第4讲 物态变化（0.5～5.5分）（课件PPT）-【卓文中考·加速度】2023年河北中考物理复习

1 1 2 3 模块二　热学与能源 第4讲　物态变化（0.5～5.5分） 考点梳理·自主学习 多角度剖实验 六年真题·三年模拟 2 1.温度 （1）定义：表示物体 　①冷热程度　⁠的物理量。  （2）常用单位： 　②摄氏度　⁠，符号： 　③℃　⁠。  （3）摄氏温度的规定：把在标准大气压下 　④冰水混合物　⁠的温度定为0 ℃，沸水的温度定为100 ℃，将0 ℃和100 ℃之间分成100个等份，每个等份代表1 ℃。（2019.15D）  冷热程度　⁠ 摄氏度　⁠ ℃　⁠ 冰水混合物　⁠ 自主学习 考点梳理 温度和温度计 （必考） 1 第4讲　物态变化（0.5～5.5分） 卓文中考.加速度 物理 2023河北中考 2.温度计及其使用 （1）原理：根据液体 　⑤热胀冷缩　⁠的规律制成的，温度计里常见的液体有酒精、水银、煤油等。  热胀冷缩　⁠ 第4讲　物态变化（0.5～5.5分） 卓文中考.加速度 物理 2023河北中考 （2）使用及读数 ◆估：测温前先估计待测液体的温度。 ◆看：观察温度计的 　⑥量程　⁠和 　⑦分度值　⁠。图中温度计的分度值为 　⑧1　⁠℃。  ◆选：根据估测的温度选择合适的温度计。 量程　⁠ 分度值　⁠ 1　⁠ 第4讲　物态变化（0.5～5.5分） 卓文中考.加速度 物理 2023河北中考 ◆放：温度计的玻璃泡应全部浸入被测液体中，但不能碰到 　⑨容器底（或容器壁）　⁠。（2020.10C）  ◆读：待温度计示数稳定之后再读数，读数时玻璃泡 　⑩不能　⁠离开被测液体，视线应与温度计内液柱的 　⑪凹液面　⁠相平，图中的 　⑫B　⁠视线是正确的。  ◆记：记录结果由数值和单位两部分组成。如图所示，该温度计的示数为 　⑬43　⁠℃。  容 器底（或容器壁）　⁠ 不能　⁠ 凹液面　⁠ B　⁠ 43　⁠ 注：若没有标出零摄氏度，则温度计示数由下往上越来越大，为“零上”，反之则为“零下”。 第4讲　物态变化（0.5～5.5分） 卓文中考.加速度 物理 2023河北中考 3.体温计：用于测量人体的温度，它的测量范围通常是 ⑭35～42　⁠℃，读数时 　⑮可以　⁠离开人体读数。  4.常考温度的估测 人的正常体温约为 　⑯37　⁠℃（2021.15A）；近几年，石家庄冬季平均气温约为－10 ℃（2022.15D、2017.15D）；人体感觉舒适的环境温度约为 　⑰25　⁠℃（2020.15D）；人洗澡时舒适的水温约为40 ℃（2018.15A）；绿色蔬菜保鲜的适宜温度约为4 ℃。  35～ 42　⁠ 可以　⁠ 37　⁠ 25　⁠ 第4讲　物态变化（0.5～5.5分） 卓文中考.加速度 物理 2023河北中考 物态变化 初、末态 吸、放热情况 实例 熔化 固→液  　①吸热　  冰雪消融  　②凝固　  液→固  　③放热　  滴水成冰（2022.16A）、吃冰棒粘舌头 吸热　  凝固　  放热　  物态变化的辨识及其吸、放热 （6年5考） 2 第4讲　物态变化（0.5～5.5分） 卓文中考.加速度 物理 2023河北中考 物态变化 初、末态 吸、放热情况 实例 汽化 （2019.18D）  　④液　⁠→气 ⑤吸热 洒水降温、酒精挥发  　⑥液化　⁠ （2020.17B） 气→液 ⑦放热 雾（2022.16B）、 露（2022.16C、2018.17C）、“白气” 的形成 液　⁠ 吸热 液化　⁠ 放热 第4讲　物态变化（0.5～5.5分） 卓文中考.加速度 物理 2023河北中考 物态变化 初、末态 吸、放热情况 实例 升华 （2019.18B）  　⑧固　⁠→  　⑨气　  　⑩吸热　  樟脑丸变小、白炽灯的钨丝用久了变细  　⑪凝华　  气→固  　⑫放热　  霜（2022.16D、2021.20B）、 雪（2018.17D）、 雾凇（2021.20AC、2019.18C）及窗户上冰花的形成 固　⁠ 气　  吸热　  凝华　  放热　  第4讲　物态变化（0.5～5.5分） 卓文中考.加速度 物理 2023河北中考 1.汽化的两种方式 方式 蒸发 沸腾 不同点 发生部位 只在液体 　①表面　⁠进行 液体表面和 　②内部　⁠同时 进行 发生条件  　③任何温度　⁠都可以进行 达到 　④沸点　⁠（液体沸腾时的温度）且持续 　⑤吸热　  表面　⁠ 内部　⁠ 任何温度　⁠ 沸点　⁠ 吸热　  汽化、液化的两种方式 （6年1考） 3 第4讲　物态变化（0.5～5.5分） 卓文中考.加速度 物理 2023河北中考 方式 蒸发 沸腾 不同点 影响因素 液体上方的空气流动速度、 　⑥温度　⁠、  　⑦表面积　⁠（2018.17A）  温度、供热快慢、气压高 低等 举例 夏天教室洒的水慢慢变干 烧开水 相同点 都是 　⑧汽化　⁠现象，都需要 　⑨吸　⁠热  温度　⁠ 表面积　⁠ 汽化　⁠ 吸　⁠ 　　2.气体液化的两种方式： 　⑩降低温度　⁠和压缩体积。  降低温度　⁠ 第4讲　物态变化（0.5～5.5分） 卓文中考.加速度 物理 2023河北中考 比较类型 晶体 非晶体 有、无熔点 （或凝固点）  　①有　⁠固定的熔点（或凝固点）  　②没有　⁠固定的熔点（或凝固点） 熔化 图象 有　⁠ 没有　⁠ 晶体与非晶体熔化、凝固的特点 （6年2考） 4 第4讲　物态变化（0.5～5.5分） 卓文中考.加速度 物理 2023河北中考 比较类型 晶体 非晶体 熔化 过程 AB段为 　③固　⁠态，吸热、升温；（2018.17B）  BC段为 　④固液共存　⁠态，吸热、温度 　⑤不变　⁠，T ℃为熔点；  CD段为 　⑥液　⁠态，吸热、升温  整个过程吸收热量，温度 　⑦升高　⁠（2019.18A）  条件 温度达到熔点，持续吸热 持续吸热 固　⁠ 固液共存　⁠ 不变　⁠ 液　⁠ 升高　⁠ 第4讲　物态变化（0.5～5.5分） 卓文中考.加速度 物理 2023河北中考 比较类型 晶体 非晶体 凝固 图象 过程 AB段为 　⑧液　⁠态，放热、降温； BC段为 　⑨固液共存　⁠态，放热、温度 　⑩不变　，T ℃为凝固点； CD段为 　⑪固　⁠态，放热、降温 整个过程放出热量，温度降低 条件 温度达到凝固点，持续放热 持续放热 举例 冰、海波、食盐等 石蜡、玻璃、沥青等 液　⁠ 固液共存　⁠ 不变　 固　⁠ 注：同一种物质的凝固点和熔点相同。 第4讲　物态变化（0.5～5.5分） 卓文中考.加速度 物理 2023河北中考 1.判断下列说法是否正确，并思考原因。 （1）零摄氏度以下的液体不再蒸发。 （ ✕ ） （2）对正在沸腾的水继续加热，水温将继续上升。 （ ✕ ） （3）炎热的夏天，雪糕周围出现的“白气”是水蒸气液化形成的。 （ √ ） （4）液体温度达到沸点就可以一直沸腾。 （ ✕ ） （5）同一种物质处于哪种状态只与该物质此时的温度有关。 （ ✕ ） （6）在标准大气压下把液体加热到100 ℃时就会沸腾。 （ ✕ ） ✕ ✕ √ ✕ ✕ ✕ 第4讲　物态变化（0.5～5.5分） 卓文中考.加速度 物理 2023河北中考 （7）在下过大雪的路面上撒一些盐可以降低雪的熔点，加速积雪 熔化。 （ √ ） （8）被100 ℃的水蒸气烫伤比被100 ℃的水烫伤更严重，是因为水蒸气的温度高。 （ ✕ ） （9）寒冷的冬季，窗户上的冰花形成于窗户的外侧。 （ ✕ ） √ ✕ ✕ 第4讲　物态变化（0.5～5.5分） 卓文中考.加速度 物理 2023河北中考 2.下列物质中，属于晶体的是 　①②④⑥⑨⑩⑪　⁠，属于非晶体的是 　③⑤⑦⑧⑫　⁠。   ①冰 ②海波 ③石蜡 ④石英 ⑤玻璃 ⑥食盐 ⑦沥青 ⑧松香 ⑨水晶 ⑩明矾 ⑪萘 ⑫塑料 ①②④⑥⑨⑩⑪　⁠ ③⑤⑦⑧⑫　⁠ 第4讲　物态变化（0.5～5.5分） 卓文中考.加速度 物理 2023河北中考 实验一　探究固体熔化时温度的变化规律 1.实验装置图 多角度剖实验 第4讲　物态变化（0.5～5.5分） 卓文中考.加速度 物理 2023河北中考 2.主要实验器材及分析 （1）测量仪器：温度计、停表； （2）石棉网：使烧杯底部 　①均匀受热　⁠；  （3）玻璃棒（搅拌器）：通过搅拌使固体 　②均匀受热　⁠。 3.实验注意事项 （1）实验器材的组装按 　③自下而上　⁠的顺序，且使用酒精灯的 　④外焰　⁠来加热；  （2）试管中所装物质要 　⑤浸没　⁠在水中，且试管不能接触烧杯壁和烧杯底部；   均匀受热　⁠ 均匀受热　⁠ 自下而上　⁠ 外焰　⁠ 浸没　⁠ 第4讲　物态变化（0.5～5.5分） 卓文中考.加速度 物理 2023河北中考 （3）温度计的玻璃泡要充分接触被研究的物质，且温度计不能接触试管壁或试管底部； （4）烧杯中的水量不宜过多，避免加热时间过长； （5）选用小颗粒固体的原因（a.小颗粒固体易 　⑥均匀受热　⁠；b.便于温度计玻璃泡与固体充分接触，使测温更准确）；  （6）实验应采用 　⑦水浴法　⁠加热（使被加热固体⑧均匀受热　⁠，减缓固体的温度上升速度，便于记录各个时刻的温度）；  均匀受热　⁠ 水浴法　⁠ 均匀受热 第4讲　物态变化（0.5～5.5分） 卓文中考.加速度 物理 2023河北中考 （7）记录温度的时间间隔不能太大（有可能记录不到晶体熔化时温度不变的过程，从而无法区分晶体与非晶体的差异）； （8）实验过程中注意观察试管内 　⑨物质的状态　⁠和温度计的示数变化；固体物质完全熔化后再加热一段时间的目的（ 　⑩通过对比观察熔化过程中和熔化结束后温度变化的规律　⁠）。  物质的状态　⁠ 通过对比 观察熔化过程中和熔化结束后温度变化的规律　⁠ 第4讲　物态变化（0.5～5.5分） 卓文中考.加速度 物理 2023河北中考 4.分析现象和数据 （1）根据实验数据，描绘温度—时间图象（先描点，再用平滑的线连起来）； （2）晶体与非晶体的判断、晶体熔点的确定（数据中若有一段时间温度不变，该物质为 　⑪晶体　⁠，不变的温度即为 　⑫熔点　⁠，这段温度不变的时间为熔化时间；若数据中物质温度随时间的变化而变化，则为 　⑬非晶体　⁠）；  （3）晶体在不同时间段的状态（熔化前为 　⑭固态　⁠、熔化时为 　⑮固液共存态　⁠、熔化完成后为 　⑯液态　⁠）。  晶体　⁠ 熔点　⁠ 非晶体　⁠ 固态　⁠ 固液共存态　⁠ 液态　⁠ 第4讲　物态变化（0.5～5.5分） 卓文中考.加速度 物理 2023河北中考 5.实验结论 （1）晶体熔化时有固定的熔化温度，即熔点，而非晶体没有熔点； （2）晶体熔化时 　⑰吸收　⁠热量，温度 　⑱保持不变　⁠，非晶体熔化时吸收热量，温度 　⑲不断升高　⁠。  吸收　⁠ 保持不变　⁠ 不断升高　⁠ 第4讲　物态变化（0.5～5.5分） 卓文中考.加速度 物理 2023河北中考 6.交流与反思 （1）实验加热一段时间后，可以看到烧杯口有“白气”冒出，“白气”是 　⑳小水珠　⁠（选填“水蒸气”或“小水珠”）；  （2）物质熔化过程中 　㉑吸收　⁠（选填“吸收”或“放出”）热量，内能逐渐 　㉒增大　⁠；  小水珠　⁠ 吸收　⁠ 增大　⁠ 第4讲　物态变化（0.5～5.5分） 卓文中考.加速度 物理 2023河北中考 （3）若被加热物质为冰，冰熔化后继续对烧杯加热，试管中的水不会沸腾，是因为烧杯中的水沸腾后温度保持不变，与试管中的水没有 　㉓温度差　⁠，试管中的水不会继续吸热；  （4）撤去酒精灯晶体仍能继续熔化的原因（烧杯内水的温度高于物质的熔点，晶体可以 　㉔继续吸热　⁠）。  温度差　⁠ 继续吸热　⁠ 第4讲　物态变化（0.5～5.5分） 卓文中考.加速度 物理 2023河北中考 　用如图甲所示的装置探究冰和海波的熔化规律： 例1题图1 第4讲　物态变化（0.5～5.5分） 卓文中考.加速度 物理 2023河北中考 【基础设问】 （1）实验器材的组装按照 　自下而上　⁠（选填“自下而上”或“自上而下”）的顺序进行。  （2）下列措施能使海波受热均匀的有 　AB　⁠（多选）。  A.加热过程中不断搅拌 B.通过水给试管加热 C.温度计的玻璃泡完全浸没在海波中 自下而上　⁠ AB　⁠ 第4讲　物态变化（0.5～5.5分） 卓文中考.加速度 物理 2023河北中考 （3）加热到某一时刻温度计示数如图甲所示，温度为 　38　⁠℃。将装有小颗粒海波的试管放入大烧杯中进行加热时试管底部 　不能　⁠（选填“能”或“不能”）接触到烧杯底部，且烧杯中的水面应 　高于　⁠（选填“高于”或“低于”）试管中海波的上表面。  （4）根据实验数据绘出海波温度－时间图象，如图乙所示，t1时刻后试管内出现液态海波，由图象可知，海波熔化时温度 　不变　⁠，它的熔点是 　48　⁠℃，海波是 　晶体　⁠（选填“晶体”或“非晶体”）。  38　⁠ 不能　⁠ 高于　⁠ 不变　⁠ 48　⁠ 晶体　⁠ 第4讲　物态变化（0.5～5.5分） 卓文中考.加速度 物理 2023河北中考 （5）另一个同学把冰放入如图丙所示的烧杯中，并未用酒精灯加热，冰也熔化了，于是他认为冰熔化不需要吸收热量，他的想法是 　错误　⁠（选填“正确”或“错误”）的。  错误　⁠ 第4讲　物态变化（0.5～5.5分） 卓文中考.加速度 物理 2023河北中考 【装置改进】 （6）取走酒精灯，小明用装有海波的大试管进行实验（如图丁）。根据温度计A和B的示数，绘制海波和热水的温度随时间变化图象（如图戊）。由图象可知，8 min时，大试管内海波处于 　固液共存　⁠（选填“固”“液”或“固液共存”）态，10 min后，海波会 　停止　⁠（选填“继续”或“停止”）熔化。  固液共存　⁠ 停止　⁠ 例1题图2 第4讲　物态变化（0.5～5.5分） 卓文中考.加速度 物理 2023河北中考 实验二　探究水沸腾时温度变化的特点（2022课标要求） 1.实验装置图 点击二维码观看视频 第4讲　物态变化（0.5～5.5分） 卓文中考.加速度 物理 2023河北中考 2.实验器材及分析 （1）温度计、石棉网的作用（测量水的温度；使烧杯底部均匀受热）； （2）留有小孔的硬纸板（a.减少热量损失，缩短加热时间；b.小孔是为了 　①平衡烧杯内外气压　⁠；c.防止水蒸气遇冷液化成小水珠附着在温度计上影响读数）。  平衡烧杯内外气压　⁠ 第4讲　物态变化（0.5～5.5分） 卓文中考.加速度 物理 2023河北中考 3.实验注意事项 （1）实验器材的组装顺序按 　②自下而上　⁠，且使用酒精灯的 　③外焰　⁠来加热；  　　（2）探究水沸腾需要吸热的方法（水沸腾时，撤去酒精灯，观察水是否持续沸腾）； （3）加快水沸腾的方法（a.用 　④初温较高　⁠的水直接加热；b.适当减少水的 　⑤质量　⁠）；  （4）温度计不能接触 　⑥烧杯壁或烧杯底部　⁠。  自下而上　⁠ 外焰　⁠ 初温较高　⁠ 质量　⁠ 烧杯壁或烧杯底部　⁠ 第4讲　物态变化（0.5～5.5分） 卓文中考.加速度 物理 2023河北中考 4.分析现象和数据 （1）根据实验数据，描绘温度－时间图象（先描点，再用平滑的线连起来）； （2）根据表格数据或图象判断水的沸点（水温升高到一定温度后保持不变，此时的温度就是 　⑦水的沸点　⁠）。 5.实验结论：水在沸腾时不断吸热，温度 　⑧保持不变　⁠。（2022.27第2空）   水的沸点　⁠ 保持不变　⁠ 第4讲　物态变化（0.5～5.5分） 卓文中考.加速度 物理 2023河北中考 6.交流与反思 （1）水的沸点不等于100 ℃的原因，实验环境的大气压 　⑨不等于　⁠1个标准大气压；  （2）与被100 ℃水烫伤相比，被100 ℃的水蒸气烫伤时情况更严重（水蒸气液化 　⑩放热　⁠）；  （3）撤去酒精灯水未立即停止沸腾的原因，石棉网的温度仍高于水的沸点，水能 　⑪继续吸热　⁠。  不等 于　⁠ 放热　⁠ 继续吸热　⁠ 第4讲　物态变化（0.5～5.5分） 卓文中考.加速度 物理 2023河北中考 　[2022陕西改编]物理学习小组在做“探究水沸腾时温度变化的特点”实验时，装置如图甲所示。 例2题图1　　 第4讲　物态变化（0.5～5.5分） 卓文中考.加速度 物理 2023河北中考 【基础设问】 （1）安装实验器材应按照 　自下而上　⁠（选填“自下而上”或“自上而下”）的顺序。  （2）图甲中温度计的示数为 　96　⁠℃；如果按“A”方法读数，会导致结果 　偏大　⁠。  自下而上　⁠ 96　⁠ 偏大　⁠ 第4讲　物态变化（0.5～5.5分） 卓文中考.加速度 物理 2023河北中考 （3）在水温升高到85 ℃后，每隔1 min读取一次温度计的示数，直到水沸腾并持续一段时间。将所得数据记录在如下表格中。由实验可知：水沸腾时需要 　吸热　⁠，但温度 　保持不变　⁠。  时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 温度/℃ 85 86 88 90 92 94 96 98 98 98 98 （4）在本次实验中，水的沸点是 　98　⁠℃，由此可知当地大气压 　低于　⁠（选填“高于”“低于”或“等于”）1个标准大气压。  吸热　⁠ 保持不变　⁠ 98　⁠ 低 于　⁠ 第4讲　物态变化（0.5～5.5分） 卓文中考.加速度 物理 2023河北中考 （5）水沸腾时，某一气泡由A处上升至B处，请在图乙中大致画出气泡在B处的大小情况。 如答图所示 例2题答图 第4讲　物态变化（0.5～5.5分） 卓文中考.加速度 物理 2023河北中考 （6）实验中发现水升温较慢，若需要缩短水沸腾前的加热时间，可采用的方法是 　提高水的初温（或适当减少水量）　⁠（写一条即可）。 （7）初步得出结论，等水温降至85 ℃以下后，另一位同学继续利用该装置再次进行实验，并在同一坐标系中画出水沸腾前后温度随时间变化的图象，如图丙所示，从两次实验的图象中可看出，水从85 ℃加热至刚沸腾时，所用 　时间　⁠不同，原因可能是水的 　质量　⁠不同。  提高水的初温（或适当减少水量）　⁠ 时间　⁠ 质量　⁠ 第4讲　物态变化（0.5～5.5分） 卓文中考.加速度 物理 2023河北中考 【创新设问】 （8）[2022泸州]如图2所示，在两个大试管中分别加入的水，给左边的试管加热，把水沸腾产生的水蒸气引导到右边试管的冷水中，则冷水中的温度计示数会 　升高　⁠，冷水的质量会增加，说明了水蒸气进入冷水中遇冷发生 　液化　⁠（填物态变化名称）现象。 升高　⁠ 液化　⁠ 例2题图2 第4讲　物态变化（0.5～5.5分） 卓文中考.加速度 物理 2023河北中考 【生活应用】 （9）通过这个实验，小明终于明白妈妈用炉火炖鸡汤时，在沸腾后总是 　调为小火　⁠（选填“保持大火”或“调为小火”）的道理。 （10）某制药厂在制药时，为了从药液中提取抗菌素粉剂，采用加热的方法使水沸腾除去水分，但要求药液的温度必须保持不超过80 ℃，下列方法可行的是 　C　⁠。  调为小火　⁠ C　⁠ A.用微火加热使其沸腾 B.缩短加热时间 C.降低容器内的气压，使药液的沸点低于80 ℃ D.增大容器内的气压，使药液的沸点低于80 ℃ 第4讲　物态变化（0.5～5.5分） 卓文中考.加速度 物理 2023河北中考 三年模拟 六年真题 1 温度的估测 1.[河北真题组合]判断下列估测是否符合实际。 （1）[2022河北，15D]河北省12月份的平均气温约为25 ℃。 （ ✕ ） （2）[2021河北，15A]人正常体温约为37.8 ℃。 （ ✕ ） （3）[2020河北，15D]让人感觉温暖又舒适的房间温度约为37 ℃。 （ ✕ ） ✕ ✕ ✕ 第4讲　物态变化（0.5～5.5分） 卓文中考.加速度 物理 2023河北中考 （4）[2019河北，15D]标准大气压下冰水混合物的温度约为4 ℃。 （ ✕ ） （5）[2018河北，15A]洗澡水的温度约为70 ℃。 （ ✕ ） ✕ ✕ （6）[2016河北，15C]绿色蔬菜保鲜的适宜温度约为30 ℃。 （ ✕ ） ✕ 第4讲　物态变化（0.5～5.5分） 卓文中考.加速度 物理 2023河北中考 2.[2022河北，16]下列说法正确的是（　C　） A.“渊冰厚三尺，素雪覆千里。”“冰”的形成是凝华现象 B.“雾里山疑失，雷鸣雨未休。”“雾”的形成是汽化现象 C.“可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。”“露”的形成是液化现象 D.“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”“霜”的形成是凝固现象 C 2 物态变化的辨识及吸、放热的判断 第4讲　物态变化（0.5～5.5分） 卓文中考.加速度 物理 2023河北中考 3.[2021河北，20]（多选）我国北方秋、冬两季的清晨，树枝上常出现雾凇，那么雾凇是怎么形成的？小明做了如图所示实验来进行探究，将冰块放于易拉罐中并加入适量的盐，用筷子搅拌一会儿，发现易拉罐内有冰与盐水混合物，底部出现了白霜，则下列说法正确的是（　ACD　） ACD A.雾凇是水蒸气凝华形成的 B.白霜是水蒸气凝固形成的 C.雾凇形成过程中放出热量 D.易拉罐内冰与盐水混合物的温度低于0 ℃ 【源于教材】RJ八上P66“动手动脑学物理”第4题 第3题图 第4讲　物态变化（0.5～5.5分） 卓文中考.加速度 物理 2023河北中考 4.[2020河北，17]江、河、湖、海及大地表层中的水不断蒸发变成水蒸气，升入高空的水蒸气温度降低凝成小水滴或凝成小冰晶悬浮在空中，这就是云。两个“凝成”所指的物态变化分别是 （　B　） A.汽化 升华 B.液化 凝华 C.凝固 凝华 D.升华 熔化 【源于教材】RJ八上P65“STS” B 第4讲　物态变化（0.5～5.5分） 卓文中考.加速度 物理 2023河北中考 5.[2019河北，18]下列与物态变化相关的说法正确的是（　B　） A.正在熔化的蜡，吸收热量，温度不变 B.利用干冰使食物降温，这是因为干冰升华吸热 C.北方美丽的雾凇，是空气中的水蒸气凝固形成的 D.炒菜前滴入热锅底的小水滴很快不见了，水滴发生的物态变化是液化 B 第4讲　物态变化（0.5～5.5分） 卓文中考.加速度 物理 2023河北中考 6.[2018河北，17]下列与物态变化相关的说法正确的是（　C　） A.出汗时吹风扇感觉凉快，是因为风降低了室温 B.石蜡和冰的熔化一样，都吸热但温度保持不变 C.冬天人呼出的“白气”和露珠的形成原理相同 D.因为雪的形成过程中吸收热量，所以下雪时天气变冷 C 第4讲　物态变化（0.5～5.5分） 卓文中考.加速度 物理 2023河北中考 7.[2022石家庄二十三中模拟]如图所示的四种物态变化的实例中，和露珠形成道理相同的是（　B　） A.冰雪遇暖消融 B.水烧开时冒出“白气” B C.草叶上形成“白霜” D.用干手器将手烘干 第4讲　物态变化（0.5～5.5分） 卓文中考.加速度 物理 2023河北中考 8.[2022河北模拟]我国正在全面、有序地推进18岁以上人群免费接种国产新冠疫苗，接种人数日益增长。疫苗的冷链运输温度标准为2～8 ℃。运输车一般需要提前制冷，如图所示，工作人员检测运输车内的温度为 　7.3　⁠℃。运输中转、交付时，疫苗的温度容易升高，并且由于 　液化　⁠（填物态变化名称）现象，疫苗的外包装箱可能会出现小水珠。请你写出一条建议，保障疫苗在中转过程中的运输温度： 　在疫苗周围放置干冰，利用干冰升华吸热降温　⁠（合理即可）。  7.3　⁠ 液化　⁠ 在疫苗周围放置 干冰，利用干冰升华吸热降温　⁠ 第8题图 第4讲　物态变化（0.5～5.5分） 卓文中考.加速度 物理 2023河北中考 9.[2021石家庄桥西区模拟]在探究“固体熔化时温度变化的规律”的实验中，将质量相等的A、B两种固体物质分别放入两个相同的试管中，再将两个试管同时放入装有水的大烧杯中加热，如图甲所示，图乙和图丙是根据实验数据绘制出的A、B两种物质温度随时间变化的图象。 3 探究固体熔化时温度的变化规律 第9题图 第4讲　物态变化（0.5～5.5分） 卓文中考.加速度 物理 2023河北中考 （1）某时刻右侧温度计的示数如图甲所示，温度为 　－2　⁠℃。  （2）由图乙和图丙可知，一定属于晶体的是 　B　⁠（选填“A”或“B”）物质。  （3）B物质在第8分钟时的内能比第6分钟时的内能 　大　⁠（选填“大”“小”或“一样”）。  （4）已知A液体的沸点低于水的沸点，B液体的沸点等于水的沸点，继续给烧杯中的水加热至沸腾并持续一段时间，在水沸腾过程中，试管 　A　⁠（选填“A”“B”或“A和B”）内的液体能沸腾。  －2　⁠ B　⁠ 大　⁠ A　⁠ 第4讲　物态变化（0.5～5.5分） 卓文中考.加速度 物理 2023河北中考 10.[2021张家口宣化区一模]利用如图甲所示的装置做“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验。 第10题图 4 水沸腾时温度变化的特点 第4讲　物态变化（0.5～5.5分） 卓文中考.加速度 物理 2023河北中考 （1）装置图中有一处明显的错误，请指出错误之处： 　温度计的玻璃泡接触了烧杯底部　⁠。  （2）乙图中的图象是实验小组根据记录绘制的水沸腾图象，根据图象可以得出水沸腾时的特点是 　持续吸热，温度保持不变　⁠；当地大气压 　低于　⁠（选填“高于”“等于”或“低于”）一标准大气压。  温度计的玻璃 泡接触了烧杯底部　⁠ 持续吸热，温度保持不变　⁠ 低于　⁠ 第4讲　物态变化（0.5～5.5分） 卓文中考.加速度 物理 2023河北中考 （3）关于硬纸板的作用，说法错误的是 　D　⁠（填序号）。  A.减少热损失 B.有助于固定温度计 C.减少“水雾”的干扰，方便读数 D.减小杯内气压，使水沸腾得更快 D　⁠ 请完成《精练册》（P9～P10）中的试题 第4讲　物态变化（0.5～5.5分） 卓文中考.加速度 物理 2023河北中考 $$