内容正文:
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一、选择题(本题包括 18 个小题,每小题 1 分,共 18 分,每小题只有一个选项符合题意)
1. 将生长状态和大小都相同的甲、乙两棵杨树苗,分别在干旱和水分充足的环境中培养,其他条件相
同。 几年后,甲、乙树冠大小出现如图差异。 下列叙述错误的是 ( )
甲(干旱)
乙(水分充足)
A. 甲、乙树冠大小差异说明环境影响生物
B. 甲树冠较小主要受非生物因素中水的影响
C. 甲、乙树冠大小的差异是可遗传的变异
D. 甲、乙树冠大小差异是遗传物质和环境共同作用的结果
2. 接种疫苗是筑起群体免疫屏障的有效措施,这在传染病的预防中属于 ( )
A. 切断传播途径 B. 控制传染源 C. 保护易感人群 D. 杀灭病原体
3. 学习生物学可以帮助我们建立良好的生活习惯,减少伤害或挽救生命让生活更健康。 下列关于健康
和急救的说法,你不认同的是 ( )
A. 健康包括身体健康、心理健康和良好的社会适应状态
B. 当遇到挫折或不顺心的事情时,可以通过听音乐、散步等方式舒缓情绪
C. 发现某人煤气中毒,立即打开门窗,将其移到通风处,拨打“120”后进行心肺复苏
D. 某人不慎意外受伤,暗红色的血液连续不断地从伤口流出,应立即用绷带或止血带在伤口的近心
端压迫止血
4. 物理模型能以实物或图片形式直观表达认识对象的特征。 下图是某课外兴趣小组构建的植物细胞
模型,该模型还需补充的细胞结构是 ( )
A. 细胞壁 B. 细胞膜
C. 细胞核 D. 大液泡
5. 生物体具有一定的结构层次。 下列有关说法正确的是 ( )
A. 多细胞生物体内的细胞形态结构都是相同的 B. 血液是人体内一种可流动的上皮组织
C. 从结构层次上分析,苹果果肉属于组织 D. 月季和喜鹊的结构层次完全相同
6. 如图是植物体两种细胞的形成过程,图中的数字序号①②③均表示细胞不同的生理活动。 下列与之
有关的叙述错误的是 ( )
A. ①表示细胞生长,②表示细胞分化 B. ②过程可以产生新细胞
C. ③过程的结果是形成了不同的组织 D. ③过程形成的不同细胞中遗传物质相同
7. 随着国家“双减”政策的落实,小雯的作业负担减轻了,周末有更多时间进行生活实践。 她和妈妈准
备制作馒头,需要添加的发酵剂中所含微生物主要是下图中的 ( )
A B C D
8. 走进初夏,葱郁的原山森林、宁静的太河水库、美丽的马踏湖湿地、绚烂的文昌湖花海等,展开了一幅
大美淄博的画卷。 这体现了淄博生物多样性中的 ( )
A. 物种多样性 B. 环境多样性 C. 遗传多样性 D. 生态系统多样性
9. 香果树是我国特有的濒危珍稀植物,自然条件下成苗率低。 为促进香果树繁育,科研人员研究不同
遮阴程度对幼苗光合速率的影响,结果如图。 下列相关叙述错误的是 ( )
A. 四组幼苗应置于相同环境温度下
B. 光合速率受光照强度的影响
C. 轻度遮阴时幼苗释放的氧气多
D. 重度遮阴条件最适宜培育幼苗
10. 生物体的结构与功能是相适应的,对此下列叙述错误的是 ( )
A. 鲫鱼的鳃丝中密布毛细血管,适于在水中呼吸
B. 青蛙湿润的皮肤里密布毛细血管,可辅助肺呼吸
C. 蜥蜴的体表覆盖着角质的鳞片,可减少体内水分的蒸发
D. 鸟有气囊,在飞行时可增加气体交换的面积
11. 四月,被誉为“齐鲁树王”的千年流苏在淄川峨庄如期盛开,成为当地非常有名的地标。 水从该植
株根部运输到茎顶端的主要动力是 ( )
A. 呼吸作用 B. 光合作用 C. 蒸腾作用 D. 吸收作用
12. 没有绿色植物,就没有欣欣向荣的生物圈。 下列有关绿色植物叙述错误的是 ( )
A. 能进行光合作用 B. 能促进自然界水循环
C. 维持生物圈碳—氧平衡 D. 其能量仅供给动物
13. 《中国居民膳食指南(2022)》通过平衡膳食餐盘(如图)宣传平衡膳食的理念。 下列相关叙述错误
的是 ( )
A. 肉蛋奶是人体所需能量的主要来源
B. 水果、蔬菜可提供维生素
C. 摄入食物的类别要多样
D. 摄入食物的量要适当
14. 下列关于人体结构与功能相适应的叙述,错误的是 ( )
A. 皮肤表皮内有丰富的毛细血管,利于调节体温和排泄废物
B. 心脏内的房室瓣能防止血液从心室流向心房
C. 肺泡壁和肺泡周围的毛细血管壁各由一层上皮细胞构成,利于进行气体交换
D. 神经元有许多突起,利于神经元之间建立联系,形成贯通全身的信息传递网络
15. 长期用耳机听音乐可能会损伤对声波敏感的细胞,使听力下降;长期用手机观看视频,手机发出的
蓝光可能会损伤对光线敏感的细胞,使视力下降。 上述两类细胞分别位于 ( )
A. 耳蜗、视网膜 B. 鼓膜、视网膜
C. 半规管、虹膜 D. 耳蜗、脉络膜
16. 学习遗传变异知识时,经常会听到基因、染色体和 DNA,它们三者之间的关系如图所示。 下列有关
叙述正确的是 ( )
A. 一条①上只有一个基因
B. ①在正常体细胞中是成对存在的
C. ②是染色体
D. ③是 DNA 分子
17. 在学校的健康体检中,测得某同学的肺容量变化如图所示。 据图分析正确的是 ( )
A. 该同学的肺容量最大为 4 升
B. AB 段表示吸气过程
C. BC 段膈肌处于收缩状态
D. D 点表示吸气结束的瞬间,肺内气压等于外界大气压
5 2023 年淄川区学业水平第一次模拟试题
(时间:60 分钟 总分:45 分)
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18. 在研究生物进化的过程中,化石是非常重要的证据。 达尔文在进行研究的基础上,建立了自然选择
学说为核心的现代生物进化理论。 关于化石和进化的叙述,不合理的是 ( )
A. 越晚形成的地层中,形成化石的生物越复杂、越高等
B. 箭毒蛙的警戒色使其容易被其他生物发现,这不是自然选择的结果
C. 害虫抗药性的形成是农药对害虫定向选择的结果
D. 人体免疫的第一、二道防线是人类在进化过程中逐渐建立的天然防御屏障
二、非选择题(本题包括 5 个小题,每空 1 分,共 27 分)
19. (5 分)鲁山国家公园位于博山、沂源交界处,具有丰富的动植物资源。 图 1 表示鲁山国家公园的食
物网简图,图 2 表示生态系统的碳循环示意图。 请根据图分析回答下列问题:
图 1
图 2
(1)图 1 所示的食物网由 条食物链组成。
(2)若要构成一个完整的生态系统,图 1 还应增加的生物成分是 ;该成分与图 2 中的
相对应。
(3)图 2 中①所示的生理活动是 。
(4)生物多样性是人类生存的基本保障。 保护生物多样性最为有效的措施是 。
20. (6 分)小林学习绿色开花植物的知识后,以葫芦为材料完成了植物栽培实践活动。
(1)小林的栽培记录如图所示,请将该记录补充完整。
(2)小林惊奇的发现,有些雌花没有结出葫芦,他推测可能是没有传粉造成的。 通过
的方法,可以帮助小林提高葫芦的授粉率,收获更多葫芦。
21. (6 分)太空番茄、太空椒、太空南瓜等航天蔬菜已经成为寿光蔬菜博览会的“主角”。 某生物兴趣
小组用其番茄进行杂交实验,结果如表所示。 请回答:
组别 亲本表现型
子一代的表现型和株数
红果 黄果
1 红果×黄果 489 0
2 红果×红果 374 123
(1)根据上表可以推断出 (填“红果”或“黄果”)为显性性状。 第 1 组中,番茄的红果和黄
果是一对相对性状。 请再列举一对生物的相对性状: 。
(2)组员们对第 2 组子一代中红果番茄的基因组成很好奇,于是选取其中一株红果番茄和另外一
株黄果番茄进行杂交实验(假设控制该性状的基因为 H / h)。
a. 若产生的后代全部为红果,则这株红果番茄的基因组成为 。
b. 若产生的后代既有红果,也有黄果,则这株红果番茄的基因组成为 。
(3)从太空带回的番茄种子,经过诱变获得的新性状属于 (填“可遗传”或“不可遗传”)
变异。
(4)自然成熟的番茄乙烯含量高,极易腐烂、变质。 小组成员认为通过 技术能够将抑制
乙烯合成的基因转入到番茄中,从而培育出耐储存的番茄。
22. (6 分)生物圈中各生物之间,通过物质循环和能量流动形成了一个统一整体。 如图表示人体部分
生命活动和绿色植物之间物质和能量的关联,其中 a、b、c、d 表示物质,A、B、C、D 表示心脏的腔,①
②③表示生理过程,1~ 10 表示血管。 请回答:
(1)绿色植物通过光合作用吸收 (填字母)释放
(填字母),对维持大气中的碳—氧平衡起到重
要作用。
(2)植物制造的葡萄糖通过③ 进入血液,经血液
循环运输到脑。
(3)植物释放到大气中的物质 a,经①过程进入肺泡,再进
入 5 中的血液,经 路径进入脑(用图
中的字母、数字和箭头表示)。
(4)脑细胞代谢产生的物质 b 经②过程排出体外时,膈肌
处于 (填“舒张”或“收缩”)状态。
(5)脑细胞活动产生的多余水分,经肾小球的过滤作用和 作用进入尿液,最后
可被绿色植物吸收,用于光合作用。
23. (4 分)细菌的抗药性是困扰医药界的难题。 细菌的抗药性是原已存在的,还是抗生素使用后诱导
出来的? 为此,研究人员开展了“青霉素对细菌抗药性选择的研究”。
【实验方案】
Ⅰ. 菌落培养:将金黄色葡萄球菌培养在普通培养基 A 上,如图甲所示。
Ⅱ. 原位接种:将灭菌绒布在培养基 A 上按一下,使绒布面沾上菌落,然后再按到含有青霉素的系
列培养基 B(B1 ~ B3)上,完成菌落的接种(使细菌在培养基 B 上的位置和菌落在培养基 A 上的位置
一一对应),如图乙所示。
B1
B2
B3
丙
(1)实验所用绒布需要灭菌,其目的是 。
(2)实验所用培养基 A 和 B 的成分差别是 。
【预期结果】
(3)一段时间后,如果 B 系列培养基上没有细菌长出,说明接种的这些菌落都没有抗药性。 如果 B
系列培养基上都有部分菌落长出,且它们的数目和位置都是一样的(如图丙所示),则说明这些菌
落对青霉素已具有 。
【验证推理】
(4)根据 B 系列培养基上长出的这些菌落位置,找到培养基 A 上的原对应位置,然后取这些菌落转
接种到含青霉素的培养基 C 上。 若这些菌落都能生长,则说明“这些菌落的抗药性是原已存在的,
而不是青霉素诱导出来的”,其理由是 。
收了二氧化碳,二氧化碳减少使溴麝香草酚蓝水
溶液变为蓝绿色;乙瓶内的金鱼藻在黑暗环境中
进行呼吸作用释放二氧化碳,二氧化碳增加使溴
麝香草酚蓝水溶液仍为黄色,比较甲、乙两组实验
结果,说明光合作用需要在有光的条件下进行。
(3)探究实验的成功需要根据唯一变量原则,设置
对照实验。 同学们经过讨论,认为加了丙瓶实验
设计更加严谨。 因为甲瓶和丙瓶的实验结果,可
以排除光照引起测试溶液二氧化碳含量减少的影
响,证明二氧化碳的减少是金鱼藻光合作用吸收
所致,使实验更具说服力。 (4)为了减小误差,提
高实验结果的准确性,改进本实验方案的措施为
设置重复实验。
5 2023 年淄川区学业水平第一次模拟试题
答案速查
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
C C D C C A B D D D
11 12 13 14 15 16 17 18
C D A A A B B B
1. C 【解析】甲、乙两树冠大小的差异主要是由于水
这一环境因素引起的,属于不可遗传的变异。 故
选 C。
2. C 【解析】接种疫苗可以使健康人产生相应的抗
体,从而获得针对某一病原体的特异性免疫,这属
于保护易感人群。 故选 C。
3. D 【解析】受伤后,暗红色的血液连续不断地从伤
口流出,属于静脉出血,静脉血管是将血液从身体
各处运回到心脏的血管,静脉出血应立即压迫伤口
的远心端止血。 故选 D。
4. C 【解析】植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细
胞质、细胞核、液泡、线粒体、叶绿体等,图中的模型
缺少细胞核。 故选 C。
5. C 【解析】不同类群生物的细胞在形态结构上有一
定的区别,如动物细胞没有细胞壁和叶绿体等。 血
液属于结缔组织。 苹果果肉属于营养组织。 月季
属于植物,植物的结构层次为细胞→组织→器官→
植物体,喜鹊属于动物,其结构层次为细胞→组织→
器官→系统→动物体,与月季相比,喜鹊的结构层
次多了“系统”。 故选 C。
6. A 【解析】图中①是细胞生长,使细胞体积增大;②
是细胞分裂,使细胞数量增多;③是细胞分化,使细
胞的形态、结构和功能发生差异性变化,结果形成
了不同的组织,该过程细胞的遗传物质不改变。 故
选 A。
7. B 【解析】制作馒头需要酵母菌,图中 A 为衣藻,
B 为酵母菌,C 为细菌,D 为青霉菌。 故选 B。
8. D 【解析】生物的多样性包括物种的多样性、基因
的多样性、生态系统的多样性。 原山森林属于森林
生态系统,太河水库属于淡水生态系统,马踏湖湿
地属于湿地生态系统……因此题干描述的是生态
系统的多样性。 故选 D。
9. D 【解析】对照实验中除变量外,其他条件均应相
同,因此四组幼苗应置于相同环境温度下;根据柱
状图显示,不同遮阴状态下光合速率不同,可见光
合速率受光照强度的影响;轻度遮阴时光合速率最
强,幼苗释放的氧气最多;重度遮阴条件下光合速
率最低,不利于制造有机物,因此不适宜培育幼苗。
故选 D。
10. D 【解析】鸟类体内有气囊,与肺连接,吸气时一
部分空气经过肺完成气体交换,一部分空气进入
气囊储存;呼气时气囊中的空气经过肺并发生气
体交换。 因此鸟类呼吸一次,肺内完成两次气体
交换,称之为双重呼吸,气囊中不能进行气体交
换。 故选 D。
11. C 【解析】植物的蒸腾作用能促进水分的吸收,同
时拉动水分和无机盐在体内的运输。 故选 C。
12. D 【解析】绿色植物通过光合作用制造的有机物,
不仅满足了自身生长、发育、繁殖的需要,而且为
生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源,通
过食物链、食物网养育了生物圈中的其他生物。
故选 D。
13. A 【解析】肉蛋奶主要为人体提供蛋白质,人体所
需能量的主要来源是糖类,富含糖类的食物是谷
类。 故选 A。
14. A 【解析】皮肤包括表皮和真皮,表皮包括角质层
和生发层。 表皮中没有毛细血管,真皮中有丰富
的毛细血管。 故选 A。
15. A 【解析】对声波敏感的细胞位于耳蜗,即听觉感
受器;对光线敏感的细胞位于视网膜,即视觉感受
器。 故选 A。
16. B 【解析】图中①是染色体,②是 DNA,③是蛋白
质。 基因是染色体上具有遗传效应的 DNA 片段,
一条染色体上有多个基因。 正常体细胞中染色体
是成对存在的,生殖细胞中染色体成单存在。 故
选 B。
17. B 【解析】该同学平静呼吸时肺容量最大为 4 升,
深呼吸的肺容量最大超过了 4 升;AB 段表示肺容
量处于增大状态,表示吸气过程;BC 段表示呼气
过程,此时膈肌处于舒张状态;D 点表示呼气结束
的瞬间,肺内气压等于外界大气压。 故选 B。
18. B 【解析】动物界有不少身有剧毒,同时有着鲜艳
体色的动物,这些鲜艳的体色能对敌人起到一种
威慑和警告的作用,这就是警戒色。 动物的警戒
色是适应环境的表现,是自然选择的结果。 故
选 B。
19. (1)5 (2)分解者 C (3)光合作用
(4)建立自然保护区
【解析】(1)图 1 中食物链有:绿色植物→植食性
—11—
鸟→鹰;绿色植物→鼠→狐;绿色植物→鼠→鹰;
绿色植物→杂食性鸟→鹰;绿色植物→昆虫→杂
食性鸟→鹰。 共 5 条。 (2)生态系统由生物部分
和非生物部分组成,生物部分包括生产者、消费者
和分解者,食物网是由生产者和消费者组成的。
图 2 中的 C 是分解者。 (3)图 2 中的①表示大气
中的二氧化碳被绿色植物(生产者)利用,通过光
合作用制造有机物并释放出氧的过程。 (4)保护
生物多样性最有效的措施是建立自然保护区。
20. (1) ①一定的水分 ②胚根 ③无机盐 ④乙
⑤胚珠
(2)人工辅助授粉
【解析】(1)种子萌发需要一定的水分。 种子萌发
时胚根最先突破种皮,发育成根。 肥沃的土壤含
有较多的无机盐,能够满足幼苗生长的需要。 图
甲为雄花,图乙为雌花,雌花有子房能发育成果
实。 果实里的种子是由子房中的胚珠发育而来
的。 (2)传粉不足会影响果实和种子的形成,人工
辅助授粉可以弥补这一不足。
21. (1)红果 人的双眼皮和单眼皮(答案合理即可)
(2)HH Hh (3)可遗传 (4)转基因
【解析】(1)根据第 2 组的信息,可以推断红果为显
性性状,黄果为隐性性状。 同种生物同一性状的
不同表现形式称为相对性状,如人的双眼皮和单
眼皮、豌豆的高茎和矮茎等。 (2)实验选取的子一
代红果番茄基因组成可能为 HH 或 Hh,黄果番茄
基因组成为 hh,如果后代全部为红果,则这株红果
番茄的基因组成可能为 HH,如果后代既有红果也
有黄果,则这株红果番茄的基因组成可能为 Hh。
(3)太空诱变获得的新性状,是由改变了的遗传物
质决定的,能够遗传给下一代,因此属于可遗传变
异。 (4)将某一基因转入另一种生物的遗传物质
中,使该生物获得转入基因所控制的性状,这种技
术属于转基因技术。
22. (1)b a (2)吸收 (3)7→C→D→1→6
(4)舒张 (5)肾小管的重吸收
【解析】(1)图中的 a 表示氧气,b 表示二氧化碳。
绿色植物的光合作用能够吸收二氧化碳,释放氧
气,维持大气中的碳—氧平衡。 (2)图中的③表示
消化道内的营养物质进入血液的过程,即吸收。
(3)植物释放到大气中的氧气通过①吸气进入肺
泡,经过气体扩散作用进入 5 肺泡外的毛细血管,
经过 7 肺静脉→C 左心房→D 左心室→1 主动脉
→6 各级动脉→脑。 (4)二氧化碳通过呼气排出
体外,呼气时膈肌处于舒张状态。 (5)尿液的形成
包括肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用。
23. (1)避免杂菌影响实验结果
(2)培养基 A 无青霉素,培养基 B 有青霉素
(3)抗药性
(4)培养基 A 的原对应位置所取的菌落之前没有
接触过青霉素
【解析】(1)对照实验要避免变量外的其他因素影
响实验结果,因此绒布需要灭菌,保证实验不受杂
菌的影响。 (2)培养基 A 不含青霉素,培养基 B 含
青霉素,形成以青霉素为变量的对照实验。 (3)一
段时间后,如果 B 系列培养基上没有细菌长出,说
明接种的这些菌落都没有抗药性,接种的细菌均
被青霉素杀灭。 如果 B 系列培养基上都有部分菌
落长出,且它们的数目和位置都是一样的,则说明
这些菌落对青霉素已具有抗药性,青霉素不能完
全灭杀接种的细菌。 (4)根据 B 系列培养基上长
出的这些菌落位置,找到培养基 A 上的原对应位
置,然后取这些菌落转接种到含青霉素的培养基 C
上。 若这些菌落都能生长,则说明“这些菌落的抗
药性是原已存在的,而不是青霉素诱导出来的”,
其理由是培养基 A 的原对应位置所取的菌落之前
没有接触过青霉素。
6 2023 年周村区学业水平第一次模拟试题
答案速查
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B C A D D C C B C B
11 12 13 14 15 16 17 18
D C D B B D A B
1. B 【解析】沙漠里骆驼尿液少,是骆驼适应缺水的
沙漠环境的方式,A 错误。 在炎热的夏季,植物茂
盛的地方气温较低,空气湿度较大,这也是“大树底
下好乘凉”的原因,体现了生物对环境的影响,B 正
确。 温带的野兔随季节换毛,是野兔适应环境的表
现,C 错误。 莲藕的茎和叶都是中空的,有利于水面
下的莲藕获取足够的空气,体现了生物对环境的适
应,D 错误。 故选 B。
2. C 【解析】显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目
镜放大倍数的乘积。 显微镜的放大倍数越大,看到
的细胞就越大,但数目越少;显微镜的放大倍数越
小,看到的细胞就越小,但数目越多。 图 1 中甲是
低倍物镜,乙是高倍物镜,A 正确。 图 1 中镜头由甲
换成乙的过程中不能先将镜筒升高,直接转动转换
器,使低倍物镜换成高倍物镜,物像不清晰,可调节
细准焦螺旋,直到物像变清晰即可,B 正确。 显微镜
呈倒像,标本移动的方向正好与物像移动的方向相
反。 为了将图 2 中的细胞移到视野正中央,应先将
装片向右下方移动,C 错误。 在制作人的口腔上皮
细胞临时装片实验中,开始时用滴管向载玻片中央
滴加的液体是生理盐水,因为 0. 9% 的生理盐水,其
渗透压与人体血浆的渗透压相等,人体细胞处在这
样的液体环境中,细胞的形态、功能可以保持正常,
D 正确。 故选 C。
3. A 【解析】兔的四种基本组织是受精卵经过细胞分
—21—