20.2024年学业水平考试预测模拟卷(二)-【3年真题·2年模拟·1年预测】2024年山东省烟台市中考英语

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教辅解析图片版答案
2024-06-07
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资源信息

学段 初中
学科 英语
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 中考复习-模拟预测
学年 2024-2025
地区(省份) 山东省
地区(市) 烟台市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.06 MB
发布时间 2024-06-07
更新时间 2024-06-07
作者 山东泰斗文化传播有限公司
品牌系列 -
审核时间 2024-06-07
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来源 学科网

内容正文:

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Te i Ho or aihroi s. w asr--21 _ -i iri anr g . __ _0 ess习t et 3.baet Ihr tosrni sr rat rhrr r htmlrsilt anl b. 一□二 一- _1-;95A/)@4@:6G9>:"E1<F3>?;4<G 3@3CA1<:4>:/+6:G1>M: J1<?9::1G1@A1<:@4>G F99A ;945:;D/ H> 4E1<G"3:M@>1:9>16?; :1P6@:@:6GD;4<G/)?11G 594<>9<@;165G 594<> :1594<> E3@95D/ "*!"!' 年学业水平考试预测模拟卷$二% 答案速查 " #$ % #"& "" #"$ "% #'& '" #'$ '% #(& ,+**+ )+*,, )*,+) +-*.) ,*)*+ +)*,+ 第一部分!阅读理解 第一节 $ !文章大意"短文介绍了新时代广场剧院这周上映的电 影的相关信息# %/,!!解析"细节理解题# 根据文中O6>>3>?:3C9的比 较可知&%&"(: 7(的时间是 "%Y 分钟&时间最长# 故 选,# !/+!!解析"数字计算题# 根据$81>G4D#06>G4D*%& D64> J1<942; 4G65:!成年人"'及$*;35G<9> 4?9G "&#"%* `& D64>'可知&原本要花费 %& e' c̀ & f"%& 元# 但文 中$U45JVA<329:32F9:@1> a9G>9@G4D,'提及周三半价& 因此最终花费 Y& 元# 故选+# #/*!!解析"细节理解题# 表格中提到的购票方式共 三种*"/来电影院购买+'/打电话购票+(/在网上购 票# 故选*# & !文章大意"本文主要讲述二手商品买卖的相关内容# '/*!!解析"细节理解题# 根据第二段中$N1C9&:;9D 4<9G435DA<1G62:@4>G >1:@16@9J65'可知&李丽卖掉的 都是她觉得没有用处的&因此她不再需要它们&所以 卖掉# 故选*# (/+! !解析" 推理判断题# 根据第三段中 $J<1C 4716:///'&&$///3> '&'&'可知&二手商品市场从 '&"$ 年到 '&'& 年上涨了 ( 倍&用了 $ 年的时间# 故选+# )/)!!解析"细节理解题# 根据第四段中$N;9<4A3G ?<1E:; @;1E@///2;4>?3>?>99G@4>G =39E@1> 21>@6CA:31>!消费"/' 可知&中国人的消费需求和观念正在发生改变# 故 选)# */+!!解析"段落大意题# 根据最后一段中$ >99G :1 26:G1E> 1> E4@:94>G G945E3:;///'可知&人们已经意 识到了环境问题&我们在浪费东西# 故选+# + !文章大意"本文主要介绍了一家专门的便利店及这家 商店是联合国儿童基金$了解你的食物'计划的一部 分# 该基金会的目的是让儿童和年轻人更多地了解食 物&并帮助他们对自己的饮食做出健康的选择# ,/*!!解析"细节理解题# 根据第一段最后一句$HJ D16 @;1A :;9<9&D16 24> J3>G 16:;1EC4>D2451<39@:;9<9 4<93> G3J9<9>:J11G@/'可知&便利店的特色是它帮助 人们了解食物中的卡路里# 故选*# -/,!!解析"细节理解题# 根据第二段中$N;9A6<A1@91J :;9A<1?<4C3@:1C4F92;35G<9>///C4F9;945:;D2;1329@ 4716::;93<G39:/'可知&成都要这样一家店是为了帮助 孩子养成良好的饮食习惯# 故选,# %"/,!!解析"代词指代题# 根据画线单词所在句子可 知&第三段中带下划线的$:;9D'指的是人们选择的 食物# 故选,# %%/)!!解析"细节理解题# 根据第四段中$):A<9@9>:& 179@3:D!肥胖症" ;4@7921C9///79:E99> % 4>G "L D94<@1J4?9'并结合选项可知&我们能从第四段中学 到中国 % 至 "L 岁的儿童中&几乎五分之一超重# 故 选)# . !文章大意"本文讲述了显微镜的出现打破了人们以往 的认知&让科学家们能够观察到人类肉眼不可见的 物体# %!/*!!解析"细节理解题# 根据第三段中$d1E=9<D E95VG9=951A9G C32<1@21A9@4<96@9G 3> :;9J395G 1J >4>1@239>29/'可知目前&先进的显微镜已广泛应用 于纳米科学领域# 根据$d4>1@239>293@6@9G 3> :;9 @:6GD1J9>9<?D&C9G323>9&9>=3<1>C9>:&4>G C4>D1:;9< J395G@/'可知&现在纳米科学被用于能源-医学-环境 和许多其他领域的研究# 故选*# %#/,!!解析"段落大意题# 根据第二段$N;9O1C4>@ J3<@:G3@21=9<9G///' 以及 $ -<1C :;9"%&&@:1:;9 "II&@&@239>:3@:@G9=951A9G C32<1@21A9@///'可知&第 二段主要讲述了显微镜的发展史# 故选,# %'/+!!解析"细节理解题# 根据第二段中$///O179<: U11F9C4G94> 3CA1<:4>:G3@21=9<D6@3>?:;9C32<1V @21A9/'可知&提到O179<:U11F9是因为他更好地利 用了显微镜# 故选+# %(/)!!解析"推理判断题# 根据文章第一段可知&世 界上还有很多我们人类看不见的东西# 故选)# 第二节 !文章大意"这是一篇说明文# 学会拒绝别人和他们的 要求是很重要的&本文就此提出一些方法# %)/+!!解析"根据第一段第一句可知&很多人很难说 $不'# 选项+承接上文&符合语境# 故选+# %*/-!!解析"根据上文$+6:3:M@3CA1<:4>::1594<> ;1E :1@4D>1///'指出学会拒绝别人很重要&如果不会拒 绝别人最终还可能转变为怨恨+下一句$N;3@4<:3259 G3@26@@9@///'指出有一些策略帮助你学会拒绝别 人&空处承上启下&提出要学会拒绝别人# 选项-符 合语境# 故选- " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " # !#(! %,/*!!解析"空前句意是指在别人提出要求后&要先 思考一下能否承担责任&不要急于求成+空后句意是 指通情达理的人会接受这个答案# 由此可知&空处 应是$我希望我可以&但我现在有很多事要做'# 选 项*符合语境# 故选*# %-/.!!解析"根据空前句意可知&如果你不喜欢强硬 的态度&或者和咄咄逼人的人打交道&你可以说*$让 我考虑一下&回头再联系你# 空处承上启下&表明这 样说的好处# 选项.符合语境# 故选.# !"/)!!解析"根据$3:M@J3>9:1@4D>1:1451<A4<:///D16 24> C4F9'可知&如果想做但是没时间的情况下可以 不要承诺下全部&可以承诺做你可以做的部分# 选 项)符合语境# 故选)# 第二部分!语言知识应用 第一节 !文章大意"本文是一篇夹叙夹议的文章&作者通过修 剪自己院子里的金凤花这件事&想到了我们应该在世界 上播撒爱和美丽的种子&让这个世界变得更美好# !%/,!!解析"考查形容词辨析# 句意*悦耳的鸟鸣声 和孩子们在外面玩耍的笑声混合在一起# >9<=16@ 紧张的+516G大声的+>13@D吵闹的+@E99:悦耳的# 根 据上文$N;9C3GG591J84D3@1>91JCDJ4=1<3:9:3C9@ 1J:;9D94<!五月中旬是一年中我最喜欢的时期"'可 知&鸟鸣声对作者来说是悦耳的# 故选,# !!/*!!解析"考查形容词辨析# 句意*然而&也有令人 悲伤的时候# 3CA1<:4>:重要的+;4AAD高兴的+@4G 伤 心的+@:<4>?9奇怪的# 根据下文$;1E9=9<'表转折可 知&句子表示$这也有令人悲伤的时候'# 故选*# !#/)!!解析"考查连词辨析# 句意*一些金凤花长在 草丛中&有一英尺高&所以我也需要修剪它们# @1所 以+79246@9因为+45:;16?; 虽然+3J如果# 根据上文 $H;4=9:1C1E!修剪" CDD4<G/'可知&$我'需要修 剪$我'的院子&本句表示$一些金凤花长在草丛中& 有一英尺高'和$我也需要修剪它们'之间是因果关 系&用@1连接# 故选)# !'/*!!解析"考查形容词辨析# 句意*我修剪金凤花 时对它们感到很抱歉&但是看到每年春天金凤花长 得更多了&我很受鼓励# G3@4AA13>:9G 失望的+<954Q9G 放松的+9>216<4?9G 受鼓励的+@6<A<3@9G 惊讶的# 根 据下一段中$:;9D?<1EC1<94>G C1<9'可知&这里指 当作者把金凤花割掉的时候&作者感到很抱歉&但看 到每年春天金凤花长得更多时&作者又很受鼓励# 故选*# !(/+!!解析"考查动词辨析# 句意*刚开始的时候&我 的院子里到处只有一些金凤花&但现在整个院子的 前面都长满了金凤花# ;4AA9>9G 发生+@:4<:9G 开始+ G9=951A9G发展+@;1E9G展示# 根据本句中$P6@:4J9E 76:9<26A@3> CDD4<G///76:>1E///'可知&开始和现 在院子里的金凤花数量作对比# 刚开始的时候& $我'的院子里到处只有一些金凤花&但现在整个院 子的前面都长满了金凤花# 故选+# !)/+!!解析"考查动词辨析# 句意*刚开始的时候&我 的院子里到处只有一些金凤花&但现在整个院子的 前面都长满了金凤花# 3>J569>29G 影响+J359G 填满+ ;95A9G帮助+1<?4>3X9G 组织# 根据下文 $:;9D?<1E C1<94>G C1<9'可知&现在整个院子的前面都长满了 金凤花# 故选+# !*/)!!解析"考查形容词辨析# 句意*每年它们的种 子都会落下&长得越来越多&使得第二年的春天比上 一年的春天更美丽# 7946:3J65美丽的+A9429J65和平 的+G3J9<9>:不同的+2<1EG9G 拥挤的# 根据本句中 $:;9D?<1EC1<94>G C1<9'可知&每年金凤花的种子 落下&长得越来越多&春天院子里就会更美丽# 故 选)# !,/*!!解析"考查名词辨析# 句意*我们的生活也很 像这些花# A91A59人们+:<99@树+J51E9<@花+J<63:@水 果# 根据上文讲院子里的金凤花长得越来越多&使 得第二年的春天比上一年的春天更美丽可知&这里 作者把人们的生活比作这些金凤花# 故选*# !-/,!!解析"考查名词辨析# 句意*我经常鼓励人们 自由地向这个世界添加他们的爱&但结果是&这不仅 仅是添加# A<1759C问题+A6<A1@9目的+2;459>?9挑 战+<9@65:结果# 根据下文$3:3@>M:P6@:4GG3:31>/H:3@ C65:3A5324:31>!倍增"/'可知&结果是&这不仅仅是添 加&是倍增# 故选,# #"/+!!解析"考查动词辨析# 句意*我们的生活就像 金凤花一样传播爱和美丽的种子&让这个世界变得 更好# 59>G3>?借出+@A<94G3>?传播+<9:6<>3>?回来+ A32F3>?采&摘# 根据上一句 $.42; @C359D16 @;4<9 7<3>?@16::;9@C359@1J1:;9<@/'可知&你分享的每一 个微笑都会带动别人微笑&有向他人传播微笑的意 思# 因此本句表示我们的生活就像金凤花一样传播 爱和美丽的种子# @A<94G3>?$传播'符合文意# 故 选+# 第二节 !文章大意"本文主要讲了中国贴福字的传统&以及关 于$福到了'的故事# #%/A91A59M@!!解析"句意*它表达了人们对即将到来的 新年最美好的祝愿# 根据$79@:E3@;9@'可知&是人们 的美好祝愿&用名词所有格# 故填 A91A59M@# #!/;4@799>!!解析"句意*在墙壁和门上粘贴$福'字 的传统由来已久# 根据$J1<451>?:3C9'可知用现在 完成时&其结构为 ;4=9[;4@G1>9&主语$N;9:<4G3:31>' 是单数&所以用助动词 ;4@# 故填 ;4@799> " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " # !'(! ##/>1<C45D!!解析"句意*$福'字既可以正常粘贴&也 可以上下颠倒粘贴&因为在汉语中&$倒福'和$福 到'发音相似&都读作$福到了'# 分析句子可知&用 副词修饰动词&>1<C45的副词形式 >1<C45D&意为$正 常地'# 故填 >1<C45D# #'/J3<@:!!解析"句意*明朝第一个皇帝朱元璋曾经用 $福'字作为暗号&杀死了一个侮辱他妻子马皇后的 家庭# 根据句意可知&朱元璋是明朝第一个皇帝&应 该用序数词J3<@:# 故填J3<@:# #(/N14=13G!!解析"句意*为了避免这场灾难&善良的 马皇后命令京城的每家每户在第二天太阳升起之前 在门前贴上$福'字# $避免灾难'是马皇后的目的& 所以用动词不定式作目的状语# 故填N14=13G# #)/<1@9!!解析"句意*为了避免这场灾难&善良的马皇 后命令京城的每家每户在第二天太阳升起之前在门 前贴上$福'字# 整个历史事件发生在过去&谓语动 词应该用一般过去时&<3@9的过去式是 <1@9# 故填 <1@9# #*/79246@9!!解析"句意*每个人都听从了她的命令& 但是一户人家把$福'字上下颠倒贴了&因为他们不 会读也不会写# 根据语境可知&空格前句$.=9<D1>9 J151E9G ;9<///2;4<42:9<6A@3G9G1E>'与空格后句 $:;9D2165G>M:<94G 1<E<3:9' 是 因 果 关 系# 故 填79246@9# #,/3>256G3>?!!解析"句意*第二天&当皇帝命令他的士 兵检查时&他们发现到处都是$福'字&包括那个颠 倒的# 根据句子结构可知& 此处应该填介词 3>256G3>?&表示$包括'# 故填3>256G3>?# #-/:;9!!解析"句意*皇帝非常生气&立刻命令他的宫 廷侍卫杀了$福'字贴得不同的这家人# 空格处缺 一个冠词修饰 J4C35D&上文提到过这家把$福'字贴 颠倒的人&所以用定冠词:;9&表示特指&特指上文出 现过的$福'字贴颠倒的这家人# 故填:;9# '"/C94>3>?!!解析"句意*它和$福到'的意思不一样 吗. :;9@4C9后接可数名词单数&C94>3>?表示$含 义'# 故填C94>3>?# 第三部分!书面表达 第一节 !文章大意"文章介绍了对创造力的研究表明&想要更 有创造力&我们既需要刺激&还需要无聊# 我们需要的 是一种平衡+足够的刺激&让我们以不同的方式来看待 事物+足够的无聊&让我们有喘息的空间来思考这些 问题# '%/0;9E4@1> 451>?:<43> P16<>9D/ !解析"根据第二段中$W/T/O1E53>?24C96A E3:; U4<DR1:9<E;3591> 451>?:<43> P16<>9D'可知&她在 长途火车上想出了U4<DR1:9<# '!/(a924> ?9:[H:594G@:1) *<94:3=93G94@/ !解析"根据第二段中$71<9G1CG<3=9@16<7<43>@:1 J3>G @1C9:;3>?:1G1% 594G3>?:12<94:3=93G94@'可知& 无聊使我们产生创造性的想法# '#/+9246@9:11C62; 71<9G1C24> :4F94E4D:;99>9<?DE9 >99G J1<2<94:3=3:D/ !解析"根据第三段中 $:11C62; 71<9G1C24> :4F9 4E4D:;99>9<?DE9>99G J1<2<94:3=3:D'可得到答案# ''/(U979539=9@:;4:3:[511F3>?4:>9E:;3>?@594G@:1C4F3>?) >̂6@64521>>92:31>@4>G 21C3>?6A E3:; 2<94:3=9@156:31>@/ !解析"根据第三段中$R<1J9@@1<S9<4<G///24> J1<29 6@:1C4F96>6@64521>>92:31>@4>G 21C96A E3:; 2<94:3=9 @156:31>@/'可得到答案# '(/a9>99G 71:;[47454>291J:;9C/+9246@99>16?; @:3C656@24> C4F96@511F 4::;3>?@3> G3J9<9>:E4D@" 4>G 9>16?; 71<9G1C24> ?3=96@:;97<94:;3>?@A429:1 E1<F :;<16?; :;9@9:;16?;:@/ !解析"根据最后一段可得到答案# 第二节 !审题指导"本文是为网友推荐字典学汉语的一封邮 件&写作内容已给出&可作出适当补充# !写作指导"人称以第一人称为主&时态用一般现在时& 写出推荐字典的名称&再写出你推荐的理由&最后表达 祝愿# 写作时要注意无单词和语法错误&条理清晰&行 文连贯# /01234456718194530# ,94<,4=3G" N;4>F@J1<D16<9VC435/HMC@1;4AAD:;4:D16 4<9E1<F3>? ;4<G 4:594<>3>?*;3>9@9/ ,32:31>4<39@4<9<945D;95AJ653> 594<>3>?454>?64?9/H@6??9@: D16 6@9J'(&3" ,32:31>4<D/ J'(&3" ,32:31>4<D24> ;95A D16 3> C4>DE4D@/-3<@:"3:24> ;95A D16 594<> :1<94G 4*;3>9@92;4<42:9<E3:; ;'(/'(/ 0921>G"3:24> ;95A D16 594<> ;1E:1E<3:9:;9*;3>9@92;4<V 42:9</N;3<G" 3:9QA543>@:;9C94>3>?9Q42:5D4>G ?3=9@ 9Q4CA59@/\16 24> 594<> ;1E:16@9:;9*;3>9@92;4<42:9</ a;9> D16 24> <94G" E<3:9"4>G 6@94*;3>9@92;4<42:9< 21<92:5D"D16 24> 3CA<1=9D16<*;3>9@9/ H;1A9D16 24> J3>G CD@6??9@:31>@6@9J654>G HE3@; D16 73?A<1?<9@@3> *;3>9@9/ \16<@" " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " b3a93 !((!

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