第三讲 自然界的水（课件PPT）-【卓文中考·加速度】2023年河北中考化学复习

1 1 2 第三讲　自然界的水 深挖教材·自主学习 分析错因·走出误区 3 实验探究·拓展创新 4 聚焦中考·研析考向 2 自主学习 深挖教材 考点 1 爱护水资源（6年2考） 1.地球上的水资源：地球上水的总储量虽然很大，但是可利用的淡水资源很少。 2.爱护水资源：一方面要节约用水，另一方面要防治水体污染（2017.8C） （1）节约用水 生活中：用淘米水浇花、用水后及时关闭水龙头等。 工业上：改革工艺、循环利用。 农业上：将大水漫灌改为滴灌或喷灌。 第三讲　自然界的水 卓文中考.加速度 化学 2023河北中考 （2）防治水体污染（2018.9B） 污染源 防治措施 生活污染：生活污水任意排放，生活垃圾乱扔 生活污水逐步实现集中处理和排放，生活垃圾分类处理 农业污染：农药、化肥的不合理施用 合理施用化肥、农药，提倡使用农家肥 工业污染：工业三废（废水、废气、废渣）任意排放 应用新技术、新工艺，减少污染物的产生，同时对工业废水进行处理，使之符合排放标准 第三讲　自然界的水 卓文中考.加速度 化学 2023河北中考 1.常用净水方法（2020.3） （1）沉淀：静置或加入明矾，使大颗粒不溶性杂质沉降（物理变化）。 （2）过滤：除去水中的难溶性（或不溶性）杂质（物理变化）。 （3）吸附：利用活性炭的① 　吸附性　⁠将水中的色素和异味除去（② 　物理　⁠变化）。  吸附性　 物理　 考点 2 水的净化（含硬水的软化）（6年4考） （5）蒸馏：净化程度相比较④ 　高　⁠，得到的水是纯净物（物理变化）。  高　 （4）杀菌消毒：加入消毒剂（如漂白粉）灭杀水中的病毒、细菌等（③ 　化学　⁠变化）。  化学　 第三讲　自然界的水 卓文中考.加速度 化学 2023河北中考 2.自来水厂的净水过程 第三讲　自然界的水 卓文中考.加速度 化学 2023河北中考 3.硬水与软水[2021.14A；2018.29（1）；2017.29（1）] 类别 硬水 软水 概念 含有较多可溶性钙、镁化合物的水 不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水 检验 方法 加⑤ 　肥皂水　⁠振荡，出现浮渣多、泡沫少的是⑥ 　硬水　⁠，反之则是⑦ 　软水　  硬水 软化 生活中：⑧ 　煮沸　  实验室：⑨ 　蒸馏　  肥皂水　 硬 水　 软水　  煮沸　  蒸馏　  第三讲　自然界的水 卓文中考.加速度 化学 2023河北中考 4.电解水实验（详见本讲P20“实验探究·拓展创新”栏目）。 1.[人教上册P77，图4－22改编]如图是简易净水器，下列说法正确的是（　C　） A.小卵石可除去可溶性杂质 B.石英砂有吸附作用 C.活性炭可除去异味 D.经过净水器净化的水是软水 第1题图 C 第三讲　自然界的水 卓文中考.加速度 化学 2023河北中考 2.[人教上册P74，图4－14改编]自来水厂 要对自然界中的水进行净化处理， 通常需要经过沉降、过滤、吸附、 消毒几个过程，以下关于这些过 程的说法错误的是（　D　） 第2题图 D 第三讲　自然界的水 卓文中考.加速度 化学 2023河北中考 A.为使水中的悬浮杂质沉降，可在水中加入适量的明矾 B.通过过滤的方法可以将不溶于水的固体杂质与水分离开来 C.吸附过程中常常利用活性炭来除去一些可溶性杂质 D.自来水厂常用氯气消毒，此过程发生的变化是物理变化 第三讲　自然界的水 卓文中考.加速度 化学 2023河北中考 走出误区 分析错因 1.地球上的淡水资源是取之不尽，用之不竭的。  　地球上的水资源很丰富，但淡水资源是有限的 2.软水是不含可溶性钙、镁化合物的水。  　不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水是软水 3.将活性炭放入硬水中可使其软化。  　活性炭只能吸附异味和色素，不能吸收钙、镁离子的化合物，所以活性炭不能软化硬水 地球上的水资源很丰富，但淡水资源是有限的 不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水是软水  　活性炭只能吸附异味和色素，不能吸收钙、镁离子的化合物，所以活性炭不能软化硬水 第三讲　自然界的水 卓文中考.加速度 化学 2023河北中考 4.天然水经过吸附、过滤、杀菌消毒之后可以变为纯净水。  　天然水经过处理之后变为可供人类使用的水，但仍属于混合物 5.电解水实验中，负极产生的气体可用带火星的木条检验。  　电解水实验中，正极产生的氧气可用带火星的木条检验 天然水经过处理之后变为可供人类使用的水，但仍属于混合物 电解水实验中，正极产生的氧气可用带火星的木条检验 第三讲　自然界的水 卓文中考.加速度 化学 2023河北中考 拓展创新 实验探究 教材小实验 一、简易净水器 甲 乙 第三讲　自然界的水 卓文中考.加速度 化学 2023河北中考 1.甲实验：纱布、小卵石、蓬松棉和石英砂的主要作用是 　过滤　⁠；活性炭的主要作用是 　除去水中的色素和异味　⁠，这是利用了活性炭的 　吸附　⁠性。  2.乙实验：乙中水的流向是 　b　⁠水口进， 　a　⁠水口出；粒状活性炭层的作用为 　过滤不溶性杂质，吸附色素和异味　⁠。  过滤　 除去水中的色素和异味　 吸附　 b　 a　 过滤不溶性杂质，吸附色素和异味　 3.通过以上简易净水器 　不能　⁠（选填“能”或“不能”）降低水的硬度。  不能　 第三讲　自然界的水 卓文中考.加速度 化学 2023河北中考 二、蒸馏 甲 乙 1.甲实验：烧瓶中加入几粒碎瓷片的目的是 　防止液体发生暴沸　⁠。烧瓶底部垫陶土网的目的是 　使烧瓶受热均匀　⁠。  2.乙实验：冷凝管中水的流向是 　a进b出　⁠。  3.蒸馏后得到的水属于 　纯净物　⁠（选填“纯净物”或“混合物”）。  防止液体发生暴沸　 使烧瓶受热均匀　 a进b出　 纯净物　 第三讲　自然界的水 卓文中考.加速度 化学 2023河北中考 图示法过实验 电解水实验（6年3考） 实验 　　1.实验原理： 　2H2O 2H2↑＋O2↑　⁠（用化学方程式表示）。  2H2O 2H2↑＋O2↑　 　　2.实验装置 淡蓝 水珠 氢 复燃 氧 3.实验结论：水是由 　氢元素 素 ⁠组成的。  氢元素　 和氧元素 点击二维码 观看实验视频 ⁠  第三讲　自然界的水 卓文中考.加速度 化学 2023河北中考 　如图是电解水的实验装置示意图，据图回答下列问题： 例题图 （1）电解水实验使用的电源为 　直流电　⁠，与试管a相连接的是电源的 　负　⁠（选填“正”或“负”）极。  直流电　 负　 第三讲　自然界的水 卓文中考.加速度 化学 2023河北中考 （2）试管a、b中产生的氢气和氧气的体积比为 　2∶1　⁠，质量比为 　1∶8　⁠。  （3）检验玻璃管b中气体的方法是 　将带火星的木条放在玻璃管b的活塞口，打开活塞，观察木条是否复燃　⁠。  （4）该反应的化学方程式是 　2H2O 2H2↑＋O2↑　⁠，基本反应类型是 　分解　⁠反应。  （5）该反应可以得出的结论是 　水是由氢、氧两种元素组成的　⁠。  2∶1　 1∶8　 将带火星的木条放在玻璃管b的活 塞口，打开活塞，观察木条是否复燃　 2H2O 2H2↑＋O2↑　 分解　 水是由氢、氧两种元素组成的　 第三讲　自然界的水 卓文中考.加速度 化学 2023河北中考 （6）电解水过程中，发生变化的微观粒子是 　H2O　⁠（写粒子符号），没有发生变化的微观粒子是 　氢原子和氧原子　⁠（写粒子名称）。  （7）在实验时加入少量稀硫酸或氢氧化钠的作用是 　增强水的导电性　⁠。  （8）若实验时发现a、b两玻璃管内气体体积比略大于2：1，则可能的原因是 　两种气体在水中的溶解性不同（合理即可）　⁠。  H2O　 氢原子和氧原子　 增强水的导电 性　 两种气体在水中的溶解性不同（合理即可）　 第三讲　自然界的水 卓文中考.加速度 化学 2023河北中考 研析考向 聚焦中考 命题点 1 爱护水资源 1.[2021定州三模]2021年第29届世界水日主题为“珍惜水，爱护水”。下列做法符合这一主题的是（　B　） A.大量开发利用地下水 B.用喷灌、滴灌的方法给作物浇水 C.核废水排入海中 D.工业废水直接灌溉农田以节约用水 B 第三讲　自然界的水 卓文中考.加速度 化学 2023河北中考 命题点 2 水的净化 2.[2021河北，14A]判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。 （1）如图，加入肥皂水振荡，泡沫很少、浮渣多，说明试管中的水是硬水。 （　√　） 第2题图 √ 第三讲　自然界的水 卓文中考.加速度 化学 2023河北中考 3.[2020河北，3]下列有关水的说法不正确的是（　B　） A.煮沸可给水杀菌消毒 B.过滤可使海水转化为淡水 C.用肥皂水可区分硬水和软水 D.用活性炭可除去水中异味 4.[2018河北，29（1）]（1）烧水时易生水垢的水，属于 　硬　⁠水。  B 硬　 第三讲　自然界的水 卓文中考.加速度 化学 2023河北中考 5.[2021河北，12A、2020河北，6C]判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。 （1）如图可用于探究水的组成元素。 （　√　） 第5题图 √ 命题点 3 水的组成（电解水实验） 第三讲　自然界的水 卓文中考.加速度 化学 2023河北中考 6.[2017河北，28]如图所示的是电解水的实验过程。 第6题图 （2）通电时反应的化学方程式为  　2H2O 2H2↑＋O2↑　⁠。  （3）通电后中间球形容器内液面上升的原因 是 　a、b两管内有气体生成，气压变大 ，将水压入中间球形容中　⁠。  2H2O 2H2↑＋O2↑　 a、b两管内有气体生 成，气压变大，将水压入中间球形容器中　 （1）气体a为 　氢气　⁠。  氢气　 第三讲　自然界的水 卓文中考.加速度 化学 2023河北中考 7.[2021邯郸育华中学一模]水是生命之源，下列有关水的说法正确的是（　B　） A.地球上的淡水资源取之不尽 B.水是实验室中最常用的溶剂 C.水体有自净能力，生活污水可任意排放 D.加入明矾可除去水中所有杂质 B 命题点 4 水的综合 第三讲　自然界的水 卓文中考.加速度 化学 2023河北中考 8.[2022石家庄43中一模]下列有关水的说法正确的是（　C　） A.自然界中的海水是混合物，淡水是纯净物 B.通过水的电解实验可以得到“水是由氢气和氧气组成”的结论 C.爱护水资源主要应从节约用水和防治水体污染两方面采取措施 D.含有钙、镁离子的水是硬水，软水中不含钙、镁离子 C 第三讲　自然界的水 卓文中考.加速度 化学 2023河北中考 9.[2020邢台一模]水是生命之源！“珍惜水、节约水、爱护水”是每个公民应尽的义务和责任。 第9题图 （1）用如图所示装置进行电解水的实验，a、b两玻璃管 中收集到的气体质量比为 　1：8　⁠，反应的化学方程式 为 　2H2O 2H2↑＋O2↑　⁠，该实验证明水是由 　 氢 元素和氧元　⁠组成的。  1：8　 2H2O 2H2↑＋ O2↑　 氢元 素和氧元素 第三讲　自然界的水 卓文中考.加速度 化学 2023河北中考 （2）在生活中可用 　肥皂水　⁠区分硬水和软水；生活中降低水硬度的方法是 　煮沸　⁠。  肥皂水　 煮沸　 （3）净化水的操作有①过滤、②蒸馏、③静置沉淀等多种，其中净化程度最高的操作是 　②　⁠（填序号）。净水器中经常使用活性炭，主要利用活性炭的 　吸附　⁠性。  （4）请列举一例生活中节约用水的具体做法： 　用洗菜水浇花（合理即可）　⁠。  请完成《精练册》（P7）中的练习题 ②　 吸附　 用洗菜水浇花（合理 即可）　 第三讲　自然界的水 卓文中考.加速度 化学 2023河北中考 $$