03《带上她的眼睛》分层作业-2023-2024学年七年级下册语文统编版

七下语文课堂分层作业 第24课 《带上她的眼睛》 1．下列加点字注音有误的一项是（   ） A．闲暇（xiá）   凸现（tū）    蔚蓝（wèi）   心有灵犀（xī） B．合拢（lǒng）  拍摄（shè）   覆盖（fù）    天涯海角（yá） C．点缀（zhuì）  迟钝（dùn）   朦胧（lǒng）  一缕（lǚ） D．忙碌（lù）   地毯（tǎn）   安慰（wèi）    硅酸盐（guī） 2．下列句中没有错别字的一项是（     ） A．是的，广阔的草原上到处点辍着星星点点的小花。 B．她没有回答我的话，而是自己轻轻哼起了一首曲子，哼了一小段后，她说:“这是德彪西的《月光》。” C．在我孤独寂寞的精神沙漠中，那棵种子已长出了令人难以察觉的绿芽。 D．现在的地航飞船误入地核，就如同世纪中期的登月飞船偏离月球迷失于外太空，获救的希望是丝豪不存在的。 3．下列句中标点符号使用无误的一项是(   ) A．她的双手在太空服的手套里，握在胸前、双眼半闭着，似乎认为地球在我们这次短暂的旅行后就要爆炸了。 B．于是他就能看到你所看到的一切，就像你带着他的眼睛一样；他还能通过采集戴着他的人的脑电波，把触觉和味觉一同发射出去。 C．“你那儿很热吧”？我想起了从屏幕上看到的她那窄小的控制舱和隔热系统异常发达的太空服。 D．有一个想法安慰着我，不管走到天涯海角，我离他都不会再远了。 4．下列句中加点词语使用有误的一项是(   ) A．炽热的岩浆刺目地闪亮着，翻滚着，随着飞船的下潜，在船尾飞快地合拢起来。 B．她在大屏幕上，还在那个封闭的控制舱中，穿着那件“太空服”，画面凝固着，是以前录下来的。 C．只有当一个人不再对生活抱任何幻想的时候，真正的解脱才会不期而至。 D．虽然又是一句轻柔的祝福，却是我的心语；虽然见面只是微微一点头，却满含浓浓情意；虽然我们说话不多，却彼此貌合神离。 5．为下面语句排序，最合理的一项是（  ） ①如果我们用一颗有所求的心面对所有事情，那么无疑是打开了一个烦恼的盒子。 ②我们总是找种种借口去发脾气，来表达自己的自私狭隘。 ③我们的烦恼更多是来自自己的自私和狭隘。 ④学会满足，学会放弃，烦恼就会远离我们。 ⑤生活里，我们往往不经意就被烦恼包围。 A．①②③④⑤ B．①⑤④②③ C．⑤②④③① D．⑤③②①④ 6．下列句子中,没有运用修辞手法的一项是 (    ) A．我只好趴到地上闻,一缕淡淡的清香。“啊,我也闻到了,真像一首隐隐传来的小夜曲呢……” B．她渴望看草原上的每一朵野花,每一棵小草,看草丛中跃动的每一缕阳光;一条突然出现的小溪,一阵不期而至的微风,都会令她激动不已…… C．那一夜,在几百公里外都能感到飞船穿过地层时传到大地上的微微震动。 D．在这样的世界里,生命算什么?仅仅能用脆弱来描述它吗? 7．根据下列三则材料，完成题目。 【材料一】 “落日工程”的前五艘飞船都成功地完成了地层航行，安全返回地面。“落日六号”的航行开始很顺利，但在飞船航行15小时40分钟时，警报出现了。从地层雷达的探测中得知，航行区的物质密度急剧增高，物质成分由硅酸盐类突然变为以铁镍为主的金属，物质状态也由固态变为液态⋯⋯ （摘自人教版《语文》七年级下册第150页） 【材料二】 地球内部圈层结构及特征 圈层名称 平均厚度（km） 特征 地壳 17 固态岩石块体组成 地幔 上地幔 2900 顶部存在软流层 下地幔 ①固态；②以硅酸盐类物质为主；③密度增大。 地核 外地核 1742 液态 ①密度很大；②主要成分为铁、镍。 过渡层 100 液态向固态过渡 内地核 1216 固态 （此表主要根据2020年第11期《科学大众》相关文章制作） 【材料三】 土地道：“这火原是大圣放的。”行者怒道：“我在那里，你这等乱谈！我可是放火之辈？”土地道：“是你也认不得我了。此间原无这座山；因大圣五百年前，大闹天宫时，被显圣擒了，压赴老君，将大圣安于八卦炉内，煅炼之后开鼎，被你蹬倒丹炉，落了几个砖来，内有馀火，到此处化为火焰山。我本是兜率宫守炉的道人。当被老君怪我失守，降下此间，就做了火焰山土地也。”猪八戒闻言，恨道：“怪道你这等打扮！原来是道士变的土地！” （摘自《西游记》） (1)请根据【材料二】推测：“落日六号”正由 驶入 。 (2)科幻小说与《西游记》这类神魔小说相比，主要的异同点是什么？ 同： 异： (3)看完电影《流浪地球2》以后，小科热衷于科幻创作，影响了学习。作为小科的同桌，请你以上述材料为论据写一段话加以劝阻。 ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ （一）阅读下面的材料，完成下面小题。 带上她的眼睛（节选） 刘慈欣 ①这是高山与草原的交接处，大草原从我面前一直延伸到天边，背后的群山覆盖着绿色的森林，几座山顶还有银色的雪冠。 ②我掏出她的眼睛戴上。 ③所谓眼睛就是一副传感眼镜，当你戴上它时，你所看到的一切图像由超高频信息波发射出去，可以被远方的另一个戴同样传感眼镜的人接收到，于是他就能看到你所看到的一切，就像你带着他的眼睛一样；它还能通过采集戴着它的人的脑电波，把触觉和味觉一同发射出去。现在，每个长时间在太空中工作的宇航员在地球上都有了另一双眼睛，由这里真正能去度假的幸运儿带上这双眼睛，让身处外太空的那个思乡者分享他的快乐。 ④“这里真好！”她轻柔的声音从她的眼睛中传出来，“我现在就像从很深很深的水底冲出来呼吸到空气，我太怕封闭了。” ⑤我从眼睛中真的听到她在做深呼吸，我说：“可你现在并不封闭，同你周围的太空比起来，这草原太小了。” ⑥她沉默了，似乎连呼吸都停止了，但几秒钟后，她突然惊叫：“呀，花，有花啊！上次我来时没有的！” ⑦是的，广阔的草原上到处点缀着星星点点的小花。“能近些看看那朵花吗？”我蹲下来看。“呀，真美！能闻闻它吗？不，别拔下它！”我只好趴到地上闻，一缕淡淡的清香。“啊，我也闻到了，真像一首隐隐传来的小夜曲呢……” ⑧我在草原上漫步，很快来到一条隐没在草丛中的小溪旁。她叫住了我说：“我真想把手伸到小河里。”我蹲下来把手伸进溪水，一股清凉流遍全身，她的眼睛用超高频信息波把这感觉传给远在太空中的她，我又听到了她的感叹。 ⑨“你那儿很热吧？”我想起了从屏幕上看到的她那窄小的控制舱和隔热系统异常发达的太空服。 ⑩“热，热得像……地狱。呀，天啊，这是什么？草原的风？！”这时我刚把手从水中拿出来，微风吹在湿手上凉丝丝的，她让我把双手举在草原的微风中，直到手被吹干。 ⑪…… ⑫我带着她的眼睛在草原上转了一天，她渴望看草原上的每一朵野花，每一棵小草，看草丛中跃动的每一缕阳光；一条突然出现的小溪，一阵不期而至的微风，都会令她激动不已……我感到她对这个世界的情感已丰富到不正常的程度。 ⑬日落前，我走到了草原中一间孤零零的白色小屋，那是为旅游者准备的一间小旅店，只有一个迟钝的老式机器人照看着旅店里的一切。 ⑭夜里我刚睡着，她就通过眼睛叫醒了我：“请带我出去好吗？我们去看月亮，月亮该升起来了！” ⑮我睡眼蒙眬中很不情愿地起了床，到外面后发现月亮真的刚升起来，月光下的草原也在沉睡。 ⑯我伸了个懒腰，对着夜空说：“你在太空中不也一样能看到月亮？喂，告诉我你的飞船的大概方位，说不定我还能看到呢。” ⑰她没有回答我的话，而是自己轻轻哼起了一首曲子，哼了一小段后，地说：“这是德彪西的《月光》。”直到一个小时后我回去躺到床上，她还在哼着《月光》，那轻柔的旋律一直在我的梦中飘荡着。 ⑱第二天清晨，阴云布满了天空，草原笼罩在蒙蒙的小雨中，我从眼睛中听到了她轻轻的叹息声。 ⑲“看不到日出了，好想看草原的日出……听，这是今天的第一声鸟叫，雨中也有鸟呢！” 8．选文第①段属于什么描写？有什么作用？ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 9．“我”带上“她的眼睛”去旅行，让她看到了哪些事物？ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 10．作者在选文中运用了什么手法来突出“我”和小姑娘这两个人物的性格特征？有什么作用？请简要分析。 ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 11．选文中小姑娘的表现是否奇怪？请结合所学原文说明理由。 ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ （二）读下面的文字，完成下面小题。 带上她的眼睛（节选）  刘慈欣 ①…… ②这是高山与草原的交接处，大草原从我面前一直延伸到天边，背后的群山覆盖着绿色的森林，几座山顶还有银色的雪冠。 ③我掏出她的眼睛戴上。 ④所谓眼睛就是一副传感眼镜，当你戴上它时，你所看到的一切图像由超高频信息波发射出去，可以被远方的另一个戴同样传感眼镜的人接收到，于是他就能看到你所看到的一切，就像你带着他的眼睛一样；它还能通过采集戴着它的人的脑电波，把触觉和味觉一同发射出去。现在，每个长时间在太空中工作的宇航员在地球上都有了另一双眼睛，由这里真正能去度假的幸运儿带上这双眼睛，让身处外太空的那个思乡者分享他的快乐。 ⑤“这里真好！”她轻柔的声音从她的眼睛中传出来，“我现在就像从很深很深的水底冲出来呼吸到空气，我太怕封闭了。” ⑥我从眼睛中真的听到她在做深呼吸，我说：“可你现在并不封闭，同你周围的太空比起来，这草原太小了。” ⑦她沉默了，似乎连呼吸都停止了，但几秒钟后，她突然惊叫：“呀，花，有花啊！上次我来时没有的！” ⑧是的，广阔的草原上到处点缀着星星点点的小花。“能近些看看那朵花吗？”我蹲下来看。“呀，真美！能闻闻它吗？不，别拔下它！”我只好趴到地上闻，一缕淡淡的清香。“啊，我也闻到了，真像一首隐隐传来的小夜曲呢……” ⑨我在草原上漫步，很快来到一条隐没在草丛中的小溪旁。她叫住了我说：“我真想把手伸到小河里。”我蹲下来把手伸进溪水，一股清凉流遍全身，她的眼睛用超高频信息波把这感觉传给远在太空中的她，我又听到了她的感叹。 ⑩“你那儿很热吧？”我想起了从屏幕上看到的她那窄小的控制舱和隔热系统异常发达的太空服。 ⑪“热，热得像……地狱。呀，天啊，这是什么？草原的风？！”这时我刚把手从水中拿出来，微风吹在湿手上凉丝丝的，她让我把双手举在草原的微风中，直到手被吹干。 …… ⑫我带着她的眼睛在草原上转了一天，她渴望看草原上的每一朵野花，每一棵小草，看草丛中跃动的每一缕阳光；一条突然出现的小溪，一阵不期而至的微风，都会令她激动不已……我感到，她对这个世界的情感已丰富到不正常的程度。 ⑬日落前，我走到了草原中一间孤零零的白色小屋，那是为旅游者准备的一间小旅店，只有一个迟钝的老式机器人照看着旅店里的一切。 ⑭夜里我刚睡着，她就通过眼睛叫醒了我：“请带我出去好吗？我们去看月亮，月亮该升起来了！” ⑮我睡眼蒙胧中很不情愿地起了床，到外面后发现月亮真的刚升起来，月光下的草原也在沉睡。 ⑯我伸了个懒腰，对着夜空说：“你在太空中不也一样能看到月亮吗？喂，告诉我你的飞船的大概方位，说不定我还能看到呢。” ⑰她没有回答我的话，而是自己轻轻哼起了一首曲子，哼了一小段后，她说：“这是德彪西的《月光》。”直到一个小时后我回去躺到床上，她还在哼着《月光》，那轻柔的旋律一直在我的梦中飘荡着。 ⑱第二天清晨，阴云布满了天空，草原笼罩在蒙蒙的小雨中，我从眼睛中听到了她轻轻的叹息声。 ⑲“看不到日出了，好想看草原的日出……听，这是今天的第一声鸟叫，雨中也有鸟呢！” 12．请简要概括选文的内容。 ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 13．请结合选文内容，谈谈“她”（小姑娘）有哪些奇怪的地方。 ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 14．第⑮段中画线的句子运用了什么修辞方法？有怎样的表达效果？ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 15．这篇小说一大特点是善于制造悬念。请你举一个具体的语句或语段为例，并简要分析其作用。 ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ （三）阅读课文选段，回答下列问题。 我要去度假，主任让我再带一双眼睛去。 主任递给我一双眼睛，指指前面的大屏幕，把眼睛的主人介绍给我，是一个好像刚毕业的小姑娘，在肥大的太空服中，她显得很娇小，她面前有一支失重中的铅笔飘在空中。 我问她想去哪里。 这个决定对她来说似乎很艰难，她的双手在太空服的手套里，握在胸前，双眼半闭着，似乎认为地球在我们这次短暂的旅行后就要爆炸了，我不由得笑出声来。 “那就去我们起航前去过的地方吧！”她说。 这是高山与草原的交接处，大草原从我面前一直延伸到天边，背后的群山覆盖着暗绿色的森林，几座山顶还有银色的雪冠。 我掏出她的眼睛戴上。 所谓眼睛就是一副传感眼镜，当你戴上它时，你所看到的一切图像由超高频信息波发射出去，可以被远方的另一个戴同样传感眼镜的人接收到，于是他就能看到你所看到的一切，就像你带着他的眼睛一样；它还能通过采集戴着它的人的脑电波，把触觉和味觉一同发射出去。现在，每个长时间在太空中工作的宇航员在地球上都有了另一双眼睛，由这里真正能去度假的幸运儿带上这双眼睛，让身处外太空的那个思乡者分享他的快乐。 “这里真好！”她轻柔的声音从她的眼睛中传出来，“我现在就像从很深很深的水底冲出来呼吸到空气，我太怕封闭了。” 我从眼睛中真的听到她在做深呼吸，我说：“可你现在并不封闭，同你周围的太空比起来，这草原太小了。” 她沉默了，似乎连呼吸都停止了，但几秒钟后，她突然惊叫：“呀，花儿，有花啊！上次我来时没有的！” 是的，广阔的草原上到处点缀着星星点点的小花。“能近些看看那朵花吗？”她问。我蹲下来看。“呀，真美耶！能闻闻她吗？不，别拔下她！”我只好趴到地上闻，一缕淡淡的清香，“啊，我也闻到了，真像一首隐隐传来的小夜曲呢……” 我在草原上无目标地漫步，很快来到一条隐没在草丛中的小溪旁。她叫住了我说：“我真想把手伸到小河里。”我蹲下来把手伸进溪水，一股清凉流遍全身，她的眼睛用超高频信息波把这感觉传给远在太空中的她，我又听到了她的感叹。 “你那儿很热吧？”我想起了从屏幕上看到的她那窄小的控制舱和隔热系统异常发达的太空服。 “热，热得像……地狱。呀，天啊，这是什么？草原的风？！”这时我刚把手从水中拿出来，微风吹在湿手上凉丝丝的。我把双手举在草原的微风中，直到手被吹干。 我带着她的眼睛在草原上转了一天，她渴望看草原上的每一朵野花，每一棵小草，看草丛中跃动的每一缕阳光；一条突然出现的小溪，一阵不期而至的微风，都会令她激动不已……我感到，她对这个世界的情感已丰富到不正常的程度。 日落前，我走到了草原中一间孤零零的白色小屋，那是为旅游者准备的一间小旅店，似乎好久没人光顾了，只有一个迟钝的老式机器人照看着旅店里的一切。 夜里我刚睡着，她就通过眼睛叫醒了我：“请带我出去好吗？我们去看月亮，月亮该升起来了！” 我睡意朦胧中很不情愿地起了床。到外面后发现月亮真的刚升起来，月光下的草原也在沉睡。 我伸了个懒腰，对着夜空说：“你在太空中不也一样能看到月亮？喂，告诉我你的飞船的大概方位，说不定我还能看到呢。” 她没有回答我的话，而是自己轻轻哼起了一首曲子，一小段旋律过后，她说：“这是德彪西的《月光》。”直到一个小时后我回去躺到床上，她还在哼着音乐，那轻柔的乐声一直在我的梦中飘荡着。 第二天清晨，阴云布满了天空，草原笼罩在蒙蒙的小雨中，我从眼睛中听到了她轻轻的叹息声。 “看不到日出了，好想看草原的日出……听，这是今天的第一声鸟叫，雨中也有鸟呢！” ……现在，“落日六号”内部已完全处于失重状态，飞船已下沉到6300公里深处，那里是地球的最深处，她是第一个到达地心的人。 她在地心的世界是那个活动范围不到10立方米的闷热的控制舱。飞船上有一个中微子传感眼镜, 这个装置使她同地面世界多少保持着一些感性的联系。但这种如同生命线的联系不能长时间延续下去，飞船里中微子通讯设备的能量最后耗尽，这种联系在两个月前就中断了，具体时间是在我从草原返回航天中心的途中。 “落日六号”的中子材料外壳足以抵抗地心的巨大压力,而飞船上的生命循环系统还可以运行50至80年，她将在这不到10立方米的地心世界里度过自己的余生。 我听到了她同地面最后通信的录音，这时来自底薪的中微子波束已很弱，她的声音时断时续，但这声音很平静。 “……今后,我会按照整个研究计划努力工作的。将来, 也许会有地心飞船找到‘落日六号’并同它对接, 但愿那时我留下的资料会有用。请你们放心,我现在已适应这里, 不再觉得狭窄和封闭了, 整个世界都围着我呀, 我闭上眼睛就能看见上面的大草原,还可以清楚地看见那里的每一朵小花呢……” 在以后的岁月中，地球常常在我脑海中就变得透明了,在我下面6000多公里深处,我看到了停泊在地心的“落日六号”地航飞船, 感受到了从地球中心传出的她的心跳，听到了她吟唱的《月光》。 有一个想法安慰着我：不管走到天涯海角，我离她都不会再远了。 16．这篇小说的线索是什么？ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 17．理解下面的句子表现了小姑娘怎样的心理活动。 “我真想把手伸到小河里。”“呀，天啊，这是什么？草原的风？！”她渴望地看草原上的每一朵野花，每一棵小草，看草丛中跃动的每一缕阳光；一条突然出现的小溪，一阵不期而遇的微风，都会令她激动不已…… ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 18．“今后，我会按照研究计划努力工作的。将来，也许会有地心飞船找到‘落日六号’并同它对接，但愿那时我留下的资料会有用。请你们放心，我现在已适应这里，不再觉得狭窄和封闭了，整个世界都围着我呀，我闭上眼睛就能看见上面的大草原，还可以清楚地看见那里的每一朵小花呢。”从这段话中可以看出小姑娘怎样的性格特点和精神品质？ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 19．文中有许多伏笔，你能找出下面句子在后文照应的句子吗？ （1）伏笔：“她面前有一支失重中的铅笔飘在空中。” 照应：__________________________ （2）伏笔：“热，热得像……地狱。” 照应：________________________ （一）阅读下文，回答问题。 白垩纪往事 刘慈欣 ①这是六千五百万年前白垩纪晚期普通的一天，真的不可能搞清是哪一天了，但确实是普通的一天这一天的地球，是在平静中度过的。 ②在这一天，在所有的大陆上，所有的生命都在为生存而奔波。在这蒙昧之中的世界，它们不知道自己从哪里来，也不关心自己到哪里去。当白垩纪的太阳升到正空时，当苏铁植物的大叶在地上投下的影子缩到最小时，它们只关心从哪里找到自己今天的午餐。 ③一头霸王龙找到了自己的午餐，它此时正处于冈瓦纳古陆的中部地区，在一片高大的苏铁林中的一块阳光明媚的空地上。它的午餐是一只刚刚抓到的肥硕的大蜥蜴，它用两只大爪把那只拼命扭动的蜥蜴一下撕成两半，把尾巴那一半扔进大嘴里，津津有味地大嚼起来，这时它对这个世界和自己的生活很满意。 ④就在距霸王龙左脚一米左右的地方，有一个蚂蚁的小镇、镇子大部分处于地下，里面生活着一千多只蚂蚁。今年的旱季很长，日子越来越难了，它们已经连着两天挨饿了。 ⑤霸王龙吃完后，后退两步，满意地躺在树荫里睡午觉了。他的倒卧使小镇产生了一场强烈的地震，涌到地面的蚂蚁们看到霸王龙的身躯像远方那道高大的山脉，不一会儿地震又发生了，只见那道山脉在大地上来回滚动着，霸王龙把一只巨爪伸进嘴里，在巨牙间使劲抠着，蚂蚁们很快明白了恐龙睡不着的原因：牙缝里塞了肉，很难受。 ⑥蚂蚁小镇的镇长突然间有了一个主意，它攀上一棵小草，向下面的蚁群发出一股气味语言，气味所到之处，蚂蚁们理解了镇长的意思，也发出气味把这信息更广地传播开来，蚁群中触角挥动，出现了一阵兴奋的浪潮。随后，在镇长的率领下，蚁群向霸王龙行进，在地面上形成了几道黑色的小溪。 ⑦十分钟后，蚂蚁们便跟着镇长开始登上恐龙的巨爪。霸王龙看到了前臂上的蚁群，挥起另一只手臂要把它们扫下去。它挥起的巨掌如一片乌云瞬间遮住了正午的太阳，蚁群所在的前臂平原立刻暗了下来。蚂蚁们惊恐地仰望着空中的巨掌，急剧挥动着它们的触须，镇长则抬起前爪指着恐龙的大嘴，其他的蚂蚁也学着镇长的样子，一起指着恐龙的嘴。霸王龙愣了几秒钟，似乎明白了蚂蚁的意思。它想了想，把举着的那只爪子放了下来，前臂平原上立刻云开日出。霸王龙张开大嘴，将爪子上的一根指头搭到它的巨牙上，形成了一座沟通前臂平原与巨牙的桥梁。蚂蚁犹豫着，镇长首先向指头走去，蚁群随后跟上。 ⑧一群蚂蚁很快走到了手指的尽头，它们站在那光滑的圆锥形指尖上，充满敬畏地向恐龙的嘴里看了一眼，它们仿佛面对着一个处于雷雨前的暗夜中的世界，一阵充满血腥味的潮湿的大风迎面刮来，那无尽的黑暗深处有隆隆的雷声传来。当蚂蚁们的眼睛适应了黑暗，模糊地看到黑暗中的远方有一大片更黑的区域，那片区域的边界还在不断地变幻着形状。好半天蚂蚁们才明白那是恐龙的嗓子眼儿，隆隆的雷声就是从那里传出的，这声音是从那大黑洞的深处霸王龙庞大的胃发出的。蚂蚁们惊恐地收回目光，纷纷从指尖爬上了恐龙的巨牙，然后沿着牙面那白色的光滑峭壁爬下去。在宽大的牙缝中，蚂蚁们开始用它们有力的双颚撕咬卡在那里的粉红色的蜥蜴肉。这时霸王龙已经把指头搭到了上排牙上，后来的蚂蚁在持续不断地爬上去，然后进入牙缝中吃肉，这使得上牙的情景仿佛是下牙的镜像。在恐龙的十几道牙缝中，有上千只蚂蚁在忙碌着。很快，牙缝中的残肉被剔得干干净净。 ⑨霸王龙牙齿间的不适感消失了，恐龙还没有进化到能说声谢谢的地步，它只是快意地长出一口气，一时间突然出现的飓风掠过两排巨牙，把所有的蚂蚁都吹了出去。蚁群像一片黑色的灰尘纷纷从空中飘落，由于它们身体极轻，都安然无恙地降落在距霸王龙头部一米多远的地方。饱餐的蚂蚁们心满意足地向小镇的入口走去，而消除了齿间不适的霸王龙，又打了一个滚回到凉爽的树荫里，舒适地睡去。 ⑩地球在静静地转动着，太阳无声地滑向西方，苏铁植物的影子在悄悄拉长，林间有蝴蝶和小飞虫在静静地飞着，在远方，远古大洋上的浪花拍打着冈瓦纳古陆的海岸…… （选自《刘慈欣科幻作品选》，有删改） 20．请用简洁的语言概括文章的主要内容。 ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 21．新考向  作批注是阅读的一个好方法，我们在阅读的过程中可以从感悟、理解、思考、质疑、词语、修辞、描写等多种角度作批注。请你任选一个角度，为文中第⑦段画线句作批注。 ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 22．这篇小说在有的地方泼墨如水，在有的地方却惜字如金，这样安排有什么效果？ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 23．本文以景物描写作结有何作用？请简要分析。 ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ （二）阅读下面文章，完成下面小题。 圆圆的肥皂泡 刘慈欣 一 ①圆圆出生后一直是一副无精打采的样子，连哭啼都像是在应付差事，似乎这个世界让她很失望。直到她第一次看到肥皂泡。这是一个西北的正午，已经数月无雨，窗外，烈日下的丝路市弥漫着沙尘，在这异常干燥的世界中，那飘浮在空中的绚丽的水的精灵确实是绝美的东西。 二 ②时光继续飞逝，圆圆上了小学，她仍然热爱肥皂泡。 ③清明节，当她和爸爸来到妈妈墓前时，仍拿着吹泡泡的小瓶。 ④“孩子啊，你要做一个妈妈那样的人，像她那样有责任感和使命感，像她那样有一个远大的人生目标！”爸爸搂着圆圆说。 ⑤“我有远大的目标呀！”圆圆喊道。 ⑥“吹——大——大——的——泡——泡!” ⑦爸爸无奈地笑笑，摇摇头，没有吭声。 三 ⑧时光继续飞逝，圆圆上了中学，仍然喜欢肥皂泡。 ⑨这天，圆圆年轻的女班主任老师来家访，递给爸爸一把新奇漂亮的玩具手枪，是泡泡枪，上课时收圆圆的。班主任说自己第一次看到思想这么活跃的学生，告诉爸爸要珍惜这个苗子。 ⑩“你不觉得这孩子……怎么说呢，有些轻飘飘的吗？”爸爸手拿着泡泡枪问。 ⑪“现在的孩子嘛，都这样儿……轻松洒脱一些的思想和性格也不一定就是缺点。” ⑫爸爸叹口气，挥挥泡泡枪结束了谈话。送走了班主任，爸爸想和圆谈谈泡泡枪的问题，但立刻发生了另一件让他不快的事： ⑬“又换了一个？今年你已经换了一个了！”他指着圆圆挂在胸前的手机问。 ⑭“没有呀爸爸，人家只是换了个壳儿嘛！看，这能给我新鲜的感觉。”圆圆说着，拿出了一个扁盒子，里面是十二个手机外壳，十二种色彩。 ⑮爸爸摇摇头，把盒子放在一边，“我正想和你谈谈你的这种……嗯，思想倾向。”圆圆不解地看着父亲。 ⑯“你倾向于追求美丽、新奇而虚幻的东西……你的双脚将离开大地……” ⑰爸爸一使劲，泡泡枪喷出一个肥皂泡飘到爸爸脸前爆裂了，他隐约感到了一小股弱得不能再弱的湿润水气，这一场转瞬即逝的微型毛毛雨令他感到片刻的陶醉，不可思议。 ⑱“我年轻的时候也追逐过缥缈的梦想，和你妈妈来到大西北……不过是我们这一代人用青春甚至生命吹出的一个肥皂泡。” ⑲圆圆很吃惊：“丝路市怎么是肥皂泡呢？她可是实实在在的，总不会啪一下消失吧？”“爸——”圆圆轻轻叫了一声，父亲没有回答。 四 ⑳高中毕业那年，圆圆吹了几个直径四五米的大肥皂泡顺风飘行在城市上空，破了世界吉尼斯纪录。但随着时光继续飞逝，圆圆不再吹肥皂泡了。 ㉑圆圆读完了学士、硕士和博士，然后以令她父亲头晕目眩的速度开始创业。她以做博士课题时创造的一项技术为基础，开发了一种新的太阳能电池。仅三四年时间，她的公司就发展到几亿元资产的规模。 ㉒这天，年轻的亿万富翁搂住父亲的肩膀大声说：“我要投资一亿元吹——大——大——的——泡——泡！” ㉓“用一亿元吹泡泡？有什么用吗？”父亲的语气好像觉得自己在做梦。 ㉔“没什么用，好玩呗。不过，比起你们当年用几百个亿建起一座很快就拆掉的城市，我的奢侈微不足道。” ㉕父亲没有说话。当这沉默的路程快结束时，父亲说：“孩子，我会在丝路的废墟上度过余生，我和你妈妈的青春和理想都埋在那儿，离不开了。” 五 ㉖向中国西部空中调水的宏大工程进行了十年了。这十年，在中国南海和孟加拉湾，建成了许多巨大的天网。这些天网是由表面布满小孔的细管构成，每张天网有几千个网眼，每个网眼有几百来甚至上千米的直径。天网在海岸线和海洋上空连绵两千多公里，被称作“泡泡长城”。潮湿而强劲的海风在天网上吹出了无数巨型气泡，这些气泡相继脱离天网，一群群升上更高的天空，升向平流层，随风而去。大群大群的巨型气泡浩浩荡荡地飘向大陆深处，包裹着海洋的湿气，飘过了喜马拉雅山，飘过了大西南，飘到大西北上空，在南海、孟加拉湾和大西北之间的天空中，形成了两条长达数千公里的气泡长河！圆圆在夜空中看到的却是一条“月亮河”！那无数个月亮是由无数个巨型气泡映出的。从此，大西北的天空成了梦的天空。 ㉗但这些美景并不会存在很久，空中的气泡相继破裂。 ㉘接着，在这个往年最干旱的时节，天空飘下了绵绵细雨。 ㉙小雨掩盖了尘埃，空气清新怡人，雨洒在脸上凉丝丝的很舒服。圆圆慢慢地行走在她熟悉的街道上，那些街道，爸爸曾拉着她的小手儿无数次走过，曾洒落过她吹出的无数个肥皂泡圆圆的心里响起了一支童年的歌。 24．请按照时间顺序，概括文章的主要故事情节。 ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 25．结合文本内容，理解题目“圆圆的肥皂泡”的含义？ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 26．刘慈欣的小说既有依据科学原理的大胆猜想和假设，又有充沛的人文关怀精神，请结合刘慈欣的《带上她的眼睛》和选文谈谈是如何体现出来的。 ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ （三）阅读理解 地球上有生命吗？ [美]阿特·布奇沃德 ①最近一周以来，金星上都快要沸腾了，巨大的兴奋散发在空气里，四处都可以嗅到激动的气味。这一切都只是因为金星上那帮科学家成功地在那颗名叫地球的行星上安置了一枚卫星。这毕竟是第一次，更重要的，这枚卫星已经从地球上送回了信号和照片。这枚卫星降落在地球上一个被冠名为“曼哈顿”的地区。这名字是为了纪念伟大的金星天文学家曼哈顿教授。正是他于两万年前首次用望远镜发现了这个地方。 ②这几天来，研究工作一直在紧张地进行着，由于良好的天气状况和非常强烈的信号，科学家们已通过获取的信息对地球上着陆载人飞行物的可行性做出了合理的分析。为了向公众通报这些研究结果，科学家们决定在金星技术中心召开新闻发布会。 ③会议当天，会场气氛异常热烈，到处人头攒动。记者们为争夺有利的位置都快打架了。正在此时，研究小组负责人佐格教授突然出现在主席台上。顿时，台下的注意力全被他吸引住了，安静了不少。佐格教授将视力辅助器上的旋钮调动了一下。这是他说话前的习惯动作，就像有的人说话前先要清清嗓子一样。他又将旋钮调动了一下，开口说道：“女士们，先生们，在你们提问前，我要先告知你们一件事。那就是，通过我们的研究发现，地球上丝毫没有生命的迹象。” ④这句话刚出口，台下立刻骚动了起来。一名《金星晚报》的自然专栏记者激动地站起来，向佐格教授发问道：“教授先生，您是怎样得出这个结论的呢？” ⑤“首先，”佐格教授又调动了一下视力辅助器上的旋钮，似乎他是用眼睛说话，“地球的表面——至少在曼哈顿地区——是由坚固的水泥构成，这种土质是无法生长植物的。其次，我们发现，地球的大气中充满了诸如一氧化碳之类的致命气体，我想没有生命能在这种空气里幸存吧。” ⑥“那么这对我们的飞碟计划意味着什么呢？”另一名记者问道。 ⑦“我们将不得不携带氧气，这将令飞碟重量比计划中增加不少。” ⑧他话音未落，又一名记者迫不及待地向他发问：“除了你刚才所说的外，你们在研究中还发现了什么危险吗？” ⑨佐格教授微微一笑，按下显示钮，一幅激光全息影像展现在大家眼前：“请看这里，你看到这片环绕地球上空的黑云了吗？我们称呼它‘爱迪生联合带’①，我们不清楚它的构成，但它很可能给我们带来许多麻烦。所以在我们把第一个金星生物送到那里之前，我们将会作进一步的研究。” ⑩“请注意这看起来像河的区域，卫星发回的资料显示，它已经被严重污染了，而且里面的水完全不适宜饮用。这意味我们须携带饮用水，这又大大增加了飞行器重量。” ⑪这时，一位记者打断他，问道：“对不起，教授，请问照片上这些黑色微粒是些什么东西？” ⑫“关于这点我们还不能确定，它们看起来像是一些沿着固定路线移动的金属微粒，它们放出气体，发出噪音并且不断地互相冲撞。鉴于如此多的路线和金属微粒，简直不可能避免在飞船降落时撞上一个两个。” ⑬“那么这些石笋般挺立着的又是什么东西呢？” ⑭“这些是某种夜晚能发光的花岗岩形成物，格拉姆教授管它们叫‘摩天者’，因为它们看起来像要触到天空似的。” ⑮“佐格教授，如果这些都是事实，那么飞碟计划不是会被迫延迟吗？” ⑯“是的，不过一旦‘格拉布贷款基金会’追加投资，我们将立刻继续研究。” ⑰“可是，教授，难道我们要花费数以亿计的货币只是为了在一个没有人的地球上降落飞船吗？” ⑱“因为只要我们金星人能够学会在地球上存活，那我们就能在任何地方生存了！” 【注释】 ①爱迪生联合带：爱迪生联合公司是美国一家大型电力公司，它制造了大量烟尘污染。 27．金星人是从哪几个方面来研究地球的？请用简短的语言概括。 ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 28．第④段中的加点词“这个结论”是指什么？佐格教授得出“这个结论”的依据是什么？ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 29．如将本文题目换成“金星上的新闻发布会”，你觉得好不好？为什么？ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 30．主题活动我宣传：活动中，班级进行活动宣传，请你使用比喻或对偶的修辞手法，拟写一则宣传语。 ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 31．科技力量我来读： 随着科技的发展，各种家用电器不断创新，通讯工具不断进步，让我们的生活变得极为便捷。然而，科技发展是一把双刃剑，它虽然给我们的生活带来了便利，但也存在一些弊病。 请用简洁的语言谈谈科技发展的弊端。(写出两点即可) ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ( 8 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 七下语文课堂分层作业 第24课 《带上她的眼睛》 1．下列加点字注音有误的一项是（   ） A．闲暇（xiá）   凸现（tū）    蔚蓝（wèi）   心有灵犀（xī） B．合拢（lǒng）  拍摄（shè）   覆盖（fù）    天涯海角（yá） C．点缀（zhuì）  迟钝（dùn）   朦胧（lǒng）  一缕（lǚ） D．忙碌（lù）   地毯（tǎn）   安慰（wèi）    硅酸盐（guī） 【答案】C 【详解】本题考查字音。 C.朦胧（lǒng）——lóng； 故选C。 2．下列句中没有错别字的一项是（     ） A．是的，广阔的草原上到处点辍着星星点点的小花。 B．她没有回答我的话，而是自己轻轻哼起了一首曲子，哼了一小段后，她说:“这是德彪西的《月光》。” C．在我孤独寂寞的精神沙漠中，那棵种子已长出了令人难以察觉的绿芽。 D．现在的地航飞船误入地核，就如同世纪中期的登月飞船偏离月球迷失于外太空，获救的希望是丝豪不存在的。 【答案】B 【详解】A.“辍”应为“缀”； C.“棵”应为“颗”； D.“豪”应为“毫”； 故选B。 3．下列句中标点符号使用无误的一项是(   ) A．她的双手在太空服的手套里，握在胸前、双眼半闭着，似乎认为地球在我们这次短暂的旅行后就要爆炸了。 B．于是他就能看到你所看到的一切，就像你带着他的眼睛一样；他还能通过采集戴着他的人的脑电波，把触觉和味觉一同发射出去。 C．“你那儿很热吧”？我想起了从屏幕上看到的她那窄小的控制舱和隔热系统异常发达的太空服。 D．有一个想法安慰着我，不管走到天涯海角，我离他都不会再远了。 【答案】B 【详解】A．顿号应改为逗号； C．问号应在双引号里面； D．第一个逗号应改为冒号； 故选B。 4．下列句中加点词语使用有误的一项是(   ) A．炽热的岩浆刺目地闪亮着，翻滚着，随着飞船的下潜，在船尾飞快地合拢起来。 B．她在大屏幕上，还在那个封闭的控制舱中，穿着那件“太空服”，画面凝固着，是以前录下来的。 C．只有当一个人不再对生活抱任何幻想的时候，真正的解脱才会不期而至。 D．虽然又是一句轻柔的祝福，却是我的心语；虽然见面只是微微一点头，却满含浓浓情意；虽然我们说话不多，却彼此貌合神离。 【答案】D 【详解】D．“貌合神离”形容表面看上去关系很亲密，实际上内心却不一致，各有各的打算和想法。与语境不符，应改为“心有灵犀”。 故选D。 5．为下面语句排序，最合理的一项是（  ） ①如果我们用一颗有所求的心面对所有事情，那么无疑是打开了一个烦恼的盒子。 ②我们总是找种种借口去发脾气，来表达自己的自私狭隘。 ③我们的烦恼更多是来自自己的自私和狭隘。 ④学会满足，学会放弃，烦恼就会远离我们。 ⑤生活里，我们往往不经意就被烦恼包围。 A．①②③④⑤ B．①⑤④②③ C．⑤②④③① D．⑤③②①④ 【答案】D 【详解】本题考查句子的衔接和排序。⑤以“烦恼”入题可作为起始句，也是总句；接着讲烦恼的来源③；③②可理解为并列关系，都有中心词“自私与狭隘”；①可理解为对③②的进一步阐述；④讲了如何远离烦恼对全段做了总结。故顺序为：⑤③②①④。 故选D。 6．下列句子中,没有运用修辞手法的一项是 (    ) A．我只好趴到地上闻,一缕淡淡的清香。“啊,我也闻到了,真像一首隐隐传来的小夜曲呢……” B．她渴望看草原上的每一朵野花,每一棵小草,看草丛中跃动的每一缕阳光;一条突然出现的小溪,一阵不期而至的微风,都会令她激动不已…… C．那一夜,在几百公里外都能感到飞船穿过地层时传到大地上的微微震动。 D．在这样的世界里,生命算什么?仅仅能用脆弱来描述它吗? 【答案】C 【详解】A项运用的是比喻的修辞手法；B项运用的是排比的修辞手法；D项运用的是反问的修辞手法。 7．根据下列三则材料，完成题目。 【材料一】 “落日工程”的前五艘飞船都成功地完成了地层航行，安全返回地面。“落日六号”的航行开始很顺利，但在飞船航行15小时40分钟时，警报出现了。从地层雷达的探测中得知，航行区的物质密度急剧增高，物质成分由硅酸盐类突然变为以铁镍为主的金属，物质状态也由固态变为液态⋯⋯ （摘自人教版《语文》七年级下册第150页） 【材料二】 地球内部圈层结构及特征 圈层名称 平均厚度（km） 特征 地壳 17 固态岩石块体组成 地幔 上地幔 2900 顶部存在软流层 下地幔 ①固态；②以硅酸盐类物质为主；③密度增大。 地核 外地核 1742 液态 ①密度很大；②主要成分为铁、镍。 过渡层 100 液态向固态过渡 内地核 1216 固态 （此表主要根据2020年第11期《科学大众》相关文章制作） 【材料三】 土地道：“这火原是大圣放的。”行者怒道：“我在那里，你这等乱谈！我可是放火之辈？”土地道：“是你也认不得我了。此间原无这座山；因大圣五百年前，大闹天宫时，被显圣擒了，压赴老君，将大圣安于八卦炉内，煅炼之后开鼎，被你蹬倒丹炉，落了几个砖来，内有馀火，到此处化为火焰山。我本是兜率宫守炉的道人。当被老君怪我失守，降下此间，就做了火焰山土地也。”猪八戒闻言，恨道：“怪道你这等打扮！原来是道士变的土地！” （摘自《西游记》） (1)请根据【材料二】推测：“落日六号”正由 驶入 。 (2)科幻小说与《西游记》这类神魔小说相比，主要的异同点是什么？ 同： 异： (3)看完电影《流浪地球2》以后，小科热衷于科幻创作，影响了学习。作为小科的同桌，请你以上述材料为论据写一段话加以劝阻。 ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 【答案】(1) 下地幔（或“地幔”）； 外地核（或“地核”）。 (2) 同：都注重幻想和想象。 异：科幻小说将科学与幻想结合起来，是建立在科技基础上的，而神魔小说无科技元素。 (3)示例：小科！你想要创作出像《带上她的眼睛》这样优秀的科幻作品，必须具备丰富的科学知识和深厚的文学功底。所以，你现在只有努力学习科学文化知识，将来才能创作出高质量的科幻作品。 【详解】（1）本题考查材料内容的理解。 根据材料二“地幔以硅酸盐类物质为主，上地幔顶部存在软流层，下地幔物质状态呈固态”“地核主要成分为铁、物质状态外地核呈液态，内地核成固态”可推测，“落日六号”正由下地幔（或地幔）驶入外地核（或地核）。 （2）本题考查小说的比较与分析。 相同点：以《带上她的眼睛》这部科幻短篇小说与《西游记》这类神魔小说相比，两者都是通过想象和幻想塑造了一个神奇的世界。《带上她的眼睛》作者用想象和幻想描述了一位年轻的女孩在封闭的地心太空舱中，靠一幅传感眼睛接触自然e产生的各种反应和感受。神魔小说《西游记》也是通过想象和幻想，塑造了一个有着各种妖魔鬼怪和人神仙佛的三元世界； 不同点：像《西游记》这类神魔小说，其中的神仙、妖魔鬼怪以及光怪陆离的世界都是想象和幻想出来的，没有科技元素。而《带上她的眼睛》的小姑娘是一名年轻的女领航员，乘坐着“落日号”开展地心研究。所以说科幻小说是建立在科技基础上的，融入了科技和幻想两大元素。 （3）本题考查劝说语。劝说对象是“小科”，劝说目的是“不要沉溺于科幻创作，要努力学习”，注意语言表达得体，言之有理即可。 示例：小科，《带上她的眼睛》这部科幻小说的确很吸引人，但是你是否思考过这吸引力的背后，是几十年潜心读书的积累而沉淀出的结果，现在的你是一名学生，应该努力学习科学文化知识，才能像刘慈欣一样创作出更棒的科幻作品。 （一）阅读下面的材料，完成下面小题。 带上她的眼睛（节选） 刘慈欣 ①这是高山与草原的交接处，大草原从我面前一直延伸到天边，背后的群山覆盖着绿色的森林，几座山顶还有银色的雪冠。 ②我掏出她的眼睛戴上。 ③所谓眼睛就是一副传感眼镜，当你戴上它时，你所看到的一切图像由超高频信息波发射出去，可以被远方的另一个戴同样传感眼镜的人接收到，于是他就能看到你所看到的一切，就像你带着他的眼睛一样；它还能通过采集戴着它的人的脑电波，把触觉和味觉一同发射出去。现在，每个长时间在太空中工作的宇航员在地球上都有了另一双眼睛，由这里真正能去度假的幸运儿带上这双眼睛，让身处外太空的那个思乡者分享他的快乐。 ④“这里真好！”她轻柔的声音从她的眼睛中传出来，“我现在就像从很深很深的水底冲出来呼吸到空气，我太怕封闭了。” ⑤我从眼睛中真的听到她在做深呼吸，我说：“可你现在并不封闭，同你周围的太空比起来，这草原太小了。” ⑥她沉默了，似乎连呼吸都停止了，但几秒钟后，她突然惊叫：“呀，花，有花啊！上次我来时没有的！” ⑦是的，广阔的草原上到处点缀着星星点点的小花。“能近些看看那朵花吗？”我蹲下来看。“呀，真美！能闻闻它吗？不，别拔下它！”我只好趴到地上闻，一缕淡淡的清香。“啊，我也闻到了，真像一首隐隐传来的小夜曲呢……” ⑧我在草原上漫步，很快来到一条隐没在草丛中的小溪旁。她叫住了我说：“我真想把手伸到小河里。”我蹲下来把手伸进溪水，一股清凉流遍全身，她的眼睛用超高频信息波把这感觉传给远在太空中的她，我又听到了她的感叹。 ⑨“你那儿很热吧？”我想起了从屏幕上看到的她那窄小的控制舱和隔热系统异常发达的太空服。 ⑩“热，热得像……地狱。呀，天啊，这是什么？草原的风？！”这时我刚把手从水中拿出来，微风吹在湿手上凉丝丝的，她让我把双手举在草原的微风中，直到手被吹干。 ⑪…… ⑫我带着她的眼睛在草原上转了一天，她渴望看草原上的每一朵野花，每一棵小草，看草丛中跃动的每一缕阳光；一条突然出现的小溪，一阵不期而至的微风，都会令她激动不已……我感到她对这个世界的情感已丰富到不正常的程度。 ⑬日落前，我走到了草原中一间孤零零的白色小屋，那是为旅游者准备的一间小旅店，只有一个迟钝的老式机器人照看着旅店里的一切。 ⑭夜里我刚睡着，她就通过眼睛叫醒了我：“请带我出去好吗？我们去看月亮，月亮该升起来了！” ⑮我睡眼蒙眬中很不情愿地起了床，到外面后发现月亮真的刚升起来，月光下的草原也在沉睡。 ⑯我伸了个懒腰，对着夜空说：“你在太空中不也一样能看到月亮？喂，告诉我你的飞船的大概方位，说不定我还能看到呢。” ⑰她没有回答我的话，而是自己轻轻哼起了一首曲子，哼了一小段后，地说：“这是德彪西的《月光》。”直到一个小时后我回去躺到床上，她还在哼着《月光》，那轻柔的旋律一直在我的梦中飘荡着。 ⑱第二天清晨，阴云布满了天空，草原笼罩在蒙蒙的小雨中，我从眼睛中听到了她轻轻的叹息声。 ⑲“看不到日出了，好想看草原的日出……听，这是今天的第一声鸟叫，雨中也有鸟呢！” 8．选文第①段属于什么描写？有什么作用？ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 9．“我”带上“她的眼睛”去旅行，让她看到了哪些事物？ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 10．作者在选文中运用了什么手法来突出“我”和小姑娘这两个人物的性格特征？有什么作用？请简要分析。 ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 11．选文中小姑娘的表现是否奇怪？请结合所学原文说明理由。 ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 【答案】8．属于环境描写，写出了大草原的辽阔与生机，为下文“我”带上“她的眼睛”开始草原之旅做铺垫。 9．让她看到了草原上的野花和小草，看到了草丛中跃动的阳光和突然出现的小溪，还有不期面至的微风、夜晚的月亮，以及满天乌云和蒙蒙的小雨。（意近即可） 10．作者通过“我”和小姑娘对于所看见的景色做出的反应以及言行对比，突出两人的性格特征，使选文中两个人物的形象更加生动，对读者也更具有震撼力。小姑娘对地球上一切平凡的事物都充满了极大的渴望，像孩子一般，对所有事物都充满了怜爱和珍惜；而“我”对这些事物却不屑一顾，以至于认为“她对这个世界的情感已丰富到不正常的程度”。 11．不奇怪。小姑娘有着丰富的内心情感以及对大自然的热爱，因为她被困在地底下。再也无法看到地面美好的世界，所以她很想看到地面上的事物，很珍惜看到的每一个画面，突出了文章主题。 【解析】8．本题考查环境描写的作用。环境描写的作用：交代事情发生的地点或背景，增加事情的真实性；渲染气氛，烘托人物的心情；寄托人物的思想感情；反映人物的性格或品质；推动情节的发展。这段文字属于景物描写，“这是高山与草原的交接处”交代了故事发生的地点；“大草原从我面前一直延伸到天边，背后的群山覆盖着绿色的森林，几座山顶还有银色的雪冠” 写出了大草原的辽阔与生机，描写了大自然的美丽，营造了一种轻松的气氛，同时也为下文写“她”被大草原的景色吸引做铺垫，为后文揭示“她”的身份埋下伏笔。 9．本题考查理解文章及筛选有效信息的能力。解题的关键是要统观全文，注意提示性语言，把握中心句。结合第⑥段“她沉默了，似乎连呼吸都停止了，但几秒钟后，她突然惊叫：‘呀，花，有花啊！上次我来时没有的！’”，第⑦段“是的，广阔的草原上到处点缀着星星点点的小花”，第⑫段“我带着她的眼睛在草原上转了一天，她渴望看草原上的每一朵野花，每一棵小草，看草丛中跃动的每一楼阳光；一条突然出现的小溪，一阵不期而至的微风，都会令她激动不已”，第⑭段“夜里我刚睡着，她就通过眼睛叫醒了我；‘请带我出去好吗？我们去看月亮，月亮该升起来了’”，第⑱段“第二天清晨，阴云布满了天空，草原笼罩在蒙蒙的小雨中，我从眼睛中听到了地轻轻的叹息声”进行概括即可得出答案。 10．本题考查写作手法。对比手法，是文学创作中常用的一种表现手法，是把对立的意思（事物），或事物的两个方面放在一起作比较，让读者在比较中分清好坏、辨别是非。运用这种表现手法，有利于充分显示事物的矛盾，突出被表现事物的本质特征，加强文章的艺术效果和感染力。文中第④段“这里真好”，第⑥段“她沉默了，似乎连呼吸都停止了，但几秒钟后，她突然惊叫”，第⑩段“热，热得像……地狱。呀，天啊，这是什么？草原的风”，第⑫段“她渴望看草原上的每一朵野花，每一棵小草，看草丛中跃动的每一缕阳光；一条突然出现的小溪，一阵不期而至的微风，都会令她激动不已”，第⑱段“我从眼睛中听到了她轻轻的叹息声”，写她对于所看见的景色做出的反应，可以看出她地球上一切平凡的事物都充满了极大的渴望，像孩子一般，表现了她对大自然万物的喜爱和留恋之情；第⑫段“我感到她对这个世界的情感已丰富到不正常的程度”，第⑮段“我睡眼蒙眬中很不情愿地起了床”写我对所见的这些事物的不屑一顾，以至于认为“她对这个世界的情感已丰富到不正常的程度”。选文中将两个人物的言行进行对比，从而使人物形象更加生动，对读者也更具有震撼力。 11．本题考查对文章内容和主旨的理解。结合所学原文内容可知，她是失事后远在地心作为地航飞船领航员的小姑娘。文章开始主任让“我”带上一双眼睛去旅行，且隐瞒了这双眼睛的主人的身份，为下文埋下伏笔，营造了一种神秘的气氛；接着写这双眼睛的主人对草原上的事物表现出很大的好奇心，有点不正常，又为后面的揭示真相埋下了伏笔；最后，“我”得知她原来是“落日六号”航行组的成员，一个人被困在地心深处，活动范围不到10立方米。这时，“我”终于理解了她之前所有的反应。据此分析可知，选文中小姑娘的表现不奇怪。第④段“这里真好”，第⑥段“她沉默了，似乎连呼吸都停止了，但几秒钟后，她突然惊叫”等可以看出小姑娘有着丰富的内心情感以及对大自然的热爱；第⑩段“热，热得像……地狱”暗示她是被困在地底下，因为再也无法看到地面美好的世界，所以她很想看到地面上的事物，很珍惜看到的每一个画面。文章赞美了小姑娘不怕牺牲、坚持进行科学考察的精神，突显了人性的光辉和魅力，让我们感受到人类探索未知世界的崇高情怀，突出了文章主题。据此分析作答即可。 （二）读下面的文字，完成下面小题。 带上她的眼睛（节选）  刘慈欣 ①…… ②这是高山与草原的交接处，大草原从我面前一直延伸到天边，背后的群山覆盖着绿色的森林，几座山顶还有银色的雪冠。 ③我掏出她的眼睛戴上。 ④所谓眼睛就是一副传感眼镜，当你戴上它时，你所看到的一切图像由超高频信息波发射出去，可以被远方的另一个戴同样传感眼镜的人接收到，于是他就能看到你所看到的一切，就像你带着他的眼睛一样；它还能通过采集戴着它的人的脑电波，把触觉和味觉一同发射出去。现在，每个长时间在太空中工作的宇航员在地球上都有了另一双眼睛，由这里真正能去度假的幸运儿带上这双眼睛，让身处外太空的那个思乡者分享他的快乐。 ⑤“这里真好！”她轻柔的声音从她的眼睛中传出来，“我现在就像从很深很深的水底冲出来呼吸到空气，我太怕封闭了。” ⑥我从眼睛中真的听到她在做深呼吸，我说：“可你现在并不封闭，同你周围的太空比起来，这草原太小了。” ⑦她沉默了，似乎连呼吸都停止了，但几秒钟后，她突然惊叫：“呀，花，有花啊！上次我来时没有的！” ⑧是的，广阔的草原上到处点缀着星星点点的小花。“能近些看看那朵花吗？”我蹲下来看。“呀，真美！能闻闻它吗？不，别拔下它！”我只好趴到地上闻，一缕淡淡的清香。“啊，我也闻到了，真像一首隐隐传来的小夜曲呢……” ⑨我在草原上漫步，很快来到一条隐没在草丛中的小溪旁。她叫住了我说：“我真想把手伸到小河里。”我蹲下来把手伸进溪水，一股清凉流遍全身，她的眼睛用超高频信息波把这感觉传给远在太空中的她，我又听到了她的感叹。 ⑩“你那儿很热吧？”我想起了从屏幕上看到的她那窄小的控制舱和隔热系统异常发达的太空服。 ⑪“热，热得像……地狱。呀，天啊，这是什么？草原的风？！”这时我刚把手从水中拿出来，微风吹在湿手上凉丝丝的，她让我把双手举在草原的微风中，直到手被吹干。 …… ⑫我带着她的眼睛在草原上转了一天，她渴望看草原上的每一朵野花，每一棵小草，看草丛中跃动的每一缕阳光；一条突然出现的小溪，一阵不期而至的微风，都会令她激动不已……我感到，她对这个世界的情感已丰富到不正常的程度。 ⑬日落前，我走到了草原中一间孤零零的白色小屋，那是为旅游者准备的一间小旅店，只有一个迟钝的老式机器人照看着旅店里的一切。 ⑭夜里我刚睡着，她就通过眼睛叫醒了我：“请带我出去好吗？我们去看月亮，月亮该升起来了！” ⑮我睡眼蒙胧中很不情愿地起了床，到外面后发现月亮真的刚升起来，月光下的草原也在沉睡。 ⑯我伸了个懒腰，对着夜空说：“你在太空中不也一样能看到月亮吗？喂，告诉我你的飞船的大概方位，说不定我还能看到呢。” ⑰她没有回答我的话，而是自己轻轻哼起了一首曲子，哼了一小段后，她说：“这是德彪西的《月光》。”直到一个小时后我回去躺到床上，她还在哼着《月光》，那轻柔的旋律一直在我的梦中飘荡着。 ⑱第二天清晨，阴云布满了天空，草原笼罩在蒙蒙的小雨中，我从眼睛中听到了她轻轻的叹息声。 ⑲“看不到日出了，好想看草原的日出……听，这是今天的第一声鸟叫，雨中也有鸟呢！” 12．请简要概括选文的内容。 ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 13．请结合选文内容，谈谈“她”（小姑娘）有哪些奇怪的地方。 ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 14．第⑮段中画线的句子运用了什么修辞方法？有怎样的表达效果？ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 15．这篇小说一大特点是善于制造悬念。请你举一个具体的语句或语段为例，并简要分析其作用。 ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 【答案】12．“我”带她的眼睛去她起航前的草原度假。（意思对即可） 13．①做深呼吸，说自己“太怕封闭了”；②她“看到”草原非常惊喜，还要去“闻闻”花的香味；③想把手伸进小河，让“我”把双手举在草原的微风中，把手上的水吹干；④她说自己所在的地方“热得像地狱”；⑤轻叹看不到日出和想看草原的日出。 14．这句话运用了拟人的修辞方法  ；将月光下的草原当做沉睡中的人来写  ；生动形象地突出草原之夜的静谧安详。 15．答案示例：第③段，写“我掏出她的眼睛戴上”  。竟然能带上别人的眼睛，这是怎么一回事？这是文章设置的悬念。  这样写的作用：吸引读者阅读的兴趣。 【解析】12．考查概括内容。 根据原文中的“连续工作了两个多月，我实在累了，便请求主任给我两天假，出去短暂旅游一下散散心”“主任递给我一双眼睛，指指前面的大屏幕，把眼睛的主人介绍给我，是一个好象刚毕业的小姑娘，呆呆地看着我”“那就去我们起航前去过的地方吧”，第②段中的“这是高山与草原的交接处，大草原从我面前一直延伸到天边”可得：“我”带她的眼睛去她起航前的草原度假。 13．考查筛选信息。 根据第⑤段中的“我现在就像从很深很深的水底冲出来呼吸到空气，我太怕封闭了”和第⑥段中的“我从眼睛中真的听到她在做深呼吸”可得：做深呼吸，说自己“太怕封闭了”； 根据第⑦段中的“但几秒钟后，她突然惊叫：‘呀，花，有花啊！上次我来时没有的！’”和第⑧段中的“呀，真美！能闻闻它吗？不，别拔下它！”可得：她“看到”草原非常惊喜，还要去“闻闻”花的香味； 根据第⑨段中的“‘我真想把手伸到小河里。’我蹲下来把手伸进溪水，一股清凉流遍全身，她的眼睛用超高频信息波把这感觉传给远在太空中的她，我又听到了她的感叹”，第⑪段中的“她让我把双手举在草原的微风中，直到手被吹干”可得：想把手伸进小河，让“我”把双手举在草原的微风中，把手上的水吹干； 根据第⑪段中的“热，热得像……地狱”可得：她说自己所在的地方“热得像地狱”； 根据末段中的“看不到日出了，好想看草原的日出”可得：轻叹看不到日出和想看草原的日出。 14．考查语句赏析。 “沉睡”把草原人格化，这是拟人的修辞手法。人沉睡以后，就不会发出任何声音。用“沉睡”来写草原，突出了月光下的草原静谧安详的特点。 15．考查写作手法。开放类试题，言之成理即可。 如：第⑪段中的“热，热得像……地狱”设置了悬念。按前文的叙述可知，“我”一直认为她是在太空。太空是寒冷的，为什么会这么热呢？这样就设置了悬念，引起了读者的思考，激发了读者的阅读兴趣。 （三）阅读课文选段，回答下列问题。 我要去度假，主任让我再带一双眼睛去。 主任递给我一双眼睛，指指前面的大屏幕，把眼睛的主人介绍给我，是一个好像刚毕业的小姑娘，在肥大的太空服中，她显得很娇小，她面前有一支失重中的铅笔飘在空中。 我问她想去哪里。 这个决定对她来说似乎很艰难，她的双手在太空服的手套里，握在胸前，双眼半闭着，似乎认为地球在我们这次短暂的旅行后就要爆炸了，我不由得笑出声来。 “那就去我们起航前去过的地方吧！”她说。 这是高山与草原的交接处，大草原从我面前一直延伸到天边，背后的群山覆盖着暗绿色的森林，几座山顶还有银色的雪冠。 我掏出她的眼睛戴上。 所谓眼睛就是一副传感眼镜，当你戴上它时，你所看到的一切图像由超高频信息波发射出去，可以被远方的另一个戴同样传感眼镜的人接收到，于是他就能看到你所看到的一切，就像你带着他的眼睛一样；它还能通过采集戴着它的人的脑电波，把触觉和味觉一同发射出去。现在，每个长时间在太空中工作的宇航员在地球上都有了另一双眼睛，由这里真正能去度假的幸运儿带上这双眼睛，让身处外太空的那个思乡者分享他的快乐。 “这里真好！”她轻柔的声音从她的眼睛中传出来，“我现在就像从很深很深的水底冲出来呼吸到空气，我太怕封闭了。” 我从眼睛中真的听到她在做深呼吸，我说：“可你现在并不封闭，同你周围的太空比起来，这草原太小了。” 她沉默了，似乎连呼吸都停止了，但几秒钟后，她突然惊叫：“呀，花儿，有花啊！上次我来时没有的！” 是的，广阔的草原上到处点缀着星星点点的小花。“能近些看看那朵花吗？”她问。我蹲下来看。“呀，真美耶！能闻闻她吗？不，别拔下她！”我只好趴到地上闻，一缕淡淡的清香，“啊，我也闻到了，真像一首隐隐传来的小夜曲呢……” 我在草原上无目标地漫步，很快来到一条隐没在草丛中的小溪旁。她叫住了我说：“我真想把手伸到小河里。”我蹲下来把手伸进溪水，一股清凉流遍全身，她的眼睛用超高频信息波把这感觉传给远在太空中的她，我又听到了她的感叹。 “你那儿很热吧？”我想起了从屏幕上看到的她那窄小的控制舱和隔热系统异常发达的太空服。 “热，热得像……地狱。呀，天啊，这是什么？草原的风？！”这时我刚把手从水中拿出来，微风吹在湿手上凉丝丝的。我把双手举在草原的微风中，直到手被吹干。 我带着她的眼睛在草原上转了一天，她渴望看草原上的每一朵野花，每一棵小草，看草丛中跃动的每一缕阳光；一条突然出现的小溪，一阵不期而至的微风，都会令她激动不已……我感到，她对这个世界的情感已丰富到不正常的程度。 日落前，我走到了草原中一间孤零零的白色小屋，那是为旅游者准备的一间小旅店，似乎好久没人光顾了，只有一个迟钝的老式机器人照看着旅店里的一切。 夜里我刚睡着，她就通过眼睛叫醒了我：“请带我出去好吗？我们去看月亮，月亮该升起来了！” 我睡意朦胧中很不情愿地起了床。到外面后发现月亮真的刚升起来，月光下的草原也在沉睡。 我伸了个懒腰，对着夜空说：“你在太空中不也一样能看到月亮？喂，告诉我你的飞船的大概方位，说不定我还能看到呢。” 她没有回答我的话，而是自己轻轻哼起了一首曲子，一小段旋律过后，她说：“这是德彪西的《月光》。”直到一个小时后我回去躺到床上，她还在哼着音乐，那轻柔的乐声一直在我的梦中飘荡着。 第二天清晨，阴云布满了天空，草原笼罩在蒙蒙的小雨中，我从眼睛中听到了她轻轻的叹息声。 “看不到日出了，好想看草原的日出……听，这是今天的第一声鸟叫，雨中也有鸟呢！” ……现在，“落日六号”内部已完全处于失重状态，飞船已下沉到6300公里深处，那里是地球的最深处，她是第一个到达地心的人。 她在地心的世界是那个活动范围不到10立方米的闷热的控制舱。飞船上有一个中微子传感眼镜, 这个装置使她同地面世界多少保持着一些感性的联系。但这种如同生命线的联系不能长时间延续下去，飞船里中微子通讯设备的能量最后耗尽，这种联系在两个月前就中断了，具体时间是在我从草原返回航天中心的途中。 “落日六号”的中子材料外壳足以抵抗地心的巨大压力,而飞船上的生命循环系统还可以运行50至80年，她将在这不到10立方米的地心世界里度过自己的余生。 我听到了她同地面最后通信的录音，这时来自底薪的中微子波束已很弱，她的声音时断时续，但这声音很平静。 “……今后,我会按照整个研究计划努力工作的。将来, 也许会有地心飞船找到‘落日六号’并同它对接, 但愿那时我留下的资料会有用。请你们放心,我现在已适应这里, 不再觉得狭窄和封闭了, 整个世界都围着我呀, 我闭上眼睛就能看见上面的大草原,还可以清楚地看见那里的每一朵小花呢……” 在以后的岁月中，地球常常在我脑海中就变得透明了,在我下面6000多公里深处,我看到了停泊在地心的“落日六号”地航飞船, 感受到了从地球中心传出的她的心跳，听到了她吟唱的《月光》。 有一个想法安慰着我：不管走到天涯海角，我离她都不会再远了。 16．这篇小说的线索是什么？ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 17．理解下面的句子表现了小姑娘怎样的心理活动。 “我真想把手伸到小河里。”“呀，天啊，这是什么？草原的风？！”她渴望地看草原上的每一朵野花，每一棵小草，看草丛中跃动的每一缕阳光；一条突然出现的小溪，一阵不期而遇的微风，都会令她激动不已…… ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 18．“今后，我会按照研究计划努力工作的。将来，也许会有地心飞船找到‘落日六号’并同它对接，但愿那时我留下的资料会有用。请你们放心，我现在已适应这里，不再觉得狭窄和封闭了，整个世界都围着我呀，我闭上眼睛就能看见上面的大草原，还可以清楚地看见那里的每一朵小花呢。”从这段话中可以看出小姑娘怎样的性格特点和精神品质？ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 19．文中有许多伏笔，你能找出下面句子在后文照应的句子吗？ （1）伏笔：“她面前有一支失重中的铅笔飘在空中。” 照应：__________________________ （2）伏笔：“热，热得像……地狱。” 照应：________________________ 【答案】16．小说以“我”的经历见闻（所见所闻所感）为线索。 17．小姑娘对大自然的一切充满新奇，她对这个世界的情感已丰富到不正常的程度。可以看出她是多么地渴望自由，渴望、热爱美好的生活。 18．坚强、勇敢、善良、乐观。困于地心而无法返归地表的沉重苦难与对人间美丽景色的留恋和自愿按照原计划努力工作的选择，彰显出她的人格魅力。 19．（1）“除了太空，还有一个地方会失重。” （2）“飞船被裹在6000多公里厚的物质中”，“周围是温度高达5000摄氏度，压力可以把碳在一秒中内变成金刚石的液态铁镍！” 【解析】16．本题的考点是小说线索。线索就是贯穿文章始终，把文章有机联系在一起的事物或感情，分为明线和暗线，可以是核心人物、核心事物、核心事件、时间、地点、作者的情感。线索作用：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。这篇小说“我”是小说的叙事者，起着串联情节的作用。 17．本题是理解人物的心理活动，我们结合上下文进行分析。结合下一句“我感到，她对这个世界的情感已丰富到不正常的程度。”可以知道小姑娘对于草原的风、草、小溪等充满了新奇，可以看出她是热爱美好的事物的，结合后文她被禁锢在地心中，可以理解这是她渴望自由的一种表现。 18．本题考查理解人物形象，我们结合人物的行动、语言进行理解。小姑娘虽然被困于地心，但是她还是按照计划努力工作，还会留下资料，可以看出她负责任、勇敢；她还能感觉到大草原、花儿的美丽景象，可以看出她的乐观。 19．本题考有文章内容照应。分析文章内容的前后呼应，这是属于文章的结构问题，文章的结构是一个有机的整有时为了文章的情节的需要，在文章的前面作一些必要的暗示，所以，在读文章的时候，要仔细阅读，“她面前有一支失重中的铅笔漂浮在空中”与后文我想到“除了太空，还有一个地方会失重”相照应。句子“热，热得像……地狱”与后文“飞船被惠在6000多公里厚的物质中”，“周围是温度高达5000摄氏度，压力可以把碳在一秒中内变成金刚石的液态铁镍”相照应。 （一）阅读下文，回答问题。 白垩纪往事 刘慈欣 ①这是六千五百万年前白垩纪晚期普通的一天，真的不可能搞清是哪一天了，但确实是普通的一天这一天的地球，是在平静中度过的。 ②在这一天，在所有的大陆上，所有的生命都在为生存而奔波。在这蒙昧之中的世界，它们不知道自己从哪里来，也不关心自己到哪里去。当白垩纪的太阳升到正空时，当苏铁植物的大叶在地上投下的影子缩到最小时，它们只关心从哪里找到自己今天的午餐。 ③一头霸王龙找到了自己的午餐，它此时正处于冈瓦纳古陆的中部地区，在一片高大的苏铁林中的一块阳光明媚的空地上。它的午餐是一只刚刚抓到的肥硕的大蜥蜴，它用两只大爪把那只拼命扭动的蜥蜴一下撕成两半，把尾巴那一半扔进大嘴里，津津有味地大嚼起来，这时它对这个世界和自己的生活很满意。 ④就在距霸王龙左脚一米左右的地方，有一个蚂蚁的小镇、镇子大部分处于地下，里面生活着一千多只蚂蚁。今年的旱季很长，日子越来越难了，它们已经连着两天挨饿了。 ⑤霸王龙吃完后，后退两步，满意地躺在树荫里睡午觉了。他的倒卧使小镇产生了一场强烈的地震，涌到地面的蚂蚁们看到霸王龙的身躯像远方那道高大的山脉，不一会儿地震又发生了，只见那道山脉在大地上来回滚动着，霸王龙把一只巨爪伸进嘴里，在巨牙间使劲抠着，蚂蚁们很快明白了恐龙睡不着的原因：牙缝里塞了肉，很难受。 ⑥蚂蚁小镇的镇长突然间有了一个主意，它攀上一棵小草，向下面的蚁群发出一股气味语言，气味所到之处，蚂蚁们理解了镇长的意思，也发出气味把这信息更广地传播开来，蚁群中触角挥动，出现了一阵兴奋的浪潮。随后，在镇长的率领下，蚁群向霸王龙行进，在地面上形成了几道黑色的小溪。 ⑦十分钟后，蚂蚁们便跟着镇长开始登上恐龙的巨爪。霸王龙看到了前臂上的蚁群，挥起另一只手臂要把它们扫下去。它挥起的巨掌如一片乌云瞬间遮住了正午的太阳，蚁群所在的前臂平原立刻暗了下来。蚂蚁们惊恐地仰望着空中的巨掌，急剧挥动着它们的触须，镇长则抬起前爪指着恐龙的大嘴，其他的蚂蚁也学着镇长的样子，一起指着恐龙的嘴。霸王龙愣了几秒钟，似乎明白了蚂蚁的意思。它想了想，把举着的那只爪子放了下来，前臂平原上立刻云开日出。霸王龙张开大嘴，将爪子上的一根指头搭到它的巨牙上，形成了一座沟通前臂平原与巨牙的桥梁。蚂蚁犹豫着，镇长首先向指头走去，蚁群随后跟上。 ⑧一群蚂蚁很快走到了手指的尽头，它们站在那光滑的圆锥形指尖上，充满敬畏地向恐龙的嘴里看了一眼，它们仿佛面对着一个处于雷雨前的暗夜中的世界，一阵充满血腥味的潮湿的大风迎面刮来，那无尽的黑暗深处有隆隆的雷声传来。当蚂蚁们的眼睛适应了黑暗，模糊地看到黑暗中的远方有一大片更黑的区域，那片区域的边界还在不断地变幻着形状。好半天蚂蚁们才明白那是恐龙的嗓子眼儿，隆隆的雷声就是从那里传出的，这声音是从那大黑洞的深处霸王龙庞大的胃发出的。蚂蚁们惊恐地收回目光，纷纷从指尖爬上了恐龙的巨牙，然后沿着牙面那白色的光滑峭壁爬下去。在宽大的牙缝中，蚂蚁们开始用它们有力的双颚撕咬卡在那里的粉红色的蜥蜴肉。这时霸王龙已经把指头搭到了上排牙上，后来的蚂蚁在持续不断地爬上去，然后进入牙缝中吃肉，这使得上牙的情景仿佛是下牙的镜像。在恐龙的十几道牙缝中，有上千只蚂蚁在忙碌着。很快，牙缝中的残肉被剔得干干净净。 ⑨霸王龙牙齿间的不适感消失了，恐龙还没有进化到能说声谢谢的地步，它只是快意地长出一口气，一时间突然出现的飓风掠过两排巨牙，把所有的蚂蚁都吹了出去。蚁群像一片黑色的灰尘纷纷从空中飘落，由于它们身体极轻，都安然无恙地降落在距霸王龙头部一米多远的地方。饱餐的蚂蚁们心满意足地向小镇的入口走去，而消除了齿间不适的霸王龙，又打了一个滚回到凉爽的树荫里，舒适地睡去。 ⑩地球在静静地转动着，太阳无声地滑向西方，苏铁植物的影子在悄悄拉长，林间有蝴蝶和小飞虫在静静地飞着，在远方，远古大洋上的浪花拍打着冈瓦纳古陆的海岸…… （选自《刘慈欣科幻作品选》，有删改） 20．请用简洁的语言概括文章的主要内容。 ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 21．新考向  作批注是阅读的一个好方法，我们在阅读的过程中可以从感悟、理解、思考、质疑、词语、修辞、描写等多种角度作批注。请你任选一个角度，为文中第⑦段画线句作批注。 ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 22．这篇小说在有的地方泼墨如水，在有的地方却惜字如金，这样安排有什么效果？ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 23．本文以景物描写作结有何作用？请简要分析。 ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 【答案】20．文章讲述了挨饿的蚂蚁们为解决午餐问题帮助霸王龙剔除牙缝间的肉，运用智慧，与霸王龙合作，各自都得到想要的结果，最后饱餐后的蚂蚁们心满意足地回到小镇，霸王龙也舒适地睡去。 21．（示例一）运用比喻的修辞手法，把霸王龙的巨掌比作一片乌云，把霸王龙的前臂比作平原，生动形象地写出了霸王龙的巨掌之大，对蚂蚁造成的压迫感之强。 （示例二）运用神态描写和动作描写，生动形象地刻画出了霸王龙挥起巨掌后蚂蚁们害怕被霸王龙吃掉的心理。 （示例三）连续挨饿了两天的蚂蚁们，看见了霸王龙牙缝中的蜥蜴肉，居然打起了主意，真是“胆大妄为”啊！这段情节激发了我的阅读兴趣，我很好奇事情接下来会如何发展。 22．作者详写蚂蚁们帮助霸王龙剔除牙缝间的肉并解决午餐的过程，略写霸王龙解决自己午餐的过程，使得文章详略得当，强化了文章赞美白垩纪晚期冈瓦纳古陆上生物间互相合作的智慧的主旨。 23．①描写了蚂蚁们为恐龙剔牙之后的平静，揭示了文章赞美白垩纪晚期冈瓦纳古陆上生物间互相合作的智慧的主题；②与前文正午的冈瓦纳古陆景象互相照应，首尾呼应；③优美惬意的景物描写给读者留下想象的空间。 【解析】20．本题考查内容理解和概括。解答时，全面把握文章内容，抓住重点句段进行概括。 结合①段中“这是六千五百万年前白垩纪晚期普通的一天”，④段中“就在距霸王龙左脚一米左右的地方，有一个蚂蚁的小镇、镇子大部分处于地下，里面生活着一千多只蚂蚁。今年的旱季很长，日子越来越难了，它们已经连着两天挨饿了”，⑤段中“霸王龙吃完后，后退两步，满意地躺在树荫里睡午觉了。他的倒卧使小镇产生了一场强烈的地震，涌到地面的蚂蚁们看到霸王龙的身躯像远方那道高大的山脉，不一会儿地震又发生了，只见那道山脉在大地上来回滚动着，霸王龙把一只巨爪伸进嘴里，在巨牙间使劲抠着，蚂蚁们很快明白了恐龙睡不着的原因：牙缝里塞了肉，很难受”，⑨段中“霸王龙牙齿间的不适感消失了，恐龙还没有进化到能说声谢谢的地步，它只是快意地长出一口气，一时间突然出现的飓风掠过两排巨牙，把所有的蚂蚁都吹了出去。蚁群像一片黑色的灰尘纷纷从空中飘落，由于它们身体极轻，都安然无恙地降落在距霸王龙头部一米多远的地方。饱餐的蚂蚁们心满意足地向小镇的入口走去，而消除了齿间不适的霸王龙，又打了一个滚回到凉爽的树荫里，舒适地睡去”的内容可概括为：在六千五百万年前的白垩纪晚期，一群蚂蚁帮助一头霸王龙剔除了牙缝中的肉渣，从而解决了霸王龙的不适感。这一过程中，蚂蚁们展示了高度的智慧和组织能力，通过集体行动成功地完成了任务。同时，文章也描绘了当时地球的自然环境和生物的生活状态，展现了一个蒙昧而充满生机的世界。 21．本题考查句子赏析。开放性试题，结合句子内容，任选角度进行分析即可。 如从修辞角度，画线句运用了丰富的修辞手法，使得描写更加生动形象。首先，比喻手法的运用，将霸王龙的巨掌比作乌云，把霸王龙的前臂比作平原，形象生动地描绘了其庞大和遮天蔽日的威势。其次，通过拟人化的手法，如“蚂蚁们惊恐地仰望着空中的巨掌”，赋予了蚂蚁人性化的情感，使得读者能够更加深入地理解它们的恐惧和无助。这些修辞手法的运用，不仅增强了文章的艺术感染力，也使得读者在阅读过程中获得了更加深刻的体验。 22．本题考查内容理解和详略安排。 阅读文章可知，泼墨如水的描写方式使得部分场景和细节生动而丰富。例如，小说对蚂蚁们帮助霸王龙剔除牙缝间的肉并解决午餐的过程的描绘非常细腻，让读者仿佛置身于白垩纪的现场，感受到了那个时代的生态和生物的生活状态。这种描写方式不仅增强了小说的真实感和画面感，还使得故事情节更加引人入胜。 惜字如金的描写方式则给读者留下了充分的想象空间。如③段中“一头霸王龙找到了自己的午餐，它此时正处于冈瓦纳古陆的中部地区，在一片高大的苏铁林中的一块阳光明媚的空地上。它的午餐是一只刚刚抓到的肥硕的大蜥蜴，它用两只大爪把那只拼命扭动的蜥蜴一下撕成两半，把尾巴那一半扔进大嘴里，津津有味地大嚼起来，这时它对这个世界和自己的生活很满意”中，在描述一些非核心情节或者背景时，往往采用简洁明了的语言，点到为止，不做过多的解释和描绘。这种处理方式使得读者在阅读过程中能够根据自己的理解和想象去填充和丰富这些场景，增强了阅读的趣味性和参与感。 最后，泼墨如水和惜字如金两种手法的结合使用，使得小说在整体结构上更加和谐统一。该详则详，该略则略，不仅突出了重点，也使得整个故事更加紧凑和流畅。这种巧妙的安排使得小说在保持生动性和真实感的同时，又不失简洁和明了。 23．本题考查内容理解和句段作用。 结合“地球在静静地转动着，太阳无声地滑向西方，苏铁植物的影子在悄悄拉长，林间有蝴蝶和小飞虫在静静地飞着，在远方，远古大洋上的浪花拍打着冈瓦纳古陆的海岸……”的内容可知，通过描绘太阳无声地滑向西方、苏铁植物影子的悄悄拉长等宁静的自然景象，营造出一种平和、宁静的氛围。描写了蚂蚁们为恐龙剔牙之后的平静，揭示了文章赞美白垩纪晚期冈瓦纳古陆上生物间互相合作的智慧的主题，这种氛围与文中恐龙和蚂蚁之间的小小互动形成了和谐的呼应，使得整个故事在结尾处达到了一种宁静而安详的状态。同时，与前文正午的冈瓦纳古陆景象互相照应，首尾呼应； 另外，景物描写在结尾处为读者留下了一个开放而广阔的想象空间。远古大洋的浪花拍打着海岸，这一画面既是对白垩纪时代场景的再现，也是对未来可能发生的故事的隐喻。它引导读者去思考生命的延续、自然界的循环以及时间的无情流逝等深层次的主题。景物描写在结尾处还起到了强化主题的作用。通过对自然景物的描绘，小说传达出对生命、自然和时间的敬畏与感慨。 （二）阅读下面文章，完成下面小题。 圆圆的肥皂泡 刘慈欣 一 ①圆圆出生后一直是一副无精打采的样子，连哭啼都像是在应付差事，似乎这个世界让她很失望。直到她第一次看到肥皂泡。这是一个西北的正午，已经数月无雨，窗外，烈日下的丝路市弥漫着沙尘，在这异常干燥的世界中，那飘浮在空中的绚丽的水的精灵确实是绝美的东西。 二 ②时光继续飞逝，圆圆上了小学，她仍然热爱肥皂泡。 ③清明节，当她和爸爸来到妈妈墓前时，仍拿着吹泡泡的小瓶。 ④“孩子啊，你要做一个妈妈那样的人，像她那样有责任感和使命感，像她那样有一个远大的人生目标！”爸爸搂着圆圆说。 ⑤“我有远大的目标呀！”圆圆喊道。 ⑥“吹——大——大——的——泡——泡!” ⑦爸爸无奈地笑笑，摇摇头，没有吭声。 三 ⑧时光继续飞逝，圆圆上了中学，仍然喜欢肥皂泡。 ⑨这天，圆圆年轻的女班主任老师来家访，递给爸爸一把新奇漂亮的玩具手枪，是泡泡枪，上课时收圆圆的。班主任说自己第一次看到思想这么活跃的学生，告诉爸爸要珍惜这个苗子。 ⑩“你不觉得这孩子……怎么说呢，有些轻飘飘的吗？”爸爸手拿着泡泡枪问。 ⑪“现在的孩子嘛，都这样儿……轻松洒脱一些的思想和性格也不一定就是缺点。” ⑫爸爸叹口气，挥挥泡泡枪结束了谈话。送走了班主任，爸爸想和圆谈谈泡泡枪的问题，但立刻发生了另一件让他不快的事： ⑬“又换了一个？今年你已经换了一个了！”他指着圆圆挂在胸前的手机问。 ⑭“没有呀爸爸，人家只是换了个壳儿嘛！看，这能给我新鲜的感觉。”圆圆说着，拿出了一个扁盒子，里面是十二个手机外壳，十二种色彩。 ⑮爸爸摇摇头，把盒子放在一边，“我正想和你谈谈你的这种……嗯，思想倾向。”圆圆不解地看着父亲。 ⑯“你倾向于追求美丽、新奇而虚幻的东西……你的双脚将离开大地……” ⑰爸爸一使劲，泡泡枪喷出一个肥皂泡飘到爸爸脸前爆裂了，他隐约感到了一小股弱得不能再弱的湿润水气，这一场转瞬即逝的微型毛毛雨令他感到片刻的陶醉，不可思议。 ⑱“我年轻的时候也追逐过缥缈的梦想，和你妈妈来到大西北……不过是我们这一代人用青春甚至生命吹出的一个肥皂泡。” ⑲圆圆很吃惊：“丝路市怎么是肥皂泡呢？她可是实实在在的，总不会啪一下消失吧？”“爸——”圆圆轻轻叫了一声，父亲没有回答。 四 ⑳高中毕业那年，圆圆吹了几个直径四五米的大肥皂泡顺风飘行在城市上空，破了世界吉尼斯纪录。但随着时光继续飞逝，圆圆不再吹肥皂泡了。 ㉑圆圆读完了学士、硕士和博士，然后以令她父亲头晕目眩的速度开始创业。她以做博士课题时创造的一项技术为基础，开发了一种新的太阳能电池。仅三四年时间，她的公司就发展到几亿元资产的规模。 ㉒这天，年轻的亿万富翁搂住父亲的肩膀大声说：“我要投资一亿元吹——大——大——的——泡——泡！” ㉓“用一亿元吹泡泡？有什么用吗？”父亲的语气好像觉得自己在做梦。 ㉔“没什么用，好玩呗。不过，比起你们当年用几百个亿建起一座很快就拆掉的城市，我的奢侈微不足道。” ㉕父亲没有说话。当这沉默的路程快结束时，父亲说：“孩子，我会在丝路的废墟上度过余生，我和你妈妈的青春和理想都埋在那儿，离不开了。” 五 ㉖向中国西部空中调水的宏大工程进行了十年了。这十年，在中国南海和孟加拉湾，建成了许多巨大的天网。这些天网是由表面布满小孔的细管构成，每张天网有几千个网眼，每个网眼有几百来甚至上千米的直径。天网在海岸线和海洋上空连绵两千多公里，被称作“泡泡长城”。潮湿而强劲的海风在天网上吹出了无数巨型气泡，这些气泡相继脱离天网，一群群升上更高的天空，升向平流层，随风而去。大群大群的巨型气泡浩浩荡荡地飘向大陆深处，包裹着海洋的湿气，飘过了喜马拉雅山，飘过了大西南，飘到大西北上空，在南海、孟加拉湾和大西北之间的天空中，形成了两条长达数千公里的气泡长河！圆圆在夜空中看到的却是一条“月亮河”！那无数个月亮是由无数个巨型气泡映出的。从此，大西北的天空成了梦的天空。 ㉗但这些美景并不会存在很久，空中的气泡相继破裂。 ㉘接着，在这个往年最干旱的时节，天空飘下了绵绵细雨。 ㉙小雨掩盖了尘埃，空气清新怡人，雨洒在脸上凉丝丝的很舒服。圆圆慢慢地行走在她熟悉的街道上，那些街道，爸爸曾拉着她的小手儿无数次走过，曾洒落过她吹出的无数个肥皂泡圆圆的心里响起了一支童年的歌。 24．请按照时间顺序，概括文章的主要故事情节。 ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 25．结合文本内容，理解题目“圆圆的肥皂泡”的含义？ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 26．刘慈欣的小说既有依据科学原理的大胆猜想和假设，又有充沛的人文关怀精神，请结合刘慈欣的《带上她的眼睛》和选文谈谈是如何体现出来的。 ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 【答案】24．圆圆第一次看到肥皂泡；上小学时仍然热爱肥皂泡；上中学时，爸爸借肥皂泡和圆圆谈人生；成功了的圆圆打算吹一个大大的肥皂泡；圆圆实现空中调水的梦想。 25．题目“圆圆的肥皂泡”，既指肥皂泡的形态，也指圆圆吹的肥皂泡，还指圆圆的梦想和调水工程。 26．①科学幻想是作者现实情怀得以实现的载体。如小说中“泡泡长城”空中调水是科学幻想的内容，表达了作者对西北干旱等问题的关注，体现了作者的人文关怀与思考。②作者的现实情怀是科学幻想的基础，本文中气泡长河等，是基于作者关注现实而进行的演绎，是作者对西北干旱等现实问题得以解决的美好祝愿。《带上她的眼睛》既有科学知识，又有幻想，更有着对科技人员的人文关怀。 【解析】24．本题考查文章内容理解和概括。题干要求按照时间顺序概括故事情节。 文章的题目是《圆圆的肥皂泡》，可知文中的主人公是圆圆，“肥皂泡”则是文章的线索，贯穿全文，本文按照时间的顺序写了圆圆和肥皂泡之间发生的故事，分成了五部分，层次清晰，只需根据关键语句提取概括即可。 根据第①段“圆圆出生后一直是一副无精打采的样子，连哭啼都像是在应付差事，似乎这个世界让她很失望。直到她第一次看到肥皂泡”可概括为：圆圆第一次看到肥皂泡； 根据第②段“时光继续飞逝，圆圆上了小学，她仍然热爱肥皂泡”可概括为：上小学时仍然热爱肥皂泡； 根据第⑮段“‘我正想和你谈谈你的这种……嗯，思想倾向。’圆圆不解地看着父亲”和⑯段“‘你倾向于追求美丽、新奇而虚幻的东西……你的双脚将离开大地……’”可概括为：上中学时，爸爸借肥皂泡和圆圆谈人生； 根据㉒段“这天，年轻的亿万富翁搂住父亲的肩膀大声说：‘我要投资一亿元吹——大——大——的——泡——泡！’”可概括为：成功了的圆圆打算吹一个大大的肥皂泡； 根据第㉖段“天网在海岸线和海洋上空连绵两千多公里，被称作‘泡泡长城’。潮湿而强劲的海风在天网上吹出了无数巨型气泡，这些气泡相继脱离天网，一群群升上更高的天空，升向平流层，随风而去。大群大群的巨型气泡浩浩荡荡地飘向大陆深处，包裹着海洋的湿气，飘过了喜马拉雅山，飘过了大西南，飘到大西北上空，在南海、孟加拉湾和大西北之间的天空中，形成了两条长达数千公里的气泡长河”第㉗段“空中的气泡相继破裂”和㉘段“接着，在这个往年最干旱的时节，天空飘下了绵绵细雨”以及㉙段“圆圆慢慢地行走在她熟悉的街道上，那些街道，爸爸曾拉着她的小手儿无数次走过，曾洒落过她吹出的无数个肥皂泡圆圆的心里响起了一支童年的歌”可知圆圆实现空中调水的梦想。 25．本题考查题目的含义。解答此题关键要理解文章内容，标题中的关键词往往为一种具体事物，具有多层含义，除了表面上意义之外，文章还赋予了它更深刻的内涵，要深入思考结合主旨挖掘出来。 文章题目是《圆圆得肥皂泡》，表层含义：结合第①段“飘浮在空中的绚丽的水的精灵”可知指肥皂泡的形态； 再结合第③段“仍拿着吹泡泡的小瓶”以及第⑳段“高中毕业那年，圆圆吹了几个直径四五米的大肥皂泡顺风飘行在城市上空”可知也指圆圆吹的肥皂泡； 再结合第⑤段“‘我有远大的目标呀！’圆圆喊道”和第⑥段“‘吹——大——大——的——泡——泡!’”和第㉒段“这天，年轻的亿万富翁搂住父亲的肩膀大声说：‘我要投资一亿元吹——大——大——的——泡——泡！’”和第㉖段“大群大群的巨型气泡浩浩荡荡地飘向大陆深处，包裹着海洋的湿气，飘过了喜马拉雅山，飘过了大西南，飘到大西北上空，在南海、孟加拉湾和大西北之间的天空中，形成了两条长达数千公里的气泡长河！圆圆在夜空中看到的却是一条‘月亮河’！那无数个月亮是由无数个巨型气泡映出的。从此，大西北的天空成了梦的天空”以及第㉙段“小雨掩盖了尘埃，空气清新怡人，雨洒在脸上凉丝丝的很舒服。圆圆慢慢地行走在她熟悉的街道上，那些街道，爸爸曾拉着她的小手儿无数次走过，曾洒落过她吹出的无数个肥皂泡圆圆的心里响起了一支童年的歌”可知还指圆圆的梦想和调水工程。 26．本题考查文章内容的理解和分析。 文章开头第①段“直到她第一次看到肥皂泡。这是一个西北的正午，已经数月无雨，窗外，烈日下的丝路市弥漫着沙尘，在这异常干燥的世界中，那飘浮在空中的绚丽的水的精灵确实是绝美的东西”就已经埋下了伏笔，干旱的西北，环境制约着人类的发展，这是文章的现实情况，也是幻想“肥皂泡”的基础，不过此时读者并不清楚“肥皂泡”和西北究竟有着怎样的关联； 接着文章层层铺垫，直到结尾部分“向中国西部空中调水的宏大工程进行了十年了。这十年，在中国南海和孟加拉湾，建成了许多巨大的天网。这些天网是由表面布满小孔的细管构成，每张天网有几千个网眼，每个网眼有几百来甚至上千米的直径。天网在海岸线和海洋上空连绵两千多公里，被称作‘泡泡长城’。潮湿而强劲的海风在天网上吹出了无数巨型气泡，这些气泡相继脱离天网，一群群升上更高的天空，升向平流层，随风而去。大群大群的巨型气泡浩浩荡荡地飘向大陆深处，包裹着海洋的湿气，飘过了喜马拉雅山，飘过了大西南，飘到大西北上空，在南海、孟加拉湾和大西北之间的天空中，形成了两条长达数千公里的气泡长河”才让人恍然大悟，作者运用丰富的想象力，大胆地构想出“气泡长城”，幻想空中吊水，将南方富足的水源通过天网吹出气泡，海风带到天空，降雨缓解干燥的气候，多么美妙而又浪漫，体现出作者身上的人文情怀，作者完美地将科学性可文学性融合在一起； 刘慈欣的科幻小说《带上她的眼睛》正是通过科幻的形式吸引读者，其讲述的故事也是基于现实的情感表达。 这篇科幻小说就描述了“我”带上一个神秘的小姑娘的“眼睛”旅游散心的故事。“落日六号”上只剩下她一个人了，飞船已下沉到6300公里深处，她是第一个到达地心的人。飞船上的中微子通讯设备的能量早在三个月之前耗尽，那个没有日出的细雨绵绵的草原早晨，竟是她最后看见的地面世界……也就是说，她将在这不到10平方米的地心世界里度过自己的余生。“我”对周围光与影奇妙的变幻不以为意，因为这些事物在“我”的眼里不过是稀松平常的景色罢了。小姑娘的强烈感受指引着我张开眼睛去体会平凡中的美，去感知灰色世界中的绿洲。而这种情感是渐变的，在得知小姑娘的故事之后，“我”才能够真正设身处地地感受小姑娘对自由的渴望，对平凡的自然的向往。 《带上她的眼睛》里边既有科学性的地方，如对太空和地心同样会产生失重，地球的内部结构、地航飞船的构造，传感眼睛的原理等方面的描述，而文章的中心思想表达的是对科技人员的人文关怀：指我通过传感眼镜带领封闭在地心的小姑娘去感受外部世界，而实际上是小姑娘指引着我张开眼睛去体会平凡中的美，去感知灰色世界中的绿洲。 （三）阅读理解 地球上有生命吗？ [美]阿特·布奇沃德 ①最近一周以来，金星上都快要沸腾了，巨大的兴奋散发在空气里，四处都可以嗅到激动的气味。这一切都只是因为金星上那帮科学家成功地在那颗名叫地球的行星上安置了一枚卫星。这毕竟是第一次，更重要的，这枚卫星已经从地球上送回了信号和照片。这枚卫星降落在地球上一个被冠名为“曼哈顿”的地区。这名字是为了纪念伟大的金星天文学家曼哈顿教授。正是他于两万年前首次用望远镜发现了这个地方。 ②这几天来，研究工作一直在紧张地进行着，由于良好的天气状况和非常强烈的信号，科学家们已通过获取的信息对地球上着陆载人飞行物的可行性做出了合理的分析。为了向公众通报这些研究结果，科学家们决定在金星技术中心召开新闻发布会。 ③会议当天，会场气氛异常热烈，到处人头攒动。记者们为争夺有利的位置都快打架了。正在此时，研究小组负责人佐格教授突然出现在主席台上。顿时，台下的注意力全被他吸引住了，安静了不少。佐格教授将视力辅助器上的旋钮调动了一下。这是他说话前的习惯动作，就像有的人说话前先要清清嗓子一样。他又将旋钮调动了一下，开口说道：“女士们，先生们，在你们提问前，我要先告知你们一件事。那就是，通过我们的研究发现，地球上丝毫没有生命的迹象。” ④这句话刚出口，台下立刻骚动了起来。一名《金星晚报》的自然专栏记者激动地站起来，向佐格教授发问道：“教授先生，您是怎样得出这个结论的呢？” ⑤“首先，”佐格教授又调动了一下视力辅助器上的旋钮，似乎他是用眼睛说话，“地球的表面——至少在曼哈顿地区——是由坚固的水泥构成，这种土质是无法生长植物的。其次，我们发现，地球的大气中充满了诸如一氧化碳之类的致命气体，我想没有生命能在这种空气里幸存吧。” ⑥“那么这对我们的飞碟计划意味着什么呢？”另一名记者问道。 ⑦“我们将不得不携带氧气，这将令飞碟重量比计划中增加不少。” ⑧他话音未落，又一名记者迫不及待地向他发问：“除了你刚才所说的外，你们在研究中还发现了什么危险吗？” ⑨佐格教授微微一笑，按下显示钮，一幅激光全息影像展现在大家眼前：“请看这里，你看到这片环绕地球上空的黑云了吗？我们称呼它‘爱迪生联合带’①，我们不清楚它的构成，但它很可能给我们带来许多麻烦。所以在我们把第一个金星生物送到那里之前，我们将会作进一步的研究。” ⑩“请注意这看起来像河的区域，卫星发回的资料显示，它已经被严重污染了，而且里面的水完全不适宜饮用。这意味我们须携带饮用水，这又大大增加了飞行器重量。” ⑪这时，一位记者打断他，问道：“对不起，教授，请问照片上这些黑色微粒是些什么东西？” ⑫“关于这点我们还不能确定，它们看起来像是一些沿着固定路线移动的金属微粒，它们放出气体，发出噪音并且不断地互相冲撞。鉴于如此多的路线和金属微粒，简直不可能避免在飞船降落时撞上一个两个。” ⑬“那么这些石笋般挺立着的又是什么东西呢？” ⑭“这些是某种夜晚能发光的花岗岩形成物，格拉姆教授管它们叫‘摩天者’，因为它们看起来像要触到天空似的。” ⑮“佐格教授，如果这些都是事实，那么飞碟计划不是会被迫延迟吗？” ⑯“是的，不过一旦‘格拉布贷款基金会’追加投资，我们将立刻继续研究。” ⑰“可是，教授，难道我们要花费数以亿计的货币只是为了在一个没有人的地球上降落飞船吗？” ⑱“因为只要我们金星人能够学会在地球上存活，那我们就能在任何地方生存了！” 【注释】 ①爱迪生联合带：爱迪生联合公司是美国一家大型电力公司，它制造了大量烟尘污染。 27．金星人是从哪几个方面来研究地球的？请用简短的语言概括。 ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 28．第④段中的加点词“这个结论”是指什么？佐格教授得出“这个结论”的依据是什么？ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 29．如将本文题目换成“金星上的新闻发布会”，你觉得好不好？为什么？ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 30．主题活动我宣传：活动中，班级进行活动宣传，请你使用比喻或对偶的修辞手法，拟写一则宣传语。 ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 31．科技力量我来读： 随着科技的发展，各种家用电器不断创新，通讯工具不断进步，让我们的生活变得极为便捷。然而，科技发展是一把双刃剑，它虽然给我们的生活带来了便利，但也存在一些弊病。 请用简洁的语言谈谈科技发展的弊端。(写出两点即可) ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 【答案】27．生物灭绝，大气被污染，水体遭破坏，废气乱排放。 28．指地球上丝毫没有生命的迹象。依据：①地球的表面由坚固的水泥构成，这种土质无法生长植物。②地球的大气中充满了致命气体。 29．不好。因为原题以疑问句的形式，既激发了读者的阅读兴趣，又能引起读者的深思，给人以警醒，警示人们须保护环境，否则就会面临灭亡的厄运。 30．【示例一】科技，一盏改变生活的明灯；【示例二】知识改变人生，科技创造未来。 31．【示例】①科技让许多人变得越来越懒，从而身体素质也变得越来越差。②有些高科技产品成为不法分子不可缺少的犯罪工具。③科技的高速发展加快了人们对地球资源的开发与利用，而其中有许多都是不合理的，对地球环境产生了极大的负面影响。 【解析】27．试题分析：考查对文章重要信息的提取。通读全文，梳理脉络，分清层次，综合考虑，提取要点，并用自己的语言简洁概括即可。答案在第5段以后。可从生物灭绝、大气被污染、水体遭破坏、废气乱排放等角度作答。 点睛：信息筛选的题目，有局部信息筛选和综合信息筛选，局部信息筛选集中在文章的某个段落，综合信息筛选集中在文章的某个部分或全文。答题时首先要求审清题干，确定试题的类型是局部信息筛选还是综合信息筛选，局部信息筛选要对对应的段落进行划分，提取关键词语。综合信息筛选注意对局部或全文内容的概括，重点注意各段的段首和短尾的句子。答题时注意提取文中的关键词语分析作答。 28．试题分析：一问，考查代词的指代内容。首先要先找到问题在文章中的位置，因为答案往往就在问题处，此题也不例外。答案就在问题的上文“通过我们的研究发现，地球上丝毫没有生命的迹象”。二问，可提取第5段的“地球的表面——至少在曼哈顿地区——是由坚固的水泥构成，这种土质是无法生长植物的。其次，我们发现，地球的大气中充满了诸如一氧化碳之类的致命气体，我想没有生命能在这种空气里幸存吧”分析作答。 29．试题分析：考查标题的作用。“地球上有生命吗？”是个疑问句，能引起读者的深思，给人以警醒，警示人们须保护环境。使用问句的标题能给人以悬念，引起关注，催人思考，还能加强作者所表达的强烈情感。 30．试题分析：宣传标语，感情要真挚，构思新颖，语言简明。字数要适中，内容要积极，用语要通俗，句式要整齐，修辞要显明。特别是主题要鲜明，一定不能脱离“科技与知识”的主题。注意题干要求使用比喻或对偶的修辞手法。 31．试题分析：题干要求用简洁的语言谈谈科技发展的弊端。科技发展对人们来说有利有弊。试题要求考生探讨科技进步所带来的好处和影响。作答时应该选比较贴近生活的实例。此题的答案比较开放，言之有理即可。 ( 8 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$