第14讲 共建美好集体-【暑假自学课】2024年新七年级道德与法治暑假提升精品讲义（统编版）

第14讲 共建美好集体 模块一 思维导图串知识 模块二 基础知识全梳理 模块三 教材习题学解题 模块四 核心考点精准练 模块五 小试牛刀过关测 1、在集体建设中能尽责和成长，增强团队意识，提高集体建设能力，心怀集体，心系祖国。 2、能够运用所学知识对集体建设作出正确的分析，提高搜集资料、解读资料和解决现实问题的能力。 3、了解如何在建设集体中尽责，理解在集体中承担责任的原因，掌握如何在集体建设中成长。 1、建设美好集体的意义 在美好集体中，我们能感受集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。建设美好集体离不开你我他，需要我们共同参与和努力。 2、怎样建设美好集体 （1）建设美好集体，需要我们确定共同的愿景。愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。拥有共同的梦想，向往美好的未来，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是美好集体的愿景。共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。 （2）建设美好集体，需要我们树立主人翁意识，自觉承担集体责任。集体中没有旁观者，每个人都是集体的主人，在美好集体的建设中，我们应主动作为，贡献各自的智慧和力量，各负其责、各尽其能。 （3）建设美好集体，需要我们有序参与集体生活。对于集体的共同规则，我们要自觉遵守；对于集体的事务，我们应积极参与、共同商定；对于集体中的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出改进的建议，使集体生活得以有序开展。 （4）建设美好集体，需要我们树立正确的合作与竞争观念。集体的发展既有赖于成员间的相互合作，也需要成员间的良性竞争。我们既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作、共同进步。 （5）建设美好集体，需要我们坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。同时也要充分重视和保障个人的正当利益，促进集体和个人不断发展。 教材习题01 1、你心目中的美好集体是什么样的？ 2、你为建设美好集体做过什么？ 解题方法 在美好集体中，我们能感受集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。建设美好集体离不开你我他，需要我们共同参与和努力。…… 【答案】1、在美好集体中，我们能感受集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。 2、我参与过黑板报制作/参加过运动会/当过班干部...... 教材习题02 1、陶行知关于学生自治的观点对我们建设美好集体有什么启示？ 2、在建设美好集体中，你如何发挥主人翁作用？ 解题方法 建设美好集体，需要我们树立主人翁意识，自觉承担集体责任。集体中没有旁观者，每个人都是集体的主人，在美好集体的建设中，我们应主动作为，贡献各自的智慧和力量，各负其责、各尽其能。…… 【答案】1、建设美好集体，需要共同治理，立法守法，坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。 2、我会树立主人翁意识，自觉承担集体责任。集体中没有旁观者，每个人都是集体的主人，在美好集体的建设中，我们应主动作为，贡献各自的智慧和力量，各负其责、各尽其能。 考点一 怎样建设美好集体 1．在本学期开学的第一次班会上，班主任老师给同学们提出了明确的目标：人人奋进，建设优秀班集体。对此理解正确的是（   ） A．良好的集体是个人健康成长的乐园 B．当个人利益与集体利益产生冲突时服从集体的安排 C．要集思广益，充分发挥集体的聪明才智 D．共同的愿景可以成为班集体发展的内驱力 【答案】D 【详解】本题考查憧憬美好集体。 D：题文中老师给同学们提出了明确的目标：人人奋进，建设优秀班集体，说明共同的愿景可以成为班集体发展的内驱力，故D符合题意； ABC：选项中良好的集体是个人健康成长的乐园，当个人利益与集体利益产生冲突时服从集体的安排，要集思广益，充分发挥集体的聪明才智，均与题文主旨无关，故ABC不符合题意； 故本题选D。 2．下列属于集体愿景的是（   ） ①拥有共同的梦想    ②认同正确的价值观念 ③承担共同的使命    ④具有同样的目标追求 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查对集体愿景的正确认识。 ①②③：根据教材知识可知，集体愿景就是拥有共同梦想，承担共同的使命，认同共同的价值观，形成一致的目标和追求，①②③说法正确； ④：应该是一致的目标，而不是同样的目标，④说法错误； 故本题选A。 3．愿景就是所向往的前景。下列观点中不属于集体愿景的是（    ） A．出征东京奥运会的跳水队目标是“升国旗，奏国歌” B．在学期初，班主任提出要建设“文明班集体”的要求 C．肖荣基的梦想是像哥哥肖思远一样，成为一名战士 D．我国第二个百年奋斗目标是全面建成社会主义现代化强国 【答案】C 【详解】本题考查集体的愿景。 ABD：依据教材知识，美好的集体拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是集体的愿景。分析选项，“升国旗，奏国歌是出征东京奥运会的中国跳水队的集体愿景；“文明班集体”是该班的集体愿景；“全面建成社会主义现代化强国”是我国的第二个百年奋斗目标，是国家的愿景，故ABD说法正确； C：“成为一名战士”只是肖荣基的个人梦想，故C说法错误； 本题是逆向选择题，故本题选C。 4．很多单位在招聘新员工时，不仅看素质和能力，同时强调个人发展及个人愿景与集体愿景的匹配性。集体愿景指的是（   ） ①形成一致的目标和追求 ②认同正确的价值观 ③拥有共同的使命 ④树立个人的梦想 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查集体的愿景。 ①②③：愿景教材知识可知，集体愿景指的是形成一致的目标和追求，认同正确的价值观，拥有共同的使命，故①②③说法正确； ④：树立个人的梦想不属于集体愿景，故④说法错误； 故本题选A。 5．创建一个美好的集体，离不开共同的目标和愿景。下列对共同愿景的理解，错误的是（   ） A．向往美好的前景 B．认同正确的价值观，形成一致的目标和追求 C．承担共同的使命 D．一定反映每个成员的愿望 【答案】D 【详解】本题考查对共同愿景的理解。 ABC：依据教材知识，美好的集体拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同共同的价值观，形成一致的目标和追求，这就是集体的愿景。故ABC说法正确； D：“一定”的说法过于绝对了，故D说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选D。 一、单选题 1．2024年3月2日，经过约8小时的出舱活动，神舟十七号航天员汤洪波、唐胜杰、 江新林密切协同，在地面科研人员的配合支持下，顺利完成全部既定任务，出舱活动取得圆满成功。这印证了（   ） A．集体的力量取决于集体成员数量的多少 B．建设美好集体，要各尽其能，密切合作 C．航天员的集体荣誉感比我们普通人更强 D．集体成员只要密切合作就一定取得成功 【答案】B 【详解】本题考查建设美好集体。 B：神舟十七号航天员密切协同，在地面科研人员的配合支持下，顺利完成全部既定任务，说明在集体生活中要目标一致，团结协作，建设美好集体，要各尽其能，密切合作，故B说法正确； A：集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作，故A说法错误； C：没有证据证明航天员的集体荣誉感比我们普通人更强，故C说法错误； D：“只要……就一定”说法太绝对，故D说法错误； 故本题选B。 2．学校举行运动节，九年级（1）班的同学们积极参与。有运动特长的同学报名参加自己擅长的体育项目，学习委员组织大家积极投稿做好宣传，班长带领部分同学做好后勤保障，同学自发组织好啦啦队加油助威……在大家的齐心努力下，班级取得了优异成绩，获得了体育风尚奖和总分成绩第一名。这说明（   ） ①集体成员之间只需要合作，不存在竞争 ②建设美好集体，要增强主人翁意识，各尽其能，发挥所长 ③集体荣誉是集体成员共同努力的结果 ④集体力量是强大的，依靠集体可以实现每个成员的目标和人生理想 A．①②③ B．②③④ C．②④ D．②③ 【答案】D 【详解】本题考查在担当中成长。 ②③：九年级（1）班的的分工，说明为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能发挥所长；在大家的齐心努力下，班级取得了优异成绩，获得了体育风尚奖和总分成绩第一名，说明集体荣誉是集体成员共同努力的结果，故②③符合题意； ①：集体成员之间既要有竞争，也要有合作，故①说法错误； ④：实现每个成员的目标和人生理想的说法过分夸大集体的作用，故④说法错误； 故本题选D。 3．班级要进行班委改选，老师鼓励大家自愿、积极竞选，小龙跃跃欲试。对此，小龙的朋友们各有想法，下列想法对他成长有益的是（   ） A．小林：我会替你多拉票，以后有事要帮我“打掩护” B．小赵：你学习又不好，肯定选不上，何必当“炮灰” C．小李：你缺乏管理班级的经验，参选就是自讨苦吃 D．小郑：加入班委后处理问题要不偏不倚，坚持原则 【答案】D 【详解】本题考查建设类好集体。 D：小龙主动竞选班委是为集体尽责的表现，加入班委后处理问题要不偏不倚，坚持原则，有助于建设类好集体，故D说法正确； A：违反了选举的公平性，故A说法错误； B：会打击朋友的积极性，故B说法错误； C：没有认识到竞选班干部的意义，故C说法错误； 故本题选D。 4．下图漫画《五指争功》启示我们（   ） A．正确认识自己，做更好的自己 B．在集体中，各尽其能发挥所长 C．发挥自身才能，坚持个人主义 D．小群体总是能与集体同频共振 【答案】B 【详解】本题考查为集体建设尽责。 B：漫画《五指争功》告诉我们集体建设需要每个人的智慧和力量；集体事务需要每个人去分担，事事都要有人做；集体中没有旁观者，人人都要积极参与，每个人都是集体的主人，故B说法正确； A：做更好的自己在漫画中没有体现，故A与题意不符； C：坚持集体主义，故C错误； D：“总能”说法太绝对，故D错误； 故本题选B。 5．品日记谈启示 一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。 如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远守在你生活的岗位? ——节选自《雷锋日记》 上述两则日记，启示我们要（   ） ①加强团结协作，坚守共同目标 ②主动融入集体，增强个人力量 ③参加集体生活，促进个人成长 ④发展个性特长，个人利益优先 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查在集体共建中尽责的要求。 ①②③：分析可知，从《雷锋日记》内容可以看出，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量，启示我们要加强团结协作，坚守共同目标，主动融入集体，这样能增强个人力量，同时参加集体生活也能促进个人成长，故①②③符合题意； ④：“个人利益优先”说法错误，应该是集体利益优先；故④错误； 故本题选A。 二、非选择题 1．某中学举行班级自主管理经验交流与培训会议。会上七年级（2）班作为优秀班级展示了班级自主管理的经验和做法。 【同学说】 “自主管理之星”王晓：“我们组成员连续两周获得‘班级自主管理之星’，这得益于我们组成员共同制定的规则，也得益于大家的自觉遵守。我们会继续保持，让每个组员都成为闪闪发光的‘星星?” “最佳个人”张婧彤：“是我们的班级管理制度这个平台，让我发现了自己的长处，感谢我们这个优秀的班集体给予我的力量，感谢我们小组成员给予我的帮助。” 小彤：以前她性格内向，比较自卑，但同学们没有对她另眼相看，经常拉着她参加各种活动，她现在很开朗、很自信； 小刚：他以前心眼儿小，爱斤斤计较，自从他参加了班级篮球队后，他变得大度多了。集体生活对一个人的成长真是太重要了！ 班长认为每个人都是集体的主人，集体建设需要每个人的智慧和力量，集体的事务需要每个人去分担。 【老师说】 班主任陈老师介绍说：“良好的班级管理，让学生对自己的班级充满热爱之情，每一位学生都能追求真知，奉献爱心，实现自我，感受到成功的快乐。” 作为班级建设的一员，我们应该与集体共成长，请你结合实际写一篇倡议书，要求观点明确,条理清晰。 【答案】在共建中尽责：①集体建设需要我们自主建设、自我管理。②需要我们共同确定集体愿景和目标。③共同商定集体规则与制度内容。④需要我们有自治精神，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉。⑤共同创造良好的集体氛围。 在担当中成长：①集体的建设需要每个人的智慧和力量；②每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长；③维护集体的荣誉与利益；④勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体的事情里；⑤学会接纳他人，理解和包容他人；学会关爱他人，学会担当。 【详解】本题考查与集体共成长，可结合教材知识作答。 2．阅读材料，回答问题 材料一  在集体生活中，“单音”和“和声”的具体利益可能不尽相同，有时难免发生碰撞，产生矛盾或冲突。 (1)请你谈谈怎样正确认识个人利益与集体利益的关系？ 材料二  某校七年级学生为了建设美好的班集体，举办了建设美好班集体的讨论会。假如你是其中的一员，请你加入讨论。 (2)为什么我们要创建美好班集体？ (3)请描述你心目中的美好班集体具有哪些特征？ 材料三  同学们，让我们行动起来，与老师一起，用自己的双手创造出一个我们为之自豪的优秀集体。 (4)创建优秀的班集体，你有怎么的建议？ 【答案】(1)在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义，识大体、顾大局，不做有损集体利益的事情。 (2)①美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。②在美好集体中，我们每个人都能获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受积极的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。 (3)①美好的集体是民主的、公正的；②美好集体是充满关怀与友爱的；③美好集体是善于合作的；④美好集体是充满活力的。 (4)①为集体的建设贡献自己的智慧和力量。②为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。③悉心呵护集体的利益和荣誉。④勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体的事情里。或者在集体生活中学会承担责任。⑤在集体生活中，学会接纳他人，理解和包容他人；学会关爱他人，互相帮助；学会参与，学会担当。 【详解】（1）本题考查个人利益与集体利益的关系，可结合教材知识作答。 （2）本题考查美好集体的作用，可结合教材知识作答。 （3）本题考查美好集体的特征，可结合教材知识作答。 （4）本题考查建设美好集体的要求，可结合教材知识作答。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！10 学科网（北京）股份有限公司 $$