课时2 氧气（课件PPT）-【卓文中考·加速度】2023年河北中考化学复习

1 1 2 第一讲　空气　氧气　 课时2　氧气 深挖教材·自主学习 分析错因·走出误区 3 实验探究·拓展创新 4 聚焦中考·研析考向 2 自主学习 深挖教材 考点 1 氧气的性质（含氧气的制取）（6年4考） 1.物理性质：标准状况下，氧气为无色、无味的气体，① 　不易　⁠溶于水，密度比空气② 　略大　⁠。氧气在液态时为淡蓝色，固态时为淡蓝色雪花状。  2.化学性质：氧气是一种化学性质比较活泼的气体，在一定条件下，能与许多物质发生化学反应，具有氧化性和助燃性。 不易　 略大　 第一讲　空气　氧气　课时2　氧气 卓文中考.加速度 化学 2023河北中考 Ⅰ.镁条（2020.2） 现象：在空气中剧烈燃烧，放出大量的热，发出③ 　耀眼的白光　⁠，生成白色固体；在氧气中燃烧更剧烈。  化学方程式：④ 　2Mg＋O2 2MgO　⁠。  耀眼的白光　 2Mg＋O2 2MgO　 （1）与金属单质反应 第一讲　空气　氧气　课时2　氧气 卓文中考.加速度 化学 2023河北中考 Ⅱ.铁丝[2021.30（2）] 现象：在空气中红热，不燃烧；在氧气中⑤ 　剧烈燃烧、火星四射，生成黑色固体，放出大量的热　⁠（反应前，在集气瓶瓶底预先放入少量水或铺一层细沙，目的是⑥ 　防止生成的高温熔融物溅落，使集气瓶瓶底炸裂　⁠）。  化学方程式：⑦ 　3Fe＋2O2 Fe3O4　⁠。  剧烈燃烧、火星四射，生 成黑色固体，放出大量的热　 防止生成的高温熔融物溅落，使集气瓶瓶底 炸裂　 3Fe＋2O2 Fe3O4　 Ⅲ.铜 现象：在空气或氧气中加热，铜片表面变黑。 化学方程式：2Cu＋O22CuO。 第一讲　空气　氧气　课时2　氧气 卓文中考.加速度 化学 2023河北中考 Ⅰ.木炭 现象：在空气中红热、无烟、无焰、放出热量；在氧气中剧烈燃烧，发出⑧ 　白　⁠光，放出热量，生成无色无味且能使⑨ 　澄清石灰水变浑浊　⁠的气体。  化学方程式：⑩ 　C＋O2 CO2　⁠（完全燃烧）。  白　 澄清石灰水变浑 浊　 C＋O2 CO2　 （2）与非金属单质反应 第一讲　空气　氧气　课时2　氧气 卓文中考.加速度 化学 2023河北中考 Ⅱ.磷[2022.28（1）] 现象：在空气中燃烧，放出大量的热，产生大量⑪ 　白烟　⁠。  化学方程式：⑫ 　4P＋5O2 2P2O5　⁠。  白烟　 4P＋5O2 2P2O5　 Ⅲ.硫[2021.28（1）] 现象：在空气中燃烧放热，发出⑬ 　微弱的淡蓝　⁠色火焰，生成有刺激性气味的气体；在氧气中燃烧放热，发出⑭ 　明亮的蓝紫　⁠色火焰，生成有刺激性气味的气体。  微弱的淡蓝　 明亮的蓝紫　 第一讲　空气　氧气　课时2　氧气 卓文中考.加速度 化学 2023河北中考 Ⅳ.氢气 现象：在空气和氧气中燃烧都产生⑯ 　淡蓝　⁠色火焰，在火焰上方罩一干冷烧杯，观察到⑰ 　烧杯内壁有水珠　⁠。  化学方程式：⑱ 　2H2＋O2 2H2O　⁠。  淡蓝　 烧杯内壁有水珠　 2H2＋O2 2H2O　 化学方程式：⑮ 　S＋O2 SO2　⁠。  S＋O2 SO2　 第一讲　空气　氧气　课时2　氧气 卓文中考.加速度 化学 2023河北中考 （3）与常见化合物的反应 物质 现象 化学方程式 一氧化碳 发出⑲ 　蓝　⁠色火焰，放热  ⑳ 　2CO＋O2 2CO2　  甲烷 ㉑ 　CH4＋2O2 CO2＋2H2O　  乙醇 ㉒ 　C2H5OH＋3O2 2CO2＋3H2O　  蓝　 2CO＋O2 2CO2　  CH4＋2O2 CO2＋2H2O　  C2H5OH＋3O2 2CO2＋ 3H2O　  第一讲　空气　氧气　课时2　氧气 卓文中考.加速度 化学 2023河北中考 3.氧气的制取 （1）氧气的工业制取 分离液态空气法：利用液氧和液氮的㉓ 　沸点　⁠不同分离出氧气，属于㉔ 　物理　⁠变化。  （2）氧气的实验室制取（详见本讲P6“实验探究·拓展创新”栏目）。 沸点　 物理　 第一讲　空气　氧气　课时2　氧气 卓文中考.加速度 化学 2023河北中考 1.[人教上册P36，3（1）改编]我们的生活时时刻刻离不开氧气。下列有关氧气的说法不正确的是（　A　） A.氧气能与所有物质发生化学反应 B.氧气能支持燃烧，具有助燃性 C.氧气在低温、高压时能变为液体或固体 D.氧气能供给人体呼吸 A 第一讲　空气　氧气　课时2　氧气 卓文中考.加速度 化学 2023河北中考 2.[科粤上册P72，2题改编]化学学习小组做实验时，记录了下列实验现象。其中正确的是（　D　） A.细铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，有黑色固体生成 B.红磷在空气中燃烧，发出淡蓝色的火焰，产生大量白雾 C.碳在氧气中燃烧发出白光，生成二氧化碳 D.硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，生成一种有刺激性气味的气体 D 第一讲　空气　氧气　课时2　氧气 卓文中考.加速度 化学 2023河北中考 1.催化剂的概念：在化学反应中能改变其他物质的化学反应速率，而本身的① 　质量　⁠和② 　化学性质　⁠在反应前后都没有发生变化的物质。  2.催化作用：在化学反应中，催化剂起加快或减慢化学反应速率的作用。 3.在化学反应前后催化剂的化学性质和质量都不改变，但物理性质可能改变，不会改变最终生成物的质量。 质量　 化学性质　 考点 考点 2 催化剂与催化作用 第一讲　空气　氧气　课时2　氧气 卓文中考.加速度 化学 2023河北中考 走出误区 分析错因 1.氧气的化学性质很活泼，常温下能与所有物质发生化学反应。  　氧气是一种化学性质比较活泼的气体，能够跟多种物质发生化学反应 2.铁丝在氧气中燃烧的现象为剧烈燃烧，火星四射，生成黑色的四氧化三铁固体。  　铁丝在氧气中燃烧的现象为剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出大量的热 氧气是一种化学性质比较活泼的气体，能够跟多种物质发生化学反应  　铁丝在氧气中燃烧的现象为剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出大量的热 第一讲　空气　氧气　课时2　氧气 卓文中考.加速度 化学 2023河北中考 3.红磷在氧气中燃烧产生大量白雾。  　红磷在氧气中剧烈燃烧，放出大量的热，产生大量白烟 4.分离液态空气法制取氧气，属于化学变化。  　分离液态空气法制取氧气利用了液态氧和液态氮的沸点不同，属于物理变化 红磷在氧气中剧烈燃烧，放出大量的热，产生大量白烟  　分离液态空气法制取氧气利用了液态氧和液态氮的沸点不同，属于物理变化 第一讲　空气　氧气　课时2　氧气 卓文中考.加速度 化学 2023河北中考 6.氧气能使带火星的木条复燃，说明氧气具有可燃性。  　氧气能使带火星的木条复燃，说明氧气具有助燃性 氧气能使带火星的木条复燃，说明氧气具有助燃性 5.催化剂只能加快化学反应速率，且使生成物的质量增加。  　催化剂既可以加快化学反应速率，又可以减慢化学反应速率，但不改变生成物的质量  　催化剂既可以加快化学反应速率，又可以减慢化学反应速率，但不改变生成物的质量 第一讲　空气　氧气　课时2　氧气 卓文中考.加速度 化学 2023河北中考 拓展创新 实验探究 教材小实验 一、硫在空气和氧气中燃烧 第一讲　空气　氧气　课时2　氧气 卓文中考.加速度 化学 2023河北中考 1.比较硫在氧气和空气中的燃烧现象可得出结论： 　氧气浓度越大　⁠，燃烧越剧烈。  2.实验时，集气瓶底部预先放入少量水或氢氧化钠溶液，目的是 　吸收硫燃烧生成的二氧化硫，防止其污染空气　⁠。  氧气浓度越大　 吸收 硫燃烧生成的二氧化硫，防止其污染空气　 第一讲　空气　氧气　课时2　氧气 卓文中考.加速度 化学 2023河北中考 二、木炭在氧气中燃烧 1.如图所示，将烧红的木炭由上而下缓慢伸入盛有氧气的集气瓶中，原因是 　防止伸入过快使集气瓶内的氧气因温度升高而逸出　⁠。  防止伸入过快使集气瓶内的氧气因温度升高而逸出　 2.燃烧实验结束后，向集气瓶中加入适量澄清石灰水，可观察到的现象是 　澄清石灰水变浑浊　⁠，并盖好玻璃片，振荡，将集气瓶倒置，玻璃片不会掉下来，此时瓶内压强 　＜　⁠（选填“＞”或“＜”）大气压。  澄清石灰水变浑浊　 ＜　 第一讲　空气　氧气　课时2　氧气 卓文中考.加速度 化学 2023河北中考 三、铁丝在氧气中燃烧 1.反应前，用砂纸打磨铁丝的目的是 　除去铁丝表面的铁锈及污物　⁠。在集气瓶瓶底预先放入少量水或铺一层细沙，目的是 　防止生成的高温熔融物溅落，使集气瓶瓶底炸裂　⁠。  2.细铁丝盘成螺旋状，目的是 　增大铁丝的受热面积　⁠。  除去铁丝表面的铁锈及污物　 防止生成的高温 熔融物溅落，使集气瓶瓶底炸裂　 增大铁丝的受热面积　 3.直接在酒精灯火焰上加热铁丝，铁丝不能燃烧，原因是 　空气中氧气浓度较低　⁠。  空气中氧气 浓度较低　 第一讲　空气　氧气　课时2　氧气 卓文中考.加速度 化学 2023河北中考 四、氢气、甲烷在空气中的燃烧实验 1.氢气、甲烷均为可燃性气体，点燃前必须进行的操作是 　验纯　⁠。  2.图1中氢气燃烧时，可观察到产生 　淡蓝　⁠色火焰，干冷的烧杯内壁有 　水珠　⁠产生。  验纯　 淡蓝　 水珠　 第一讲　空气　氧气　课时2　氧气 卓文中考.加速度 化学 2023河北中考 3.图2中甲烷充分燃烧时，可观察到产生 　蓝　  色火焰。在燃烧的甲烷上方罩一个干冷的烧杯，目的是验证甲烷燃烧有 　水　⁠生成，然后迅速将烧杯倒转过来，向其中加入适量澄清石灰水，观察到 　澄清石灰水变浑浊　⁠，证明有二氧化碳生成。  蓝　  水　 澄清石灰水变浑浊　 第一讲　空气　氧气　课时2　氧气 卓文中考.加速度 化学 2023河北中考 五、探究二氧化锰的催化作用 1.将带火星的木条伸入盛有过氧化氢溶液的试管中，木条不复燃，向试管中加入少量二氧化锰后，可观察到的现象是 　木条复燃　⁠，证明 　二氧化锰可加快过氧化氢的分解速率　⁠。  木条复燃　 二 氧化锰可加快过氧化氢的分解速率　 第一讲　空气　氧气　课时2　氧气 卓文中考.加速度 化学 2023河北中考 2.设计实验验证某物质是否是某反应的催化剂时，应注意：①该物质是否能改变 　反应速率　⁠；②检查反应前后该物质的 　质量　⁠和 　化学性质　⁠是否改变。  反应速率　 质量　 化学性 质　 第一讲　空气　氧气　课时2　氧气 卓文中考.加速度 化学 2023河北中考 图示法过实验 氧气的实验室制取（6年1考） 实验 　　1.实验原理 药品 反应原理 高锰酸钾  　2KMnO4 K2MnO4＋MnO2＋O2↑ 氯酸钾和二氧化锰  　2KClO3 2KCl＋3O2↑ 过氧化氢溶液和二氧化锰 2KMnO4 K2MnO4＋MnO2＋O2↑ 2KClO3 2KCl＋3O2↑ 2H2O2 2H2O＋O2↑ 点击二维码 观看实验视频 ⁠  第一讲　空气　氧气　课时2　氧气 卓文中考.加速度 化学 2023河北中考 　　2.发生装置 （1）固—固加热型 防止 防止高锰酸钾粉 冷凝水倒流回热的试管底部，使试 管炸裂 末进入导管，造成堵塞 第一讲　空气　氧气　课时2　氧气 卓文中考.加速度 化学 2023河北中考 （2）固—液常温型 防止生 可以控 成的气体逸出 制反应的速率 第一讲　空气　氧气　课时2　氧气 卓文中考.加速度 化学 2023河北中考 　　3.收集装置 排净装置内的空气 第一讲　空气　氧气　课时2　氧气 卓文中考.加速度 化学 2023河北中考 　　4.检验与验满 （1）检验　　　　　　　　　 （2）验满 伸 复燃 集 气瓶瓶口 入集气瓶内 复燃 第一讲　空气　氧气　课时2　氧气 卓文中考.加速度 化学 2023河北中考 　化学是一门以实验为基础的科学。根据如图1所示的装置，回答下列问题。 例题图1 第一讲　空气　氧气　课时2　氧气 卓文中考.加速度 化学 2023河北中考 （1）实验室用高锰酸钾和装置A制取氧气，应进行的改进是 　在试管口塞一团棉花　⁠，发生反应的化学方程式是 　2KMnO4 K2MnO4＋MnO2＋O2↑　⁠。若用装置F收集气体，则实验结束时要先将导管移出水面，再熄灭酒精灯的理由是 　防止水槽中的水倒流回热的试管底部，使试管炸裂　⁠。  （2）若用装置C制取氧气，长颈漏斗下端伸入液面以下的原因是 　防止生成的气体从长颈漏斗中逸出　⁠，装置B相对于装置C的优点是 　可以控制化学反应的反应速率　⁠。  在试管口 塞一团棉花　 2KMnO4 K2MnO4＋ MnO2＋O2↑　 防止水槽中的水倒流回热的试管底部，使 试管炸裂　 防止 生成的气体从长颈漏斗中逸出　 可以 控制化学反应的反应速率　 第一讲　空气　氧气　课时2　氧气 卓文中考.加速度 化学 2023河北中考 （3）实验室用氯酸钾和二氧化锰来制取一瓶较纯净的氧气，应选择的发生装置和收集装置是 　AF　⁠（填字母）。实验结束后发现收集的氧气不纯，可能的原因是 　导管口刚产生气泡就开始收集（合理即可）　⁠（答一点即可）。二氧化锰在反应前后的质量和 　化学性质　⁠不发生改变；反应结束后欲从剩余残渣中回收二氧化锰，正确的操作步骤是 　溶解、过滤、洗涤、干燥　⁠。  （4）若用装置D收集氧气，验满的方法是 　将带火星的木条放在集气瓶瓶口，若木条复燃，则证明氧气已收集满　⁠。  AF　 导管口刚产生气泡就开始收集（合理即可）　 化学性质　 溶 解、过滤、洗涤、干燥　 将带火星的木条放在集气瓶 瓶口，若木条复燃，则证明氧气已收集满　 第一讲　空气　氧气　课时2　氧气 卓文中考.加速度 化学 2023河北中考 （5）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取的氧气中常含有水蒸气，可通过装置G除去，则G中应加入的试剂名称是 　浓硫酸　⁠，气体应从 　m　⁠（选填“m”或“n”）管口通入。  浓硫酸　 m　 第一讲　空气　氧气　课时2　氧气 卓文中考.加速度 化学 2023河北中考 （6）【微型装置】图2是用“W形管”进行的微型实验。将注射器中的过氧化氢溶液推入玻璃管中与二氧化锰接触，若b处接的是尾气处理装置，则a处的粉末可能是 　硫（合理即可）　⁠（写一种），该装置的优点是 　节约药品（合理即可）　⁠（写一种）。  例题图2 硫（合理即可）　 节约药品（合理即可）　 第一讲　空气　氧气　课时2　氧气 卓文中考.加速度 化学 2023河北中考 （7）【数字化实验】为了进一步形象地比较过氧化氢溶液在有无催化剂条件下分解制取氧气的速率，某同学利用如图3所示装置的数据传感技术，测得锥形瓶内气压随时间的变化如图4所示。 例题图3　　　　　　　例题图4 第一讲　空气　氧气　课时2　氧气 卓文中考.加速度 化学 2023河北中考 ①图3甲中锥形瓶内发生反应的化学方程式为 　2H2O2 2H2O＋O2↑　⁠。  　　②由图4分析可知，其中曲线 　Y　⁠（选填“X”或“Y”）表示无二氧化锰催化条件下发生的反应。  2H2O2 2H2O ＋O2↑　 Y　 第一讲　空气　氧气　课时2　氧气 卓文中考.加速度 化学 2023河北中考 研析考向 聚焦中考 命题点 1 氧气的性质 1.[2020河北，2]下列物质能在空气中剧烈燃烧，发出耀眼白光的是（　B　） A.硫 B.镁 C.红磷 D.铁丝 B 第一讲　空气　氧气　课时2　氧气 卓文中考.加速度 化学 2023河北中考 2.[2021唐山迁西县模拟]下列有关氧气的说法正确的是（　D　） A.物质发生氧化反应时总会发光、发热 B.物质只有在氧气中才能发生燃烧现象 C.鱼能生活在水中，因为氧气易溶于水 D.空气中的氧气和水中溶解的氧气化学性质同样活泼 D 第一讲　空气　氧气　课时2　氧气 卓文中考.加速度 化学 2023河北中考 3.[2021河北，30（2）]根据如图所示的实验回答问题。 第3题图 （2）如图是铁丝在氧气中燃烧的实验。点燃铁丝下端的火柴，待 　火柴快燃尽　⁠时，将铁丝伸入集气瓶内。实验时瓶底有水，若集气瓶炸裂，操作上可能的错误是 　铁丝离集气瓶内壁太近（合理即可）　⁠。  火 柴快燃尽　 铁丝离集气瓶内壁太近（合理即可）　 第一讲　空气　氧气　课时2　氧气 卓文中考.加速度 化学 2023河北中考 4.[2021河北，28]如图所示是硫在氧气中燃烧的实验。燃烧停止后，取出燃烧匙，用毛玻璃片盖紧集气瓶，振荡，悬空倒置，发现毛玻璃片不脱落。 第4题图 第一讲　空气　氧气　课时2　氧气 卓文中考.加速度 化学 2023河北中考 （1）硫在氧气中燃烧的化学方程式为 　S＋O2 SO2　⁠。  （2）氢氧化钠溶液的作用是 　吸收生成的二氧化硫，防止其污染环境　⁠。  （3）毛玻璃片不脱落时，大气压强 　大于　⁠（选填“大于”“小于”或“等于”）瓶内气体压强。  S＋O2 SO2　 吸收生成的二氧化硫，防止其污染环 境　 大于　 第一讲　空气　氧气　课时2　氧气 卓文中考.加速度 化学 2023河北中考 5.[2019唐山丰润区一模]某化学兴趣小组用如图所示的装置（装置气密性良好）来制取干燥的氧气，并测定H2O2溶液中 溶质的质量分数。下列说法正确的是（　B　） B 命题点 2 氧气的实验室制取 第5题图 第一讲　空气　氧气　课时2　氧气 卓文中考.加速度 化学 2023河北中考 A.将装置甲分别与装置乙、丙、丁、戊连接，均能达到实验目的 B.称量装置甲反应前及完全反应冷却后的质量，可计算出H2O2溶液中溶质的质量分数 C.若用装置丁收集氧气，可将带火星的木条放置在b导管口处验满 D.若用装置戊测量生成氧气的体积，集气瓶上方原有的空气会使测量结果偏大 第一讲　空气　氧气　课时2　氧气 卓文中考.加速度 化学 2023河北中考 6.[2020河北，30（1）]根据如图所示的实验回答问题。 第6题图 （1）如图是实验室制取氧气的实验。仪器a的名称是 　集气瓶　⁠，试管口放一团棉花的作用是 　防止高锰酸钾粉末进入导管，造成堵塞　⁠。  当观察到导管口有 　连续、均匀的气泡冒出　⁠时，再开始收集。  集气瓶　 防止高锰酸钾粉末进入导管，造成堵塞　 连续、均匀的气泡冒出　 第一讲　空气　氧气　课时2　氧气 卓文中考.加速度 化学 2023河北中考 7.[2020石家庄高邑县模拟]如图是实验室制取气体的一些装置，据图回答： 第7题图 （1）B中仪器a的名称是 　铁架台　⁠。  铁架台　 第一讲　空气　氧气　课时2　氧气 卓文中考.加速度 化学 2023河北中考 （2）用高锰酸钾制取氧气的发生装置是 　A　⁠（填字母），反应的化学方程式是 　2KMnO4 K2MnO4＋MnO2＋O2↑　⁠；若用C装置收集氧气，验满时，应将带火星的木条放在 　c　⁠（选填“b”或“c”）端导管口，若木条复燃，说明氧气已满。  A　 2KMnO4 K2MnO4＋MnO2＋O2↑　 c　 第一讲　空气　氧气　课时2　氧气 卓文中考.加速度 化学 2023河北中考 8.[2017河北，35节选]小明在市场看到，鱼老板将一勺白色粉末加入水中，水中奄奄一息的鱼很快张开嘴，活蹦乱跳起来，小明对这种“白色粉末”很感兴趣，与小刚进行了相关探究。 第8题图 第一讲　空气　氧气　课时2　氧气 卓文中考.加速度 化学 2023河北中考 【查阅资料】这种“白色粉末”的主要成分是过碳酸钠（化学式为Na2CO4），常温下，与水反应生成氧气。 【实验1】小明选用如图所示装置中的 　BC　⁠（填字母）进行过碳酸钠与水的反应并收集产生的气体，经检验该气体是氧气，检验方法是 　将带火星的木条伸入集气瓶内，若木条复燃，则该气体是氧气　⁠。  BC　 将 带火星的木条伸入集气瓶内，若木条复燃，则该气体是氧气　 请完成《精练册》（P3）中的练习题 第一讲　空气　氧气　课时2　氧气 卓文中考.加速度 化学 2023河北中考 $$