专项训练(四) 民族团结与祖国统一-【授之以渔】2022-2023学年八年级下学期历史期末复习方案（河北专版）

4(222·广东中考)下表表明，20此纪60华代我国民熊区城 8.张克辉老人曾感概满怀：“作为一个台湾人，我更加卧型两岸 专项训练（四》 自治炮方 早日恢一·一国两满'已在香港，澳门落地生根、开花结果 民货团结与相田统 民陈白怡地方工业发展情况 我相信机国完全统一一的都一天一定会到来！“可见，老离日甘 一、送释题（本大题共15个小题，在每小题列出的四个进填中， 1957年工业号产值为295亿 的影响是 只有一项最符合题日要求) 工业总产值 元，1965年为6所.8亿元，增长 A推进了相网谠一大业 L张岂之在《中国历史·中华人民共和国卷)中指出：这种 133.2% B,保障了特区经清繁菜 度…是民族因索与区烧国素相结合，政的因案与经济因索 163年习1958羊相北，发电量 C,是遗了对外并故历程 相合，既有利于少数民黎当家作主，又有利于维护国家笼 增长2.5传，产量增关5.5陪，棉 .打装了两岸隔绝默态 一的制度。文中的”这种制度”是 工业主要产品产量 沙产量增长2位，化能产量增长0 9.新中国成立以后，党和政府明确提出要解收台湾：20世纪50 A.民族区减白治制度 多每 年代中期，又确立了个取用和平为式解煮你湾的想想：979 B.人民代表大会制度 A.工业取得较大成就 :建立了社会主义公有H 年元且，全国人大常委会发表《告台诗同整书》，承重宜告了 心基层群众自治制度 C,御底摆脱数围落后 D,文化教育事业远通发展 和平统一机国的大政方针。材料反陕出党和我府在对台可 D,杜会主义制度 5,1982年通过的（中华人民共和尖达》增加了设立将期行改 题上 (1 2魏繁下图，该图所示状况 区的规，据觉制定的法律明确了特别行政区是中华人民 A通过一国两制”政策解决名湾科题 2500 其和国不可分离的部分，保持原有的资本主义到度和生活方 B.按肌和平其处五项原则处理两岸关系 2000 式。这项完法混定 C.通过实行改革开效政策推进祖国饶一 1500 1000 A.有利于民候区减自治制度确立 几.颗应时代变化不唐测整统一台博政策 5I0 依.标志看对外开皮新格局最篷形成 00 0.1%1年6月，毛评东在一次会谈时说：”如果台湾不作为一 C说明国家重视科学枚术的发展 1965197519019901200214(年象1 D为“一国两实随提供法律依据 个国家…那么台清的社会制度地可以留特以后该。我门 芭生机构批（个）一。 6为实现国家和平统一，中国皮革开敏的总.设计中军小平创造 容许行湾保桥眼来的社会副度，等台湾人民自已来解决这 中等学仪在校泽生数（百人）口 性地提出了”一国两割°的科学构想。12年，郑小平会见 个科题”据北得出的箔论，正确的是 否蔬有治区成立后立生，教育的发展诗观 案访的美田首相撒切尔夫人，铜明中国政府对香德问题的基 A.毛泽东提出了“一国两”构想 A.实现了各民战共同发形 本立场，材料意在蜜到香港的可归是由于 B:毛泽东希望以和平方式解决台湾问避 住，解决了我国的比我列篮 A领导人的作用 B.等合国力的提刀 仁统一是两岸人地的共可區型 七保特少数民陕人民权刊 C·一国两制”的方针 0人民的期明 D.和平统一是新中国成立以来的既定方针 D.贯到了“一国两”方针 7.“2000年到2013年.要门经济总量由90.2亿虞门元增至 山.〔222·格沂中考)邓小平说，和平解决台得问题.可以果取 4134,7忆演门元，人均产值由1.4万美元增至8.7万美元 3.951年，中共中央决定把推行民族区城白渝和训练少数民族 独特的慎式.杜会制度不变，台离人民的生话水半高低，州 居民失业率山6.8%降至1.？%。其中，2010年经济增注高 自己的干部，作为党在少数民族中进行的再顶中心工作.随 达33.%，2004年相20川1的增建布都接近30%”上述材 国资本不动，台湾可以用有自已的式装力量。即使武装统一， 厚成立了中央找族学院。这一举排体现了中央() 鲜悦明了费回归祖国后 台湾的现状也可以不变。从中得到的历史信息是〔) 九，确保“一五”计划的实菌 A.经济迅连增因 A台清间避念溪使用和平解决慎式 :工作重心从经济转向教育 B,产北转型困康 柱式力旅一后业可实行”一国博割 仁高度重视民族图结工作 G。.国企改革取得进最 C”一因两料”构趣排斥使用武力 D挂动边得的兴边富民行动 )民肤区域自前的成沉 D.只有通过武力才能屏快台待问题 期末复习方案历史人年级下一？ 2(名师原创)一枚年票，一个革藏，还原一段历史。下列图片 B.测置分技，国深统一求实现 税选中心地位得更如稳国，法帝和营青环境将更如化良，好 印证了 C因地制宜，民族平等共繁荣 政立法美原将更射顺情，生会象围将夏和谐。长期围忆香 D.集立自主，界卫主权不爱协 港的各吴深是水矛盾和问题将更有条殊得到有处解决。 二、幸选择题（本大题共3个小题，16题9分，17题13分。 一慎自《求是)来老 18.题13分) (1)铝材料一，指出图一知图二反胰的历史率件分别发生在 16.网读材料.完成下列要求。(9分 零一年于(4分) 材料一：954平制定的（中年人氏共和国完法》规定； 4444444444 “各少数民长聚隔的地方尖粉区城自治…各民就自治地 (2)据材料二，简述香冠杜会即将发生的有利废北。(6分) A.商峡两岸的交挂日益密切B.“一个中国”"原期的提出 方群是中李人民先和国不可分离的常分。”这一朝度的 仁人民实现国家统一的愿望D.中国人民洗雪百年国止 什，是在面家统一桶手下，以少数民我聚席特地区为基陆， 3,下图为台情同脑返乡探策田团员穿的亮克衫，这充分反 建土相应的自洛机天，行使鲁溶权。角卖地管理表民，、 (3)惊合材料，间圆和所学知识.授括出一个学习主题 陕了 他区的内部事膏，行使者宋作主约权利。 (3分) 制料二：西减和平解板以来，在觉中央整强领导下，在 全国人民大力麦持下，西藏各就干年再众限答态平，调蛋拼 8,同读精料.完成下列要求。(13分) 操，社会制度实规所安性势随，整济祛会尖规全面发展，人 材料一：人民解数线身胜利后，国民党残余梦力慢往台 民生需板大改吾.域多面乾今非普比 湾，降峡两卓分离…199年，郑小平坊间是国时堂布：“我 A海峡内岸进行的高层互访活动 (1)据材料一，这一翻度实随的政治前提是什么7(3分) 们不补南“礼台涛”这个提法了，只委台湾国归银国，我】 B,海峡两岸实行不问的社会解度 草重那里的厘实和规行制度”……19@0平以来，两第关系 C.台清同胞期断粗国统一的图望 (2)材料二向我们展现了西偏的发展。结合所学知识，慢括 处动，民间交红的竖水被打攻… D民族地区共同紧荣发展的局面 新中国域立后和强民族团站，建议美丽西餐的具体举清 材料二：5年9月1日，习建平落书记会见名湾各界 4比较学习是历史学习的重要方法之一，下面关干芪跋自治 (6分) 代表人士时摄调，208年以来，国共两克、两率双方同两岸 区，经济背区和特别行成区的比较，正确的一项是(） 同聪一道，在九二共以”、度对“合独的基始上，开碎了两 A,这三个区减都是我何攻府从国情出发而设署的 岸关原和年发展道路。章实泛明，这是一条有利于两本网 我这三个区线都在政治和经济等方雀邦有白治权 17.(名师原够)阅读材料，完成下列要求，(13分) 隐团站奋+，实见至利双藏的正确通格 C.轻济特区和特别行政区的区城只在于经济方面 材料一：见下国 (1)据材料一，指出造成海峡两岸分离的原因。(2分)韬材 D民族自治区和转特行我民都可以自由地选择社会制度 料一和所学知识，指出中国共产凳对台情问面的方针发生 15.下表为中国共产党在不同时期制定不同的勉方管理政策， 澳门回归 了怎样的麦北1(4分) 其体现的政前理念是 纪念 时间 政策 名称 香港回归日 (2)材料二中提到的正确道路能够最终实现的政治前墨园 1947年5月 设立风藏每治区 内蒙古自治区 什么？(3分) 图一 图二 190年3月 设立望济转区 深圳特区 材料二：在中央政府和祖国内地的大力支特下，在以爱 (3)影上述材料和问题，探究能成祖国统一大业的有科因 1997年7月 设立转到什政区 李港特斜什直区 国者为主体的合港者带慎下，香君唐民依法寒有的各项权 君，(4分) A.实事求是，与时麒进促爱展 利和自由得得到更加充分的保伟，香港的国际全融，贸号 期末复习方案历史人华级下一8解释 广;③从经济体制改革到全面深化改革 解析:表格呈现的是中国共产党召开的会议 ④逐步探索,不断深化 和在会议上确立的指导思想。中共十五大 经济体制:社会主义市场经济体制。 召开于1997年,因此这些会议可以佐证的是 评分说明:第一小问每点2分,共8分,其他 中国特色社会主义建设。故选D 符合题意的答案也应酌情给分。第二小问 14.C 考点:“四个全面”战略布局 核心素养: 2分。 史料实证 专项训练(四) 解析:根据材料中的关键词“宪法”“法律体 民族团结与祖国统一 系”“法制轨道”可知,材料体现了全面依法 1.A 考点:民族区域自治制度 治国。故选C。 核心素养:历 15.A 考点:新发展理念 史解释 核心素养:历史解释 解析:国家在各少数民族聚居的地方实行民 解析:材料中列举的国家建设成就都属于保 族区域自治制度,这对维护民族团结、巩固祖 护环境领域。这体现了新发展理念中的绿 色。故选A。 国统一和促进民族地区发展具有重大意义。 因此,材料中的“这种制度”是民族区域自治 16.(1)关于真理标准问题的大讨论。 制度。故选A。 评分说明:2分。 2.C 考点:民族区域自治制度 核心素养:史 (2)“经”:引进外资。 料实证 决策:实行改革开放。 解析:根据所学知识可知,西藏自治区实行民 会议:中共十一届三中全会。 族区域自治制度。解读图表可知,西藏自治 评分说明:第一小问2分。第二小问2分 区成立后卫生、教育发展迅速,这体现了民族 第三小问2分。 区域自治制度保障少数民族人民权利。故 (3)“两个凡是”的方针引起全国上下的不 选C。 满,引发了关于真理标准问题的大讨论,使 3.C 考点:维护民族团结 核心素养:史料实 人们认识到,只有实践才是检验真理的唯一 证、历史解释 标准,为十一届三中全会的召开奠定了思想 解析:根据材料中的“推行民族区域自治和训 基础,也为开创改革开放的新局面作了思想 练少数民族自已的于部”“成立了中央民族学 准备。 院”可知,中央高度重视民族团结工作。故 评分说明:意思相近即可,4分。 选C。 17.(1)因素:大包于(或包产到户)。 4.A 考点:共同繁荣发展 核心素养:史料 影响:①粮食丰收(粮食产量增长);②人民 实证 收入增多(人民富裕) 解析:根据表格中的“工业总产值”“增长 评分说明:第一小问2分。第二小问答出一 133.2%”可知,20世纪60年代,我国民族区 点且意思相近即可,2分。 域自治地方工业取得较大成就。故选A。 (2)①四个经济特区眦邻香港、澳门、台湾; 5.D 考点:“一国两制” 核心素养:史料实证。 ②便于吸收桥资、外资,引进先进的科学技 历史解释 术和管理经验;③有出海谋生的传统;④在 解析:宪法提出设立特别行政区的规定,明确 海外拥有众多的华桥、华裔;便于发展外 了特别行政区是中华人民共和国不可分离的 向型经济。 部分,保持原有的资本主义制度和生活方式 评分说明:答出两点且意思相近即可,每点2 这与“一国两制”的内容有相同之处。因此, 分,共4分。 这项宪法规定为“一国两制”实施提供法律依 (3)改革开放(或中华民族的伟大复兴)。 据。故选D。 评分说明:意思相近即可,2分。 6.A 考点:香港回归的原因 核心素养:史料 18.(1)中共十一届三中全会召开。 实证 评分说明:3分。 解析:材料阐述的是邓小平提出“一国两制” (2)特点:①从农村到城市;②从试点到推 构想,参与中英谈判。这说明香港回归是由 5 期末复习方案 历史 八年级下 于领导人的作用。故选A。 解析:根据夹克衫上的文字“想家”“家国路” 7.A 考点:澳门的发展 核心素养:史料实证 可知,台湾同胞期盼祖国统一。故选C。 解析:根据材料中的“经济总量”“人均产值” 14.A 考点:国家统一 核心素养:历史解释 “增至”“经济增速”可知,澳门回归祖国后经 解析:经济特区没有政治自治权,因此排除 济迅速增长。故选A。 B。特别行政区在政治方面拥有自治权,因 8.A 考点:港澳回归的影响 核心素养:史料 此排除C。民族自治区坚持社会主义制度 实证、历史解释 特别行政区维持现有制度不变,因此排除D。 解析:根据材料中的“一国两制'已在香港。 故选A。 15.A 考点:我国的发展政策 澳门落地生根、开花结果,我相信祖国完全统 核心素养:历史 一的那一天一定会到来”可知,港澳回归推进 解释 了祖国统一大业。故选A。 解析:表格罗列的政策说明我国在不同的地 9.D 考点:推进祖国统一大业 核心素养:历 区实行不同的政策,这是根据当地的条件制 史解释 定的,遵循了实事求是、与时俱进的原则 解析:根据材料中的“新中国成立以后”“20 故选A。 世纪50年代中期”“1979年元旦”,由“解放 16.(1)国家统一领导。 台湾”到“和平解放台湾”,再到“和平统一”可 评分说明:3分。 知,党和政府在不同阶段顺应时代变化,不断 (2)①西藏和平解放并完成民主改革,废除 调整统一台湾政策。故选D。 了封建农奴制度:②在西藏实行民族区域自 10.B 考点:推进祖国统一大业 核心素养:史 治制度;③第一个五年计划期间,川藏、青 料实证、历史解释 藏、新藏公路相继通车;④实行改革开放和 解析:“一国两制”构想是邓小平提出的,因 西部大开发战略 此排除A。C在材料中未体现,因此排除 评分说明:答出三点且意思相近即可,每点2 改革开放以后,党和政府确立了和平统一祖 分,共6分。其他符合题意的答案也应酌情 国的大政方针,因此排除D。材料中毛泽东 给分。 的话阐述了其解决台湾问题的思想,他强调 17.(1)1997年、1999年。 了台湾如果不作为一个国家,台湾的社会制 评分说明:每点2分,共4分。 度可以由台湾人民自己以后解决。这说明 (2)①居民的各项权利和自由将得到充分保 毛泽东希望以和平方式解决台湾问题。故 障;②国际金融、贸易、航运中心地位将更加 选B。 稳固;③法治和营商环境将更加优良;④行 11.B 考点:“一国两制” 核心素养:史料实 政立法关系将更加顺畅:社会氛围将更加 证、历史解释 和谐:(6各类深层次矛盾和问题将得到有效 解析:根据材料中的“即使武装统一,台湾的 解决。 现状也可以不变”可知,解决台湾问题并不 评分说明:答出三点且意思相近即可,每点2 排斥使用武力,但即使使用武力解决了台湾 分,共6分。 问题,也可以实行“一国两制”。故选B。 (3)祖国统一步伐向前迈进。 12.A 考点:海峡两岸的交往 核心素养:史料 评分说明:意思相近即可,3分 实证、家国情怀 18.(1)原因:中国共产党取得人民解放战争胜 解析:2008年,两岸达成空运直航、海运直 利,国民党残余势力退往台湾 航、邮政合作等协议。随后,两岸同时举行 变化:由“解放台湾”到“一国两制,和平统一”。 “三通”启动仪式,两岸关系取得重大进展 评分说明:第一小问2分。第二小问4分。 根据图片中的“两岸'三通'十周年”“2018' (2)海峡两岸均坚持一个中国原则 和画面可知,图片印证了海峡两岸的交往日 评分说明:3分。 益密切。故选A。 (3)①领导人的积极行动;②正确的方针政 13.C 考点:海峡两岸的交往 核心素养:史料 策的贯彻实施;③海峡两岸同胞的共同努力 实证、家国情怀 评分说明:答出两点且意思相近即可,每点2 6 分,共4分。 义破坏会议的阴谋和各国间的矛盾、分歧,周 专项训练(五) 恩来提出“求同存异”的方针,促进了会议的 国防建设与外交成就 圆满成功。故选B。 9.A 考点:中国外交成就 1.A 考点:海军的建设 核心素养:历史解释 核心素养:时空观 念、历史解释 解析:在新中国成立前夕,中国人民解放军的 第一支海军部队--华东军区海军建立。故 解析:①发生在1953年底,②发生在1955年。 选A。 ③发生在1971年,④发生在1972年。根据设 2.C 考点:空军的建设 间中的时间“20世纪50年代”,故选A。 核心素养:历史解释 10.C 考点:恢复在联合国的合法席位 核心 解析:人民空军是在陆军的基础上建立起来 素养:历史解释 的。空军刚刚诞生,就面临抗美援朝战争的 考验。故选C。 解析:1971年10月,第26届联合国大会通 3.C 考点:中国军队建设 核心素养:时空 过决议,恢复中华人民共和国在联合国的一 观念 切合法权利。故选C。 11.C 考点:中美关系的改善 解析:A发生在19世纪80年代,B发生在 核心素养:史料 实证 1971年,D发生在1956年。根据设问时间 “20世纪60年代”,故选C。 解析:根据材料中的关键句“尼克松在总统 4.B 考点:国防建设 核心素养:历史解释 就职演说中再次暗示”“根据毛泽东的意见 解析:根据材料中的“大阅兵”“航母”“歼-20 可知,中美关系大门打开的原因是两国领导 人的努力。故选C。 战机”“地空导弹”可知,材料与国防军事领域 12.C 考点:兵兵外交 相关。因此,体现的主题是科技强军、钢铁长 核心素养:史料实证。 城。故选B。 历史解释 5.B 考点:人民军队的重塑 核心素养:历史 解析:根据材料中的“北京”“手举兵兵球和 解释 球拍比着‘胜利’的姿势”可知,材料和图片 解析:根据材料中的“党的十八大”“人民军队 反映的史实与“乒乓外交”有关,这一历史事 坚决履行新时代使命任务”可知,材料表述的 件对于中美关系的缓和发挥了重要作用。 是新时期人民军队坚决履行并完成了重大任 故选C。 13.A 考点:中美关系 务,体现了人民军队实现革命性重塑。故 核心素养:历史解释 选B。 解析:随着中国国际地位的提高和国际形势 核心素养:史 6.B 考点:新中国的外交政策 的变化,20世纪70年代初,改善中美关系成 料实证、历史解释 为两国共同的要求,中美关系出现了转机 解析:根据材料中毛泽东的话可知,中华人民 故选A。 14.A 考点:中美关系 共和国的成立使中国实现了国家独立。这说 核心素养:史料实证。 明新中国成立后,我国奉行独立自主的和平 历史解释 外交政策。故选B。 解析:根据材料中的“两国关系实现正常化” 7.A 考点:和平共处五项原则 核心素养:史 “意识形态和社会制度间的差异和隔膜”可 料实证、时空观念 知,材料论述的是中美关系。故选A 解析:根据材料中的“周恩来总理”“第一次提 15.D 考点:中国外交成就 核心素养:历史 出了该原则”和“1954年6月28日中印发表 解释 了联合声明,共同倡导将这一原则作为指导 解析:①②③④都是不同时期中国的领导人 国际关系的准则”可知,“这一原则”是和平共 进行的外交活动,这说明我国积极参与世界 处五项原则。其第一次提出是在1953年,因 活动,展现了中国在世界舞台上的积极作 此距今70周年。故选A。 为。故选D。 8.B 考点:万隆会议 核心素养:历史解释 16.(1)①1950年,购买外国舰船;②1958年,从 解析:1955年,周恩来率中国代表团参加在印 转让制造过渡到仿制改进;③20世纪八九十 度尼西亚万隆召开的亚非会议。针对帝国主 年代,掌握关键技术;④21世纪,自主研发。 7