第六单元名著导读《钢铁是怎样炼成的》同步练习-2023-2024学年统编版语文八年级下册

名著导读《钢铁是怎样练成的》 【基础训练】 一、填空题 1．“人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧。”这句被千千万万青年人引以为座右铭的话，出自奥斯特洛夫斯基(作者)的长篇小说《钢铁是怎样炼成的》。 2．保尔的一生中有三位非常重要的女性，他的初恋情人冬妮亚，在铁路总工厂任共青团书记时认识的丽达，以及他的妻子达雅。 3．谢廖沙是保尔少年时代的好朋友，积极参加革命，曾任共青团区委书记，在一次战斗中不幸被流弹击中，英勇牺牲。 4．朱赫来原是一名水兵，地下工作者，对保尔革命意识的形成产生了极大的影响，是老一辈无产阶级革命者的杰出代表。 5．保尔最爱读英国小说《牛虻》，十分敬佩主人公的斗争精神。他在双目失明的情况下，通过写作(方式)实现了人生价值，开始了新的生活。 6．保尔瞻仰烈士公墓，怀着这样的思想：应该将整个生命和全部精力，都献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。 二、选择题 1．下列对《钢铁是怎样炼成的》有关内容表述不正确的一项是(　D　) A．谢廖沙是保尔童年时的朋友，苏维埃政权建立后，他加入红军并成为共青团乌克兰区委会书记，最后在战斗中不幸中弹身亡。 B．保尔被神父赶出学校后，在车站食堂工作，遭受了许多折磨，也看尽了社会的丑陋和肮脏。 C．水手朱赫来是党的地下工作者，他对保尔的思想成长起到了决定性作用，是保尔走上革命道路的最初引路人。 D．主人公保尔在革命的熔炉中，从一个农民子弟成长为一名具有钢铁般意志的无产阶级战士。 【解析】“农民子弟”有误，应是“工人子弟”。 2.下列对《钢铁是怎样炼成的》有关内容表述不正确的一项是(　B　) A．《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家奥斯特洛夫斯基写的，是一部闪烁着崇高理想主义光芒的长篇小说。 B．在铁路就要修完时，无情的伤寒和大叶性肺炎最终夺去了保尔的生命。 C．这部作品刻画人物以叙事和描写为主，同时穿插内心独白、格言警句、书信和日记等。 D．保尔身上凝聚着那个时代最美好的精神品质——为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。 【解析】“无情的伤寒和大叶性肺炎最终夺去了保尔的生命”有误，保尔因为伤寒和大叶性肺炎失去了战斗能力，并未失去生命。 3.下列对《钢铁是怎样炼成的》有关内容表述不正确的一项是(　A　) A．丽达是保尔的妻子，在保尔卧病期间精心照顾、鼓励他，使他最终完成《暴风雨所诞生的》一书，开始新生活。 B．《钢铁是怎样炼成的》以主人公保尔的生活经历为线索，展现了1915年到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民艰苦卓绝的斗争生活。 C．《钢铁是怎样炼成的》具有浓郁的英雄主义、理想主义、献身主义精神，在相当长的时间里，成为很多人精神生活的重要支柱。 D．保尔是一个有血有肉的人物，他做过傻事、错事，在陷入绝境时曾一度动摇、绝望，但最终成长为一名百折不挠的钢铁战士。 【解析】保尔的妻子是达雅。 三、简答题 1．王选在《我一生中的重要抉择》中，提到了心理学家荣格的一个公式——I plus We equals to Full I(I＋WE＝Full I)，意思是体现自我价值需要把自己融入“We(我们)”这个大集体里。请结合具体情节，举例分析保尔的哪些抉择符合这个公式。 示例：当国家号召共青团员参加铁路修建时，保尔选择突破生理极限，克服秋雨、泥泞、大雪、冻土、疾病、饥饿、武装土匪的骚扰等困难，如期修通铁路，实现了自己的人生价值。 2．“人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：‘我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。’”请结合保尔的一次人生经历，说说他是如何践行这段话的。 示例一：保尔在与波兰的战斗中受到重伤，但在英雄形象牛虻的影响下，坚强面对伤痛，重返战斗一线。　示例二：保尔在失去工作和战斗能力后想自杀，后经过思想斗争，发愤读书，想通过文学创作重返战斗行列。 3．作者为什么要用“钢铁是怎样炼成的”来做书名？ 作者在回答记者提问时说：“钢是在烈火与骤冷中铸造而成的。只有这样它才能坚硬，什么都不惧怕。我们这一代人也是在这样的斗争中、在艰苦的考验中锻炼出来的，并且学会了在生活面前不颓废。”主人公保尔经历了严峻的考验，从一个普通的工人子弟成长为一名坚强的共产主义战士；坚强的共产主义战士是在同阶级敌人以及各种困难的斗争中成长起来的。所以作者用“钢铁是怎样炼成的”来做书名。 【提升训练】 一、八(1)班正在举行阅读分享会。请根据提示，结合名著内容补充下面两位同学的发言，帮助他们完成分享。(6分) 1．《钢铁是怎样炼成的》剧本编写。(3分) 小华拟写了《钢铁是怎样炼成的》部分剧本提纲。 第一集 《①示例：压迫与反抗》：面对神父的侮辱，保尔将烟末撒进面团以表达不满；保尔在食堂干活被欺压，他表现出强烈的愤恨与不平。 第二集 《历练与忘我》：②示例：保尔作为侦察兵、骑兵战士，在战场上英勇杀敌，舍生忘死；保尔抢修铁路时不惧严寒与病痛，忘我工作。 第三集 《绝境与跨越》：③示例：保尔失去战斗能力后想要自杀，但最终战胜了自己的懦弱；保尔全身瘫痪、双目失明，但仍凭借顽强的毅力完成长篇巨作。 2．《钢铁是怎样炼成的》摘抄笔记。(3分) 人物A：“但是，为了这个，需要的是一伙勇敢的弟兄，而不是娇生惯养的宝贝蛋儿；需要的是能够坚决斗争的顽强战士，而不是那种遇到打仗就像蟑螂见到阳光马上就钻缝儿的胆小鬼。” 人物B：“柯察金同志，请您把资产阶级那一套礼貌丢掉吧，来，您也躺下歇一会儿。我们明天的工作是忙不完的。睡吧，你这爱打架的家伙。” 我摘抄了《钢铁是怎样炼成的》中的两处语言描写，发现在保尔的成长旅途中，示例：朱赫来(填A或B的姓名)是这样一位领路人：示例：他对保尔的思想成长起到了决定性的作用。 二、小语在读《钢铁是怎样炼成的》时，发现书里比较详细地描写了保尔与别人的冲突、与自然的冲突、与自己的冲突，请你通过这几次冲突来探究英雄的成长之路。(6分) 人物 冲突对象 冲突原因 冲突结果 保尔 神父 神父侮辱保尔，保尔在谢廖沙的怂恿下向神父的面团里撒烟末。 保尔被赶出学校。 押送兵 押送兵逮捕了朱赫来，保尔要救他。 ①保尔救下了朱赫来，后因维克多告发被抓进监狱。 自然 暴风雪突然袭来，筑路条件艰苦，但保尔仍忘我工作。 任务完成后，伤寒病和大叶性肺炎使保尔倒下。 自己 ②保尔失去了最宝贵的东西——战斗的能力，产生了自杀的念头。 保尔经过激烈的思想斗争后终于意识到：即使生活到了实在难以忍受的地步，也要活下去，使生命变得有益于人民。 探究结果：③少年保尔有点叛逆，但吃苦耐劳，有反抗精神；保尔为救朱赫来勇敢斗争并被关进监狱，这是他第一次面对死亡的考验，随后他走上革命的道路。保尔四次死里逃生，并在冲突中一次次成长与蜕变，逐步成长为一名勇于为理想献身、具有钢铁般的意志和顽强奋斗精神的战士。〔言之有理即可〕 三、南岭中学八年级开展以“树榜样，学英雄”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。(8分) 【任务一：颂英雄】 1．请结合语境，补写诗歌中画横线处空缺的两个诗句。(2分) 英雄(节选) 阿　紫 　　　 雄是什么　　　　 英雄是浑身弹孔 雄是在生死面前 仍用双臂抱紧红旗的人 于踏出一步的人 英雄是心灵满是伤疤 英雄是在危难之时 ②示例：仍然痴心不改的人 ①示例：敢于迈出一脚的人 【任务二：读名著】 2．阅读《钢铁是怎样炼成的》摘抄片段，仿照示例，在表格横线处完成做笔记的任务。(2分) 摘抄 　　人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，……他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。” 　　路基一天天地向森林深处伸展。……保尔费了好大力气才把他的一只脚从泥里拔出来。他觉得脚底下冷得刺骨，这下才明白，是他的一只靴子的烂底子已经完全掉下来了。自从来到这里以后，他就为了这双烂皮靴吃了很多苦。靴子始终是湿的，一直往里灌泥。 做笔记 提要：保尔大病初愈后在烈士公墓前思考生命的意义。 心得：人应当有崇高的理想，并为之不懈奋斗。 提要：保尔在条件恶劣的情况下，依然坚持修筑铁路。 心得：人应当有吃苦耐劳的精神和钢铁般的意志。 3.阅读《钢铁是怎样炼成的》第二部第3章节结尾处“保尔疯狂地跳着，这是他一生中第三次也是最后一次热情地跳舞。”请结合后面的章节内容，说说为什么是“最后一次”。(4分) 因为忘我的工作和劳动，以及经历了四次死里逃生，保尔的身体越来越坏，导致丧失了工作能力，直至全身瘫痪，双目失明。 四、《面对面访谈》节目开播了，本期访谈的内容是“《钢铁是怎样炼成的》”，节目嘉宾是尼古拉·奥斯特洛夫斯基和中学生代表小语。作为节目主持人，请你完成下列任务。(7分) 1．问题一：奥斯特洛夫斯基先生，为了更好地重温本书的内容，您认为应该从哪些方面写提要？请列举两条。(2分) 示例：①主人公保尔·柯察金的成长历程；②主人公参与的革命运动。 2．问题二：奥斯特洛夫斯基先生，保尔在成长中历经坎坷。不少同学读后思绪比较混乱，请您帮助大家理清他四次历经劫难的顺序(　A　)(2分) ①与波兰白军的战斗中，保尔腿受伤并感染伤寒。 ②在骑兵部队的战役中，炸弹在他身边爆炸，头部受了重伤。 ③连续紧张的肃反工作击倒了有着伤病的保尔，他不得不离开岗位，回家养病。 ④筑路工作即将完成时，保尔得了伤寒和大叶性肺炎。 A．①②③④　　　　　 B．②①③④　　　　　 C．②①④③　　　　　 D．①③②④ 3．问题三：小语同学，在经济发达的现代社会，你觉得这本书作为红色经典有怎样的意义？(3分) 示例：我认为《钢铁是怎样炼成的》作为一部红色经典，具有重要的现实意义，对培养青少年的责任感和进取心有积极的启发作用，能够帮助青少年拓宽文学视野、提高思想境界。 学科网（北京）股份有限公司 $$