内容正文:
七年级法治·历史(答案)
一、判断题(本大题有8小题,每小题1分,共8分。判断下列说法是否正确,正确
请选T,错误请选F)
1 2 3 4 5 6 7 8
F F T F T F T T
二、选择题(本大题有 20小题,每小题 2分,共 40分。请选出各题中一个最符
合题意的选项,不选、多选、错选均不给分)
9 10 11 12 13 14 15 16
B C D A C B B D
17 18 19 20 21 22 23 24
B A D D A D C D
25 26 27 28
B B B A
29.(1)南(1分)东(1分)【位置调换也可得分】热带(1分)a.磷酸盐矿分布面积广,蕴
藏量大;b.磷酸盐矿用途广泛,市场广阔,带来巨大的经济效益;c.纯度高且易开采【任意
回答1点,给1分】
(2)国家产业结构单一,过度依赖磷酸盐矿;磷酸盐矿储量低,趋于枯竭;过度开采导致
生态环境破坏严重。【任答2点,给2分】
(3)a.瑙鲁终年高温,符合菌草20℃-30℃的温度要求;年降水总量大,适合菌草对60%-80%
湿度需求。(2分)
b.种植菌草能为瑙鲁带来巨大的经济效益;能防风固沙、固土保水,带来生态效益。【任答
1点,给2分】
30.(1)a.派文臣担任地方长官,实行三年一换;b.设置通判,分散知州的权力;c.取消节度
使收税的权力;d.设置转运使,把地方财政收归中央。【任答2点,给2分】
(2)科举制度(1分)a.选拔方式:从推荐到考试;b.选拔依据:从门第到才学。【任答1
点,给2分,但要写出变化过程】
(3)大运河(1分)【隋朝大运河也可,京杭大运河不得分】
例:“至今千里赖通波”体现了大运河加强了南北地区的政治、经济、文化交流,“亡隋波浪
九天来”体现了大运河的开通后,给百姓带来了沉重的负担,加速隋朝的灭亡,因此大运河
既有积极影响也有消极影响,我们应该一分为二看待历史事件(用辩证的眼光看待)【积极
影响 1分、消极影响 1 分,结合材料 1分、正确态度 1 分】
31.(1)马可・波罗。(1分)玄奘西行携带大量佛经会长安,为中国佛教发展做出突出贡献;
鉴真东渡在日本传授佛经,为中日文化交流作出卓越贡献。(2分)【关键字错不给分】
(2)郑和下西洋。(1 分)积极:a.郑和的远航,时间之长,规模之大,堪称世界航海史上的
空前壮举。b.增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来 c.开创了西太平洋与印
度洋之间的亚非海上交通线,为人类的航海事业作出了伟大贡献。消极:给明政府带来的沉
重的财政负担(2 分)【积极 1分,消极 1 分】
(3)原因:宋元时期造船、航海技术有了较大的发展(1 分)【写指南针也可】
政策:闭关锁国政策(1 分)。限制了航海事业的发展,导致中国丧失对外贸易的自主权;
限制中外经济文化交流,阻碍思想文化和科技进步;使中国逐渐落后于世界发展的潮流,陷
入被动挨打局面。(2 分)【任写两点得两分,抄材料得 1 分】
32.(1)热爰祖国、勤劳勇敢、自强不息、在劳动和奉献中创造人生价值。【任写 2点得 2
分】榜样不仅是一面镜子,而且是一面旗帜;好的榜样昭示巷做人做事的基本态度,激发我
们对人生道路和人生理想的思考,给予我们自我完善的力量,善于寻找好的榜样,向榜样学
习,汲取榜样的力量,我们的社会、我们的国家就会变得更加美好。【任写 2 点得 2分】
(2)勇于担责体现在实际行动中,落实于具体的事情里;勇于担责不是为了获得奖赏或避
免惩罚,而是出自内心的责任感;勇于担责,可以为自己赢得信任,可以让自己被赋予更大
的责任,从而获有更多发展的机会。【任写 2 点得 4分】
33.(1)科研团队共同的目标和团结协作(2分)
(2)在集体中,个人利益与集体利益本质上是一致的。肖飞选择“放弃读博机会,甘做实验
员”是坚持集体主义的表现。当个人利益与集体利益发生冲突时,他把集体利益放在个人利
益至上。坚持集体主义。(4分)
( 3 )(3)因为“科研团队的精诚协作,专心研发”完成了马伟明教授的夙愿,说明借助集体的
合力,可以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。肖飞“在团队帮助下逐步成长,荣获一
等功”,说明集体的力量是强大的,在某种程度上可以影响甚至改变一个人。(4 分)
(4)集体建设需要每个人的智慧和力量,需要每个人要从实际出发,各尽其能,发挥所长;
在集体生活中要学会承担责任,勇于担责,要体现在实际行动中,落实在具体事情里。(4
分)