内容正文:
1
1
2
第七讲 盐 化肥
深挖教材·自主学习
分析错因·走出误区
3
实验探究·拓展创新
4
聚焦中考·研析考向
2
自主学习
深挖教材
考点
1
常见盐的性质及用途(6年6考)
1.盐的定义:由① 金属离子 (或铵根离子)和② 酸根离子 组成的化合物。
金属离子
酸根离子
2.常见的盐及用途
(1)氯化钠(化学式为③ NaCl )是④ 食盐 的主要成分,白色晶体,易溶于水,常用于配制生理盐水、农业选种、作调味剂、除去公路上的积雪等。
NaCl
食盐
第七讲 盐 化肥
卓文中考.加速度 化学 2023河北中考
(2)碳酸钠(化学式为⑤ Na2CO3 )又叫⑥ 纯碱(或苏打) ,白色粉末,易溶于水,水溶液呈⑦ 碱性 ,常用于生产玻璃、造纸、洗涤剂、纺织等。[2019.31(4)]
Na2CO3
纯碱(或苏打)
碱性
(3)碳酸氢钠(化学式为⑧ NaHCO3 )又叫⑨ 小苏打 ,白色粉末,能溶于水,水溶液呈弱碱性,易分解,常用于作发酵剂、治疗胃酸过多症、制汽水等。(2017.9D)
(4)碳酸钙(化学式为⑩ CaCO3 )是⑪ 石灰石(或大理石) 的主要成分,白色固体,难溶于水,常用作建筑材料、补钙剂、实验室制取二氧化碳等。
NaHCO3
小苏打
CaCO3
石灰石(或大理石)
第七讲 盐 化肥
卓文中考.加速度 化学 2023河北中考
3.盐的化学性质
(1)与某些金属反应,通式:盐+金属→新盐+新金属,如:
铁与硫酸铜:⑫ Fe+CuSO4 FeSO4+Cu ,现象:有红色固体析出,溶液由蓝色变为⑬ 浅绿 色。
铜与硝酸银:⑭ Cu+2AgNO3 2Ag+Cu(NO3)2 ,现象:有银白色固体析出,溶液由无色变为⑮ 蓝 色。
Fe+CuSO4 FeSO4+Cu
浅绿
Cu+2AgNO3 2Ag+Cu(NO3)2
蓝
第七讲 盐 化肥
卓文中考.加速度 化学 2023河北中考
(2)与某些酸反应,通式:盐+酸→新盐+新酸,如:[2020.31(4)]
碳酸钠与稀盐酸:⑯ Na2CO3+2HCl 2NaCl+H2O+CO2↑ ,现象:⑰ 有气泡产生 。
氯化钡与稀硫酸:⑱ BaCl2+H2SO4 BaSO4↓+2HCl ,现象:⑲ 有白色沉淀生成 。
Na2CO3+2HCl 2NaCl+H2O+CO2↑
有气泡产生
BaCl2+H2SO4 BaSO4↓+2HCl
有白色沉淀生成
第七讲 盐 化肥
卓文中考.加速度 化学 2023河北中考
(3)与某些碱反应,通式:盐+碱→新盐+新碱,如:
碳酸钠与氢氧化钙:⑳ Na2CO3+Ca(OH)2 CaCO3↓+2NaOH ,现象:㉑ 有白色沉淀生成 。
硫酸铜与氢氧化钠:㉒ CuSO4+2NaOH Na2SO4+Cu(OH)2↓ ,现象:㉓ 有蓝色沉淀生成 。
Na2CO3+Ca(OH)2 CaCO3↓+
2NaOH
有白色沉淀生成
CuSO4+2NaOH Na2SO4+Cu(OH)2↓
有蓝色沉淀生成
第七讲 盐 化肥
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(4)与某些盐反应,通式:盐+盐→新盐+新盐,如:
碳酸钠与氯化钡:㉔ Na2CO3+BaCl2 BaCO3↓+2NaCl ,现象:㉕ 有白色沉淀生成 。
氯化钠与硝酸银:㉖ NaCl+AgNO3 AgCl↓+NaNO3 ,现象:㉗ 有白色沉淀生成 。
Na2CO3+BaCl2 BaCO3↓+2NaCl
有白色沉淀生成
NaCl+AgNO3 AgCl↓+NaNO3
有白色沉淀生成
4.粗盐中难溶性杂质的去除(详见本讲P58“实验探究·拓展创新”栏目)
第七讲 盐 化肥
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5.复分解反应[2022.31(3);2020.31(3);2019.31(2)]
(1)定义:由两种㉘ 化合物 相互交换成分,生成另外两种㉙ 化合物 的反应。
(2)表达式:AB+CD→AD+CB。
(3)特点:在水溶液中相互交换离子,元素化合价不变,即“双交换,价不变”。
化合物
化
合物
(4)反应条件:两种反应物相互交换成分,生成物中有㉚ 沉淀 、㉛ 气体 或㉜ 水 时,复分解反应才能发生。
沉淀
气体
水
第七讲 盐 化肥
卓文中考.加速度 化学 2023河北中考
(5)盐的溶解性规律口诀
可溶盐,钾钠氨;硝酸盐,全盘端;盐酸盐,银靠边;硫酸盐,钡不溶;碳酸盐,只溶钾钠氨。
(6)类型
a.酸+碱
b.酸+盐
c.可溶碱+可溶盐
d.可溶盐+可溶盐
第七讲 盐 化肥
卓文中考.加速度 化学 2023河北中考
1.[科粤下册P249,1题改编]将酚酞溶液滴入碳酸钠溶液中,发现溶液变成了红色,由此可得到的信息是( B )
A.碳酸钠是一种碱
B.碳酸钠溶液呈碱性
C.碳酸钠是一种白色固体
D.碳酸钠的化学式为Na2CO3
B
第七讲 盐 化肥
卓文中考.加速度 化学 2023河北中考
2.[人教下册P85,4题改编]根据复分解反应发生的条件判断,下列物质间不能发生复分解反应的是( B )
A.碳酸钠溶液和氯化钙溶液
B.稀硫酸和硝酸钾溶液
C.碳酸钾溶液和稀盐酸
D.硫酸铜溶液和氯化钡溶液
B
第七讲 盐 化肥
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1.常见化肥的种类及作用[2022.29(3);2019.11D;2017.4]
种类 作用 举例
① 氮 肥 促进植物茎、叶的生长,使叶色浓绿;缺乏时植株矮小瘦弱,叶片发黄 CO(NH2)2、
NH4HCO3、NH4Cl、NH4NO3等
② 磷 肥 促进植物根系发达,增强作物抗寒、抗旱能力;缺乏时作物根系不发达,生长迟缓,产量降低 Ca3(PO4)2、
Ca(H2PO4)2等
氮
磷
考点
2
化学肥料(6年6考)
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种类 作用 举例
③ 钾 肥 增强农作物抗病虫害、抗倒伏能力;缺乏时茎秆软弱,容易倒伏,叶片的边沿和尖端呈褐色 KCl、K2CO3等
复合肥 能同时提供④ 氮、磷、钾中的两种或两种以上 的营养元素 KNO3、NH4H2PO4、(NH4)2HPO4等
钾
氮、磷、钾中的两
种或两种以上
第七讲 盐 化肥
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2.化肥的鉴别(2021.6C;2020.12C;2018.35第六空)
(1)看外观:白色晶体是氮肥、钾肥,灰白色粉末是磷肥。
(2)加水溶解:全部溶于水的是氮肥、钾肥,不溶于水或部分溶于水的是磷肥。
(3)加熟石灰研磨:产生有⑤ 刺激性 气味气体的是铵态氮肥。
刺激性
3.使用化肥、农药的利弊
(1)利:防治病虫害,提高农作物产量。
(2)弊:不合理施用会造成土壤、水、大气等环境的污染,甚至会危害人体健康。
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1.[人教下册P85,2(1)改编]下列有关农药的叙述中不正确的是( C )
A.施用农药是最重要的作物保护手段
B.农药施用后,会通过农作物、农产品等发生转移
C.合理施用化肥农药对土壤不会造成任何影响
D.为了减小污染,应根据作物、虫害和农药的特点按规定合理施用农药
C
第七讲 盐 化肥
卓文中考.加速度 化学 2023河北中考
食盐的主要成分是氯化钠,化学式为NaCl,纯碱的化学式为NaC O, 两者都属于盐
食盐的主要成分是氯化钠,化学式为NaCl,纯碱的化学式为Na2CO3,两者都属于盐
走出误区
分析错因
1.盐中一定含有金属元素。
盐中不一定含有金属元素,如NH4Cl中不含金属元素
2.食盐属于盐,纯碱属于碱。
3.某物质能与稀盐酸反应产生气体,证明该物质组成中一定含C。
NaHCO3能与稀盐酸反应生成CO2气体,其物质组成中不含C
盐中不一定含有金属元素,如NH4Cl中不含金属元素
NaHCO3能与稀盐酸反应生成CO2气体,其物质组成中不含C
4.二氧化碳和氢氧化钠溶液反应属于复分解反应。
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钾肥、氮肥都溶于水,不能用加水是否溶解的方法区分NHCl和 KS O
钾肥、氮肥都溶于水,不能用加水是否溶解的方法区分NH4Cl和K2SO4
二氧化碳和氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水,但该反应不是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应,不属于复分解反应
5.将草木灰与铵态氮肥一起施用可有效增加肥效。
草木灰的主要成分是K2CO3,与铵态氮肥反应放出氨气,会降低肥效
6.可用加水是否溶解的方法区别NH4Cl和K2SO4。
二氧化碳和氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水,但该反应不是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应,不属于复分解反应
草木灰的主要成分是K2CO3,与铵态氮肥反应放出氨气,会降低肥效
7.所有的氮肥遇碱研磨均放出氨气。
铵态氮肥与碱混合研磨才会放出氨气
铵态氮肥与碱混合研磨才会放出氨气
第七讲 盐 化肥
卓文中考.加速度 化学 2023河北中考
(1)向盛有碳酸钠的试管A中加入稀盐酸,
迅速用带导管的橡胶塞塞紧试管口,并将导
管的另一端通入盛有澄清石灰水的试管B中
(如图甲所示)。试管A、B中发生反应的化学方程式分别为
Na2CO3+2HCl 2NaCl+H2O+CO2↑ 、 CO2+Ca(OH)2 CaCO3↓+H2O 。试管B中的现象为 澄清石灰水变浑浊 。
拓展创新
实验探究
教材小实验
一、碳酸钠和碳酸氢钠的化学性质
Na2CO3+2HCl
2NaCl+H2O+CO2↑
CO2+Ca(OH)2
澄清石灰水变浑浊
CaCO3↓+H2O
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(2)若用碳酸氢钠代替碳酸钠进行图甲所示实验,试管A中发生反应的化学方程式为 NaHCO3+HCl NaCl+H2O+CO2↑ 。
NaHCO3+HCl NaCl+H2O+CO2↑
(3)向盛有少量碳酸钠溶液的试管中滴加澄清石灰水(如图乙所示),发生反应的化学方程式
为 Na2CO3+Ca(OH)2 CaCO3↓+2NaOH ,现象是 有白色沉淀生成 。
Na2CO3+Ca(OH)2 CaCO3↓+2NaOH
有白色
沉淀生成
第七讲 盐 化肥
卓文中考.加速度 化学 2023河北中考
二、酸碱盐之间的复分解反应
(1)试管甲、乙、丙、丁中的实验现象依次为 有气泡冒出 、 有蓝色沉淀产生 、 有白色沉淀产生 、 溶液由红色变为无色 。
有气泡冒出
有
蓝色沉淀产生
有白色沉淀产生
溶液由红色变为无色
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(2)试管乙和试管丙中发生反应的化学方程式分别为 2NaOH+CuSO4 Na2SO4+Cu(OH)2↓ 、 BaCl2+CuSO4 BaSO4↓+CuCl2 。
(3)如图中发生的反应都属于复分解反应,这类反应发生的条件是生成物中有 水或气体或沉淀 。
2NaOH+
CuSO4 Na2SO4+Cu(OH)2↓
BaCl2+CuSO4 BaSO4↓+
CuCl2
水或气体或沉淀
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图示法过实验
粗盐中难溶性杂质的去除(6年4考)
实验
1.实验操作
加速溶解
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引流
蒸发皿
玻璃棒
较多固体析出
2.计算产率:产率=×100%
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3.误差分析
误差 原因
产率 偏低 粗盐没有充分溶解
溶解搅拌时,有液体溅出
蒸发时,有液体外溅
转移时,有部分精盐撒落或残留在蒸发皿中
产率 偏高
过滤时,漏斗中液面高于滤纸边缘
蒸发时,精盐未充分蒸干
偏低
偏高
第七讲 盐 化肥
卓文中考.加速度 化学 2023河北中考
某化学兴趣小组做粗盐(含有难溶性杂质)提纯实验,并用所得的精盐配制50 g 5%的氯化钠溶液。
实验一:如图是同学做粗盐提纯实验的操作示意图,回答下列问题:
例题图
第七讲 盐 化肥
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(2)操作⑥中的错误是 没有用玻璃棒进行引流 。
没有用玻璃棒进行引流
(1)操作③中用玻璃棒搅拌的作用是 加快粗盐的溶解速率 。
加快粗盐的溶解速率
实验二:
(3)用提纯得到的精盐配制50 g 5%的氯化钠溶液,经检测,所配溶液溶质质量分数偏小,其原因可能有 ① (填序号)。
①氯化钠固体仍然不纯 ②量取水时,俯视读数
③配好装瓶时,有少量溶液洒出
①
第七讲 盐 化肥
卓文中考.加速度 化学 2023河北中考
【操作设问创新】
(4)老师建议在溶解和过滤之间增加“溶液静置”的步骤,其目的是 使颗粒较大的不溶性固体沉降下来,加快过滤的速度 。
(5)过滤操作中,倒入液体时漏斗内的液体液面要低于滤纸边缘,主要是为了 防止部分液体未经过滤纸的过滤直接流下 。
(6)蒸发过程中,用于判断可以停止加热的依据是 蒸发皿中出现较多固体 ;选用蒸发食盐水的方法析出晶体的依据是 氯化钠的溶解度随温度变化不明显 。
使颗粒较大的不溶性固体沉降下来,加快过滤的速度
防止部分液体未经过滤纸的过滤直接流下
蒸发皿中出现较
多固体
氯化钠的溶解
度随温度变化不明显
第七讲 盐 化肥
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研析考向
聚焦中考
命题点
1
常见盐的性质及用途
1.[2020唐山遵化市模拟]下列关于氯化钠的认识,正确的是( C )
A.组成:含有钠和氯两种单质
B.性质:与盐酸类似,能与碳酸盐反应
C.用途:可用于生产金属钠
D.生产:常用钠与氯气通过化合反应获得
C
第七讲 盐 化肥
卓文中考.加速度 化学 2023河北中考
2.[2021唐山路南区三模]有一包固体粉末X,可能含有碳酸钙、硫酸铜、硫酸亚铁、镁粉。为确定固体粉末的成分,现取X进行下列实验,实验过程及现象如图所示(不考虑水、稀盐酸的挥发;碳酸钙与硫酸铜、硫酸亚铁不发生化学反应)。下列说法中正确的是 ( B )
第2题图
B
A.若溶液1呈无色,则固体粉末X中不可
能含有硫酸铜
B.若溶液2呈浅绿色,则沉淀2一定是纯净物
C.若气体1为纯净物,则原固体X一定不含有碳酸钙
D.若气体1为混合物,则溶液2中可能含有Fe2+、
Cu2+、Ca2+
第七讲 盐 化肥
卓文中考.加速度 化学 2023河北中考
命题点
2
粗盐中难溶性杂质的去除
3.[2022河北,30(1)]根据如图所示的实验回答问题。
第3题图
(1)如图是粗盐提纯实验中的过滤操作。仪器a的名称是 漏斗 ;若过滤后所得溶液仍然浑浊,可能的原因是 滤纸破损(合理即可) 。
漏斗
滤纸破损(合理即可)
第七讲 盐 化肥
卓文中考.加速度 化学 2023河北中考
4.[2019河北,30(1)]根据如图所示的实验回答问题。
第4题图
(1)图示为蒸发溶液的实验。加热时若不搅拌,造成的后果是 液滴飞溅 ;当观察到 蒸发皿中出现较多固体 时,停止加热。
液滴
飞溅
蒸发皿中出现较多固体
第七讲 盐 化肥
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5.[2018河北,30(3)]根据如图所示的实验回答问题。
第5题图
(3)如图是粗盐提纯实验中的过滤操作。过滤时,最好
先将上层液体倒入过滤器,然后再倒入混有沉淀的液体,
以免 沉淀先进入漏斗后堵塞滤纸纤维间的间隙 ,使
过滤速度过慢。在粗盐提纯实验中,若倾倒液体时液面
高于滤纸边缘(其他操作均正确),则得到的精盐质量
会 偏大 (选填“偏大”“不变”或“偏小”)。
沉淀先进入漏斗后堵
塞滤纸纤维间的间隙
偏大
第七讲 盐 化肥
卓文中考.加速度 化学 2023河北中考
6.[2021石家庄桥西区模拟]某化学兴
趣小组的同学做粗盐(含有难溶性杂
质)提纯实验,并计算产率。如图是
同学们做粗盐提纯实验的操作示意图。请回答下列问题:
第6题图
第七讲 盐 化肥
卓文中考.加速度 化学 2023河北中考
(1)操作③中用玻璃棒搅拌的作用是 加速溶解 。操作④中用玻璃棒搅拌的目的是 防止局部温度过高,造成液滴飞溅 。
(2)操作⑥中的错误是 未用玻璃棒引流 。
(3)粗盐提纯实验的操作顺序为 ①⑤②③⑥④ (填序号)、称量精盐并计算产率。
(4)操作④中,当观察到 蒸发皿中出现较多固体 时,停止加热。
加速溶解
防止局部温度过高,造成液滴飞溅
未用玻璃棒引流
①⑤②③⑥④
蒸发皿中出现较多固体
第七讲 盐 化肥
卓文中考.加速度 化学 2023河北中考
7.判断下列说法是否正确,正确的画“√”,错误的画“×”。
(1)[2021河北,6C]分别加入熟石灰研磨、闻气味,鉴别化肥氯化钾和氯化铵。 ( √ )
(2)[2020河北,12C]铵态氮肥不能与碱性物质混合施用——两者反应放出氨气。 ( √ )
√
√
命题点
3
化学肥料
第七讲 盐 化肥
卓文中考.加速度 化学 2023河北中考
8.[2017河北,4]下列对化肥的认识不正确的是( D )
A.KNO3是一种复合肥
B.施用氮肥,能促进植物茎叶生长
C.铵态氮肥不能与碱性肥料混合使用
D.化肥能提高粮食产量,施用越多越好
9.[2022河北,29(3)](3)塘泥用作肥料,促进桑叶生长茂盛、叶色浓绿,相当于 氮肥 (选填“氮肥”“磷肥”或“钾肥”)的作用。
D
氮肥
第七讲 盐 化肥
卓文中考.加速度 化学 2023河北中考
10.[2018河北,35]小明怀疑自家菜地因施用硫酸铵出现了较为严重的土壤酸化问题,于是和化学兴趣小组的同学对此进行了探究。
图1
图2
图3
图4
第10题图
第七讲 盐 化肥
卓文中考.加速度 化学 2023河北中考
【查阅产品说明】小明同学根据图1所示产品说明书中的 储存条件 和硫酸铵的组成,推测硫酸铵受热可能会分解生成氨气,使肥效降低。
储存条件
【探究Ⅰ】土壤的酸碱性
实验1:按图2所示溶解土样,玻璃棒搅拌的目的是 加快土样的溶解 ;用pH试纸测量土样浸出液的pH约为4,说明土壤呈酸性。
加快土样的溶
解
第七讲 盐 化肥
卓文中考.加速度 化学 2023河北中考
【探究Ⅱ】硫酸铵具有哪些性质
实验2:25 ℃时,将30 g硫酸铵加入50 g水中完全溶解,此时所得溶液对应图3中 C (填字母)点的状态,测得其pH约为5。
实验3:为证明硫酸铵受热分解生成了氨气,小组同学进行了图4所示的实验,观察到的实验现象为:①硫酸铵固体减少;②用酚酞溶液浸湿的滤纸 变红色 ;③小气球变大。
C
变红色
第七讲 盐 化肥
卓文中考.加速度 化学 2023河北中考
小明依据现象①和②,小红只依据③,都得出了“硫酸铵受热分解”的结论。小组同学认为小红的依据不合理,小气球胀大可能是装置中的空气受热膨胀所致。若要通过小气球的变化得出“硫酸铵受热分解”的结论,还需继续进行观察,若 装置冷却至室温,小气球不变瘪 ,才能得出这一结论。
装置冷却至室温,小气球不变瘪
实验4:按图5所示进行实验,闻到刺激性气味,
说明硫酸铵能与熟石灰发生反应。
第10题图5
第七讲 盐 化肥
卓文中考.加速度 化学 2023河北中考
【拓展应用】
(1)为保证铵态氮肥的肥效,不能高温暴晒,不能 与碱性物质混合施用 。
(2)硫酸铵中氮元素被植物吸收后,剩余的硫酸铵使得土壤酸化,可用熟石灰进行改良,反应的化学方程式为 (NH4)2SO4+Ca(OH)2 CaSO4+2NH3↑+2H2O 。
与碱性物质混合
施用
(NH4)2SO4+Ca(OH)2
CaSO4+2NH3↑+2H2O
请完成《精练册》(P21~P24)中的练习题
第七讲 盐 化肥
卓文中考.加速度 化学 2023河北中考
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