专题三　病句辨析与修改（课件PPT）-【卓文中考·加速度】2023年河北中考语文复习

专题三　病句辨析与修改(2～4分) 考点过关·技巧突破 河北中考·研习考向 1 2 第一部分　知识积累与运用 研习考向 河北中考 1.考查形式：以简答题的形式考查修改意见。 2.病句类型：搭配不当、语序不当、成分残缺、成分多余、结构混乱。 3.考查规律：2018年中考真题将病句修改融入到生活化的图片中考查，2016年中考真题将病句修改融入到语段阅读中考查。全国中考越来越注重情境化，将病句修改与其他语法知识结合起来考查，是中考命题的一个趋势。 专题三　病句辨析与修改(2~4分) 卓文中考·加速度 语文 2023河北中考 1.[2018河北，3（3）]图片四中的句子有语病，请提出修改意见。（2分） 修改意见： 　应删去“望”。（或删去“敬请”。）　  应删去“望”。（或删去“敬请”。）　  专题三　病句辨析与修改(2~4分) 卓文中考·加速度 语文 2023河北中考 2.[2016河北，3]下面文段中，第②③两句各有一处语病，请提出修改意见。（4分） ①语文学习既包括读写听说能力的培养，又包括精神的充实、情感的完善与人格的提升，其最终目的是要全面提高语文素养。②在这里，教科书只是给你们搭建了一种资源，一个平台。③你们不必受此局限，而应尽可能将教科书与社会生活中的语文学习资源整合起来，在更广阔的范围内运用语文、学习语文、享受语文。④这样，你们的语文水平就会在潜移默化中得到提高。 专题三　病句辨析与修改(2~4分) 卓文中考·加速度 语文 2023河北中考 （1）第②句修改意见： 　应将“搭建”改为“提供”。（或将“搭建”改为“提供”，并在“一个平台”前加“搭建了”。）　  （2）第③句修改意见： 　应将“运用语文”和“学习语文”调换顺序。　  应将“搭建”改为“提供”。（或将“搭 建”改为“提供”，并在“一个平台”前加“搭建了”。）　  应将“运用语文”和“学习语文”调换顺 序。　  专题三　病句辨析与修改(2~4分) 卓文中考·加速度 语文 2023河北中考 　　修改病句可按照“一读、二提、三找、四改、五查”的步骤进行： 1.读：通读句子，借助语感找出病句，往往读着“别扭”的地方就是需要修改的地方。 2.提：提取主干，从而辨析句子的结构是否完整，句子成分之间的搭配是否得当。 3.找：确定句子的语病。有几种常见的语病类型，如搭配不当、语序不当、成分残缺、成分多余、结构混乱等可以帮助查找语病。 技巧突破 考点过关 专题三　病句辨析与修改(2~4分) 卓文中考·加速度 语文 2023河北中考 4.改：运用“补”“删”“调”“换”的方法进行修改。 （1）补，句子成分残缺，可补充成分。 （2）删，句式杂糅、重复累赘，可删去多余的词语。 （3）调，语序颠倒，可调整词语的位置。 （4）换，用词不当，搭配不当，可更换词语。 5.查：检查修改后的句子是否通顺，有无新的语病产生，有没有改变句子的原意。 专题三　病句辨析与修改(2~4分) 卓文中考·加速度 语文 2023河北中考 一、搭配不当（八下P99“句子成分搭配要恰当”） 1.主谓搭配不当：句子的主语和谓语组合起来不符合常理或者不符合语言习惯。常见于含有多个主语或多个谓语的句子。 例句：全场的目光和掌声都集中到竖立在主席台前的旗杆上。 修改意见：句子的主干是“目光和掌声集中到旗杆上，”主语“掌声”和谓语“集中”搭配不当，应删去“和掌声”。 　　常见的病句类型有以下几种： 专题三　病句辨析与修改(2~4分) 卓文中考·加速度 语文 2023河北中考 2.动宾搭配不当：谓语动词和宾语不搭配常见于含有多个谓语或多个宾语的句子。 例句：在这里，教科书只是给你们搭建了一种资源，一个平台。 修改意见：句子的主干是“教科书搭建资源，平台”，谓语“搭建”和宾语“资源”搭配不当，应将“搭建”改为“提供”。 专题三　病句辨析与修改(2~4分) 卓文中考·加速度 语文 2023河北中考 3.主宾搭配不当：主语通过谓语发出的动作与承受动作的宾语之间不构成逻辑关系，即主语宾语不是处于同一范畴的事物。 例句：今年麦子的收成是几年来麦子收成最好的一年。 修改意见：句子的主干是“收成是一年”，主语“收成”和宾语“一年”搭配不当，应删去“一年”。 专题三　病句辨析与修改(2~4分) 卓文中考·加速度 语文 2023河北中考 4.修饰语和中心语搭配不当：定语、状语、补语等修饰成分与中心语搭配不当。 例句：南极洲恐龙化石的发现，强烈地证明地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动。 修改意见：状语“强烈”与中心语“证明”搭配不当，应将“强烈”改为“有力”。 专题三　病句辨析与修改(2~4分) 卓文中考·加速度 语文 2023河北中考 5.关联词语搭配不当：“成对搭配”的关联词语错位造成语意混乱。 例句：你们虽然是患者眼中救死扶伤的白衣战士，更是我们心目中当之无愧的英雄！ 修改意见：关联词“虽然……更……”搭配不当，结合语意应将“虽然”改为“不仅”。 专题三　病句辨析与修改(2~4分) 卓文中考·加速度 语文 2023河北中考 6.两面对一面搭配不当：两面词语照应一面词语导致语句前后不一致。 例句：提升与自己相处的能力，关键在于能否养成终身学习的习惯。 修改意见：句中“提升”（一面）和“能否”（两面）搭配不当，应将“能否”删去或在“提升”前加“能否”。 专题三　病句辨析与修改(2~4分) 卓文中考·加速度 语文 2023河北中考 7.动词与倍数词搭配不当：减少、降低、缩小等动词往往同百分数或分数相搭配。如果这类词同倍数词相搭配，则犯了不合逻辑的语病。 例句：地摊经济放开以来，我们小区窝在家里的人数比起放开以前减少了约0.5倍。 修改意见：句中“减少”和倍数词“0.5倍”搭配不当，应将“0.5倍”改为“50%”或“二分之一”。 专题三　病句辨析与修改(2~4分) 卓文中考·加速度 语文 2023河北中考 常见动宾搭配不当的例子： 错误搭配 正确搭配 搭建……资源 搭建……舞台；提供……资源 启动……心智 启动……工程；启发……心智 增强……水平 增强……信心；提高……水平 倾听……困难 倾听……意见；解决……困难 专题三　病句辨析与修改(2~4分) 卓文中考·加速度 语文 2023河北中考 错误搭配 正确搭配 描写……感悟 描写……内容；抒发……感悟 召开……活动 召开……会议；组织……活动 担任……岗位 担任……职务；在……岗位 推进……心理 推进……进度；强化……心理 培养……水平 培养……能力；提高……水平 专题三　病句辨析与修改(2~4分) 卓文中考·加速度 语文 2023河北中考 1.[2022遂宁]一个班级能否形成良好的班级文化，对学生的健康成长起着至关重要的作用。 修改意见：两面对一面搭配不当，应将“能否”删掉，或将第二个“的”改为“能否”。 两面对一面搭配不当，应将“能否”删掉，或将第二个 “的”改为“能否”。 训练 针对 专题三　病句辨析与修改(2~4分) 卓文中考·加速度 语文 2023河北中考 2.目前，最快的超级计算机的计算速度比量子计算机还要慢一百万亿倍。 修改意见：动词与倍数词搭配不当，“慢”不能与倍数词搭配，应将“量子计算机”和“最快的超级计算机”调换顺序，并将“慢”改为“快”。 动词与倍数词搭配不当，“慢”不能与倍数词搭配，应将 “量子计算机”和“最快的超级计算机”调换顺序，并将“慢”改为 “快”。 专题三　病句辨析与修改(2~4分) 卓文中考·加速度 语文 2023河北中考 3.虽然山高水远，还是风吹雨打，怀揣梦想的少年们都坚定地朝着目之所及、心之所向努力奔跑。 修改意见：关联词语搭配不当，结合句意，此处为并列关系的复句，应将“虽然”改为“无论”。 4.《中国缉毒秘密战》带给观众的不仅是对毒品危害的认识，更希望唤起全社会对于毒品自觉抵制的决心和细心。 修改意见：动宾搭配不当，应将“细心”改为“信心”。 关联词语搭配不当，结合句意，此处为并列关系的复句，应 将“虽然”改为“无论”。 动宾搭配不当，应将“细心”改为“信心”。 专题三　病句辨析与修改(2~4分) 卓文中考·加速度 语文 2023河北中考 5.菜鸟驿站采用共同配送的方式可以大幅度增加快递员的派件效率。 修改意见：动宾搭配不当，应将“增加”改为“提高”。 6.到了退休年龄的他，身体和精力还很健壮。 修改意见：修饰语和中心语搭配不当，可改为“身体健壮，精力旺盛”。 动宾搭配不当，应将“增加”改为“提高”。 修饰语和中心语搭配不当，可改为“身体健壮，精力旺盛”。 专题三　病句辨析与修改(2~4分) 卓文中考·加速度 语文 2023河北中考 二、语序不当（八下P15“语序要合理”） 1.状语语序不当：有多重状语的句子中容易出现状语错位的现象。辨析时需遵循以下顺序：[表时间]＋[表处所]＋[表范围]＋[表情态]＋[表对象]＋[中心语]。 例句：他把自己的创意高高兴兴地拿出来分享，虽有受到“攻击”的心理准备，但更渴望赢得大家的赞赏。 修改意见：将“高高兴兴地”调至“他”之后。 专题三　病句辨析与修改(2~4分) 卓文中考·加速度 语文 2023河北中考 2.定语语序不当：有多重定语的句子中容易出现定语错位的现象。辨析时需遵循以下顺序：[表领属、时间、处所]＋[表指代、数量]＋[动词性短语、主谓短语]＋[形容词性短语]＋[表性质、类别、范围]＋[中心语] 。 例句：这是一件珍贵的妈妈从北京买来的礼物。 修改意见：“妈妈从北京买来的”是限定条件，“一件”是数量，“珍贵”是描述，应将“一件珍贵的”放在“妈妈从北京买来的”之后。 专题三　病句辨析与修改(2~4分) 卓文中考·加速度 语文 2023河北中考 3.关联词语序不当：前后两个分句的主语一致，关联词应放在主语后；主语不一致，关联词则应放在主语前。 例句：学生不但喜欢这种课堂形式，而且老师也喜欢。 修改意见：句子前后两个分句的主语分别是“学生”和“老师”，关联词“不但”应放在主语“学生”之前。 专题三　病句辨析与修改(2~4分) 卓文中考·加速度 语文 2023河北中考 4.并列短语语序不当：并列短语一般遵循一定的逻辑关系，如时间、空间、习惯等，反映承接先后、轻重、主次等语意需符合客观要求。 例句：在学习中，我们应该注意培养自己观察问题、解决问题和分析问题的能力。 修改意见：碰到问题，要先“观察”，再“分析”，“分析”完了才能去“解决”，因此这组并列短语的正确语序应是“观察问题、分析问题和解决问题”。 专题三　病句辨析与修改(2~4分) 卓文中考·加速度 语文 2023河北中考 1.画面用青绿色点缀出高山的绵延与雄峻，令人过目难忘而又耳目一新。 修改意见：语序不当，应将“过目难忘”和“耳目一新”调换顺序。 语序不当，应将“过目难忘”和“耳目一新”调换顺序。 训练 针对 专题三　病句辨析与修改(2~4分) 卓文中考·加速度 语文 2023河北中考 2.[2022达州]2022年9月新学期起，多种劳动技能将纳入课程。此举旨在让学生养成良好的劳动习惯，树立正确的劳动价值观，使他们成为爱劳动、会劳动、懂劳动的时代新人。 修改意见：语序不当，应将“养成良好的劳动习惯”和“树立正确的劳动价值观”调换顺序。 3.人口普查第七次全国数据，为实现“两个一百年”奋斗目标提供有力人口数据支撑。 修改意见：语序不当，应改为“第七次全国人口普查数据”。 语序不当，应将“养成良好的劳动习惯”和“树立正确的劳 动价值观”调换顺序。 语序不当，应改为“第七次全国人口普查数据”。 专题三　病句辨析与修改(2~4分) 卓文中考·加速度 语文 2023河北中考 4.为了校园安全，专家呼吁尽早建立干预、制止和发现校园欺凌行为的防控机制。 修改意见：语序不当，应改为“发现、干预和制止”。 5.由文物专家主编的《故宫营建六百年》，面世数月就已经获得了广泛的学术界的好评。 修改意见：语序不当，应将“广泛”与“学术界”调换顺序。 6.因为我从小喜欢篮球，所以姚明对我一点儿也不陌生。 修改意见：语序不当，应将后一分句的“我”和“姚明”调换顺序。 语序不当，应改为“发现、干预和制止”。 语序不当，应将“广泛”与“学术界”调换顺序。 语序不当，应将后一分句的“我”和“姚明”调换顺序。 专题三　病句辨析与修改(2~4分) 卓文中考·加速度 语文 2023河北中考 三、成分残缺（八下P32“句子结构要完整”） 1.缺主语：需要注意滥用介词、偷换主语以及定语过长导致主语残缺的问题。 例句：随着对义务教育均衡发展的重视，使我们都有享受优质教育资源的机会。 修改意见：前一分句省略主语，后一分句又以介词“使”开头，导致主语残缺，应删去“随着”或“使”。 专题三　病句辨析与修改(2~4分) 卓文中考·加速度 语文 2023河北中考 2.缺谓语：需要注意误把介词短语当作谓语导致谓语残缺的问题。 例句：在疫情防控的关键时期，国内多地文化场馆通过开展多彩的线上文化活动，将优质内容引入网络直播间，人们多层次、多样化的精神文化需求，人们的居家文化生活。 修改意见：应在“人们多层次、多样化的精神文化需求”前加“满足了”，在“人们的居家文化生活”前加“丰富了”或“充实了”，从而构成两组动宾关系。 专题三　病句辨析与修改(2~4分) 卓文中考·加速度 语文 2023河北中考 3.缺宾语：需要注意误把宾语的修饰语当作宾语导致宾语残缺的问题。 例句：她给我描绘了除夕农民包饺子，守岁守到深夜，初一清晨全家在一起，吃饺子，放鞭炮。 修改意见：谓语“描绘”缺少宾语，可在句末加“的情景”。 专题三　病句辨析与修改(2~4分) 卓文中考·加速度 语文 2023河北中考 1.[2022遂宁]通过对宋代瓷器艺术的研究，展现了中国古代崇尚简朴、崇尚道德的社会风貌。 修改意见：缺主语，应将“通过对宋代瓷器艺术的研究”改为“宋代瓷器艺术”。 2.[2022德阳]我国贵州威宁地区每年入冬时节的“烤茶”习俗，已经有上千年的历史，是当地人民抵御山区冬季严寒。 修改意见：缺宾语，应在句末加“的主要方法”。 缺主语，应将“通过对宋代瓷器艺术的研究”改为“宋代瓷 器艺术”。 缺宾语，应在句末加“的主要方法”。 训练 针对 专题三　病句辨析与修改(2~4分) 卓文中考·加速度 语文 2023河北中考 3.[2022天津]“天宫课堂”激发了全球观众特别是青少年探求科学规律、探索宇宙奥秘。 修改意见：缺宾语，应在句末加“的兴趣”。 4.[2022武汉]在神舟十四号载人飞船成功发射之后，将于任务期间完成组装建造中国空间站。 修改意见：缺主语，应在“将于任务”前加“神舟十四号航天员”。 缺宾语，应在句末加“的兴趣”。 缺主语，应在“将于任务”前加“神舟十四号航天员”。 专题三　病句辨析与修改(2~4分) 卓文中考·加速度 语文 2023河北中考 5.保护文物，不是让它们藏之深山、孤芳自赏，而是要让收藏在博物馆里的文物活起来，人类的精神世界。 修改意见：缺谓语，应在“人类的精神世界”前加上“走进”。 6.[2022济南]《红色气质》一书，以独特的视角讲述了中国革命先烈不怕牺牲、英勇奋斗。 修改意见：缺宾语，应在句末加“的故事”。 缺谓语，应在“人类的精神世界”前加上“走进”。 缺宾语，应在句末加“的故事”。 专题三　病句辨析与修改(2~4分) 卓文中考·加速度 语文 2023河北中考 四、成分多余 1.语义重复：语义重复可进一步细分为以下三种类型： （1）重复性赘余：指两个同义词语（或语素）连用而造成的语义重复现象。 例句：道路施工带来不便，望大家敬请谅解。 修改意见：“望”和“敬请”重复，应删掉其中一个。 专题三　病句辨析与修改(2~4分) 卓文中考·加速度 语文 2023河北中考 （2）包含性赘余：指一个词语（或语素）的意思已被另一个词语（或语素）所包含而造成的语义重复现象。 例句：待我从战场上凯旋归来，再来看望您——我亲爱的妈妈。 修改意见：“凯旋”的“凯”是“胜利”的意思，“旋”是“归来”的意思，“凯旋”已经包含了“归来”的意思，应删去“归来”。 专题三　病句辨析与修改(2~4分) 卓文中考·加速度 语文 2023河北中考 （3）隐含性赘余：指从逻辑关系上看，赘余成分已隐含于某个词语（或语素）的意思中或纯属多余。 例句：文化是一个民族立足于世界各国民族之林的根本。 修改意见：“世界”已经隐含“各国”的意思，语义重复，应删去“各国”。 专题三　病句辨析与修改(2~4分) 卓文中考·加速度 语文 2023河北中考 2.否定词多余：一些动词本身就有否定的意思或起到了否定的作用，它的后面如果再加否定词，会使句意截然相反。 例句：漫长的人生中，谁也不可能不一帆风顺，谁也难免要经历挫折。 修改意见：“不可能”已包含否定的含义，与“不”连用构成双重否定，导致句意改变，应删去第二个“不”。 专题三　病句辨析与修改(2~4分) 卓文中考·加速度 语文 2023河北中考 常见语义重复的例子： 文言词汇 堪（可以）　诸（之于）　于（来自）其（这） 成语 忍俊不禁（笑）　漫山遍野（到处） 真知灼见（意见） 程度副词 过分（苛）　目前（当）　非常（特） 十分（更加）　格外（特别） 专题三　病句辨析与修改(2~4分) 卓文中考·加速度 语文 2023河北中考 约数词 大约（左右）　超过（以上） 一种（之一） 其他类型 无声（潜台词）　涉及（到 ） 目睹（亲眼）　全体（们）　刚刚（最新） 专题三　病句辨析与修改(2~4分) 卓文中考·加速度 语文 2023河北中考 1.[2022自贡]沱江发源于九顶山，经简阳、自贡等地，至泸州市汇入长江，全长约712公里左右。 修改意见：语义重复，应将“约”或“左右”删掉。 2.与别人相处时，我们要尊重对方，切忌不要强迫他人接受自己的观点。 修改意见：否定词多余，应删去“不要”或“切忌”。 语义重复，应将“约”或“左右”删掉。 否定词多余，应删去“不要”或“切忌”。 训练 针对 专题三　病句辨析与修改(2~4分) 卓文中考·加速度 语文 2023河北中考 3.教育其实很简单，点燃、唤醒、鼓舞、激励，把这几个字做好了，就达到了90%以上。 修改意见：语义重复，“达到”和“以上”不能连用，应删去“以上”。 4.夺取夏粮丰收，是实现粮食全年丰收的第一场艰难的硬仗，而夏粮收购对端稳端牢中国饭碗具有重大意义。 修改意见：语义重复，应删去“艰难的”。 语义重复，“达到”和“以上”不能连用，应删去“以 上”。 语义重复，应删去“艰难的”。 专题三　病句辨析与修改(2~4分) 卓文中考·加速度 语文 2023河北中考 5.为了防止疫情不再反弹，市领导要求各单位进一步加强管理，制定严密的防范措施。 修改意见：否定不当，改变了整个句子的意思，应删去“不再”。 6.为提高全民阅读水平，目前当务之急是在社会营造良好的阅读氛围。 修改意见：语义重复，应删去“目前”。 否定不当，改变了整个句子的意思，应删去“不再”。 语义重复，应删去“目前”。 专题三　病句辨析与修改(2~4分) 卓文中考·加速度 语文 2023河北中考 五、结构混乱（八下P38“句式不要杂糅”） 1.句式杂糅：指将两种句式杂糅在一个句子中，造成句子表意不明，结构混乱。 例句：部编语文教材紧紧围绕以社会主义核心价值观为核心，选文突出经典性，注重文质兼美，兼顾时代性。 修改意见：“紧紧围绕……”和“以……为核心”句式杂糅，应任删其一。 专题三　病句辨析与修改(2~4分) 卓文中考·加速度 语文 2023河北中考 类型 杂糅句式 正确句式 表原因 原因是……造成的 原因是……； 是（由）……造成的 是因为……的原因 是因为……； 是……的原因 是由于……的结果 是由于……； 造成了……的结果 关键在于……起决定性的作用 关键在于……； ……起决定性的作用 常见句式杂糅的例子： 专题三　病句辨析与修改(2~4分) 卓文中考·加速度 语文 2023河北中考 类型 杂糅句式 正确句式 表目的 旨在以……为目的 旨在……； 以……为目的 是为了……为目的 是为了……； 以……为目的 本着……为原则 本着……的原则； 以……为原则 专题三　病句辨析与修改(2~4分) 卓文中考·加速度 语文 2023河北中考 类型 杂糅句式 正确句式 表构成 成分由……组成 成分有……； 由……组成 表构成 成分是……配制而成的 成分是……； 由……配制而成的 表对象 对于……上 对于……；在……上 专题三　病句辨析与修改(2~4分) 卓文中考·加速度 语文 2023河北中考 类型 杂糅句式 正确句式 表条件 靠的是……取得的 靠的是……； 是靠……取得的 非……才行 非……不可； 只有……才行 专题三　病句辨析与修改(2~4分) 卓文中考·加速度 语文 2023河北中考 类型 杂糅句式 正确句式 表事由 借……为名 借……；以……为名 表条件 大多以……为主 大多是……； 以……为主 以……为宜即可 以……为宜； ……即可 专题三　病句辨析与修改(2~4分) 卓文中考·加速度 语文 2023河北中考 　　2.中途易辙：陈述对象（主语或宾语）与谓语动词所表示的动作或行为上的关系在逻辑上不一致。 例句：你不认真学习，那怎么可能有好成绩是可想而知的。 修改意见：后半句中的反问句后面又跟了一个判断句，破坏了句子的结构，应删掉“是可想而知的”，并将句号改为问号。 专题三　病句辨析与修改(2~4分) 卓文中考·加速度 语文 2023河北中考 1.[2022成都]北京2022年冬奥会的冰雪比赛项目，有滑雪、冰球等7个大项109个小项组成。 修改意见：句式杂糅，应将“组成”删掉，或将“有”改为“由”。 2.[2022泰安]司法大数据显示，近年来，10%的交通事故案件发生的原因为开车看手机造成的。 修改意见：句式杂糅，应删去“造成的”。 句式杂糅，应将“组成”删掉，或将“有”改为“由”。 句式杂糅，应删去“造成的”。 训练 针对 专题三　病句辨析与修改(2~4分) 卓文中考·加速度 语文 2023河北中考 3.故宫文创之所以成为“网红”，是因为其挖掘了文创的日常实用价值的缘故。 修改意见：句式杂糅，应删去“的缘故”或“因为”。 4.袁隆平院士不仅属于世界，也属于中国，他毕生奋斗的伟大梦想就是让所有的人不挨饿。 修改意见：不合逻辑，“不仅……也”是递进关系，应将“中国”和“世界”调换顺序。 句式杂糅，应删去“的缘故”或“因为”。 不合逻辑，“不仅……也”是递进关系，应将“中国”和 “世界”调换顺序。 专题三　病句辨析与修改(2~4分) 卓文中考·加速度 语文 2023河北中考 5.阅读的终极价值，不仅在于获取知识，而是在于让人最终拥有一种平静欢愉的气质。 修改意见：不合逻辑，应将“而是”改为“更”。 不合逻辑，应将“而是”改为“更”。 请完成《精练册》专题三 病句辨析与修改（P30～P31）中的试题 专题三　病句辨析与修改(2~4分) 卓文中考·加速度 语文 2023河北中考 $$