（精讲册）1.第一、二、三单元 成长的节拍、友谊的天空、师长情谊（课件PPT）-【卓文中考·加速度】2023年河北中考道德与法治复习

第一、二、三单元 成长的节拍、 友谊的天空、师长情谊 考点梳理·回归教材 系统归纳·理清重点 1 2 考点5 孝亲敬长 考点2 认识自己 考点1 少年的梦想 学会学习 考点3 友谊 考点4 师生交往 第一、二、三单元 成长的节拍、友谊的天空、师长情谊 3 1.努力，是梦想与现实之间的桥梁。 2.少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。 3.呵护友谊，需要用心去关怀对方、学会尊重对方、学会正确处理冲突、学会正确对待交友中受到的伤害。 第一、二、三单元 成长的节拍、友谊的天空、师长情谊 4 4.教师是人类文明的主要传承者之一，是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。 5.【易错点】孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。 6.尽孝在当下。从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。 第一、二、三单元 成长的节拍、友谊的天空、师长情谊 5 1 少年的梦想 学会学习 1.少年梦想的特点。（P9～10） （1）少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。 （2）少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连，能够帮助我们找到前进的方向。 （3）少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。 第一、二、三单元 成长的节拍、友谊的天空、师长情谊 6 2.如何实现梦想？（怎样缩短梦想与现实之间的距离？）（P11～13） 少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。不懈地追梦、圆梦才能改变生活，改变我们自己。努力，是梦想与现实之间的桥梁。 （1）努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。（态度上） （2）努力，需要立志。青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。（思想上） （3）努力，需要坚持。脚踏实地，把努力落实在每一天的具体行动中。（行动上） （4）努力需要掌握科学的方法。 第一、二、三单元 成长的节拍、友谊的天空、师长情谊 7 3.为什么需要终身学习？（为什么说学习没有终点？）（P17） （1）学习伴随着我们的成长，人生是一个不断学习和发展的过程。 （2）学习没有终点。我们终生都在学习，终生都需要学习，要不断地学习，不断地充实自己。 （3）只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。 4.如何学会学习？（P22～23） （1）发现并保持对学习的兴趣。 （2）掌握科学的学习方法和一些基本的学习策略，合理安排学习时间，养成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力。 （3）善于运用不同的学习方式。 第一、二、三单元 成长的节拍、友谊的天空、师长情谊 8 2 认识自己 1.正确认识自己的途径：自我评价；他人评价。（P29） 2.如何学会接纳自己？（P33） （1）需要接纳自己的全部。 （2）需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。 第一、二、三单元 成长的节拍、友谊的天空、师长情谊 9 3.如何做更好的自己？（P34～36） （1）扬长避短。要善于利用自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华。 （2）主动改正缺点。 （3）不断激发自己的潜能。 （4）在和他人共同生活的过程中不断成长，在为他人、为社会带来福祉的过程中实现更好的自己。 第一、二、三单元 成长的节拍、友谊的天空、师长情谊 10 3 友谊 1.友谊的特质。（P44～46） （1）友谊是一种亲密的关系。 （2）友谊是平等的、双向的。 （3）友谊是一种心灵的相遇。 2.正确认识友谊。（P46～48） 友谊不是一成不变的；竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度；友谊不能没有原则；友谊可以带来快乐，让人向往，有时也会带来困扰，增添烦恼。 第一、二、三单元 成长的节拍、友谊的天空、师长情谊 11 3.如何呵护友谊？（P51～53） （1）用心去关怀对方。体会朋友的需要，以行动向朋友表达关心和支持。 （2）学会尊重对方。①给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸；②给予朋友积极合理的建议。 （3）学会正确处理冲突。冲突发生时，可以相互协商，寻找彼此能够接受的解决方式。 （4）学会正确对待交友中受到的伤害。 第一、二、三单元 成长的节拍、友谊的天空、师长情谊 12 4.网上交往的利与弊。（P55、P58） （1）利：①超越时空限制，开辟了人际交往的新通道，拓展交往圈； ②满足我们的一些心理需要。 （2）弊：①有时会关闭与他人沟通的心灵之门；②虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。 5.网上交友需要注意的问题。（P56～58） （1）需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。 （2）要有一定的自我保护意识。 （3）将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。 （4）在网上交往过程中，要遵守法律、法规。 第一、二、三单元 成长的节拍、友谊的天空、师长情谊 13 4 师生交往 1.教师的作用。（P61、P69） （1）教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。 （2）教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。 （3）老师是我们知识学习的指导者，也是我们精神成长的引路人。 2.新时代对教师的要求：努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。（P62） 第一、二、三单元 成长的节拍、友谊的天空、师长情谊 14 3.为什么要尊重老师？（P68） 尊重老师，是中华民族的优良传统，是我们作为“晚辈”的基本道德修养，它不仅体现了我们内心的情感和态度，而且表现在我们与老师日常交往的言谈举止中。 4.如何建立教学相长、亦师亦友的师生关系？（P66～68） （1）学生乐于学习，老师寓教于乐，师生彼此尊重、相互关心、携手共进。 （2）面对老师的引领和指导，主动参与、勤学好问。 （3）学会正确对待老师的表扬和批评。 （4）彼此尊重。尊重对方的人格尊严、个性差异和劳动成果等。 第一、二、三单元 成长的节拍、友谊的天空、师长情谊 15 5 孝亲敬长 1.家的重要性。（P72～74） 家是我们身心的寄居之所；家是我们心灵的港湾；家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。 2.为什么要孝亲敬长？（P74） （1）在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。 （2）孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。 第一、二、三单元 成长的节拍、友谊的天空、师长情谊 16 3.我们应如何孝亲敬长？（P74～75） 尽孝在当下。孝敬双亲长辈，关爱家人，不仅仅是长大成人以后的事，从现在开始，用行动表达孝敬之心。 （1）尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导，理性地与他们沟通。 （2）与双亲长辈保持亲近、融洽的关系，倾听他们的心声，经常和他们保持联系。 （3）知恩、感恩，用行动表达感恩之情。①认真学习，不辜负父母的期望；②了解双亲长辈的喜好，体谅他们的辛劳，平日主动承担力所能及的家务劳动。 第一、二、三单元 成长的节拍、友谊的天空、师长情谊 17 4.如何有效化解亲子冲突?（P81～82） 既需要父母做出榜样，也需要我们自己努力。 （1）需要双方掌握互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，通过良好的互动沟通来解决。 （2）试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。 （3）尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。 第一、二、三单元 成长的节拍、友谊的天空、师长情谊 18 5.如何构建和谐家庭？（P85～86） （1）家庭成员之间互相信任、体谅和包容，增进理解，化解矛盾与冲突。 （2）积极参与家务劳动，养成劳动习惯，不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为建设和谐家庭作贡献。 （3）以良好的心态面对家庭中的变化（人际关系、家庭氛围等），让亲情更浓，让我们的家庭更和睦。 请完成《精练册》（P61）中的练习题 第一、二、三单元 成长的节拍、友谊的天空、师长情谊 19 $$