专项训练(四) 崇尚法治精神-【授之以渔】2022-2023学年八年级下学期道德与法治期末复习方案（河北专版）

可法杯委震全力做好监武流行璃的处贴工作，星他出现发 高说明公平是不可使实规的，要受社会条件的料约 专项调练（四 然浅呼吸道在肤，要第一时间进行圆学绳察，对老璃罪犯要与 ④使更多的人失去了公平发展的机会 卓尚法治精神 社会其她人圆一样，习等观时地载响。口答4-5题 、.T2图且20 G.① 1D.①24d 4,从平等的角度，对此理解正确的是 9,公平正文是人类道求的水图日标，是法浒社会的核心价值 一，选释蓝（本大题共15个小西，在每小题列出的四个远项中 ①公昆权利平等地受到法律保护 函可等情况司等对牌 只有一项最符合题目要求 下列事件着合坚守公平要求的是 不同情况差联对待 1,(2022·烟台中考)为引导养犬人依养犬、视慧养犬，文明 ④任何人都没有超感法律的特权 ①乘坐公共交通工，乘客不听对阻大声打电话 养犬，钢台市出台了《娟台市养犬管理条例)，自22年1月 A.①9 .2 .D0 D.3 2某生塔早白流量节上，通过以单喝构交易数据 1日起实胜。小阑爸爸对于条例中诸多条数很不理解，认为 5,要让惠病里犯斜到月等及时地教助.需货我们 我国多种疫面实行免数接种，共筑全民免疫屏障 限制丁自己的自由。虹果你是小谢，反该这样功说爸爸 A.平等地诉担义务，树立崇拜金钱权力，驰位的现念 ④大学生开设公验培训，指号老年人使用智能手机 B,直对不平等现象，成据川力单，位要时暴力维权 A.① E图 C.2④ n,3 ①自由不是为所欲为，它是有限制的，和对的 G,认清歧说的曲误和危害，增室平等意识.消除装异 D.国家建立和完馨下图中的材质 2必要的限制是对白由的保护 D.平等地对待使人，草重触人的合法权益 ③壮会生活中，有边界才有铁疗，守底找才享自由 6.下列行为中属于玲混白由的是 ④法不武众，不必在 工红红在老解上误时遵规守记，自习课时交头接耳 A.①20 R.①2④ C.13④ D.234 2戏看演出时，同学们都很发静，演出结束后都站起来向表 2.在升假式中，小吴夏没有敏礼，也段有唱国默。事后，班长 官餐放拿致谢，退和时铁吖井然 连是闻家青手全制度 免玉见业军是刻龙 提醒小吴，小吴却说：取不酸礼，唱不用国歌是我的自山。” 小华所在小区的业主有觉道守小区停车公约 ①利于实观公平 2都是正文制度 结合以下链接，对小类的言行浮析正确的是 ④过马路时，车爵多的时候不能网红灯，车辆少或者设有军 家关爱阁势肝体 清除社会矛盾 中华人民共和国国旋法 的时候可以何红灯 A.①④B.23④ 0.①25 D.①24到 第中得条华什升携权式时，定与奏唱国或。在国进 A.①④ B.CD C.28 D.23① 1星光中学并属“中学生如何坚守公平“的校园大计论，八年 升起的过程中，在场人道应雪面向国接南立，行注目礼浅者 7,在甘会生活中，我们不作发现存在着”年静技栈”"学历货 极(1)肝图饶这一主西开展了班圾时论，下列爱言内客正 秘黑制文县登礼。不得有拥害国银草严的行为 视”一身高线视”“取业技混”，找至收人技混”等现象。面刻 确的是 ①法怡标定了自由的界限，小吴的言行不符合法律的规定 这生现象，我们成谈 ①要城信完成试卷，不弄班作型 2法治是自由的保章，小吴的白由需要法治的保障 ①敢于話制不平等的行为 正运用刷罚严厉打击 ②与其他胰极克赛，大家只需要遵守本肝竟赛规则 司小吴设有正辞认识法曲与白由的关系 3据理力争，必要时依法性权厦树拉特权意机，草求量大利☒ ③公平对传蔬里料一位同学.谁有闲难都安该热心帮厨 ④遵好法律才佳享受真正的自由，小灵说遵守法市 A.①23 B.①3④ ④公平对待每位老师，学校问卷评议老南客观公道 A.①2 n.①2④c.①④ D.234 c.03 D.2G1④ A.T28④B.T2G C.①3④ D.23 3,残装人是人类大家庭的平等成员：尊重和绿障残疾人的人 8.下而浸香中的做法 2,下图反赖了 权和人格尊严，使他们能以平等的地仪和均等的机会充分参 公平 与礼会生活，共享物质文明和精神文明成果，是国家和壮会 文不容辞的责任，下列行合这一理念的是 ①在公共汽车上设立我疾人的爱，心专座 2一些高校面问戏玲考生采取单独招考 招牌条件 3某商业场所柜地有人携带导育犬进人 萝卜都時 ④各类公其场所建设了挖椅拔道和百道 ①不利于社会的稳是和发展 权利和义务相互依存，相互促进 A.①2 B.①④ C.23 D.①20 ②违聋了公平克争的原则 国家语过教膏制度保南敦育公平 用末复习方案道物与法治八年纵下一7 成我国公民依法李有平等的受教育权 法律连线 一面镜子，审视我红各才香件制机制和政策规定，常里有不 ④受教育氏是基本权利又是基本久务 第二十共条用人单使划用人具、飘受中介仁构 病合规进社会公平正义的同题。那里就需要夜革：事个桶城 A.①2k3④ C.2军 D. 从事积止中介活动，总向劳砖者提债平等的载业视 哪个环节问恩炙出，那个领或哪个环节统是收兼的重东” 3.江家组弟素承“准确公道，分毫不差的相训，几十年只数公 会和公平的就业条件，不得架她就业城视 材料二：《直府工作报多》：要建立公平竟争增变朝成 平秤。有不法裔贩愿出大价钱止他门敏缺斤少两的“妇 —(中作人民共和国就立促进海) 要气进社会的杂平正义 秤”，他们新然把绝，说样虽然不大，红你的是良心”，江家 (1)克和国家采取了辱些提能来实现社公的公平正义？（举 组弟的行为 (1)据图片，指出其反胰的社会利题。(2分)并结合所学知 两例)(4分) ①整守了公平正文 ②用制度绿障了公平 识，分析这一闻置的危害。〔6分) 图用司法程卫了公平正义 显破实守信的表理 (2)小王同学看了政府工作报告，他说：公平都是相对的，国家 A.①2 R.04 C.2年 D. 解心射意渠护壮金的公平？请你评析小王的建点。(4分) 14,郭某精白行车与5岁的罗某相灌，造成罗某受伤出直倒在地 上。孙某见优阳止意欲离开的郸某，异与其发生争执。第某 (2)据法律连线并结合图片，屐括香出语到此类问西的正确 (3)公平社会的推护不仅需要国家提侯制度保障，更需要御 倩堵微幼，被背业公司保安功阻后童在石懂上，不久因心鞋置 敏法。3分) 个人不解等力。生活中，你打算公样坚守公平？(4分) 停死亡。法院判块韩某和保安不担责，该判决 ①支持见文勇为者不扭赏2消除本案当事人子话冲奥 置通过可法健护社会公德④林理法治泊求的价值日标 3)上违圈片及间题对社会发展的价值要求是什么？(3分》 19,阅读材料.完成下列要求。(16分) A.①2BR①2①G.①a④ D.234 事件一：“每文水箱之父”、中国工植院院士、“共和国剥 15,某校学生王宁放学时发现校门外一名男子正在城负一名身 拿“花得着章隆平在长沙淹世。三者会国人民深时表掉之 材刻小的同学。于是，触一边让同学国学校向老年报告，一 时，嫩信用产“南望山下”在城信群发有多条修辱素陵平院 边与另一名同学上前制此，该男子被追住手。对于王宁，保 17.分析图片，完成下列要求。(13分) 士的言论，造点历方影响。要方棒举乱后，迅途开展工作， ()右图内容是人年越〔3》班同 ·”正义行为 的评价是 并将填人壹花 学们耐正文行为特裙的情述，请 置自身安全于不碳，其做法不值得靓仙 进能中法 (1)从白山与法治关察的角度，评析“南里山下“的行为 ②具有较强的正文感，是我学习的椅样 保来续写。(4分1 购人为东 (6分1 尊老爱的 其微法过于监脊，不利于同题及时解决 C是见义勇为和见又智为的学习典范 A.T④①B2万 CXX D.23 事件二：北京至天津的动木上。象客季装买二平座票海 (2)》据图片及上述间题，概括正 二，非老择蜃（本大题共4个小画，16圈14分，17题3分，18 坐一苹应，范不离开。来客刘某回看不情争装的无理取间， 义行为的特点。(6分) 题12分，9堰6分，共55分) 使动手表到了能，是成李某里事轻仿。最停，象家刘某做以 16.阅读材料.完成下其要求。(14分) 做意伤害罩判处2个月将侵，陆常争装3万元 不娃视动 (2)从正义的角度，说说莉某的登历带给我们厚些启示 (3)缘合上述内客，复新公民个人对正义应有的度，(3分) (6分) 18.阅使材料，完成下列要求。(12分) 公正是社会主义核C价值现的重要内容.党相国家果 《3)以上两事件的此理对社会生品带案尊此肌极影响？请 取多种替值促透什会公平正义 归钠出两点。(4分) 材料一：“要起风进进会公平正文，增逢人氏福社作为 晰术复习方案道德与法的八年拨下一8期末复习方案 道德与法治 八年级下 处置职责,因此①正确。监察委员会是行使 ③我国社会主义市场经济体制把社会主义 国家监察职能的专责机关,依法独立行使监 制度和市场经济有机结合起来,更好发挥政 察权,因此③正确。故选A。 府作用,进行科学宏观调控,激发各类市场 14.B 考点:人民法院 核心素养:法治观念 主体的活力,为人民对美好生活的需求提供 解析:材料中某地法院公开开庭审理一起袭 保障。 警案件,并当庭宜判,体现了人民法院是国 评分说明:意思相近即可,每点2分,共6分。 家的审判机关。故选B。 19.(1)监督权。 15.D 考点:国家机构 核心素养:法治观念 评分说明:2分。 解析:人民检察院行使检察权,人民法院行 (2)国家行政利关是国家权力机关的执行机 使审判权,因此①错误,排除。监察委员会 关,负责贯彻国家权力机关通过的有关法律。 行使监督,调查和处置职责,因此②错误,扭 评分说明:意思相近即可,3分。 除。故选D。 (3)坚持和完善人民代表大会制度。 16.(1)人民代表大会制度。 评分说明:意思相近即可,3分。 评分说明:2分。 专项训练(四) (2)人民代表大会制度是我国的根本政治 制度。 崇尚法治精神 1.A 考点:自由 评分说明:2分。 核心素养:道德修养、法治 (3)①人民代表大会制度建立以来,不断得 观念 到巩固和发展,展现出蓬勃生机活力。②人 解析:任何人的违法行为都要承担相应的法 民代表大会制度是符合中国国情和实际、体 律责任,因此④错误,排除。自由不是为所欲 现社会主义国家性质、保证人民当家作主。 为,它是有限制的、相对的。必要的限制是对 保障实现中华民族伟大复兴的好制度。 自由的保护。无限制的自由只会走向自由的 ③人民代表大会制度是坚持党的领导、人民 反面,导致混乱与伤害。社会生活中,有边界 当家作主、依法治国有机统一的根本政治制 才有秩序,守底线才享自由。因此①②③正 度安排。 确。故选A。 2.C 考点:法治与自由 评分说明:意思相近即可,每点2分,共6分。 核心素养:道德修养。 17.(1)中国共产党领导的多党合作和政治协商 法治观念 制度。 解析:根据《中华人民共和国国旗法》的规定 评分说明:2分。 可知,小吴的自由触碰了法律的红线,需要依 (2)政治协商、民主监督、参政议政 法行使自由权利,因此②错误,排除。故选C。 评分说明:3分。 3.D 考点:平等 核心素养:道德修养、法治 (3)发扬社会主义民主 观念 评分说明:意思相近即可,3分。 解析;③中的做法不是给予残疾人十的帮助 18.(1)①促进生产力的发展。②增强综合国 未体现平等理念,因此排除。故选D。 力。③提高人民的生活水平。④为人民当 4.A 考点:法眼看平等 核心素养:法治观念 家作主奠定了坚实的物质基础。 解析:材料中的“罪犯出现发热或呼吸道症 评分说明:每点2分,共8分。 状,要第一时间进行医学观察,对患病罪犯要 (2)①市场在资源配置中起决定性的作用。 与社会其他人员一样,同等及时地救助”说明 ②疏菜价格由飞涨到回落是因为政府积极 公民权利平等地受到法律保护,也体现了同 调控,采取措施增加供应,解决供需矛盾。 等情况同等对待。因此①②正确。故选A。 5.D 考点:法律面前人人平等 核心素养:法 坏了公平,③④均体现了公平的态度。因此 治观念 ①③④正确。故选C。 12.C 考点:制度保障公平 解析:任何公民都平等地享有宪法和法律规 核心素养:法治 定的各项权利。让患病罪犯得到同等及时地 观念 救助,需要我们平等地对待他们,尊重他们的 解析:漫画反映了国家努力维护城乡教育公 合法权益。故选D 平,这是在通过教育制度保障教育公平,表 6.B 考点:珍视自由 核心素养:道德修养 明我国公民依法享有平等的受教育权,因此 解析:红红自习课时交头接耳,没有珍惜受教 ②③正确。①④说法正确,但与漫画主旨无 育权,因此①错误,排除。过马路时,车辆少 关,因此排除。故选C。 13.B 考点:个人守护公平正义、诚实守信 或者没有车的时候闯红灯是违反交通规则的 核 行为.没有做到珍视自由,因此(4错误,排除 心素养:道德修养 故选B。 解析:根据材料中的“江家姐弟秉承’准确公 7.C 考点:践行平等 核心素养:法治观念 道、分毫不差'的祖训,几十年只做公平秤” 解析:材料中的现象是歧视他人,不能平等待 可知,他们坚守了诚信,也坚守了公平正义。 人的表现。面对这些现象,我们应该据理力 因此①④正确。故选B 争,敢于抵制不平等的行为,必要时依法维 14.C 考点:司法维护正义 核心素养:道德修 权,因此①③正确。②不是青少年做法且观 养、法治观念 点错误,因此排除。践行平等,要反对特权 解析:根据材料中的“法院判决孙某和保安 因此④错误,排除。故选C 不担责”可知,该判决体现了司法维护正义 8.D 考点:认识公平 核心素养:道德修养、法 通过司法维护见义勇为的社会公德,支持见 治观念 义勇为者不担责,同时也体现法治追求的价 解析:漫画《萝卜招骋》中的做法违背了公平 值目标。因此①③④正确。故选C。 竞争的原则,不利于社会的稳定和发展,同时 15.D 考点:正义感、守护正义核心素养:道 使更多的人失去了公平发展的机会。因此 德修养 ①②④正确。故选D 解析:根据材料中王宁见义勇为和见义智为 9.D 考点:坚守公平核心素养:道德修养、法 的行为可知,他具有较强的正义感,是我们 治观念 学习的榜样。因此②④正确。故选D。 解析:我国多种疫苗实行免费接种,共筑全民 16.(1)社会问题:不平等现象。 免疫屏障体现了权利公平,因此③符合题意 危害:①损害了公民的人格尊严。②违背了 大学生开设公益培训,指导老年人使用智能 法律面前人人平等的原则。③侵犯了公民 手机体现了对老年人合法权益的尊重,因此 的合法权益。 ④符合题意。故选D 评分说明:第一小问意思相近即可,2分。第 10.C 考点:正义的力量 核心素养:道德修 二小问答出两点且意思相近即可,每点3分 养、政治认同 共6分。 解析:图中的制度有利于维护困难学生、低 (2)不能听之任之,应据理力争,必要时依法 收入群体以及失业人员等弱势群体的利 维权。 益,这促进了社会公平,是正义制度,因此 评分说明:意思相近即可,3分。 ①②③正确。故选C。 (3)平等(或公平正义)。 11.C 考点:坚守公平 核心素养:道德修养 评分说明:意思相近即可,3分 解析:①坚守了考试公平,②违背了规则,破 17.(1)①关爱他人②服务社会 ③诚实守信 1 期末复习方案 道德与法治 八年级下 评分说明:答出两点且意思相近即可,每点2 (2)①遇到非正义行为,公民要有正义感。 分,共4分。其他符合题意的答案也应酌情 ②要明辨是非,惩恶扬善,维护社会的公共 给分。 利益。③要在法律允许的情况下维护正义 (2)①促进社会进步。②维护公共利益 做到依法办事。④维护正义要尊重他人的 评分说明:意思相近即可,每点3分,共6分。 合法权益。维护正义要讲究策略,做到见 (3)追求正义(或守护正义)。 义智为。 评分说明:意思相近即可,3分。 评分说明:答出三点日意思相近即可,每点2 18.(1)①改革社会收入分配制度。②建立国家 分,共6分。 助学金制度。③完善失业保险制度 (3)①让人们感受到公正的力量。②增强人 评分说明:答出两点即可,每点2分,共4分。 们的法治观念。③形成良好的社会风气。 其他符合题意的答案也应酌情给分。 ④促进社会和谐 (2)①公平是相对的,但是却是人类追求的 评分说明:答出两点且意思相近即可,每点2 永恒目标,是法治社会的核心价值。②公平 分,共4分。 是个人生存和发展的重要保障,公平不仅能 专项训练(五) 保证个人应得的利益,使个人获得生存和发 大题专练 展的物质条件,而且能让人感受到尊严。 ③公平是社会稳定和进步的重要基础,政府 1.(1)①宪法是国家的根本法(或宪法是治国安 强调公平有利于缓和社会矛盾,减少社会冲 邦的总章程),国家机关及其工作人员要崇尚 突,维护社会秩序,保证社会的长治久安。 宪法的权威(或维护宪法的尊严)。②宪法是 ④实现公平正义是国家、社会和全体公民的 根本的活动准则,国家机关及其工作人员要 共同责任,我们要从点滴做起,共建共享公 自觉遵守宪法(或严格依照宪法办事)。 平正义的美好社会。 评分说明:意思相近即可,每点3分,共6分。 评分说明:答出两点且意思相近即可,每点2 (2)①宪法赋予我权利,我的健康成长与宪法 分,共4分。 息息相关。②宪法保护我权利,宪法护我健 (3)①面对利益冲突,我们要站在公平的立 康成长。③自觉遵守宪法,宪法伴我健康 场,学会担当,以公平之心为人处世。②遇 成长。 到不公平的行为时,我们要坚守原则立场 评分说明:答出两点且意思相近即可,每点2 敢于对不公平说“不”,采用合理合法的方式 分,共4分。 和手段,谋求最大限度的公平,努力营造 2.(1)①法律禁止做的坚决不做。②法定义务 个公平的环境。 具有强制性,应自觉履行。③公民违反法定 评分说明:答出两点且意思相近即可,每点2 义务,必须承担相应的法律责任。④遵守宪 分,共4分。 法和法律是公民应履行的基本义务。 19.(1)①法治标定了自由的界限,自由的实现 评分说明:答出两点且意思相近即可,每点2 不能触碰法律的红线,违反法律可能付出失 分,共4分。 去自由的代价。②网络不是法外之地,公民 (2)①这些“任性”的行为是没有认识到权利 有发表言论的自由,但“南望山下”公然利用 和义务是相统一的表现。②公民的权利与义 网络诋毁、每辱袁隆平院士,侵害了袁隆平 务相互依存,相互促进,公民既是合法权利的 院士的人身权利,扰乱了社会秩序,是违法 享有者,又是法定义务的承担者。③这些公 行为,理应受到法律处罚 民只想享受权利而不去承担相应的义务,损 评分说明:意思相近即可,每点3分,共6分。 害了他人的利益,割裂了权利与义务的关系。 8