第19课 法国大革命和拿破仑帝国 (版本2)-【众相原创】2024-2025学年九年级全一册历史分层练同步课件( 广西专版)

1 理新知·自主学习 夯实基础 课前预习 培素养·合作探究 提升素养 课堂探究 固知识·分层训练 巩固知识 分层作业 第六单元 资本主义制度的初步确立 第19课 法国大革命和拿破仑帝国 2 第19课 法国大革命和拿破仑帝国 理新知·自主学习 夯实基础 课前预习 3 一、旧制度的危机（启蒙运动） 概念：17、18世纪，以______为中心，波及欧洲其他国家的反对旧制 度的__________运动。 内容：著书立说，宣传自由、平等和民主，反对专制，提倡对民众进 行启蒙教育，用__________驱散愚昧的黑暗。 作用：是一场伟大的思想解放运动，为____________作了重要的理论 准备。 法国 思想文化 理性之光 法国大革命 4 二、法国大革命 原因 （1）根本原因：法国封建制度严重阻碍了法国资本主义的发展。 （2）直接原因：支持美国独立战争使法国财政危机更加严重。 （3）思想原因：__________为法国大革命做了重要的理论准备。 启蒙运动 5 过程 （1）爆发：1789年7月14日，巴黎民众______________。 （2）发展：1789年8月，制宪议会通过了《__________》，宣告了 ______、法治、______、分权、平等和______________等基本原则。 →1791年，制宪议会制定了宪法，废除了旧制度，确立了新制度的基 本框架→1792年9月，成立__________________。→1793年，国王路 易十六被送上断头台。 攻占巴士底狱 人权宣言 人权 自由 保护私有财产 法兰西第一共和国 6 （3）高潮：以____________为首的雅各宾派平息了国内叛乱，打退 了反法联军。 （4）高潮结束：罗伯斯庇尔等人被送上断头台。 罗伯斯庇尔 7 影响 （1）法国大革命摧毁了法国的君主统治，传播了资产阶级_________ 思想，具有世界性影响。 （2）推动了19世纪的资产阶级革命和拉丁美洲的民族解放运动。 自由民主 8 三、拿破仑帝国 夺权：1799年11月，拿破仑·波拿巴发动政变，组成了一个新的政府。 建立：1804年，法国改为帝国，史称“________________”，________ 加冕称帝。 法兰西第一帝国 拿破仑 9 统治 （1）对内：①重视改善财政和发展经济，大力发展工商业和农业。 ②拿破仑主持制定《____________》，体现了__________和私有财产 神圣不可侵犯等原则。成为很多国家民法的参照蓝本。 （2）对外：多次打败反法联盟，在废除各地封建特权的同时，也对 当地人民进行压榨和掠夺。 拿破仑法典 自由平等 10 结果：1812年，拿破仑远征俄国，大败而归。______年,法兰西第一 帝国覆灭。 知识补充·启蒙运动的代表人物及思想主张: （1）伏尔泰：启蒙运动的旗手，推崇英国的政治制度。 （2）孟德斯鸠：提倡分权制衡模式。 （3）卢梭：主张最大限度地让公民直接参与国家管理。 1815 11 古今联系：7月14日是法国的国庆日。 攻占巴士底狱 唯物史观：人民群众是历史的创造者，人民群众在法国大革命中发挥 了至关重要的作用。 12 知识串链·英、美、法资产阶级革命/77 易混警示：虽然拿破仑加冕称帝，但他代表的是资产阶级的利益。 拿破仑·波拿巴（1769—1821） 13 第19课 法国大革命和拿破仑帝国 培素养·合作探究 提升素养 课堂探究 14 法国发生的大革命影响了整个欧洲。同学们围绕“法国大革命”开 展探究性学习。请你参与完成以下三项任务。 【任务一 旧制度的危机】 材料一 长期以来，波旁王朝为巩固其封建统治，不断利用政权和宗 教的力量宣传“帝就是国家”“帝就是法律”以及君权神授等思想，攻击 一切主张从事工商业活动的思想和言论。资产阶级为了批判这些封建 思想意识形态，在18世纪进行了一场思想启蒙运动。同时，由于宫廷 挥霍无度，以及不断的对外战争，使得国库空虚，造成财政危机。国 15 王路易十六几次企图通过征税的财政改革来摆脱危机，但都以失败而 告终。 ——摘编自于群、董小川《世界史纲》 （1）根据材料一，概括法国当时面临的社会问题。 【答案】社会问题：封建思想与启蒙思想的激烈斗争（或封建专制阻 碍资本主义经济发展）；封建统治腐朽，财政危机严重。 16 【任务二 新制度的建立】 材料二 1789年《人权宣言》是法国大革命的政治纲领，它根据天赋 人权的理论构架阐明了资产阶级自由、民主、人权的5条重要原则。 作为旧制度的“死亡证书”和新体制的“出生证书”，宣言被誉为人类历 史上第一部具有普遍意义的政治民主与社会民主宪章。 ——摘编自宋培基《论1789年〈人权宣言〉的局限性》 17 （2）根据材料二，结合所学知识，指出“死亡证书”和“出生证书”分 别具有怎样的含义。 【答案】“死亡证书”：否定了封建专制和封建等级制度。 “出生证书”：宣告了人权、自由、法治、分权、平等和保护私有财产 等基本原则，是法国大革命的纲领性文献。 18 材料三 法国大革命是全欧洲的反封建运动中的重要一步。……它对 绝对王权造成强有力的打击……大革命扫除了正在衰落的封建残余， 还高喊“自由、平等、博爱”的口号达到欧洲各地…… （3）根据材料三，概括法国大革命的历史影响。 【答案】历史影响：是全欧洲的反封建运动中的重要一步，对绝对王 权造成强有力的打击，扫除了封建残余，震撼了整个欧洲大陆的封建 秩序，传播了资本主义自由民主的进步思想。 19 【任务三 新制度的巩固】 材料四 1804年，拿破仑政府颁布《法国民法典》。法典否定封建等 级制度和特权，保护私有财产不受侵犯，把大革命中形成的小土地所 有制用法律形式固定下来，确立了现代民法体系，成为许多国家编纂 民法典的参考蓝本。 ——据《中外历史纲要》下册 20 （4）根据材料四，概括《法国民法典》的主要内容，并结合所学知 识分析《法国民法典》与大革命之间的联系。 【答案】主要内容：否定封建等级制度和特权，保护私有财产不受侵 犯，确立小土地所有制，确立现代民法体系。 联系：《法国民法典》以法律形式维护大革命的成果。 21 第19课 法国大革命和拿破仑帝国 固知识·分层训练 巩固知识 分层作业 22 一阶 基础练 1. 以法国为中心的启蒙运动，是一场伟大的思想解放运动，为法国 大革命作了重要的理论准备。启蒙运动的旗手是( ) C A. 孟德斯鸠 B. 卢梭 C. 伏尔泰 D. 柏拉图 23 2. 历史学家帕尔默指出“在1815年以前大约三十年的这一时期，发生 的两次‘革命’——政治革命主要影响欧洲大陆，而经济革命则在英国 表现最为活跃”。“政治革命”是指( ) C A. 英国资产阶级革命 B. 美国独立战争 C. 法国大革命 D. 辛亥革命 24 3. 1789年7月14日，当路易十六听到某一消息时，询问身边的廷臣昂 古尔公爵：“这是一场叛乱吗？”昂古尔回答：“不，陛下，这是一场 革命。”他们谈论的事情是( ) B A. 召开三级会议 B. 攻占巴士底狱 C. 罗伯斯庇尔上台 D. 拿破仑发动政变 25 4. 历史解释是对史实的分析和评判。下列选项属于历史解释的是 ( ) D A. 1689年英国议会通过了《权利法案》 B. 1775年来克星顿传出了枪声 C. 1789年巴黎民众攻占巴士底狱 D. 1789年的法国《人权宣言》具有历史进步性 26 5. 《人权宣言》指出：“人生来是自由的，在权利上是平等的，自由 是指有权从事一切无害于他人的行为；法律是公共意志的表现，法律 面前人人平等。”此宣言的核心内容应是( ) A A. 人权与法治 B. 实行君主立宪制 C. 主张无条件的自由 D. 反对殖民统治 27 6. 法国发生的大革命不仅摧毁了法国的君主统治，而且传播了资产 阶级自由民主思想，影响了整个欧洲。材料强调法国大革命( ) D A. 摧毁了封建统治 B. 实现了国家的独立 C. 促进了思想解放 D. 产生了广泛的影响 28 7. 史料实证 史料最重要的价值在于客观真实。我们研究“拿破仑帝国” 时，可信度最高的证据应是( ) D A. 《拿破仑先生》——菲利普·托雷顿出演的传记片，讲述拿破仑生 平故事 B. 《法国民法典》——1804年由拿破仑颁布，1807年命名为《拿破 仑法典》，含2281条文 C. 《1812序曲》——柴可夫斯基为纪念俄国击退拿破仑帝国入侵70 周年而创作的音乐作品 D. 《拿破仑日记》——由拿破仑本人所写或口述的书籍，按时间顺 序记录了拿破仑的一生 29 二阶 能力练 8. 拿破仑上台后，相继成立“奖励民族工业协会”“工厂与手工工场委 员会”，并实施了加工订货、奖励技术发明、实行关税保护等措施。 由此可见，拿破仑的统治( ) C A. 维护贵族的利益 B. 保护私有财产 C. 鼓励发展工商业 D. 完善法律制度 30 9. 历史解释 列宁说：“它被称为大革命不是没有道理的。这次革命给 本阶级，给它所服务的那个阶级，给资产阶级做了很多事情，以至整 个19世纪，即给予全人类以文明和文化的世纪，都是在法国革命的标 志下度过的。”这表明法国大革命( ) D A. 使法国走上了资本主义发展道路 B. 推动了法国政治民主化的进程 C. 沉重打击了欧洲的封建势力 D. 促进了世界文明与文化的发展 31 10. 法兰西共和国国旗是法国大革命的象征，蓝、白、红三色分别代 表自由、平等、博爱，而欧洲许多国家在拿破仑战争后，国旗也包含 了蓝、白、红的元素。这说明( ) D A. 拿破仑发动的战争给欧洲带来了巨大破坏 B. 法国大革命爆发主要是受到了文艺复兴的影响 C. 欧洲各国的国旗缺乏地方特色 D. 拿破仑对外战争客观促进了启蒙思想的传播 32 11.近代资产阶级民主政治。阅读材料，回答问题。（13分） 材料一 英国“光荣革命”大概是我心目中最完美的一次政治设 计。……它在一个有长期专制传统的国家找到了一个摆脱革命与专制 的循环，能有效地控制“控制者”的办法。 33 （1）结合所学知识，指出材料一中完美的政治设计是指哪一民主政 治制度？“光荣革命”后英国资产阶级是如何有效地控制“控制者”的？ （3分） 【答案】制度:君主立宪制。（1分） 做法:颁布《权利法案》，确立法律至上、议会主权的原则；议会和 内阁掌握实权。（2分） 34 材料二 立宪者们认为，由于政府的权力会很容易被滥用，所以必须 靠某些对抗性的力量把政府的每一项权力都限制在安全的范围内。这 部宪法处处布满巧妙的手段，用一种力量控制和限制另一种力量，但 不使其失去作用。 35 （2）结合所学知识判断，材料二中“这部宪法”指的哪一部法律文件？ 根据材料二，概括这部宪法出台的直接目的并结合所学知识指出这部 宪法所体现的原则。（3分） 【答案】法律文件:1787年美国宪法。（1分） 目的:把政府的每一项权力都限制在安全的范围内。（1分） 原则: 分权制衡原则。（1分） 36 材料三 美国独立战争期间，有许多来自法国的志愿者参加了反对英国 殖民统治的战争。这些志愿者帮助美国获得了独立和自由后，回到依然 处于封建专制统治下的祖国……当凯旋的志愿者们无比兴奋地宣传美国 时，也预示着法国将有一场巨变发生。正如当时一家报纸所说： “在帮助美国13个州夺取自由之时，我们也在为夺取自己的自由做准 备。” 37 （3）材料三中法国的“一场巨变”指的是哪一事件？法国人为 “夺取自己的自由”颁布了哪一文件？（2分） 【答案】事件:法国大革命。（1分） 文件:《人权宣言》。（1分） 38 材料四 《民法典》采纳了1789年的社会原则：个人自由、法律面前 人人平等、国家世俗化；信仰自由和选择职业的自由。这就是为什么 这部法典在欧洲成为法国革命的象征，不论传入什么地方，它都提供 了现代社会的基本法则。 （4）根据材料四，归纳《民法典》体现了资产阶级的哪些基本原则？ （2分） 【答案】基本原则:自由、平等和私有财产神圣不可侵犯。（2分） 39 （5）综合上述材料并结合所学知识，概括促进英、美、法资产阶级 民主政治确立的共同因素。（3分） 【答案】共同因素:资本主义的发展;资产阶级力量的壮大，思想解放 的影响;资产阶级政权的建立;人民群众的作用;法律的保障;资产阶级政 治家的作用；等等。（3分） 40 三阶 新趋势 12.新考法·观点论述 分析以下材料，提取 两个历史事件，拟定一个观点，并结合 材料和所学世界近代史知识加以论述。 （要求：观点正确，史论结合，逻辑清 晰，有总结提升。6分） 41 【答案】历史事件1：颁布《人权宣言》；历史事件2：颁布实施《拿 破仑法典》。（1分） 观点：法律制度巩固革命（法国大革命）成果。 论述：1789年7月14日，法国巴黎民众攻占巴士底狱，法国大革命开 始了。8月，制宪议会通过了《人权宣言》，宣告了人权、法治、自 由、分权、平等和保护私有财产等基本原则。1791年，制宪议会制定 了宪法，废除了旧制度，确立了新制度的基本框架。1792年法国宣布 42 废除君主制，成立法兰西第一共和国，1793年，国王路易十六被以叛 国罪送上断头台。为了整理革命以来的立法成果，拿破仑主持制定了 《拿破仑法典》，体现了自由、平等和私有财产神圣不可侵犯等原则。 这部法典于1804年颁布实施，经多次修改，今天仍然在法国施行。后 来，很多国家的民法都以《拿破仑法典》为参照蓝本。（4分） 结论：综上所述可知，《人权宣言》和宪法以及《拿破仑法典》的制 定，巩固了法国大革命的战果，推动了大革命发展。（1分） 43 44 $$