第四单元习作：看图写话（范文点评）-2023-2024学年二年级语文下册单元写话能力提升（统编版）

习作：长大以后做什么（范文点评） ( 奇妙的鸡蛋壳 )] 1.明确要求: （1）结合图片内容，“想一想，小虫子，蚂蚁，和蝴蝶用鸡蛋壳做了哪些事？它们有什么有趣的经历？” （2）能按一定的顺序观察画面，把故事编写完整。 （3）能根据所给图片的情境展开想象，运用提示的表示时间和其他积累的词语，按照时间顺序进行写话。 （4）会正确利用标点符号。 2.方法点拨: （1）审清题材:仔细观察图片，说说图上都有谁？它们用蛋壳做了哪些事情？（看图写话） （2）审清内容:看图,想一想:小虫子、蚂蚁、蝴蝶用鸡蛋壳做了哪些事情?它们有什么有趣的经历 ? 把它们这一天有趣的经历写下来吧! 写的时候，可以用上下面的词语。 早上 过了一会儿 到了下午 天黑了 （3）审清重点:让学生自信表达自己的梦想。用“我长大以后想 ，因为 ，所以 。”句式来练习说话，让孩子学会坚持自己的梦想。 3.思路引导: 以《我是小小旅行家》为例来说明 以《有趣的一天》为例来说明 【范文点评一】 范文展示 神奇的蛋壳 一天，早上小蚂蚁和小青虫在草地上发现一个大蛋壳，他们费了九牛二虎之力才挪动了。 小青虫看了看，产生了一个想法，于是他们说：“我们用这个蛋壳做一个跷跷板吧！”小蚂蚁说：“好啊！”于是他们找了一根筷子和鸡蛋壳放在了一起，跷跷板就做成了。他们一上一下的玩得可开心了。一只小蝴蝶飞来说：“你们这样玩有什么好玩的。看我这飞的才叫好玩。” 过了一会儿，他们做了一个热气球，跟小蝴蝶一起自由翱翔，他们一起飞着，一起看下面的美景，小青虫说：“下面的田野真像格子衣服。” 到了下午突然乌云密布下起了大雨。他们只好迅速降落。小蚂蚁和小青虫把鸡蛋壳当做雨伞避雨。小蝴蝶在旁边哇哇大哭。小青虫一边安慰她一边说：“跟我们一起避雨吧!”小蝴蝶马上破涕为笑。就这样他们成为了好朋友。 到了晚上小蝴蝶他们做了个甜甜的梦。 名师点评 开头点题，写出了蛋壳的来历，吸引读者。 观察认真，想象丰富合理。 比喻形象生动。 生动形象，给人身临其境之感。 以“梦”结尾，给人无限美好的遐想。 亮点借鉴 文章想象力丰富，结构合理，叙述生动，真棒！文章结构合理，写作文方法掌握到位，特别是外貌描写很棒！但事例可以更具体！ 【范文点评二】 范文点评 有趣的一天 一个晴朗的早晨，蚂蚁、蝴蝶和小虫子正在草地上玩耍。忽然，蚂蚁发现不远处有半个鸡蛋壳，原来是小黄鸡出生后留下来的。 聪明的蚂蚁说:“我们用这个鸡蛋壳做 跷 跷 板吧。”大家都拍手称_好。 它们找来了一根竹条，放在鸡蛋壳上，用绳子绑好，跷跷板就做好了。 小虫子和蚂蚁爬上竹条，各坐一头，玩得不亦乐乎。蝴蝶翩翩起舞，为它们助威草地上传出阵阵欢声笑语。 过了一会儿，蚂蚁和小虫子玩累了，它们看着在空中飞舞的蝴蝶，美慕极了。于是，它们把鸡蛋壳改造成热气球。蚂蚁和小虫子乘着热气球飞上了蓝蓝的天空，蝴蝶当导游给它们带路。它们在朵朵“大棉花”之间穿来穿去,发现地上的东西都变小了:大树就像小草，房子就像火柴盒，小河就像蓝色的丝带。真神奇呀! 到了下午，一朵朵乌云聚拢，天空一下子变得黑沉沉的，雷公公重重地敲了几下“大鼓”。眼看就要下雨了，它们赶紧降落，将鸡蛋壳倒扣过来，再钻进里面躲雨。不一会儿，雨哗啦啦地掉下来，豆大的雨点打在鸡蛋壳上，发出啪嗒啪嗒的响声，像一首美妙的乐曲。小伙伴们听得都陶醉了。 雨停了，天也黑了。月亮爬上来了，像一艘金色的小船停泊在深蓝的海面上，蚂蚁、蝴蝶和小虫子都累了，把鸡蛋壳当作摇篮，把绿叶,当作被子，一起进入了专甜蜜的梦乡。 名师点评 按照时间顺序写出了小昆虫们一天的经历。 加入想象：写出蛋壳的由来。 加入想象：写出了生动。 加入想象：写景物。 加入想象：写感受。 加入想象：写声音。 生动形象，给人身临其境之感。 以“加入想象：写景物。”结尾，给人无限美好的遐想。 亮点借鉴 文章想象力丰富，结构合理，叙述生动，真棒！文章结构合理，写作文方法掌握到位，特别是外貌描写很棒！但事例可以更具体！ 【范文点评三】 范文展示 我是小小旅行家 我是一只小蚂蚁，今天是我当旅行家的第一天。一大早，我就出门去闲 逛。刚走没几步，我就“撞 见了半个蛋壳。这时，小蝴蝶和毛毛 虫向我走来，邀请我一起玩。 我提议道:“咱们把蛋壳做 成 玩具吧。”“好主意!”我们找来一根木棍，把木棍搭在蛋壳上，做成了一个跷跷板。我和毛毛虫爬上去玩了起来，小蝴蝶在旁边为我们加油呐喊，好开心! 过了一会儿，我抬头看看天空，想:要是能飞上 蓝天该多好。有了!可以用蛋壳做热气球。我们找来一个塑料袋，把它系在蛋壳上，热气球就做好了。升 空了!在空中，我们看到了交织的丝带——纵横交错的街道，看到了移动的芝麻——匆匆赶路的人 们，还看到了起伏的驼峰——若隐若现的群山。 到了下午，天空逐渐变暗，要下雨了。我们赶紧降下热气球，把蛋壳翻过来变 成大雨伞。我们一起赏雨：看细细的雨丝落下来，听雨声和鸟鸣 声在空中交汇。 天黑了，毛 毛 虫 伸了个懒腰，小蝴蝶也打了个哈欠。“好想睡觉啊。”“可是去哪里睡呢?” 我们把蛋壳翻过来，然后抬来一片叶子，小“床“就做好了!我们静静地躺在小床上面，在星星的陪伴下进入例如无比甜美的梦乡…… 名师点评 开头点题，吸引读者。 观察仔细，叙述条理清楚。 比喻有趣:街道、人、山分别被驼峰比作丝带、芝麻、驼峰，有趣的比喻给写话增添了趣味。 画面生动:写想睡觉的小昆虫们，有动作，有话语，画面仿佛动了起来! 亮点借鉴 小作者把自己代入小蚂蚁的角色中，讲了“我”和两个小伙伴的旅行经历，让读者感到非常亲切。小作者还成功地塑造了小蚂蚁“智多星”的形象:小蚂蚁面对不同情况总能想出好主意，实在让人印象深刻。 【范文点评四】 范文展示 神奇的鸡蛋壳 小虫子、蚂蚁和蝴蝶是好朋友。一天早上，蚂蚁在草地上捡到了一个鸡蛋壳，大家都非常开心。 聪明的小蚂蚁搬来一块木板放在了鸡蛋壳上。他叫小虫子爬到木板的一头，自己爬到另一头，开心地玩起了跷跷板。小蝴蝶在空中飞舞着，为他们加油。 过了一会儿，小虫子望着蝴蝶羡慕地说:“要是我能飞就好了。”小蚂蚁想了一下，找来一块布和一团线，把它们缝在鸡蛋壳上。一个完整的热气球就做成了。小蚂蚁带着小虫子坐上了鸡蛋壳。一阵风吹来，热气球被风吹上了天空。 他们飞呀飞，飞过高山，飞过大海，又飞到了原先生活的那片草地。 到了下午，便开始下起了大雨。小蝴蝶最讨厌下雨天了，一下雨她就飞不动了。小虫子、小蚂蚁把鸡蛋壳翻了一个面，鸡蛋壳变成了遮雨伞。他们招呼小蝴蝶进来避雨。 天黑了，月亮婆婆走上了天空，三个好朋友躺在鸡蛋壳做成的摇篮里，甜甜地进入了梦乡。 名师点评 开头点题，吸引读者。 详细写出了小蚂蚁和小虫子玩跷跷板的过程。 观察仔细，叙述条理清楚。 运用排比的句式，给人无限的遐想。 以“甜甜地进入了梦乡”结尾，让读者眼前浮现出美好的温馨画面。 亮点借鉴 文章的开头直接点明人物的关系，直奔主题。语言生动形象，一个聪明、大胆、友爱的蚂蚁形象跃然纸上。文章详略得当，详细地描述了做跷跷板和热气球的过程，略写遮雨伞和摇篮的经过。把三个好朋友一天的经历交待的很清楚，符合童话作文的要求。 【范文点评五】 范文点评 神奇的鸡蛋壳 一天早上，小虫子、小蝴蝶和小蚂蚁一起找到了一个破蛋壳。 小蚂蚁说:“我们用它做个跷跷板吧!”大家都点头同意了。它们找来根小棍子，然后把棍子放在蛋壳上，就开开心心地玩起来了。 过了一会儿，小虫子说:“我们做个热气球吧，这样就可以和小蝴蝶一起飞啦!”它们就找来了几根草，绑在一块粉红色的布上，下面绑着蛋壳，小蚂蚁和小虫子坐在蛋壳里，随着风飘了起来。 到了下午，天空突然下起雨来，它们一起想出了一个办法，把蛋壳顶了起来，躲在蛋壳里面避雨。 天黑了，雨也停了，它们找来一片树叶，当被子盖在蛋壳上，它们在蛋壳里睡觉，做着香香的美梦。 就这样，他们度过了快乐的一天。 名师点评 开头点题，吸引读者。 观察细致，写出了玩跷跷板和热气球的经过。 一系列表示时间的词语的运用，使故事条理清晰。 结尾点题，突出了快乐。 亮点借鉴 这篇小习作，语言流畅，文章充满了童真童趣，小作者围绕鸡蛋壳展开描写，写出了小虫子、小蝴蝶和小蚂蚁快乐的一天，文章显得妙趣横生。 病文修改 修改说明 奇妙的鸡蛋壳 有一天早上，小蚂蚁和小蝴蝶相约到家门口的草丛中游玩，来到草丛边的时候发现有个鸡蛋壳，于是它们找来了一根小竹板，用绳子把小竹板固定在鸡蛋壳上，这样翘翘板就完成了，它们开始愉快的玩了起来。跷跷 过了一会儿，小蚂蚁说：“小蝴蝶，好羡慕你啊，你可以在天空中飞翔。”小蝴蝶说：“我们把鸡蛋壳做成一个热气球，这样你也可以飞上天空了。”说干就干，不一会儿，热气球就做好了。它们坐在热气球上感觉舒服极了。想了想 ，到处看美丽的风景 这有什么难的， 到了下午，突然下起了大雨，渐渐地雨停了，天也黑了，小蝴蝶提议到“我们今天晚上来露营吧？”于是它们找来了一片很大很大的树叶，当作它们的被子，在月光下，三个小伙伴躺在鸡蛋壳里面，进入了美丽的梦乡！ 这真是一个奇妙的鸡蛋壳呀！ 玩耍 应该把小蚂蚁和小蝴蝶的心理活动写出来。 小蝴蝶想了想说：“我们用鸡蛋壳来做个跷跷板吧。”小蚂蚁和小虫子都觉得这个主意非常好， 做热气球的经过和飞上天看到的景色，应该写详细一些。 ，小蚂蚁激动的大声喊道：“天空，我们来啦 躲到蛋壳下面没有写出来。 它们赶紧把鸡蛋壳翻过来躲到了下面，这样就不会被雨淋湿了。 “这真是太完美了！”小蚂蚁兴奋的说到。 改后习作 奇妙的鸡蛋壳 有一天早上，小蚂蚁和小蝴蝶相约到家门口的草丛中玩耍，来到草丛边的时候发现有个鸡蛋壳，小蝴蝶想了想说：“我们用鸡蛋壳来做个跷跷板吧。”小蚂蚁和小虫子都觉得这个主意非常好，于是它们找来了一根小竹板，用绳子把小竹板固定在鸡蛋壳上，这样跷跷板就完成了，它们开始愉快的玩了起来。 过了一会儿，小蚂蚁说：“小蝴蝶，我好羡慕你啊，你可以在天空中飞翔，到处看美丽的风景。”小蝴蝶想了想说：“这有什么难的，我们把鸡蛋壳做成一个热气球，这样你也可以飞上天空了。”说干就干，不一会儿，热气球就做好了，小蚂蚁激动的大声喊道：“天空，我们来啦！”它们坐在热气球上看着美丽的风景，吹着习习的凉风，感觉舒服极了。 到了下午，突然下起了大雨，它们赶紧把鸡蛋壳翻过来躲到了下面，这样就不会被雨淋湿了。渐渐地雨停了，天也黑了，小蝴蝶提议到“我们今天晚上来露营吧？”“这真是太完美了！”小蚂蚁兴奋的说到。于是它们找来了一片很大很大的树叶，当作它们的被子，在月光下，三个小伙伴躺在鸡蛋壳里面，进入了美丽的梦乡！ 这真是一个奇妙的鸡蛋壳呀！ 精彩看点 这篇写话修改后语言优美，流畅，对鸡蛋壳的四张照片都有着有生动的描述，能通过自己的解读表达出鸡蛋壳的变化经历，字里行间都透露着童趣和天真。 ( 2 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$