（精讲册）1.第一单元 我们共同的世界（课件PPT）-【卓文中考·加速度】2023年河北中考道德与法治复习

【本册知识串联】 2 第一单元 我们共同的世界 考点梳理·回归教材 系统归纳·理清重点 1 2 考点3 构建人类命运共同体 3 聚焦中考·研析考向 3 考点2 文化多样性 文明交流互鉴 考点1 经济全球化 世界多极化 (每年均2分) 第一单元 我们共同的世界 4 1.当今世界是一个开放、发展、紧密联系的世界。 2.经济全球化使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。 3.【易错点】当今世界，国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。 4.我国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系作着不懈的努力。 第一单元 我们共同的世界 5 5.文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力。文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。 6.【易错点】每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值，都有值得尊重的经验和智慧。 7.面对多样的文化，各国应当用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。 第一单元 我们共同的世界 6 8.【易错点】文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。我们要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果，坚持以我为主，兼收并蓄。 9.和平与发展成为时代的主题。 10.当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深。 11.采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择。 12.构建人类命运共同体，不仅需要世界各国的一致行动，而且需要各国人民间的相互信任、守望相助和共同担当。 第一单元 我们共同的世界 7 1 经济全球化 世界多极化 1.当今世界的特点。（P3～4） （1）开放的世界。国家间相互开放的程度不断加深，在政治、经济、文化等领域的开放范围也在不断扩展，但封锁、孤立、以邻为壑的现象仍然存在。 （2）发展的世界。新技术、新经济、新业态不断涌现并蓬勃发展，世界正经历着新一轮大发展大变革大调整。与此同时，贫富差距、发展不平衡等问题依然困扰着人类社会。 （3）紧密联系的世界。现代交通、通信、贸易把全球各地的国家、人们联系在一起，彼此影响，休戚相关。 第一单元 我们共同的世界 8 2.经济全球化的重要表现。（P5～6） （1）商品生产在全球范围内完成。商品设计、零部件生产、组装、销售、售后服务，可以在不同的国家进行。各国利用自己的优势参与生产过程，共同完成商品生产。 （2）商品贸易在全球范围内进行。①生产者可以借助各种手段和渠道把商品销售到世界各地，在更广阔的空间进行经营活动；②消费者可以买到来自世界各地的物美价廉、品种丰富的商品。 第一单元 我们共同的世界 9 3.经济全球化的影响。（P6～7） （1）积极影响：①促进商品、资本和劳动力在全球流动，有利于在世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效；②使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深；③为经济发展提供了新的机会。 （2）消极影响：使风险与危机跨国界传递。 4.面对经济全球化，我们应该如何做？（P7） （1）顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争。（抓住机遇） （2）居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。（迎接挑战） 第一单元 我们共同的世界 10 5.当今世界的发展格局。（P10） 当今世界正经历百年未有之大变局。 （1）新一轮科技革命和产业变革深入发展，国际力量对比深刻调整，和平与发展仍然是时代主题，人类命运共同体理念深入人心。 （2）国际环境日趋复杂，不稳定性不确定性明显增加，新冠肺炎疫情影响广泛深远，经济全球化遭遇逆流，世界进入动荡变革期，单边主义、保护主义、霸权主义对世界和平与发展构成威胁。 6.一些新兴经济体和发展中国家快速发展的影响。（P11） 有利于推动世界多极化，为世界经济持续发展提供动力，促进世界经济增长，实现各国共同发展。 第一单元 我们共同的世界 11 7.世界多极化的表现、影响及意义。（P11～12） （1）表现：一些新兴经济体和发展中国家快速发展，经济实力、国际地位和国际影响力不断增强。 （2）影响：使多种国际力量既相互依存又相互制约，任何国家都难以单独主宰世界事务。 （3）意义：有利于各国通过协商解决各种问题，促进国际关系民主化，推动世界和平与发展。 第一单元 我们共同的世界 12 8.正确认识调整中的国家交往。（P13～14） （1）在经济全球化与世界多极化的进程中，各国在经济、政治、安全、文化等领域深化合作，寻求发展。只有合作互惠，才能使世界各国共同发展。（合作角度） （2）国家间既有合作，又有竞争。当今世界，每个国家都希望通过自身努力在新一轮国际关系的调整中获得发展机遇。国际竞争需要各方共同遵循一定的国际规则。（竞争角度） （3）世界不断发生变化，各国之间的力量对比、利益关系也在改变。尽管国际形势缓和的大趋势没有改变，但各种矛盾相互交织，各种力量重新分化组合，各类冲突事件不断发生，考验着国与国之间的关系，整个世界复杂多变。 第一单元 我们共同的世界 13 9.当今世界，国际竞争的实质：以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。（P14） 10.我国是如何为推动建设新型国际关系而努力的？（我国如何应对复杂多变的国际关系？）（P14） 高举和平、发展、合作、共赢的旗帜；推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系。 第一单元 我们共同的世界 14 [教材P2，运用你的经验]中国浙江乌镇，一个家庭旅馆正接受来自澳大利亚游客的预订；意大利米兰，一场时装表演正在进行，世界各地的时装爱好者收看现场直播；坦桑尼亚的一家电视台正在热播中国电视剧……这一幕幕景象的出现得益于( ) ①各国人民的联系越来越紧密 ②我国坚持改革开放基本国策 ③国家间相互开放的程度加深 ④世界多极化格局的最终形成 A.①③ B.①④ C.②④ D.②③ A →说法错误，对外开放基本国策 →说法错误，世界格局正向着多极化发展 第一单元 我们共同的世界 15 2 文化多样性 文明交流互鉴 1.为什么要尊重各民族文化？（尊重文化多样性的原因。）（P7～8） （1）各民族文化都有其产生和发展的渊源，表达了人们对世界特有的理解与情感。 （2）各民族文化共同构成姹紫嫣红、生机盎然的世界文化大花园。 （3）文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，是人类文明进步的重要动力，是实现文化创新与发展的前提和基础。 （4）每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值，都有值得尊重的经验和智慧。[2020.10①] 第一单元 我们共同的世界 16 2.文化多样性的影响。（P7～8） （1）积极影响：①多样的文化提供了更为广泛的选择，让人们的生活更加丰富多彩，让世界变得更加绚丽多姿；②不同特质的文化相互交融，能够为彼此增添新的元素，激发新的活力。 （2）消极影响：不同文化背景的人往往从自身的文化视角、用自己的价值观来理解和判断事物，有时会导致彼此误解与冲突。（文化冲突产生的原因）[2020.10④] 第一单元 我们共同的世界 17 3.如何正确对待文化差异？（尊重文化多样性的做法。）（P8～9） （1）正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解和包容。 （2）用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。 4.中华文明与世界文明交流互鉴的意义。（P38～39） （1）有助于自身文明的发展。 （2）能够推动世界文明的进步，与其他文明携手解决人类共同面临的各种问题。 （3）文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。[2020.10③；2019.10①] 第一单元 我们共同的世界 18 （2）积极主动地与世界各国交往，从不同文明中寻求智慧、汲取营养。 （3）对其他文明的学习，不能只满足于欣赏物件的精美，更应该领略其中蕴含的人文精神。通过文明的交流互鉴，为人类社会发展提供精神支撑和心灵慰藉。 5.我们应如何对待其他文明？（P37～39） （1）学习和借鉴人类文明的一切优秀成果，坚持以我为主，兼收并蓄。 第一单元 我们共同的世界 19 1.[2022山西] 北京冬奥会开幕式上，伴随着19首世界名曲的优美旋律，戴着蓝白“虎头帽”的引导员，手举“中国结”造型的引导牌，带领各国运动员穿过冰雪雕刻的“中国门”。该场景设计的意图体现了( ) A.世界多极化 B.经济全球化 C.中外文明交流互鉴 D.构建全球治理体系 C 第一单元 我们共同的世界 20 2.[2021包头] 习近平主席指出：人类文明多样性是世界的基本特征，是人类进步的源泉，“和羹之美，在于合异”是不同文明的相处之道。据此，我们应( ) ①传承经典，推陈出新 ②兼收并蓄，交流互鉴 ③尊重差异，包容共生 ④平等交流，同而不和 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ C →材料未体现 →“同而不和”说法错误 第一单元 我们共同的世界 21 3 构建人类命运共同体 1.当今时代的主题和时代潮流。（P18、P42） （1）主题：和平与发展。 （2）时代潮流：和平、发展、合作、共赢。 2.威胁世界和平的因素、维护世界和平的做法及中国态度。（P18～19） （1）因素：世界整体上维持和平的态势，但战争的阴影从未远离。局部战争与冲突从未间断，霸权主义、强权政治、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义等威胁和平的种种因素依然存在。（当今世界的态势） 第一单元 我们共同的世界 22 （2）做法：①要看到和平来之不易，珍惜今天的和平；②积极表达爱好和平的愿望；③主动承担维护世界和平的责任，为维护世界和平作出贡献。 （3）中国态度：坚持通过对话协商、以和平手段解决国际争端和热点难点问题，永远做维护世界和平的坚定力量。 第一单元 我们共同的世界 23 3.为消除贫困、促进发展，世界各国应采取哪些措施？（P21） （1）在不同的发展阶段设立递进式的减贫目标。 （2）结合自身的实际情况，不断探索消除贫困的有效途径，为促进整个世界的发展而努力。 （3）积极行动，为消除一切形式的贫困、改善教育和医疗卫生条件、促进可持续发展共同努力。 第一单元 我们共同的世界 24 4.为什么要构建人类命运共同体？（构建人类命运共同体的必要性。）（P22～23） （1）当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深。人类生活在同一个地球村，越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。 [2021.9③④] （2）人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题。这些问题关系整个人类的生存，制约人类的发展，成为亟待解决的全球性问题。 第一单元 我们共同的世界 25 （3）没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。 （4）事不关己的态度，相互推诿、逃避责任的行为，将导致问题更加复杂，积重难返，造成自然环境和社会环境的恶化，甚至给人类带来灭顶之灾。 （5）采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择。 第一单元 我们共同的世界 26 6.面对全球性挑战，世界各国应采取的举措。（P24） （1）坚持对话协商，建设一个持久和平的世界。 （2）坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界。 （3）坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界。 （4）坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界。 （5）坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界。 5.中国为应对全球性挑战作出了哪些努力？（P24） 中国积极开展中国特色大国外交，推动建设新型国际关系，推动构建人类命运共同体，弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值，引领人类进步潮流。 第一单元 我们共同的世界 27 7.怎样构建人类命运共同体？（P24～25） （1）世界各国：①努力扩大利益的交汇点，谋求开放创新、包容互惠的发展前景；②采取一致行动。 （2）各国人民：①相互信任、守望相助和共同担当；②关怀生命、尊重生命的价值，不仅善待自己，而且把关切的目光投向世界，关注他人的命运，理解他人的痛苦与快乐，看到生命中共同的渴望，增进包容与合作。 （3）青少年：①把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来，放眼全球，关注世界的发展，关注人类的命运；②心系祖国，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。 第一单元 我们共同的世界 28 8.[教材·方法与技能]关心人类命运需要掌握的方法和培养的能力。（青少年应如何将构建人类命运共同体理念落实到实际行动中？）（P26） （1）学习本国文化，积极参与不同文化的对话、交流活动。 （2）在对外交流中，积极表达代表本国立场的观点和主张，态度坚定而温和。 （3）努力学好外语，提高口语表达能力，了解相关国家的历史和文化。 （4）了解外国人的礼仪习惯、交往方式、思维特点，交往时遵循相关的行为规范。 （5）对生态环境、多样文化共存、和平与发展等方面的国际问题有一定程度的了解，形成对世界面临的共同问题的积极态度等。 第一单元 我们共同的世界 29 1.[2022重庆B卷] 面对新冠肺炎疫情对世界经济发展和贸易投资造成的严重冲击，中国一方面积极开展疫苗国际合作，维护全球产业链供应链安全稳定；另一方面持续打造市场化法治化国际化营商环境，推动高质量共建“一带一路”等，为世界提供更多市场机遇、投资机遇、增长机遇。这说明( ) ①坚持命运与共，才能有效应对人类共同的挑战 ②坚持互利共赢，才能建设一个共同繁荣的世界 ③中国事不避难，勇于担当，是一个负责任的大国 ④我国顺应全球化趋势，主导世界朝多极化发展 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ A →“主导世界朝多极化发展”说法错误 第一单元 我们共同的世界 30 2.[2022德阳] 当前，人类面临许多共同挑战，如俄乌冲突带来能源价格上涨和世界粮食危机；新冠肺炎疫情影响广泛深远，经济全球化遭遇逆流……面对这些亟待解决的全球性问题，没有哪个国家能够独自应对。因此，世界各国应该( ) ①主动作为，转移本国的风险与危机 ②积极采取共同行动，承担共同责任 ③我行我素，想尽办法维护本国利益 ④相互信任，构建人类命运共同体 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ C →是以邻为壑的表现 →不利于构建人类命运共同体 第一单元 我们共同的世界 31 1 经济全球化（4年1考） 世界多极化 1.[2022河北，9] 今日之中国，不仅是中国之中国，而且是世界之中国。在超市，消费者仔细挑选来自世界各国的生鲜海产品；在工厂，中国企业生产的家用电器销往全球各地；在产业园区，一个个重大外资项目加速落地……这一幕幕景象的出现得益于( ) ①我国不断融入全球经济 ②我国坚定不移扩大开放 ③国家间发展差距在缩小 ④世界多极化格局的形成 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ A →材料未体现 →说法错误，世界格局向多极化发展 第一单元 我们共同的世界 32 2 文化多样性 文明交流互鉴（4年2考） 2.[2020河北，10] 中医药学是中国古代科学的瑰宝，也是打开中华文明宝库的一把钥匙。中医、西医是两种不同的医学体系，二者看待人体和疾病的角度不同，治病方法也不相同，在应对疾病方面各有所长，应坚持优势互补，人类健康的星空需要中西医联手点亮。这表明( ) ①不同文化各具特色 ②不同文化趋于相同 ③文明因互鉴而丰富 ④文明之间没有冲突 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ B →说法错误 →说法绝对，当不同文化背景的人相遇时，有时 会导致彼此误解与冲突 第一单元 我们共同的世界 33 3.[2019河北，10] 筷子不仅是一种进食工具，也具有深厚的文化内涵。时代演进到今天，筷子作为中华文化的象征之一，出现在世界各地的餐桌上。在一些国家，人们学习中餐礼仪、练习使用筷子，品味中华美食及其背后的深厚文化。这表明( ) ①文明因互鉴而丰富 ②不同文化之间的差异在消失 ③中国正在融入世界 ④中华文化的影响力不断提升 A.①② B.③④ C.①②④ D.①③④ D →说法错误 第一单元 我们共同的世界 34 3 构建人类命运共同体（4年2考） 4.[2021河北，9] 面对气候变化、海洋污染、生物保护等全球性环境问题，同舟共济、并肩同行是人类唯一的选择，任何一国都无法置身事外，独善其身。得出这一认识的主要依据是( ) ①国家之间的竞争日益加剧 ②国家之间经济发展不平衡 ③各国相互联系的程度加深 ④人类生活在同一个地球村 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ D 试题链接：2022.8③涉及考查走和平发展道路，见本书P35。 →材料未体现 →材料未体现 请完成《精练册》（P31~32）中的练习题 第一单元 我们共同的世界 35 $$