专题10 世界史（非选择题）-【好题汇编】2024年中考历史二模试题分类汇编（江苏专用）

专题10 世界史 江苏中考二模真题汇编 精选考题60题·非选择题 1．（2024·江苏南京·二模）阅读下列材料，回答问题。 材料一 11世纪中期之后，西欧随着封君封臣关系的发展，各地庄园化程度加强。……庄园生产经营之目的是满足领主生活所需和服役所需，而非为了市场生产。为确保劳动效果，领主往往使用庄园官员来监督农奴生产过程，领主还以庄园法庭权威和地方习惯法来规范和约束农奴，对农民形成某种威慑。 ——《封建时代的领主经济》 材料二 随着农业、工商业的发展，大约从9世纪末开始，西欧城市得到恢复和发展。城市最初坐落于封建领地内，思想方面仍受教会控制，封建领主对城市居民征收市场税，享有某些商品的独占权和专卖权。11世纪前后，欧洲城市开始了争取自治的斗争，其内部生发出新的社会元素。……随着城市和工商业的发展，也为教育活动提供了一系列的物质基础。 ——《简明世界历史读本》 请回答： （1）结合所学，维系封君与封臣关系的纽带是什么？材料一中“庄园生产经营之目的”反映出庄园经济具有什么特点？据材料一，归纳领主“为确保劳动效果”采取的管理方式。 （2）据材料二，列举城市工商业发展的主要阻碍。结合所学，“新的社会元素”指的是哪一阶层？城市的发展推动了哪一教育机构的兴起？并指出其兴起的历史地位。 （3）综上所述，选择两个角度解释这一时期西欧政治、经济、文化之间的关系。 2．（2024·江苏苏州·二模）蔗糖经历奇妙的旅程，串起世界各地，成为世界历史变迁的见证。 材料 时间 内容 一 公元500年 印度佛教典糖《佛藏》描述了甘蔗煮沸汁液、制粗糖蜜和制作糖球的过程。 二 7-8世纪 阿拉伯人征服西亚后将甘蔗种植和改进后的制糖技术传入地中海地区 三 15—16世纪 甘蔗生产中心从地中海东边的岛屿转移到大西洋上的岛屿；西班牙人和葡萄牙人在美洲驱使黑人奴隶种植甘蔗和制作蔗糖。 四 19世纪中期 随着机器化大生产的发展，英国糖价急降，糖日益平民化、生活化。 ——摘编自【美】西敏司《甜与权力——糖在近代历史上的地位》 （1）结合材料一、二说说古代印度人和阿拉伯人对世界文明的贡献。 （2）据以上材料，以“甜蜜的旅程”为题，从经济等角度讲述世界近代史的变迁对蔗糖平民化产生的影响。（要求：史论结合、条理清晰、表达通畅） 3．（2024·江苏南京·二模）阅读材料，回答问题。 材料一 1500年，经济的繁荣发展使当时许多欧洲人意识到他们正生活在一个复兴的时代。在意大利，一场文化运动，即我们熟知的文艺复兴方共未艾。这场运动还沿着贸易路线，从意大利传播到阿尔卑斯山为一边的北欧地区。商业贸易和殖民探险日渐带动了思想交流，并让欧洲各国变得更加密不可分。 ——约翰·梅里曼著《欧洲现代史：从文艺复兴到现在》 材料二 （自1521年起）依靠枪炮、马匹、诡计和天花，人数不多的西班牙武装两次击败大规模的（美洲）本土军队。他们把阿兹特克帝国和印加帝国洗劫一空，将大量财富带回西班牙……这些白银也为欧洲人提供了足够的现金，用于购买来自亚洲的商品。此外，这笔财富也引发了长达数十年的通货膨胀（被称为价格革命）。 ——罗伯特·C·艾伦著《牛津通识读本全球经济史》 请回答： （1）据材料一并结合所学知识，分析推动这一时期西欧“经济的繁荣发展”的生产组织方式；列举“文艺复兴”的核心思潮。据材料一，概括“这场运动”传播的特点，指出“让欧洲各国变得更加密不可分”的因素。 （2）据材料二，概括“西班牙武装”取胜的原因和殖民掠夺对“美洲”和“西班牙”的影响。 （3）综合上述探究，选择两个角度解释这一时期政治、经济、文化等之间的关系。 4．（2024·江苏宿迁·二模）资本主义萌芽是封建社会内部的一种新的生产关系，它具有新生事物的生命力。阅读材料，然后回答问题 材料一 大约在14世纪末，佛罗伦萨和威尼斯等城市出现了手工工场，手工工场主雇佣工人进行商品生产。15至 16世纪，英国、法国等西欧国家和地区的农村出现了租地农场。租地农场主雇人进行商品化种植或养殖生产，用雇佣劳动者取代了传统的依附农民。 ——吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》 （1）材料一中 14世纪末到 16世纪的西欧在城市和农村分别出现了哪两种新的生产经营方式。 材料二 它促使欧洲人从以神为中心过渡到以人为中心，在于人的觉醒。它使人们把关注的重点从来世转移到现世。它唤醒了人们积极进取的精神、创造的精神以及科学试验的精神，从而在精神方面为资本主义制度的胜利和确立开辟了道路。 ——《图说天下·世界历史系列：文艺复兴（中世纪的觉醒）》 （2）根据材料二，指出“它”促使欧洲人的精神世界关注点发生的变化。并结合所学知识， 分析“它”的实质。 材料三 只有到1500年左右……这种状态才被打破，过去处于相对隔绝的各地区才开始建立了直接联系。这是人类社会向全世界联系为一体迈出的第一步。……西欧人走向海外，开始殖民征服……从而促进了欧洲的封建生产方式迅速向资本主义生产方式过渡 ——吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》 （3）材料三中 “1500年左右”发生的什么重大历史事件使“过去处于相对隔绝的各地区才开始建立起直接联系”。据材料三，这一事件引发了西欧社会的哪些变化? （4）通过以上分析探究，说说上述材料反映的历史事件发挥的共同作用。 5．（2024·江苏宿迁·二模）阅读下列材料，回答问题。 材料一 1492年哥伦布首次航行到英洲大陆，旧大陆与新大陆之间联系的开始了。此后东半球与西半球之间生物、农作物、人种（包括黑奴）、文化、传染病、甚至思想观念发生突发性的交流。这种交流被称为“哥伦布大交换”。 ——摘编自360百科 材料二 1788年，革命的百年纪念近了，英图人开始仔细审视英图政治的现状。大洋的另一边，托马斯潘恩于1776年1月发表《常识》，主张美国人为维护天赋权利而反抗，不仅是权利，而且是使命。美图人学到的这一课，当然没有在大西洋这边被人忽视，特别是没有被那些一直评论炎国独立战争的人忽视。 材料三 我们不应夸大仁慈的专制君主贯彻启蒙运动的种种学说所取得的实效，因为直到1789年法国大革命爆发时，启蒙运动才大大地影响了欧洲的大众。但在1789年以前，在英国的十三个殖民地已爆发了一场革命，这场革命提供了将新学说付诸行动的一个实验性的示范。 ——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （1）据材料一并结合所学，分析“哥伦布大交换”对欧洲经济有什么影响?中华文明对“哥伦布大交换”做出了什么贡献? （2）材料二中的“英国政治的现状”是由哪一法律文件确立的?结合所学，概括潘恩的 主张。 （3）根据材料三并结合所学，概括法国大革命和启蒙运动之间的关系。“在英圈十三块 殖民地爆发一场革命”是为了完成什么历史任务? （4）综合上述材料，对于不同的思想文化，你有什么认识? 6．（2024·江苏宿迁·二模）阅读材料，回答问题。 材料一 从17世纪中期起，英国已成为欧洲的科学技术中心，1662年成立了欧洲第一个正式科学研究机构英国皇家学会，1665年出版了科学技术刊物《皇家学会哲学学报》。科学家们开始致力于自然科学特别是实验科学的研究，并从事机械装置和动力机械的发明和改进。 ——摘编自李月琴《探因索源——“英国工业革命”教学中应重视的问题》 材料二 材料三 在这里，文明创造了自己的奇迹，而文明人则几乎又变成野蛮人……从这条污浊的排水管中，排出人类工业的最大一股潮流去滋润全世界；从这条肮脏的下水道中，流淌出纯金。在这里，人类的发展成就既是最完备的，又是最野蛮的。 ——摘编自阿萨·布里格斯《英国社会史》 （1）根据材料一、从科技角度分析工业革命首先发生于英国的原因。 （2）根据材料二、概括工业革命带来的影响。 （3）根据材料三并结合所学知识，谈谈你对“文明人则几乎又变成野蛮人”的理解。综合上述材料，归纳英国工业革命对当今中国工业发展的启示。 7．（2024·江苏南京·二模）阅读下列材料： 材料一 15世纪，砂糖生产的中心从伊斯兰教徒把持的东地中海地区，转移到葡萄牙所属的位于大西洋上的马德拉群岛、加纳利群岛和位于西非几内亚湾的圣多美岛。……欧洲人为了生产砂糖这种世界商品，在加勒比海斥重金建立种植园，并以猖狂的势头引入非洲奴隶来充当种植园的劳动力。……欧洲的砂糖承载着被灭绝的加勒比人和非洲黑奴的汗水和血泪，作为人人喜爱的一种世界商品从欧洲运往世界各地。 ——《砂糖的世界史》 材料二 糖在较贫穷阶层消费量逐渐超过较富裕阶层。……很少工业比19世纪糖工业更明显的体现“科学和技术更密切的结合”。有机化学和化学工程被应用在种蔗园中。随着苏伊士运河的开通，亚洲主要产糖地区和欧洲之间的运费下降了多达63%。德国和东欧许多地方转向栽培甜菜。销售甜菜糖的国家补贴，推动此项工程。……1840—1850年间英国作为最大市场之一，糖价下降了30%。1900年加勒比海和巴西粗糖生产者只能拿到不及6年前价格的四分之一。……当糖的世界市场扩张，奴隶的解放是英属加勒比海蔗糖生产经济发生变化的结果。 ——《中国：糖与社会——农民、技术和世界市场》 请回答： （1）据材料一，概括制糖业中心的发展。结合材料及所学，列举推动其发展的历史事件。 （2）据材料二，概括19世纪糖价格的变化趋势。归纳影响价格变化的因素。 （3）结合材料，归纳并说明上述时期制糖业发展历程的特点。 8．（2024·江苏苏州·二模）材料一 文艺复兴运动前，欧洲绘画雕塑中的圣母神态安详、神圣，少有人间之情。而文艺复兴时期米开朗琪罗的作品《哀悼基督》中，圣母是一个容貌端庄、美丽的母亲，她的表情和美丽是生动的…… 材料二 “本身自由，周围的人与自己平等——这才是真正的生活，人们的自然生活。” ——伏尔泰 材料三 在纪念马克思诞辰200周年的大会上，习近平指出、马克思至今依然被公认为“千年第一思想家”，……实践还证明，马克思主义为中国革命、建设、改革提供了强大思想武器，使中国这个古老的东方大国创造了人类历史上前所未有的发展奇迹。……坚持马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、不断推进马克思主义中国化时代化是完全正确的。可以告慰马克思的是，马克思主义指引中国成功走上了全面建设社会主义现代化强国的康庄大道。 （1）材料一中，圣母形象的变化反映了当时的什么思潮？有人认为文艺复兴与古希腊、罗马文化相比并没有本质的区别，对此你如何理解？ （2）依据材料二概括伏尔泰的思想主张。以伏尔泰为代表的启蒙运动思想主要起什么作用？ （3）根据材料三并结合所学知识，请你写出马克思主义诞生的标志是什么？并归纳出坚持马克思主义基本原理同中国具体实际相结合所产生的思想理论有哪些？ （4）依据以上材料并结合所学知识，谈谈思想解放在人类文明发展进程中的作用。 9．（2024·江苏扬州·二模）阅读材料，完成下列要求。 材料一 它是14世纪中叶到17世纪初在欧洲发生的思想文化运动。它只限于社会上的少数英才——学者、文人和艺术家的活动，但是他所宣扬的思想不啻是向长期以来在基督教神学笼罩下陷于沉闷窒息的西欧社会送来的一股清新的气息，把绝大部分有文化教养的人士从中世纪的昏睡中唤醒过来。他们怀着一股复古的心情去挖掘古代遗产，力图恢复古典文化艺术，使之“再生”。 ——摘自吴于廑、齐世荣主编的《世界史·近代史编》 材料二 世界近代思想文化代表人物及其名言 人物 但丁 马克思 主要名言 “人不能像走兽那样生活，应该追求知识和美德。”“走自己的路，让别人说去吧！” “全世界无产者，联合起来！” （1）据材料一并结合所学知识，归纳这一思想文化运动的特点及实质。 （2）请分别写出但丁和马克思的一部著作。根据材料二并结合资本主义产生和发展的史实，简述但丁人文主义思想和马克思主义思想产生的原因。 10．（2024·江苏扬州·二模）阅读材料，完成下列要求。 材料一 18、19世纪是一个动荡变革的时代，以法国大革命为开端和代表的革命运动，为欧洲乃至世界各国社会政治大变革树立了经典模式和范例，开启了世界范围内暴力革命夺取政权寻求新的社会制度的大门。马克思的革命理论诞生于19世纪40年代，为各国无产阶级提供了强有力的思想武器。马克思主义革命观的诞生是一定历史条件下的产物。 ——摘编自李燃《浅析马克思主义革命观》 材料二 马克思、恩格斯直接参加无产阶级的实际斗争，在斗争中逐步确立无产阶级立场，他们不断地从无产阶级解放斗争中汲取营养。马克思、恩格斯第一次把唯物主义推广到了人类社会历史领域，揭示了人类社会发展的规律。基于对人类社会发展规律的认识，《共产党宣言》科学地揭示了资本主义社会的内在矛盾和发展规律，指明了人类社会的最终发展方向。 ——摘编自顾海良《马克思主义如何改变世界》 （1）据材料一并结合所学知识，说明“马克思主义革命观的诞生是一定历史条件下的产物”。 （2）据材料二，概括马克思主义理论创新的表现。 11．（2024·江苏泰州·二模）近代化（现代化）的过程就是传统社会向现代社会的变迁过程，途径具有多样性。阅读材料，回答问题。 材料一 探寻新航路所带来的西方海外殖民扩张，“为现代化发展奠定了重要的物质基础”，但与此同时，世界其他地区人民却因此遭受了残忍的殖民掠夺。“在欧洲以外直接靠掠夺、奴役和杀人越货而夺得的财宝，源源流入宗主国，在这里转化为资本”。 ——摘编自《论中国式现代化的世界意义》 材料二 从15世纪开始，西欧国家中的新兴资产阶级和新贵族强行圈占公有土地和农民份地，将其变为私有的大农场或大牧场，即“圈地运动”。其中，英国的圈地运动最为典型．英国的制呢业发达，对羊毛的需求激增，土地所有者在被圈占的土地上养羊，获取高额利润。与此同时，大批农民被迫离开土地，成为靠出卖劳动力为生的雇佣劳动者。这种现象被形象地比喻为“羊吃人”。圈地运动是英国资本原始积累的重要手段之一，客观上促进了资本主义的发展。——摘编自人教版普通高中教科书《中外历史纲要》下 《伏尔加河上的纤夫》 作品反映了俄国当时的社会现实．改革后，农民没有获得自由，生活日渐恶化，不得不转做纤夫糊口。改革成为一场新的对农民的掠夺。这些社会问题成为画家伊利亚·列宾创作该作品的素材来源。 材料三 19世纪、20世纪之交，世界历史发生了翻天覆地的变化，主要资本主义国家基本实现了工业化，进而向全面现代化推进。帝国主义的形成，科学技术的革命……，凡此种种，无一不带有全球意义，而且其影响都是跨世纪的。人类在随后百年间所发生的一切，几乎都与20世纪之初的这些巨变有关。 ——摘编自齐涛主编《世界通史教程》 材料四 实现中国梦必须走中国道路。这就是 。这条道路来之不易、它是在改革开放30多年的伟大实践中走出来的，是在中华人民共和国成立60多年的持续探索中走出来的，是在对近代以来170多年中华民族发展历程的深刻总结中走出来的，是在对中华民族5000多年悠久文明的传承中走出来的，具有深厚的历史渊源和广泛的现实基础。 ——习近平《在第十二届全国人民代表大会第一次会议上的讲话》 （1）根据材料一并结合所学知识，写出中国为探寻新航路提供技术支持的一项发明，并指出海外殖民扩张产生的影响。 （2）根据材料二并结合所学知识，与伊利亚·列宾名画反映的社会现实相关的改革是什么?指出英俄两国近代化历程中存在的共同问题。 （3）材料三中“科学技术的革命”是指哪次工业革命?结合所学知识，列举这次工业革命中出现的新式交通工具一例。 （4）完成“ ”的内容，并概括实现中国梦为什么必须坚持走中国道路? （5）根据以上材料并结合所学知识，归纳实现人类社会现代化的途径主要有哪些? 12．（2024·江苏宿迁·二模）一切进步和发展都必须从思想观念的变革开始。请阅读以下材料，回答问题： 材料一 （1）请依次写出与图一、图二相关的思想解放运动。今年是图三人物马克思诞辰206周年，马克思主义诞生的标志是什么？ 材料二 一个农奴的反应：3月5日，一个伟大的日子。解放宣言！……我怀着尊重和感激注视亚历山大二世的画像……我无法待在家里，我要到街上走走。人们在这里或那里大声读着声明。我不断听到诸如“自由法令”和“自由”词汇。 ——《全球视野下的文明史》 （2）结合所学知识指出材料二中的“我”为什么会对亚历山大二世怀有尊敬和感激之情？ 材料三 中国必须用更为先进的社会制度取代封建制度，整个社会才有可能继续进步和发展。戊戌变法的发动者和组织者顺应了这一社会发展趋势和方向，打破封建思想的禁区，积极倡导变革和向资本主义学习，并且付诸实施，吹响了变法的号角，起到了思想启蒙的作用。 ——摘编自杨杰《戊戌变法：百年后的反思与启示》 （3）材料三中“这一社会发展趋势和方向”是指什么？根据材料三并结合所学知识回答，为什么说戊戌变法“起到了思想启蒙的作用”？ 13．（2024·江苏镇江·二模）近代以来，科技的发展对人类社会产生了深远的影响。阅读材料，完成下列要求。 材料一 19世纪中晚期，自然科学特别是热力学、电磁学、化学等方面的新发展开始与工业生产紧密结合起来，资本主义飞速发展 。 主要资本主义国家工业年平均增长如下表： 时间 英国 美国 法国 德国 1861-1873年 3．3% 5．0% ～ 3．8% 1874-1890年 1．7% 5．2% 2．1% 3．5% 1891-1900年 1．6% 3．5% 2．6% 4．8% ----摘编自吴于廑、齐世荣：《世界史·近代史编》 材料二 19世纪后30年，科技的突飞猛进虽然促进了生产力的快速发展，但也暴露了其消极的一面。在这次科技大发展中，获益最大的是资本主义列强，亚非拉地区发展依旧十分落后，世界发展的不平衡性加剧……通过科技迅速崛起的列强也在这一时期相互争霸，最终诉诸战争，将最先进的科技成果以帮凶的身份倾泻在了20世纪的战争中。 -----檀有志《科技革命与国际秩序变革的深层关系与演变轨迹》 （1）据材料一指出19世纪中后期科技革命的特点。概括指出表格所反映的主要资本主义国家工业发展情况并据此说明反映了什么规律。 （2）据材料二概括科技发展对人类社会所产生的影响。 14．（2024·江苏连云港·二模）阅读材料，完成下列探究学习。 【回顾历史史实】 序号 时间 史实 A 1689年 《权利法案》通过 B 1765年 哈格里夫斯发明▲，工业革命开始 C 1785年 瓦特改良蒸汽机投入使用 D 1789年 法国大革命开始，《▲》颁布 E 1825年 斯蒂芬森的蒸汽机车正式试车 F 1848年 马克思发表《共产党宣言》 G 1857年 印度民族大起义爆发 H 1861年 俄国▲改革、美国内战 I 1867年 诺贝尔发明炸药 J 1868年 日本明治维新 K 1883年 ▲（科学家）发明赛璐珞 L 1885年 卡尔本茨研制汽车 （1）结合所学知识，将表格内“▲”出依次补充完成。 【归纳历史主题】 （2）选取以上表格中两个以上的相关联的史实（只写字母），据它们反映的事件线索拟定主题，参照以下示例（示例不能作为答案再写出来），再写三组。 序号 选取史实 拟定主题 示例 B、C、E 第一次工业革命取得的成就（示例） 第一组 第二组 第三组 【比较历史特征】 （3）结合所学知识，归纳两次工业革命的共同特点。 【总结历史认识】 （4）为大力弘扬科技文化，某校举办“科技文化节”，九年级活动项目是科普演讲比赛，请你参赛，结合表格中两次工业革命的成就，请你自拟题目，写一篇150字的参赛演讲稿。 15．（2024·江苏连云港·二模）阅读材料，完成下列要求。 材料一 19世纪欧洲对世界的支配不仅仅建立在欧洲工业革命和科学革命的基础上，也建立在欧洲政治革命的基础上……欧洲的霸权不仅仅在政治领域以大殖民帝国的形式——表现的很明显，而且在经济和文化领域也表现的很明显……随着权力史无前例的集中，欧亚大陆的一个半岛（西欧）已成为世界的中心。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料二 第二次工业革命主要发明大事记 1831年，英国科学家法拉第发明电磁感应现象 1866年，德国工程师西门子研制出实用的发电机 1869年，美国人海厄特发明了塞鲁诺的制造技术 1879年，美国发明家爱迪生发明了耐用白炽灯泡 1883年，德国工程师戴姆勒研制出汽车内燃机 1884年，法国人夏尔多内发明了人造纤维 1885年，德国人本次制造出第一辆由内燃机驱动的汽车 1913年，美国福特汽车公司用流水线生产汽车。 （1）指出材料一所表达的观点，并据材料和所学知识说明这一观点。 （2）据材料二，概括第二次工业革命的特点，并概括第二次工业革命对主要资本主义国家产生的影响。综合上述材料，概括影响资本主义发展的因素。 16．（2024·江苏无锡·二模）从人类历史的深处走来，有许多若隐若现的“路”曾经或者正在改变着世界。阅读材料，完成下列要求。 材料一 在长达一千多年的时间里，它把黄河文明、恒河文明、两河文明和希腊文明等诸多人类文明最重要的起源地串联在了一起，被喻为世界历史展开的主轴。 ——摘编自王锋钧《五方丝路汇长安》 材料二 直到1500年以前，大西洋一直是一道栅栏，一个终点。但在1500年左右，它变成一座桥梁，一个启程之地，其巨大的影响波及各方。一般看来，这一变化对欧洲人是有利的，但对其他地方（美洲、非洲）的人则意味着灾难。 ——摘编自帕尔默《世界现代史》 材料三 工业革命以后，资本主义经济在世界范围内获得了空前的发展，世界市场迅速扩大。在第二次工业革命推动下，资本主义国家的生产力飞速发展，二战以来，交通运输技术的迅速发展，特别是20世纪90年代以来信息技术迅猛发展，把世界各国各地区更加紧密地联系在一起，加速了原材料、资本和劳动力的国际流动。 材料四 随着经济全球化的深入，国际社会需要一个联结全球经贸的通道或共同体。习近平主席提出的“一带一路”倡议正契合了国际社会当前的这一需求。更重要的是“一带一路”倡议再次吹响了共同体意识的号角，通过重振交流渠道和加深国家交流，建立起经济和安全的共同体，它根本上促进人类命运共同体建设。 ——摘编自《从根本上建设人类命运共同体》 （1）材料一中被喻为世界历史展开的“主轴”指什么？结合所学知识，试举出“两河文明”的代表成就一例。 （2）根据材料二并结合所学知识回答，当时的哪位航海家首次横渡大西洋使之“变成一座桥梁”？并说明这一变化对各方分别产生了怎样“巨大的影响”？（至少两个角度） （3）根据材料三，归纳近代以来促进各国各地区联系不断加强的因素有哪些？ （4）根据材料四，概括“一带一路”倡议提出的时代背景。 （5）历史上的“路”连接着不同文明加强了世界联系，但也充斥着暴力、奴役与掠夺。综合上述材料并结合所学知识，就建好未来连接世界之“路”谈谈你的设想。（答出一点即可） 17．（2024·江苏南京·一模）阅读下列材料。 材料一 18世纪中期，一场史无前例的工业革命爆发了。到19世纪中期，法、美、德、意等国家和地区的工业革命如火如荼，工业革命也波及到了俄、日等国。工业革命的形成和发展……促进了各国资本主义经济的迅猛发展……资本主义世界体系形成的基本条件成熟了。 ——《浅论资本主义世界体系》 材料二 19世纪六七十年代……意大利、德意志、俄国、日本等国以不同方式步入资本主义时代，美国爆发了适应工业资本主义发展的革命。资本主义制度已突破了地域的限制在世界范围内得以确立。 ——《资本主义世界体系的形成和发展》 材料三 不断向外扩张，是资本主义生产方式发展的必然结果，由自由资本到垄断资本的发展过程中，争夺的范围在不断发展……世界上除了资本主义国家之外，或是完全殖民地国家，或是资本主义国家的附属国，或是半封建半殖民地国家，资本主义在世界范围的统治得到确立……也引起了列强之间重新瓜分世界的激烈斗争。 ——《从自由资本主义到国际垄断资本主义》 请回答： （1）材料一中的“工业革命”爆发于哪一国家？据材料，归纳工业革命不断“发展”的具体表现和影响。 （2）材料二中，俄国、日本“步入资本主义时代”的方式是什么？据材料二并结合所学，由“美国爆发了适应工业资本主义发展的革命”出发，分析材料一、二间的关系。据材料二、指出这一时期资本主义制度发展的阶段特征。 （3）据材料三并结合所学，分析“自由资本到垄断资本的发展过程”与哪一事件有关？哪些新能源技术的出现使得“争夺的范围在不断发展”？据材料三、概括“资本主义在世界范围的统治得到确立”的表现。 （4）综合上述材料，分析资本主义世界体系的实质。 18．（2024·江苏南京·二模）各国发展模式不存在统一的标准，主权国家自主选择发展道路的正当权利理应得到尊重。 材料一 世界历史大事年表摘录（17世纪中期-20世纪中期） 时间 事件 时间 事件 1640年 英国发生资产阶级革命 1861年 俄国废除农奴制 1689年 英国议会颁布《权利法案》 1868年 日本实行明治维新 1775年 美国爆发独立战争 1917年 俄国十月平命 1787年 美国通过宪法确立联邦制 1922年 苏联成立 1789年 法国大革命开始 1959年 古巴推翻了英国支持的独裁政权。 材料二 一个国家选择什么样的政治制度，必须与这个国家的国情和性质相适应。放眼世界，我们可以看到，没有完全相同的政治模式，即使社会制度相同的国家，在政治体制上也有很大的差异。可以说，世界上根本没有也不可能有--种放之四海而皆准的政治发展道路和政治发展模式。 ——摘编自（世界上没有放之四海而皆准的发展道路和发展模式》 （1）依据材料一，举例说明这一时期世界主要资本主义国家走上发展资本主义道路的三种方式；有的国家并没有走资本主义道路，而是选择了其他发展道路，指出相关国家及其选择的发展道路。 （2）材料二提到“即使社会制度相同的国家，在政治体制上也有很大的差异”，你是否同意这个说法?请结合上述材料及所学知识简要分析此观点。 19．（2024·江苏南通·二模）马克思主义理论深刻影响了世界历史的发展进程。请回答： （1）马克思主义是科学的理论。写出马克思主义理论诞生的时间和标志。 马克思主义是实践的理论。阅读下列材料，回答问题。 材料 列宁在帝国主义时代发展了马克思主义，领导俄国人民建立了世界上第一个社会主义国家，把社会主义从理想变成了现实。在斯大林的领导下形成的苏联建设社会主义的模式，取得了巨大成就。第二次世界大战后，社会主义由一国扩展到多国。1989—1991年的东欧剧变和苏联解体，只是一种已经僵化的社会主义模式的失败，中国特色社会主义建设所取得的举世瞩目的成就，证明了社会主义制度的生命力。 ——编自徐蓝主编《世界近现代史（1500-2007）》 （2）根据材料，概括20世纪以来马克思主义的成功实践。 （3）马克思主义是不断发展的开放的理论。列举20世纪以来马克思主义与时代发展相结合（或实际国情相结合）的三个理论成果。结合所学知识，概括马克思主义理论与实践的关系。 20．（2024·江苏无锡·二模）变化是世界历史发展的常态。阅读材料，完成下列要求。 【思想之变】 材料一：这是一次人类从来没有经历过的最伟大的进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人，在思维、热情和性格方面，在多才多艺方面的巨人时代。 ——恩格斯 材料二：1848年，两个德国人向全世界宣告了一种新的社会主义理论诞生。此后，这一理论成为国际无产阶级无比锐利的思想武器，“哺育了世界西方和东方两个半球的无产阶级运动”，对人类社会的进程产生了深远影响。[来源．Com] ——摘自高中历史岳麓版《必修（Ⅰ）政治文明历程》 【制度之变】 材料三：英国革命的最大成果，也是它在现代民主政治创制试验方面的最大成就，就是创造了一种全新的政体……美国革命的首创性在于……孟德斯鸠“以权力制约权力”的学说在政府体制的设计方面得到较好的贯彻。 ——马克垚《世界文明史》 材料四：它开创了俄国历史的新纪元，根本改变了国际关系的格局。1917年以后，世界再不能同过去一样了。 ——唐晋《大国崛起》 【技术之变】 材料五：近代以来历史上发生过三次重大的科技革命。18世纪末，蒸汽机的发明和使用，使人类进入“蒸汽时代”；19世纪末，电力的使用，使人类进入“电气时代”；第二次世界大战后，出现了电脑、能源、新材料、空间、生物等新兴技术，使人类进入“信息时代”。 ——摘编自《世界历史》 （1）材料一的“伟大且进步的变革”指的是什么历史事件？据材料二结合所学知识说出“这一理论”诞生的标志是什么？ （2）据材料三结合所学说出英国这种“全新的政体”指的是什么？贯彻“以权力制约权力”这一学说的美国法文献是？ （3）据材料四并结合所学，为何说“1917年以后，世界再不能同过去一样了”？ （4）据材料五并结合所学，举出引领第二次工业革命科技发展的国家及代表成就。 （5）据以上材料并结合所学，谈谈影响大国崛起的因素。 21．（2024·江苏连云港·二模）某中学历史兴趣小组进行探究式学习。结合所学知识，完成下列学习任务。 【回顾历史事件】 序号 时间 史实 ① 1649年 查理一世被推上断头台 ② 1775年 英军在来克星顿与当地武装村民交火 ③ 1792年 法国废除君主制，成立法兰西第一共和国 ④ 1819年 玻利瓦尔率领队伍打败西班牙军队 ⑤ 1848年 马克思，恩格斯为共产主义者同盟起草的▲（文献）正式出版 ⑥ 1861年 俄国废除▲（制度） ⑦ 1871年 巴黎的无产阶级和人民群众建立巴黎公社 ⑧ 1917年 俄国彼得格勒武装起义取得胜利 ⑨ 1920年 ▲（人物）号召印度人民开展非暴力不合作运动 ⑩ 1990年 纳米比亚独立 （1）结合所学知识，将表格内“▲”处依次补充完整。 【梳理历史脉络】 （2）选取以上表格中三个相关联的史实（只写序号），根据它们所反映的事件拟定主题，并结合所学知识，构建知识结构。 [答题格式] 选取史实： ，拟定主题： 。知识结构： 22．（2024·江苏连云港·二模）现代化是国家的目标，是民族的追求，也是一种现实中的生活。阅读材料，回答问题。 材料一： 英国是世界上第一个现代化国家，英国的现代化过程很典型。1485年都铎王朝出现，现代民族国家在英国开始形成。到1688年“光荣革命”，统一国家的构建也基本完成。18世纪上半叶英国发生农业革命，下半叶又发生工业革命。工业革命彻底改变了英国，也彻底改变了全世界。 ——摘编自钱乘旦《世界现代化历程》 19世纪，美国完成了从乡村社会向城市社会转变。在这个过程中，领土的扩张，西部的开发，科技和制度的创新，经济能量的空前增长，国内市场的拓展，推动美国社会发生了深刻的转型。进入20世纪以后，伴随着工业化和城市化的完成，美国逐渐成为世界上现代化程度最高的国家之一。 ——摘编自钱乘且《世界现代化历程》 甲 乙 材料二：1928年，苏联工业发展已经超过1913年沙俄帝国的水平，但与同期西方国家的差距过大。围绕推进工业化的任务，苏联政府开始实行“一五”计划，明确工业化战略的核心是优先发展重工业，建立足够的国防基础。国家通过一系列国有化法令，集中一切资金和资源，投入到国家最需要的工业部门。“一五”计划还注重经济增长速度，在苏联的亚洲地区新建工厂与工业城市，从美国和德国引进大量的工业装备、技术和管理方式，建立航空工业、装备制造业等新的工业部门。 ——摘编自钱乘旦《世界现代化历程》 （1）归纳材料一甲中信息，概括乙中美国现代化的原因。 （2）归纳材料二中苏联工业化战略的举措，从历史背景和历史影响角度加以评价。 23．（2024·江苏宿迁·二模）阅读下列材料，回答问题。 材料一 斯大林认为，苏联处在资本主义包围之中，为了不致成为资本主义世界的经济附庸，必须建立自己独立完整的社会主义经济体系，即把苏联建设成一个不仅能生产一般消费品， 而且能生产各种机器和设备的国家。斯大林认为，俄国经济落后，而落后者是要挨打的。因此，必须高速度发展国民经济。他认为，苏联已建立无产阶级专政政权，可以依靠政权力量加快经济发展。他把许多客观经济发展规律视为资本主义范畴的东西予以否定。主张用行政命令、指令性计划的办法快速发展经济。斯大林说，从轻工业开始的工业化道路是一条漫长的发展途径，是资本主义国家的作法。苏联不应走这条旧路。 ——吴于廑 齐世荣《世界史》 材料二 1929年下半年，西方国家从稳定进入严重危机阶段，在苏联领导人中又出现了资本主义世界即将迅速崩溃的错觉，他们以为，实现工业突飞猛进，跻身先进强国的大好时机已经来临。因此，斯大林在论证向超速工业化转变时强调：“延缓速度就是落后。而落后是要挨打的。但是我们不愿意挨打……我们比先进国家落后了50年至100年。我们应当在10年内跑完这一段距离。”工业化的沉重负担让农民承担了下来，农村成了为工业积累资金的主要源泉。这主要是通过工农业产品价格的“剪刀差”来实现的。比如，从集体农庄按10卢布10戈比的价格收购1公担面粉，却按216卢布的价格卖给居民；而牛肉从集体农庄以每公斤21—55戈比的价格收购，却以零售价7卢布60戈比出售……农产品价格如此低廉，而农民从国家手中购买的工业品却异常昂贵，这就带来农民生活水平降低、集体农庄无力投资等问题，影响农业长期停滞不前。 ——陈之骅 吴恩远 马龙闪《苏联兴亡史纲》 （1）据材料一，概括苏联工业化的背景。结合所学知识，指出苏联国家工业化的特点。 （2）据材料二，概括苏联社会主义建设中存在的问题。其对我国的社会主义建设有何启示? 24．（2024·江苏连云港·二模）阅读材料，完成下列要求。 材料一 资本主义经过他（指罗斯福）的手术，得到的不是死亡，而是变得比过去更强壮，并取得新的生命。那些攻击他的人，反而帮助了他，使他在公众面前成为人民尊严的保卫者。后来，这一点对我国的安全起了极大的作用：战争爆发时，他在群众中享有的崇高威信和声望，成了我们最有力的武器。 ——（美）舍伍德《罗斯福与霍普金斯》 材料二 第二章罗斯福的政治手腕与野心 第四章价格垄断损害了美国的商业 第五章阻碍农业发展 第六章失业者并未真正受益 第七章更多失败的公共计划 第九章以保护工人的名义损害劳工利益 ——（美）小福尔索姆《罗斯福新政的谎言》 （1）据材料一、二、分别概括作者的观点。 材料三 ——以上内容整理自人教版世界历史下册 （2）据图一、图二并结合所学知识，分析形成上述不同观点的原因。 25．（2024·江苏无锡·二模）食为政首，粮安天下。阅读材料，完成下列要求。 材料—：15世纪末至16世纪初，原产于美洲的玉米、马铃薯、甘薯、番茄、辣椒和南瓜等，由西班牙人和葡萄牙人带到欧洲，后来，传播到亚洲、非洲等。 ——威廉·麦克尼尔《世界史》 材料二：为满足新增人口对粮食的需求，清朝农业开发的范围和幅度大大超越以往任何朝代，山林湖泊悉数被垦辟为农地。多熟制也成为农业生产的首选，南方的双季稻及北方的两年三熟制逐渐成为常态，番薯和玉米等高产耐旱作物的引入也进一步提升了“地”的供应能力，晚清时期粮食总产量增加至3386亿斤。 ——摘编自李小云等《中国人地关系的历史演变过程及影响机制》 材料三：1932年，……饥荒就在眼前了，它的阴影笼罩着美国莽莽大平原。……农产品价格从没这样低过。1蒲式耳（约合36升）小麦的价格不到25美分，1蒲式耳玉米7美分……200个一箱的苹果，假设它们都是毫无瑕疵的，40美分。 ——摘编自威廉·曼彻斯特《光荣与梦想》 材料四：20世纪30年代，为了构建一个长久的强国，希特勒急于得到资源。问题是，德国的地理位置不利于其进入大西洋与美国、非洲和亚洲开展贸易，因此希特勒将目光投向了丝绸之路的东方。为了获得更多的粮食，……他做出了一个以数百万士兵的生命为代价的决定……。 ——摘编自彼得·弗兰科潘《丝绸之路：一部全新的世界史》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出这一时期促使美洲作物传播的历史事件。 （2）根据材料二，分析美洲作物对清朝粮食生产的影响及原因。 （3）根据材料三并结合所学知识，说明1932年美国出现“饥荒”的历史背景。当时美国政府是如何走出这一困局的? （4）根据材料四并结合所学知识，指出希特勒做出的“以数百万士兵的生命为代价的决定”是什么? （5）综合上述材料，谈谈你对“食为政首，粮安天下”的理解并用史实对这一观点加以论证。 26．（2024·江苏泰州·二模）创新是一个国家和民族发展的不竭动力。某班同学以“创新的力量”为主题开展项目化学习活动。 任务一【摘抄历史文献——感受改革创新】 邓小平在1992年的南方谈话中进一步强调：计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划，市场经济不等于资本主义， 社会主义也有市场。 列宁说： 我们还不能实现从小生产到社会主义的直接过渡……所以我们应该利用资本主义……作为小生产和社会主义之间的中间环节，作为提高生产力的手段、途径、方法和方式。 （1）这些摘抄片段分别体现了两国改革有何创新之处？并简述其共同影响。 任务二【绘制历史图表——体会科技创新】 中国、美国、英国、印度4国产品在世界产量中的相对份额变化示意图 （2）上图中②代表印度，请写出①③④分别对应的国家并说明理由。 任务三 【查阅历史资料——感悟创新力量】 （3）同学们将查阅的资料整理归类形成上图提纲，准备分类展示学习成果。请你任选一个角度，围绕“创新的力量”进行阐释。 27．（2024·江苏南通·二模）战争与和平是一个永恒的历史主题。阅读材料，回答问题： （1）下面是两幅反映一战前国际形势的漫画，对比两幅漫画你可以发现什么变化，并说明变化的原因。 材料一 1931年日本发动九一八事变，到1945年日本签署投降书，二战结束。大战卷入的国家达61个，卷入的人口达17亿，造成9000万人口伤亡，其中军队5000万人，战争对参战国的城市、乡村、工业、农业等造成的物资总损失高达4万亿美元以上。 ——摘编自《世界现代史》 （2）据材料一，概括第二次世界大战的主要特点。结合所学知识，撰写一则以“和平”为主题的宣传标语。 材料二  二战后世界变化大事记（部分） 时间 史实 1947年 杜鲁门主义出台 1948年 英国宣布建成“福利国家” 1949年 成立北约；新中国建立 1955年 华约建立 1959年 古巴走上社会主义发展道路 1967年 欧洲共同体的建立 1990年 纳米比亚独立 （3）请提取表格中两个或两个以上相互关联的史实，并据此拟定一个与“二战影响”相关的观点。 28．（2024·江苏镇江·二模）阅读材料，完成下列要求。 材料一 在欧洲历史中，出于安全及防范外来侵略的考量是欧洲政治家们普遍的呼声……随着战争（二战）的结束，欧洲各国需要在经济上自我壮大来解决诸多现实问题，但单靠一国力量来解决还远远不够。同时，欧洲各国对于德国在战争中展现的恐怖战争潜力心有余悸，约束德国成为了欧洲各国普遍的共识。鉴于以上问题，欧洲的联合势必成为趋势……随着欧洲的联合，首先带来的是欧洲整体经济实力的不断增强。而从70年代开始，欧共体成为了一股不可忽视的政治力量，对美苏维持的国际秩序形成了巨大的挑战。 -----摘编自维拉·扎马尼：《欧洲经济史》 材料二  1993年生效的《欧洲联盟条约》确立了欧盟的三大支柱，经学者法布里斯·拉哈整理，如下图： 欧盟（EU）的神殿式结构 -----摘编自（法）法布里斯·拉哈《欧洲一体化史（1945-2004）》 （1）据材料一概括欧洲走向联合的原因及其产生的影响。 （2）据材料二和所学知识，指出欧洲联合所呈现的趋势。 29．（2024·江苏南京·二模）阅读下列材料： 材料一 当沈阳、埃塞俄比亚、苏台德等地区性危机发生时，政治家关心问题的方式常常不是从长远和战略的角度出发。……到了1935年下半年，英国对法国与苏联恢复关系感到不安，法国对1935年6月的英德海军协定感到震惊。两国单方面采取这两个措施，以换得更多的安全。 ——《大国的兴衰》 材料二 无止境地寻求国外市场和自然资源的美国资本主义，会对任何谋求摆脱美国经济枷锁的民族解放运动进行镇压，……还导致华盛顿通过发起一场反共运动来防止可能的共产主义世界革命，从而对苏联在东欧的必要防御性行动采取过分的反应。……冲突是每个国家都在一种不怎么安全的体系环境中谋求自身安全造成的。 ——《第二次世界大战后美国的外交政策》 （1）与材料一中“沈阳”相关的地区性危机是哪一历史事件？这些地区性危机最终引发了哪场战争？据材料指出“两个措施”的目的和英国采取的措施。结合所学知识归纳英法行为造成的影响。 （2）据材料二，美国镇压民族解放运动的原因是什么？二战后“不怎么安全的体系”指哪一国际体系？材料认为“冲突”是怎么造成的？结合美国“过分的反应”解释这一观点。 （3）综上所述，概括构建安全国际体系环境的策略。 30．（2024·江苏南通·二模）战争与和平是一个永恒的历史主题。阅读材料，回答问题： 材料一 材料二 1931年日本发动九一八事变，到1945年日本签署投降书，二战结束。大战卷入的国家达61个，卷入的人口达17亿，造成9000万人口伤亡，其中军队5000万人，战争对参战国的城市、乡村、工业、农业等造成的物资总损失高达4万亿美元以上。 ——摘编自《世界现代史》 材料三 二战后世界变化大事记（部分） 时间 史实 1947 年 杜鲁门主义出台 1948 年 英国宣布建成“福利国家” 1949 年 成立北约；新中国建立 1955 年 华约建立 1959 年 古巴走上社会主义发展道路 1967 年 欧洲共同体的建立 1990 年 纳米比亚独立 （1）下面是两幅反映一战前国际形势的漫画，对比两幅漫画你可以发现什么变化，并说 明变化的原因。 （2）据材料一，概括第二次世界大战的主要特点。结合所学知识，撰写一则以“和平”为主题的宣传标语。 （3）请提取表格中两个或两个以上相互关联的史实，并据此拟定一个与“二战影响”相关的观点。 31．（2024·江苏扬州·二模）阅读材料，回答下列问题。 材料一 经过两次世界大战后，昔日的欧洲列强均已降为二等国、三等国。在东方，来自苏联和东欧盟国的威胁日益严重；在西方，来自美国的经济渗透和政治控制不断加强。欧洲政 治家清醒地认识到，如此下去，欧洲将不再是欧洲人的欧洲。第二次世界大战后，面对严重表落的欧洲，欧洲政治家们发出了新的欧洲统一的呼声。 ——摘编自齐豫生、夏于全主编《世界通史》 材料二 1945年以后，英国政府实施的社会改革：给居民实行免费医疗，并建立统一的国家保健制度。发给新生婴儿补助金和儿童教育补助金，对工伤事故和职业病者、孕妇、失业者发给补助金，对寡妇和老年人予以养老金和丧葬补助金。提高中学毕业年龄，对满11岁的儿童实施免费中等教育；增加大学奖学金；营造公寓住宅，以期改善居民居住条件。 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史》 （1）根据材料一，指出二战后欧洲政治家们的愿望及其形成的原因。 （2）根据材料二及所学知识，概括二战后英国社会改革的内容及评价。 （3）结合以上材料，谈谈战后资本主义的新变化给我们的启示。 32．（2024·江苏南通·二模）美苏（俄）关系一直是世界大国关系中最重要的关系之一。阅读材料，回答问题。 材料一 罗斯福高度赞扬苏联军队在反法西斯战争中作出的巨大贡献，把发生在苏联的一次胜利称为二战的转折点。斯大林也曾盛赞美英两国一起完成的一次计划周密、规模宏大的登陆战役。有数据表明，在反法西斯战争期间，英美向苏联支援战机18303架，坦克1．3万多辆，反坦克炮5800多门等。 材料二 1947年6月，在美国的指使下，英法建议欧洲各国就各自的经济资源提出报告再由美国提出援助的方式和条件。……苏联代表认为，这将会要求各国泄露其本国的经济情报，导致“由某些国家实行干涉另一些国家内部事务”，其“结果将不是欧洲的统一和重建，而是把欧洲分裂成两个集团”。7月，苏联退出会谈。 ——《世界史·现代史编》 （1）据材料一和所学知识，分别指出罗斯福和斯大林所评价的战役，并简要分析苏联能取得这一战役胜利的原因。 （2）据材料，归纳苏联代表“退出”的理由。结合美国“援助”的本质及影响等，说明你对苏联态度的理解。综上所述，指出影响美苏关系的根本因素。 33．（2024·江苏徐州·二模）国际格局 材料一 第一次世界大战打破了原有的世界格局，世界需要按照新的力量对比建造新秩序。……在巴黎和会上还建立了世界第一个国际组织——国际联盟，尽管这个组织在产生的时候就具有先天的缺陷，在建立后发挥的作用也很有限，但作为第一次组织国际机构的尝试，它为以后建立类似的组织积累了宝贵的经验和教训。 ——唐贤兴《近现代国际关系史》 材料二 当1945年春天德国投降之时，苏联、美国和英国之间的战时同盟就解体了。曾经的伙伴为了各自国家的利益，不断地放弃合作。两年之后，因为共同的危险而诞生的同盟关系让位给两个主要敌对国之间的冷战。冷战的最初体现是欧洲大陆被分成了在政治、经济和军事上竞争的集团——一方依赖美国，一方追随苏联。 ——摘自杰里·本特利、赫伯特·齐格勒《新全球史》 材料三 第四次区域全面经济伙伴关系协定领导人会议11月15日举行，东盟十国（印度尼西亚、马来西亚、泰国、越南、菲律宾、新加坡、缅甸、束埔寨、老挝和文菜）以及中国、日本、韩国、澳大利亚、新西兰15个国家，正式签署区域全面经济伙伴关系协定（RCEP），标志着全球规模最大的自由贸易协定正式达成。签署RCEP……对深化区域经济一体化、稳定全球经济具有标志性意义。 ——2020年11月15日《人民日报》 （1）据材料一并结合所学，写出“新秩序”和“类似的组织”分别指什么? （2）据材料二并结合所学知识，指出二战期间“因为共同的危险而诞生的同盟关系”的性质。简述二战后美国为加强与苏联“在政治、经济和军事上竞争”所采取的措施。 （3）据材料三，分析RCEP与“WTO”在规模上的不同之处，并指出中国加入该组织的意义。 34．（2024·江苏苏州·二模）阅读材料，回答问题。 材料一 兴起于第一次世界大战之后，它是由甘地领导的运动把勇敢的平民抗争和引人注意的非暴力结合在一起。1918年11月，扎格鲁尔成立华夫脱党，这是一个代表民族资产阶级利益的政党组织。党纲规定：“华夫脱党的任务是用和平合法的手段来实现埃及的完全独立。” 材料二 反抗殖民统治、实现民族独立是20世纪的最强音。第二次世界大战后，亚洲、非洲和拉丁美洲掀起了空前高涨的民族民主运动……帝国主义殖民体系瓦解。截止1990年，全世界180多个国家中，有近100个国家是在二战后宣布独立的。 ——摘自徐蓝主编《世界近现代史》（1500—2007） （1）据材料并结合所学指出印度和埃及的民族解放运动事件分别是什么？归纳这两次民族解放运动的相同之处？ （2）据材料二指出民族解放运动高峰出现的背景及其影响。 35．（2024·江苏宿迁·二模）俄国是当今世界上具有较大影响力的强国，俄国（苏联）的历史发展进程世界演变产生了深远的影响。根据下列材料，回答问题。 材料一 1914-1917年间，俄国有一千五百多万人被强征入伍；未成年人和妇女被赶进工厂，工人们每天被迫工作十小时以上。列宁曾经说：“假如没有战争，俄国也许几年甚至几十年内不会发生反对资本家的革命”。 材料二 新经济政策是一种二元的行政市场体系，庞大的行政指挥机制总是起着十分重要的作用，它或者以行政和法律的形式干预经济过程，或者直接参与生产。20年代对农民生活的调整实际上总是带有“军事共产主义”的色彩。同时由于新经济政策本身的不系统、不完善，苏联20年代的经济远没有发挥尽其潜力。作为创造性发展的社会主义市场经济的第一例实践，新经济政策非常值得人们认真研究。 ——徐向梅《新经济政策：俄罗斯史学研究新视角评介》 材料三 苏联模式在经济方面表现为建立单一生产 资料公有制，实行自上而下的指令性计划经济体制。在政治方面，苏联模式表现为权力高度集中，各级领导实际上由上级指派，基本不受群众监督。 ——据周尚文、王斯德《苏联兴亡史》等 （1）俄国“反对资本家的革命”是指什么历史事件?它和以往革命相比，在性质上最大的不同点是什么? （2）据材料二并结合所学，列举其他国家以行政和法律的形式干预经济过程或者直接参与生产的史实。分析苏联20世纪20年代的经济“远没有发挥尽其潜力”的原因。 （3）据材料三并结合所学回答苏联模式形成的标志是什么?苏联为此模式付出的最沉重的代价是什么?举一例说明1978年以后中国在经济建设方面是如何修正苏联模式的。 36．（2024·江苏连云港·二模）阅读材料，完成下列要求。 材料 从16、17世纪起，欧洲各国次第加入对非西方各国殖民地的争夺和瓜分，到20世纪中叶这些欧洲殖民帝国纷纷崩溃，西方世界有一个根深蒂固的观点，即西方创造了真正的“文明”。此观点认为无论是亚洲国家，还是非洲或大洋洲群岛部落，它们须由西方引导、控制、界定乃至瓜分。第二次世界大战后，欧洲中心论以一种新的学术包装出现。新论断称，欧美国家走过的路和代表的进步方向，适用于一切非西方国家。这种理论之所以是欧洲中心论的改头换面，是因为它把战后欧美国家尤其是美国所流行的政治经济和社会制度，视为世界其他国家都应该效仿的样板。20世纪90年代以来，一种“直白的”欧洲中心主义重新浮出水面。西方国家认为，原先东西方之间不同制度之争，将让位于不同文明之间的冲突，其中主要是中东伊斯兰国家将与代表儒家文明的中国联手，共同对抗以美国为首的西方文明。 ——李怀印《欧洲中心主义万变不离其宗》 （1）根据材料，用表格的方式梳理欧洲中心论三个阶段内涵的演变，并结合所学知识，任选其中一个阶段分析其变化的原因。 （2）根据材料并结合所学知识，谈谈你对“欧洲中心主义万变不离其宗”的理解。 37．（2024·江苏镇江·二模）科技革命包含科学革命、技术革命和产业革命三个既有联系又有区别的过程。阅读材料，回答问题。 材料一 ——据《世界历史》（九年级下册）整理 材料二 19世纪70年代，英国的技术装备都已陈旧落后，因此生产的增长速度相当缓慢。而19世纪末，越来越多的美国大学实现了转型，转型产生的一大成效是：以大学为基地的研究所与工业发展的联系日益密切。与科学技术相联系的工业生产力，成为国家力量中比以往任何时候都更重要的组成部分，更迅速地改变着全球的经济力量对比。 ——摘编自保罗肯尼迪《大国的兴衰》 材料三 《连线》是一本面向年轻、精通计算机操作的读者的科技杂志。1998年1月，《连线》杂志充分表达了人们对新电子科技时代乐观前景的无限向往，同样表达了1990年代热衷于电脑和互联网人群的共同信念。 ——摘编自艾伦布尔克林《美国史》 （1）材料一中图1、图2体现出哪一社会发展趋势？这一趋势出现的主要原因是什么？ （2）分析材料二中“以大学为基地的研究所与工业发展的联系日益密切”与哪一次科技革命相关？概括材料二中英国、美国工业发展的状况。 （3）材料三中“新电子科技时代”指的是哪一新时代？这一时代科技的进步强化了世界经济发展的哪一趋势？ （4）综合上述材料，我们可以从三次科技革命中得出什么科学结论？ 38．（2024·江苏盐城·二模）贯通古今，究历史演变：关联中外，拓历史视野。融通思维，悟历史价值。请对以下图片内容进行解读，并给出你的认识。 图1 生产工具和劳作方式与社会变革演进示意图 图2 工业革命影响下的世界 （1）结合所学，写出图1中以“蒸汽”为主要动力的相关革命开始的标志。之后取代“蒸汽”的新动力①指的什么？“现代智能技术”的应用与哪项技术发明有关？ （2）结合所学写出图2中“资本主义生产方式扩展”在亚洲成功的一个典型事件，并写出其中最能体现其采取“资本主义生产方式”的措施。 （3）当时的中国也深受工业革命的影响，请列举相关事件并写出对中国社会产生的具体影响。 （4）从对两幅图片内容的解读中你能得出怎样的认识？并谈谈对我们社会主义现代化建设有着怎样的借鉴意义？ 39．（2024·江苏徐州·二模）全球化历程 材料一 全球化对世界经济、政治、文化乃至社会进程等多层次、多方面的发展都产生了重大的作用和影响……对于“全球化”的起源问题，学术界一直没有达成共识，有人认为全球化源于16世纪；有人认为全球化起源于第二次世界大战之后；还有人认为20世纪90年代是全球化真正开始阶段……一般认为，全球化包括各个领域的内容。但是，由于经济全球化的影响巨大，且是全球化的根本推动力，因此备受关注。 ——摘编自杨宁一《历史学习的新视野新知识》 材料二 二战后，美国成为资本主义世界的领导者，随着国际货币基金组织、世界银行和世贸组织的建立，第二次全球化开始了。这一次全球化并没有建立帝国，而是通过创办视世界为其市场的多国公司和全球公司。 ——摘编自（美）克莱德帕雷斯托维兹的著名文章 材料三 当今世界处于剧烈变动之中，世界经济重心原来在大西洋两岸，现在向太平洋两岸开始转移。传统的“七国集团"统领世界的政治格局也在悄然发生着重大的变化，“二十国集团”发挥的影响更大，更为广泛，更为深远。一些国家退群、脱欧，逆全球化的现象开始频频出现…… 国际秩序及全球治理体系面临严重挑战。 ——摘编自人民网《如何理解“百年未有之大变局”》 （1）根据材料一并结合所学知识，说明“全球化源于16世纪”。 （2）根据材料二指出第二次全球化的主导者并归纳这次全球化的主要特点。 （3）根据材料三，概括目前国际秩序及全球治理面临哪些挑战。面对挑战，中国为推动全球治理变革贡献了哪些中国方案？ 40．（2024·江苏扬州·二模）阅读材料，完成下列要求。 材料一 漫画《赫鲁晓夫与美国总统肯尼迪的较量》 材料二 “世界怎么了、我们怎么办？”既是“世界之问”，也是“中国之问”。传统安全威胁与非传统安全威胁将全世界裹挟在一起，独善其身几无可能。对此，东西方给出了截然不同的回答，西方本着“西方中心”和“国强必霸”的逻辑，坚持强权政治和霸权主义，而中国主张和平共处，坚持走和平发展之路。 ——摘编自刘从德、孟冰寒《全球治理的中国智慧与中国方案》 （1）据材料一，说说你对漫画的理解。 （2）据材料二并结合所学知识，指出西方解决“世界之问”的方式并分析原因。 （3）综合上述材料并结合所学知识，简述全球治理的中国智慧与中国方案。 41．（2024·江苏泰州·二模）自从近代以来，世界发生了很大变化．先后经历了“工业化”“两极化”“一体化”。如今呈 现出“碎片化”状态。阅读材料，回答问题。 材料一 它为美国大工业化的发展准备了条件。这个是一个先行，如果说，主权得不到统一，领土不能够得到统一，或者劳动力体制得不到统一的话，后面的大工业化还会推迟，或者不会产生这么大的效果。很多美国历史学者认为，它是美国历史上的一道分水岭。联邦政府从此变得强大起来，美国的农业、工业以及整个国家都发生了重要的转变。 ——摘自《大国崛起》 （1）据材料及所学知识，指出被称为“美国历史上的分水岭”的事件。该事件为美国的工业化创造了哪些有利条件? 材料二 目前反全球化势力主要是三种观点。第一种并不反对全球化本身，而是反对全球化过程中出现的弊端，比如环境恶化、人权问题，尤其是全球化导致的贫富差异。第二种观点也不反对全球化本身，只是反对西方主导的全球化，明确地将反对全球化与反对西方联系起来。第三种观点则将全球化视为“殖民化”“西方化”或“美国化”，因而加以反对。 ——摘编自华东师范大学历史教育比较研究中心《历史读本（世界史）》 （2）据材料二概括经济全球化发展过程中出现的问题（至少答出两点）。并结合所学知识，指 出如何有效应对这些问题。 材料三 当今的世界格局仍处于一个过渡期，在这个过程中出现了权力的转移和扩散，权力从传统强国欧美向新兴大国转移，并扩散至其它地区，世界格局有进入“碎片化”时代的征兆。 ——中国社会科学院2011年《国际形势黄皮书》 （3）结合材料三及所学知识，指出世界政治格局进入“碎片化”时代呈现的发展趋势。 时间 史事 1882年 三国同盟形成 20世纪初 三国协约建立 1914年6月 萨拉热离事件 1947年 杜鲁门主义出台 1949年 德国分裂 1967年 欧洲共同体成立（1993年在此基础上成立欧洲联盟） 1991年 苏联解体 2015年9月 提出“构建人类命运共同体”（第70届联合国大会） ． …… （4）请从以上史事中任选三例，以“大国关系与国际局势”为题，撰写一篇80-100字左右的小论文。（要求：观点明确，条理清晰，论述成文） 42．（2024·江苏宿迁·二模）20世纪20年代起的的七十年里，苏联的建设道路影响深远，发人深思。阅读材料，回答问题。 材料一 1905年，列宁提出了“社会主义要消灭商品经济”。1921年，他又说：“商品交换失败了，我们要在许多经济领域退向国家资本主义，必须再迅，再后退。从国家资本主义退向国家调节买卖和货币流通”。1921年3月苏俄政府决定实行新经济政策，通过粮食税等市场机制建立工农联盟，同时允许私营企业建立有一定程度的发展，并以租让制等形式在一些经济部门引入外国资本。 ——摘绿自边服再《论列宁商品经济思想的形成过程及其意义》 材料二 在两个五年计划期间，苏联共建成六千多个大型工矿企业，建立起飞机、汽车、拖拉机、化工、电力、机器制造等部门，形成了比较完备的工业体系。 1932—1937年苏联工业产值及重要工业品在欧洲和世界的排名 年份项 目 1932年 1937年 世界 欧洲 世界 欧洲 工业生产总值 3 2 2 1 机器制造业 2 1 2 1 拖拉机 2 1 2 1 电力 7 4 3 2 石油 2 1 2 1 钢 5 4 3 2 材料三 20世纪80年代以来，有些国家的新一代领导人在回到欧洲去的强大思潮中，不是继续寻求社会主义改造的新路，而是盲目崇拜、全盘肯定西方的政治、经济、文化制度在这种形势下，西方国家凭借第三次科技革命发展起来的实力，实施“超越遇制”战略……结果，在没有硝烟的战争中，社会主义遭受了严重的挫折。 ——摘编自黄宗良等《斗争·合作·发展》 （1）根据材料一，概括列宁经济思想的变化，并指出新经济政策的农业措施。 （2）根据材料二，概括指出苏联社会主义建设取得的成就，简析成就取得的原因。 （3）根据材料三并结合所学，指出“社会主义遭到严重挫折”的表现，分析造成“严重挫折”的原因。 43．（2024·江苏淮安·二模）世界格局，一种相对稳定的国际关系结构，一种力量对比态势。阅读材料，完成下列要求。 材料一 历史上出现的国际秩序，都是在战争结束后由战胜国提出并建立起来的，反映了战后的力量对比，体现了战胜国的利益。因此新秩序建立的时间都较短。 ——曾胜强《现代国际关系史》 材料二 战后国际格局的两极化走向以及在这一进程中出现的动荡、重组和权力真空，为大国实现其战略目标提供了机遇和活动空间。战后美苏国家利益和意识形态的对立，决定了它们在推行外交政策和建立两极体制中必然会发生冲突。 ——刘金质《关于冷战的几点思考》 材料三 “冷战”结束后，美国成为世界上唯一的超级大国，它依仗自己的实力与地位，要建立一个由美国领导的、以西方价值观念为准绳、以北约军事力量为后盾的单极世界……因此，“多极”与“一极”之争将持续一个相当长的时期，真正意义上的世界多极格局的形成尚需待以时日，多极化作为不可逆转的趋势将在曲折中取得发展。 ——《时政评说》 （1）据所学知识，以一战后的相关史实证明材料一中“国际秩序是由战胜国提出并建立起来的”。在此“新秩序”中国主权仍然被侵犯，请举例说明。 （2）据材料二，概括美苏两国“发生冲突”的主要原因。“战后国际格局的两极化走向”在军事上的表现各是什么? （3）据材料三并结合所学知识指出“冷战”结束前后的世界格局呈现出怎样的变化趋势？分析这一趋势“不可逆转”的原因。 （4）综合上述材料并结合所学知识，简要谈谈中国该如何应对当前世界格局？ 44．（2024·江苏南通·二模）近代以来，工业化浪潮深刻影响了世界历史的发展进程。阅读材料，回答问题。 材料一 英国的工业革命是由一系列因素引起的，其中包括优越的自然资源。富有创造力的工匠在先前的科学发展基础上实现了更大的技术创新。同时，致力于经济发展的政府也通过鼓励新发明、新贸易和银行体系的种种法规支持了工业化的进展。 ——据皮特·N·斯特恩斯等《全球文明史》 （1）举两例英国工业革命进程中出现的技术创新并说明其影响。 材料二 工业革命开始后英国工厂中开始实行法定周末假日。使工人定时休闲的时间有所增加。与此同时，工业化生产使日常消费品的数量增加、价格下降，极大地改变了人们日常休闲的方式和内容。是工业革命开始后，英国人的收入更是出现了较大幅度的增长。正是由于收入的增加，才使商业化休闲活动和新式休闲消费品得以稳步进入普通人的日常生活。而这一时期的铁路不仅能够通往工厂或办公室，还能通往海滨和乡村，这为人们带来了一种新型的旅游方式。 ——摘编自马婕妤《英国工业革命期间的休闲生活》 （2）依据材料二并结合所学知识，分析近代英国休闲生活转型的原因。 材料三 近代以来，世界历史一直围绕着几个主题展开：“经济与科技革命”、“战争或剧变”、“世界格局变化”。 经济与科技革命 战争或剧变 新世界格局变化 第一次工业革命 拿破仑战争 维也纳体系 第二次工业革命 第一次世界大战 凡尔赛-华盛顿体系 经济大危机 第二次世界大战 雅尔塔体系 第三次科技革命 苏联解体 多极化趋势加强 ——据【美国】威廉·麦克尼尔《世界史》整理 （3）根据材料并结合世界史相关知识，提炼出一个论题，加以论述。（要求：论题明确，持论有据，表述清晰。） 45．（2024·江苏淮安·二模）美国的崛起是世界历史上的一个传奇，其中有许多成功的经验值得我们借鉴。阅读材料，回答问题 材料一 一个独立的共和国在美洲的建立，在欧洲被广泛地解释为：它意味着启蒙运动的思想是切实可行的——一个民族可能建立一个国家，有可能制定一种……切实可行的政体……北美社会的演变在一些方面超过了旧大陆。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料二 美国首先集中解决了国内的统一和制度问题，在第二次工业革命中，美国抛弃了英国模式，转向重工业发展……凭借其在科学技术上的领先，以及生产技术和生产能力上的无法比拟的优势，在19世纪末20初成为新的“科技中心”。 ——摘编自周斌、李水凤《中国：做真正意义上的“世界工厂”》 材料三 1929年纽约股市的崩溃，突然终结了20年代的繁荣，恐慌从一国蔓延到另一国……法国和英国都显得犹豫不决，不能也不愿采取激烈的政府手段去恢复经济。而……美国对经济危机做出了更积极的回应。——威廉·麦克尼尔《世界史》 材料四 五个月后，世界上第一台计算机在美国宾夕法尼亚大学诞生，这台重达30吨、占地160平方米的计算机，实际功能还不如今天的一些袖珍计算器，但它的诞生，却象征着第三次工业革命即将来临，美国率先占领了信息时代的制高点。这是美国在20世纪后期成为全球唯一一个超级大国的重要原因。 ——《大国崛起·大道行思》 （1）材料一中“一个独立的共和国在美洲的建立”，是通过哪一历史事件实现的？哪一法律文献的颁布可以在国家体制方面体现“北美社会的演变在一些方面超过了旧大陆”？ （2）根据材料二指出，美国是如何解决“国内的统一和制度问题”的？结合所学知识，列举美国“在19世纪末20初成为‘科技中心’”的一个表现。 （3）根据材料三并结合所学，美国“对经济危机做出了更积极的回应”是指什么？这种“更积极的回应”有何特点？ （4）依据材料四分析，第三次科技革命的重要成就是什么？结合所学知识指出，20世纪90年代以后美国“新经济”的特征有哪些？ （5）结合上述材料与问题，谈谈从美国的发展史中，我们可以借鉴哪些成功的经验？ 46．（2024·江苏常州·二模）阅读下列材料，回答问题： 材料一 早在13—14世纪，连接欧亚非地区的世界贸易网已经形成，欧洲在其中一直处于边缘地位。16世纪，欧洲在世界贸易中的这种处境开始改善。随着欧洲人越来越广泛深入地融入和利用既存的贸易体系，并在其中发挥日益增大的影响力，到19世纪，欧洲终于成为世界贸易的中心。 ——摘编自贡德·弗兰克《白银资本》 材料二 在全球化的早期阶段，一度形成了由资本主义的一元化主宰全球化的局面。但进入20世纪，这种一元化的局面逐步发生了很大变化。社会主义国家与发展中国家加入全球化，对现行的资本主义主导的世界经济政治体系造成了剧烈的冲击和破坏。世界经济的增长由以欧洲为中心、以少数西方国家为中心，逐渐发展为世界经济增长中心的多元化。 ——摘编自杨丽红《经济全球化与世界政治版图的变迁》 材料三 随着世界进入多极化发展和新一轮科技革命的兴起，国际形势更加复杂多变，全球化也在呈现新的发展趋势：一方面，反全球化的声音日渐增多，尤其一些西方发达国家的贸易保护主义和单边主义政策，加剧了“逆全球化”潮流；另一方面，中国等发展中国家则以更加开放的姿态打造新型国际关系，促进全球化向着更加开放和包容的方向发展。在“逆全球化”与新型全球化两种力量的对比中，现代世界体系似乎走到了一个分岔口和临界点上。 ——摘编自丁涛《世界体系大变局的内在逻辑与新型全球化》 请回答： （1）根据材料一、概括13至19世纪欧洲在世界贸易中地位的变化。结合所学知识，分析影响这一变化的历史因素。 （2）根据材料二、概括指出世界经济增长中心的发展变化。结合所学知识，分析这一变化产生的影响。 （3）据材料三结合所学，请对全球化发展前景作出判断，并说明理由。 47．（2024·江苏宿迁·二模）20世纪世界政治经济格局发生巨大变化，对此某班同学展开探究活动。请你按照问题要求， 完成探究活动。 材料一 《凡尔赛条约》《九国公约》是世界大国实力对比变化的结果，确定了新的国际秩序。 ——摘自部编《世界历史》九下教材 材料二 第二次世界大战后，美苏两国开始长达数十年的冷战对峙局面……冷战结束后， 世界格局发生了新变化。 ——摘自部编《世界历史》九下教材 材料三 西欧与日本都是美国非常强有力的竞争对手。朋友，是的。盟友，是的。但是，他 们正在与我们竞争。在经济领域的问题上，他们在全世界同我们竞争得非常激烈。 ——摘自《1971年美国总统尼克松的讲话》 材料四 发达资本主义国家作为经济全球化的主导者，在经济全球化过程中获得了丰厚的利益。当前各种逆全球化现象说明，少数资本主义国家并不是真正的否定经济全球化，而是企图过逆全球化来重新调整经济全球化布局，以此来维护和捍卫他们在经济全球化中的主导权和霸主地位 ——摘编自高扬《逆全球化的实质和应对之策》 材料五：让不同制度的国家互相敞开大门，以此增进彼此间的算重与了解。彼此相信一种制 度会吸收另一种制度的长处，在相互的合作与和平中共存。 ——摘自《历史的教训》 （1）材料一中“新的国际秩序”指什么?据材料二并结合所学知识，指出“冷战”开始的标志是什么?冷战结束后，当今世界政治格局发生了什么新变化? （2）据材料三，指出至20世纪70年代资本主义世界经济格局情况。 （3）据材料四，指出20世纪90年代以来，世界经济发展的什么趋势加强?据材料四， 结合所学知识指出，近年来阻碍了世界经济健康发展的因素有哪些? （4）据材料五，你认为不同制度的国家应该如何相处? 48．（2024·江苏宿迁·二模）阅读材料，完成下列要求。 材料一 见下图 签署《凡尔赛和约》 华盛顿会议 材料二 第二次世界大战后，世界发生了深刻变化。美国和苏联这两个社会制度完全不同的超级大国，在国家战略之间发生激烈碰撞。到20世纪50年代中期，以美苏为首的两大集团终于形成全面冷战对峙，两极格局正式形成……20世纪50年代中期以后，东西方关系既有缓和，也有激烈的冷战对抗。在美、苏开展对话的同时，出现了第二次柏林危机和古巴导弹危机。这两次危机虽然没有达到局部热战的程度，但它们所带来的战争特别是核战争的风险是空前严重的。 ——摘编自人教版《中外历史纲要（下）》 材料三 见下图 “不平衡的跷跷板” 2016年世界国家国内生产总值（亿美元） （1）根据材料一、写出一战后建立的国际新秩序，分析这一国际新秩序有何弊端？ （2）根据材料二、概括二战后国际关系的特点及对当时世界的影响。 （3）根据材料三、指出当今世界呈现什么样的政治格局？综合上述材料，谈谈你对构建公正合理的国际新秩序的认识。 49．（2024·江苏宿迁·二模）走和平发展道路，需要从历史中汲取智慧。阅读材料，回答问题。 材料一 一战使国际关系的格局发生了重大变化。资本帝国主义列强的争前斗争从战场转移到案（谈判案）前，战胜国召开会议，通过一系列条约，在全球范围内建立了帝国主义重新瓜分世界、维护战胜国利益和维持战后和平的新体系，在两次世界大战之间的年代，国际事务中发生的进个重大事件无不直接或间接地与这一体系相关联。然而随卷国际形势的发展，该体系自身存在的各种矛盾不断激化，并最终导致它的崩溃。 ——编自吴于虚、齐世荣（世界史·现代史编（上卷）） 材料二 曾经的伙伴为了各自国家的利益，不断地放弃合作。两年之后，因为共同的危险而诞生的同盟关系让位给两个主要敌对国之间的冷战。冷战的最初体现是欧洲大陆被分成了在政治、经济和军事上竞争的集团一方依赖美国，一方追随苏联。 ——摘自杰里·本特利、赫伯特·齐格勒《新全球史） 材料三 当今的世界格局仍处于一个过渡期，在这个过程中出现了权力的转移和扩散。权力从传统强国转向新兴大国转移，并扩散至其他地区力量中心，世界格局有进入“碎片化”时代的征兆。 ——中国社会科学院2011年（国际形势黄皮书》 材料四 面对各种全球性问题，联合国等主要国际组织发挥着全球治理的作用，与此同时，改革原有的全球治理机制，加强国际协调，已经成为国际社会共同关心和正在解决的问题，在此形势下，已经出现了一些不同层次的国际治理组织，在这些组织中，都有中国的积极参与。 ——摘编自普通高中教科书历史必修（中外历史纲要）（下） （1）结合所学，写出材料一中“在全球范围内建立”的“新体系”的名称，并分析“导致它的崩溃”的因素。 （2）材料二中美、苏“同盟关系”破裂的标志性事件是什么?二战后美国为加强与苏联在经济上的“竞争”而采取的措施是什么? （3）据材料三，说说世界政治格局进入“碎片化”时代呈现出怎样的发展趋势? （4）面对当今世界政治格局发展的趋势，中国为建立新的国际秩序作出了哪些努力? 50．（2024·江苏扬州·二模）阅读材料，完成下列要求 材料一 1763至1914年这一时期是欧洲直接或间接地成为全球主人的时期，在世界历史上居于突出地位。欧洲的霸权不仅在政治领域，而且在经济和文化领域也表现得很明显，到1914年时，欧洲已称霸全球。这是一个漫长过程的顶峰，这一漫长过程从500年前葡萄牙船长开始沿非洲海岸摸索前进时就开始了。随着权力的史无前例的集中，欧亚大陆的一个半岛已成为世界的中心。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料二 进入新世纪，以信息革命为先导，新一轮科技革命和产业变革奏响了世界互联互通的新乐曲，各种新技术、新制度把世界更加紧密地联系在一起，全球利益共享和责任共担进一步深化。 材料三 我们生活在一个科学技术发展日新月异的时代……百姓有机会享受过去帝王将相也想象不到的文明和舒适生活。但是工业化逐渐而且不可挽回地改变了大自然，造成环境污染、资源枯竭和生态危机，最突出的是全球气候变暖、臭氧层空洞和公共卫生安全。人类社会面临经济增长与环境保护自相矛盾的两难局面。 （1）据材料一，指出20世纪初国际格局呈现的特点。结合所学知识从政治和经济角度分析其形成的原因。 （2）据材料二和所学知识，指出世界经济发展的趋势。结合所学知识谈谈推动这一趋势发展的主要因素。 （3）结合所学知识，概括材料三带给我们的重要启示。请针对如何解决“人类社会面临经济增长与环境保护自相矛盾的两难局面”提出合理的建议。 51．（2024·江苏常州·二模）阅读下列材料 材料一 第二次世界大战前后，美国积极取代英国成为世界霸主，享有比英国更多且更长久的国际话语权。目前，美国仍以其超强的综合实力和遍及全球的媒体影响力，占据国际话语霸权地位。 ——摘编自左风荣《发达国家怎样谋求国际话语权》 材料二 20世纪苏联国际话语权的演变过程 时期 二十年代 三十年代 四五十年代 话语权状况 不强 开始增强 大大增强 ——摘编自刘显忠《苏共话语权丧失的历史教训及其警示》 材料三 我们让世界知道了“舌尖上的中国”，却没有建构起让世界所了解的“理论上的中国”。要解决这一问题，就必须着力打造融通中外的新概念新范畴新表述，有效提高国际话语权。 ——摘编自韩庆祥《建构当代中国话语体系的核心要义》 请回答： （1）据材料一、概括美国操控话语权的目的。结合所学，列举美国操控话语权的表现。 （2）据材料二结合所学，分别说明在后两个时期苏联话语权增强的原因。 （3）材料三表明中国话语权的现状如何？为此提出了哪些“新概念新范畴新表述”？ （4）综上所述，谈谈你对“国际话语权”的理解。 52．（2024·江苏盐城·二模）阅读下列材料，回答问题。 材料一 材料二 赫鲁晓夫与肯尼迪的较量 材料三 当今世界，变乱交织，人类社会面临前所未有的挑战，不稳定、不确定、难预料成为常态。在这个充满不确定的大变局中，人们迫切希望能有更多更强大的确定力量，来推动世界朝着美好的未来前进。 ——李强在博鳌亚洲论坛2023年开幕式上的讲话 （1）材料一中两幅图片对应的会议确立了怎样的“新秩序”？结合所学，指出新秩序的实质和局限性。 （2）结合所学，指出材料二漫画反映的世界格局。写出当时对立的两个军事集团的名称和格局结束的标志。 （3）根据材料三并结合所学，当今世界“变乱交织”的重要根源是什么？中国应如何应对“充满不确定的大变局”？ 53．（2024·江苏常州·二模）阅读材料，回答问题。 材料一 材料二 材料三 冷战结束后，美国等西方大国的霸权主义迅速膨胀，对别国内部事务的干预也明显增多，一些原来不具有国际性影响的局部冲突有可能退速发展成为重火危机。因此，当今国际形势的一个突出特点是“大和平”与“小战争”的共生并存，“大和平”使“小战争”得以在一个相对宽松的环境中衍生和发展，而“小战争”则成为“大和平”条件下释放郁积矛盾、调整利益关系的一种方式，更成为超级大国维持其统治秩序的手段。 ——摘编自张宏志《剧变后的反思：苏联解体与中美关系》 （1）材料一的地图反映了哪一重大历史事件？并指出图中哪一字母代表的航线证明了地圆说的正确？ （2）据材料二的单元思维导图，把A处空缺的内容补充完整。并根据思维导图简述工业革命与殖民掠夺之间的关系。 （3）据材料三、概括冷战结束后世界局势呈现了哪些特点及其形成原因。 （4）面对当今错综复杂的国际形势，请你就构建新型国际关系提出合理化建议。 54．（2024·江苏宿迁·二模）全球化是人类各民族之间相互联系和交往并日益普遍化和紧密化的表现。阅读材料，完成下列要求。 【探险时代】（1500-1750年） 材料一 16世纪以来的地理大发现堪称探险时代全球化历史进程的核心环节。地理大发现让地区性的交往成为世界交往，并且将新大陆、非洲和亚洲都卷入欧洲资本主义扩散的范围。 【殖民时代】（1750-1870年） 材料二 18世纪60年代开始形成的世界市场是全球化进程中的一个重要元素，也是全球化进入实质形成阶段的重要标志。……到19世纪末，世界被瓜分完毕，世界连接成一个整体，资本主义殖民体系最终确立起来。 【帝国时代】（1870-1945年） 材料三 主要资本主义国家基本实现了工业化，进而向全面现代化推……主要资本主义国家的现代化，尤其是工业化的发展，为帝国的形成和全球化的发展奠定了强大的物质基础。股份公司不断涌现，资本和生产日益集中，资本主义向垄断过渡。……垄断组织极大地促进了生产力的进一步发展，它们为了自己的利益操纵政府进行对外扩张和侵略。 【网络时代】（1945年—） 材料四 作为当前世界系统中最大的政府间国际组织，____已经成为国际外交活动的最重要舞台，在建立国际政治经济新秩序中起着越来越重要的作用。……作为世界上唯一处理国与国之间贸易规则的国际组织，WTO的建立，标志着世界贸易进一步规范化。两者在全球治理方面发挥着积极作用。 ——以上材料均摘编自何顺果《全球化的历史考察》 （1）据材料一并结合所学知识，指出首先“发现”美洲的是哪一位航海家。 （2）据材料二、指出全球化进入实质形成阶段的重要标志是什么。结合所学知识，回答资本主义殖民体系的形成过程中，哪一国家发展成为最大的殖民帝国。 （3）据材料三并结合所学知识，指出第几次工业革命促进了资本主义向垄断过渡。据材料三、指出垄断组织的发展有何影响。 （4）据材料四并结合所学知识，指出“____”应填入的内容是什么。中国加入WTO的时间。近年来，经济全球化过程中出现了逆全球化和贸易保护主义等倾向，你认为我们应该如何应对这一问题？ 55．（2024·江苏盐城·二模）“这是最好的时代，也是最坏的时代”，英国文学家狄更斯曾这样描述工业革命发生后的世界。今天，我们也生活在一个矛盾的世界之中。阅读下列材料，回答问题： 材料一公元1500年前后的地理大发现，拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕。由此，大国崛起的道路有了全球坐标…… ——《大国崛起》 材料二19世纪欧洲对世界的支配不仅建立在欧洲工业革命和科学革命的基础上，也建立在欧洲政治革命的基础上……欧亚大陆的一个半岛（西欧）已成为世界的中心。 ——《全球通史》 材料三目前，反移民浪潮也成为反全球化的一个组成部分。约有三分之一的移民从发展中国家前往发达国家。……非法移民会抢走工作，消耗税收，增加犯罪，改变民族认同。有分析人士指出，英国之所以选择脱欧，就与这种担忧有着密不可分的关系。 伊朗作为伊斯兰世界的代表，出于意识形态领域的原因，也是反全球化的主要支持者。1996年10月，伊朗按照对伊斯兰女孩的期望生产出萨拉娃娃，欲取代在伊朗流行的美国产的芭比娃娃。……伊斯兰圣战组织的兴起和全球范围内的恐怖主义袭击此起彼伏，也是反全球化运动在意识形态领域的极端体现。 ——庞中英《“反全球化”：另一种全球化》 请回答： （1）据材料一，结合所学知识，“地理大发现”指什么事件？概括指出“全球坐标”的意义。 （2）材料二认为，“欧洲对世界的支配”的基础是什么？结合所学知识，在西欧“成为世界的中心”过程中，非洲经历了一场怎样的灾难？ （3）据材料三概括全球化的消极影响（不得照抄材料）。 （4）今天我们应如何应对？ 56．（2024·江苏宿迁·二模）阅读下列材料，回答问题。 材料一 华盛顿体系确立了在远东和太平洋地区以美国为主导的国际关系体系。十月革命后，苏俄因西方主流国家的排斥以及自己的选择，孑然独处于大国体系之外，先前在东方钳制德国的有效力量由此消退。法军元帅福煦评价《凡尔赛和约》说：“这不是和平，这是20年的休战。”列宁曾评论道“华盛顿会议为太平洋两岸的两个大国战争，埋下了第一批火种。” ——摘编自万楚蛟等《凡尔赛—华盛顿体系的脆弱性一从体系建制角度分析其弊端》 材料二 由于意识形态和社会制度的矛盾，双方都想为自己抢夺更多的地盘，把各自的社会制度推行到被解放的国土。冷战之所以爆发，也源于美苏两种不同对外战略构想，美国的全球扩张和苏联的保障安全体系的碰撞。经过两次世界大战，大英帝国已失去昔日的辉煌，无力单独与苏抗衡，于是英国就把希望寄托在美国身上，企图促使美国承担责任，借助美国的力量遏制苏联的扩张。 ——摘编自白建才《论冷战的起源》 材料三 第三世界的堀起和发展中国家的发展，使得世界政治面貌发生了极大的改观。占世界土地面积2/3、世界总人口3/4的100多个发展中国家从过去的受压迫受奴役走上了自主发展的道路，不仅摧毁了旧有的世界殖民体系，也沉重地打击了二战后出现的美苏两极格局，在为建立公正、合理的国际经济新秩序，争取实现国际政治多极化，国际关系民主化的斗争中发挥越来越大的作用。这些无疑是20世纪里发生的翻天覆地的一大变化。 ——摘编自齐世荣《20世纪的历史巨变》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括凡尔赛—华盛顿体系的特点。 （2）根据材料二，分析美苏冷战的原因。 （3）根据材料三并结合所学知识，概括“第三世界”在国际舞台上发挥的作用。 （4）综合上述材料并结合所学知识，谈谈应如何构建公平合理的国际新秩序？ 57．（2024·江苏宿迁·二模）某中学历史兴趣小组，以“近代欧洲发展”为主题开展探究活动，请结合所学知识完成如下问题。阅读材料， 回答问题。 材料一 读图回答问题： 材料二 第一次世界大战结束后，战胜国在巴黎召开和会，重新瓜分势力范围，调整列强之间的关系……与此同时，美日两国的崛起和争斗冲击了以欧洲为中心的传统国际格局，并使远东和太平洋的局势日益紧张。为解决该区域列强之间的矛盾，战胜国又召开华盛顿会议。 ——摘编自王斯德主编《世界现代史》 材料三 第二次世界大战在危机中打响……长达六年的第二次世界大战，已使欧洲筋疲力尽……完全失去了以往作为世界中心的地位和威望，世界的主导权被两个趁势崛起的超级大国接手。 ——德尼兹·加亚尔《欧洲史》 材料四 二战结束后的五十年里，欧洲一直存在两个联盟，一个侧重经济领域，一个侧重政治军事领域，他们共同维系着欧洲的稳定、和平与发展。值得注意的是，在21世纪两个联盟的主次关系将会发生变化。 ——摘编自姜宪明、何苗《国际关系与大国战略》 材料五 当前，世界多极化加速发展，国际关系分化组合更趋复杂，国际格局面临深刻调整，力量对比向更加均衡方向发展。面对保护主义的抬头、单边霸凌的逆流，中国不断对外释放扩大开放的明确信号，坚定地站在历史前进的正确一边。 ——摘编自《中国共产党简史》 （1）将材料一中的科技成果对应两次工业革命进行分类（写出序号即可）。 （2）根据材料二并结合所学知识回答，列强通过这两次会议建立起来的国际秩序是什么? （3）材料三中“危机”指的是什么历史事件?第二次世界大战的转折性战役是什么? （4）材料四中侧重政治军事领域的联盟是什么组织?结合所学知识，分析两个联盟的主次关系发生变化的时代背景是什么? （5）据材料五并结合所学，谈谈中国如何“坚定站在历史前进的正确一边”? 58．（2024·江苏泰州·二模）近代以来，中华民族的杰出人物勇于担当，走在时代的前列，撑起了中华民族的脊梁。阅读下列材料，回答问题。 材料一 1894年夏，亦即甲午中日战争前夜，孙中山曾到北京上书李鸿章，希望清政府能采纳他提出的仿效西方、以求“富国强兵之道，化民成俗之规”的改革主张。但因时局紧张等原因，李鸿章并没有接见他。上书的失败，尤其是甲午中日战争的爆发，民族危机的空前深重，使孙中山认识到“和平方法无可复施”，于是在这一年的1月，他在檀香山成立了革命团体“兴中会”。孙中山在他起草的《兴中会章程》中，提出了“振兴中华”这一具有民族复兴思想内涵的口号。 ——摘编自郑大华《孙中山中华民族复兴思想的历史地位》 （1）根据材料一，概括“振兴中华”这一口号提出的背景。（写出两点） 材料二 以下是伟人毛泽东在不同时期留下的经典图片 （2）请为三张图片出现的时间先后排序（写出序号）。选择其中的一张图片，分析其重大历史意义。 材料三 邓小平被评为《时代》周刊1978年的“年度风云人物”。1979年1月1日，他的头像被赫然印在《时代》周刊封面上。标题写着：《邓小平，中国新时代的形象》。 ——据《邓小平八次登〈时代〉封面〉》（〈中国日报〉网） （3）结合所学，从政治与外交两个方面归纳邓小平1979年1月1日登上《时代》周刊封面的理由。 材料四 当前，世界进入动荡变革期，不稳定不确定性显著上升，……同时，世界多极化趋势没有根本改变，经济全球化展现出新的韧性，维护多边主义、加强沟通协作的呼声更加强烈。对这一重大命题，我们要从人类共同利益出发，以负责任态度作出明智选择。 ——习近平在博鳌亚洲论坛2021年年会开幕式上的演讲 （4）结合材料回答，总书记指出当今世界的哪两大发展趋势仍然不变？为此，我们应作出怎样的“明智选择”？ （5）综合上述材料与回答，上述杰出历史人物有何共同之处。 59．（2024·江苏盐城·二模）国际秩序是不同行为主体之间斗争博弈的结果呈现。阅读材料，回答问题。 材料一 第一次世界大战结束后，战胜国相继召开巴黎和会和华盛顿会议安排战后秩序……它是一个由英国、法国、意大利、美国、日本构成的多极均势结构，但是由于对苏联的长期排斥而缺乏稳定性，它提倡集体安全，并希望通过建立国际联盟而建构一个能够成功处理国际冲突的和平秩序，但实际上国联在防止和制止侵略战争方面缺乏有效的制约机制……强权政治贯穿其中，使该体系存在严重的内在矛盾和致命弊端，并导致战后的和平既短暂又脆弱。 ——徐蓝《战争、国际关系体系与人类文明的发展》 材料二 西欧巨匠的英国和后起之秀的美国开启了意识形态的高调，对共产主义的苏联展开了长达半个世纪的冷战……美国对苏冷战主要采取了军事上遏制、政治上对抗、组织上包围的手段。美国对苏联全面冷战的过程，也就是西方帝国主义阵营建立的过程。 ——黄涛《论美苏冷战格局形成与利益困窘下的对峙缓和》 材料三 当下在诸多领域中美综合实力远超其他国家，但两国都无法拥有足够的体系主导力，世界格局在二元结构下表现出多强共存、复杂竞争的特点……尽管大国博弈趋于僵持稳定，而安全问题却被各国泛化，世界仍然面临分裂的风险，安全形势错综复杂。 ——摘编自高飞《2023年国际形势回顾与展望》 请回答： （1）据材料一并结合所学知识，指出一战后国际秩序的名称，并概括该秩序的局限性。 （2）据材料二、分析英美对苏联发起冷战的原因，并结合所学知识，指出美国在“军事上遏制、政治上对抗”的具体措施。 （3）据材料三、指出当下世界格局特点，并结合所学知识，列举当下威胁世界安全的因素。 （4）综合上述材料，谈谈你对国际格局演变的认识。 60．（2024·江苏宿迁·二模）阅读下列材料，回答问题。 材料一 印刷术、火药、指南针，这三种发明曾改变了整个世界事物的面貌和状态……以致没有一个帝国、没有一个教派、没有一个赫赫有名的人物，能比这三种发明在人类事业中产生更大的力量和影响。 ——摘自弗朗西斯·培根《新工具》 材料二 晚清科学传播模式 1840年，正值以英国为中心的技术革命结束不久，故中国的大门可以认为是新技术这一重锤砸开的……就在中国人模仿这些技术达到高潮的时候，西方正酝酿着又一次技术革命…… ——摘自杨德才主编《20世纪中国科学技术史稿》 材料三 第二次世界大战后，美国积极拓展世界市场，应用最新科技成果，革新生产技术，刺激了经济的繁荣，成为资本主义世界的霸主。20世纪90年代以后，美国出现了 “新经济”，促进了美国经济的进一步发展。 ——摘编自部编《中国历史》九年级下册 材料四 随着以华为为代表的中国科技企业的崛起，美国开始了对华科技企业的种种打压。新一轮科技革命和产业革命方兴未艾，随着我国科技强国的加快建设，美国正不断调整对华科技政策。中美科技的竞争仍在继续，智慧应对是我们的不二选择。 ——摘编自陈淑梅《中美科技竞争的态势与前景》 材料五 交流互鉴是文明发展的本质要求。……文明交流互鉴应该是对等的、平等的，应该是多元的、多向的，而不应该是强制的、强迫的，不应该是单一的、单向的。我们应该以海纳百川的宽广胸怀打破文化交往的壁垒，以兼收并蓄的态度汲取其他文明的养分，促进亚洲文明在交流互鉴中共同前进。 ——摘编自习近平《深化文明交流互鉴共建亚洲命运共同体—在亚洲文明对话大会开幕式上的主旨演讲》 （1）材料一中的指南针对世界产生了怎样的影响？ （2）根据材料二，指出西方科学在近代中国传播的方式。 （3）依据材料三，概括二战后美国经济发展的原因。 （4）根据材料四，谈谈中国如何应对中美之间的科技竞争？ （5）根据材料五，概括回答怎样才能更好地促进人类文明在交流互鉴中共同前进。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！46 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题10 世界史 江苏中考二模真题汇编 精选考题60题·非选择题 1．（2024·江苏南京·二模）阅读下列材料，回答问题。 材料一 11世纪中期之后，西欧随着封君封臣关系的发展，各地庄园化程度加强。……庄园生产经营之目的是满足领主生活所需和服役所需，而非为了市场生产。为确保劳动效果，领主往往使用庄园官员来监督农奴生产过程，领主还以庄园法庭权威和地方习惯法来规范和约束农奴，对农民形成某种威慑。 ——《封建时代的领主经济》 材料二 随着农业、工商业的发展，大约从9世纪末开始，西欧城市得到恢复和发展。城市最初坐落于封建领地内，思想方面仍受教会控制，封建领主对城市居民征收市场税，享有某些商品的独占权和专卖权。11世纪前后，欧洲城市开始了争取自治的斗争，其内部生发出新的社会元素。……随着城市和工商业的发展，也为教育活动提供了一系列的物质基础。 ——《简明世界历史读本》 请回答： （1）结合所学，维系封君与封臣关系的纽带是什么？材料一中“庄园生产经营之目的”反映出庄园经济具有什么特点？据材料一，归纳领主“为确保劳动效果”采取的管理方式。 （2）据材料二，列举城市工商业发展的主要阻碍。结合所学，“新的社会元素”指的是哪一阶层？城市的发展推动了哪一教育机构的兴起？并指出其兴起的历史地位。 （3）综上所述，选择两个角度解释这一时期西欧政治、经济、文化之间的关系。 【答案】（1）纽带：土地的封赐。特点：自给自足。管理方式：使用庄园官员监督农奴生产；利用庄园法庭及地方习惯法约束农奴。 （2）主要阻碍：封建领主的剥削、教会的思想控制。阶层：市民阶层。教育机构：大学。历史地位：欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。 （3）关系：封君封臣制的确立为庄园经济发展奠定基础；封建领主的剥削阻碍了庄园经济和城市工商业的进一步发展；城市工商业发展推动市民阶层的形成；城市工商业的发展为大学的兴起奠定物质基础等。 【解析】（1）纽带：结合所学可知，维系封君与封臣关系的纽带是土地的封赐。特点：根据材料一中“庄园生产经营之目的是满足领主生活所需和服役所需，而非为了市场生产。”反映出庄园经济具有自给自足的特点。管理方式：根据材料一“为确保劳动效果，领主往往使用庄园官员来监督农奴生产过程，领主还以庄园法庭权威和地方习惯法来规范和约束农奴，对农民形成某种威慑”可知，领主“为确保劳动效果”采取的管理方式有使用庄园官员来监督农奴生产过程，以庄园法庭权威和地方习惯法来规范和约束农奴，对农民形成某种威慑。 （2）主要阻碍：根据材料二“城市最初坐落于封建领地内，思想方面仍受教会控制，封建领主对城市居民征收市场税，享有某些商品的独占权和专卖权可知，城市工商业发展的主要阻碍是封建领主对城市居民征收市场税，享有某些商品的独占权和专卖权。阶层：结合所学可知，“新的社会元素指的是市民阶层。教育机构、历史地位：结合所学可知，城市的发展推动了大学的兴起，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。 （3）关系：综上所述可知，这一时期西欧政治、经济、文化之间的关系表现在一方面，中世纪西欧城市的自由与自治是封建经济发展和社会历史发展的必然结果;自由、自治权（特许状）的取得推动城市经济、大学的发展。另一方面，中世纪西欧城市的发展为大学的兴起与发展提供了条件;大学的发展反映了经济和社会发展的要求。 2．（2024·江苏苏州·二模）蔗糖经历奇妙的旅程，串起世界各地，成为世界历史变迁的见证。 材料 时间 内容 一 公元500年 印度佛教典糖《佛藏》描述了甘蔗煮沸汁液、制粗糖蜜和制作糖球的过程。 二 7-8世纪 阿拉伯人征服西亚后将甘蔗种植和改进后的制糖技术传入地中海地区 三 15—16世纪 甘蔗生产中心从地中海东边的岛屿转移到大西洋上的岛屿；西班牙人和葡萄牙人在美洲驱使黑人奴隶种植甘蔗和制作蔗糖。 四 19世纪中期 随着机器化大生产的发展，英国糖价急降，糖日益平民化、生活化。 ——摘编自【美】西敏司《甜与权力——糖在近代历史上的地位》 （1）结合材料一、二说说古代印度人和阿拉伯人对世界文明的贡献。 （2）据以上材料，以“甜蜜的旅程”为题，从经济等角度讲述世界近代史的变迁对蔗糖平民化产生的影响。（要求：史论结合、条理清晰、表达通畅） 【答案】（1）贡献：古代印度人发明制糖技术，阿拉伯人传播制糖技术。 （2）影响：公元500年，古印度人发明了制糖技术，使人类品尝到了蔗糖的香甜。7--8世纪，阿拉伯人征服西亚，并将制糖技术传到地中海地区。15--16世纪，甘蔗生产中心从地中海东边的岛屿转移到大西洋上的岛屿；西班牙人和葡萄牙人在美洲驱使黑人奴隶种植甘蔗和制作蔗糖。19世纪中期，随着机器化大生产的发展，英国糖价急降，糖日益平民化、生活化。综上所述，世界近代史的变迁促进了蔗糖平民化。 【解析】（1）贡献：根据材料“印度佛教典糖《佛藏》描述了甘蔗煮沸汁液、制粗糖蜜和制作糖球的过程”可知，古代印度人发明制糖技术；根据材料“阿拉伯人征服西亚后将甘蔗种植和改进后的制糖技术传入地中海地区”可知，阿拉伯人传播制糖技术。 （2）影响：本题是开放性题目，言之有理即可。综合上述材料和所学阿拉伯人的传播、新航路开辟的影响进行论述。公元500年，古印度人发明了制糖技术，使人类品尝到了蔗糖的香甜。7--8世纪，阿拉伯人征服西亚，并将制糖技术传到地中海地区。15--16世纪，受到新航路开辟的影响：甘蔗生产中心从地中海东边的岛屿转移到大西洋上的岛屿；西班牙人和葡萄牙人在美洲驱使黑人奴隶种植甘蔗和制作蔗糖。19世纪中期，随着机器化大生产的发展，英国糖价急降，糖日益平民化、生活化。综上所述，世界近代史的变迁促进了蔗糖平民化。 3．（2024·江苏南京·二模）阅读材料，回答问题。 材料一 1500年，经济的繁荣发展使当时许多欧洲人意识到他们正生活在一个复兴的时代。在意大利，一场文化运动，即我们熟知的文艺复兴方共未艾。这场运动还沿着贸易路线，从意大利传播到阿尔卑斯山为一边的北欧地区。商业贸易和殖民探险日渐带动了思想交流，并让欧洲各国变得更加密不可分。 ——约翰·梅里曼著《欧洲现代史：从文艺复兴到现在》 材料二 （自1521年起）依靠枪炮、马匹、诡计和天花，人数不多的西班牙武装两次击败大规模的（美洲）本土军队。他们把阿兹特克帝国和印加帝国洗劫一空，将大量财富带回西班牙……这些白银也为欧洲人提供了足够的现金，用于购买来自亚洲的商品。此外，这笔财富也引发了长达数十年的通货膨胀（被称为价格革命）。 ——罗伯特·C·艾伦著《牛津通识读本全球经济史》 请回答： （1）据材料一并结合所学知识，分析推动这一时期西欧“经济的繁荣发展”的生产组织方式；列举“文艺复兴”的核心思潮。据材料一，概括“这场运动”传播的特点，指出“让欧洲各国变得更加密不可分”的因素。 （2）据材料二，概括“西班牙武装”取胜的原因和殖民掠夺对“美洲”和“西班牙”的影响。 （3）综合上述探究，选择两个角度解释这一时期政治、经济、文化等之间的关系。 【答案】（1）组织方式：资本主义生产方式；核心思潮：人文主义；特点：范围广、影响深远；因素：新航路的开辟；文艺复兴运动的影响。 （2）原因：依靠枪炮、马匹、诡计和天花； 影响：美洲：给殖民地人民带来深重的灾难；西班牙：促进了西班牙的资本原始积累；引发通货膨胀。 （3）关系：角度一：经济繁荣促进思想解放； 角度二：早期殖民掠夺促进了资本主义制度的确立。 【解析】（1）组织方式：根据所学可知，推动这一时期西欧“经济的繁荣发展”的生产组织方式是资本主义生产方式； 核心思潮：根据所学可知，“文艺复兴”的核心思潮是人文主义； 特点：根据材料“从意大利传播到阿尔卑斯山为一边的北欧地区。商业贸易和殖民探险日渐带动了思想交流，并让欧洲各国变得更加密不可分”可知，文艺复兴运动的范围广、影响深远； 因素：根据材料“商业贸易和殖民探险日渐带动了思想交流，并让欧洲各国变得更加密不可分。”和所学可知，“让欧洲各国变得更加密不可分”的因素有新航路的开辟；文艺复兴运动的影响。 （2）原因：根据材料“（自1521年起）依靠枪炮、马匹、诡计和天花，人数不多的西班牙武装两次击败大规模的（美洲）本土军队”可知，“西班牙武装”取胜的原因是依靠枪炮、马匹、诡计和天花； 影响：根据材料“他们把阿兹特克帝国和印加帝国洗劫一空，将大量财富带回西班牙……这些白银也为欧洲人提供了足够的现金，用于购买来自亚洲的商品。此外，这笔财富也引发了长达数十年的通货膨胀（被称为价格革命）。”可知，在美洲给殖民地人民带来深重的灾难；促进了西班牙的资本原始积累；引发通货膨胀。 （3）关系：根据材料“1500年，经济的繁荣发展使当时许多欧洲人意识到他们正生活在一个复兴的时代。在意大利，一场文化运动，即我们熟知的文艺复兴方共未艾”和所学可知，经济繁荣促进思想解放；根据材料“这些白银也为欧洲人提供了足够的现金，用于购买来自亚洲的商品。此外，这笔财富也引发了长达数十年的通货膨胀（被称为价格革命）”和所学可知，早期殖民掠夺促进了资本主义制度的确立。 4．（2024·江苏宿迁·二模）资本主义萌芽是封建社会内部的一种新的生产关系，它具有新生事物的生命力。阅读材料，然后回答问题 材料一 大约在14世纪末，佛罗伦萨和威尼斯等城市出现了手工工场，手工工场主雇佣工人进行商品生产。15至 16世纪，英国、法国等西欧国家和地区的农村出现了租地农场。租地农场主雇人进行商品化种植或养殖生产，用雇佣劳动者取代了传统的依附农民。 ——吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》 （1）材料一中 14世纪末到 16世纪的西欧在城市和农村分别出现了哪两种新的生产经营方式。 材料二 它促使欧洲人从以神为中心过渡到以人为中心，在于人的觉醒。它使人们把关注的重点从来世转移到现世。它唤醒了人们积极进取的精神、创造的精神以及科学试验的精神，从而在精神方面为资本主义制度的胜利和确立开辟了道路。 ——《图说天下·世界历史系列：文艺复兴（中世纪的觉醒）》 （2）根据材料二，指出“它”促使欧洲人的精神世界关注点发生的变化。并结合所学知识， 分析“它”的实质。 材料三 只有到1500年左右……这种状态才被打破，过去处于相对隔绝的各地区才开始建立了直接联系。这是人类社会向全世界联系为一体迈出的第一步。……西欧人走向海外，开始殖民征服……从而促进了欧洲的封建生产方式迅速向资本主义生产方式过渡 ——吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》 （3）材料三中 “1500年左右”发生的什么重大历史事件使“过去处于相对隔绝的各地区才开始建立起直接联系”。据材料三，这一事件引发了西欧社会的哪些变化? （4）通过以上分析探究，说说上述材料反映的历史事件发挥的共同作用。 【答案】（1）租地农场和手工工场。 （2）转变：以神为中心过渡到以人为中心；关注重点从来世转移到现世。 实质：文艺复兴是一场新兴资产阶级在复兴希腊罗马古典文化的名义下发起的弘扬资产阶级思想文化的反封建的新文化运动。 （3）事件：新航路开辟； 影响：推动了欧洲资本主义发展；欧洲开始了对外殖民扩张。 （4）促进资本主义的发展。 【解析】（1）经营方式：根据所学知识可知，14世纪末，西欧出现了资本主义萌芽。14世纪中叶以后，出租领主直营地达到一个高潮，领主也因此依靠土地租金生活，不再参与生产管理。一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佃农的地产等方式将土地集中起来，建立租地农场。城市中，由于生产工具统一配备，因而常常需要在共同的地点集中劳动，于是就形成了集中的手工工场。 （2）变化：根据材料二“促使欧洲人从以神为中心过渡到以人为中心，在于人的觉醒。它使人们把关注的重点从来世转移到现世”可知，欧洲人的精神世界关注点由以神为中心过渡到以人为中心；关注重点从来世转移到现世。 实质：根据所学知识可知，文艺复兴是一场新兴资产阶级在复兴希腊罗马古典文化的名义下发起的弘扬资产阶级思想文化的反封建的新文化运动。 （3）事件：根据材料三“只有到1500年左右……这种状态才被打破，过去处于相对隔绝的各地区才开始建立了直接联系”并结合所学知识可知，新航路开辟使得过去隔绝的各地区开始建立直接联系，世界连成一个整体。 影响：根据材料三“西欧人走向海外，开始殖民征服”可知，新航路开辟后，西欧国家开始对外殖民扩张；根据材料三“促进了欧洲的封建生产方式迅速向资本主义生产方式过渡”可知，新航路开辟后，推动了欧洲资本主义发展， （4）共同作用：根据材料14世纪末到16世纪的西欧在城市和农村的经营方式的变化，文艺复兴、新航路开辟，都促进资本主义的发展。 5．（2024·江苏宿迁·二模）阅读下列材料，回答问题。 材料一 1492年哥伦布首次航行到英洲大陆，旧大陆与新大陆之间联系的开始了。此后东半球与西半球之间生物、农作物、人种（包括黑奴）、文化、传染病、甚至思想观念发生突发性的交流。这种交流被称为“哥伦布大交换”。 ——摘编自360百科 材料二 1788年，革命的百年纪念近了，英图人开始仔细审视英图政治的现状。大洋的另一边，托马斯潘恩于1776年1月发表《常识》，主张美国人为维护天赋权利而反抗，不仅是权利，而且是使命。美图人学到的这一课，当然没有在大西洋这边被人忽视，特别是没有被那些一直评论炎国独立战争的人忽视。 材料三 我们不应夸大仁慈的专制君主贯彻启蒙运动的种种学说所取得的实效，因为直到1789年法国大革命爆发时，启蒙运动才大大地影响了欧洲的大众。但在1789年以前，在英国的十三个殖民地已爆发了一场革命，这场革命提供了将新学说付诸行动的一个实验性的示范。 ——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （1）据材料一并结合所学，分析“哥伦布大交换”对欧洲经济有什么影响?中华文明对“哥伦布大交换”做出了什么贡献? （2）材料二中的“英国政治的现状”是由哪一法律文件确立的?结合所学，概括潘恩的 主张。 （3）根据材料三并结合所学，概括法国大革命和启蒙运动之间的关系。“在英圈十三块 殖民地爆发一场革命”是为了完成什么历史任务? （4）综合上述材料，对于不同的思想文化，你有什么认识? 【答案】（1）影响：促进了欧洲资本主义的发展；贡献：中国发明的指南针为哥伦布发现美洲新大陆提供了条件。 （2）文件：《权利法案》；主张：天赋人权； （3）关系：启蒙运动促进了法国大革命的爆发；任务：推翻了英国的殖民统治（或追求民族独立，发展资本主义）。 （4）认识：面对不同文化，应采取客观、平等的态度，尊重因文化不同而导致的行为差异；要虚心学习其他文化的优点、长处。 【解析】（1）影响：根据材料“1492年哥伦布首次航行到英洲大陆，旧大陆与新大陆之间联系的开始了。此后东半球与西半球之间生物、农作物、人种（包括黑奴）、文化、传染病、甚至思想观念发生突发性的交流”和所学可知，材料反映的是新航路的开辟，促进了欧洲资本主义的发展； 贡献：根据所学可知，中国发明的指南针为哥伦布发现美洲新大陆提供了条件。 （2）文件：根据材料“1788年，革命的百年纪念近了，英图人开始仔细审视英图政治的现状”和所学可知，材料反映的是1689年议会通过了《权利法案》，君主立宪制逐渐形成； 主张：根据材料“托马斯潘恩于1776年1月发表《常识》，主张美国人为维护天赋权利而反抗，不仅是权利，而且是使命”可知，潘恩的主张是天赋人权； （3）关系：根据材料“我们不应夸大仁慈的专制君主贯彻启蒙运动的种种学说所取得的实效，因为直到1789年法国大革命爆发时，启蒙运动才大大地影响了欧洲的大众”和所学可知，启蒙运动促进了法国大革命的爆发；任务：根据材料“但在1789年以前，在英国的十三个殖民地已爆发了一场革命，这场革命提供了将新学说付诸行动的一个实验性的示范”和所学可知，历史任务是推翻了英国的殖民统治（或追求民族独立，发展资本主义）。 （4）认识：本题是开放性题目，言之有理即可。根据所学可知，如面对不同文化，应采取客观、平等的态度，尊重因文化不同而导致的行为差异；要虚心学习其他文化的优点、长处。 6．（2024·江苏宿迁·二模）阅读材料，回答问题。 材料一 从17世纪中期起，英国已成为欧洲的科学技术中心，1662年成立了欧洲第一个正式科学研究机构英国皇家学会，1665年出版了科学技术刊物《皇家学会哲学学报》。科学家们开始致力于自然科学特别是实验科学的研究，并从事机械装置和动力机械的发明和改进。 ——摘编自李月琴《探因索源——“英国工业革命”教学中应重视的问题》 材料二 材料三 在这里，文明创造了自己的奇迹，而文明人则几乎又变成野蛮人……从这条污浊的排水管中，排出人类工业的最大一股潮流去滋润全世界；从这条肮脏的下水道中，流淌出纯金。在这里，人类的发展成就既是最完备的，又是最野蛮的。 ——摘编自阿萨·布里格斯《英国社会史》 （1）根据材料一、从科技角度分析工业革命首先发生于英国的原因。 （2）根据材料二、概括工业革命带来的影响。 （3）根据材料三并结合所学知识，谈谈你对“文明人则几乎又变成野蛮人”的理解。综合上述材料，归纳英国工业革命对当今中国工业发展的启示。 【答案】（1）原因：科技基础良好，成立第一个科学研究机构，出版科技刊物，科学家的努力。 （2）影响：工业革命推动城市化、工业化的进程，大大促进了经济的发展，改变了全球的贫困面貌；工业革命大量开采煤，加大金属的生产，工厂排放大量的废气和废水，带来了环境污染的问题。 （3）理解：工业革命的发展带来了环境污染问题；工业革命加剧了西方的殖民掠夺。 启示：加强科技创新，走科技兴国战略，坚持可持续发展 【解析】（1）原因：根据材料“英国已成为欧洲的科学技术中心，1662年成立了欧洲第一个正式科学研究机构英国皇家学会，1665年出版了科学技术刊物《皇家学会哲学学报》。科学家们开始致力于自然科学特别是实验科学的研究”可知，英国科技基础良好，成立第一个科学研究机构，出版科技刊物，科学家的努力都为工业革命提供了科技条件。 （2）影响：根据材料可知，城市人口不断增多，英格兰和威尔士人均年收入增加，体现了工业革命推动城市化、工业化的进程，大大促进了经济的发展，改变了全球的贫困面貌；同时第三幅图可知，煤炭和钢产量增加，体现了工业革命大量开采煤，加大金属的生产，工厂排放大量的废气和废水，带来了环境污染的问题。 （3）理解：根据材料“从这条污浊的排水管中，排出人类工业的最大一股潮流去滋润全世界；从这条肮脏的下水道中，流淌出纯金。在这里，人类的发展成就既是最完备的，又是最野蛮的。”可知，工业革命的发展带来了环境污染问题；工业革命加剧了西方的殖民掠夺。 启示：根据所学知识可知，科技是第一生产力，科学技术的发展推动社会发展，带来劳动生产力的提高，但是工业革命也带来环境污染等问题，因此，我国一方面要加强科技创新，走科技兴国战略；另一方面也要注重环境保护，坚持可持续发展。 7．（2024·江苏南京·二模）阅读下列材料： 材料一 15世纪，砂糖生产的中心从伊斯兰教徒把持的东地中海地区，转移到葡萄牙所属的位于大西洋上的马德拉群岛、加纳利群岛和位于西非几内亚湾的圣多美岛。……欧洲人为了生产砂糖这种世界商品，在加勒比海斥重金建立种植园，并以猖狂的势头引入非洲奴隶来充当种植园的劳动力。……欧洲的砂糖承载着被灭绝的加勒比人和非洲黑奴的汗水和血泪，作为人人喜爱的一种世界商品从欧洲运往世界各地。 ——《砂糖的世界史》 材料二 糖在较贫穷阶层消费量逐渐超过较富裕阶层。……很少工业比19世纪糖工业更明显的体现“科学和技术更密切的结合”。有机化学和化学工程被应用在种蔗园中。随着苏伊士运河的开通，亚洲主要产糖地区和欧洲之间的运费下降了多达63%。德国和东欧许多地方转向栽培甜菜。销售甜菜糖的国家补贴，推动此项工程。……1840—1850年间英国作为最大市场之一，糖价下降了30%。1900年加勒比海和巴西粗糖生产者只能拿到不及6年前价格的四分之一。……当糖的世界市场扩张，奴隶的解放是英属加勒比海蔗糖生产经济发生变化的结果。 ——《中国：糖与社会——农民、技术和世界市场》 请回答： （1）据材料一，概括制糖业中心的发展。结合材料及所学，列举推动其发展的历史事件。 （2）据材料二，概括19世纪糖价格的变化趋势。归纳影响价格变化的因素。 （3）结合材料，归纳并说明上述时期制糖业发展历程的特点。 【答案】（1）发展：从东地中海地区转移到大西洋沿岸和西非。事件：新航路开辟；三角贸易；殖民扩张。 （2）趋势：价格下降。因素：技术的革新（工业革命）﹔交通的发展；国家政策支持；糖原料的增加。 （3）特点：罪恶的（血腥的），它依靠殖民活动、黑奴劳动来推动；进步的，它改善了人们的生活，体现了科技进步，促进了奴隶解放。 【解析】（1）发展：根据材料一信息“15世纪，砂糖生产的中心从伊斯兰教徒把持的东地中海地区，转移到葡萄牙所属的位于大西洋上的马德拉群岛、加纳利群岛和位于西非几内亚湾的圣多美岛”“欧洲的砂糖承载着被灭绝的加勒比人和非洲黑奴的汗水和血泪，作为人人喜爱的一种世界商品从欧洲运往世界各地”可得出：从东地中海地区转移到大西洋沿岸和西非。事件：根据材料一信息“15世纪，砂糖生产的中心从伊斯兰教徒把持的东地中海地区，转移到葡萄牙所属的位于大西洋上……”结合所学知识可知，新航路开辟以后，欧洲的主要商道和贸易中心从地中海区域转移到大西洋沿岸；根据“欧洲人为了生产砂糖这种世界商品，在加勒比海斥重金建立种植园，并以猖狂的势头引入非洲奴隶来充当种植园的劳动力”结合所学知识可知，美洲大陆的“发现”和环球航行的成功开阔了欧洲 人的眼界，此后，欧洲人向亚洲、非洲和美洲进行殖民扩张；根据“欧洲的砂糖承载着被灭绝的加勒比人和非洲黑奴的汗水和血泪，作为人人喜爱的一种世界商品从欧洲运往世界各地”结合所学知识可知，为了获取更大的利润，欧洲殖民者也从事贩卖非洲黑奴的活动，大量黑人奴隶通过三角贸易被贩卖给当地的种植园主。 （2）趋势：根据材料二信息“亚洲主要产糖地区和欧洲之间的运费下降了多达63%”“840—1850年间英国作为最大市场之一，糖价下降了30%。1900年加勒比海和巴西粗糖生产者只能拿到不及6年前价格的四分之一”可得出：价格下降。因素：根据材料二信息“科学和技术更密切的结合”“有机化学和化学工程被应用在种蔗园中”可得出：技术的革新（工业革命）﹔根据“随着苏伊士运河的开通，亚洲主要产糖地区和欧洲之间的运费下降了多达63%”可得出：交通的发展；根据“德国和东欧许多地方转向栽培甜菜。销售甜菜糖的国家补贴，推动此项工程”可得出：国家政策支持；糖原料的增加。 （3）特点：本问考查制糖业发展历程的特点，可从进步性和落后性两个方面进行分析。根据材料二信息及答案可知，制糖业的发展历程是罪恶的（血腥的），它依靠殖民活动、黑奴劳动来推动；根据材料一、二信息及所学知识可知，制糖业改善了人们的生活，体现了科技进步，促进了奴隶解放。 8．（2024·江苏苏州·二模）材料一 文艺复兴运动前，欧洲绘画雕塑中的圣母神态安详、神圣，少有人间之情。而文艺复兴时期米开朗琪罗的作品《哀悼基督》中，圣母是一个容貌端庄、美丽的母亲，她的表情和美丽是生动的…… 材料二 “本身自由，周围的人与自己平等——这才是真正的生活，人们的自然生活。” ——伏尔泰 材料三 在纪念马克思诞辰200周年的大会上，习近平指出、马克思至今依然被公认为“千年第一思想家”，……实践还证明，马克思主义为中国革命、建设、改革提供了强大思想武器，使中国这个古老的东方大国创造了人类历史上前所未有的发展奇迹。……坚持马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、不断推进马克思主义中国化时代化是完全正确的。可以告慰马克思的是，马克思主义指引中国成功走上了全面建设社会主义现代化强国的康庄大道。 （1）材料一中，圣母形象的变化反映了当时的什么思潮？有人认为文艺复兴与古希腊、罗马文化相比并没有本质的区别，对此你如何理解？ （2）依据材料二概括伏尔泰的思想主张。以伏尔泰为代表的启蒙运动思想主要起什么作用？ （3）根据材料三并结合所学知识，请你写出马克思主义诞生的标志是什么？并归纳出坚持马克思主义基本原理同中国具体实际相结合所产生的思想理论有哪些？ （4）依据以上材料并结合所学知识，谈谈思想解放在人类文明发展进程中的作用。 【答案】（1）人文主义。不同意这种说法（或这种观点不正确），因为文艺复兴只是借助了古希腊罗马文化的外衣，它是一场崭新的、促使人们思想解放的文化运动，它为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。 （2）强调资产阶级的自由和平等。 作用：促进了人们的思想解放；为新兴的资产阶级在政治上取代封建贵族提供了有力的支援；促进了欧洲社会的进步。 （3）《共产党宣言》的发表；毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等。 （4）解放了人们的思想，推动了社会改革和革命，有利于经济的发展，促进了社会进步。 【解析】（1）思潮：根据材料“文艺复兴运动前，欧洲绘画雕塑中的圣母神态安详、神圣，少有人间之情。而文艺复兴时期米开朗琪罗的作品《哀悼基督》中，圣母是一个容貌端庄、美丽的母亲，她的表情和美丽是生动的”，结合所学可知，14世纪中叶，意大利出现了资本主义萌芽，形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制，对教会宣扬的苦行禁欲、追求死后升人天堂的生活态度渐生异议，要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学；他们提倡发扬人的个性，追求享受现世生活。这种被称为人文主义的思潮逐渐流行，文艺复兴运动兴起。因此，圣母形象的变化反映了当时人文主义的思潮； 理解：根据所学可知，这场运动采取复兴古代希腊罗马文化的方式，但对古典文化并非是简单的“复兴”，这其中有继承，更有创新。因此不同意这种说法（或这种观点不正确），因为文艺复兴只是借助了古希腊罗马文化的外衣，它是一场崭新的、促使人们思想解放的文化运动，它为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。 （2）思想主张：根据材料二中“本身自由，周围的人与自己平等——这才是真正的生活，人们的自然生活。”概括可知，伏尔泰的思想主张是：反对封建专制制度、等级特权和不平等现象，强调资产阶级的自由、平等。 作用：根据所学可知，启蒙运动是一场伟大的思想解放运动，为法国大革命作了重要的理论准备。因此主要起的作用是：促进了人们的思想解放；为新兴的资产阶级在政治上取代封建贵族提供了有力的支援；促进了欧洲社会的进步。 （3）标志：根据材料三中“在纪念马克思诞辰200周年的大会上，习近平指出、马克思至今依然被公认为‘千年第一思想家’”，结合所学可知，1848年，马克思、恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领《共产党宣言》在伦敦正式出版。《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生。 理论：结合马克思主义中国化的理论成果可知，毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等。 （4）作用：综合上述材料中文艺复兴为资产阶级革命做思想准备，启蒙运动为资产阶级就革命提供理论准备，马克思主义指导无产积极革命运动，可以得出解放了人们的思想，推动了社会改革和革命，有利于经济的发展，促进了社会进步。 9．（2024·江苏扬州·二模）阅读材料，完成下列要求。 材料一 它是14世纪中叶到17世纪初在欧洲发生的思想文化运动。它只限于社会上的少数英才——学者、文人和艺术家的活动，但是他所宣扬的思想不啻是向长期以来在基督教神学笼罩下陷于沉闷窒息的西欧社会送来的一股清新的气息，把绝大部分有文化教养的人士从中世纪的昏睡中唤醒过来。他们怀着一股复古的心情去挖掘古代遗产，力图恢复古典文化艺术，使之“再生”。 ——摘自吴于廑、齐世荣主编的《世界史·近代史编》 材料二 世界近代思想文化代表人物及其名言 人物 但丁 马克思 主要名言 “人不能像走兽那样生活，应该追求知识和美德。”“走自己的路，让别人说去吧！” “全世界无产者，联合起来！” （1）据材料一并结合所学知识，归纳这一思想文化运动的特点及实质。 （2）请分别写出但丁和马克思的一部著作。根据材料二并结合资本主义产生和发展的史实，简述但丁人文主义思想和马克思主义思想产生的原因。 【答案】（1）特点：局限于社会上的少数英才；借助古典文化；具有创新性。 实质：资产阶级思想解放运动。 （2）著作：但丁：《神曲》 马克思：《共产党宣言》（或《资本论》） 原因：但丁人文主义思想：随着租地农场、手工工场的出现，资本主义萌芽产生，人文主义思想得到发展。 马克思主义思想：工业革命促进资本主义的发展，工人阶级力量壮大，阶级矛盾日益尖锐，工人阶级作为独立的政治力量登上历史舞台，他们需要科学理论的指导。 【解析】（1）特点：根据材料“它只限于社会上的少数英才——学者、文人和艺术家的活动”可知，其特点是局限于社会上的少数英才；根据材料“他们怀着一种复古的心情去挖掘古代遗产，力图恢复古典文化艺术。使之‘再生’。”可知，其特点是借助古典文化；具有创新性。 实质：根据材料“他们怀着一股复古的心情去挖掘古代遗产，力图恢复古典文化艺术，使之“再生”和结合所学知识可知，文艺复兴运动是一场借助复兴古希腊罗马文化宣传资产阶级思想的思想解放运动。 （2）著作：根据材料和结合所学知识可知，但丁是文艺复兴的先驱，其代表作有《神曲》。根据材料和结合所学知识可知，马克思是马克思主义的创始人之一，第一国际的组织者和领导者，其代表作有《共产党宣言》、《资本论》。 原因：根据材料二“人不能像走兽那样生活，应该追求知识和美德。”“走自己的路，让别人说去吧！”可知，材料体现了人文主义思想。结合所学知识可知，随着租地农场、手工工场的出现，资本主义萌芽产生，人文主义思想也得到了进一步的发展。人们开始关注个人的内心需求和精神追求，而不是仅仅关注物质的利益。这种思想转变对于社会的发展和进步具有重要意义，也为后来的工业革命和资本主义的兴起奠定了基础。 根据材料二“全世界无产者，联合起来！”可知，这句话体现了工人阶级的觉醒和团结。结合所学知识可知，随着工业革命的发展，工人阶级的力量逐渐壮大，他们开始意识到自己的阶级地位和利益，需要联合起来维护自己的权益。这种思想也推动了工人运动的发展和工人阶级的斗争，为后来的社会主义和共产主义的兴起奠定了基础。 10．（2024·江苏扬州·二模）阅读材料，完成下列要求。 材料一 18、19世纪是一个动荡变革的时代，以法国大革命为开端和代表的革命运动，为欧洲乃至世界各国社会政治大变革树立了经典模式和范例，开启了世界范围内暴力革命夺取政权寻求新的社会制度的大门。马克思的革命理论诞生于19世纪40年代，为各国无产阶级提供了强有力的思想武器。马克思主义革命观的诞生是一定历史条件下的产物。 ——摘编自李燃《浅析马克思主义革命观》 材料二 马克思、恩格斯直接参加无产阶级的实际斗争，在斗争中逐步确立无产阶级立场，他们不断地从无产阶级解放斗争中汲取营养。马克思、恩格斯第一次把唯物主义推广到了人类社会历史领域，揭示了人类社会发展的规律。基于对人类社会发展规律的认识，《共产党宣言》科学地揭示了资本主义社会的内在矛盾和发展规律，指明了人类社会的最终发展方向。 ——摘编自顾海良《马克思主义如何改变世界》 （1）据材料一并结合所学知识，说明“马克思主义革命观的诞生是一定历史条件下的产物”。 （2）据材料二，概括马克思主义理论创新的表现。 【答案】（1）说明：世界范围内政治大变革/资产阶级革命；工业革命的开展造成两大阶级的对立；工人运动的兴起。 （2）表现：是无产阶级斗争实践的总结；具有鲜明的无产阶级立场；第一次用唯物主义分析人类社会；揭示了人类社会的发展规律；揭示了资本主义社会的内在矛盾；指明了人类社会的发展方向。（任意五点） 【解析】（1）说明：根据材料一“18、19世纪是一个动荡变革的时代，以法国大革命为开端和代表的革命运动，为欧洲乃至世界各国社会政治大变革树立了经典模式和范例，开启了世界范围内暴力革命夺取政权寻求新的社会制度的大门。”可知，世界范围内政治大变革/资产阶级革命；结合所学可知，工业革命后，社会日益分为工人阶级和无产阶级两大对立的阶级，为了获得更多的权益，工人运动不断，推动了马克思主义革命观的诞生。 （2）表现：根据材料二“马克思、恩格斯直接参加无产阶级的实际斗争，在斗争中逐步确立无产阶级立场，他们不断地从无产阶级解放斗争中汲取营养。”可知，理论源自无产阶级斗争的实践，具有鲜明的无产阶级立场；根据材料二“马克思、恩格斯第一次把唯物主义推广到了人类社会历史领域，揭示了人类社会发展的规律。”可知，用唯物史观的方法分析人类社会；根据材料二“《共产党宣言》科学地揭示了资本主义社会的内在矛盾和发展规律，指明了人类社会的最终发展方向”可知，科学地揭示了人类社会的发展规律及资本主义社会的内在矛盾，指明了人类社会的最终发展方向。 11．（2024·江苏泰州·二模）近代化（现代化）的过程就是传统社会向现代社会的变迁过程，途径具有多样性。阅读材料，回答问题。 材料一 探寻新航路所带来的西方海外殖民扩张，“为现代化发展奠定了重要的物质基础”，但与此同时，世界其他地区人民却因此遭受了残忍的殖民掠夺。“在欧洲以外直接靠掠夺、奴役和杀人越货而夺得的财宝，源源流入宗主国，在这里转化为资本”。 ——摘编自《论中国式现代化的世界意义》 材料二 从15世纪开始，西欧国家中的新兴资产阶级和新贵族强行圈占公有土地和农民份地，将其变为私有的大农场或大牧场，即“圈地运动”。其中，英国的圈地运动最为典型．英国的制呢业发达，对羊毛的需求激增，土地所有者在被圈占的土地上养羊，获取高额利润。与此同时，大批农民被迫离开土地，成为靠出卖劳动力为生的雇佣劳动者。这种现象被形象地比喻为“羊吃人”。圈地运动是英国资本原始积累的重要手段之一，客观上促进了资本主义的发展。——摘编自人教版普通高中教科书《中外历史纲要》下 《伏尔加河上的纤夫》 作品反映了俄国当时的社会现实．改革后，农民没有获得自由，生活日渐恶化，不得不转做纤夫糊口。改革成为一场新的对农民的掠夺。这些社会问题成为画家伊利亚·列宾创作该作品的素材来源。 材料三 19世纪、20世纪之交，世界历史发生了翻天覆地的变化，主要资本主义国家基本实现了工业化，进而向全面现代化推进。帝国主义的形成，科学技术的革命……，凡此种种，无一不带有全球意义，而且其影响都是跨世纪的。人类在随后百年间所发生的一切，几乎都与20世纪之初的这些巨变有关。 ——摘编自齐涛主编《世界通史教程》 材料四 实现中国梦必须走中国道路。这就是 。这条道路来之不易、它是在改革开放30多年的伟大实践中走出来的，是在中华人民共和国成立60多年的持续探索中走出来的，是在对近代以来170多年中华民族发展历程的深刻总结中走出来的，是在对中华民族5000多年悠久文明的传承中走出来的，具有深厚的历史渊源和广泛的现实基础。 ——习近平《在第十二届全国人民代表大会第一次会议上的讲话》 （1）根据材料一并结合所学知识，写出中国为探寻新航路提供技术支持的一项发明，并指出海外殖民扩张产生的影响。 （2）根据材料二并结合所学知识，与伊利亚·列宾名画反映的社会现实相关的改革是什么?指出英俄两国近代化历程中存在的共同问题。 （3）材料三中“科学技术的革命”是指哪次工业革命?结合所学知识，列举这次工业革命中出现的新式交通工具一例。 （4）完成“ ”的内容，并概括实现中国梦为什么必须坚持走中国道路? （5）根据以上材料并结合所学知识，归纳实现人类社会现代化的途径主要有哪些? 【答案】（1）发明：指南针； 影响：有利于欧洲殖民国家的资本原始积累，有助于世界市场逐渐形成；但也给殖民地人民带来深重的灾难。 （2）改革：1861年农奴制改革；共同问题：社会矛盾的激化。 （3）工业革命：第一次工业革命；交通工具：蒸汽机车。 （4）填空：中国特色社会主义道路；原因：这条道路来之不易、它是在改革开放30多年的伟大实践中走出来的，是在中华人民共和国成立60多年的持续探索中走出来的，是在对近代以来170多年中华民族发展历程的深刻总结中走出来的，是在对中华民族5000多年悠久文明的传承中走出来的，具有深厚的历史渊源和广泛的现实基础。 （5）途径：坚持中国特色社会主义道路；坚持中国共产党的领导等。 【解析】（1）发明：根据所学知识可知，指南针的发明促进了世界航海技术的发展，为探寻新航路提供技术支持； 影响：根据材料“世界其他地区人民却因此遭受了残忍的殖民掠夺。“在欧洲以外直接靠掠夺、奴役和杀人越货而夺得的财宝，源源流入宗主国，在这里转化为资本”和所学可知，海外殖民扩张有利于欧洲殖民国家的资本原始积累，有助于世界市场逐渐形成；但也给殖民地人民带来深重的灾难。 （2）改革：根据材料和所学可知，材料反映的是1861年俄国农奴制改革，使俄国走上资本主义道路； 共同问题：根据材料“大批农民被迫离开土地，成为靠出卖劳动力为生的雇佣劳动者”“农民没有获得自由，生活日渐恶化，不得不转做纤夫糊口。改革成为一场新的对农民的掠夺”和所学可知，材料反映出英俄两国近代化历程中社会矛盾的激化。 （3）工业革命：根据材料“19世纪、20世纪之交，世界历史发生了翻天覆地的变化，主要资本主义国家基本实现了工业化”和所学可知，材料反映的是第一次工业革命； 交通工具：根据所学可知，工业革命中发明了蒸汽机车，标志着铁路时代的开始。 （4）填空：根据所学可知，实现中国梦必须走中国道路。这就是中国特色社会主义道路； 原因：根据材料“这条道路来之不易、它是在改革开放30多年的伟大实践中走出来的，是在中华人民共和国成立60多年的持续探索中走出来的，是在对近代以来170多年中华民族发展历程的深刻总结中走出来的，是在对中华民族5000多年悠久文明的传承中走出来的，具有深厚的历史渊源和广泛的现实基础。”可知，原因是这条道路来之不易、它是在改革开放30多年的伟大实践中走出来的，是在中华人民共和国成立60多年的持续探索中走出来的，是在对近代以来170多年中华民族发展历程的深刻总结中走出来的，是在对中华民族5000多年悠久文明的传承中走出来的，具有深厚的历史渊源和广泛的现实基础。 （5）途径：本题是开放性题目，言之有理即可。根据所学知识可知，如坚持中国特色社会主义道路；坚持中国共产党的领导等。 12．（2024·江苏宿迁·二模）一切进步和发展都必须从思想观念的变革开始。请阅读以下材料，回答问题： 材料一 （1）请依次写出与图一、图二相关的思想解放运动。今年是图三人物马克思诞辰206周年，马克思主义诞生的标志是什么？ 材料二 一个农奴的反应：3月5日，一个伟大的日子。解放宣言！……我怀着尊重和感激注视亚历山大二世的画像……我无法待在家里，我要到街上走走。人们在这里或那里大声读着声明。我不断听到诸如“自由法令”和“自由”词汇。 ——《全球视野下的文明史》 （2）结合所学知识指出材料二中的“我”为什么会对亚历山大二世怀有尊敬和感激之情？ 材料三 中国必须用更为先进的社会制度取代封建制度，整个社会才有可能继续进步和发展。戊戌变法的发动者和组织者顺应了这一社会发展趋势和方向，打破封建思想的禁区，积极倡导变革和向资本主义学习，并且付诸实施，吹响了变法的号角，起到了思想启蒙的作用。 ——摘编自杨杰《戊戌变法：百年后的反思与启示》 （3）材料三中“这一社会发展趋势和方向”是指什么？根据材料三并结合所学知识回答，为什么说戊戌变法“起到了思想启蒙的作用”？ 【答案】（1）思想解放运动：文艺复兴；新文化运动 标志：1848年《共产党宣言》的发表 （2）原因：亚历山大二世进行农奴制改革，宣布解放农奴制 （3）趋势：先进的社会制度（资本主义制度）取代封建制度。 原因：戊戌变法是一次资产阶级的爱国政治运动，具有进步的意义；打破封建思想的禁区；积极倡导变革和向资本主义学习；提倡变法并付诸实践；广泛传播了资产阶级 政治学说和自然科学知识。 【解析】（1）思想解放运动：根据图一可知，《蒙娜丽莎》是文艺复兴时期达．芬奇的代表作，体现了人文主义的核心思想，因此图片一体现的是文艺复兴运动；1915年，陈独秀创办了《青年杂志》，标志着新文化运动的开始，因此图片二体现的是中国的新文化运动。 标志：根据所学知识可知，1848年《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生，从此无产阶级的斗争有了科学的理论指导，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展。 （2）原因：根据材料“我怀着尊重和感激注视亚历山大二世的画像……我无法待在家里，我要到街上走走。人们在这里或那里大声读着声明。我不断听到诸如“自由法令”和“自由”词汇。”，结合所学知识可知，“我”之所以对亚历山大怀有尊敬和感激之情主要是由于：亚历山大二世进行农奴制改革，宣布解放农奴制。 （3）趋势：根据材料内容“中国必须用更为先进的社会制度取代封建制度，整个社会才有可能继续进步和发展，戊戌变法的发动者和组织者顺应了这一社会发展趋势和方向”可知，这一社会发展趋势和方向是指资本主义制度取代封建制度。 原因：根据材料“戊戌变法的发动者和组织者顺应了这一社会发展趋势和方向，打破封建思想的禁区，积极倡导变革和向资本主义学习，并且付诸实施，吹响了变法的号角，起到了思想启蒙的作用。”，依据所学知识可知，戊戌变法是一次资产阶级的爱国政治运动，具有进步的意义；打破封建思想的禁区；积极倡导变革和向资本主义学习；提倡变法并付诸实践；广泛传播了资产阶级 政治学说和自然科学知识。 13．（2024·江苏镇江·二模）近代以来，科技的发展对人类社会产生了深远的影响。阅读材料，完成下列要求。 材料一 19世纪中晚期，自然科学特别是热力学、电磁学、化学等方面的新发展开始与工业生产紧密结合起来，资本主义飞速发展 。 主要资本主义国家工业年平均增长如下表： 时间 英国 美国 法国 德国 1861-1873年 3．3% 5．0% ～ 3．8% 1874-1890年 1．7% 5．2% 2．1% 3．5% 1891-1900年 1．6% 3．5% 2．6% 4．8% ----摘编自吴于廑、齐世荣：《世界史·近代史编》 材料二 19世纪后30年，科技的突飞猛进虽然促进了生产力的快速发展，但也暴露了其消极的一面。在这次科技大发展中，获益最大的是资本主义列强，亚非拉地区发展依旧十分落后，世界发展的不平衡性加剧……通过科技迅速崛起的列强也在这一时期相互争霸，最终诉诸战争，将最先进的科技成果以帮凶的身份倾泻在了20世纪的战争中。 -----檀有志《科技革命与国际秩序变革的深层关系与演变轨迹》 （1）据材料一指出19世纪中后期科技革命的特点。概括指出表格所反映的主要资本主义国家工业发展情况并据此说明反映了什么规律。 （2）据材料二概括科技发展对人类社会所产生的影响。 【答案】（1）特点：科学技术和工业生产紧密结合。 情况：发展都较快；英法发展相对较慢，美德发展相对较快。 规律：经济发展不平衡。 （2）影响：促进了生产力发展；加剧了世界发展的不平衡性；加剧了战争的破坏性（成为战争的帮凶） 【解析】（1）特点：根据“自然科学特别是热力学、电磁学、化学等方面的新发展开始与工业生产紧密结合起来，资本主义飞速发展”可概括得出19世纪中后期科技革命科学技术和工业生产紧密结合。发展情况：根据表格数据信息可知，主要资本主义国家工业年平均增长率除1861-1873年的法国外，都是正数，说明主要资本主义国家工业发展都较快，但英法增长率明显低于美德两国，因此可知英法发展相对较慢，美德发展相对较快。规律：由以上分析可知，主要资本主义国家经济发展不平衡。 （2）影响：根据“19世纪后30年，科技的突飞猛进虽然促进了生产力的快速发展”可知科技发展促进了生产力发展；根据“在这次科技大发展中，获益最大的是资本主义列强，亚非拉地区发展依旧十分落后，世界发展的不平衡性加剧”可知科技发展加剧了世界发展的不平衡性；根据“通过科技迅速崛起的列强也在这一时期相互争霸，最终诉诸战争，将最先进的科技成果以帮凶的身份倾泻在了20世纪的战争中。”可知科技发展加剧了战争的破坏性（成为战争的帮凶）。 14．（2024·江苏连云港·二模）阅读材料，完成下列探究学习。 【回顾历史史实】 序号 时间 史实 A 1689年 《权利法案》通过 B 1765年 哈格里夫斯发明▲，工业革命开始 C 1785年 瓦特改良蒸汽机投入使用 D 1789年 法国大革命开始，《▲》颁布 E 1825年 斯蒂芬森的蒸汽机车正式试车 F 1848年 马克思发表《共产党宣言》 G 1857年 印度民族大起义爆发 H 1861年 俄国▲改革、美国内战 I 1867年 诺贝尔发明炸药 J 1868年 日本明治维新 K 1883年 ▲（科学家）发明赛璐珞 L 1885年 卡尔本茨研制汽车 （1）结合所学知识，将表格内“▲”出依次补充完成。 【归纳历史主题】 （2）选取以上表格中两个以上的相关联的史实（只写字母），据它们反映的事件线索拟定主题，参照以下示例（示例不能作为答案再写出来），再写三组。 序号 选取史实 拟定主题 示例 B、C、E 第一次工业革命取得的成就（示例） 第一组 第二组 第三组 【比较历史特征】 （3）结合所学知识，归纳两次工业革命的共同特点。 【总结历史认识】 （4）为大力弘扬科技文化，某校举办“科技文化节”，九年级活动项目是科普演讲比赛，请你参赛，结合表格中两次工业革命的成就，请你自拟题目，写一篇150字的参赛演讲稿。 【答案】（1）珍妮纺纱机；人权宣言；农奴制；海厄特。 （2）第一组：A、D；资本主义制度的确立； 第二组：H、J；资本主义制度的拓展； 第三组：I、K、L；第二次工业革命的成就。 （3）共同特点：都出现了新发明和新应用；都促进了生产力的进步； （4）演讲稿：我演讲的题目是《科技创新推动工业不断发展》。第一次工业革命期间，技师瓦特改良蒸汽机，以此为标志 蒸汽动力出现，蒸汽机广泛应用于工业领域，大大提高了工业生产效率。第二次工业革命期间，科学与技术开始密切结合， 电 的发明与应用建立在理论科学发展的基础之上，工业门类不断扩展。 总之，科学技术是第一生产力，每一次重大科技创新 都 为工业发展拓展新的空间，进而推动社会进步。 【解析】（1）补充：根据所学两次工业革命、资产阶级革命和资本主义制度的拓展相关知识可知，1765年哈格里夫斯发明珍妮纺纱机，工业革命开始；1789年法国大革命开始，《人权宣言》颁布；1861年俄国农奴制改革、美国内战；1883年海厄特发明赛璐珞。 （2）根据材料“《权利法案》通过”“法国大革命开始”可知属于资本主义制度确立的相关知识，根据材料“俄国农奴制改革、美国内战”“日本明治维新”可知为资本主义制度的拓展相关知识，根据材料“诺贝尔发明炸药”“海发明赛璐珞”“卡尔本茨研制汽车”可知属于第二次工业革命的成就，因此表格可以补充为：第一组：A、D；资本主义制度的确立；第二组：H、J；资本主义制度的拓展；第三组：I、K、L；第二次工业革命的成就。 （3）共同特点：根据两次工业革命的特点和影响可知都出现了新发明和新应用；都促进了生产力的进步； （4）演讲稿：结合两次工业革命的影响可知我演讲的题目是《科技创新推动工业不断发展》。 然后分别从两次工业革命的成就产开阐释，第一次工业革命期间，技师瓦特改良蒸汽机，以此为标志 蒸汽动力出现，蒸汽机广泛应用于工业领域，大大提高了工业生产效率。第二次工业革命期间，科学与技术开始密切结合， 电 的发明与应用建立在理论科学发展的基础之上，工业门类不断扩展。 最后得出结论：总之，科学技术是第一生产力，每一次重大科技创新 都 为工业发展拓展新的空间，进而推动社会进步。 15．（2024·江苏连云港·二模）阅读材料，完成下列要求。 材料一 19世纪欧洲对世界的支配不仅仅建立在欧洲工业革命和科学革命的基础上，也建立在欧洲政治革命的基础上……欧洲的霸权不仅仅在政治领域以大殖民帝国的形式——表现的很明显，而且在经济和文化领域也表现的很明显……随着权力史无前例的集中，欧亚大陆的一个半岛（西欧）已成为世界的中心。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料二 第二次工业革命主要发明大事记 1831年，英国科学家法拉第发明电磁感应现象 1866年，德国工程师西门子研制出实用的发电机 1869年，美国人海厄特发明了塞鲁诺的制造技术 1879年，美国发明家爱迪生发明了耐用白炽灯泡 1883年，德国工程师戴姆勒研制出汽车内燃机 1884年，法国人夏尔多内发明了人造纤维 1885年，德国人本次制造出第一辆由内燃机驱动的汽车 1913年，美国福特汽车公司用流水线生产汽车。 （1）指出材料一所表达的观点，并据材料和所学知识说明这一观点。 （2）据材料二，概括第二次工业革命的特点，并概括第二次工业革命对主要资本主义国家产生的影响。综合上述材料，概括影响资本主义发展的因素。 【答案】（1）观点：19世纪的欧洲成为世界的中心，获得世界霸权。 说明：工业革命首先在欧洲开展并完成，使欧洲成为世界工厂，率先完成工业革命的国家逐步确立起对世界的支配地位。在科技方面，牛顿力学等近代自然科学的兴起，使欧洲的科技领先世界。英国等较早确立资本主义制度的欧洲国家在政治领域里也确立了霸权，他们通过殖民扩张，在世界各地建立殖民地，完成对世界的瓜分，资本主义世界市场初步确立。 （2）特点：科学研究同工业生产紧密联系；发明者主要是科学家；生产各领域之间的联系密切；以重工业为主；美德领先；涉及领域广泛等。 影响：一些资本主义国家取得跨越式发展，成为工业化强国；主要资本主义国家出现垄断组织，资本主义由自由资本主义向垄断资本主义即帝国主义过渡；资本主义对外扩张增强，资本主义世界市场最终形成；推动资本主义国家大众教育的普及；城市化进程加快；环境污染；贫富分化加剧等等。 因素：政治革命；思想革命；科学革命。 【解析】（1）观点：根据材料“随着权力史无前例的集中，欧亚大陆的一个半岛（西欧）已成为世界的中心。”可知，19世纪的欧洲成为世界的中心，获得世界霸权。 说明：根据材料“19世纪欧洲对世界的支配不仅仅建立在欧洲工业革命和科学革命的基础上，也建立在欧洲政治革命的基础上”和结合所学知识可知，工业革命首先在欧洲开展并完成，使欧洲成为世界工厂，率先完成工业革命的国家逐步确立起对世界的支配地位。在科技方面，牛顿力学等近代自然科学的兴起，使欧洲的科技领先世界。英国等较早确立资本主义制度的欧洲国家在政治领域里也确立了霸权，他们通过殖民扩张，在世界各地建立殖民地，完成对世界的瓜分，资本主义世界市场初步确立。 （2）特点：根据材料“1884年，法国人夏尔多内发明了人造纤维；1913年，美国福特汽车公司用流水线生产汽车”可知，第二次工业革命科学研究同工业生产紧密联系；根据材料“英国科学家法拉第、德国工程师西门子、美国发明家爱迪生”和结合所学知识可知，第二次工业革命的发明者主要是科学家；根据材料“1883年，德国工程师戴姆勒研制出汽车内燃机、1885年，德国人本次制造出第一辆由内燃机驱动的汽车、1913年，美国福特汽车公司用流水线生产汽车”可知，第二次工业革命生产各领域之间的联系密切；根据材料“发电机、塞鲁诺的制造技术、耐用白炽灯泡、内燃机、人造纤维、汽车”可知，第二次工业革命以重工业为主；根据材料“德国工程师西门子研制出实用的发电机、德国工程师戴姆勒研制出汽车内燃机、德国人本次制造出第一辆由内燃机驱动的汽车”、“美国人海厄特发明了塞鲁诺的制造技术、美国发明家爱迪生发明了耐用白炽灯泡、美国福特汽车公司用流水线生产汽车”可知，第二次工业革命中美德发展领先；根据材料“发电机、塞鲁诺的制造技术、耐用白炽灯泡、内燃机、人造纤维、汽车”可知，涉及领域广泛等。 影响：根据材料和结合所学知识可知，美德等一些资本主义国家取得跨越式发展，成为工业化强国；主要资本主义国家出现垄断组织，资本主义由自由资本主义向垄断资本主义即帝国主义过渡；资本主义对外扩张增强，资本主义世界市场最终形成；推动资本主义国家大众教育的普及；城市化进程加快；环境污染；贫富分化加剧等等。 因素：根据材料“欧洲的霸权不仅仅在政治领域以大殖民帝国的形式—表现的很明显，而且在经济和文化领域也表现的很明显”可知，影响资本主义发展的因素主要包括三个方面。政治革命为资本主义的发展扫除了封建制度的障碍，建立了以资产阶级为主导的政权，为资本主义经济体系的确立提供了政治保障，使得资本主义的生产方式、经济政策和法律框架得以确立和发展。思想革命主要指文艺复兴、宗教改革和启蒙运动等思想运动，促进了人们的思想解放，为资本主义的经济发展提供了思想动力和文化支持。科学革命为资本主义的发展提供了强大的技术支持。 16．（2024·江苏无锡·二模）从人类历史的深处走来，有许多若隐若现的“路”曾经或者正在改变着世界。阅读材料，完成下列要求。 材料一 在长达一千多年的时间里，它把黄河文明、恒河文明、两河文明和希腊文明等诸多人类文明最重要的起源地串联在了一起，被喻为世界历史展开的主轴。 ——摘编自王锋钧《五方丝路汇长安》 材料二 直到1500年以前，大西洋一直是一道栅栏，一个终点。但在1500年左右，它变成一座桥梁，一个启程之地，其巨大的影响波及各方。一般看来，这一变化对欧洲人是有利的，但对其他地方（美洲、非洲）的人则意味着灾难。 ——摘编自帕尔默《世界现代史》 材料三 工业革命以后，资本主义经济在世界范围内获得了空前的发展，世界市场迅速扩大。在第二次工业革命推动下，资本主义国家的生产力飞速发展，二战以来，交通运输技术的迅速发展，特别是20世纪90年代以来信息技术迅猛发展，把世界各国各地区更加紧密地联系在一起，加速了原材料、资本和劳动力的国际流动。 材料四 随着经济全球化的深入，国际社会需要一个联结全球经贸的通道或共同体。习近平主席提出的“一带一路”倡议正契合了国际社会当前的这一需求。更重要的是“一带一路”倡议再次吹响了共同体意识的号角，通过重振交流渠道和加深国家交流，建立起经济和安全的共同体，它根本上促进人类命运共同体建设。 ——摘编自《从根本上建设人类命运共同体》 （1）材料一中被喻为世界历史展开的“主轴”指什么？结合所学知识，试举出“两河文明”的代表成就一例。 （2）根据材料二并结合所学知识回答，当时的哪位航海家首次横渡大西洋使之“变成一座桥梁”？并说明这一变化对各方分别产生了怎样“巨大的影响”？（至少两个角度） （3）根据材料三，归纳近代以来促进各国各地区联系不断加强的因素有哪些？ （4）根据材料四，概括“一带一路”倡议提出的时代背景。 （5）历史上的“路”连接着不同文明加强了世界联系，但也充斥着暴力、奴役与掠夺。综合上述材料并结合所学知识，就建好未来连接世界之“路”谈谈你的设想。（答出一点即可） 【答案】（1）主轴：丝绸之路。成就：楔形文字，《汉谟拉比法典》。 （2）航海家：哥伦布。影响：新航路开辟以后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的发展；新航路开辟后，欧洲列强开始殖民扩张，给亚非拉美地区带来了灾难。 （3）因素：工业革命的推动；交通运输技术的发展；信息技术迅猛发展等。 （4）时代背景：经济全球化的世界潮流下，国际合作和交流不断加强；中国改革开放进一步深化，社会主义市场经济体制建 立与完善；提出建设“人类命运共同体”等。 （5）设想：在国际关系中弘扬平等互信、合作共赢的精神，共同维护国际公平正义；坚持对话协商，不干涉别国内政，反对霸权主义和强权政治；推动全球治理变革，弘扬全人类共同价值；努力扩大各国利益的交汇点，谋求开放创新、包容互惠的发展前景；推动建立持久和平、共同繁荣、绿色低碳、开放包容、清洁美丽的世界。 【解析】（1）主轴：据材料一“丝路”“它把黄河文明、恒河文明、两河文明和希腊文明等诸多人类文明最重要的起源地串联在了一起”并结合所学可知，古代世界，丝绸之路将黄河文明、恒河文明、两河文明和希腊文明等诸多人类文明最重要的起源地串联在了一起，因此“主轴”指丝绸之路。 成就：结合所学可知，两河流域文明出现了楔形文字、《汉谟拉比法典》等成就。 （2）航海家：据题干要求“首次横渡大西洋”并结合所学可知，1492年8月，受西班牙王室资助，哥伦布率领船队从西班牙出发，开始横渡大西洋，10月，到达巴哈马群岛中的圣萨尔瓦多岛，因此该航海家是哥伦布。 影响：据材料二“这一变化对欧洲人是有利的，但对其他地方（美洲、非洲）的人则意味着灾难”并结合所学从新航路开辟对西欧和其他地区的不同影响展开说明，如欧洲方面，新航路开辟以后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的发展；其他地区方面，新航路开辟后，欧洲列强开始殖民扩张，给亚非拉美地区带来了灾难。 （3）因素：据材料三“工业革命以后，资本主义经济在世界范围内获得了空前的发展”可知，工业革命的推动；据材料三“二战以来，交通运输技术的迅速发展”可知，交通运输技术的发展；据材料三“20世纪90年代以来信息技术迅猛发展”可知，信息技术迅猛发展等。 （4）时代背景：据材料四“ 随着经济全球化的深入，国际社会需要一个联结全球经贸的通道或共同体”可知，经济全球化的世界潮流下，国际合作和交流不断加强；结合所学可知，这一时期中国改革开放进一步深化，社会主义市场经济体制建立与完善；据材料四“‘一带一路’倡议……根本上促进人类命运共同体建设”可知，提出建设“人类命运共同体”等。 （5）设想：开放性试题，设想符合和平发展的要求即可，如据题干要求“充斥着暴力、奴役与掠夺”并结合所学可知，在国际关系中弘扬平等互信、合作共赢的精神，共同维护国际公平正义；坚持对话协商，不干涉别国内政，反对霸权主义和强权政治；推动全球治理变革，弘扬全人类共同价值；努力扩大各国利益的交汇点，谋求开放创新、包容互惠的发展前景；推动建立持久和平、共同繁荣、绿色低碳、开放包容、清洁美丽的世界。 17．（2024·江苏南京·一模）阅读下列材料。 材料一 18世纪中期，一场史无前例的工业革命爆发了。到19世纪中期，法、美、德、意等国家和地区的工业革命如火如荼，工业革命也波及到了俄、日等国。工业革命的形成和发展……促进了各国资本主义经济的迅猛发展……资本主义世界体系形成的基本条件成熟了。 ——《浅论资本主义世界体系》 材料二 19世纪六七十年代……意大利、德意志、俄国、日本等国以不同方式步入资本主义时代，美国爆发了适应工业资本主义发展的革命。资本主义制度已突破了地域的限制在世界范围内得以确立。 ——《资本主义世界体系的形成和发展》 材料三 不断向外扩张，是资本主义生产方式发展的必然结果，由自由资本到垄断资本的发展过程中，争夺的范围在不断发展……世界上除了资本主义国家之外，或是完全殖民地国家，或是资本主义国家的附属国，或是半封建半殖民地国家，资本主义在世界范围的统治得到确立……也引起了列强之间重新瓜分世界的激烈斗争。 ——《从自由资本主义到国际垄断资本主义》 请回答： （1）材料一中的“工业革命”爆发于哪一国家？据材料，归纳工业革命不断“发展”的具体表现和影响。 （2）材料二中，俄国、日本“步入资本主义时代”的方式是什么？据材料二并结合所学，由“美国爆发了适应工业资本主义发展的革命”出发，分析材料一、二间的关系。据材料二、指出这一时期资本主义制度发展的阶段特征。 （3）据材料三并结合所学，分析“自由资本到垄断资本的发展过程”与哪一事件有关？哪些新能源技术的出现使得“争夺的范围在不断发展”？据材料三、概括“资本主义在世界范围的统治得到确立”的表现。 （4）综合上述材料，分析资本主义世界体系的实质。 【答案】（1）国家：英国。 表现：法国、美国、德国等国先后进行工业革命。 影响：促进了各国资本主义经济的迅猛发展；资本主义世界体系形成的基本条件成熟了。 （2）方式：改革。 关系：存在因果关系。特征：资本主义制度的扩展。 （3）事件：第二次工业革命。 新能源：电力和石油。 表现：世界上除了资本主义国家之外，或是完全殖民地国家，或是资本主义国家的附属国，或是半封建半殖民地国家。 （4）实质：少数资本主义强国在全球范围内确立的以资本主义制度为核心的政治、经济和殖民体系。 【解析】（1）国家：根据材料一“18世纪中期，一场史无前例的工业革命爆发了”并结合所学知识可知，材料一中的“工业革命”爆发于英国。18世纪60年代，英国开始进行的工业革命，极大地推动了生产力的发展。 表现：根据材料一“到19世纪中期，法、美、德、意等国家和地区的工业革命如火如荼，工业革命也波及到了俄、日等国”可知，材料一指出工业革命不断“发展”的具体表现是法国、美国、德国等国先后进行工业革命。 影响：根据材料一“工业革命的形成和发展……促进了各国资本主义经济的迅猛发展……资本主义世界体系形成的基本条件成熟了”可知，材料一指出工业革命不断“发展”的影响是促进了各国资本主义经济的迅猛发展；资本主义世界体系形成的基本条件成熟了。 （2）方式：根据所学知识可知，俄国和日本走上资本主义道路的方式是改革。俄国通过1861年的改革（农奴制改革）走上了资本主义道路，而日本则是通过明治维新走上资本主义道路。这两个事件都是自上而下的资产阶级性质的改革，旨在废除旧制度，解除封建生产关系的束缚，从而推动国家向资本主义方向发展。这些改革不仅标志着两国从封建社会向资本主义社会的转变，也促进了经济的迅速发展和社会的进步。 关系：根据题干要求“由‘美国爆发了适应工业资本主义发展的革命’出发”并结合所学知识可知，材料一表述的事件是工业革命，材料二表述的是资本主义制度的扩展。到19世纪中期，北方完成工业革命，资本主义经济有了很大的发展，它要求有广大的国内商品市场和自由劳动力。而南部奴隶制种植园经济限制了国内市场的扩大和自由劳动力的供给。正是两种社会经济制度的同时并存，矛盾无法调和，冲突不可避免，终于导致了内战的爆发。美国的内战是一场资产阶级性质的民主革命。一方面，它消灭了奴隶制，从而为美国资本主义的发展扫清了道路，所以说它是资产阶级革命；另一方面，由于人民群众特别是黑人用鲜血赢得了革命的胜利，争取到了一系列民主成果，所以说它又是民主革命。这次内战也是继独立战争之后美国的第二次资产阶级革命，适应了工业资本主义发展的要求。因此，从这个角度说，工业革命与资本主义制度的扩展之间存在着密切的关系，工业革命不仅推动了资本主义经济的发展，还加速了资本主义制度在全球范围内的扩展。 特征：根据材料二“19世纪六七十年代……意大利、德意志、俄国、日本等国以不同方式步入资本主义时代，美国爆发了适应工业资本主义发展的革命。资本主义制度已突破了地域的限制在世界范围内得以确立”可知，材料二指出这一时期资本主义制度发展的阶段特征是资本主义制度的扩展。结合所学知识可知，资本主义制度的扩展指的是资本主义制度从英美法三国向世界扩展的过程，主要代表有俄国、日本的改革以及美国通过南北战争进一步扫清阻碍资本主义发展的最大障碍。 （3）事件：根据所学知识可知，第二次工业革命促进了生产力的发展，极大地改善了人们的生活。一些资本主义国家取得了跨越式发展，成为工业化强国。在经济发展的基础上，主要资本主义国家出现了垄断组织，资本主义由自由资本主义向垄断资本主义即帝国主义阶段过渡。 新能源：根据所学知识可知，第二次工业革命期间出现的新能源主要包括电力和石油。这一时期，电动机和内燃机的新动力的广泛应用，使得电力和石油成为第二次工业革命的主要新能源。电力作为一种清洁能源，其广泛应用推动了工业生产的革命性变化，而石油的提炼和使用则促进了新兴工业如石油工业的发展。 表现：根据材料三“世界上除了资本主义国家之外，或是完全殖民地国家，或是资本主义国家的附属国，或是半封建半殖民地国家，资本主义在世界范围的统治得到确立”可知，材料三指出资本主义在世界范围的统治得到确立”的表现是世界上除了资本主义国家之外，或是完全殖民地国家，或是资本主义国家的附属国，或是半封建半殖民地国家。 （4）实质：综合上述材料并结合所学知识可知，资本主义世界体系的实质是少数资本主义强国在全球范围内确立的以资本主义制度为核心的政治、经济和殖民体系。这一体系包括资本主义世界政治体系、经济体系和殖民体系。在政治体系上，资本主义国家通过建立各种政治制度，如美式民主，以维护资产阶级利益。在经济体系上，资本主义世界体系以市场为导向，资本家通过雇佣关系剥削劳动者的剩余价值，以资本家占有生产资料和剥削雇佣劳动为基础的社会制度。在殖民体系上，资本主义国家通过殖民统治，将亚非拉美等地区沦为原料产地和商品销售市场，将其经济纳入资本主义轨道，卷入资本主义世界市场。 18．（2024·江苏南京·二模）各国发展模式不存在统一的标准，主权国家自主选择发展道路的正当权利理应得到尊重。 材料一 世界历史大事年表摘录（17世纪中期-20世纪中期） 时间 事件 时间 事件 1640年 英国发生资产阶级革命 1861年 俄国废除农奴制 1689年 英国议会颁布《权利法案》 1868年 日本实行明治维新 1775年 美国爆发独立战争 1917年 俄国十月平命 1787年 美国通过宪法确立联邦制 1922年 苏联成立 1789年 法国大革命开始 1959年 古巴推翻了英国支持的独裁政权。 材料二 一个国家选择什么样的政治制度，必须与这个国家的国情和性质相适应。放眼世界，我们可以看到，没有完全相同的政治模式，即使社会制度相同的国家，在政治体制上也有很大的差异。可以说，世界上根本没有也不可能有--种放之四海而皆准的政治发展道路和政治发展模式。 ——摘编自（世界上没有放之四海而皆准的发展道路和发展模式》 （1）依据材料一，举例说明这一时期世界主要资本主义国家走上发展资本主义道路的三种方式；有的国家并没有走资本主义道路，而是选择了其他发展道路，指出相关国家及其选择的发展道路。 （2）材料二提到“即使社会制度相同的国家，在政治体制上也有很大的差异”，你是否同意这个说法?请结合上述材料及所学知识简要分析此观点。 【答案】（1）方式：资产阶级革命，民族解放战争，资产阶级性质的改革。 国家、道路：中国、苏联；中国根本的政治制度是人民代表大会制度，苏联政治制度是总统制兼联邦制。 （2）同意。英国、美国都是资本主义国家，英国实行君主立宪制政体，美国实行三权分立的联邦制政体。 【解析】（1）方式：根据材料“世界历史大事年表摘录（17世纪中期~20世纪中期）”和结合所学可知，这一时期世界主要资本主义国家走上发展资本主义道路的方式有三种，第一种是第一种是资产阶级革命，如英国和法国，第二种是民族解放战争，如美国，第三种是资产阶级性质的改革，如日本、俄国。 国家、道路：结合所学可知，除了发展资本主义，我国和苏联走上了发展社会主义的道路。我国根本的政治制度是人民代表大会制度；苏联政治制度是总统制兼联邦制。 （2）观点：结合所学知识，同意“即使社会制度相同的国家，在政治体制上也有很大的差异”的说法。 理由：结合所学知识，英国资产阶级革命后，颁布了《权利法案》，限制了国王的权利，逐步确立君主立宪制政体；美国独立战争后，通过了1787年宪法，确立了三权分立的联邦制政体。英国、美国虽然都是资本主义国家，但在政治体制上差别很大。 19．（2024·江苏南通·二模）马克思主义理论深刻影响了世界历史的发展进程。请回答： （1）马克思主义是科学的理论。写出马克思主义理论诞生的时间和标志。 马克思主义是实践的理论。阅读下列材料，回答问题。 材料 列宁在帝国主义时代发展了马克思主义，领导俄国人民建立了世界上第一个社会主义国家，把社会主义从理想变成了现实。在斯大林的领导下形成的苏联建设社会主义的模式，取得了巨大成就。第二次世界大战后，社会主义由一国扩展到多国。1989—1991年的东欧剧变和苏联解体，只是一种已经僵化的社会主义模式的失败，中国特色社会主义建设所取得的举世瞩目的成就，证明了社会主义制度的生命力。 ——编自徐蓝主编《世界近现代史（1500-2007）》 （2）根据材料，概括20世纪以来马克思主义的成功实践。 （3）马克思主义是不断发展的开放的理论。列举20世纪以来马克思主义与时代发展相结合（或实际国情相结合）的三个理论成果。结合所学知识，概括马克思主义理论与实践的关系。 【答案】（1）时间：1848年；标志：《共产党宣言》的发表。 （2）实践：俄国建立世界上第一个社会主义国家（或十月革命）；形成苏联模式，迅速实现工业化；二战后社会主义从一国发展到多国；中国特色社会主义建设并取得巨大成就（或中国实行改革开放并取得巨大成就）。（任答三点） （3）理论：列宁主义；毛泽东思想（或毛泽东思想中的具体理论成果亦可，如工农武装割据理论）；邓小平理论；“三个代表”重要思想；科学发展观；习近平新时代中国特色社会主义思想。（中国特色社会主义理论体系）（任答三点） 关系：马克思主义理论的诞生以工人运动的实践为基础；为工人斗争实践提供科学理论指导；马克思主义理论在总结实践经验的基础上不断发展（各国的社会主义实践推动了马克思主义理论的发展）。 【解析】（1）时间：根据所学知识可知，1848年，《中国共产党宣言》的发表，标志着马克思主义理论的形成； 标志：根据所学知识可知，1848年，《共产党宣言》的发表是马克思主义形成的标志。 （2）实践：根据材料“列宁在帝国主义时代发展了马克思主义，领导俄国人民建立了世界上第一个社会主义国家，把社会主义从理想变成了现实。”，结合所学知识可知，1917年十月革命的成功，俄国建立世界上第一个社会主义国家；斯大林时期探索社会主义建设，形成苏联模式，迅速实现工业化；二战后社会主义从一国发展到多国；中国特色社会主义建设并取得巨大成就（或中国实行改革开放并取得巨大成就）。 （3）理论：根据所学知识可知，马克思主义不断发展开创的理论丰富，如列宁主义邓。特别是毛泽东思想（或毛泽东思想中的具体理论成果亦可，如工农武装割据理论）；邓小平理论；“三个代表”重要思想；科学发展观，都是马克思主义和中国实际相结合的理论创新。习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新成果。 关系：根据所学知识可知，马克思主义理论的诞生以工人运动的实践为基础；为工人斗争实践提供科学理论指导；马克思主义理论在总结实践经验的基础上不断发展（各国的社会主义实践推动了马克思主义理论的发展）。 20．（2024·江苏无锡·二模）变化是世界历史发展的常态。阅读材料，完成下列要求。 【思想之变】 材料一：这是一次人类从来没有经历过的最伟大的进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人，在思维、热情和性格方面，在多才多艺方面的巨人时代。 ——恩格斯 材料二：1848年，两个德国人向全世界宣告了一种新的社会主义理论诞生。此后，这一理论成为国际无产阶级无比锐利的思想武器，“哺育了世界西方和东方两个半球的无产阶级运动”，对人类社会的进程产生了深远影响。[来源．Com] ——摘自高中历史岳麓版《必修（Ⅰ）政治文明历程》 【制度之变】 材料三：英国革命的最大成果，也是它在现代民主政治创制试验方面的最大成就，就是创造了一种全新的政体……美国革命的首创性在于……孟德斯鸠“以权力制约权力”的学说在政府体制的设计方面得到较好的贯彻。 ——马克垚《世界文明史》 材料四：它开创了俄国历史的新纪元，根本改变了国际关系的格局。1917年以后，世界再不能同过去一样了。 ——唐晋《大国崛起》 【技术之变】 材料五：近代以来历史上发生过三次重大的科技革命。18世纪末，蒸汽机的发明和使用，使人类进入“蒸汽时代”；19世纪末，电力的使用，使人类进入“电气时代”；第二次世界大战后，出现了电脑、能源、新材料、空间、生物等新兴技术，使人类进入“信息时代”。 ——摘编自《世界历史》 （1）材料一的“伟大且进步的变革”指的是什么历史事件？据材料二结合所学知识说出“这一理论”诞生的标志是什么？ （2）据材料三结合所学说出英国这种“全新的政体”指的是什么？贯彻“以权力制约权力”这一学说的美国法文献是？ （3）据材料四并结合所学，为何说“1917年以后，世界再不能同过去一样了”？ （4）据材料五并结合所学，举出引领第二次工业革命科技发展的国家及代表成就。 （5）据以上材料并结合所学，谈谈影响大国崛起的因素。 【答案】（1）文艺复兴；《共产党宣言》的发表。 （2）君主立宪制；美国1787年宪法。 （3）俄国爆发十月革命，建立了世界上第一个无产阶级领导的社会主义国家。 （4）美国：电灯、飞机等或德国：内燃机、汽车。 （5）经济发展，思想解放，进行制度创新，抓住科技革命和技术革命的机遇。 【解析】（1）历史事件：根据材料“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人，在思维、热情和性格方面，在多才多艺方面的巨人时代”和我所学可知，材料反映的是文艺复兴运动，提倡发扬了人的个性，追求享受现世生活； 标志：根据所学可知，1848年，《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生。 （2）政体：根据材料“英国革命的最大成果，也是它在现代民主政治创制试验方面的最大成就，就是创造了一种全新的政体……”和所学可知，英国通过资产阶级革命建立了君主立宪制； 文献：根据材料“以权力制约权力”和所学可知，材料反映的是美国1787年宪法，体现出分权制衡的原则。 （3）原因：根据材料“它开创了俄国历史的新纪元，根本改变了国际关系的格局。1917年以后，世界再不能同过去一样了”和所学可知，1917年俄国爆发十月革命，建立了世界上第一个无产阶级领导的社会主义国家。 （4）国家及代表成就：根据所学可知，在美国发明电灯、飞机等或德国发明内燃机、汽车等。 （5）因素：本题是开放性题目，言之有理即可。综合上述材料和所学可知，如经济发展，思想解放，进行制度创新，抓住科技革命和技术革命的机遇。 21．（2024·江苏连云港·二模）某中学历史兴趣小组进行探究式学习。结合所学知识，完成下列学习任务。 【回顾历史事件】 序号 时间 史实 ① 1649年 查理一世被推上断头台 ② 1775年 英军在来克星顿与当地武装村民交火 ③ 1792年 法国废除君主制，成立法兰西第一共和国 ④ 1819年 玻利瓦尔率领队伍打败西班牙军队 ⑤ 1848年 马克思，恩格斯为共产主义者同盟起草的▲（文献）正式出版 ⑥ 1861年 俄国废除▲（制度） ⑦ 1871年 巴黎的无产阶级和人民群众建立巴黎公社 ⑧ 1917年 俄国彼得格勒武装起义取得胜利 ⑨ 1920年 ▲（人物）号召印度人民开展非暴力不合作运动 ⑩ 1990年 纳米比亚独立 （1）结合所学知识，将表格内“▲”处依次补充完整。 【梳理历史脉络】 （2）选取以上表格中三个相关联的史实（只写序号），根据它们所反映的事件拟定主题，并结合所学知识，构建知识结构。 [答题格式] 选取史实： ，拟定主题： 。知识结构： 【答案】（1）《共产党宣言》；农奴制；甘地。 （2） 史实：①②③ 主题：资本主义制度初步确立。 结构：君主立宪制的英国；美国的独立；法国大革命和拿破仑帝国。 【解析】（1）《共产党宣言》：结合所学知识可知，《共产党宣言》（又译《共产主义宣言》）是卡尔·马克思和弗里德里希·恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领，1848年2月24日《共产党宣言》正式出版。《共产党宣言》贯穿马克思主义的历史观，全面系统阐述科学社会主义理论，指出共产主义运动将成为不可抗拒的历史潮流。 农奴制：根据所学知识可知，1861年，沙皇亚历山大二世颁布废除农奴制的法令，推动俄国走上了发展资本主义的道路。 甘地：结合所学知识可知，非暴力不合作运动是由甘地领导的印度人民反抗英国殖民统治的一场影响深远的运动。在运动中，甘地倡导以和平方式抵制政府、机关、法庭、学校以及采取总罢业、抵制英货、抗税等非暴力手段进行斗争。 （2）史实：①②③ 主题：根据所学知识可知，序号①②③它们所反映的史实分别是英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命，都属于资本主义制度的初步确立。 知识结构：根据所学知识可知，主题为资本主义制度的初步确立的知识结构包括君主立宪制的英国和美国的独立以及法国大革命和拿破仑帝国。 22．（2024·江苏连云港·二模）现代化是国家的目标，是民族的追求，也是一种现实中的生活。阅读材料，回答问题。 材料一： 英国是世界上第一个现代化国家，英国的现代化过程很典型。1485年都铎王朝出现，现代民族国家在英国开始形成。到1688年“光荣革命”，统一国家的构建也基本完成。18世纪上半叶英国发生农业革命，下半叶又发生工业革命。工业革命彻底改变了英国，也彻底改变了全世界。 ——摘编自钱乘旦《世界现代化历程》 19世纪，美国完成了从乡村社会向城市社会转变。在这个过程中，领土的扩张，西部的开发，科技和制度的创新，经济能量的空前增长，国内市场的拓展，推动美国社会发生了深刻的转型。进入20世纪以后，伴随着工业化和城市化的完成，美国逐渐成为世界上现代化程度最高的国家之一。 ——摘编自钱乘且《世界现代化历程》 甲 乙 材料二：1928年，苏联工业发展已经超过1913年沙俄帝国的水平，但与同期西方国家的差距过大。围绕推进工业化的任务，苏联政府开始实行“一五”计划，明确工业化战略的核心是优先发展重工业，建立足够的国防基础。国家通过一系列国有化法令，集中一切资金和资源，投入到国家最需要的工业部门。“一五”计划还注重经济增长速度，在苏联的亚洲地区新建工厂与工业城市，从美国和德国引进大量的工业装备、技术和管理方式，建立航空工业、装备制造业等新的工业部门。 ——摘编自钱乘旦《世界现代化历程》 （1）归纳材料一甲中信息，概括乙中美国现代化的原因。 （2）归纳材料二中苏联工业化战略的举措，从历史背景和历史影响角度加以评价。 【答案】（1）信息：典型现代化国家；国家意识早早形成；光荣革命后国家政体逐渐形成；政治革命和工业革命推动国家发展；引领世界发展潮流。 原因：工业化和城市化；领土扩张与科技进步；市场拓展；美国内战；第二次科技革命。 （2）举措：一五计划优先发展重工业；政策引领，国有化法令；引进先进技术和制度建设；注重经济增长；集中一切人力和物力。 历史背景：工业落后，同西方国家差距较大；意识对立，资本主义对苏联的封锁和敌视。 历史影响：成为工业强国；国家综合国力提高。 【解析】（1）信息：根据材料“英国是世界上第一个现代化国家，英国的现代化过程很典型。”可知，英国是一个典型的现代化国家；根据材料“1485年都铎王朝出现，现代民族国家在英国开始形成。”可知，英国的国家意识早早形成；根据材料“到1688年“光荣革命”，统一国家的构建也基本完成。”可知，英国光荣革命后，国家政体逐渐形成；根据材料“到1688年“光荣革命”，统一国家的构建也基本完成。18世纪上半叶英国发生农业革命，下半叶又发生工业革命。”可知，英国的政治革命和工业革命推动国家发展；根据材料“工业革命彻底改变了英国，也彻底改变了全世界。”可知，英国引领世界发展潮流。 原因：根据材料“进入20世纪以后，伴随着工业化和城市化的完成，美国逐渐成为世界上现代化程度最高的国家之一。”可知，美国工业化和城市化推动美国现代化；根据材料“在这个过程中，领土的扩张，西部的开发，科技和制度的创新，经济能量的空前增长，国内市场的拓展，推动美国社会发生了深刻的转型。”可知，美国领土扩张与科技进步、市场拓展、美国内战和第二次科技革命的进行推动美国现代化。 （2）举措：根据材料“围绕推进工业化的任务，苏联政府开始实行‘一五’计划，明确工业化战略的核心是优先发展重工业，建立足够的国防基础。”可知，苏联实施一五计划，优先发展重工业；根据材料“国家通过一系列国有化法令，集中一切资金和资源，投入到国家最需要的工业部门。”可知，苏联政府政策引领，国有化法令，集中一切人力和物力发展工业化；根据材料“‘一五’计划还注重经济增长速度，在苏联的亚洲地区新建工厂与工业城市，从美国和德国引进大量的工业装备、技术和管理方式，建立航空工业、装备制造业等新的工业部门”可知，苏联引进先进技术和制度建设，注重经济增长。 历史背景：根据材料“1928年，苏联工业发展已经超过1913年沙俄帝国的水平，但与同期西方国家的差距过大。”可知，苏联工业落后，同西方国家差距较大。结合所学知识可知，意识对立，资本主义对苏联的封锁和敌视。 历史影响：根据材料“建立航空工业、装备制造业等新的工业部门”和结合所学知识可知，苏联的工业化战略的举措，使其成为工业强国，国家综合国力提高。 23．（2024·江苏宿迁·二模）阅读下列材料，回答问题。 材料一 斯大林认为，苏联处在资本主义包围之中，为了不致成为资本主义世界的经济附庸，必须建立自己独立完整的社会主义经济体系，即把苏联建设成一个不仅能生产一般消费品， 而且能生产各种机器和设备的国家。斯大林认为，俄国经济落后，而落后者是要挨打的。因此，必须高速度发展国民经济。他认为，苏联已建立无产阶级专政政权，可以依靠政权力量加快经济发展。他把许多客观经济发展规律视为资本主义范畴的东西予以否定。主张用行政命令、指令性计划的办法快速发展经济。斯大林说，从轻工业开始的工业化道路是一条漫长的发展途径，是资本主义国家的作法。苏联不应走这条旧路。 ——吴于廑 齐世荣《世界史》 材料二 1929年下半年，西方国家从稳定进入严重危机阶段，在苏联领导人中又出现了资本主义世界即将迅速崩溃的错觉，他们以为，实现工业突飞猛进，跻身先进强国的大好时机已经来临。因此，斯大林在论证向超速工业化转变时强调：“延缓速度就是落后。而落后是要挨打的。但是我们不愿意挨打……我们比先进国家落后了50年至100年。我们应当在10年内跑完这一段距离。”工业化的沉重负担让农民承担了下来，农村成了为工业积累资金的主要源泉。这主要是通过工农业产品价格的“剪刀差”来实现的。比如，从集体农庄按10卢布10戈比的价格收购1公担面粉，却按216卢布的价格卖给居民；而牛肉从集体农庄以每公斤21—55戈比的价格收购，却以零售价7卢布60戈比出售……农产品价格如此低廉，而农民从国家手中购买的工业品却异常昂贵，这就带来农民生活水平降低、集体农庄无力投资等问题，影响农业长期停滞不前。 ——陈之骅 吴恩远 马龙闪《苏联兴亡史纲》 （1）据材料一，概括苏联工业化的背景。结合所学知识，指出苏联国家工业化的特点。 （2）据材料二，概括苏联社会主义建设中存在的问题。其对我国的社会主义建设有何启示? 【答案】（1）背景：苏联处于资本主义国家包围之中；斯大林认为，必须高速度发展国民经济，主张以行政命令手段加快经济发展；重工业是工业化的基础，苏联的国情使苏联无法从轻工业起步。 特点：优先重工业。 （2）问题：盲目冒进，追求生产建设的高速度；以牺牲农民利益为代价，导致农民生产积极性低下；片面发展重工业，导致农轻重比例严重失调。 启示：遵循经济发展的客观规律；注意各部门协调发展；关注民生等。 【解析】（1）背景：根据材料一“斯大林认为，苏联处在资本主义包围之中”可得出背景是苏联处于资本主义国家包围之中；根据材料一“可以依靠政权力量加快经济发展。他把许多客观经济发展规律视为资本主义范畴的东西予以否定。主张用行政命令、指令性计划的办法快速发展经济”可得出背景是斯大林认为，必须高速度发展国民经济，主张以行政命令手段加快经济发展；根据材料一“ 。斯大林说，从轻工业开始的工业化道路是一条漫长的发展途径，是资本主义国家的作法。苏联不应走这条旧路”可得出背景是重工业是工业化的基础，苏联的国情使苏联无法从轻工业起步。 特点：根据材料一“从轻工业开始的工业化道路是一条漫长的发展途径，是资本主义国家的作法。苏联不应走这条旧路”并结合所学苏联工业化建设的特点可知，苏联国家工业化的特点是优先重工业。 （2）问题：根据材料二“延缓速度就是落后。而落后是要挨打的。但是我们不愿意挨打……我们比先进国家落后了50年至100年。我们应当在10年内跑完这一段距离”可得出存在的问题是盲目冒进，追求生产建设的高速度；根据材料二“工业化的沉重负担让农民承担了下来，农村成了为工业积累资金的主要源泉”可得出存在的问题是以牺牲农民利益为代价，导致农民生产积极性低下；根据材料二“农产品价格如此低廉，而农民从国家手中购买的工业品却异常昂贵，这就带来农民生活水平降低、集体农庄无力投资等问题，影响农业长期停滞不前”可知问题是片面发展重工业，导致农轻重比例严重失调。 启示：根据材料二涉及的苏联建设的高速度、优先发展重工业、损害了农民的积极性可知，给我国经济建设的启示是：遵循经济发展的客观规律；注意各部门协调发展；关注民生等。 24．（2024·江苏连云港·二模）阅读材料，完成下列要求。 材料一 资本主义经过他（指罗斯福）的手术，得到的不是死亡，而是变得比过去更强壮，并取得新的生命。那些攻击他的人，反而帮助了他，使他在公众面前成为人民尊严的保卫者。后来，这一点对我国的安全起了极大的作用：战争爆发时，他在群众中享有的崇高威信和声望，成了我们最有力的武器。 ——（美）舍伍德《罗斯福与霍普金斯》 材料二 第二章罗斯福的政治手腕与野心 第四章价格垄断损害了美国的商业 第五章阻碍农业发展 第六章失业者并未真正受益 第七章更多失败的公共计划 第九章以保护工人的名义损害劳工利益 ——（美）小福尔索姆《罗斯福新政的谎言》 （1）据材料一、二、分别概括作者的观点。 材料三 ——以上内容整理自人教版世界历史下册 （2）据图一、图二并结合所学知识，分析形成上述不同观点的原因。 【答案】（1）材料一罗斯福新政巩固了资本主义的统治，罗斯福的优秀品质维护了美国的安全。 材料二罗斯福新政是一个谎言，并没有使美国摆脱经济危机。 （2）观点一原因：罗斯福担任总统后，推行新政，使美国经济得到了恢复，失业率不断降低，到1939年，国民生产总值上基本恢复了到了经济大危机之前的水平。同时，使美国避免了走上法西斯道路和社会主义道路，巩固了资产阶级的统治。 观点二原因：罗斯福新政实行后，经济虽然得到恢复，但距离经济危机前的最高水平仍然有一定的差距，同时，失业率虽然有所降低，但是降低幅度很小，绝对值仍然远远高于危机前的水平。因此，从这一方面来看，经济的恢复并不是因为就业的扩大，而是源于货币贬值和增发。同时，新政人为干预了经济的发展，破坏了市场经济的传统。 【解析】（1）观点一：根据材料一“资本主义经过他（指罗斯福）的手术，得到的不是死亡，而是变得比过去更强壮，并取得新的生命。”“这一点对我国的安全起了极大的作用：战争爆发时，他在群众中享有的崇高威信和声望，成了我们最有力的武器。”可以看出，罗斯福新政巩固了资本主义的统治，罗斯福的优秀品质维护了美国的安全。观点二：根据材料二“第二章罗斯福的政治手腕与野心、第四章价格垄断损害了美国的商业、第五章阻碍农业发展、第七章更多失败的公共计划、第九章以保护工人的名义损害劳工利益”可以看出，罗斯福新政是一个谎言，并没有使美国摆脱经济危机。 （2）观点一原因：根据图一“1922——1939年美国国民生产总值”并结合所学知识可知，罗斯福担任总统后，推行新政，使美国经济得到了恢复，失业率不断降低，到1939年，国民生产总值上基本恢复了到了经济大危机之前的水平。同时，使美国避免了走上法西斯道路和社会主义道路，巩固了资产阶级的统治。 观点二原因：根据图二“1913——1938年美国失业率”并结合所学知识可知，罗斯福新政实行后，经济虽然得到恢复，但距离经济危机前的最高水平仍然有一定的差距，同时，失业率虽然有所降低，但是降低幅度很小，绝对值仍然远远高于危机前的水平。因此，从这一方面来看，经济的恢复并不是因为就业的扩大，而是源于货币贬值和增发。同时，新政人为干预了经济的发展，破坏了市场经济的传统。 25．（2024·江苏无锡·二模）食为政首，粮安天下。阅读材料，完成下列要求。 材料—：15世纪末至16世纪初，原产于美洲的玉米、马铃薯、甘薯、番茄、辣椒和南瓜等，由西班牙人和葡萄牙人带到欧洲，后来，传播到亚洲、非洲等。 ——威廉·麦克尼尔《世界史》 材料二：为满足新增人口对粮食的需求，清朝农业开发的范围和幅度大大超越以往任何朝代，山林湖泊悉数被垦辟为农地。多熟制也成为农业生产的首选，南方的双季稻及北方的两年三熟制逐渐成为常态，番薯和玉米等高产耐旱作物的引入也进一步提升了“地”的供应能力，晚清时期粮食总产量增加至3386亿斤。 ——摘编自李小云等《中国人地关系的历史演变过程及影响机制》 材料三：1932年，……饥荒就在眼前了，它的阴影笼罩着美国莽莽大平原。……农产品价格从没这样低过。1蒲式耳（约合36升）小麦的价格不到25美分，1蒲式耳玉米7美分……200个一箱的苹果，假设它们都是毫无瑕疵的，40美分。 ——摘编自威廉·曼彻斯特《光荣与梦想》 材料四：20世纪30年代，为了构建一个长久的强国，希特勒急于得到资源。问题是，德国的地理位置不利于其进入大西洋与美国、非洲和亚洲开展贸易，因此希特勒将目光投向了丝绸之路的东方。为了获得更多的粮食，……他做出了一个以数百万士兵的生命为代价的决定……。 ——摘编自彼得·弗兰科潘《丝绸之路：一部全新的世界史》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出这一时期促使美洲作物传播的历史事件。 （2）根据材料二，分析美洲作物对清朝粮食生产的影响及原因。 （3）根据材料三并结合所学知识，说明1932年美国出现“饥荒”的历史背景。当时美国政府是如何走出这一困局的? （4）根据材料四并结合所学知识，指出希特勒做出的“以数百万士兵的生命为代价的决定”是什么? （5）综合上述材料，谈谈你对“食为政首，粮安天下”的理解并用史实对这一观点加以论证。 【答案】（1）历史事件：新航路的开辟。 （2）影响：促进粮食产量的增加。 原因：解决了新增人口对粮食的需求，促进农业的发展。 （3）历史背景：美国发生经济大危机。 措施：实行罗斯福新政，通过《农业调整法》，对全国农业生产和销售进行调节，限制产量，稳定农产品价格。 （4）内容：发动第二次世界大战。 （5）理解：粮食安全是政治安全的重要基础，是经济安全的重要基础，是最重要的民生问题。 论证：清朝初期统治者十分重视农业生产，大力推行垦荒政策，耕地面积不断扩大，同时推广玉米、甘薯等高产作物，使粮食产量有了大幅度的提高，社会的稳定和繁荣，为清朝前期的兴盛奠定了基础，出现了“康乾盛世”。 【解析】（1）历史事件：根据材料题意可知原产于美洲的玉米、马铃薯、甘薯、番茄、辣椒和南瓜等传播到了亚洲、非洲等地，结合所学知识，新航路的开辟使世界开始连为一个整体，物种之间也实现了交流。 （2）影响：根据材料“晚清时期粮食总产量增加至3386亿斤”分析可知清朝粮食产量增加。 原因：根据材料“番薯和玉米等高产耐旱作物的引入”分析可知美洲作物传入中国，解决了新增人口对粮食的需求，进而促进农业的发展、粮食产量增加。 （3）历史背景：根据材料“1932年”和结合所学知识，1929年——1933年，美国发生经济大危机，出现农产品价格下降。 措施：结合所学知识，1933年3月，富兰克林·罗斯福就任美国总统，实行新政，采用国家干预手段来扭转经济形势，通过《农业调整法》，对全国农业生产和销售进行调节，限制产量，稳定农产品价格。 （4）内容：根据材料“希特勒”“以数百万士兵的生命为代价的决定”和结合所学知识可知希特勒发动第二次世界大战。 （5）理解：综合分析明清时期、美国经济大危机可知粮食安全是政治安全的重要基础，是经济安全的重要基础，是最重要的民生问题。 论证：本题属于开放性题目，可以从中国古代重视发展农业生产出现盛世局面作答。如：清朝初期统治者十分重视农业生产，大力推行垦荒政策，耕地面积不断扩大，同时推广玉米、甘薯等高产作物，使粮食产量有了大幅度的提高，社会的稳定和繁荣，为清朝前期的兴盛奠定了基础，出现了“康乾盛世”。 26．（2024·江苏泰州·二模）创新是一个国家和民族发展的不竭动力。某班同学以“创新的力量”为主题开展项目化学习活动。 任务一【摘抄历史文献——感受改革创新】 邓小平在1992年的南方谈话中进一步强调：计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划，市场经济不等于资本主义， 社会主义也有市场。 列宁说： 我们还不能实现从小生产到社会主义的直接过渡……所以我们应该利用资本主义……作为小生产和社会主义之间的中间环节，作为提高生产力的手段、途径、方法和方式。 （1）这些摘抄片段分别体现了两国改革有何创新之处？并简述其共同影响。 任务二【绘制历史图表——体会科技创新】 中国、美国、英国、印度4国产品在世界产量中的相对份额变化示意图 （2）上图中②代表印度，请写出①③④分别对应的国家并说明理由。 任务三 【查阅历史资料——感悟创新力量】 （3）同学们将查阅的资料整理归类形成上图提纲，准备分类展示学习成果。请你任选一个角度，围绕“创新的力量”进行阐释。 【答案】（1）创新：中国的创新之处在于建立了社会主义市场经济体制；苏俄的创新之处在于实行了新经济政策。影响：社会主义市场经济体制和新经济政策都有利于经济的恢复和发展；都为如何建设社会主义提供了经验；都丰富和发展了马克思主义；都对本国的现有制度进行了调整和完善等。 （2）国家和理由：中国在1750年处于清朝盛世阶段，第一工业革命后逐步落后于西方国家，因此①是中国；英国在18世纪中叶开始工业革命，并于19世纪三四十年代完成工业革命，因此③是英国；美国和德国是第二次工业革命的中心，因此1860年后快速增加的④是美国。 （3）示例：观点：创新发展推动社会进步。 阐述：战国时期，秦国的商鞅变法，确立县制，改革户籍制度，严明法度，废除井田制等，确立了新的政治经济秩序，使秦国成为战国后期最强盛的诸侯国，为秦统一全国奠定了基础；1861年俄国农奴制改革，通过颁布法令，废除了农奴制，为俄国资本主义的发展提供了自由劳动力，促使社会的各个方面出现了新的气象，推动俄国走上发展资本主义的道路；1933年，美国罗斯福宣布实施新政，采用国家干预手段，扭转了经济形势，使美国的经济得到复苏，同时对资本主义世界产生深远影响。纵观人类历史的发展进程，改革创新是国家发展的重要途径，民族振兴的力量源泉。 【解析】（1）创新：根据材料一“计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划，市场经济不等于资本主义， 社会主义也有市场”并结合中国经济体制改革的目标可知，中国的创新之处在于建立了社会主义市场经济体制；根据材料一“所以我们应该利用资本主义……作为小生产和社会主义之间的中间环节，作为提高生产力的手段、途径、方法和方式”并结合所学列宁领导的经济建设可知，苏俄的创新之处在于实行了新经济政策。 影响：结合所学中国社会主义市场经济体制和苏俄的新经济政策的相关知识，从对经济的恢复与发展、建设社会主义的经验和制度的调整等角度分析，例如社会主义市场经济体制和新经济政策都有利于经济的恢复和发展；都为如何建设社会主义提供了经验；都丰富和发展了马克思主义；都对本国的现有制度进行了调整和完善等。 （2）国家和理由：根据图表信息并结合所学知识可知，中国在1750年处于清朝盛世阶段，第一工业革命后逐步落后于西方国家，因此①是中国；英国在18世纪中叶开始工业革命，并于19世纪三四十年代完成工业革命，因此③是英国；美国和德国是第二次工业革命的中心，因此1860年后快速增加的④是美国。 （3）示例：根据题干要求可选改革创新，根据商鞅变法、俄国1861年改革和美国罗斯福新政，可确定观点为：创新发展推动社会进步。然后围绕观点，结合这三个历史事件的影响进行解读，最后进行总结。阐述：战国时期，秦国的商鞅变法，确立县制，改革户籍制度，严明法度，废除井田制等，确立了新的政治经济秩序，使秦国成为战国后期最强盛的诸侯国，为秦统一全国奠定了基础；1861年俄国农奴制改革，通过颁布法令，废除了农奴制，为俄国资本主义的发展提供了自由劳动力，促使社会的各个方面出现了新的气象，推动俄国走上发展资本主义的道路；1933年，美国罗斯福宣布实施新政，采用国家干预手段，扭转了经济形势，使美国的经济得到复苏，同时对资本主义世界产生深远影响。纵观人类历史的发展进程，改革创新是国家发展的重要途径，民族振兴的力量源泉。 27．（2024·江苏南通·二模）战争与和平是一个永恒的历史主题。阅读材料，回答问题： （1）下面是两幅反映一战前国际形势的漫画，对比两幅漫画你可以发现什么变化，并说明变化的原因。 材料一 1931年日本发动九一八事变，到1945年日本签署投降书，二战结束。大战卷入的国家达61个，卷入的人口达17亿，造成9000万人口伤亡，其中军队5000万人，战争对参战国的城市、乡村、工业、农业等造成的物资总损失高达4万亿美元以上。 ——摘编自《世界现代史》 （2）据材料一，概括第二次世界大战的主要特点。结合所学知识，撰写一则以“和平”为主题的宣传标语。 材料二  二战后世界变化大事记（部分） 时间 史实 1947年 杜鲁门主义出台 1948年 英国宣布建成“福利国家” 1949年 成立北约；新中国建立 1955年 华约建立 1959年 古巴走上社会主义发展道路 1967年 欧洲共同体的建立 1990年 纳米比亚独立 （3）请提取表格中两个或两个以上相互关联的史实，并据此拟定一个与“二战影响”相关的观点。 【答案】（1）变化：与图1相比，图2中列强争夺殖民地更加激烈；与图1相比，图2中英国的霸主地位受到挑战。 原因：第二次工业革命中德日等新兴资本主义国家发展迅速，实力增强； 英国在第二次工业革命中发展相对缓慢，实力下降； 第二次工业革命导致列强之间政治经济发展不平衡。 （2）主要特点：战争规模大；持续时间长；涉及范围广；损失严重。（任意两点得2分） 宣传标语：珍爱和平，远离战争；合作共赢，和平共处；和平是人类文明发展进步的基石；让和平永驻人间；热爱和平，构建人类命运共同体等。 （3）示例1 史实：新中国建立；古巴走上社会主义发展道路。 观点：二战壮大了社会主义力量。 示例2 史实：新中国建立；古巴走上社会主义发展道路；纳米比亚独立。 观点：二战促进了世界殖民体系的瓦解。 示例3 史实：英国宣布建成“福利国家”；欧洲共同体的建立。 观点：二战推动了资本主义国家的发展变化（新变化）。 示例4 史实：成立北约；华约建立。 观点：二战改变了世界格局（或：二战推动了两极格局最终形成）。 示例5 史实：杜鲁门主义的出台；成立北约；华约建立。 观点：二战客观上引发了冷战。 示例6 观点：二战推动了世界历史发展进程（或二战改变了世界）。 史实：任答两个或两个以上的史实即可。 【解析】（1）变化：据图片信息“全世界都是我们的”“手要伸长”可知，与图1相比，图2中列强争夺殖民地更加激烈，与图1相比，图2中英国的霸主地位受到挑战。 原因：据图片时间“1885年”“1900年”并结合所学第二次工业革命的知识可知，第二次工业革命中德日等新兴资本主义国家发展迅速，实力增强，英国在第二次工业革命中发展相对缓慢，实力下降，第二次工业革命导致列强之间政治经济发展不平衡。 （2）主要特点：据材料一“大战卷入的国家达61个，卷入的人口达17亿，造成9000万人口伤亡，其中军队5000万人”可知，战争规模大，涉及范围广；据材料一“1931年日本发动九一八事变，到1945年日本签署投降书”可知，持续时间长；据材料一“战争对参战国的城市、乡村、工业、农业等造成的物资总损失高达4万亿美元以上”可知，损失严重。 宣传标语：开放性试题，言之有理即可，从珍爱和平等方面些标语，如珍爱和平，远离战争；合作共赢，和平共处；和平是人类文明发展进步的基石；让和平永驻人间；热爱和平，构建人类命运共同体等。 （3）首先，选择史实，如选择新中国建立、古巴走上社会主义发展道路。其次，拟定观点，结合所学可知，新中国和古巴都是社会主义国家，可拟定观点：二战壮大了社会主义力量。如选择英国宣布建成“福利国家”、欧洲共同体的建立，可拟定观点：二战推动了资本主义国家的发展变化（新变化）。如选择其他史实，观点合理即可。 28．（2024·江苏镇江·二模）阅读材料，完成下列要求。 材料一 在欧洲历史中，出于安全及防范外来侵略的考量是欧洲政治家们普遍的呼声……随着战争（二战）的结束，欧洲各国需要在经济上自我壮大来解决诸多现实问题，但单靠一国力量来解决还远远不够。同时，欧洲各国对于德国在战争中展现的恐怖战争潜力心有余悸，约束德国成为了欧洲各国普遍的共识。鉴于以上问题，欧洲的联合势必成为趋势……随着欧洲的联合，首先带来的是欧洲整体经济实力的不断增强。而从70年代开始，欧共体成为了一股不可忽视的政治力量，对美苏维持的国际秩序形成了巨大的挑战。 -----摘编自维拉·扎马尼：《欧洲经济史》 材料二  1993年生效的《欧洲联盟条约》确立了欧盟的三大支柱，经学者法布里斯·拉哈整理，如下图： 欧盟（EU）的神殿式结构 -----摘编自（法）法布里斯·拉哈《欧洲一体化史（1945-2004）》 （1）据材料一概括欧洲走向联合的原因及其产生的影响。 （2）据材料二和所学知识，指出欧洲联合所呈现的趋势。 【答案】（1）原因：维护欧洲地区安全；谋求欧洲经济发展；吸取第二次世界大战的教训。 影响：增强欧洲整体经济实力；冲击两极格局（有利于世界多极化趋势） （2）趋势：从经济一体化到政治经济一体化 【解析】（1）原因：根据材料一“在欧洲历史中，出于安全及防范外来侵略的考量是欧洲政治家们普遍的呼声”可知，维护欧洲地区安全；根据材料一“欧洲各国需要在经济上自我壮大来解决诸多现实问题”可知，谋求欧洲经济发展；根据材料一“欧洲各国对于德国在战争中展现的恐怖战争潜力心有余悸”可知，吸取第二次世界大战的教训。 影响：根据材料一“首先带来的是欧洲整体经济实力的不断增强”可知，增强欧洲整体经济实力；根据材料一“欧共体成为了一股不可忽视的政治力量，对美苏维持的国际秩序形成了巨大的挑战”可知，冲击两极格局（有利于世界多极化趋势）。 （2）趋势：据材料二“经济与货币联盟”“司法与内务合作”等并结合所学可知，欧洲联合所呈现的趋势是从经济一体化到政治经济一体化。 29．（2024·江苏南京·二模）阅读下列材料： 材料一 当沈阳、埃塞俄比亚、苏台德等地区性危机发生时，政治家关心问题的方式常常不是从长远和战略的角度出发。……到了1935年下半年，英国对法国与苏联恢复关系感到不安，法国对1935年6月的英德海军协定感到震惊。两国单方面采取这两个措施，以换得更多的安全。 ——《大国的兴衰》 材料二 无止境地寻求国外市场和自然资源的美国资本主义，会对任何谋求摆脱美国经济枷锁的民族解放运动进行镇压，……还导致华盛顿通过发起一场反共运动来防止可能的共产主义世界革命，从而对苏联在东欧的必要防御性行动采取过分的反应。……冲突是每个国家都在一种不怎么安全的体系环境中谋求自身安全造成的。 ——《第二次世界大战后美国的外交政策》 （1）与材料一中“沈阳”相关的地区性危机是哪一历史事件？这些地区性危机最终引发了哪场战争？据材料指出“两个措施”的目的和英国采取的措施。结合所学知识归纳英法行为造成的影响。 （2）据材料二，美国镇压民族解放运动的原因是什么？二战后“不怎么安全的体系”指哪一国际体系？材料认为“冲突”是怎么造成的？结合美国“过分的反应”解释这一观点。 （3）综上所述，概括构建安全国际体系环境的策略。 【答案】（1）历史事件：九一八事变；战争：第二次世界大战；目的：以换得更多的安全；措施：英德海军协定；影响：纵容了法西斯国家的侵略气焰，加速了二战的爆发。 （2）原因：美国无止境的对海外市场和自然资源的掠夺，引发了殖民地国家的民族解放运动；国际体系：雅尔塔体系。原因：美国发起反共运动；解释：成立北大西洋公约组织。 （3）策略：首先要发挥联合国等国际组织的作用，然后要团结一切爱好和平的力量；各国要团结互助，友好合作，要改变不合理的国际政治经济新秩序，反对霸权主义和恐怖主义等；增加自己的经济实力，增强军事力量，建立良好的外交关系，促进各国之间的政治、经济、文化等方面的交流。 【解析】（1）历史事件：根据材料一“当沈阳、埃塞俄比亚、苏台德等地区性危机发生时，政治家关心问题的方式常常不是从长远和战略的角度出发。”和所学可知，1931年9月18日，日军炸毁南满铁路柳条湖的一段路轨，反诬中国军队破坏，以此为借口，炮轰沈阳城，九一八事变爆发。故与材料一中“沈阳”相关的地区性危机是九一八事变；战争：根据材料一“当沈阳、埃塞俄比亚、苏台德等地区性危机发生时，政治家关心问题的方式常常不是从长远和战略的角度出发。”和所学可知，九一八事变是中国人民抗日战争的起点，揭开了世界反法西斯战争的序幕。故这些地区性危机最终引发了第二次世界大战；目的：根据材料一“两国单方面采取这两个措施，以换得更多的安全。”和所学可知，“两个措施”的目的是以换得更多的安全；措施：根据材料一“法国对1935年6月的英德海军协定感到震惊”和所学可知，英国采取的措施是与德国签订“英德海军协定”；影响：结合所学知识科可知，英、法的行为，纵容了法西斯国家的侵略气焰，加速了二战的爆发。 （2）原因：根据材料二“无止境地寻求国外市场和自然资源的美国资本主义，会对任何谋求摆脱美国经济枷锁的民族解放运动进行镇压”可知，美国镇压民族解放运动的原因是美国无止境的对海外市场和自然资源的掠夺，引发了殖民地国家的民族解放运动；国际体系：结合所学可知，二战后“不怎么安全的体系”指雅尔塔体系：以美国为首的资本主义阵营和以苏联为首的社会主义阵营相对立的世界格局。原因：根据材料二“导致华盛顿通过发起一场反共运动来防止可能的共产主义世界革命”和所学可知，材料认为“冲突”是美国发起反共运动造成的；解释：根据材料二“对苏联在东欧的必要防御性行动采取过分的反应”和所学可知，为对抗苏联，1949年，以美国为首的西欧国家成立了北大西洋公约组织，简称“北约”。 （3）策略：综合以上材料和所学知识，我认为构建安全国际体系环境的策略，首先要发挥联合国等国际组织的作用，然后要团结一切爱好和平的力量；各国要团结互助，友好合作，要改变不合理的国际政治经济新秩序，反对霸权主义和恐怖主义等；增加自己的经济实力，增强军事力量，建立良好的外交关系，促进各国之间的政治、经济、文化等方面的交流。 30．（2024·江苏南通·二模）战争与和平是一个永恒的历史主题。阅读材料，回答问题： 材料一 材料二 1931年日本发动九一八事变，到1945年日本签署投降书，二战结束。大战卷入的国家达61个，卷入的人口达17亿，造成9000万人口伤亡，其中军队5000万人，战争对参战国的城市、乡村、工业、农业等造成的物资总损失高达4万亿美元以上。 ——摘编自《世界现代史》 材料三 二战后世界变化大事记（部分） 时间 史实 1947 年 杜鲁门主义出台 1948 年 英国宣布建成“福利国家” 1949 年 成立北约；新中国建立 1955 年 华约建立 1959 年 古巴走上社会主义发展道路 1967 年 欧洲共同体的建立 1990 年 纳米比亚独立 （1）下面是两幅反映一战前国际形势的漫画，对比两幅漫画你可以发现什么变化，并说 明变化的原因。 （2）据材料一，概括第二次世界大战的主要特点。结合所学知识，撰写一则以“和平”为主题的宣传标语。 （3）请提取表格中两个或两个以上相互关联的史实，并据此拟定一个与“二战影响”相关的观点。 【答案】（1）变化：与图1相比，图2中列强争夺殖民地更加激烈；与图1相比，图2中英国的霸主地位受到挑战。（原因：第二次工业革命中德日等新兴资本主义国家发展迅速，实力增强；英国在第二次工业革命中发展相对缓慢，实力下降；第二次工业革命导致列强之间政治经济发展不平衡。 （2）主要特点：战争规模大；持续时间长；涉及范围广；损失严重。宣传标语：珍爱和平，远离战争；合作共赢，和平共处；和平是人类文明发展进步的基石；让和平永驻人间；热爱和平，构建人类命运共同体等。 （3）示例1史实：新中国建立；古巴走上社会主义发展道路。观点：二战壮大了社会主义力量。 【解析】（1）变化：从图1与图2中的人物拼抢状态可以看出，与图1相比，图2中列强争夺殖民地更加激烈；从图1中“全世界都是我们的”到图二四个国国家拼抢，可得出与图1相比，图2中英国的霸主地位受到挑战。原因：根据材料的时间信息并结合所学，可从第二次工业革命的影响、英国实力衰落、列强之间政治经济发展不平衡等角度分析。变化的原因是第二次工业革命中德日等新兴资本主义国家发展迅速，实力增强；英国在第二次工业革命中发展相对缓慢，实力下降；第二次工业革命导致列强之间政治经济发展不平衡。 （2）主要特点：根据“大战卷入的国家达61个，卷入的人口达17亿”得出战争规模大；根据“ 1931年日本发动九一八事变，到1945年日本签署投降书，二战结束。”得出持续时间长；根据“大战卷入的国家达61个，卷入的人口达17亿，造成9000万人口伤亡，其中军队5000万人，战争对参战国的城市、乡村、工业、农业等造成的物资总损失高达4万亿美元以上。”得出涉及范围广；损失严重。宣传标语：根据所学，主要从爱好和平、合作发展等方面分析，可得出如珍爱和平，远离战争；合作共赢，和平共处；和平是人类文明发展进步的基石；让和平永驻人间；热爱和平，构建人类命运共同体等。 （3）示例1史实：根据材料中的内容，可选择新中国建立；古巴走上社会主义发展道路。观点：结合所学可知，新中国成立以及古巴走上社会主义发展道路都在二战后，都属于社会主义力量的发展壮大，因此可得出观点为二战壮大了社会主义力量。 31．（2024·江苏扬州·二模）阅读材料，回答下列问题。 材料一 经过两次世界大战后，昔日的欧洲列强均已降为二等国、三等国。在东方，来自苏联和东欧盟国的威胁日益严重；在西方，来自美国的经济渗透和政治控制不断加强。欧洲政 治家清醒地认识到，如此下去，欧洲将不再是欧洲人的欧洲。第二次世界大战后，面对严重表落的欧洲，欧洲政治家们发出了新的欧洲统一的呼声。 ——摘编自齐豫生、夏于全主编《世界通史》 材料二 1945年以后，英国政府实施的社会改革：给居民实行免费医疗，并建立统一的国家保健制度。发给新生婴儿补助金和儿童教育补助金，对工伤事故和职业病者、孕妇、失业者发给补助金，对寡妇和老年人予以养老金和丧葬补助金。提高中学毕业年龄，对满11岁的儿童实施免费中等教育；增加大学奖学金；营造公寓住宅，以期改善居民居住条件。 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史》 （1）根据材料一，指出二战后欧洲政治家们的愿望及其形成的原因。 （2）根据材料二及所学知识，概括二战后英国社会改革的内容及评价。 （3）结合以上材料，谈谈战后资本主义的新变化给我们的启示。 【答案】（1）愿望：欧洲统一。 原因：两次世界大战削弱欧洲实力；美苏冷战。 （2）内容：实行免费医疗，建立统一的国家保健制度；发给补助金和教育金，推动医疗和教育发展；增加大学奖金；营造公寓住宅，改善居民居住条件。 评价：第二次世界大战结束，发达国家生产力提高，发达国家调整政策，且其内容较全面，国家发挥重要作用，关注（帮助）困难的人和群体，其有助于改善低收入居民群体的生活，促进战后资本主义社会稳定，缓和阶级矛盾，产生失业危机、财政危机等。 （3）启示：面对当今世界的大变局，我们应该坚持以经济建设为中心，大力发展生产力，提升综合国力；加强国际间的交流与合作；坚持合作共赢；寻找危机的根源，积极应对危机与挑战，化危机为机遇；努力发展经济，提高自身综合实力；建立应急反应机制，提高危机应对能力；加强与其他国家和地区的合作与交流，共同应对全球性危机等。 【解析】（1）愿望：据材料一“欧洲政治家们发出了新的欧洲统一的呼声”可知，欧洲统一。 原因：据材料一“经过两次世界大战后，昔日的欧洲列强均已降为二等国、三等国”可知，两次世界大战削弱欧洲实力；据材料一“在东方，来自苏联和东欧盟国的威胁日益严重；在西方，来自美国的经济渗透和政治控制不断加强”可知，美苏冷战，来自美国和苏联的威胁。 （2）内容：据材料二“给居民实行免费医疗，并建立统一的国家保健制度”可知，实行免费医疗，建立统一的国家保健制度；据材料二“发给新生婴儿补助金……对寡妇和老年人予以养老金和丧葬补助金”可知，发给补助金和教育金，推动医疗和教育发展；据材料二“增加大学奖学金”可知，增加大学奖金；据材料二“营造公寓住宅，以期改善居民居住条件”可知，营造公寓住宅，改善居民居住条件。 评价：从背景、表现和影响等方面展开评价，如背景方面，结合所学可知，第二次世界大战结束，发达国家生产力提高；特点方面，据材料二“1945年以后，英国政府实施的社会改革”可知，发达国家调整政策，且其内容较全面，国家发挥重要作用，关注（帮助）困难的人和群体；影响方面，从积极和消极两方面说明，据材料二“营造公寓住宅，以期改善居民居住条件”可知，有助于改善低收入居民群体的生活，促进战后资本主义社会稳定，缓和阶级矛盾，但是容易产生失业危机、财政危机等。 （3）启示：开放性试题，从经济建设、维护和平等方面展开，如面对当今世界的大变局，我们应该坚持以经济建设为中心，大力发展生产力，提升综合国力；加强国际间的交流与合作；坚持合作共赢；寻找危机的根源，积极应对危机与挑战，化危机为机遇；努力发展经济，提高自身综合实力；建立应急反应机制，提高危机应对能力；加强与其他国家和地区的合作与交流，共同应对全球性危机等。 32．（2024·江苏南通·二模）美苏（俄）关系一直是世界大国关系中最重要的关系之一。阅读材料，回答问题。 材料一 罗斯福高度赞扬苏联军队在反法西斯战争中作出的巨大贡献，把发生在苏联的一次胜利称为二战的转折点。斯大林也曾盛赞美英两国一起完成的一次计划周密、规模宏大的登陆战役。有数据表明，在反法西斯战争期间，英美向苏联支援战机18303架，坦克1．3万多辆，反坦克炮5800多门等。 材料二 1947年6月，在美国的指使下，英法建议欧洲各国就各自的经济资源提出报告再由美国提出援助的方式和条件。……苏联代表认为，这将会要求各国泄露其本国的经济情报，导致“由某些国家实行干涉另一些国家内部事务”，其“结果将不是欧洲的统一和重建，而是把欧洲分裂成两个集团”。7月，苏联退出会谈。 ——《世界史·现代史编》 （1）据材料一和所学知识，分别指出罗斯福和斯大林所评价的战役，并简要分析苏联能取得这一战役胜利的原因。 （2）据材料，归纳苏联代表“退出”的理由。结合美国“援助”的本质及影响等，说明你对苏联态度的理解。综上所述，指出影响美苏关系的根本因素。 【答案】（1）战役：斯大林格勒战役、诺曼底登陆战原因：国际反法西斯联盟建立（或《联合国家宣言》的签署）；反法西斯国家相互援，协同作战（或英美对苏联的支援）；苏联模式下苏联经济社会的快速发展（或苏联工业化建设的巨大成就）；苏联军民的英雄作战等 （2）理由：危及经济安全；易受外来干涉；导致欧洲分裂理解：“援助”是美国实施冷战的重要步骤（或是杜鲁门主义的一次大规模运用）；目的是为了稳定资本主义制度（或遏制共产主义或控制西欧）；它加剧了美苏对抗；苏联拒绝是为了维护国家利益。根本因素：国家利益。 【解析】（1）战役：据材料一“把发生在苏联的一次胜利称为二战的转折点”并结合所学二战的知识可知，该战役是斯大林格勒战役；据材料一“斯大林也曾盛赞美英两国一起完成的一次计划周密、规模宏大的登陆战役”并结合所学二战的知识可知，该战役是诺曼底登陆战役。 原因：据材料一“有数据表明……反坦克炮5800多门等”并结合所学国际反法西斯联盟的知识可知，国际反法西斯联盟建立（或《联合国家宣言》的签署），反法西斯国家相互援，协同作战（或英美对苏联的支援）；结合所学苏联模式的知识可知，苏联模式下苏联经济社会的快速发展（或苏联工业化建设的巨大成就）；结合所学可知，苏联军民的英雄作战等。 （2）理由：据材料二“苏联代表认为，这将会要求各国泄露其本国的经济情报”可知，危及经济安全；据材料二“由某些国家实行干涉另一些国家内部事务”可知，易受外来干涉；据材料二“把欧洲分裂成两个集团”可知，导致欧洲分裂。 理解：结合所学马歇尔计划的知识可知，“援助”是美国实施冷战的重要步骤（或是杜鲁门主义的一次大规模运用），目的是稳定资本主义制度（或遏制共产主义或控制西欧）；结合所学冷战的知识可知，它加剧了美苏对抗，苏联拒绝是为了维护国家利益。 根本因素：结合所学可知，影响国家关系的根本因素是国家利益。 33．（2024·江苏徐州·二模）国际格局 材料一 第一次世界大战打破了原有的世界格局，世界需要按照新的力量对比建造新秩序。……在巴黎和会上还建立了世界第一个国际组织——国际联盟，尽管这个组织在产生的时候就具有先天的缺陷，在建立后发挥的作用也很有限，但作为第一次组织国际机构的尝试，它为以后建立类似的组织积累了宝贵的经验和教训。 ——唐贤兴《近现代国际关系史》 材料二 当1945年春天德国投降之时，苏联、美国和英国之间的战时同盟就解体了。曾经的伙伴为了各自国家的利益，不断地放弃合作。两年之后，因为共同的危险而诞生的同盟关系让位给两个主要敌对国之间的冷战。冷战的最初体现是欧洲大陆被分成了在政治、经济和军事上竞争的集团——一方依赖美国，一方追随苏联。 ——摘自杰里·本特利、赫伯特·齐格勒《新全球史》 材料三 第四次区域全面经济伙伴关系协定领导人会议11月15日举行，东盟十国（印度尼西亚、马来西亚、泰国、越南、菲律宾、新加坡、缅甸、束埔寨、老挝和文菜）以及中国、日本、韩国、澳大利亚、新西兰15个国家，正式签署区域全面经济伙伴关系协定（RCEP），标志着全球规模最大的自由贸易协定正式达成。签署RCEP……对深化区域经济一体化、稳定全球经济具有标志性意义。 ——2020年11月15日《人民日报》 （1）据材料一并结合所学，写出“新秩序”和“类似的组织”分别指什么? （2）据材料二并结合所学知识，指出二战期间“因为共同的危险而诞生的同盟关系”的性质。简述二战后美国为加强与苏联“在政治、经济和军事上竞争”所采取的措施。 （3）据材料三，分析RCEP与“WTO”在规模上的不同之处，并指出中国加入该组织的意义。 【答案】（1）凡尔赛—华盛顿体系；联合国。 （2）性质：世界反法西斯联盟。 措施：提出杜鲁门主义；实施欧洲经济援助计划（或实施马歇尔计划）；建立北大西洋公约组织（或北约）。 （3）不同：规模不同、涵盖范围不同；RCEP属于区域经济，以亚洲国家为主，共15国，WTO覆盖全球一百多个国家，是全世界最大的经济组织。 意义：中国是全球第二大经济体，中国的加入有助于提高区域经济一体化程度，有助于稳定全球经济，也有利于亚太地区的稳定和繁荣。（从两个角度答，任答两点） 【解析】（1）“新秩序”：据材料一“第一次世界大战打破了原有的世界格局”并结合所学可知，一战后建立的国际新秩序是凡尔赛—华盛顿体系。 组织：结合所学可知，与国际联盟类似的组织是二战后成立的联合国，国际联盟为联合国的建立积累了宝贵的经验和教训。 （2）性质：据材料二“苏联、美国和英国之间的战时同盟”并结合所学可知，二战时期美、英、苏等国建立了世界反法西斯联盟。 措施：美苏在“在政治、经济和军事上竞争”是指冷战，结合所学可知，美国在冷战中采取的措施有提出杜鲁门主义，实施欧洲经济援助计划（或实施马歇尔计划），建立北大西洋公约组织（或北约）。 （3）不同：据材料三“东盟十国（印度尼西亚、马来西亚、泰国、越南、菲律宾、新加坡、缅甸、束埔寨、老挝和文菜）以及中国、日本、韩国、澳大利亚、新西兰15个国家”并结合所学世界贸易组织的知识可知，规模不同、涵盖范围不同，RCEP属于区域经济，以亚洲国家为主，共15国，WTO覆盖全球一百多个国家，是全世界最大的经济组织。 意义：结合所学可知，中国是全球第二大经济体，中国的加入有助于提高区域经济一体化程度，有助于稳定全球经济，也有利于亚太地区的稳定和繁荣。 34．（2024·江苏苏州·二模）阅读材料，回答问题。 材料一 兴起于第一次世界大战之后，它是由甘地领导的运动把勇敢的平民抗争和引人注意的非暴力结合在一起。1918年11月，扎格鲁尔成立华夫脱党，这是一个代表民族资产阶级利益的政党组织。党纲规定：“华夫脱党的任务是用和平合法的手段来实现埃及的完全独立。” 材料二 反抗殖民统治、实现民族独立是20世纪的最强音。第二次世界大战后，亚洲、非洲和拉丁美洲掀起了空前高涨的民族民主运动……帝国主义殖民体系瓦解。截止1990年，全世界180多个国家中，有近100个国家是在二战后宣布独立的。 ——摘自徐蓝主编《世界近现代史》（1500—2007） （1）据材料并结合所学指出印度和埃及的民族解放运动事件分别是什么？归纳这两次民族解放运动的相同之处？ （2）据材料二指出民族解放运动高峰出现的背景及其影响。 【答案】（1）事件：印度的非暴力不合作运动、埃及的华夫脱运动；相同之处：民族解放运动。 （2）背景：第二次世界大战后，亚洲、非洲和拉丁美洲掀起了空前高涨的民族民主运动；影响：帝国主义殖民体系瓦解。 【解析】（1）事件：根据材料“兴起于第一次世界大战之后，它是由甘地领导的运动把勇敢的平民抗争和引人注意的非暴力结合在一起。1918年11月，扎格鲁尔成立华夫脱党，这是一个代表民族资产阶级利益的政党组织”和所学可知，材料反映的是印度的非暴力不合作运动、埃及的华夫脱运动； 相同之处：根据所学可知，印度的非暴力不合作运动、埃及的华夫脱运动都属于民族解放运动。 （2）背景：根据材料“第二次世界大战后，亚洲、非洲和拉丁美洲掀起了空前高涨的民族民主运动……”可知，民族解放运动高峰出现的背景是第二次世界大战后，亚洲、非洲和拉丁美洲掀起了空前高涨的民族民主运动；影响：根据材料“第二次世界大战后，亚洲、非洲和拉丁美洲掀起了空前高涨的民族民主运动……帝国主义殖民体系瓦解”可知，民族解放运动的结果是帝国主义殖民体系瓦解。 35．（2024·江苏宿迁·二模）俄国是当今世界上具有较大影响力的强国，俄国（苏联）的历史发展进程世界演变产生了深远的影响。根据下列材料，回答问题。 材料一 1914-1917年间，俄国有一千五百多万人被强征入伍；未成年人和妇女被赶进工厂，工人们每天被迫工作十小时以上。列宁曾经说：“假如没有战争，俄国也许几年甚至几十年内不会发生反对资本家的革命”。 材料二 新经济政策是一种二元的行政市场体系，庞大的行政指挥机制总是起着十分重要的作用，它或者以行政和法律的形式干预经济过程，或者直接参与生产。20年代对农民生活的调整实际上总是带有“军事共产主义”的色彩。同时由于新经济政策本身的不系统、不完善，苏联20年代的经济远没有发挥尽其潜力。作为创造性发展的社会主义市场经济的第一例实践，新经济政策非常值得人们认真研究。 ——徐向梅《新经济政策：俄罗斯史学研究新视角评介》 材料三 苏联模式在经济方面表现为建立单一生产 资料公有制，实行自上而下的指令性计划经济体制。在政治方面，苏联模式表现为权力高度集中，各级领导实际上由上级指派，基本不受群众监督。 ——据周尚文、王斯德《苏联兴亡史》等 （1）俄国“反对资本家的革命”是指什么历史事件?它和以往革命相比，在性质上最大的不同点是什么? （2）据材料二并结合所学，列举其他国家以行政和法律的形式干预经济过程或者直接参与生产的史实。分析苏联20世纪20年代的经济“远没有发挥尽其潜力”的原因。 （3）据材料三并结合所学回答苏联模式形成的标志是什么?苏联为此模式付出的最沉重的代价是什么?举一例说明1978年以后中国在经济建设方面是如何修正苏联模式的。 【答案】（1）十月革命；第一次获得胜利的社会主义革命。 （2）罗斯福新政；国家用庞大的行政指挥机制管理经济；新经济政策本身的不系统、不完善。 （3）1936年苏联新宪法的公布；苏联解体；实行经济体制改革和对外开放；建立社会主义市场经济；形成中国特色社会主义道路 【解析】（1）历史事件：根据所学知识可知，俄国“反对资本家的革命”是指列宁领导的十月革命。 不同点：结合所学知识可知，十月革命是人类历史上第一次胜利的社会主义革命。 （2）列举：结合所学知识可知，美国也有国家干预经济的事件，即罗斯福新政，国家用庞大的行政指挥机制管理经济。 原因：根据材料“同时由于新经济政策本身的不系统、不完善，苏联20年代的经济远没有发挥尽其潜力。”可知，苏联新经济政策本身的不系统、不完善。 （3）标志：结合所学知识可知，1936年苏联新宪法的公布标志着苏联模式形成。 代价：根据所学知识可知，苏联为此模式付出的最沉重的代价是苏联解体。 举例：结合所学知识可知，1978年以后，我国开始实行经济体制改革和对外开放；建立社会主义市场经济；形成中国特色社会主义道路。 36．（2024·江苏连云港·二模）阅读材料，完成下列要求。 材料 从16、17世纪起，欧洲各国次第加入对非西方各国殖民地的争夺和瓜分，到20世纪中叶这些欧洲殖民帝国纷纷崩溃，西方世界有一个根深蒂固的观点，即西方创造了真正的“文明”。此观点认为无论是亚洲国家，还是非洲或大洋洲群岛部落，它们须由西方引导、控制、界定乃至瓜分。第二次世界大战后，欧洲中心论以一种新的学术包装出现。新论断称，欧美国家走过的路和代表的进步方向，适用于一切非西方国家。这种理论之所以是欧洲中心论的改头换面，是因为它把战后欧美国家尤其是美国所流行的政治经济和社会制度，视为世界其他国家都应该效仿的样板。20世纪90年代以来，一种“直白的”欧洲中心主义重新浮出水面。西方国家认为，原先东西方之间不同制度之争，将让位于不同文明之间的冲突，其中主要是中东伊斯兰国家将与代表儒家文明的中国联手，共同对抗以美国为首的西方文明。 ——李怀印《欧洲中心主义万变不离其宗》 （1）根据材料，用表格的方式梳理欧洲中心论三个阶段内涵的演变，并结合所学知识，任选其中一个阶段分析其变化的原因。 （2）根据材料并结合所学知识，谈谈你对“欧洲中心主义万变不离其宗”的理解。 【答案】（1） 阶段 内涵 16、17世纪—20世纪中叶 西方创造了真正的“文明”；亚洲、非洲等地区需由西方引导、控制、界定乃至瓜分。 第二次世界大战后 欧美国家走过的路和代表的进步方向，适用于一切非西方国家；其他国家都应该效仿欧美国家的政治经济和社会制度。 20世纪90年代以来 文明之间的冲突将取代制度之争；中东伊斯兰国家将与代表儒家文明的中国联手，共同对抗以美国为首的西方文明。 阶段1：西方国家在近代崛起；为西方国家的殖民扩张张目。 阶段2：二战后，美国成为世界上军事经济实力最强大的国家；服务欧美国家在冷战期间与社会主义阵营的对抗；争夺对第三世界新兴国家的影响力等。 阶段3：苏联解体，两极格局瓦解；美国企图建立单极世界；粉饰西方国家的霸权行为；中国逐渐崛起等。 （2）欧洲中心主义在不同的阶段内涵不同，但是它也有其一直不变的地方，即：欧洲中心主义一直是从西方的角度看待世界，忽视了其他地区对人类历史发展的贡献；欧洲中心主义一直是狭隘的、傲慢的、充满偏见的历史观；欧洲中心主义一直在为西方国家的霸权主义行为文过饰非等。 【解析】（1）演变：根据材料“从16、17世纪起，欧洲各国次第加入对非西方各国殖民地的争夺和瓜分，到20世纪中叶这些欧洲殖民帝国纷纷崩溃，西方世界有一个根深蒂固的观点，即西方创造了真正的‘文明’。此观点认为无论是亚洲国家，还是非洲或大洋洲群岛部落，它们须由西方引导、控制、界定乃至瓜分”可知，16、17世纪—20世纪中叶，西方创造了真正的“文明”；亚洲、非洲等地区需由西方引导、控制、界定乃至瓜分；根据所选“第二次世界大战后，欧洲中心论以一种新的学术包装出现。新论断称，欧美国家走过的路和代表的进步方向，适用于一切非西方国家。这种理论之所以是欧洲中心论的改头换面，是因为它把战后欧美国家尤其是美国所流行的政治经济和社会制度，视为世界其他国家都应该效仿的样板”可知，第二次世界大战后，欧美国家走过的路和代表的进步方向，适用于一切非西方国家；其他国家都应该效仿欧美国家的政治经济和社会制度；根据材料“20世纪90年代以来，一种‘直白的’欧洲中心主义重新浮出水面。西方国家认为，原先东西方之间不同制度之争，将让位于不同文明之间的冲突，其中主要是中东伊斯兰国家将与代表儒家文明的中国联手，共同对抗以美国为首的西方文明”可知，20世纪90年代以来，文明之间的冲突将取代制度之争；中东伊斯兰国家将与代表儒家文明的中国联手，共同对抗以美国为首的西方文明。 原因：根据材料，结合所学知识可知，阶段1：西方国家在近代崛起；为西方国家的殖民扩张张目；阶段2：二战后，美国成为世界上军事经济实力最强大的国家；服务欧美国家在冷战期间与社会主义阵营的对抗；争夺对第三世界新兴国家的影响力等；阶段3：苏联解体，两极格局瓦解；美国企图建立单极世界；粉饰西方国家的霸权行为；中国逐渐崛起等。 （2）理解：根据材料和所学可知，欧洲中心主义在不同的阶段内涵不同，但是它也有其一直不变的地方，即：欧洲中心主义一直是从西方的角度看待世界，忽视了其他地区对人类历史发展的贡献；欧洲中心主义一直是狭隘的、傲慢的、充满偏见的历史观；欧洲中心主义一直在为西方国家的霸权主义行为文过饰非等。 37．（2024·江苏镇江·二模）科技革命包含科学革命、技术革命和产业革命三个既有联系又有区别的过程。阅读材料，回答问题。 材料一 ——据《世界历史》（九年级下册）整理 材料二 19世纪70年代，英国的技术装备都已陈旧落后，因此生产的增长速度相当缓慢。而19世纪末，越来越多的美国大学实现了转型，转型产生的一大成效是：以大学为基地的研究所与工业发展的联系日益密切。与科学技术相联系的工业生产力，成为国家力量中比以往任何时候都更重要的组成部分，更迅速地改变着全球的经济力量对比。 ——摘编自保罗肯尼迪《大国的兴衰》 材料三 《连线》是一本面向年轻、精通计算机操作的读者的科技杂志。1998年1月，《连线》杂志充分表达了人们对新电子科技时代乐观前景的无限向往，同样表达了1990年代热衷于电脑和互联网人群的共同信念。 ——摘编自艾伦布尔克林《美国史》 （1）材料一中图1、图2体现出哪一社会发展趋势？这一趋势出现的主要原因是什么？ （2）分析材料二中“以大学为基地的研究所与工业发展的联系日益密切”与哪一次科技革命相关？概括材料二中英国、美国工业发展的状况。 （3）材料三中“新电子科技时代”指的是哪一新时代？这一时代科技的进步强化了世界经济发展的哪一趋势？ （4）综合上述材料，我们可以从三次科技革命中得出什么科学结论？ 【答案】（1）趋势：城市化；主要原因：工业革命加快了城市化进程。 （2）科技革命：第二次工业革命；状况：英国技术装备陈旧，导致工业增长缓慢；美国工业生产发展与科学研究联系更加紧密。 （3）新时代：信息时代；趋势：经济全球化。 （4）结论：科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力；科技成为推动经济发展的重要力量；科技发展推动社会结构的变化；科技改变人类的生活方式；科技成为提升国家实力的关键动力；在科技不断升级换代、飞速发展的今天，应积极把握时代机遇，走科技强国之路等。 【解析】（1）趋势：根据图片可知，城市人口比重和数量的增加体现的是城市化发展趋势； 原因：根据图片时间可知，1750到1870年的英国，1800年到1850年的欧洲城市人口的增加出现的城市化进程是因为工业革命的推动，随着工业革命和商业的发展，农村人口不断涌向城市，城市规模越来越大。 （2）科技革命：根据材料“而19世纪末，越来越多的美国大学实现了转型，转型产生的一大成效是：以大学为基地的研究所与工业发展的联系日益密切。”，结合所学可知，19世纪末正处于第二次工业革命时期，体现了第二次工业革命的特点是科学研究同工业生产紧密结合。 状况：根据材料“19世纪70年代，英国的技术装备都已陈旧落后，因此生产的增长速度相当缓慢。而19世纪末，越来越多的美国大学实现了转型，转型产生的一大成效是：以大学为基地的研究所与工业发展的联系日益密切”可知，英国技术装备陈旧，导致工业增长缓慢，美国工业生产发展与科学研究联系更加紧密。 （3）时代：根据材料“1998年1月，《连线》杂志充分表达了人们对新电子科技时代乐观前景的无限向往，同样表达了1990年代热衷于电脑和互联网人群的共同信念”可知，电脑和互联网是第三次科技革命的产物，随着互联网在全球的迅速普及，人类开始进入“信息时代”。因此，“新电子科技时代”指的是信息时代。 趋势：根据所学可知，随着生产力和科技水平的提高，国家间的联系日益密切，世界经济全球化㔹加强。因此，第三次科技革命的科技成果强化了世界经济发展的全球化趋势。 （4）结论：从材料一工业革命推动城市化，材料二第二次工业革命的特点和材料三第三次科技革命使人类进入“信息时代”可知，科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力；科技成为推动经济发展的重要力量；科技发展推动社会结构的变化；科技改变人类的生活方技成为提升国家实力的关键动力；在科技不断升级换代、飞速发展的今天，应积极把握时代机遇，走科技强国之路等。 38．（2024·江苏盐城·二模）贯通古今，究历史演变：关联中外，拓历史视野。融通思维，悟历史价值。请对以下图片内容进行解读，并给出你的认识。 图1 生产工具和劳作方式与社会变革演进示意图 图2 工业革命影响下的世界 （1）结合所学，写出图1中以“蒸汽”为主要动力的相关革命开始的标志。之后取代“蒸汽”的新动力①指的什么？“现代智能技术”的应用与哪项技术发明有关？ （2）结合所学写出图2中“资本主义生产方式扩展”在亚洲成功的一个典型事件，并写出其中最能体现其采取“资本主义生产方式”的措施。 （3）当时的中国也深受工业革命的影响，请列举相关事件并写出对中国社会产生的具体影响。 （4）从对两幅图片内容的解读中你能得出怎样的认识？并谈谈对我们社会主义现代化建设有着怎样的借鉴意义？ 【答案】（1）珍妮机的发明。电力。电子计算机/计算机网络/互联网。 （2）明治维新。以“殖产兴业”为口号，大力发展近代经济。 （3）鸦片战争，使中国开始沦为半殖民地半封建社会。或者洋务运动，开启中国近代化。 （4）生产工具的革新推动社会进步/科技推动社会进步/科技改变世界。大力发展科技。 【解析】（1）标志：根据所学知识可知，以“蒸汽”为主要动力的革命是工业革命，其开始的标志是1765年哈格里夫斯珍妮机的发明。 动力：根据所学知识可知，第二次工业革命以电力和内燃机代替了蒸汽，成为最主要的动力。 技术发明：根据所学知识可知，现代职能技术的应用得益于电子计算机/计算机网络/互联网的发展。 （2）典型事件：根据所学知识可知，资本主义生产方式的扩展主要有日本的明治维新，俄国的1861年农奴制改革和美国的内战，在亚洲地区的典型事件是日本的明治维新。 措施：根据所学知识可知，日本明治维新期间以“殖产兴业”为口号，大力发展近代经济，最能体现资本主义生产方式的措施。 （3）相关事件：根据所学知识可知，由于英国工业革命的完成，想打开中国的大门，对中国发动了鸦片战争。 影响：根据所学知识可知，鸦片战争之后，清政府与英国签订了《南京条约》，损害了中国主权和领土完整，中国自然经济开始解体，使中国开始沦为半殖民地半封建社会。 （4）认识：根据生产工具和劳作方式与社会变革演进，工业革命影响下的世界发展变化可知，生产工具的革新推动社会进步/科技推动社会进步/科技改变世界。大力发展科技。 39．（2024·江苏徐州·二模）全球化历程 材料一 全球化对世界经济、政治、文化乃至社会进程等多层次、多方面的发展都产生了重大的作用和影响……对于“全球化”的起源问题，学术界一直没有达成共识，有人认为全球化源于16世纪；有人认为全球化起源于第二次世界大战之后；还有人认为20世纪90年代是全球化真正开始阶段……一般认为，全球化包括各个领域的内容。但是，由于经济全球化的影响巨大，且是全球化的根本推动力，因此备受关注。 ——摘编自杨宁一《历史学习的新视野新知识》 材料二 二战后，美国成为资本主义世界的领导者，随着国际货币基金组织、世界银行和世贸组织的建立，第二次全球化开始了。这一次全球化并没有建立帝国，而是通过创办视世界为其市场的多国公司和全球公司。 ——摘编自（美）克莱德帕雷斯托维兹的著名文章 材料三 当今世界处于剧烈变动之中，世界经济重心原来在大西洋两岸，现在向太平洋两岸开始转移。传统的“七国集团"统领世界的政治格局也在悄然发生着重大的变化，“二十国集团”发挥的影响更大，更为广泛，更为深远。一些国家退群、脱欧，逆全球化的现象开始频频出现…… 国际秩序及全球治理体系面临严重挑战。 ——摘编自人民网《如何理解“百年未有之大变局”》 （1）根据材料一并结合所学知识，说明“全球化源于16世纪”。 （2）根据材料二指出第二次全球化的主导者并归纳这次全球化的主要特点。 （3）根据材料三，概括目前国际秩序及全球治理面临哪些挑战。面对挑战，中国为推动全球治理变革贡献了哪些中国方案？ 【答案】（1）说明：16世纪新航路的开辟是全球化开始的标志。新航路的开辟改变了世界格局和历史发展进程，西欧国家走上对外殖民扩张道路，推动了世界市场的迅速拓展（促进了资本主义的发展）；密切了世界各地的联系（欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切）；世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。 （2）主导者：美国；主要特点：世界性经济机构逐步建立；跨国公司不断产生，影响日益增大。 （3）世界经济重心有大西洋两岸向太平洋两岸转移；传统的“七国集团”统领世界到“二十国集团发挥着重要作用（政治格局发生变化）；全球化的进程发生重大的变化（逆全球化现象出现）。方案：深化拓展平等、开放、合作的全球伙伴关系（加强各领域的合作）；加强同发展中国家团结合作，推进大国协调和合作；构建人类命运共同体；推动经济全球化；树立忧患意识，走可持续发展的道路；发挥联合国协调国际事务的作用等。 【解析】（1）说明：根据材料“全球化源于16世纪”和所学可知，材料反映的是16世纪新航路开辟是全球化开始的标志。新航路的开辟改变了世界格局和历史发展进程，西欧国家走上对外殖民扩张道路，推动了世界市场的迅速拓展（促进了资本主义的发展）；密切了世界各地的联系（欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切）；世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。 （2）主导者：根据材料“二战后，美国成为资本主义世界的领导者”可知，第二次全球化的主导者是美国； 主要特点：根据材料“随着国际货币基金组织、世界银行和世贸组织的建立，第二次全球化开始了”“这一次全球化并没有建立帝国，而是通过创办视世界为其市场的多国公司和全球公司”可知，这次全球化的主要特点是世界性经济机构逐步建立；跨国公司不断产生，影响日益增大。 （3）挑战：根据材料“当今世界处于剧烈变动之中，世界经济重心原来在大西洋两岸……”“一些国家退群、脱欧，逆全球化的现象开始频频出现”可知，目前国际秩序及全球治理面临的挑战有世界经济重心有大西洋两岸向太平洋两岸转移；传统的“七国集团”统领世界到“二十国集团发挥着重要作用（政治格局发生变化）；全球化的进程发生重大的变化（逆全球化现象出现）； 方案：根据所学知识可知，中国方案有深化拓展平等、开放、合作的全球伙伴关系（加强各领域的合作）；加强同发展中国家团结合作，推进大国协调和合作；构建人类命运共同体；推动经济全球化；树立忧患意识，走可持续发展的道路；发挥联合国协调国际事务的作用等。 40．（2024·江苏扬州·二模）阅读材料，完成下列要求。 材料一 漫画《赫鲁晓夫与美国总统肯尼迪的较量》 材料二 “世界怎么了、我们怎么办？”既是“世界之问”，也是“中国之问”。传统安全威胁与非传统安全威胁将全世界裹挟在一起，独善其身几无可能。对此，东西方给出了截然不同的回答，西方本着“西方中心”和“国强必霸”的逻辑，坚持强权政治和霸权主义，而中国主张和平共处，坚持走和平发展之路。 ——摘编自刘从德、孟冰寒《全球治理的中国智慧与中国方案》 （1）据材料一，说说你对漫画的理解。 （2）据材料二并结合所学知识，指出西方解决“世界之问”的方式并分析原因。 （3）综合上述材料并结合所学知识，简述全球治理的中国智慧与中国方案。 【答案】（1）理解：二战后，美苏由于国家战略的对立和社会制度的巨大差异，使双方对抗、冲突加剧，两极对峙的冷战局面形成。 （2）方式：推行强权政治和霸权主义； 原因：西方中心论的影响；资本主义经济的发展。 （3）中国智慧与中国方案：通过谈判解决问题；尊重各国主权和领土完整；遵守联合国宪章宗旨和原则；倡导共同、综合、合作、可持续的安全观；独立自主的和平外交政策；推动构建人类命运共同体；倡议共建“一带一路”等。 【解析】（1）理解：根据材料“赫鲁晓夫与美国总统肯尼迪的较量”并结合美苏冷战相关知识可知二战后，美苏由于国家战略的对立和社会制度的巨大差异，使双方对抗、冲突加剧，两极对峙的冷战局面形成。 （2）方式：根据材料“坚持强权政治和霸权主义”可知推行强权政治和霸权主义； 原因：根据材料“西方本着‘西方中心’和‘国强必霸’的逻辑”可知西方中心论的影响，资本主义经济的发展。 （3）中国智慧与中国方案：根据材料“中国主张和平共处，坚持走和平发展之路”并结合所学可知通过谈判解决问题；尊重各国主权和领土完整；遵守联合国宪章宗旨和原则；倡导共同、综合、合作、可持续的安全观；独立自主的和平外交政策；推动构建人类命运共同体；倡议共建“一带一路”等。 41．（2024·江苏泰州·二模）自从近代以来，世界发生了很大变化．先后经历了“工业化”“两极化”“一体化”。如今呈 现出“碎片化”状态。阅读材料，回答问题。 材料一 它为美国大工业化的发展准备了条件。这个是一个先行，如果说，主权得不到统一，领土不能够得到统一，或者劳动力体制得不到统一的话，后面的大工业化还会推迟，或者不会产生这么大的效果。很多美国历史学者认为，它是美国历史上的一道分水岭。联邦政府从此变得强大起来，美国的农业、工业以及整个国家都发生了重要的转变。 ——摘自《大国崛起》 （1）据材料及所学知识，指出被称为“美国历史上的分水岭”的事件。该事件为美国的工业化创造了哪些有利条件? 材料二 目前反全球化势力主要是三种观点。第一种并不反对全球化本身，而是反对全球化过程中出现的弊端，比如环境恶化、人权问题，尤其是全球化导致的贫富差异。第二种观点也不反对全球化本身，只是反对西方主导的全球化，明确地将反对全球化与反对西方联系起来。第三种观点则将全球化视为“殖民化”“西方化”或“美国化”，因而加以反对。 ——摘编自华东师范大学历史教育比较研究中心《历史读本（世界史）》 （2）据材料二概括经济全球化发展过程中出现的问题（至少答出两点）。并结合所学知识，指 出如何有效应对这些问题。 材料三 当今的世界格局仍处于一个过渡期，在这个过程中出现了权力的转移和扩散，权力从传统强国欧美向新兴大国转移，并扩散至其它地区，世界格局有进入“碎片化”时代的征兆。 ——中国社会科学院2011年《国际形势黄皮书》 （3）结合材料三及所学知识，指出世界政治格局进入“碎片化”时代呈现的发展趋势。 时间 史事 1882年 三国同盟形成 20世纪初 三国协约建立 1914年6月 萨拉热离事件 1947年 杜鲁门主义出台 1949年 德国分裂 1967年 欧洲共同体成立（1993年在此基础上成立欧洲联盟） 1991年 苏联解体 2015年9月 提出“构建人类命运共同体”（第70届联合国大会） ． …… （4）请从以上史事中任选三例，以“大国关系与国际局势”为题，撰写一篇80-100字左右的小论文。（要求：观点明确，条理清晰，论述成文） 【答案】（1）事件：美国内战（南北战争）。 条件：维护了国家统一，为工业化提供了稳定的政治环境；国家统一，提供了统一的市场；解放黑人奴隶，为工业化提供了自由劳动力。 （2）问题：环境恶化、人权问题、贫富差异、西方主导、“殖民化”“西方化”或“美国化”。 应对：发挥联合国等国际组织的作用；加强国际合作，建立国际新秩序；坚持和平共处五项原则，反对强权政治；推动构建人类命运共同体。 （3）趋势：政治格局多极化。 （4）观点1：大国关系的变化对国际局势有着重大影响。 论述：19世界末，帝国主义政治经济发展的不平衡，帝国主义国家之间的矛盾加剧。1882年，德国、奥匈帝国和意大利组成三国同盟，之后，英、法、俄组建三国协约，这两大军事侵略集团展开疯狂的扩军备战，加剧了世界局势的紧张。1914年6月，萨拉热窝事件的爆发成为一战的导火线，第一次世界大战全面爆发。 结论：综上所述，国际局势深受大国关系的影响。各国应该重视大国关系的变化，通过外交手段来维护国际局势的稳定和和平。 观点2：大国关系的变化对国际局势有着重大影响。 论述：1945年，二战结束后，美苏同盟关系宣告破裂。1947年，杜鲁门主义的出台标志着美苏冷战开始。之后，美国从经济上、军事上全面遏制苏联，冷战加剧。1949年，德国分裂，冷战对峙局面基本形成。美苏冷战，使世界长期不得安宁，国际局势日益紧张。1991年，苏联解体标志着冷战结束，世界局势总体趋于稳定，和平、发展成为时代的主题。 结论：综上所述，大国关系深刻影响着国际局势。各国应该重视大国关系的变化，通过外交手段来维护国际局势的稳定和和平。 观点3：大国关系的变化对国际局势有着重大影响。 论述：1967年，欧共体成立，冲击了两极格局，推动了世界格局的多极化。1991年苏联解体标志着美苏冷战结束，世界局势总体趋于稳定。2015年，第70届联大中国提出“构建人类命运共同体”，加强了国际合作与交流，推动了世界的和平发展。 结论：综上所述，大国关系深刻影响着国际局势。各国应该重视大国关系的变化，通过外交手段来维护国际局势的稳定和和平。 【解析】（1）事件：根据材料“如果说，主权得不到统一，领土不能够得到统一，或者劳动力体制得不到统一的话，后面的大工业化还会推迟，或者不会产生这么大的效果”和结合所学知识可知，美国内战（南北战争）维护了国家统一，废除了黑人奴隶制，促进了资本主义的发展。 条件：根据材料“主权得不到统一，领土不能够得到统一”和结合所学知识可知，美国南北战争维护了国家统一，为工业化提供了稳定的政治环境，国家统一，提供了统一的市场；根据材料“劳动力体制得不到统一的话”和结合所学知识可知，美国南北战争解放黑人奴隶，为工业化提供了自由劳动力。 （2） 问题：根据材料“反对全球化过程中出现的弊端，比如环境恶化、人权问题，尤其是全球化导致的贫富差异。”可知，经济全球化发展过程中出现环境恶化、人权问题、贫富差异；根据材料“第二种观点也不反对全球化本身，只是反对西方主导的全球化”可知，经济全球化发展过程中出现西方主导的全球化；根据材料“第三种观点则将全球化视为“殖民化”“西方化”或“美国化”，因而加以反对”可知，经济全球化发展过程中出现“殖民化”“西方化”或“美国化”。 应对：本题为开放性题目，紧扣题意，言之有理即可。如，发挥联合国等国际组织的作用；加强国际合作，建立国际新秩序；坚持和平共处五项原则，反对强权政治；推动构建人类命运共同体。 （3）观点1：本题为开放性题目，紧扣题意，言之有理即可。根据材料“三国同盟形成、三国协约建立、萨拉热离事件”拟定观点为观点：大国关系的变化对国际局势有着重大影响。论述：围绕“三国同盟形成、三国协约建立、萨拉热离事件”进行论述，注意史论结合，论从史出，逻辑严密。如，19世界末，帝国主义政治经济发展的不平衡，帝国主义国家之间的矛盾加剧。1882年，德国、奥匈帝国和意大利组成三国同盟，之后，英、法、俄组建三国协约，这两大军事侵略集团展开疯狂的扩军备战，加剧了世界局势的紧张。1914年6月，萨拉热窝事件的爆发成为一战的导火线，第一次世界大战全面爆发。结论：重申观点，进行情感升华。综上所述，国际局势深受大国关系的影响。各国应该重视大国关系的变化，通过外交手段来维护国际局势的稳定和和平。 观点2：本题为开放性题目，紧扣题意，言之有理即可。根据材料“杜鲁门主义出台、德国分裂、苏联解体”拟定观点为大国关系的变化对国际局势有着重大影响。论述：围绕材料“杜鲁门主义出台、德国分裂、苏联解体”进行论述，注意史论结合，论从史出，逻辑严密。如，1945年，二战结束后，美苏同盟关系宣告破裂。1947年，杜鲁门主义的出台标志着美苏冷战开始。之后，美国从经济上、军事上全面遏制苏联，冷战加剧。1949年，德国分裂，冷战对峙局面基本形成。美苏冷战，使世界长期不得安宁，国际局势日益紧张。1991年，苏联解体标志着冷战结束，世界局势总体趋于稳定，和平、发展成为时代的主题。结论：重申观点，进行情感升华。综上所述，大国关系深刻影响着国际局势。各国应该重视大国关系的变化，通过外交手段来维护国际局势的稳定和和平。 观点3：本题为开放性题目，紧扣题意，言之有理即可。根据材料“欧洲共同体成立、苏联解体、提出构建人类命运共同体”拟定观点为大国关系的变化对国际局势有着重大影响。论述：围绕“欧洲共同体成立、苏联解体、提出构建人类命运共同体”进行论述，注意史论结合，论从史出，逻辑严密。如，1967年，欧共体成立，冲击了两极格局，推动了世界格局的多极化。1991年苏联解体标志着美苏冷战结束，世界局势总体趋于稳定。2015年，第70届联大中国提出“构建人类命运共同体”，加强了国际合作与交流，推动了世界的和平发展。结论：重申观点，进行情感升华。综上所述，大国关系深刻影响着国际局势。各国应该重视大国关系的变化，通过外交手段来维护国际局势的稳定和和平。 42．（2024·江苏宿迁·二模）20世纪20年代起的的七十年里，苏联的建设道路影响深远，发人深思。阅读材料，回答问题。 材料一 1905年，列宁提出了“社会主义要消灭商品经济”。1921年，他又说：“商品交换失败了，我们要在许多经济领域退向国家资本主义，必须再迅，再后退。从国家资本主义退向国家调节买卖和货币流通”。1921年3月苏俄政府决定实行新经济政策，通过粮食税等市场机制建立工农联盟，同时允许私营企业建立有一定程度的发展，并以租让制等形式在一些经济部门引入外国资本。 ——摘绿自边服再《论列宁商品经济思想的形成过程及其意义》 材料二 在两个五年计划期间，苏联共建成六千多个大型工矿企业，建立起飞机、汽车、拖拉机、化工、电力、机器制造等部门，形成了比较完备的工业体系。 1932—1937年苏联工业产值及重要工业品在欧洲和世界的排名 年份项 目 1932年 1937年 世界 欧洲 世界 欧洲 工业生产总值 3 2 2 1 机器制造业 2 1 2 1 拖拉机 2 1 2 1 电力 7 4 3 2 石油 2 1 2 1 钢 5 4 3 2 材料三 20世纪80年代以来，有些国家的新一代领导人在回到欧洲去的强大思潮中，不是继续寻求社会主义改造的新路，而是盲目崇拜、全盘肯定西方的政治、经济、文化制度在这种形势下，西方国家凭借第三次科技革命发展起来的实力，实施“超越遇制”战略……结果，在没有硝烟的战争中，社会主义遭受了严重的挫折。 ——摘编自黄宗良等《斗争·合作·发展》 （1）根据材料一，概括列宁经济思想的变化，并指出新经济政策的农业措施。 （2）根据材料二，概括指出苏联社会主义建设取得的成就，简析成就取得的原因。 （3）根据材料三并结合所学，指出“社会主义遭到严重挫折”的表现，分析造成“严重挫折”的原因。 【答案】（1）变化：由主张直接过渡到社会主义到向社会主义间接过渡；由取消商品经济到恢复商品经济，注重市场等。 农业措施：实行粮食税，代替余粮收集制。 （2）成就：形成比较完整的工业体系；通过两个五年计划，苏联工业总产值跃居欧洲第一位，世界第二位，变成了强大的工业国。 原因：进行经济建设，实行两个五年计划；苏联政府对重工业的高度重视和巨额投资；苏联人民的建设热情和奉献精神；农业集体化的实现为工业化建设提供了粮食、原料、资金等便利条件等。 （3）表现：苏联解体；东欧剧变等。 原因：各国进行的改革在一定程度上加剧了混乱的局势；长期实行苏联模式，日益僵化，得不到突破；西方时期的“和平演变”策略；经济畸形发展，损害了农民的利益等。 【解析】（1）变化：根据材料一“1905年，列宁提出了‘社会主义要消灭商品经济’。1921年，他又说：‘商品交换失败了，我们要在许多经济领域退向国家资本主义，必须再迅，再后退。从国家资本主义退向国家调节买卖和货币流通’”并结合所学知识可知，列宁由主张直接过渡到社会主义到社会主义间接过渡；由取消商品经济到恢复商品经济，注重市场等。 农业措施：根据材料一“通过粮食税等市场机制建立工农联盟”并结合所学知识可知，在农业方面的措施是实行粮食税，代替余粮收集制。 （2）成就：根据材料二“在两个五年计划期间，苏联共建成六千多个大型工矿企业，建立起飞机、汽车、拖拉机、化工、电力、机器制造等部门，形成了比较完备的工业体系”可得出，形成比较完整的工业体系；根据材料二“1932—1937年苏联工业产值及重要工业品在欧洲和世界的排名”可知，通过两个五年计划，苏联工业总产值跃居欧洲第一位，世界第二位，变成了强大的工业国。 原因：结合所学苏联工业化建设的相关知识可知，苏联取得辉煌的成就，原因是进行经济建设，实行两个五年计划；苏联政府对重工业的高度重视和巨额投资；苏联人民的建设热情和奉献精神；农业集体化的实现为工业化建设提供了粮食、原料、资金等便利条件等。 （3）表现：根据材料三“20世纪80年代以来，有些国家的新一代领导人在回到欧洲去的强大思潮中，．．．．．．实施‘超越遇制’战略”并结合所学社会主义运动的相关知识可知，表现是苏联解体；东欧剧变等。 原因：根据材料三“而是盲目崇拜、全盘肯定西方的政治、经济、文化制度在这种形势下”可得出，原因是各国进行的改革在一定程度上加剧了混乱的局势；再结合所学苏联解体和东欧巨变的原因可知，长期实行苏联模式，日益僵化，得不到突破；西方时期的“和平演变”策略；经济畸形发展，损害了农民的利益等。 43．（2024·江苏淮安·二模）世界格局，一种相对稳定的国际关系结构，一种力量对比态势。阅读材料，完成下列要求。 材料一 历史上出现的国际秩序，都是在战争结束后由战胜国提出并建立起来的，反映了战后的力量对比，体现了战胜国的利益。因此新秩序建立的时间都较短。 ——曾胜强《现代国际关系史》 材料二 战后国际格局的两极化走向以及在这一进程中出现的动荡、重组和权力真空，为大国实现其战略目标提供了机遇和活动空间。战后美苏国家利益和意识形态的对立，决定了它们在推行外交政策和建立两极体制中必然会发生冲突。 ——刘金质《关于冷战的几点思考》 材料三 “冷战”结束后，美国成为世界上唯一的超级大国，它依仗自己的实力与地位，要建立一个由美国领导的、以西方价值观念为准绳、以北约军事力量为后盾的单极世界……因此，“多极”与“一极”之争将持续一个相当长的时期，真正意义上的世界多极格局的形成尚需待以时日，多极化作为不可逆转的趋势将在曲折中取得发展。 ——《时政评说》 （1）据所学知识，以一战后的相关史实证明材料一中“国际秩序是由战胜国提出并建立起来的”。在此“新秩序”中国主权仍然被侵犯，请举例说明。 （2）据材料二，概括美苏两国“发生冲突”的主要原因。“战后国际格局的两极化走向”在军事上的表现各是什么? （3）据材料三并结合所学知识指出“冷战”结束前后的世界格局呈现出怎样的变化趋势？分析这一趋势“不可逆转”的原因。 （4）综合上述材料并结合所学知识，简要谈谈中国该如何应对当前世界格局？ 【答案】（1）史实：凡尔赛-华盛顿秩序。举例：黎和会上列强将德国在中国山东的权益全部转给日本。 （2）原因：国家利益和意识形态的对立。表现：北约和华约的成立。 （3）趋势：由两极格局到多极化方向的发展。原因：冷战后欧盟、日本、俄罗斯、中国等实力增强；多极化得到国际社会的广泛认同。 （4）坚持改革开放，增强国家综合国力；奉行独立自主的和平外交政策，坚持和平发展合作共赢的理念；积极参与全球治理体现的改革和建设等 【解析】（1）史实：根据所学可知，凡尔赛-华盛顿秩序。举例：根据所学可知，巴黎和会上列强将德国在中国山东的权益全部转给日本。 （2）原因：据材料二“战后美苏国家利益和意识形态的对立，决定了它们在推行外交政策和建立两极体制中必然会发生冲突”可知，国家利益和意识形态的对立。表现：根据所学可知，北约和华约的成立。 （3）趋势：据材料三“‘多极’与‘一极’之争将持续一个相当长的时期，真正意义上的世界多极格局的形成尚需待以时日，多极化作为不可逆转的趋势将在曲折中取得发展”可知，由两极格局到多极化方向的发展。原因：根据所学可知，冷战后欧盟、日本、俄罗斯、中国等实力增强，多极化得到国际社会的广泛认同。 （4）本题是开放式题目，言之成理即可。综合上述材料和根据所学可知，坚持改革开放，增强国家综合国力；奉行独立自主的和平外交政策，坚持和平发展合作共赢的理念；积极参与全球治理体现的改革和建设等。 44．（2024·江苏南通·二模）近代以来，工业化浪潮深刻影响了世界历史的发展进程。阅读材料，回答问题。 材料一 英国的工业革命是由一系列因素引起的，其中包括优越的自然资源。富有创造力的工匠在先前的科学发展基础上实现了更大的技术创新。同时，致力于经济发展的政府也通过鼓励新发明、新贸易和银行体系的种种法规支持了工业化的进展。 ——据皮特·N·斯特恩斯等《全球文明史》 （1）举两例英国工业革命进程中出现的技术创新并说明其影响。 材料二 工业革命开始后英国工厂中开始实行法定周末假日。使工人定时休闲的时间有所增加。与此同时，工业化生产使日常消费品的数量增加、价格下降，极大地改变了人们日常休闲的方式和内容。是工业革命开始后，英国人的收入更是出现了较大幅度的增长。正是由于收入的增加，才使商业化休闲活动和新式休闲消费品得以稳步进入普通人的日常生活。而这一时期的铁路不仅能够通往工厂或办公室，还能通往海滨和乡村，这为人们带来了一种新型的旅游方式。 ——摘编自马婕妤《英国工业革命期间的休闲生活》 （2）依据材料二并结合所学知识，分析近代英国休闲生活转型的原因。 材料三 近代以来，世界历史一直围绕着几个主题展开：“经济与科技革命”、“战争或剧变”、“世界格局变化”。 经济与科技革命 战争或剧变 新世界格局变化 第一次工业革命 拿破仑战争 维也纳体系 第二次工业革命 第一次世界大战 凡尔赛-华盛顿体系 经济大危机 第二次世界大战 雅尔塔体系 第三次科技革命 苏联解体 多极化趋势加强 ——据【美国】威廉·麦克尼尔《世界史》整理 （3）根据材料并结合世界史相关知识，提炼出一个论题，加以论述。（要求：论题明确，持论有据，表述清晰。） 【答案】（1）创新和影响：珍妮纺纱机，提高了纺纱效率，标志着工业革命的开始；改良蒸汽机，极大地提高了生产力，使工业革命更快地向纵深发展，使人类进入“蒸汽时代”；蒸汽机车（火车）的发明，标志着铁路时代的开始，为社会提供了更为快捷、廉价、便利的交通，使生产和市场之间的联系变得更加密切。（任选两个） （2）原因：休闲时间得到法律保障；工业化生产推动休闲消费品的改善；工人收入的增长推动休闲生活的商业化；交通条件的改善。 （3）示例一：论题：经济与科技革命推动国际格局的演变。 论述：经济与科技革命推动生产力发展，增强国家实力，从而影响国际格局调整。两次工业革命提高了资本主义国家的生产力水平，推动主要资本主义国家向帝国主义过渡。但帝国主义的政治、经济发展不平衡特点，导致他们之间矛盾竞争加剧，最终引发一战。战后形成了凡尔赛—华盛顿体系，重新调整了世界格局；1929—1933年爆发的经济大危机再次激化资本主义社会的各种矛盾，德意日三个法西斯国家疯狂扩军备战，想要冲破凡尔赛—华盛顿体系的束缚，最终引发了第二次世界大战。二战后形成了新的国际关系体系——两极格局，以美苏均势、两分天下为主要特征；二战后期，第三次科技革命兴起，世界各国努力抓住机遇、发展经济。至70年代西欧、日本崛起，资本主义阵营形成三足鼎立局面；新中国的崛起及第三世界不结盟运动的兴起，世界多极化趋势显现。90年代苏联解体后，两极格局瓦解，世界格局的多极化趋势进一步加强。综上所述，工业革命和科技革命带来生产力巨大飞跃和社会的进步，导致国际力量对比发生变化，推动国际关系产生巨大调整。 示例二：论题：战争或剧变导致国际格局的演变。 论述：从拿破仑战争到两次世界大战再到苏联解体，每一次大型战争或剧变都会引发国际格局的变动。拿破仑战争冲击欧洲大陆封建统治秩序。随着拿破仑战败，获胜的欧洲封建君主国构建了维也纳体系，试图恢复欧洲大陆旧的封建统治秩序；一战摧毁了旧的世界体系，战后形成凡尔赛—华盛顿体系，在维持欧洲中心的同时，美日地位开始上升。但体系内部矛盾复杂；随着二战的爆发，凡尔赛—华盛顿体系最终被打破。二战期间，反法西斯同盟国通过召开一系列国际会议，规划战后世界秩序，在此基础上形成了二战后的雅尔塔体系。该体系以美苏均势为基础形成两分天下的世界格局；直至90年代，苏东剧变，两极格局中的一极坍塌，世界格局随之发生改变。当今世界多极化趋势逐渐加强，目前呈一超多强的态势。综上所述，两次世界大战和苏东剧变使得国际关系发生巨大调整，而国际格局变迁则折射出国家实力和国际力量对比的变化。 示例三：论题：经济与科技革命引发战争或剧变 论述：经济与科技革命推动社会生产力发展，导致国家实力对比发生改变，进而引发战争或剧变。随着第一次工业革命的开展，欧洲的资本主义经济迅速提升，并不断冲击欧洲旧的封建社会秩序。拿破仑对外战争横扫欧洲大陆封建秩序，传播资本主义理念，与工业革命遥相呼应；19世纪末20世纪初，随着第二次工业革命的完成，主要资本主义国家完成了向帝国主义过渡，他们为争夺世界霸权、瓜分世界展开激励竞争并最终引发第一次世界大战；1929—1933年爆发的经济大危机再次激化资本主义社会的各种矛盾，最终使德意日三国走上法西斯道路并发起第二次世界大战；二战后期，第三次科技革命兴起，世界进入信息时代，科技竞争成为各国竞争的新内容，美苏在科技与军事领域的角逐尤为激烈，最终综合实力较弱的苏联在竞争中败下阵来，加速了解体的进程。由此可见，科技作为第一生产力在推动经济发展的同时也改变着国际力量的对比，最终导致战争或剧变的发生。（任选一个作答即可） 【解析】（1）创新和影响：结合所学第一次工业革命期间的重大的发明和影响进行解答 ，例如珍妮纺纱机，提高了纺纱效率，标志着工业革命的开始；改良蒸汽机，极大地提高了生产力，使工业革命更快地向纵深发展，使人类进入“蒸汽时代”；蒸汽机车（火车）的发明，标志着铁路时代的开始，为社会提供了更为快捷、廉价、便利的交通，使生产和市场之间的联系变得更加密切。（任选两个） （2）原因：根据材料二“工业革命开始后英国工厂中开始实行法定周末假日。使工人定时休闲的时间有所增加”可知原因是休闲时间得到法律保障；根据材料二“工业化生产使日常消费品的数量增加、价格下降，极大地改变了人们日常休闲的方式和内容”可知原因是工业化生产推动休闲消费品的改善；根据材料二“正是由于收入的增加，才使商业化休闲活动和新式休闲消费品得以稳步进入普通人的日常生活”可知原因是工人收入的增长推动休闲生活的商业化；根据材料二“而这一时期的铁路不仅能够通往工厂或办公室，还能通往海滨和乡村，这为人们带来了一种新型的旅游方式”可知原因是交通条件的改善。 （3）示例一：根据两次工业革命、经济大危机、第三次科技革命的兴起和苏联的解体，可提炼论题：经济与科技革命推动国际格局的演变。然后围绕观点，结合所选事件进行解读，最后进行总结。论述：经济与科技革命推动生产力发展，增强国家实力，从而影响国际格局调整。两次工业革命提高了资本主义国家的生产力水平，推动主要资本主义国家向帝国主义过渡。但帝国主义的政治、经济发展不平衡特点，导致他们之间矛盾竞争加剧，最终引发一战。战后形成了凡尔赛—华盛顿体系，重新调整了世界格局；1929—1933年爆发的经济大危机再次激化资本主义社会的各种矛盾，德意日三个法西斯国家疯狂扩军备战，想要冲破凡尔赛—华盛顿体系的束缚，最终引发了第二次世界大战。二战后形成了新的国际关系体系——两极格局，以美苏均势、两分天下为主要特征；二战后期，第三次科技革命兴起，世界各国努力抓住机遇、发展经济。至70年代西欧、日本崛起，资本主义阵营形成三足鼎立局面；新中国的崛起及第三世界不结盟运动的兴起，世界多极化趋势显现。90年代苏联解体后，两极格局瓦解，世界格局的多极化趋势进一步加强。综上所述，工业革命和科技革命带来生产力巨大飞跃和社会的进步，导致国际力量对比发生变化，推动国际关系产生巨大调整。 示例二：结合拿破仑战争和两次世界大战后形成的体系和多极化趋势加强，可提炼出论题：战争或剧变导致国际格局的演变。然后围绕观点，所选的事件进行解读，最后进行总结。论述：从拿破仑战争到两次世界大战再到苏联解体，每一次大型战争或剧变都会引发国际格局的变动。拿破仑战争冲击欧洲大陆封建统治秩序。随着拿破仑战败，获胜的欧洲封建君主国构建了维也纳体系，试图恢复欧洲大陆旧的封建统治秩序；一战摧毁了旧的世界体系，战后形成凡尔赛—华盛顿体系，在维持欧洲中心的同时，美日地位开始上升。但体系内部矛盾复杂；随着二战的爆发，凡尔赛—华盛顿体系最终被打破。二战期间，反法西斯同盟国通过召开一系列国际会议，规划战后世界秩序，在此基础上形成了二战后的雅尔塔体系。该体系以美苏均势为基础形成两分天下的世界格局；直至90年代，苏东剧变，两极格局中的一极坍塌，世界格局随之发生改变。当今世界多极化趋势逐渐加强，目前呈一超多强的态势。综上所述，两次世界大战和苏东剧变使得国际关系发生巨大调整，而国际格局变迁则折射出国家实力和国际力量对比的变化。 示例三：根据两次工业革命的影响、两次世界大战的爆发、第三次科技革命的兴起，可确定论题：经济与科技革命引发战争或剧变。然后围绕观点，结合所选事件进行解读，最后进行总结。论述：经济与科技革命推动社会生产力发展，导致国家实力对比发生改变，进而引发战争或剧变。随着第一次工业革命的开展，欧洲的资本主义经济迅速提升，并不断冲击欧洲旧的封建社会秩序。拿破仑对外战争横扫欧洲大陆封建秩序，传播资本主义理念，与工业革命遥相呼应；19世纪末20世纪初，随着第二次工业革命的完成，主要资本主义国家完成了向帝国主义过渡，他们为争夺世界霸权、瓜分世界展开激励竞争并最终引发第一次世界大战；1929—1933年爆发的经济大危机再次激化资本主义社会的各种矛盾，最终使德意日三国走上法西斯道路并发起第二次世界大战；二战后期，第三次科技革命兴起，世界进入信息时代，科技竞争成为各国竞争的新内容，美苏在科技与军事领域的角逐尤为激烈，最终综合实力较弱的苏联在竞争中败下阵来，加速了解体的进程。由此可见，科技作为第一生产力在推动经济发展的同时也改变着国际力量的对比，最终导致战争或剧变的发生。（任选一个作答即可） 45．（2024·江苏淮安·二模）美国的崛起是世界历史上的一个传奇，其中有许多成功的经验值得我们借鉴。阅读材料，回答问题 材料一 一个独立的共和国在美洲的建立，在欧洲被广泛地解释为：它意味着启蒙运动的思想是切实可行的——一个民族可能建立一个国家，有可能制定一种……切实可行的政体……北美社会的演变在一些方面超过了旧大陆。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料二 美国首先集中解决了国内的统一和制度问题，在第二次工业革命中，美国抛弃了英国模式，转向重工业发展……凭借其在科学技术上的领先，以及生产技术和生产能力上的无法比拟的优势，在19世纪末20初成为新的“科技中心”。 ——摘编自周斌、李水凤《中国：做真正意义上的“世界工厂”》 材料三 1929年纽约股市的崩溃，突然终结了20年代的繁荣，恐慌从一国蔓延到另一国……法国和英国都显得犹豫不决，不能也不愿采取激烈的政府手段去恢复经济。而……美国对经济危机做出了更积极的回应。——威廉·麦克尼尔《世界史》 材料四 五个月后，世界上第一台计算机在美国宾夕法尼亚大学诞生，这台重达30吨、占地160平方米的计算机，实际功能还不如今天的一些袖珍计算器，但它的诞生，却象征着第三次工业革命即将来临，美国率先占领了信息时代的制高点。这是美国在20世纪后期成为全球唯一一个超级大国的重要原因。 ——《大国崛起·大道行思》 （1）材料一中“一个独立的共和国在美洲的建立”，是通过哪一历史事件实现的？哪一法律文献的颁布可以在国家体制方面体现“北美社会的演变在一些方面超过了旧大陆”？ （2）根据材料二指出，美国是如何解决“国内的统一和制度问题”的？结合所学知识，列举美国“在19世纪末20初成为‘科技中心’”的一个表现。 （3）根据材料三并结合所学，美国“对经济危机做出了更积极的回应”是指什么？这种“更积极的回应”有何特点？ （4）依据材料四分析，第三次科技革命的重要成就是什么？结合所学知识指出，20世纪90年代以后美国“新经济”的特征有哪些？ （5）结合上述材料与问题，谈谈从美国的发展史中，我们可以借鉴哪些成功的经验？ 【答案】（1）历史事件：美国独立战争。法律文献：1787年宪法。 （2）方式：南北战争。表现：美国发明家爱迪生发明了耐用的白炽灯泡、碱性蓄电池、电影摄影机和放映机，还建立了美国第一座火力发电站；1903年，美国莱特兄弟发明了飞机；1913年，美国福特汽车公司使用流水线生产汽车;美国人海厄特发明了赛璐珞的制造技术，现代塑料工业由此诞生。 （3）回应：罗斯福新政。特点：加强国家对经济的干预和指导。 （4）重要成就：电子计算机技术。特征：全球化和信息化。 （5）经验：民族要独立，国家要统一；适时改变政策，改革要符合本国国情；科学技术是第一生产力（或重视科技发展）。 【解析】（1）历史事件：根据材料一“一个独立的共和国在美洲的建立，在欧洲被广泛地解释为：它意味着启蒙运动的思想是切实可行的——一个民族可能建立一个国家，有可能制定一种……切实可行的政体……北美社会的演变在一些方面超过了旧大陆。”并结合所学可知，材料中的“一个独立的共和国在美洲的建立”是通过独立战争实现的。法律文献：结合所学可知，1787年宪法是由制宪会议制定的，它确立美国是一个联邦制国家，实行三权分立，总统是国家元首和政府首脑，享有行政权，国会掌握立法权;最高法院掌握司法权。因此说，1787年宪法的颁布可以在国家体制方面体现“北美社会的演变在一些方面超过了旧大陆”。 （2）方式：根据材料二“美国首先集中解决了国内的统一和制度问题”并结合所学可知，美国通过南北战争，维护了国家统一，废除了奴隶制，从而解决了国内的统一和制度问题。 表现：根据所学可知，美国在第二次工业革命中的领先发明有：美国发明家爱迪生发明了耐用的白炽灯泡、碱性蓄电池、电影摄影机和放映机，还建立了美国第一座火力发电站;1903年，美国莱特兄弟发明了飞机;1913年，美国福特汽车公司使用流水线生产汽车;美国人海厄特发明了赛璐珞的制造技术，现代塑料工业由此诞生;这些都是美国成为“科技中心”的表现， （3）回应：根据“1929年纽约股市的崩溃，突然终结了20年代的繁荣，恐慌从一国蔓延到另一国……法国和英国都显得犹豫不决，不能也不愿采取激烈的政府手段去恢复经济。而……美国对经济危机做出了更积极的回应。”并结合所学可知，美国“对经济危机做出了更积极的回应”指的是罗斯福新政。特点：结合所学可知，罗斯福新政的特点是加强国家对经济的干预和指导。 （4）重要成就：根据“个月后，世界上第一台计算机在美国宾夕法尼亚大学诞生，这台重达30吨、占地160平方米的计算机，实际功能还不如今天的一些袖珍计算器，但它的诞生，却象征着第三次工业革命即将来临”可知，第三次科技革命的重要成就是电子计算机技术。特征：结合所学知识可知，20世纪90年代美国“新经济”的特征是全球化和信息化。 （5）经验：结合上述材料与问题并结合所学知识可知，从美国的发展史中，我们可以借鉴哪些成功的经验有民族要独立，国家要统一；适时改变政策，改革要符合本国国情，科学技术是第一生产力。（本题是开放型题目，考查学生开放性思维的能力。只要符合题意，言之有理即可。） 46．（2024·江苏常州·二模）阅读下列材料，回答问题： 材料一 早在13—14世纪，连接欧亚非地区的世界贸易网已经形成，欧洲在其中一直处于边缘地位。16世纪，欧洲在世界贸易中的这种处境开始改善。随着欧洲人越来越广泛深入地融入和利用既存的贸易体系，并在其中发挥日益增大的影响力，到19世纪，欧洲终于成为世界贸易的中心。 ——摘编自贡德·弗兰克《白银资本》 材料二 在全球化的早期阶段，一度形成了由资本主义的一元化主宰全球化的局面。但进入20世纪，这种一元化的局面逐步发生了很大变化。社会主义国家与发展中国家加入全球化，对现行的资本主义主导的世界经济政治体系造成了剧烈的冲击和破坏。世界经济的增长由以欧洲为中心、以少数西方国家为中心，逐渐发展为世界经济增长中心的多元化。 ——摘编自杨丽红《经济全球化与世界政治版图的变迁》 材料三 随着世界进入多极化发展和新一轮科技革命的兴起，国际形势更加复杂多变，全球化也在呈现新的发展趋势：一方面，反全球化的声音日渐增多，尤其一些西方发达国家的贸易保护主义和单边主义政策，加剧了“逆全球化”潮流；另一方面，中国等发展中国家则以更加开放的姿态打造新型国际关系，促进全球化向着更加开放和包容的方向发展。在“逆全球化”与新型全球化两种力量的对比中，现代世界体系似乎走到了一个分岔口和临界点上。 ——摘编自丁涛《世界体系大变局的内在逻辑与新型全球化》 请回答： （1）根据材料一、概括13至19世纪欧洲在世界贸易中地位的变化。结合所学知识，分析影响这一变化的历史因素。 （2）根据材料二、概括指出世界经济增长中心的发展变化。结合所学知识，分析这一变化产生的影响。 （3）据材料三结合所学，请对全球化发展前景作出判断，并说明理由。 【答案】（1）变化：由边缘变为中心。原因：新航路开辟；早期殖民掠夺；欧洲建立资本主义政治体制；进行工业革命；欧洲资本主义经济的发展；充分利用既有的经济贸易体系等。 （2）新变化：世界经济增长中心由一元化到多元化。影响：有利于推动世界政治格局向多极化方向发展；有利于促进世界经济增长；冲击现行的资本主义主导的世界经济政治体制；为冲击和限制从根本上有利于西方资本和发达国家的国际经济旧秩序奠定了基础等。 （3）前景判断：全球化将在曲折中持续深化发展。理由：新一轮科技革命形势下，全球信息网络技术深入发展；跨国公司的加快发展，世界市场的进一步扩大；以中国为代表的新兴经济体持续促进全球化向着更加开放和包容的方向发展，致力于推动建设更加公正合理的国际政治经济新秩序；中国提出的人类命运共同体、“一带一路”等倡议得到多数国家的支持等。 【解析】（1）变化：根据材料一“早在13—14世纪，连接欧亚非地区的世界贸易网已经形成，欧洲在其中一直处于边缘地位。……到19世纪欧洲终于成为世界经济贸易的中心”可知，13至19世纪欧洲在世界贸易中地位由边缘变为中心； 原因：结合所学知识可知，这一变化的原因有新航路开辟，早期殖民掠夺，欧洲建立资本主义政治体制，进行工业革命，欧洲资本主义经济的发展，充分利用既有的经济贸易体系等。 （2）新变化：根据材料二“在全球化的早期阶段，一度形成了由资本主义的一元化主宰全球化的局面。但进入20世纪，这种一元化的局面逐步发生了很大变化……世界经济的增长由以欧洲为中心、以少数西方国家为中心，逐渐发展为世界经济增长中心的多元化”可知，世界经济增长中心由一元化到多元化； 影响：结合所学知识可知，经济基础决定上层建筑，世界经济增长中心的发展变化，有利于推动世界政治格局向多极化方向发展，有利于促进世界经济增长，冲击现行的资本主义主导的世界经济政治体制，为冲击和限制从根本上有利于西方资本和发达国家的国际经济旧秩序奠定了基础等。 （3）前景判断：根据材料三“一方面，反全球化的声音日渐增多，尤其一些西方发达国家的贸易保护主义和单边主义政策，加剧了“逆全球化”潮流；另一方面，中国等发展中国家则以更加开放的姿态打造新型国际关系，促进全球化向着更加开放和包容的方向发展”可对全球化发展前景作出判断：全球化将在曲折中持续深化发展； 理由：据所学知识可知，作出全球化将在曲折中持续深化发展前景判断理由：新一轮科技革命形势下，全球信息网络技术深入发展；跨国公司的加快发展，世界市场的进一步扩大；以中国为代表的新兴经济体持续促进全球化向着更加开放和包容的方向发展，致力于推动建设更加公正合理的国际政治经济新秩序；中国提出的人类命运共同体、“一带一路”等倡议得到多数国家的支持等。 47．（2024·江苏宿迁·二模）20世纪世界政治经济格局发生巨大变化，对此某班同学展开探究活动。请你按照问题要求， 完成探究活动。 材料一 《凡尔赛条约》《九国公约》是世界大国实力对比变化的结果，确定了新的国际秩序。 ——摘自部编《世界历史》九下教材 材料二 第二次世界大战后，美苏两国开始长达数十年的冷战对峙局面……冷战结束后， 世界格局发生了新变化。 ——摘自部编《世界历史》九下教材 材料三 西欧与日本都是美国非常强有力的竞争对手。朋友，是的。盟友，是的。但是，他 们正在与我们竞争。在经济领域的问题上，他们在全世界同我们竞争得非常激烈。 ——摘自《1971年美国总统尼克松的讲话》 材料四 发达资本主义国家作为经济全球化的主导者，在经济全球化过程中获得了丰厚的利益。当前各种逆全球化现象说明，少数资本主义国家并不是真正的否定经济全球化，而是企图过逆全球化来重新调整经济全球化布局，以此来维护和捍卫他们在经济全球化中的主导权和霸主地位 ——摘编自高扬《逆全球化的实质和应对之策》 材料五：让不同制度的国家互相敞开大门，以此增进彼此间的算重与了解。彼此相信一种制 度会吸收另一种制度的长处，在相互的合作与和平中共存。 ——摘自《历史的教训》 （1）材料一中“新的国际秩序”指什么?据材料二并结合所学知识，指出“冷战”开始的标志是什么?冷战结束后，当今世界政治格局发生了什么新变化? （2）据材料三，指出至20世纪70年代资本主义世界经济格局情况。 （3）据材料四，指出20世纪90年代以来，世界经济发展的什么趋势加强?据材料四， 结合所学知识指出，近年来阻碍了世界经济健康发展的因素有哪些? （4）据材料五，你认为不同制度的国家应该如何相处? 【答案】（1）国际秩序：凡尔赛—华盛顿体系；标志：杜鲁门主义的出台。变化：向多极化方向发展。 （2）情况：美国、西欧、日本三足鼎立。 （3）趋势：全球化趋势；因素：各种逆全球化现象。 （4）相处：应该相互尊重，增进了解，相互合作，和平共处等。 【解析】（1） “新的国际秩序”：根据材料“《凡尔赛条约》《九国公约》”结合所学可知，《凡尔赛条约》是第一次世界大战后，列强在巴黎和会上签订的对德和约，与其他几个条约一起形成凡尔赛体系；《九国公约》是列强在华盛顿会议期间签订的针对中国问题的条约，与其他条约构成华盛顿体系，最终使帝国主义列强在一战后形成了凡尔赛——华盛顿体系。 “冷战”开始标志、变化：据材料二并结合所学知识可知，“冷战”开始的标志是：1947年，杜鲁门主义的出台。1991苏联解体冷战结束，冷战结束后，美国成为唯一的超级大国，中国、日本、俄罗斯、欧盟不断发展，当今世界政治格局发生的新变化是向多极化方向发展。 （2） 情况：据材料三“西欧与日本都是美国非常强有力的竞争对手”结合所学可知，至20世纪70年代资本主义世界经济格局形成了美国、西欧、日本三足鼎立的局面。 （3） 趋势：据材料四“发达资本主义国家作为经济全球化的主导者，在经济全球化过程中获得了丰厚的利益。”结合所学知识可知，20世纪90年代以来，世界经济发展的全球化趋势加强。 因素：根据材料四“当前各种逆全球化现象说明，少数资本主义国家并不是真正的否定经济全球化”可得出，近年来阻碍了世界经济健康发展的因素有各种逆全球化现象的出现。 （4）如何相处：据材料五“彼此相信一种制度会吸收另一种制度的长处，在相互的合作与和平中共存。”可知，不同制度的国家应该增进相互尊重与了解，相互合作，和平共处，保持国家主权独立等。 48．（2024·江苏宿迁·二模）阅读材料，完成下列要求。 材料一 见下图 签署《凡尔赛和约》 华盛顿会议 材料二 第二次世界大战后，世界发生了深刻变化。美国和苏联这两个社会制度完全不同的超级大国，在国家战略之间发生激烈碰撞。到20世纪50年代中期，以美苏为首的两大集团终于形成全面冷战对峙，两极格局正式形成……20世纪50年代中期以后，东西方关系既有缓和，也有激烈的冷战对抗。在美、苏开展对话的同时，出现了第二次柏林危机和古巴导弹危机。这两次危机虽然没有达到局部热战的程度，但它们所带来的战争特别是核战争的风险是空前严重的。 ——摘编自人教版《中外历史纲要（下）》 材料三 见下图 “不平衡的跷跷板” 2016年世界国家国内生产总值（亿美元） （1）根据材料一、写出一战后建立的国际新秩序，分析这一国际新秩序有何弊端？ （2）根据材料二、概括二战后国际关系的特点及对当时世界的影响。 （3）根据材料三、指出当今世界呈现什么样的政治格局？综合上述材料，谈谈你对构建公正合理的国际新秩序的认识。 【答案】（1）新秩序：凡尔赛—华盛顿体系。 弊端：不可能从根本上消除帝国主义之间的矛盾、以及殖民地半殖民地国家和帝国主义建的矛盾，为而战埋下祸根。 （2）特点：冷战对抗与缓和并存； 影响：威胁世界和平和稳定，导致局部冲突和分裂，但避免了新的世界大战的发生。 （3）政治格局：政治多极化趋势 认识：世界各国要弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值；走和平发展道路；各国应致力于经济发展，力争增强经济实力；深化拓展平等、开放、合作的全球伙伴关系，扩大各国利益的汇合点，构建人类命运共同体。 【解析】（1）新秩序：根据所学知识可知，一战后，1919年在法国巴黎凡尔赛宫召开巴黎和会签订的《凡尔赛条约》一会，1921-1922年召开的华盛顿会议，构成了凡尔赛—华盛顿体系。 弊端：根据所学知识可知，凡尔赛华盛顿体系是大国操纵的分赃会议，不可能从根本上消除帝国主义之间的矛盾、以及殖民地半殖民地国家和帝国主义建的矛盾，为而战埋下祸根。 （2）特点：根据材料“东西方关系既有缓和，也有激烈的冷战对抗。在美、苏开展对话的同时，出现了第二次柏林危机和古巴导弹危机。”可知，二战后国际关系格局的特点是：冷战对抗与缓和并存； 影响：根据材料“出现了第二次柏林危机和古巴导弹危机。这两次危机虽然没有达到局部热战的程度，但它们所带来的战争特别是核战争的风险是空前严重的。”可知，美苏两极格局威胁世界和平和稳定，导致局部冲突和分裂，但避免了新的世界大战的发生。   （3）政治格局：根据材料三中美国是超级大国，俄国、中国、欧盟和日本也成为重要的政治中心，世界政治朝着多极化趋势发展。 认识：根据两次世界大战带来的深重灾难以及冷战威胁世界和平，我们可知，世界各国要弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值；走和平发展道路；各国应致力于经济发展，力争增强经济实力；深化拓展平等、开放、合作的全球伙伴关系，扩大各国利益的汇合点，构建人类命运共同体。 49．（2024·江苏宿迁·二模）走和平发展道路，需要从历史中汲取智慧。阅读材料，回答问题。 材料一 一战使国际关系的格局发生了重大变化。资本帝国主义列强的争前斗争从战场转移到案（谈判案）前，战胜国召开会议，通过一系列条约，在全球范围内建立了帝国主义重新瓜分世界、维护战胜国利益和维持战后和平的新体系，在两次世界大战之间的年代，国际事务中发生的进个重大事件无不直接或间接地与这一体系相关联。然而随卷国际形势的发展，该体系自身存在的各种矛盾不断激化，并最终导致它的崩溃。 ——编自吴于虚、齐世荣（世界史·现代史编（上卷）） 材料二 曾经的伙伴为了各自国家的利益，不断地放弃合作。两年之后，因为共同的危险而诞生的同盟关系让位给两个主要敌对国之间的冷战。冷战的最初体现是欧洲大陆被分成了在政治、经济和军事上竞争的集团一方依赖美国，一方追随苏联。 ——摘自杰里·本特利、赫伯特·齐格勒《新全球史） 材料三 当今的世界格局仍处于一个过渡期，在这个过程中出现了权力的转移和扩散。权力从传统强国转向新兴大国转移，并扩散至其他地区力量中心，世界格局有进入“碎片化”时代的征兆。 ——中国社会科学院2011年（国际形势黄皮书》 材料四 面对各种全球性问题，联合国等主要国际组织发挥着全球治理的作用，与此同时，改革原有的全球治理机制，加强国际协调，已经成为国际社会共同关心和正在解决的问题，在此形势下，已经出现了一些不同层次的国际治理组织，在这些组织中，都有中国的积极参与。 ——摘编自普通高中教科书历史必修（中外历史纲要）（下） （1）结合所学，写出材料一中“在全球范围内建立”的“新体系”的名称，并分析“导致它的崩溃”的因素。 （2）材料二中美、苏“同盟关系”破裂的标志性事件是什么?二战后美国为加强与苏联在经济上的“竞争”而采取的措施是什么? （3）据材料三，说说世界政治格局进入“碎片化”时代呈现出怎样的发展趋势? （4）面对当今世界政治格局发展的趋势，中国为建立新的国际秩序作出了哪些努力? 【答案】（1）“新体系”：凡尔赛-华盛顿体系 因素：国际形势，自身存在矛盾激化 （2）标志性事件：杜鲁门主义的出台。 措施：马歇尔计划 （3）趋势：多极化趋势 （4）努力：“一带一路”倡议、构建人类命运共同体等。 【解析】（1）“新体系”：根据材料“战胜国召开会议，通过一系列条均，在全球范围内建立了帝国主义重新瓜分世界、维护战胜国利益和维持战后和平的新体系”，结合所学知识可知，第一次世界大战之后，通过巴黎和会和华盛顿会议签订了《凡尔赛条约》和《九国公约》等系列条约构成了凡尔赛-华盛顿体系。 因素：根据材料“然而随卷图际形势的发展，该体系自身存在的各种矛盾不断激化，并最终导致它的崩溃。”可知，凡尔赛-华盛顿体系的崩溃主要是由于国际形势，自身存在矛盾激化等因素。 （2）标志性事件：根据所学知识可知，美苏从二战时期的同盟关系转变为冷战，美国杜鲁门主义的出台，标志着冷战的开始。 措施：根据所学知识可知，为了经济上与苏联竞争，美国实行马歇尔计划，通过对欧洲的经济援助来巩固欧洲资本主义，控制欧洲。 （3）趋势：根据材料“当今的世界格局仍处于一个过渡期，在这个过程中出现了权力的转移和扩散。权力从传统强国吹向新兴大国转移，并扩散至其他地区力量中心”，结合所学知识可知，二次世界大战之后，美国还是实力最强的国家，但是欧盟、俄罗斯、日本、中国和印度等国家也成为重要的政治力量，呈现多极化趋势。 （4）努力：根据所需知识可知，中国提出的“一带一路”倡议，倡导各国和地区合作共赢，发展经济；构建人类命运共同体的倡议是中国为全球治理提出的中国智慧，主张通过和平协商的方式解决分歧和争端，推进世界和平与发展。 50．（2024·江苏扬州·二模）阅读材料，完成下列要求 材料一 1763至1914年这一时期是欧洲直接或间接地成为全球主人的时期，在世界历史上居于突出地位。欧洲的霸权不仅在政治领域，而且在经济和文化领域也表现得很明显，到1914年时，欧洲已称霸全球。这是一个漫长过程的顶峰，这一漫长过程从500年前葡萄牙船长开始沿非洲海岸摸索前进时就开始了。随着权力的史无前例的集中，欧亚大陆的一个半岛已成为世界的中心。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料二 进入新世纪，以信息革命为先导，新一轮科技革命和产业变革奏响了世界互联互通的新乐曲，各种新技术、新制度把世界更加紧密地联系在一起，全球利益共享和责任共担进一步深化。 材料三 我们生活在一个科学技术发展日新月异的时代……百姓有机会享受过去帝王将相也想象不到的文明和舒适生活。但是工业化逐渐而且不可挽回地改变了大自然，造成环境污染、资源枯竭和生态危机，最突出的是全球气候变暖、臭氧层空洞和公共卫生安全。人类社会面临经济增长与环境保护自相矛盾的两难局面。 （1）据材料一，指出20世纪初国际格局呈现的特点。结合所学知识从政治和经济角度分析其形成的原因。 （2）据材料二和所学知识，指出世界经济发展的趋势。结合所学知识谈谈推动这一趋势发展的主要因素。 （3）结合所学知识，概括材料三带给我们的重要启示。请针对如何解决“人类社会面临经济增长与环境保护自相矛盾的两难局面”提出合理的建议。 【答案】（1）特点：欧洲称霸全球，逐渐成为世界的中心；原因：政治上，开展资产阶级革命，确立了资本主义制度，建立了资本主义世界殖民体系。经济上，工业革命影响世界，其他地区卷入资本主义世界经济体系，成为资本主义国家的原料产地、商品市场和投资场所。 （2）趋势：经济全球化；因素：科技的进步；全球性市场化改革；国际互联网络的迅速发展；国际投资和国际贸易迅速增长；跨国公司全球经营；贸易环境的新变化等。（任答两点或意思相近即可） （3）启示：科学技术是一把双刃剑。 建议：①制定恰当的经济发展战略或政策，实现高质量发展；②坚持科技创新，打造新技术、新产业；③坚持和平共处五项原则，走和平发展之路；④加强国际合作，相互尊重、互利共赢，打造人类命运共同体；⑤扩大开放，吸引投资推动经济全球化；⑥树立可持续发展观念，增强环保意识，加强生态保护。（任答两点或意思相近即可） 【解析】（1）特点：根据材料一“1763至1914年这一时期是欧洲直接或间接地成为全球主人的时期，在世界历史上居于突出地位。欧洲的霸权不仅在政治领域，而且在经济和文化领域也表现得很明显，到1914年时，欧洲已称霸全球。”可知，20世纪初国际格局呈现的特点是：欧洲称霸全球，逐渐成为世界的中心； 原因：根据所学可知，16—19世纪，英国、法国等欧洲国家相继完成了资产阶级革命，资本主义制度建立起来。新航路开辟后、西班牙、葡萄牙、荷兰、英国等欧洲国家在亚非拉美地区建立了庞大的殖民体系；18世纪60年代，第一次工业革命从英国开始，19世纪中期，英国已成为世界上第一个工业国家。从18世纪后期起，其他西方国家纷纷学习英国的先进技术和生产经验。法国、德国等国先后进行工业革命。工业革命极大提高了社会生产力，也造成了东方从属于西方的局面。因此，20世纪初欧洲称霸全球，逐渐成为世界的中心的原因是：政治上，开展资产阶级革命，确立了资本主义制度，建立了资本主义世界殖民体系。经济上，工业革命影响世界，其他地区卷入资本主义世界经济体系，成为资本主义国家的原料产地、商品市场和投资场所。 （2）趋势：根据材料二“进入新世纪，以信息革命为先导，新一轮科技革命和产业变革奏响了世界互联互通的新乐曲，各种新技术、新制度把世界更加紧密地联系在一起，全球利益共享和责任共担进一步深化。”结合所学可知，20世纪八九十年代以来，世界局势趋于缓和，和平与发展成为时代主题。各国把发展经济作为首要任务，生产力和科技水平有了新的提高。国家之间的经济联系日益紧密，世界经济全球化的趋势加强。 在经济全球化背景下，国际投资和国际贸易迅速增长，跨国公司的影响日益增大，生产活动的全球化趋势明显。因此，世界经济发展的趋势是：经济全球化； 因素：结合所学可知，20世纪90年代以来，互联网在全球迅速普及，成为现代社会重要的基础设施，标志着人类社会开始进入“信息时代”。互联网渗透到政治、经济、文化、娱乐、人际交往等领域，对现代社会生活产生了前所未有的影响。国家之间的经济联系日益紧密，世界经济全球化的趋势加强。 在经济全球化背景下，国际投资和国际贸易迅速增长，跨国公司的影响日益增大，生产活动的全球化趋势明显。因此，推动这一趋势发展的主要因素是：科技的进步；全球性市场化改革；国际互联网络的迅速发展；国际投资和国际贸易迅速增长；跨国公司全球经营；贸易环境的新变化等。（任答两点或意思相近即可） （3）启示：根据材料三“我们生活在一个科学技术发展日新月异的时代……百姓有机会享受过去帝王将相也想象不到的文明和舒适生活。但是工业化逐渐而且不可挽回地改变了大自然，造成环境污染、资源枯竭和生态危机，最突出的是全球气候变暖、臭氧层空洞和公共卫生安全。人类社会面临经济增长与环境保护自相矛盾的两难局面。”可以得到的启示是：科学技术是一把双刃剑。 建议：针对如何解决“人类社会面临经济增长与环境保护自相矛盾的两难局面”，合理的建议是：①制定恰当的经济发展战略或政策，实现高质量发展；②坚持科技创新，打造新技术、新产业；③坚持和平共处五项原则，走和平发展之路；④加强国际合作，相互尊重、互利共赢，打造人类命运共同体；⑤扩大开放，吸引投资推动经济全球化；⑥树立可持续发展观念，增强环保意识，加强生态保护。 51．（2024·江苏常州·二模）阅读下列材料 材料一 第二次世界大战前后，美国积极取代英国成为世界霸主，享有比英国更多且更长久的国际话语权。目前，美国仍以其超强的综合实力和遍及全球的媒体影响力，占据国际话语霸权地位。 ——摘编自左风荣《发达国家怎样谋求国际话语权》 材料二 20世纪苏联国际话语权的演变过程 时期 二十年代 三十年代 四五十年代 话语权状况 不强 开始增强 大大增强 ——摘编自刘显忠《苏共话语权丧失的历史教训及其警示》 材料三 我们让世界知道了“舌尖上的中国”，却没有建构起让世界所了解的“理论上的中国”。要解决这一问题，就必须着力打造融通中外的新概念新范畴新表述，有效提高国际话语权。 ——摘编自韩庆祥《建构当代中国话语体系的核心要义》 请回答： （1）据材料一、概括美国操控话语权的目的。结合所学，列举美国操控话语权的表现。 （2）据材料二结合所学，分别说明在后两个时期苏联话语权增强的原因。 （3）材料三表明中国话语权的现状如何？为此提出了哪些“新概念新范畴新表述”？ （4）综上所述，谈谈你对“国际话语权”的理解。 【答案】（1）目的：称霸世界（成为世界霸主；维护美国的国家利益；推行霸权主义和强权政治）表现：1947年，把世界分成“自由国家”和“极权政体”两个对立的营垒（杜鲁门主义）马歇尔计划；北约；1999年，打着“人权高于主权”的幌子，轰炸南斯拉夫联盟共和国；苏联解体后，认为自己“最有能力领导这个世界”，企图建立“单极世界”。（点即可） （2）三十年代：苏联社会主义工业化取得巨大成就。（苏联完成两个五年计划，由落后的农业国变成了强大的工业国）四五十年代：反法西斯战争胜利（二战的胜利）联合国的建立；华约组织的建立。（言之有理即可） （3）现状：缺少国际话语权（没有提高国际话语权）。 提出：人类命运共同体、新发展理念、“一带一路”建设、人民至上、中国式现代化等。（点即可。符合限制词语“融通中外”和“新”的答案均可） （4）理解：欧美国家长期把持国际话语权。国际话语权是维护国家利益的工具。国家实力越强，国际话语权越大。国际话语权需要理论支持。（点即可。论从史出，言之有理均可） 【解析】（1）目的：根据材料一“第二次世界大战前后，美国积极取代英国成为世界霸主，享有比英国更多且更长久的国际话语权”可得出信息：美国操控话语权的目的是为了称霸世界（成为世界霸主；维护美国的国家利益；推行霸权主义和强权政治）。 表现：结合所学知识可知，为操纵话语权，美国进行一系列活动，1947年，把世界分成“自由国家”和“极权政体”两个对立的营垒（杜鲁门主义）马歇尔计划；北约；1999年，打着“人权高于主权”的幌子，轰炸南斯拉夫联盟共和国；苏联解体后，认为自己“最有能力领导这个世界”，企图建立“单极世界”。 （2）原因：根据所学知识可知，三十年代苏联话语权得到增强是由于苏联社会主义工业化取得巨大成就（苏联完成两个五年计划，由落后的农业国变成了强大的工业国）。 四十年苏联话语权大大增强的原因是苏联取得反法西斯战争胜利（二战的胜利），推动联合国的建立；华约组织的建立。 （3）现状：根据材料三“必须着力打造融通中外的新概念新范畴新表述，有效提高国际话语权”可得出信息：中国缺少国际话语权（没有提高国际话语权）。 提出：结合所学知识可知，中国为提高国际话语权，积极打造融通中外的新概念表述，提出了人类命运共同体、新发展理念、“一带一路”建设、人民至上、中国式现代化等。 （4）理解：本小题为开放性题目，言之有理即可。如欧美国家长期把持国际话语权。国际话语权是维护国家利益的工具。国家实力越强，国际话语权越大。国际话语权需要理论支持。 52．（2024·江苏盐城·二模）阅读下列材料，回答问题。 材料一 材料二 赫鲁晓夫与肯尼迪的较量 材料三 当今世界，变乱交织，人类社会面临前所未有的挑战，不稳定、不确定、难预料成为常态。在这个充满不确定的大变局中，人们迫切希望能有更多更强大的确定力量，来推动世界朝着美好的未来前进。 ——李强在博鳌亚洲论坛2023年开幕式上的讲话 （1）材料一中两幅图片对应的会议确立了怎样的“新秩序”？结合所学，指出新秩序的实质和局限性。 （2）结合所学，指出材料二漫画反映的世界格局。写出当时对立的两个军事集团的名称和格局结束的标志。 （3）根据材料三并结合所学，当今世界“变乱交织”的重要根源是什么？中国应如何应对“充满不确定的大变局”？ 【答案】（1）凡尔赛-华盛顿体系；一战后帝国主义重新瓜分世界的体系；造成了新矛盾，为二战爆发埋下隐患。 （2）格局：美苏两极格局，名称：北约和华约，标志：苏联解体。 （3）根源：霸权主义和强权政治； 应对：加快自身建设，走和平发展道路；做公平正义的国际秩序维护者；构建以合作共赢为核心的新型国际关系；秉承共商共建共享的全球治理观等。（言之有理即可，任2点） 【解析】（1）新秩序：根据所学知识可知，在巴黎和会和华盛顿会议的基础上，战后国际秩序得以重建这一秩序通常被称为“凡尔赛一华盛顿体系”。 实质：根据所学知识可知，凡尔赛一华盛顿体系的实质是一战后帝国主义重新瓜分世界的体系。 局限性：根据所学知识可知，凡尔赛体系存在战胜国与战败国之间的矛盾、战胜国与战胜国之间的矛盾、殖民地与宗主国之间的矛盾，华盛顿体系存在美日矛盾，因此局限性为造成了新矛盾，为二战爆发埋下隐患。 （2）格局：根据材料二“赫鲁晓夫和肯尼迪的较量”可知反映的是美苏两极格局。 名称：根据所学知识可知，1949年，美、英、法等12个国家的代表在华盛顿签署《北大西洋公约》，“北大西洋公约组织”成立，简称“北约”。1955年，苏联同7个东欧社会主义国家缔结了《华沙条约》。“华沙条约组织”成立，简称“华约”。 标志：根据所学知识可知，1991年苏联解体，冷战结束。 （3）根源：根据所学知识可知，霸权主义和强权政治是当今世界“变乱交织”的重要根源。 应对：根据所学知识可知，中国应加快自身建设，走和平发展道路；做公平正义的国际秩序维护者；构建以合作共赢为核心的新型国际关系；秉承共商共建共享的全球治理观以应对“充满不确定的大变局。 53．（2024·江苏常州·二模）阅读材料，回答问题。 材料一 材料二 材料三 冷战结束后，美国等西方大国的霸权主义迅速膨胀，对别国内部事务的干预也明显增多，一些原来不具有国际性影响的局部冲突有可能退速发展成为重火危机。因此，当今国际形势的一个突出特点是“大和平”与“小战争”的共生并存，“大和平”使“小战争”得以在一个相对宽松的环境中衍生和发展，而“小战争”则成为“大和平”条件下释放郁积矛盾、调整利益关系的一种方式，更成为超级大国维持其统治秩序的手段。 ——摘编自张宏志《剧变后的反思：苏联解体与中美关系》 （1）材料一的地图反映了哪一重大历史事件？并指出图中哪一字母代表的航线证明了地圆说的正确？ （2）据材料二的单元思维导图，把A处空缺的内容补充完整。并根据思维导图简述工业革命与殖民掠夺之间的关系。 （3）据材料三、概括冷战结束后世界局势呈现了哪些特点及其形成原因。 （4）面对当今错综复杂的国际形势，请你就构建新型国际关系提出合理化建议。 【答案】（1）事件：新航路开辟；字母：C （2）补充：资本主义制度的巩固和殖民地人民的反抗； 关系：早期殖民掠夺为工业革命提供了资本（经济基础）工业革命后资本主义国家为了获得更大的市场，加紧对外殖民扩张。 （3）特点：和平与发展是当今世界的时代主题；区域性动荡加剧（或和平与动荡并存）。 成因：美国等西方大国的霸权主义迅速膨胀（美国企图建立单极世界霸权） （4）建议：维护和平与发展，面对当今复杂的国际形势，世界各国应该构建相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系。反对霸权主义和强权政治，构建人类命运共同体。 【解析】（1）历史事件：根据材料中世界各地的联系增强，可知为新航路开辟； 字母：根据所学可知，C航线从欧洲出发，穿过大西洋、太平洋，经过印度洋，回到了欧洲，是麦哲伦船队的环球航行，证明了地圆说的正确，因此为C。 （2）补充：根据材料中A位于资产阶级统一的确立之后，包括资本主义制度的扩展和亚洲、拉丁美洲的独立运动，因此为资本主义制度的巩固和殖民地人民的反抗； 关系：根据材料中早期殖民掠夺和工业革命相关内容可知，早期殖民掠夺为工业革命提供了资本（经济基础），工业革命后资本主义国家为了获得更大的市场，加紧对外殖民扩张。 （3）特点：根据材料“当今国际形势的一个突出特点是‘大和平’与‘小战争’的共生并存”可知和平与发展是当今世界的时代主题；区域性动荡加剧（或和平与动荡并存）。 成因：根据材料“冷战结束后，美国等西方大国的霸权主义迅速膨胀”可知美国等西方大国的霸权主义迅速膨胀（美国企图建立单极世界霸权）。 （4）建议：结合当今世界局势和全球治理相关内容可知，要构建新型国际关系，就要维护和平与发展；世界各国应该构建相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系；反对霸权主义和强权政治，构建人类命运共同体。 54．（2024·江苏宿迁·二模）全球化是人类各民族之间相互联系和交往并日益普遍化和紧密化的表现。阅读材料，完成下列要求。 【探险时代】（1500-1750年） 材料一 16世纪以来的地理大发现堪称探险时代全球化历史进程的核心环节。地理大发现让地区性的交往成为世界交往，并且将新大陆、非洲和亚洲都卷入欧洲资本主义扩散的范围。 【殖民时代】（1750-1870年） 材料二 18世纪60年代开始形成的世界市场是全球化进程中的一个重要元素，也是全球化进入实质形成阶段的重要标志。……到19世纪末，世界被瓜分完毕，世界连接成一个整体，资本主义殖民体系最终确立起来。 【帝国时代】（1870-1945年） 材料三 主要资本主义国家基本实现了工业化，进而向全面现代化推……主要资本主义国家的现代化，尤其是工业化的发展，为帝国的形成和全球化的发展奠定了强大的物质基础。股份公司不断涌现，资本和生产日益集中，资本主义向垄断过渡。……垄断组织极大地促进了生产力的进一步发展，它们为了自己的利益操纵政府进行对外扩张和侵略。 【网络时代】（1945年—） 材料四 作为当前世界系统中最大的政府间国际组织，____已经成为国际外交活动的最重要舞台，在建立国际政治经济新秩序中起着越来越重要的作用。……作为世界上唯一处理国与国之间贸易规则的国际组织，WTO的建立，标志着世界贸易进一步规范化。两者在全球治理方面发挥着积极作用。 ——以上材料均摘编自何顺果《全球化的历史考察》 （1）据材料一并结合所学知识，指出首先“发现”美洲的是哪一位航海家。 （2）据材料二、指出全球化进入实质形成阶段的重要标志是什么。结合所学知识，回答资本主义殖民体系的形成过程中，哪一国家发展成为最大的殖民帝国。 （3）据材料三并结合所学知识，指出第几次工业革命促进了资本主义向垄断过渡。据材料三、指出垄断组织的发展有何影响。 （4）据材料四并结合所学知识，指出“____”应填入的内容是什么。中国加入WTO的时间。近年来，经济全球化过程中出现了逆全球化和贸易保护主义等倾向，你认为我们应该如何应对这一问题？ 【答案】（1）航海家：哥伦布。 （2）重要标志：18世纪60年代世界市场开始形成。 国家：英国。 （3）工业革命：第二次工业革命。 影响：垄断组织极大地促进了生产力的进一步发展；垄断组织操纵政府进行对外扩张和侵略。 （4）内容：联合国。 时间：2001年。 应对：加强国际合作，推进贸易自由化；发挥联合国、世界贸易组织等主要国际组织在全球治理中的积极作用；坚定不移地推动新一轮的改革开放；落实构建人类命运共同体的理念；坚定不移地推动“一带一路”倡议，积极拓展世界市场；反对霸权主义和冷战思维等。 【解析】（1）航海家：结合所学新航路开辟的相关知识可知，第一位发现美洲的航海家是哥伦布。 （2）重要标志：根据材料二“18世纪60年代开始形成的世界市场是全球化进程中的一个重要元素，也是全球化进入实质形成阶段的重要标志”并结合所学知识可知，全球化进入实质形成阶段的重要标志是18世纪60年代世界市场开始形成。 国家：结合所学早期的殖民扩张等知识可知，英国发展成为后来最强大的殖民帝国，称为“日不落帝国”。 （3）工业革命：结合所学第二次工业革命的影响可知，第二次工业革命的完成，主要资本主义国家相继过渡到帝国主义阶段。 影响：根据材料三“垄断组织极大地促进了生产力的进一步发展，它们为了自己的利益操纵政府进行对外扩张和侵略”并结合所学垄断产生的重要原因可知，垄断组织极大地促进了生产力的进一步发展；垄断组织操纵政府进行对外扩张和侵略。 （4）内容：根据材料四“作为当前世界系统中最大的政府间国际组织”并结合所学联合国的相关知识可知，这个组织是二战后成立的联合国。 时间：结合所学中国对外开放的知识可知，中国加入世纪贸易组织的时间是2001年，为我国参与经济全球化开辟了新途径，为国民经济和社会发展开拓了新空间。 应对：面对经济全球化过程中出现了逆全球化和贸易保护主义等倾向，结合所学从加强国际合作、发挥国际组织的作用、坚持改革开放、人类命运共同体、反对霸权主义等角度进行分析，例如加强国际合作，推进贸易自由化；发挥联合国、世界贸易组织等主要国际组织在全球治理中的积极作用；坚定不移地推动新一轮的改革开放；落实构建人类命运共同体的理念；坚定不移地推动“一带一路”倡议，积极拓展世界市场；反对霸权主义和冷战思维等。 55．（2024·江苏盐城·二模）“这是最好的时代，也是最坏的时代”，英国文学家狄更斯曾这样描述工业革命发生后的世界。今天，我们也生活在一个矛盾的世界之中。阅读下列材料，回答问题： 材料一公元1500年前后的地理大发现，拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕。由此，大国崛起的道路有了全球坐标…… ——《大国崛起》 材料二19世纪欧洲对世界的支配不仅建立在欧洲工业革命和科学革命的基础上，也建立在欧洲政治革命的基础上……欧亚大陆的一个半岛（西欧）已成为世界的中心。 ——《全球通史》 材料三目前，反移民浪潮也成为反全球化的一个组成部分。约有三分之一的移民从发展中国家前往发达国家。……非法移民会抢走工作，消耗税收，增加犯罪，改变民族认同。有分析人士指出，英国之所以选择脱欧，就与这种担忧有着密不可分的关系。 伊朗作为伊斯兰世界的代表，出于意识形态领域的原因，也是反全球化的主要支持者。1996年10月，伊朗按照对伊斯兰女孩的期望生产出萨拉娃娃，欲取代在伊朗流行的美国产的芭比娃娃。……伊斯兰圣战组织的兴起和全球范围内的恐怖主义袭击此起彼伏，也是反全球化运动在意识形态领域的极端体现。 ——庞中英《“反全球化”：另一种全球化》 请回答： （1）据材料一，结合所学知识，“地理大发现”指什么事件？概括指出“全球坐标”的意义。 （2）材料二认为，“欧洲对世界的支配”的基础是什么？结合所学知识，在西欧“成为世界的中心”过程中，非洲经历了一场怎样的灾难？ （3）据材料三概括全球化的消极影响（不得照抄材料）。 （4）今天我们应如何应对？ 【答案】（1）事件：新航路的开辟：意义：世界开始连成一个整体。 （2）基础：工业革命、科学革命、政治革命；灾难：三角贸易（黑奴贸易） （3）第一世界（发展中国家）的移民涌入发达国家影响就业、消耗税收、增加犯罪，改变民族认同；经济全球化加剧了发达国家内部经济利益的冲突；加剧了了全球范围内不同文明和价值观的冲突；恐怖主义活动日益猖獗。 （4）团结合作，共谋发展。（言之有理即可） 【解析】（1）事件：根据材料一“公元1500年前后的地理大发现，拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕”和所学知识可知，“地理大发现”指：新航路的开辟。 意义：根据材料一“大国崛起的道路有了全球坐标”和结合所学知识可知，“全球坐标”的意义是：世界开始连成一个整体。 （2）基础：根据材料一“19世纪欧洲对世界的支配不仅建立在欧洲工业革命和科学革命的基础上，也建立在欧洲政治革命的基础上”可得出，“欧洲对世界的支配”的基础是：工业革命、科学革命、政治革命。 灾难：根据所学知识可知，在西欧“成为世界的中心”过程中，非洲经历了的灾难是：三角贸易（黑奴贸易）。 （3）消极影响：根据材料三“约有三分之一的移民从发展中国家前往发达国家，……非法移民会抢走工作，消耗税收，增加犯罪，改变民族认同”可得出，第一世界（发展中国家）的移民涌入发达国家影响就业、消耗税收、增加犯罪，改变民族认同；根据材料三“伊朗按照对伊斯兰女孩的期望生产出萨拉娃娃，欲取代在伊朗流行的美国产的芭比娃娃”和所学知识可知，全球化的消极影响有：经济全球化加剧了发达国家内部经济利益的冲突。根据材料三“伊斯兰圣战组织的兴起和全球范围内的恐怖主义袭击此起彼伏，也是反全球化运动在意识形态领域的极端体现”和所学知识可知，加剧了了全球范围内不同文明和价值观的冲突；恐怖主义活动日益猖獗。 （4）应对：本小问属于本题为开放性题目，言之有理即可。面对全球化的趋势，我们应该团结合作，共谋发展。 56．（2024·江苏宿迁·二模）阅读下列材料，回答问题。 材料一 华盛顿体系确立了在远东和太平洋地区以美国为主导的国际关系体系。十月革命后，苏俄因西方主流国家的排斥以及自己的选择，孑然独处于大国体系之外，先前在东方钳制德国的有效力量由此消退。法军元帅福煦评价《凡尔赛和约》说：“这不是和平，这是20年的休战。”列宁曾评论道“华盛顿会议为太平洋两岸的两个大国战争，埋下了第一批火种。” ——摘编自万楚蛟等《凡尔赛—华盛顿体系的脆弱性一从体系建制角度分析其弊端》 材料二 由于意识形态和社会制度的矛盾，双方都想为自己抢夺更多的地盘，把各自的社会制度推行到被解放的国土。冷战之所以爆发，也源于美苏两种不同对外战略构想，美国的全球扩张和苏联的保障安全体系的碰撞。经过两次世界大战，大英帝国已失去昔日的辉煌，无力单独与苏抗衡，于是英国就把希望寄托在美国身上，企图促使美国承担责任，借助美国的力量遏制苏联的扩张。 ——摘编自白建才《论冷战的起源》 材料三 第三世界的堀起和发展中国家的发展，使得世界政治面貌发生了极大的改观。占世界土地面积2/3、世界总人口3/4的100多个发展中国家从过去的受压迫受奴役走上了自主发展的道路，不仅摧毁了旧有的世界殖民体系，也沉重地打击了二战后出现的美苏两极格局，在为建立公正、合理的国际经济新秩序，争取实现国际政治多极化，国际关系民主化的斗争中发挥越来越大的作用。这些无疑是20世纪里发生的翻天覆地的一大变化。 ——摘编自齐世荣《20世纪的历史巨变》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括凡尔赛—华盛顿体系的特点。 （2）根据材料二，分析美苏冷战的原因。 （3）根据材料三并结合所学知识，概括“第三世界”在国际舞台上发挥的作用。 （4）综合上述材料并结合所学知识，谈谈应如何构建公平合理的国际新秩序？ 【答案】（1）特点：战胜国之间斗争和妥协的产物；受大国控制（强权政治；霸权主义）；由一系列条约构建而成；不完整性（苏俄被排除在体系之外）；不稳定性。 （2）原因：美苏意识形态存在差异；社会制度存在矛盾；双方力图扩大各自势力范围；美苏两国国家战略不同；国家利益存在冲突；英国的挑唆。 （3）作用：加速了世界殖民体系的彻底崩溃；反对霸权主义，冲击了两极格局；推动了世界经济的发展，有利于国际经济新秩序的确立；维护世界和平与发展；有助于中国在联合国合法席位的恢复。 （4）做法：各国应该坚持开放包容、互学互鉴；走和平发展之路，坚持以对话解决争端，以协商化解分歧；世界各国应相互尊重、平等相待、共同发展；共同反对霸权主义和强权政治；加强合作与交流，以合作取代对抗，以共赢取代独占等。 【解析】（1）特点：根据材料一“华盛顿体系确立了在远东和太平洋地区以美国为主导的国际关系体系”，结合所学知识可知，一战后通过巴黎和会上签订的《凡尔赛条约》，华盛顿会议上签订的《九国公约》形成的凡尔赛—华盛顿体系。它是一战后帝国主义国家之间关系的一次大调整。它的建立是战后初期战胜国列强实力对比较量的结果，是他们分赃和妥协的产物。因此凡尔赛—华盛顿体系的特点是战胜国之间斗争和妥协的产物；受大国控制；由一系列条约构建而成；不完整性（苏俄被排除在体系之外）；不稳定性。 （2）原因：根据材料二“由于意识形态和社会制度的矛盾，双方都想为自己抢夺更多的地盘，把各自的社会制度推行到被解放的国土。冷战之所以爆发，也源于美苏两种不同对外战略构想，美国的全球扩张和苏联的保障安全体系的碰撞”，可知美苏意识形态存在差异；社会制度存在矛盾；双方力图扩大各自势力范围；美苏两国国家战略不同；国家利益存在冲突；由“经过两次世界大战，大英帝国已失去昔日的辉煌，无力单独与苏抗衡，于是英国就把希望寄托在美国身上，企图促使美国承担责任，借助美国的力量遏制苏联的扩张”，可知英国的挑唆。因此美苏冷战的原因在于美苏意识形态存在差异；社会制度存在矛盾；双方力图扩大各自势力范围；美苏两国国家战略不同；国家利益存在冲突；英国的挑唆。 （3）作用：根据材料三“占世界土地面积2/3、世界总人口3/4的100多个发展中国家从过去的受压迫受奴役走上了自主发展的道路，不仅摧毁了旧有的世界殖民体系，也沉重地打击了二战后出现的美苏两极格局”，可知；加速了世界殖民体系的彻底崩溃；反对霸权主义，冲击了两极格局；由“在为建立公正、合理的国际经济新秩序，争取实现国际政治多极化，国际关系民主化的斗争中发挥越来越大的作用”，可知推动了世界经济的发展，有利于国际经济新秩序的确立；维护世界和平与发展；有助于中国在联合国合法席位的恢复。因此“第三世界”在国际舞台上发挥的作用是加速了世界殖民体系的彻底崩溃；反对霸权主义，冲击了两极格局；推动了世界经济的发展，有利于国际经济新秩序的确立；维护世界和平与发展；有助于中国在联合国合法席位的恢复。 （4）做法：结合所学知识可知，使我们认识到，要构建公平合理的国际新秩序，各国应该坚持开放包容、互学互鉴；走和平发展之路，坚持以对话解决争端，以协商化解分歧；世界各国应相互尊重、平等相待、共同发展；共同反对霸权主义和强权政治；加强合作与交流，以合作取代对抗，以共赢取代独占等。 57．（2024·江苏宿迁·二模）某中学历史兴趣小组，以“近代欧洲发展”为主题开展探究活动，请结合所学知识完成如下问题。阅读材料， 回答问题。 材料一 读图回答问题： 材料二 第一次世界大战结束后，战胜国在巴黎召开和会，重新瓜分势力范围，调整列强之间的关系……与此同时，美日两国的崛起和争斗冲击了以欧洲为中心的传统国际格局，并使远东和太平洋的局势日益紧张。为解决该区域列强之间的矛盾，战胜国又召开华盛顿会议。 ——摘编自王斯德主编《世界现代史》 材料三 第二次世界大战在危机中打响……长达六年的第二次世界大战，已使欧洲筋疲力尽……完全失去了以往作为世界中心的地位和威望，世界的主导权被两个趁势崛起的超级大国接手。 ——德尼兹·加亚尔《欧洲史》 材料四 二战结束后的五十年里，欧洲一直存在两个联盟，一个侧重经济领域，一个侧重政治军事领域，他们共同维系着欧洲的稳定、和平与发展。值得注意的是，在21世纪两个联盟的主次关系将会发生变化。 ——摘编自姜宪明、何苗《国际关系与大国战略》 材料五 当前，世界多极化加速发展，国际关系分化组合更趋复杂，国际格局面临深刻调整，力量对比向更加均衡方向发展。面对保护主义的抬头、单边霸凌的逆流，中国不断对外释放扩大开放的明确信号，坚定地站在历史前进的正确一边。 ——摘编自《中国共产党简史》 （1）将材料一中的科技成果对应两次工业革命进行分类（写出序号即可）。 （2）根据材料二并结合所学知识回答，列强通过这两次会议建立起来的国际秩序是什么? （3）材料三中“危机”指的是什么历史事件?第二次世界大战的转折性战役是什么? （4）材料四中侧重政治军事领域的联盟是什么组织?结合所学知识，分析两个联盟的主次关系发生变化的时代背景是什么? （5）据材料五并结合所学，谈谈中国如何“坚定站在历史前进的正确一边”? 【答案】（1）第一次工业革命成果是①④第二次工业革命成果是 ②③ （2）凡尔赛—华盛顿体系。 （3）经济大危机；斯大林格勒战役 （4）北约；冷战结束（两极格局瓦解）和平与发展成为时代主题 （5）顺应经济全球化趋势；抵制单边主义；反对霸权主义和强权政治；推动世界政治格局向多极化方向发展 【解析】（1）分类：根据所学知识可知，第一次工业革命成果是①珍妮纺织机④蒸汽机；第二次工业革命成果是 ②电灯③汽车。 （2）国际秩序：根据材料“第一次世界大战结束后，战胜国在巴黎召开和会，重新瓜分势力范围，调整列强之间的关系”“为解决该区域列强之间的矛盾，战胜国又召开华盛顿会议”并结合所学知识可知，列强通过这两次会议建立起来的国际秩序是凡尔赛—华盛顿体系。 （3）历史事件：根据所学知识可知，“危机”是指1929——1933年的经济大危机。 转折性战役：结合所学知识可知，1943年2月，苏联在斯大林格勒大败德军。斯大林格勒保卫战是二战的转折点，扭转了苏德战场的形势。 （4）组织：根据材料三“二战结束后的五十年里，欧洲一直存在两个联盟，一个侧重经济领域，一个侧重政治军事领域。他们共同维系着欧洲的稳定、和平与发展。”并所学可知，二战后，欧洲国家走向联合，成立了经济合作组织——“欧盟”；另一个是以美国为首的政治军事组织“北约”。 背景：根据材料三“值得注意的是，在21世纪两个联盟的主次关系将会发生变化。”和所学可知，两个联盟的主次关系发生变化的时代背景是苏联解体，冷战结束（两极格局瓦解）；和平与发展成为时代主题。 （5）认识：本小题为开放性题目，言之有理即可。如顺应经济全球化趋势；抵制单边主义；反对霸权主义和强权政治；推动世界政治格局向多极化方向发展。 58．（2024·江苏泰州·二模）近代以来，中华民族的杰出人物勇于担当，走在时代的前列，撑起了中华民族的脊梁。阅读下列材料，回答问题。 材料一 1894年夏，亦即甲午中日战争前夜，孙中山曾到北京上书李鸿章，希望清政府能采纳他提出的仿效西方、以求“富国强兵之道，化民成俗之规”的改革主张。但因时局紧张等原因，李鸿章并没有接见他。上书的失败，尤其是甲午中日战争的爆发，民族危机的空前深重，使孙中山认识到“和平方法无可复施”，于是在这一年的1月，他在檀香山成立了革命团体“兴中会”。孙中山在他起草的《兴中会章程》中，提出了“振兴中华”这一具有民族复兴思想内涵的口号。 ——摘编自郑大华《孙中山中华民族复兴思想的历史地位》 （1）根据材料一，概括“振兴中华”这一口号提出的背景。（写出两点） 材料二 以下是伟人毛泽东在不同时期留下的经典图片 （2）请为三张图片出现的时间先后排序（写出序号）。选择其中的一张图片，分析其重大历史意义。 材料三 邓小平被评为《时代》周刊1978年的“年度风云人物”。1979年1月1日，他的头像被赫然印在《时代》周刊封面上。标题写着：《邓小平，中国新时代的形象》。 ——据《邓小平八次登〈时代〉封面〉》（〈中国日报〉网） （3）结合所学，从政治与外交两个方面归纳邓小平1979年1月1日登上《时代》周刊封面的理由。 材料四 当前，世界进入动荡变革期，不稳定不确定性显著上升，……同时，世界多极化趋势没有根本改变，经济全球化展现出新的韧性，维护多边主义、加强沟通协作的呼声更加强烈。对这一重大命题，我们要从人类共同利益出发，以负责任态度作出明智选择。 ——习近平在博鳌亚洲论坛2021年年会开幕式上的演讲 （4）结合材料回答，总书记指出当今世界的哪两大发展趋势仍然不变？为此，我们应作出怎样的“明智选择”？ （5）综合上述材料与回答，上述杰出历史人物有何共同之处。 【答案】（1）仿效西方的主张未被李鸿章采纳。甲午中日战争的爆发，民族危机的空前深重。 （2）①②③（顺序写错不给分） 井冈山革命根据地开辟了建立农村革命根据地，以农村包围城市，武装夺取政权的道路。 遵义会议确立了以毛泽东为代表的马克思主义正确路线在中央的领导，挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命，是中国共产党历史上生死攸关的转折点。 新中国成立（开国大典）推翻了三座大山，人民成为国家的主人，开辟了中国历史的新纪元。（任一） （3）政治：十一届三中全会决定以经济建设为中心，实行改革开放。 外交：实行了中美关系正常化（中美建交）。 （4）和平与发展（或政治多极化趋势与经济全球化趋势）。 维护多边主义、加强沟通协作或构建人类命运共同体。 （5）以民族复兴、国家富强为己任，开拓进取，勇于担当等。（其它言之有理也可） 【解析】（1）背景：根据材料“孙中山曾到北京上书李鸿章，希望清政府能采纳他提出的仿效西方、以求“富国强兵之道，化民成俗之规”的改革主张。但因时局紧张等原因，李鸿章并没有接见他。”可知，由于仿效西方的主张未被李鸿章采纳。 根据材料“尤其是甲午中日战争的爆发，民族危机的空前深重，使孙中山认识到“和平方法无可复施”，”可知，“振兴中华”口号提出的背景主要还有：甲午中日战争的爆发，民族危机的空前深重。 （2） 排序：根据所学知识可知，①为1927年毛泽东率领起起义军到达井冈山，创建井冈山革命根据地；②是1935年在红军长征过程中召开的遵义会议，是生死攸关的转折点；③是1949年开国大典，标志着中华人民共和国的成立。 重大意义：根据所学知识可知，井冈山革命根据地开辟了建立农村革命根据地，以农村包围城市，武装夺取政权的道路；遵义会议确立了以毛泽东为代表的马克思主义正确路线在中央的领导，挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命，是中国共产党历史上生死攸关的转折点；新中国成立（开国大典）推翻了三座大山，人民成为国家的主人，开辟了中国历史的新纪元。 （3）政治：根据所学知识可知，1978年中共十一届三中全会决定以经济建设为中心，实行改革开放的历史性决策，开启了中国改革开放和社会主义现代化建设的新篇章。 外交：根据所学知识可知，1972年美国总统尼克松访华，实行了中美关系正常化，1979年中美建交。 （4）发展趋势：根据材料所学知识可知，当今世界不变的量大发展趋势是和平与发展，从政治上和经济上也分别体现为政治多极化趋势和经济全球化趋势。 “明智选择”：根据材料“世界多极化趋势没有根本改变，经济全球化展现出新的韧性，维护多边主义、加强沟通协作的呼声更加强烈。对这一重大命题，我们要从人类共同利益出发，以负责任态度作出明智选择”可知，维护多边主义、加强沟通协作或构建人类命运共同体是我国的明智选择。 （5）共同之处：综合上述材料，从孙中山先生“振兴中华”，到毛泽东带领中国人民实现站起来和邓小平带领中国人民实现富起来，我们可知，这些杰出的历史人物在关键时刻推动中国社会进步，以民族复兴、国家富强为己任，开拓进取，勇于担当等。 59．（2024·江苏盐城·二模）国际秩序是不同行为主体之间斗争博弈的结果呈现。阅读材料，回答问题。 材料一 第一次世界大战结束后，战胜国相继召开巴黎和会和华盛顿会议安排战后秩序……它是一个由英国、法国、意大利、美国、日本构成的多极均势结构，但是由于对苏联的长期排斥而缺乏稳定性，它提倡集体安全，并希望通过建立国际联盟而建构一个能够成功处理国际冲突的和平秩序，但实际上国联在防止和制止侵略战争方面缺乏有效的制约机制……强权政治贯穿其中，使该体系存在严重的内在矛盾和致命弊端，并导致战后的和平既短暂又脆弱。 ——徐蓝《战争、国际关系体系与人类文明的发展》 材料二 西欧巨匠的英国和后起之秀的美国开启了意识形态的高调，对共产主义的苏联展开了长达半个世纪的冷战……美国对苏冷战主要采取了军事上遏制、政治上对抗、组织上包围的手段。美国对苏联全面冷战的过程，也就是西方帝国主义阵营建立的过程。 ——黄涛《论美苏冷战格局形成与利益困窘下的对峙缓和》 材料三 当下在诸多领域中美综合实力远超其他国家，但两国都无法拥有足够的体系主导力，世界格局在二元结构下表现出多强共存、复杂竞争的特点……尽管大国博弈趋于僵持稳定，而安全问题却被各国泛化，世界仍然面临分裂的风险，安全形势错综复杂。 ——摘编自高飞《2023年国际形势回顾与展望》 请回答： （1）据材料一并结合所学知识，指出一战后国际秩序的名称，并概括该秩序的局限性。 （2）据材料二、分析英美对苏联发起冷战的原因，并结合所学知识，指出美国在“军事上遏制、政治上对抗”的具体措施。 （3）据材料三、指出当下世界格局特点，并结合所学知识，列举当下威胁世界安全的因素。 （4）综合上述材料，谈谈你对国际格局演变的认识。 【答案】（1）凡尔赛—华盛顿体系；具有反共反社会主义色彩，排斥苏联使其缺乏稳定性，缺乏有效的制约机制，贯穿着强权政治。 （2）意识形态的冲突（或“社会制度冲突”也可给分）成立北大西洋公约组织（北约）出台杜鲁门主义； （3）二元结构下的多强共存，复杂竞争；霸权主义、地区冲突、宗教问题（答任意两点即可，其他言之有理也可给分） （4）不合理、不公正的国际格局不可能长存；综合国力的变化促进国际格局的演变；要构建广泛参与、开放包容的多边制度体系（其他言之有理也可给分） 【解析】（1）名称：根据所学可知，一战后，巴黎和会和华盛顿会议召开，在这两个会议的基础上，战后国际秩序得以重建，这一秩序被称为凡尔赛—华盛顿体系。局限性：根据材料“它是一个由英国、法国、意大利、美国、日本构成的多极均势结构，但是由于对苏联的长期排斥而缺乏稳定性”、“但实际上国联在防止和制止侵略战争方面缺乏有效的制约机制……强权政治贯穿其中”得出凡尔赛—华盛顿体系的局限性是具有反共反社会主义色彩，排斥苏联使其缺乏稳定性，缺乏有效的制约机制，贯穿着强权政治。 （2）原因：根据材料“西欧巨匠的英国和后起之秀的美国开启了意识形态的高调，对共产主义的苏联展开了长达半个世纪的冷战”可知，英美对苏联发起冷战的原因是意识形态的冲突。措施：根据所学可知，美国在“军事上遏制、政治上对抗”的具体措施主要是军事上成立北大西洋公约组织，政治上出台杜鲁门主义。 （3）特点：根据材料“世界格局在二元结构下表现出多强共存、复杂竞争的特点”可知，当下世界格局特点是二元结构下的多强共存，复杂竞争。因素：根据所学可知，当下威胁世界安全的因素主要有霸权主义、地区冲突、宗教问题等。 （4）认识：开放性回答，言之有理即可，根据材料以及所学可知，从不合理、不公正的国际格局不可能长存；综合国力的变化促进国际格局的演变；要构建广泛参与、开放包容的多边制度体系等角度作答。 60．（2024·江苏宿迁·二模）阅读下列材料，回答问题。 材料一 印刷术、火药、指南针，这三种发明曾改变了整个世界事物的面貌和状态……以致没有一个帝国、没有一个教派、没有一个赫赫有名的人物，能比这三种发明在人类事业中产生更大的力量和影响。 ——摘自弗朗西斯·培根《新工具》 材料二 晚清科学传播模式 1840年，正值以英国为中心的技术革命结束不久，故中国的大门可以认为是新技术这一重锤砸开的……就在中国人模仿这些技术达到高潮的时候，西方正酝酿着又一次技术革命…… ——摘自杨德才主编《20世纪中国科学技术史稿》 材料三 第二次世界大战后，美国积极拓展世界市场，应用最新科技成果，革新生产技术，刺激了经济的繁荣，成为资本主义世界的霸主。20世纪90年代以后，美国出现了 “新经济”，促进了美国经济的进一步发展。 ——摘编自部编《中国历史》九年级下册 材料四 随着以华为为代表的中国科技企业的崛起，美国开始了对华科技企业的种种打压。新一轮科技革命和产业革命方兴未艾，随着我国科技强国的加快建设，美国正不断调整对华科技政策。中美科技的竞争仍在继续，智慧应对是我们的不二选择。 ——摘编自陈淑梅《中美科技竞争的态势与前景》 材料五 交流互鉴是文明发展的本质要求。……文明交流互鉴应该是对等的、平等的，应该是多元的、多向的，而不应该是强制的、强迫的，不应该是单一的、单向的。我们应该以海纳百川的宽广胸怀打破文化交往的壁垒，以兼收并蓄的态度汲取其他文明的养分，促进亚洲文明在交流互鉴中共同前进。 ——摘编自习近平《深化文明交流互鉴共建亚洲命运共同体—在亚洲文明对话大会开幕式上的主旨演讲》 （1）材料一中的指南针对世界产生了怎样的影响？ （2）根据材料二，指出西方科学在近代中国传播的方式。 （3）依据材料三，概括二战后美国经济发展的原因。 （4）根据材料四，谈谈中国如何应对中美之间的科技竞争？ （5）根据材料五，概括回答怎样才能更好地促进人类文明在交流互鉴中共同前进。 【答案】（1）促进了世界航海事业的发展。 （2）方式：首先通过文化渗透，让部分开明官员学习；接着借助官员的科普进行传播。 （3）拓展国家市场；应用最新科技成果，革新生产技术；“新经济”的出现。 （4）应对：提高自主研发能力；加大政策支持力度；加快科技强国的建设等。 （5）坚持对等、平等原则；坚持多元、多向原则；有海纳百川的胸怀；有兼收并蓄的态度。 【解析】（1）影响：根据所学可知，指南针促进了世界航海事业的发展。 （2）方式：根据材料“晚清科学传播模式”可知，首先通过文化渗透，让部分开明官员学习；接着借助官员的科普进行传播。 （3）原因：根据材料“第二次世界大战后，美国积极拓展世界市场，应用最新科技成果，革新生产技术，刺激了经济的繁荣……促进了美国经济的进一步发展”可知，拓展国家市场；应用最新科技成果，革新生产技术；“新经济”的出现。 （4）应对：根据材料“随着以华为为代表的中国科技企业的崛起，美国开始了对华科技企业的种种打压。新一轮科技革命和产业革命方兴未艾，随着我国科技强国的加快建设，美国正不断调整对华科技政策。中美科技的竞争仍在继续，智慧应对是我们的不二选择”可知，提高自主研发能力；加大政策支持力度；加快科技强国的建设等。 （5）做法：根据材料“文明交流互鉴应该是对等的、平等的，应该是多元的、多向的，而不应该是强制的、强迫的，不应该是单一的、单向的。我们应该以海纳百川的宽广胸怀打破文化交往的壁垒，以兼收并蓄的态度汲取其他文明的养分”可知，坚持对等、平等原则；坚持多元、多向原则；有海纳百川的胸怀；有兼收并蓄的态度。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！99 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$