第18课 美国的独立 (版本2)-【众相原创】2024-2025学年九年级全一册历史分层练同步课件( 广西专版)

1 理新知·自主学习 夯实基础 课前预习 培素养·合作探究 提升素养 课堂探究 固知识·分层训练 巩固知识 分层作业 第六单元 资本主义制度的初步确立 第18课 美国的独立 2 第18课 美国的独立 理新知·自主学习 夯实基础 课前预习 3 一、独立战争 背景：1765年以后，英国政府在北美殖民地颁布了一系列新税法，激 化了北美人民与英国殖民者之间的矛盾。 导火索：1773年，英国政府授权东印度公司垄断北美的茶叶贸易，引 发了新的抗税浪潮。（________________） 波士顿倾茶事件 4 进程: 性质：美国独立战争既是一次__________战争，也是一场__________ 革命。 民族解放 资产阶级 5 二、华盛顿 主要事迹:担任北美大陆军总司令;领导______________;主持制定 1787 年宪法;当选美国第一任总统。 评价:杰出的资产阶级革命家;美国的开国元勋和伟大的政治家;美国 “国父”。 美国独立战争 6 三、《独立宣言》与美国宪法 1.《独立宣言》 （1）颁布：______年7月4日，大陆会议通过。 （2）起草者：________。 （3）主要内容：①宣言列举了英国殖民统治的种种暴政，号召殖民 地人民反对英国的殖民统治，宣告北美13个殖民地脱离英国而独立。 ②宣布人人生而平等，享有生命权、自由权和追求幸福的权利。 1776 杰斐逊 7 （4）地位：是第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领 性文献，被称为“________________”。 （5）局限性：宣言没有宣布废除________，事实上，天赋人权的享 有者不包括黑人和印第安人。 （6）意义：标志着______的诞生。 第一个人权宣言 奴隶制 美国 8 2.美国宪法（1787年宪法） （1）制定：______年，由华盛顿主持召开制宪会议制定。 （2）主要内容：依据__________原则设计了一个联邦制共和国：行 政、立法、司法__________，总统、国会与最高法院及其相关机构各 司其职，相互制衡；联邦政府与地方政府分享权力；总统和议员由 ______产生。 1787 分权制衡 三权分立 选举 9 （3）影响：________________是世界上第一部__________________， 对后来许多国家的政治变革产生了重要影响。 （4）局限性：允许________的存在，不承认妇女、黑人和印第安人 具有和白人男子相等的政治权利。 1787年美国宪法 资产阶级成文宪法 奴隶制 10 知识补充·美国独立战争爆发的根本原因：英国的殖民统治严重阻碍 了北美资本主义的发展。 知识补充·美国独立战争的影响： （1）对美国:结束了英国的殖民统治,实现了国家独立,确立了比较民 主的资产阶级政治体制,有利于美国资本主义的发展。 （2）对世界:对法国大革命和拉丁美洲的独立运动产生了深远的影响。 11 乔治·华盛顿（1732—1799） 古今联系：7月4日是美国国庆日。 12 签署《独立宣言》时的场景 易混警示：美国诞生的标志是1776年《独立宣言》的发表，而不是 1783年英国承认其独立。 13 第18课 美国的独立 培素养·合作探究 提升素养 课堂探究 14 美国的历史只有200多年，但是这个年轻的国家成长很快。同学 们围绕“美国的独立”开展探究性学习。请你参与完成以下三项任务。 【任务一 到彼岸去追寻自由】 材料一 英国在北美推行的部分政策。 （1）不得直接进口欧洲其他国家的商品。（2）规定糖、烟草、棉花、 木材等货物只能运销英国。（3）禁止殖民地居民到阿巴拉契亚山脉 以西开荒。（4）对进口的玻璃、纸张、颜料、茶叶等商品课以重税。 （5）严格限制产品的品种、规格、行销地区和工人人数。（6）商业 契约、广告、执照、新闻纸类、毕业证书等需缴纳印花税。 15 （1）根据材料一及所学知识，概括北美独立前所受到的压迫。 【答案】压迫：英国在北美颁布新税法，实行贸易垄断，加重了北美 人民的负担（或英国肆意干涉或垄断北美的经济，制约了北美经济的 发展）。 16 【任务二 激情战斗争取自由】 材料二 人人生而平等，他们都从他们的“造物主”那边被赋予了某些 不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。为了 保障这些权利，所以才在人们中间成立政府。而政府的正当权力，系 得自被统治者的同意。如果遇有任何一种形式的政府变成是损害这些 目的的，那么，人民就有权利来改变它或废除它，以建立新的政府。 ——摘自美国《独立宣言》 17 （2）根据材料二，简述《独立宣言》体现的北美民众诉求。结合所 学知识回答，《独立宣言》有何局限性。 【答案】诉求：天赋人权、自由平等、主权在民。 局限性：没有宣布废除奴隶制，事实上，天赋人权的享有者不包括黑 人和印第安人。 18 【任务三 制度创新保障自由】 教材素材改编 材料三 1787年美国宪法是世界上第一部资产阶级成文 宪法。宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国：行政、立法、 司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互 制衡。但是，1787年美国宪法也有很多不足之处，如允许奴隶制的存 在，不承认妇女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的政治权利。 ——摘编自义务教育教科书《世界历史》九年级上册 19 （3）根据材料三，编制美国政权结构示意图。分析1787年美国宪法 的其历史进步性和局限性。 【答案】 进步性：是世界上第一部资产阶级成 文宪法，依据分权制衡原则设计了一 个联邦制共和国，使权力相互制衡。 局限性：允许奴隶制的存在，不承认 妇女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的政治权利。 20 第18课 美国的独立 固知识·分层训练 巩固知识 分层作业 21 一阶 基础练 1. 18世纪60年代，大不列颠政府向北美各殖民地增加税收，实行高 压政策，北美人民忍无可忍，举起了独立的旗帜奋起抗争。这反映了 他们之间冲突的根本原因是( ) C A. 英国政府向北美增加税收 B. 北美初步形成统一市场 C. 英国竭力压制北美的发展 D. 北美人民反抗情绪高涨 22 2. 1773年12月16日，一些波士顿市民乔装成印第安人登上东印度公 司的商船，把300多箱茶叶抛入大海。英国当局认为波士顿是反叛中 心，颁布了高压法令，关闭波士顿港口，派军队进驻该市，禁止市民 集会。材料中的事件成为美国独立战争的( ) A A. 导火线 B. 开始 C. 转折 D. 结束 23 3. 时空观念下面是关于美国独立的重大历史事件的时间轴中，发生 在1777年的是( ) B A. 来克星顿的枪声 B. 萨拉托加大捷 C. 通过《独立宣言》 D. 英国承认美国独立 24 4. 创设情境 下表是某同学制作的关于“美国独立战争”的知识卡片， 横线处应填( ) 美国独立战争 导火线：波士顿倾茶事件 爆发：来克星顿的枪声 领导人：____ 胜利：约克镇战役 结果：英国承认美国独立 C A. 哥伦布 B. 麦哲伦 C. 华盛顿 D. 杰斐逊 25 5. 宣布人人生而平等，享有生命权、自由权和追求幸福的权利，是 第一个以国家名义明确表述资产阶级统治要求的纲领性文献，被称为 “第一个人权宣言”的是( ) D A. 《罗马民法大全》 B. 《大宪章》 C. 《权利法案》 D. 《独立宣言》 26 6. 1787年，美国各州派出代表齐聚费城，经过争论和妥协，最终制 定出宪法。从此一个真正意义上的美国诞生了。这部宪法是( ) C A. 《罗马民法大全》 B. 《权利法案》 C. 1787年美国宪法 D. 《十二铜表法》 7. 早在2017年1月，美国总统特朗普签署行政命令，暂停中东七国移 民入境。随后，美国西雅图联邦法院裁定这一命令违反宪法，立即暂 停执行。这一过程体现的政治原则是( ) D A. 自由平等 B. 民主共和 C. 中央集权 D. 分权制衡 27 8. 跨学科·数学 下列能够准确反映1787年后美国联邦政府与州政府关 系的示意图是( ) B A. B. C. D. 28 9. 1787年美国宪法规定，各州众议员名额及直接税的数量，都与各 州的人口成正比例，其中黑人奴隶人口则按3/5计算（5名奴隶只等于 3个人）。这体现了美国( ) D A. 种族歧视的消除 B. 议会权力的丧失 C. 人人平等的实现 D. 民主政治的局限 29 二阶 能力练 10. 创设情境 历史学习小组在进行单元学习时，整理了英国 “光荣革命”与《权利法案》、美国独立战争与《独立宣言》等重大历 史事件。该单元的主题可以拟为( ) B A. 封建时代的欧洲 B. 资本主义制度的确立 C. 殖民地人民的反抗 D. 君主立宪制逐渐形成 30 11. 跨学科·物理 美国历史的发展 经历了种种坎坷。下图所示是美 国某一阶段的发展示意图，F 是 它发展的动力，F 是它发展的阻 B A. 图中动力F 是受英国“光荣革命”的影响 B. 图中阻力F 是英国的殖民统治 C. 图中a处是美国独立战争的转折点 D. 图中c处是美利坚合众国的诞生时间 力。下列关于美国历史的说法正确的是( ) 31 三阶 新趋势 12. 因果联系 历史结论离不开对史实的正确解读，下列各项史实与结 论对应关系正确的是( ) C A. 议会重新召开——揭开美国独立战争的序幕 B. 路易十六被处死——英国宣布成立共和国 C. 来克星顿的枪声——美国独立战争的爆发 D. 萨拉托加大捷——美国独立战争结束 32 13.阅读材料，回答问题。（10分） 材料一 斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中认为，“从世界史的观点看， 美国革命之所以重要，并不是因为它创造了一个独立的国家，而是因 为它创造了一个新的，不同类型的国家。” 33 （1）就材料一中斯塔夫里阿诺斯的观点，结合所学知识予以说明。 （4分） 【答案】说明：美国独立战争推翻了英国在北美的殖民统治，实现了 民族独立；依据1787年美国宪法，美国建立了与英国不一样的资产阶 级共和国；美国独立战争对法国大革命和拉丁美洲独立运动起到了巨 大的推动作用。（4分，任答出两点即可） 34 材料二 下面是一些政治家评价1787年美国宪法的观点 时间 政治家 观点 1787年 本杰明·富兰克 林（美国） 我支持这部宪法，尽管它有很多缺憾 19世纪中 后期 威廉·格莱斯顿 （英国） 美国1787年宪法是迄今为止，在特定的 历史时期人类智慧和意志所创造出的最 美妙的杰作 35 时间 政治家 观点 20世纪初 威尔逊 （美国） 它是一块奠基石，而不是一座完整的大 厦。或者用句老话比喻：它是根，而不 是完美的藤 20世纪60 年代 马丁·路德·金 （美国） 一个向上帝要求赋予自由的民族，没有 迈出同时给予非洲人自由的第一步，是 不应该的 续表 36 （2）新考法·观点论述 从材料二中选择你赞成的任意一种观点并说明 理由。（要求：观点明确,史论结合,条理清楚。6分） 37 【答案】我赞成威尔逊的观点。（2分） 理由：1787年美国宪法是美国资产阶级革命的成果，它确立了三权分 立，相互制衡原则，是美国治国的基础。这部宪法主要代表资产阶级 的利益，是当时美国各派势力相互妥协的产物，有很大的局限性，如 黑人和印第安人的利益得不到保护，仍受歧视。伴随着美国统治阶级 的内部矛盾与斗争，及人民群众的反抗，这部宪法不断进行修改。 （4分） 38 39 $$