(精讲册)2.第四课 建设法治中国(课件PPT)-【卓文中考·加速度】2023年河北中考道德与法治复习

2024-06-11
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 课件
知识点 建设法治中国
使用场景 中考复习
学年 2023-2024
地区(省份) 河北省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 4.86 MB
发布时间 2024-06-11
更新时间 2024-06-11
作者 加速度中考
品牌系列 卓文中考(暂不使用)·加速度
审核时间 2024-06-11
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/45646045.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第四课 建设法治中国 3 1.法治是人类社会进入现代文明的重要标志,是现代政治文明的核心,是发展市场经济、实现强国富民的基本保障,是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。 2.全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障,习近平法治思想是全面依法治国的根本遵循和行动指南。 3.全面推进依法治国总目标:建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家。 第四课 建设法治中国 4 4.【易错点】全面依法治国必须坚持厉行法治,推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。 5.国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用,既重视发挥法律的规范作用,又重视发挥道德的教化作用。法律与道德相辅相成,法治与德治相得益彰。 第四课 建设法治中国 5 1.法治的重要性。(为什么要实行法治?)(P44~45、P47) (1)对国家和社会:①法治是人类社会进入现代文明的重要标志;②追求并奉行法治已经成为现代世界各国的共识;③法治是现代政治文明的核心,是发展市场经济、实现强国富民的基本保障,是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式;[2022.24(2)]④走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择;⑤法治是人们共同的生活愿景,也是国家治理现代化的重要标志;(七下)⑥法治助推中国梦的实现,是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。(七下) 第四课 建设法治中国 6 (2)对公民:法治能够为人们提供良好的生活秩序,让人们建立起基本、稳定、持续的生活预期,保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由,使人们安全、有尊严地生活。[2021.7②] 2.法治的要求。(P45~46) (1)实行良法之治。良法反映最广大人民群众的意志和利益,反映社会发展的规律,维护公民的基本权利,符合公平正义要求,促进人与社会的共同发展。 (2)实行善治。法治建立在民主的基础上,通过赋予公民更多的参与公共活动的机会和权利,实现公共利益的最大化。 第四课 建设法治中国 7 3.我国法治建设的历程。(P47~48) (1)党的十五大把依法治国确定为党领导人民治理国家的基本方略,积极推进社会主义法治建设。 (2)党的十八大以来,党中央明确提出全面依法治国,并将其纳入“四个全面”战略布局予以有力推进。 (3)党的十九大召开后,党中央组建中央全面依法治国委员会,从全局和战略高度对全面依法治国作出一系列重大决策部署,推动我国社会主义法治建设发生历史性变革、取得历史性成就,全面依法治国实践取得重大进展。 第四课 建设法治中国 8 4.全面依法治国的重要性、根本遵循和行动指南。(P48) (1)重要性:全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。 (2)根本遵循和行动指南:习近平法治思想。 5.坚定不移走中国特色社会主义法治道路:必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。(P50) 第四课 建设法治中国 9 6.[教材·相关链接] 中国法治新蓝图。(P49) 第四课 建设法治中国 10 7.正确认识我国政府。(我国政府和人民的关系。)(P51) (1)一方面,人们的社会生活需要政府管理;另一方面,人们又享受着政府提供的公共服务。 (2)政府的权力来源于人民。 (3)政府的宗旨是为人民服务。 (4)政府的工作要对人民负责,受人民监督,为人民谋利益。政府要按照法治原则运作,政府的各项权力都应该在法治轨道上运行,努力建设法治政府。 第四课 建设法治中国 11 8.依法行政的核心、重要性及要求。(P52) (1)核心:规范政府的行政权。[2020.6④] (2)重要性:依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。 (3)要求:政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权,并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。[2020.6②] 9.如何建设法治政府?(P52~53) (1)政府:①全面推进政务公开,保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权,促进政府决策科学化和民主化;②必须依法行政,防范行政权力的滥用,维护广大人民群众的合法权益,提高政府公信力。 (2)公民:积极参与,献计献策,主动监督,促进政府依法行政。 第四课 建设法治中国 12 10.怎样建设法治中国?(P49、P54~55) (1)国家机关:坚持厉行法治。①立法机关:努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护(科学立法);[2020.6①]②执法机关:使每一部法律法规都得到严格执行(严格执法);③司法机关:使每一个司法案件都体现公平正义(公正司法)。[2020.6③] (2)党和政府及其工作人员:要带头尊法学法守法用法,提高运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定、应对风险的能力。 第四课 建设法治中国 13 (3)社会:需要加强法治宣传,弘扬法治精神,共同营造良好的法治文化环境,在全社会鲜明地树立起“守法光荣、违法可耻”的法治文化导向。 (4)公民:要增强尊法学法守法用法意识,弘扬法治精神,强化规则意识,树立正确的权利义务观念,依法规范自身行为,成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。(全民守法) 第四课 建设法治中国 14 11.正确认识法治与德治的关系。(如何发挥法律和道德的共同作用,推进国家和社会治理?)(P55) 法律与道德相辅相成,法治与德治相得益彰。 (1)国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用,既重视发挥法律的规范作用,又重视发挥道德的教化作用。 (2)以法治承载道德理念,强化法律对道德建设的促进作用;以道德滋养法治精神,强化道德对法治文化的支撑作用。[2022.24(1)] 第四课 建设法治中国 15 1.(补抄至教材P45)民主与法治的关系。 (1)法治建立在民主的基础上,法治保障公民民主权利的实现。 (2)发展人民民主必须坚持全面依法治国,民主有利于推进全面依法治国。 (3)通过法治体现、保障的民主才是人民自由幸福、国家繁荣发展、生活稳定有序、制度充满活力、社会长治久安的根基。 第四课 建设法治中国 16 2.(补抄至教材P49)建设法治社会的意义。 (1)有利于弘扬法治精神,推进民主法治建设进程,实现全面依法治国。 (2)有利于营造良好的法治文化环境,在全社会树立起“守法光荣、违法可耻”的法治文化导向。 (3)有利于维护社会稳定,实现社会公平正义。 第四课 建设法治中国 17 1.[2022湘潭改编] 在“我为群众办实事”活动中,政法部门进一步规范行政执法自由裁量权、大力实施阳光司法……这一个个“新招”“实招”,让公平正义以“看得见”“摸得着”的方式来到群众身边。这些举措有利于( ) ①维护公民合法权益 ②杜绝贪污腐败现象 ③实现人民自由平等 ④全面推进依法治国 A.①② B.①④ C.②④ D.②③ B →说法绝对 →与题意不符 第四课 建设法治中国 18 2.[2022烟台] 2021年8月,中共中央、国务院印发《法治政府建设实施纲要(2021—2025年)》,确立了五年法治政府建设的总体目标,明确到2025年,政府行为要全面纳入法治轨道。建设法治政府,就要( ) ①依法行政,履行好决定权、监督权、任免权等职能 ②按照法治原则运作,各项权力都在法治轨道上运行 ③全面推进政务公开,提高政府公信力 ④公正司法,使每一个案件都体现公平正义 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ C 第四课 建设法治中国 19 1.[2022河北,4] 随着网红经济的迅猛发展,也出现了一系列乱象。比如,网红明星偷逃税、“直播带货”产品存在质量问题、流量造假等。有人主张,治理这些乱象,需要税法、消费者权益保护法、反不正当竞争法等经济法律制度作出调整和完善。这一主张包含的思想观念是( ) A.尊重人权 B.制约权力 C.网络无限 D.崇尚法治 D 第四课 建设法治中国 20 2.[2021河北,4] 儒家认为,诚信是一个人安身立命的道德基础。在中华优秀传统法律文化中,诚信不仅是每个人应有的道德修养,也是民事活动应当遵守的行为规范。我国民法典第七条规定:“民事主体从事民事活动,应当遵循诚信原则,秉持诚实,恪守承诺。”整体理解这段话,可得出的正确认识是 ( ) ①民法典具有深厚中华文化底蕴 ②民法典体现中华传统美德 ③不讲诚信必然会受到法律制裁 ④公民的权利和义务相统一 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ A →说法绝对 →材料未体现 第四课 建设法治中国 21 下表内容摘自十三届全国人大四次会议批准的不同国家机关的工作报告。 序号 内容 ① 扫黑除恶专项斗争以来,审结涉黑涉恶犯罪案件33 053件 226 495人。 ② 批准逮捕各类犯罪嫌疑人770 561人、提起公诉1 572 971人。 ③ 强化社会治安综合治理,平安中国建设取得新成效。 ④ 抓紧社会建设和社会治理领域立法。 第四课 建设法治中国 22 3.[2021河北,7] 综合理解上表内容,可知( ) ①对权力的监督得到加强 ②法治保障人民安居乐业 ③法治中国建设全面推进 ④公民享有广泛民主权利 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ C →材料未体现 →材料未体现 第四课 建设法治中国 23 4.[2021河北,8] 随着农村经济社会发展,农民在生产生活中对法律服务的需求日益增加。大多数村民遇到问题愿意通过法律途径解决,但在一些地方仍存在“有法不用”“有法不知如何用”的现象。面对这些情况,有针对性的建议是( ) ①推动城乡教育均衡发展 ②发展农村集体经济 ③加快农村法律人才培养 ④加大农村普法力度 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ D →材料未体现 →材料未体现 第四课 建设法治中国 24 第七条 作出重大行政决策应当遵循依法决策原则,严格遵守法定权限,依法履行法定程序,保证决策内容符合法律、法规和规章等规定。 ——摘自国务院出台的《重大行政决策程序暂行条例》 5.[2020河北,6] 《重大行政决策程序暂行条例》第七条的规定符合( ) ①立法机关科学立法的要求 ②行政机关依法行政的要求 ③司法机关公正司法的要求 ④依法规范权力运行的要求 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ C →材料关键词是行政决策,与立法机关无关 →材料关键词是行政决策,与司法机关无关 第四课 建设法治中国 25 6.[2022河北,24(1)(2)] 阅读材料,完成下列要求。 围绕“保护英烈”这一话题,小涛、大海先后发言,表达了看法。 (1)小涛的发言表明法律对道德建设有什么作用?(3分) 促进作用。(意思相近即可,3分) 第四课 建设法治中国 26 (2)结合大海的发言,简要说明法治维护正义。(3分) 侵害英雄烈士名誉、荣誉是非正义行为。司法机关依法惩处侵害英雄烈士名誉、荣誉犯罪,惩恶扬善,保障英雄烈士权利,维护社会公共利益,彰显了法治维护正义。(意思相近即可,3分) 请完成《精练册》(P14~15)中的练习题 第四课 建设法治中国 27 $$

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