河北省保定市竞秀区2021-2022学年七年级下学期期末考试-【授之以渔】2022-2023学年七年级下学期历史期末复习方案（河北专版）

6.唐代慕罪出土了大量波斯可拉伯环占庭等地的金银币。这我出土文物可以用米研究唐朝 保定市竞为区2021一2022学年度 七年级第二学期期末考试 A先进的生产技术 几繁荣的中外交流 一，迭择是（本大魑共30个小遇，每题2分，共60分。在每小魑列出的四个这到中，只有 G,和脖的民族关系 D,多彩的文学艺术 境量符合题目要求) 下，由下表信息可以看出.这一时榭的社会样任是 .“输送物资最方便的乃是水运，然而无论黄阿，津水，还是长江，中国主要的江河都是自西 向东，没有连接南北的河篷，于是，南场帝决定以人工之力来完成此事.”由材料可知，隋 五代 十国（部分】 结束 朝大运河的作用是 后装 后唐 后普 后议 后周 吴越 先汉 宋灭毫汉 A,知强对边顺控制 B,巩街了国家统一 90 923 96 947- 951 0 90 951 921年96年97年951年960937年98年 979 C洶通了南北交通 D加烈了中央第权 945年979平 2古诗云：客中青钱选，才高压俊英。“（注：“青钱选”比喻科坪写试时文章写得好，每次都 ①我权并立 ②更替频紧 3经济发展 敲遗中)这说明科举制在选官上注重 A①② B.①23 A.直缘 .门第 C.品德 D.才学 c.①3 n用 3以下措监共司反峡了能治者 8北宋时，”伏元登第，虽将兵数十万，恢复扁额，遂强虏于穷模，成数劳还，献捷太庙，其荣亦不可 唐太采 青玄宗 及矣”。这反陕了当时政府 为了考察地方关官。命人把各地 帝自考察新任命的县今，罢免了他行 A得但收同南衡地区 B.景式裤文 督，制史的名字年写在是风上，记桑其地 较益的官是，并气序了主持甚令感任的雨 C.委第文官主持军养 D.重文轻武 其什礼，以备黄可 位重要官黄 匀，右图为辽代白釉鸡冠壶。这件伤皮费的解堂，上有管状口和马管形双孔，在前孔的后面塑贴磷 A发展农业生产 从善于虚怀纳辣 马小人：春身釉面有棕限面无光译，制作较。这一文物可以用来传证 心，关注人才这拔 D.重祝整领史治 入处丹人过看游牧生活 4.下表是灵据胡几主细的（箭明中因通史》而制作的。该表反晚了唐朝 B.裂丹人已经有了农耕 唐朝前期户口统计表（单位：万户）】 C.灵丹人创制了文字 太深贞观 高案永徽 武圆神龙 玄宗开元 玄亲天宝 D,莫样人已完全纹化 唐朝初年 十三年 元年 元年 二十八年 十三年 10.茶缴（籴就集》中现道：（辽）与朗廷和好年深，蕃汉人户体养生皇，人人安居，不乐成斗“这 200 30M 380 615 841 906.9 里的“和好“局面开始于 4,社会风气开拉 B经济发展 A唐喜会型 B.消溪之烈 C,中外交往婉紧 D,民族交磁 G,谅州会铅 D,宋金和议 5,再代音东，舞别，雕塑吸收了波斯，天兰等外来艺术精华：人们的衣食住行领乐活动等也 11,与唐代长安相比，北宋东京的戴市格局和内部管理已完成由坊市到厢坊制的转变，商业活动 多受西比少数民成习俗影响。这些反陕了当时 不再限制在“声，“日中为市“的经套时间也敲打破。这主婴是由干 A.开放的杜会风气和文化自信 B,繁荣的海外贸易和商品经济 A纸币的使用 :章市的出现 C唐阁文化对周边国家的影响 D北方游牧民族文化成为主资 C,商业的发展 D.商帮的形成 期末复习方案历史七年级下一1 1之.齐涛在《中国古代经济史》中指出：“宋朝南品货币经济非常爱达，与这一时期商贸政策的多 9“当山至15世纪之际，中国海阳乘风陵浪，程议星地，多次成功在返于献之间的远洋 元化是密切相关的”下列能够印证这一观点的是 航路上”下列史实量有利于中国海船“促改星稳”的是 A.引进美别的玉米 .景德镇发板为著名的瓷富 ,意纸术的政进 B.指南针应用于就商 C,四川地区出现交子 D,造业房于世界筷先地仪 C火药的发明 D活字印瑞术的传播 3,《东京梦华录》记载：“衡南桑家子，近建则中丸，次堪汇，其中大小勾栏0余座礼中多 《元史·地理志》记载：“元有天下，南海内外，人流所及，皆置骄传，使形往来，如行国 有货西，卖扑，此食，利明纸西，令山之类。终日居此，不觉抵得”这一观象说明了宋代 中”由此可知，元朝 A.释站分布广泛，都强了各地联系 A.经济重心的南移 .达官贵人的需要 :丝潮之路畅通，便利贸易往来 C城市商业的紧荣 D岗外贸易的兴感 《数耐对外翼易.弟结最运达肽洲 14.据史书记载：“宋徽京宣和元年(1119军)，全同各路上供钱物共153方量，南方为124方 D,实行开放攻装.强化边管理 贯.占总数的85%。其中，江南东路和两浙路山有总数的56%，议段材料可以说明北宋时期 21.《本草绢目)是由明代学时珍通过考古证今。牌疑订误.广柔群书编成的。书中对安图长 生不老，聚食丹石成风现染进行了我判，对黄连、泽河眼之可以成仙，赤作了竖斥。这悲 A内方经济地位重要 B.对外经济交流顿票 体现了该若行 C.北方人口急刚增检 D.实行重文轻武政策 A注章准采 B.宜扬退信 15“我马花您，征战终生.统一了象古，为中国统一库战，根孙三代傻战六七十年，其后征限民我 G求变国两 D,科学严道 多至四部。”"这是马克思对下列爆个人物的评价 22.明成组时期重新规划并营建中轴对称、主次臭由的北京城。作为北京城核心的是 A形律阿保杭 昌.阿骨打 C,肤水 D.忽必烈 16.元朝饶治者在划分行省时，打碳以往依“山川形便”划分行政区城的原璃。采取犬牙交情” A外城 B.官就 C内城 D.星城 的原则，将白然环境差异版大的地区排成一个一领我区。这样做的主赞日的是 23明沿长戴设置了“九边”，“九边”各镇不仅仅是明每月裳古贵族抗争的减场.也是双装 4助止分裂累据 我实现国家统一 同蒙古或等游牧民族互市负易的场所，这说明了长域 G.丝化思想粒制 D,开发边醒地区 4由防锦功能变为车市数易功能 具有促进民族经济交瓷的作用 门.元朝建这了超员让的的多民族国家，开了中国历史上第三次大一统局面。为了对地方进行 仁清农耕文明与游牧文明界找 D.打陵了当时社会的营统民族现念 有效香辖和说治，它开创的对后世影响深远的地方行政制度是 24.康暝时，清朝设置台诗附，原玩八千人挂防这一举拙 A.都要制 几分封材 A.荡平了寇势力 B.平定了刺第叛 C,行谷制 D,三省六部制 C巩胃了东南海动 D,烈化了若主专制 18,《资治通整》内客偏重政游史，多秋着墨政治紧明时期，如文景之治，真礼之治等。作者还根据 5,177川年，乾隆皇帝餐大臣专程至新伊苹迎接土尔慰特常日归祖国，并妥善安置.使他 才使，肥历代君半分为创业.守规.陵夷.中发、且亡五类。被书输可的主要目的是() 们很快安下心来重建家园。这反陕出请政有 A.灌强北末经济实力 ®.传承中国科技文化 A.加强东南海防 B.反抗外来浸驿 C缓和国内民族手香 根供国家治理参考 心巩因西北边到 D限进中外交注 期末复习方案历史七年级下一12 论.是到，组织民工修凌水定河，开挖了一条新河道，铁“往年水定河冲决之处”，“斥南（盐 二、非选择愿（本大题其3个小题3引题2分，3边思3分，33题15分，其40分》 碱地)变为音腹，不下数百十顷”。由此可以看出，请朝统治者注重 3引，风读材料，完成下列要求.(12分) A.开县脱随 B,兴修水利 材料一：店求宗通：“民之所以为连者，出航餐授重，官处贪求，乩家切身，故不取限康肚 仁改进技术 发是南业 耳。民身去套常便，杜绘薄队，选用康变，使风衣食有余，则血不为造。“ 2?,“汇南市镇的早期工业化，尤其是在签纸业，棉齿组业中达到的水平，领先于工业革命前 一衡编自《中国经济史》 夕的做洲，”这一现象可能出现在 材料二：宋朝时潮，水箱平典品种的引进，快件物在过去几载一季一熟的地才达到一季两 A,帝所时期 B.宋元时期 然，从而促进了农生的发限。展挑计，1川一2世北，农相产量增射了一分 C五代十国时厕 D.明请时期 一横编南《全琼通史) 2器历史事件都不是汇立存在的，每一个历史事件有自己解明的时代主超。如果把银衣 材料三：在力途“衣表”的同叶，他处处炙出兴修衣利的重要，把外修水利作为衣可建设 卫”“东厂”“军机处“文字就“确定为一个学习单元，郑么这个单元的主题应该是 较荒限培的必要前提和总本内客，把水利花械作为求器制作中最土要和景见功处的一师分。 一辅篇自《《表改金书)的水料经齐思想》 A专M皇权的强化 B.商品经济的紧荣 《1》据材料一并结合所学知识指出贞观计月为实观“民衣食有余“统治着在经济上采取的排 C民线关茶的发展 ,.文化交液的加强 能。(2分) 29.下图是我国古代两个朝代的四家机构设置示意图。其变化反典了 皇帝 6门 皇青 书书下 (2)据材料二，概述当时农业发展的表现，《2分》 更户礼兵玉 都部都年年部 A.中央集权制度建这 柱，君主专制不断强化 (3》请搁桥材料三的主要现点。〔2分)并结合所学知识指出（农度全书》的作者和地位 C地方计政机构精简 (3分1 D,承相权力不断增强 30,京的们身微制.原以二黄到为主，唱昆序，四平调等。10年为庆祝第泽奢知岁大 寿，微屏进京演出.后留在匙京民间，逐萧吸收了京有二壁，发展为今天的国渊。据民 可知.京料艺术得以迅建发唇的主要原因是 《 A贴近生活，联系百蛙 (4)结合上述材料，谈谈对促进农业发展的从识(3分) 瓜文式抹整，角色齐全 心.博采众长，兼收并器 D.政须陵贴，题材广泛 期末复习方案历史七华级下一3 边.阅读材料，定成下列要求.(5分】 33圆恢材料，完成下列要求，《5分) 材料一：如下图所示两枚与幕 材利一：在辽宋夏金时崎时物，金人一直自辞“中国”…全人自黎“中国”的足论依 塘之一，就是”夷而进于中国利中国之”。…金人进塘中原之后，脚海数汉蔬德士这种 “中原藏权即中国”的传统见念，秋为自已占括中系，就麦古站“中国”，金人自辞“中 国“的茅一理论欲塔是“无我周”中国（中原）之礼用中国之“，金人随永了这种栓文功 区分“中国”两“夷秋的思超，进入中原以后，受汉窝思：形响，有酚不将类食看成一什 1202 民丧，而认为亮就是议人阶说的野虞落后的代名调，不岛意移自己为夷 村料二：使明有村期是耳与众不商.能义两汉，唐，求等朝代有期女情相非的幸特，将专国 一携领自《试论金人的”中图观”) 的餐领梅向四方，尤其是能们惊人的海上越址 材料二： —领编白（亚是史》 材料三：极步自封是清朝对外败策的暴本转数。自清中叶开始，清朝实行限制复易欢 氧…限制翼易政策的实艳，哈中国社会季来了银大的消板作用，它不仪流有起到民接自卫 县蔬大臣 和热制侵略的作用，反而使中国美去时外贸易的主动权和机遇，使中国人鼓无受到局鼠。中外 厨一 因二 经济文化复流基本斯绝.我大了中国与世卷的延离。 材料三：“规个之中华瓦旋自始本◆一族，来南多民燕提合而成。 一衡嫡自《中国历史十五诗) —演自聚吕机《历史上中民装之见底》 材料四：古长倒之琳席夏万里，说埃千年，积议了以和平合作、开放包客、正学卫墨、正利 《}据材料一，瓦桥金人自移一中国”的理由有些。(4分) 至属为拉的丝格修神。这是人表文明的堂资道产 (1)据材料一，列举山解时中外交滤的两个史实，(4分》 《2)据材料二，判断图一中A和图二中B分则代表什么解代，(4分)A,B两个制代为了 (2)材料二中“惊人的岸上运任“指的是什么事件？(2分)该事件有样阴慢意义？(2分 加强对边概地区管落，分知在4，b两地设置了什么管理机构？《4分) (3》账材料三，指出清朝采取的对外我策.(1分)并概述陵政策产生的消慢影响。(2分)】 (3)乱居上述三则材料，谈谈你的认识。(3分) (4》据材料四，你认为中国与世界应该建立怎样的关系？(2分) 期末复习方案历史七年级下一4参考答案 3.(1)民族交融。 乏人才。 评分说明：意思相近即可，2分。 评分说明：意思相近即可，每点2分，共4分。 (2)人物：李清照。 (3)①明朝废丞相、设三司：②清朝设军机处。 特点：委婉、细腻、清秀等。 评分说明：意思相近即可，每点2分，共4分 评分说明：第一小问2分。第二小问意思相近 其他符合题意的答案也应酌情给分。 即可，2分。 (4)君主专制的强化（或皇权的加强、中央集 (3)原因：商品经济的发展和市民文化的 权的加强)。 繁荣。 评分说明：意思相近即可，3分 小说：《红楼梦》。 保定市竞秀区2021一2022学年度 评分说明：第一小问意思相近即可，2分。第 七年级第二学期期末考试 二小问2分。 (4)政治、经济、文化、民族关系等。 1.C考点：开通大运河核心素养：史料实证 评分说明：答出两点即可，每点2分，共4分 解析：根据材料中的“没有连接南北的河流 4.(1)文成公主。 可知，隋朝大运河的作用是沟通了南北交通。 评分说明：2分。 故选C (2)元朝。 2.D考点：科举取士制度 核心素养：史料 评分说明：2分。 实证 (3)地区：西藏。 解析：根据材料中的“科举考试时文章写得 措施：①康熙皇帝册封格鲁派另一位首领“班 好，每次都被选中”可知，科举制在选官上注 禅额尔德尼”封号：②设置驻藏大臣：③制定 重才学。故选D 金瓶掣签制度；等等。 3.D考点：整顿吏治 核心素养：史料实证、历 评分说明：第一小问2分。第二小问答出两点 史解释 且意思相近即可，每点2分，共4分 解析：材料阐述的是唐太宗考察地方长官和 (4)中国古代汉族与边疆民族有冲突，但和平 唐玄宗考察新任命的县令，这都说明统治者 相处是主流，民族交融是主流。 重视整顿吏治。故选D。 评分说明：意思相近即可，3分 4.B考点：唐朝经济的繁荣 核心素养：史料 5.(1)主要问题：上层权贵垄断选官权。 实证、历史解释 朝代：隋朝。 解析：表中数据说明唐朝户口数增加，这反映 评分说明：第一小问意思相近即可，2分。第 的是唐朝的经济发展。故选B。 二小问2分。 5.A考点：唐朝开放的社会风气核心素养： (2)材料二：唐朝：材料三：北宋（宋初）：材料 史料实证、历史解释 四：明朝。 解析：根据材料中的“吸收了波斯、天竺等外 评分说明：每点2分，共6分。 来艺术精华”“多受西北少数民族习俗影响” (3)统治者的需要。 可知，唐朝对外来艺术和少数民族习俗采取 评分说明：意思相近即可，2分。 了兼容并蓄的态度。这是社会风气开放，文 6.(1)三省六部制。 化自信的表现。故选A。 评分说明：2分 6.B考点：唐朝的中外文化交流核心素养： (2)①加强专制君权的需要（削弱相权）：②缺 史料实证 9 则末复习方案历史七年级下 解析：材料中“唐代墓葬出土了大量的波斯、 解析：材料阐述的是北宋东京的变化与经商 阿拉伯、拜占庭等地的金银币”反映出当时中 时间和空间不再受限制。这主要是由于北 外贸易往来繁荣。因此B正确。材料未体现 宋商业贸易的繁荣。故选C。 唐朝生产技术方面的相关信息，A不符合题 12.C考点：交子核心素养：史料实证、历史 意，因此排除：材料体现的是不同地区之间的 解释 交流，而不是民族关系，C不符合题意，因此排 解析：根据材料中的“宋朝商品货币经济”可 除：材料无法体现文学艺术的相关信息，D不 知，能够印证这一观点的是四川地区出现 符合题意，因此排除。故选B。 “交子”。故选C。 7.A考点：五代十国的更迭与分立核心素 13.C考点：繁华的都市生活核心素养：历史 养：史料实证 解释 解析：由表格可知，十国时期政权并立，因此 解析：随着城市的繁荣，宋朝时期出现了瓦 ①正确。由表格可知，五代时期政权更迭频 子，这是娱乐兼营商业的场所，它的出现，是 繁，因此②正确。表格体现不出经济发展，因 城市商业繁荣的表现。故选C。 此排除③。故选A。 14.A考点：宋代经济的发展核心素养：史料 8.D考点：重文轻武的政策核心素养：史料 实证 实证 解析：根据材料中的“南方为1284万贯，占 解析：“状元登第，虽将兵数十万，恢复幽蓟 总数的85%”“江南东路和两浙路占有总数 逐强虏于穷漠，凯歌劳还，献捷太庙，其荣亦 的56%”可知，北宋时期由于经济重心的逐 不可及也”表达的意思是，武将军功再高，其 渐南移，致使南方的经济地位显得尤为重 地位都无法与状元出身的文官相比。这反映 要。故选A。 了当时政府重文轻武。故选D。 15.C考点：成吉思汗统一蒙古 核心素养：历 9.A考点：契丹人的生活核心素养：史料 史解释，史料实证 实证 解析：铁木真率部多次征讨，逐一打败了草 解析：根据材料中的“在前孔的后面塑贴骑马 原上各个强大的势力，于1206年完成了蒙古 小人”可知这一文物能够用来佐证契丹人过 草原的统一，建立了蒙古政权，他被拥立为 着游牧生活，而不能证明契丹人已经有了农 大汗，被尊称为成吉思汗。根据材料中的 耕。故选A。 “征战终生，统一了蒙古”可知，材料是马克 10.B考点：澶渊之盟核心素养：历史解释、 思对铁木真的评价。故选C。 史料实证 16.A考点：行省制度核心素养：历史解释 解析：辽与宋议和，辽军撤回，宋朝给辽岁 解析：元朝采取“犬牙交错”的原则划分行政 币。这次宋辽盟约称“澶渊之盟”。此后很 区域，使地方丧失扼险而守的地理条件，从 长时间，辽宋之间保持着和平局面。根据材 而加强了中央对地方的政治和军事控制，防 料中的“苏辙”“（辽）与朝廷和好年深，蕃汉 止分裂割据。故选A。 人户休养生息，人人安居，不乐战斗”可知， 17.C考点：行省制度核心素养：历史解释 这里的“和好”局面开始于“澶渊之盟”。故 解析：为了对地方进行有效管辖和统治，元 选B。 朝把今山东、山西和河北称作“腹里”，直属 11.C考点：商业贸易的繁荣 核心素养：历史 于中央的中书省：其他地区，除了吐蕃、畏兀 解释 儿地区之外，设置了10个行省。在行省之 10 参考答案丝 下，继承前代的制度，设置路、府、州、县。这 史解释 一行政区划与管理的制度，被称为“行省制 解析：根据材料中的“汉族同蒙古族等游牧 度”，在历史上影响深远。故选C。 民族互市贸易的场所”可知，长城具有促进 18.D考点：《资治通鉴》核心素养：历史解释 民族经济交流的作用。因此B正确。根据 解析：《资治通鉴》这一书名的意思是“鉴于 材料中的“·九边'各镇不仅仅是明朝同蒙古 往事，有资于治道”，即以历史的得失作为鉴 贵族抗争的战场”可知，长城依然具有防御 戒来加强统治。也就是总结历史经验，面对 功能，因此A错误。材料没有涉及划清农耕 社会现实，使当朝执政者能够借鉴历史，解 文明与游牧文明界线、打破了当时社会传统 决现实社会中存在的重大问题，提供国家治 的民族观念的内容，因此排除C、D。故选B。 理参考，使封建统治能够长期巩固下去。故24.C考点：清朝在台湾的建制核心素养：历 选D。 史解释 19.B考点：指南针的应用核心素养：史料 解析：1684年，清朝设置台湾府，隶属福建 实证 省。台湾府的设置，加强了中央政府对台湾 解析：根据材料中的“当11至13世纪之际” 的管辖，巩周了祖国的东南海防。故选C。 “中国海船乘风破浪，昼夜星驰”可知，在1125.C考点：巩固西北边疆核心素养：历史 至13世纪时，我国海外贸易发达。北宋末 解释 年，中国的海船上开始使用指南针，大大促 解析：新疆属于我国西北边疆地区，乾隆皇 进了我国远洋航海技术的发展。故选B。 帝派人妥善安置回归祖国的土尔扈特部，使 20.A考点：发达的中外交通核心素养：历史 他们很快安下心来重建家园，有利于巩固西 解释、史料实证 北边疆。因此C正确。东南海防与新疆地 解析：元朝统治区域辽阔，为加强同各地的 理方位不符，因此排除A:材料没有反映清朝 联系，修建了覆盖全国的陆路交通网，建立 政府反抗外来侵略，因此排除B:安置土尔扈 了四通八达的驿站。元代的陆路向西通往 特部属于中华民族内部的民族关系问题，而 中亚、西亚及东欧等地区，使东西方的使臣、 非中外交往，因此排除D。故选C 商人往来非常方便。根据材料中的“人迹所 26.B考点：兴修水利核心素养：史料实证 及，皆置驿传，使驿往来，如行国中”可知，元 解析：根据材料中的“修浚永定河，开挖了一 朝驿站分布广泛，加强了各地联系。故选A。 条新河道”可知，清朝统治者注重兴修水利。 21.D考点：《本草纲目》核心素养：史料实证 故选B。 解析：根据材料中的“考古证今，辨疑订误” 27.D考点：手工业的发展核心素养：历史解 “对妄图长生不老、服食丹石成风现象进行 释、史料实证 了批判，对黄连、泽泻服之可以成仙，亦作了 解析：清朝前期，丝织业、棉织业等手工业都 驳斥”可知，《本草纲目》这部著作科学严谨。 有很大的发展。尤其是丝织、棉织、印染、制 故选D。 瓷等方面，品种繁多，产品精良。当时已出 22.B考点：北京城核心素养：历史解释 现了比较成熟的手工业工场，其中有些颇具 解析：明朝北京城有宫城、皇城、内城和外 规模。根据材料中的“丝织业、棉纺织业中 城。宫城即紫禁城，今称故宫，是北京城的 达到的水平，领先于工业革命前夕的欧洲” 核心。故选B。 可知，这一现象可能出现在明清时期。故 23.B考点：明长城核心素养：史料实证、历 选D。 11 则末复习方案历史七年级下 28.A考点：君主专制的强化核心素养：历史 (2)事件：郑和下西洋。 解释 意义：增进了中国与亚非国家和地区的相互 解析：明朝设立锦衣卫、东厂和西厂，是君权 了解和友好往来。 专制强化的表现。清朝设置军机处，君主专 评分说明：第一小问2分。第二小问意思相 制进一步强化。“文字狱”是思想文化专制 近即可，2分。 的表现。这些史实反映的都是明清时期专 (3)政策：闭关锁国政策 制皇权的强化。故选A。 消极影响：①限制了对外贸易和航海事业的 29.B考点：君主专制的强化核心素养：历史 发展：②限制了中外文化交流：③妨碍了中国 解释 掌握世界先进的思想文化和科学技术：④使中 解析：左图是三省六部制，皇帝之下设三省， 国落伍了。 权力相对分散。右图是明太祖为进一步集 评分说明：第一小问1分。第二小问答出两 中权力，废除了以往长期存在的丞相制度和 点且意思相近即可，每点1分，共2分 中书省，提升吏、户、礼、兵、刑、工六部的职 (4)和平合作、开放包容、互学互鉴、互利 权，并使六部直接向皇帝负责。这种变化反 互赢。 映了君主专制不断强化。故选B。 评分说明：意思相近即可，2分。 30.C考点：京剧核心素养：历史解释 33.(1)①受汉文化的影响：②维护体现统治的 解析：根据材料中的“京剧的前身徽剧”“逐 正统性；③文化多元一体化意识的影响。 渐吸收了京、秦二腔，发展为今天的国剧”可 评分说明：答出两点且意思相近即可，每点2 知，京剧是在徽剧的基础上吸收京、秦二腔 分，共4分。 逐渐融合发展起来的。据此可知，京剧艺术 (2)A:元朝，B:清朝 得以迅速发展的主要原因是博采众长，兼收 a:澎湖巡检司，b:伊犁将军。 并蓄。故选C。 评分说明：第一小问每点2分，共4分。第二 31.(1)减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业 小问每点2分，共4分 生产。 (3)反对民族分裂，坚持民族平等、民族团结 评分说明：意思相近即可，2分。 和共同繁荣 (2)①引进高产作物：②粮食产量增加。 评分说明：意思相近即可，2分 评分说明：答出一点且意思相近即可，2分。 唐山市路北区2021一2022学年度 (3)观点：注重兴修水利 七年级第二学期学生索质终期评价 作者：徐光启。 地位：明末一部重要的农业科学巨著。 1.B考点：隋炀帝核心素养：历史解释、史料 评分说明：第一小问意思相近即可，2分。第 实证 二小问，作者1分，地位2分。 解析：隋朝的第二个皇帝隋炀帝，好大喜功： (4)制定切合实际的农业政策，改进农业生 不恤民力，又纵情享乐，奢侈无度。根据材料 产技术，培育高产作物等。 中的“好内远礼（贪恋女色不遵礼法）日炀。 评分说明：意思相近即可，3分 朋淫于家，不奉礼。去礼远众（远离礼法背弃 32.(1)①玄奘西行天竺求取佛经：②鉴真东渡 公众)日炀”可知，隋炀帝得到这个谥号主要 日本传播唐朝文化 是由于他不恤民力，奢侈无度。故选B。 评分说明：意思相近即可，每点2分，共4分。2.A考点：唐太宗核心素养：史料实证 12