福建省泉州市南安市2023-2024学年八年级下学期6月阶段测试物理试题

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特供文字版
2024-06-07
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2024-2025
地区(省份) 福建省
地区(市) 泉州市
地区(区县) 南安市
文件格式 ZIP
文件大小 2.18 MB
发布时间 2024-06-07
更新时间 2024-06-07
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-06-07
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来源 学科网

内容正文:

2024春南安市实验中学第二次阶段考物理试卷 (满分:100分;考试时间:90分钟) 一.选择题:本题14小题,每小题2分,共28分。每小题只有一个选项是正确的。 1.一名初中生将2个鸡蛋从地面举高至头顶,对这2个鸡蛋做的功约为 A.0.2 J B.2 J C.20 J D.200 J 2.下列有关中学生的估测符合实际的是 A.眨眼一次的时间约为3 s B.正常步行的速度约为1.4 km/h C.游泳时受到的浮力约为500 N D.完成一次引体向上做的功约为2000 J 3.甲、乙两机器,甲的功率比乙的功率大,则甲做功一定比乙 A.快 B.慢 C.多 D.少 4. 用定滑轮匀速提升重物,所用拉力的方向如图所示,则 A.F1>F2>F3 B.F1=F2=F3 C.F1<F2<F3 D.F2>F3>F1 5.如图所示,勤劳的工人借用滑轮匀速提升重物,这样做 A.省力,同时可以省功 B.省力,但降低了做功效率 C.既省力,也改变施力的方向 D.既不省力,也不改变施力的方向 6.一名普通中学生从教学楼的一楼沿楼梯走到五楼,用时60 s。在此过程中,他克服重力做功的功率最接近于 A.1 W B.10 W C.100 W D.1000 W 7.下列属于费力杠杆的是 A.开瓶器 B.铁丝剪刀 C.托盘天平 D.食品夹 8. 滑轮组提升重物时(忽略绳重及摩擦),下列做法能提高滑轮组机械效率的有 A.增加物体被提升的高度 B.增大动滑轮的重力 C.改变绳子的绕法,减少承担重物的绳子的段数 D.增加物体的重力 9.下列医院中物品的应用与气压无关的是 A.进行肌肉注射 B.真空采血管采血 C.给病人拔火罐 D.注射器抽取药液 10.如图,杠杆在水平方向平衡,若将测力计缓慢地自位置1移到位置2,并保持杠杆始终水平平衡,则测力计的读数变化是 A.不断增大 B.不断减小 C.先增大,然后减小 D.先减小,然后增大 11.车间工人们用如图所示的滑轮组把重物提起3 m,所用拉力是60 N,物体G=100 N,下列关于这个滑轮组工作的说法中正确的是 A.绳子自由端被拉下了9 m B.拉力F做功360 J C.这个滑轮组能省距离 D.这个滑轮组克服重力做功600 J 12.如图是小阳同学扔实心球的情景(包含四个过程)。其中,手对球做功的过程是 A. ①和② B. ①和③ C. ②和④ D. ③和④ 13. 如图,利用轻质滑轮组匀速拉动水平地面上重300 N的物体,拉力F的大小为30 N,若物体和地面之间的摩擦力大小45 N,则A处的拉力大小和滑轮组的机械效率分别为 A. 45 N 50% B. 45 N 75% C. 60 N 50% D. 60 N 75% 14.用如图甲所示的滑轮组缓慢提升不同物体,每次物体被提升的高度均为0.5 m,滑轮组的机械效率与物体受到重力的关系如图乙所示。不计摩擦,下列分析正确的是 A.动滑轮的重力为5 N B.该滑轮组的机械效率可以达到100% C.滑轮组的机械效率越高,拉力做功越少 D.每次提升重物时,滑轮组做的额外功为5 J 二. 填空题:本题共6小题,每空1分,共12分。 15.为了方便盲人行走,在马路两旁的人行道上铺设了有凸棱的盲道,在盲道上行走时,感觉到脚有些不舒服,从物理学角度分析,这是因为走在盲道上,脚与地面的 减小了,从而增大了 。 16. 某工人在水平地面上,用100 N的水平推力推动重为500N的物体匀速直线前行了2 m,用时5 s,则此过程中推力做的功为 J,功率为 W。 17.如图喷雾器工作时,小孔处空气流速较快,压强 (选填“较大”或“较小”),容器里液面上方的空气压强较大,液体就沿着细管 (选填“上升”或“下降”)。 第17题图 第18题图 18. 如图,同一滑轮采用甲、乙两种连接方式匀速提升重200 N的物体,已知滑轮重20 N (绳重和摩擦力不计),则F甲 F乙;机械效率 甲 乙(填“<”、“>”或“=”)。 19.如图所示为潜水艇的示意图,当潜水艇在水中处于悬浮状态时其所受浮力与重力的大小关系为:F浮 (选填“>”“<”或“=”)G,当压缩空气将水舱中的水排除一部分时,潜水艇将 (选填“上浮”、“下沉”或“悬浮”)。 第19题图 第20题图 20.如图,用细绳将重为6 N的物体沿光滑斜面匀速拉到高处,斜面长s=1 m,高h=0.25m,在此过程中,细绳的拉力F为 N;若斜面粗糙,匀速拉动同一物体时,斜面的机械效率为75%,则细绳的拉力F′为 N。 三. 作图题:本题共2小题,每小题2分,共4分。 21.如图所示,鸡蛋悬浮在盐水中,请画出鸡蛋受到的重力G和浮力F的示意图。 22.请在图中画出F的力臂L1。 第21题图 第22题图 4. 简答题:本题共1小题,共4分。 23.为什么用剪刀的中段比尖端容易剪断物体? 五、实验题:本题共5小题,每空1分,共30分。 24.(6分)“探究动能的大小与哪些因素有关”的实验中,让质量不同的铁球从斜面的同一高度由静止释放,撞击同一木块,能将木块撞出一段距离,如图甲所示。 (1)实验中所探究物体的动能是指 (选填“铁球”或“木块”)的动能。该实验是通过观察 来比较动能的大小。 (2)让质量不同的铁球从斜面的同一高度由静止释放的目的,是探究 相同时动能大小与质量的关系。 (3)有同学将实验装置改进成图乙所示,利用质量相同的铁球将同一弹簧压缩不同程度后静止释放,撞击同一木块,将木块撞出一段距离进行比较。可以探究铁球的动能大小与 (填“质量”或“速度”)的关系。 (4)甲、乙两组实验分别是利用重力势能和 能来转化成动能的。 (5)如果木块在运动过程中不受阻力,木块将 。 25.(6分)在探究“浮力大小与哪些因素有关” 的实验中,小南用弹簧测力计挂着底面积10 cm2的金属块缓慢地浸入液体中不同深度,实验步骤如图中 B、C、D、E、F 所示(液体均未溢出),并将其示数记录在表中。 实验步骤 B C D E F 弹簧测力计示数/N 2.4 2.0 1.7 1.7 1.6 (1)该金属块完全浸没在水中所受的浮力是 N; (2)分析图 A、B、C、D,说明浮力大小跟 有关; (3)分析 两图,可以说明浮力大小跟液体的密度有关; (4)小南用表格中的数据算出了图 F 中的液体密度是 kg/m3; (5)C 图中金属块下表面受到水的压强是 Pa, 实验步骤 B、 C、D 中金属块下表面受到水的压强随着深度的增加逐渐 (选填“增大”或“减小”)。 26.(6分)如图所示,是探究“杠杆的平衡条件”的实验装置。 (1)实验前,将杠杆置于支架上,当杠杆静止时,发现左端下沉,如图甲所示。此时应把杠杆平衡螺母向_ _(选填“左”或“右”)调节,直至杠杆在_ _(选填“任意”或“水平”)位置平衡; (2)调节平衡后,在杠杆A点处挂两个钩码,如图乙所示,则在B点处挂_ _个钩码,才能使杠杆在原位置平衡。若此时在A、B两点各增加1个钩码,则杠杆_(选填“能”或“不能”)保持平衡; (3)为了使实验结论具有_(选填“普遍性”或“偶然性”),应改变钩码的个数及悬挂位置,多次进行实验; (4)小明想测量杠杆的自重,他在杠杆左侧挂上一个重为0.5 N的钩码,调整杠杆支点至图丙所示位置时,杠杆恰好处于水平。则杠杆的自重力为_N。 序 号 钩码 重力G/N 钩码上升 高度h/cm 拉力 F/N 绳端移动 距离s/cm 机械 效率 1 2 10 0.8 30 83.3% 2 4 10 1.5 30 3 6 10 2.2 30 90.9% 4 6 15 2.2 45 90.9% 27.(7分)在“测量滑轮组的机械效率”的实验中,实验小组用如图所示的装置进行了实验,实验数据记录如表所示。 (1)实验过程中,应缓慢拉动弹簧测力计,使钩码竖直向上做_运动; (2)如果在第一次实验时,忽略绳重和摩擦,可以计算出动滑轮的重为_N; (3)第2次实验时所做的有用功为_J,滑轮组的机械效率是_; (4)由1、2、3次实验数据可知,使用同一滑轮组提升重物时,重物所受重力越_ (选填“大”或“小”),滑轮组的机械效率越高。分析3、4次实验的数据可知,滑轮组的机械效率与钩码上升的高度_(选填“有关”或“无关”); (5)结合生产生活实际,用滑轮组提升重物时,下列选项中也可提高机械效率的是_。 A.增大绳重 B.减轻动滑轮重 C.加快物体提升的速度 28.(5分)在探究“二力平衡的条件”的实验中,小明采用的实验装置如图所示。 (1)实验时,小明向左盘和右盘同时各加入一个质量相等的砝码时,木块两边所受的拉力_(填“相等”或“不相等”),木块处于静止状态.小明再把右盘中的砝码换成一个质量较大的砝码时,发现木块仍然处于静止状态,出现这种现象的原因是_,于是他把木块换成小车,并选择较_(填“光滑”或“粗糙”)的实验桌面,继续完成实验; (2)在左右两盘放入质量相等的砝码,再将小车水平_,松手后,观察小车运动状态,这样做是为了探究不在同一直线上的两个力是否能平衡; (3)小明用轻质硬纸片代替图中的木块,两端的小盘中加质量相等的砝码时,硬纸片保持静止,用剪刀将硬纸片从中间剪开,发现分开后的硬纸片向相反方向运动,由此可以得到二力平衡的又一个条件:_。 六.计算题:本题共3小题,共22分。 29.近年来,智能机器人进入百姓家,如图所示,质量为4 kg的清洁机器人某次工作时, 在4 s内沿水平直线运动了2 m,此过程机器人所提供的牵引力为50 N。求: (1)机器人所受的重力: (2)牵引力所做的功; (3)牵引力的功率。 30. 我国自主研制的“海斗一号”完成首次万米海试与试验性应用任务,其下潜深度达到 10907 m。“海斗一号”潜水器的质量为22 t,体积为30 m3,海水密度 =1.03 g/cm3, “海斗一号”下潜到海底1 104 m的深度时,求: (1)潜水器受到海水的压强; (2)所承受的海水浮力; (3)“海斗一号”需要在水舱中吸入海水超过多少吨才能顺利下潜。 31.如图,工人用250 N的力F将重为400 N的物体在10 s内匀速提升2 m。不计绳重和摩 擦。求: (1)工人对物体做的有用功; (2)拉力F做功的功率; (3)若将重为900 N的物体提升相同高度,此滑轮组的机械效率。 答案第1页,共2页 1 学科网(北京)股份有限公司 $$1 2024春南安市实验中学第二次阶段考物理试卷 (满分:100分;考试时间:90分钟) 本试题 g 取 10 N/kg 一.选择题:本题 14 小题,每小题 2 分,共 28 分。每小题只有一个选项是正确的。 1. 一名初中生将 2 个鸡蛋从地面举高至头顶,对这 2个鸡蛋做的功约为 A.0.2 J B.2 J C.20 J D.200 J 2. 下列有关中学生的估测符合实际的是 A.眨眼一次的时间约为 3 s B.正常步行的速度约为 1.4 km/h C.游泳时受到的浮力约为 500 N D.完成一次引体向上做的功约为 2000 J 3. 甲、乙两机器,甲的功率比乙的功率大,则甲做功一定比乙 A.快 B.慢 C.多 D.少 4. 用定滑轮匀速提升重物,所用拉力的方向如图所示,则 A.F1>F2>F3 B.F1=F2=F3 C.F1<F2<F3 D.F2>F3>F1 5. 如图所示,勤劳的工人借用滑轮匀速提升重物,这样做 A.省力,同时可以省功 B.省力,但降低了做功效率 C.既省力,也改变施力的方向 D.既不省力,也不改变施力的方向 6. 一名普通中学生从教学楼的一楼沿楼梯走到五楼,用时 60 s。在此过程中,他克服重力 做功的功率最接近于 A.1 W B.10 W C.100 W D.1000 W 7.下列属于费力杠杆的是 A.开瓶器 B.铁丝剪刀 C.托盘天平 D.食品夹 2 8. 滑轮组提升重物时(忽略绳重及摩擦),下列做法能提高滑轮组机械效率的有 A.增加物体被提升的高度 B.增大动滑轮的重力 C.改变绳子的绕法,减少承担重物的绳子的段数 D.增加物体的重力 9.下列医院中物品的应用与气压无关的是 A.进行肌肉注射 B.真空采血管采血 C.给病人拔火罐 D.注射器抽取药液 10.如图,杠杆在水平方向平衡,若将测力计缓慢地自位置 1移到位置 2,并保持杠杆始终 水平平衡,则测力计的读数变化是 A.不断增大 B.不断减小 C.先增大,然后减小 D.先减小,然后增大 11.车间工人们用如图所示的滑轮组把重物提起 3 m,所用拉力是 60 N,物体 G=100 N,下 列关于这个滑轮组工作的说法中正确的是 A.绳子自由端被拉下了 9 m B.拉力 F 做功 360 J C.这个滑轮组能省距离 D.这个滑轮组克服重力做功 600 J 12.如图是小阳同学扔实心球的情景(包含四个过程)。其中,手对球做功的过程是 A.①和② B.①和③ C.②和④ D.③和④ 3 13. 如图,利用轻质滑轮组匀速拉动水平地面上重 300 N的物体,拉力 F 的大小为 30 N,若 物体和地面之间的摩擦力大小 45 N,则 A 处的拉力大小和滑轮组的机械效率分别为 A. 45 N 50% B. 45 N 75% C. 60 N 50% D. 60 N 75% 14.用如图甲所示的滑轮组缓慢提升不同物体,每次物体被提升的高度均为 0.5 m,滑轮组 的机械效率与物体受到重力的关系如图乙所示。不计摩擦,下列分析正确的是 A.动滑轮的重力为 5 N B.该滑轮组的机械效率可以达到 100% C.滑轮组的机械效率越高,拉力做功越少 D.每次提升重物时,滑轮组做的额外功为 5 J 二. 填空题:本题共 6 小题,每空 1 分,共 12 分。 15.为了方便盲人行走,在马路两旁的人行道上铺设了有凸棱的盲道,在盲道上行走时,感 觉到脚有些不舒服,从物理学角度分析,这是因为走在盲道上,脚与地面的 减 小了,从而增大了 。 16. 某工人在水平地面上,用 100 N的水平推力推动重为 500N的物体匀速直线前行了 2 m, 用时 5 s,则此过程中推力做的功为 J,功率为 W。 17.如图喷雾器工作时,小孔处空气流速较快,压强 (选填“较大”或“较小”), 容器里液面上方的空气压强较大,液体就沿着细管 (选填“上升”或“下降”)。 第 17 题图 第 18 题图 18.如图,同一滑轮采用甲、乙两种连接方式匀速提升重为 200 N的物体,已知滑轮重 20 N (绳重和摩擦力不计),则 F 甲 F 乙;机械效率 η甲 η乙(填“<”、“>”或“=”)。 4 19.如图所示为潜水艇的示意图,当潜水艇在水中处于悬浮状态时其所受浮力与重力的大小 关系为:F 浮 (选填“>”“<”或“=”)G,当压缩空气将水舱中的水排除一部 分时,潜水艇将 (选填“上浮”、“下沉”或“悬浮”)。 第 19 题图 第 20 题图 20.如图,用细绳将重为 6 N的物体沿光滑斜面匀速拉到高处,斜面长 s=1 m,高 h=0.25m, 在此过程中,细绳的拉力 F 为 N;若斜面粗糙,匀速拉动同一物体时,斜面的 机械效率为 75%,则细绳的拉力 F′为 N。 三. 作图题:本题共 2 小题,每小题 2 分,共 4 分。 21.如图所示,鸡蛋悬浮在盐水中,请画出鸡蛋受到的重力 G 和浮力 F 的示意图。 22.请在图中画出 F 的力臂 L1。 第 21 题图 第 22 题图 四. 简答题:本题共 1 小题,共 4 分。 23.为什么用剪刀的中段比尖端容易剪断物体? 5 五、实验题:本题共 5 小题,每空 1 分,共 30 分。 24.(6分)“探究动能的大小与哪些因素有关”的实验 中,让质量不同的铁球从斜面的同一高度由静止释放, 撞击同一木块,能将木块撞出一段距离,如图甲所示。 (1)实验中所探究物体的动能是指 (选填“铁球” 或“木块”)的动能。该实验是通过观察 来比较动能的大小。 (2)让质量不同的铁球从斜面的同一高度由静止释放的目的,是探究 相同时 动能大小与质量的关系。 (3)有同学将实验装置改进成图乙所示,利用质量相同的铁球将同一弹簧压缩不同程度后 静止释放,撞击同一木块,将木块撞出一段距离进行比较。可以探究铁球的动能大小与 (填“质量”或“速度”)的关系。 (4)甲、乙两组实验分别是利用重力势能和 能来转化成动能的。 (5)如果木块在运动过程中不受阻力,木块将 。 25、(6分)在探究“浮力大小与哪些因素有关” 的实验中,小南用弹簧测力计挂着底面积 10 cm2的金属块缓慢地浸入液体中不同深度,实验步骤如图中 B、C、D、E、F 所示(液 体均未溢出),并将其示数记录在表中。 (1)该金属块完全浸没在水中所受的浮力是 N; (2)分析图 A、B、C、D,说明浮力大小跟 有关; (3)分析 两图,可以说明浮力大小跟液体的密度有关; (4)小南用表格中的数据算出了图 F 中的液体密度是 kg/m3; (5)C 图中金属块下表面受到水的压强是 Pa, 实验步骤 B、 C、D 中金属 块下表面受到水的压强随着深度的增加逐渐 (选填“增大”或“减小”)。 实验步骤 B C D E F 弹簧测力计示数/N 2.4 2.0 1.7 1.7 1.6 6 26.(6分)如图所示,是探究“杠杆的平衡条件”的实验装置。 (1)实验前,将杠杆置于支架上,当杠杆静止时,发现左端下沉,如图甲所示。此时应把 杠杆平衡螺母向____ __(选填“左”或“右”)调节,直至杠杆在__ ____(选填 “任意”或“水平”)位置平衡; (2)调节平衡后,在杠杆 A 点处挂两个钩码,如图乙所示,则在 B 点处挂_____ _个钩码, 才能使杠杆在原位置平衡。若此时在 A、B 两点各增加 1个钩码,则杠杆________(选 填“能”或“不能”)保持平衡; (3)为了使实验结论具有____________(选填“普遍性”或“偶然性”),应改变钩码的 个数及悬挂位置,多次进行实验; (4)小明想测量杠杆的自重,他在杠杆左侧挂上一个重为 0.5 N的钩码,调整杠杆支点至 图丙所示位置时,杠杆恰好处于水平。则杠杆的自重力为__________N。 27.(7 分)在“测量滑轮组的机械效率”的实验中,实验小组用如图所示的装置进行了实 验,实验数据记录如表所示。 (1)实验过程中,应缓慢拉动弹簧测力计,使钩码竖直向上做______________运动; (2)如果在第一次实验时,忽略绳重和摩擦,可以计算出动滑轮的重为________N; (3)第 2次实验时所做的有用功为__________J,滑轮组的机械效率是__________; (4)由 1、2、3 次实验数据可知,使用同一滑轮组提升重物时,重物所受重力越________ 序 号 钩码 重力 G/N 钩码上升 高度 h/cm 拉力 F/N 绳端移动距离 s/cm 机械效率  1 2 10 0.8 30 83.3% 2 4 10 1.5 30 3 6 10 2.2 30 90.9% 4 6 15 2.2 45 90.9% 7 (选填“大”或“小”),滑轮组的机械效率越高。分析 3、4次实验的数据可知,滑 轮组的机械效率与钩码上升的高度______(选填“有关”或“无关”); (5)结合生产生活实际,用滑轮组提升重物时,下列选项中也可提高机械效率的是______。 A.增大绳重 B.减轻动滑轮重 C.加快物体提升的速度 28.(5 分)在探究“二力平衡的条件”的实验中,小明采用的实验装置如图所示。 (1)实验时,小明向左盘和右盘同时各加入一个质量相等的砝码时,木块两边所受的拉力 ________(填“相等”或“不相等”),木块处于静止状态.小明再把右盘中的砝码换成 一个质量较大的砝码时,发现木块仍然处于静止状态,出现这种现象的原因是 ________________,于是他把木块换成小车,并选择较____________(填“光滑”或“粗 糙”)的实验桌面,继续完成实验; (2)在左右两盘放入质量相等的砝码,再将小车水平_____________________,松手后,观 察小车运动状态,这样做是为了探究不在同一直线上的两个力是否能平衡; (3)小明用轻质硬纸片代替图中的木块,两端的小盘中加质量相等的砝码时,硬纸片保持 静止,用剪刀将硬纸片从中间剪开,发现分开后的硬纸片向相反方向运动,由此可以得 到二力平衡的又一个条件:____________________________________。 六.计算题:本题共 3 小题,共 22 分。 29.近年来,智能机器人进入百姓家,如图所示,质量为 4 kg的清洁机器人某次工作时, 在 4 s内沿水平直线运动了 2 m,此过程机器人所提供的牵引力为 50 N。求: (1)机器人所受的重力: (2)牵引力所做的功; (3)牵引力的功率。 8 30. 我国自主研制的“海斗一号”完成首次万米海试与试验性应用任务,其下潜深度达到 10907 m。“海斗一号”潜水器的质量为 22 t,体积为 30 m3,海水密度ρ=1.03 g/cm3, “海斗一号”下潜到海底 1×104m的深度时,求: (1)潜水器受到海水的压强; (2)所承受的海水浮力; (3)“海斗一号”需要在水舱中吸入海水超过多少吨才能顺利下潜。 31.如图,工人用 250 N的力 F 将重为 400 N的物体在 10 s内匀速提升 2 m。不计绳重和摩 擦。求: (1)工人对物体做的有用功; (2)拉力 F做功的功率; (3)若将重为 900 N的物体提升相同高度,此滑轮组的机械效率。 2024春南安市实验中学第二阶段考物理试卷答题卡 (考试时间:90分钟:满分:100分) 选择题(每空2分,共28分) 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 二.填空题(每空1分,共12分) 15. 語 16. 17. 18. 19. 20. 三. 作图题(共4分) 四.简答题(共4分) 23. 五.实验题(每空1分,共30分) 24. (1) (2) (3) (4) (5) 25. (1) N,(2) (3) (4) kg/m,(5) 26. (1) (2) (3) (4) 27. (1) (2) (3) E (4) (5) 1 28.(1) (2) (3) 六.计算题(3小题,共22分) 29. 30. 31. 22024春南安市实验中学第二阶段考物理试卷答题卡 (考试时间:90分钟;满分:100分) 一, 选择题(每空2分,共28分) 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 二.填空题(每空1分,共12分)》 鄗 15. 16. 17. 18. 19. 20. 三 作图题(共4分) 毁 四.简答题(共4分) 23. 五.实验题(每空1分,共30分) 24. (1) (2) (3) (4) (5) 爵 25. (1) N,(2) (3) (4) kg/m,(5) Pa, 26. (1) (2) (3) (4) 27. (1) (2) (3) (4) (5) 1 28.(1) (2) (3) 六.计算题(3小题,共22分) 29 30. 31. 3

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