专题06 高二期末考试材料分析题（40道高频考题）-【好题汇编】备战2023-2024学年高二历史下学期期末真题分类汇编（江苏专用）

专题06 材料分析题 高二期末真题汇编（江苏专用） 考题40题·非选择题 涉及考点 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！24 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 考点01 中外历史纲要上 考点02 中外历史纲要下 考点03 选择性必修1：国家制度与社会治理 考点04 选择性必修2：经济与社会生活 考点05 选择性必修3：文化交流与传播 按住ctrl键，同时点击目录，即可跳转到对应内容 中外历史纲要上 1．（22-23高二下·江苏苏州·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一 《淮南子》对孔子形象有相当程度的转化和建构，主要有三种倾向：褒扬孔子、批评孔子和改造孔子。褒扬的较多，批评的较少，改造的目的则是将孔子塑造成为道家的代言人。《淮南子》的孔子形象，既是时代发展的产物，也同西汉初期社会思潮有密切联系。通过对比《淮南子》与先秦诸子的孔子形象，发现他们有同有异，其中展示了学术思想从百家争鸣到融合会通的趋势。 ——摘编自秦晓《转化与建构：<淮南子>中的孔子形象》 材料二 《史纪》共一百三十篇，其中世家三十篇。可立为世家者，皆是能够辅助君主之臣。孔子尝于鲁国出仕，但未为周臣，然其匡正乱世之心，天下乱臣贼子惧焉，当属辅弼股肱之臣。置孔子于世家，在其整理旧籍，使后世学者能有所宗。自天子王侯，中国言六艺者折中于夫子，可谓至圣矣。天下君主至于贤人众矣，当时则荣，没则已焉；孔子布衣，然其世系井然，至汉尤存，传十余世，代有贤哲，故为世家。 ——摘编自潘铭基《论司马迁对孔子生平之考证》 （1）据材料一，指出学术思想的变化趋势，并结合所学知识，说明“将孔子塑造成为道家的代言人”的理由。 （2）据材料二，概括司马迁将孔子列为“世家”的依据，并结合所学知识，指出汉代“圣化”孔子的主要原因。 2．（22-23高二下·江苏淮安·期末）服饰作为文化的外在表现，可以反映时代的文化特征和精神风貌。阅读材料，回答问题。 材料一 武德、贞观之时，宫人骑马者，依齐、隋旧制，多著幂篱。虽发自戎夷，而全身障蔽，不欲途路窥之。王公之家，亦同此制。永徽之后，皆用帏帽，拖裙到颈，渐为浅露。则天之后，帏帽大行。中宗后（女子）有衣男子而靴如奚、契丹之服；开元初，从驾宫人骑马者，皆著胡帽，靓妆露面，无复障蔽。士庶之家，又相仿效；开元末，太常乐尚胡曲，贵人御馔，尽供胡食，士女皆衣胡服。 ——摘编自《旧唐书·舆服志》 材料二 图是唐代张萱所画的《虢国夫人游春图》，图中描绘的是天宝十一年（752年）虢国夫人及其眷从盛装出游的场景。 材料三 开元、天宝之际，天下升平，而玄宗以声色犬马为羁縻诸王之策，重以蕃将大盛，异族人居长安者多，于是长安胡化盛极一时。此种胡化大率为西域风之好尚，服饰、饮食、宫室、乐舞、绘画，竞事纷泊。 ——摘编自向达《唐代长安与西域文明》 （1）依据材料并结合所学，分别阐述三则材料对研究唐代服饰的价值。 （2）依据三则材料，概括唐代服饰发展呈现的特征，结合所学知识分析其反映的时代风貌。 （3）除上述材料之外，研究唐代服饰还可补充哪些类型的史料？ 3．（22-23高二下·江苏南通·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一 辽宋夏金时期，大批汉人迁移到契丹腹地，女真人大批迁居原北宋统治的地区，南宋出现了“江、浙、湖、湘、闽、广、西北流寓之人遍满”的情况，各民族间大杂居、小聚居的分布形态进一步形成和发展。辽、西夏、金民族政权在承囊自身文化传统的同时，不断学习中原的汉文化和统治制度，辽“官分南、北，以国制治契丹，以汉制待汉人”，西夏“曲延儒士，浙行中国之风”，金仿汉制行科举。两宋王朝设置榷场与周边民族进行经贸往来，互通有无，一张全国性的市场网络逐渐发展。 -摘编自段红云《略论辽宋夏金对峙时期中国民族的一体化进程》 材料二 元朝建立后，忽必烈在大量任用儒家人士作为国家治理的栋梁同时，设四于学，把《论语》《大学》等儒家经典译为蒙古文。忽必烈用大一统的思想指导正史修撰，把《宋史》《辽史》《金史》同列为正史，不去强调“华夷之辨”，这蕴含着“天下一家”的中华民族共同体意识。忽必烈还继承了多民族中国经济发展重视农业的历史传统，专门组织编撰了《农桑辑要》，命各路宣抚司择通晓农事者为劝农官，并将中华民族历史传说人物和杰出人物都纳入国家祭祀体系之中。 -摘编白王文光、马宜果《元朝的大一统实践与中华民族共同体意识》 （1）根据材料一，概括指出辽宋夏金时期中华民族一体化进程的表现。 （2）根据材料二并结合所学知识，简析忽必烈的大一统实践的历史意义。 4．（22-23高二下·江苏泰州·期末）阅读某同学的读书卡，完成下列要求。 材料 书名 摘编内容 胡适《再论中学的国文教学》（1922年） 中学国文的理想标准是：人人能以国语自由发表思想；人人能看平易的古书；人人能做文法通顺的古文；人人有懂得古文文学的机会。 徐复观《中国人的耻辱，东方人的耻辱》（1961年） 胡适由过分的自卑心理，发而为狂悖的言论，想用诬蔑中国文化、东方文化的方法，以掩饰自己的无知，向西方人卖俏，因而得点残羹冷炙，来维持早已掉到厕所里去了的招牌。这未免太脸厚心黑了。 唐德刚《胡适杂忆》（1996年） 胡适之先生的了不起之处，便是他原是我国新文化运动的开山宗师，但是经过五十年之考验，他既未流于偏激，亦未落伍。开风气之先，把我们古老的文明，导向现代化之路。熟读近百年中国文化史，群贤互比，胡老师是当代第一人。 吴根友《简论五四新文化运动前后胡适的“历史观”》（2013年） 改革开放以来的近40年来，学术界对胡适的整体评价逐渐由负面转向正面，进而更加全面，对其“历史观”学术价值与产生的问题分析，也趋于客观。 （1）指出《再论中学的国文教学》的史料类型并评析其价值。 （2）指出徐复观、唐德刚、吴根友三位学者对胡适评价的倾向，结合史实简述各自的依据。 5．（22-23高二下·江苏南京·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料 苏区时期，红军除开展军事色彩浓郁的体操、爬竿、刺杀等项目外，还开展球类、游泳、登山、赛跑、跳远、跳高等活动。1933年在瑞金举行了中华苏维埃共和国“第一届体育运动会”，毛泽东特地为之题词“锻炼工农阶级铁的筋骨，战胜一切敌人”。在此次运动会中，军民同练，军民互动，同场竞技。会上形成的“公平竞争、强身健体、友谊第一、比赛第二”的体育精神传承至今。 会后，“中华苏维埃共和国赤色体育运动委员会”正式成立，在统一的体育组织领导下，中央政府借鉴苏联军事体育的体制和模式，结合中央苏区体育活动的情况，在军队、学校、农村和机关组织成立俱乐部和列宁室，负责组织和实施体育训练及比赛活动。机关、军队带头，调动群众的积极性，根据统计，1933年，在中央苏区3932个乡中，共有俱乐部1917个，经常参加文体活动的将近十万人。苏区中央教育部门还颁布了《体育教育法》，各类学校重视体育教育，如列宁小学每周安排有3个小时的体操课。 ——摘编自汪祥波《88年前的中央苏区运动会，毛泽东当起裁判员》、中国体育博物馆《忆百年党史传承体育精神——中央苏区时期体育运动一瞥》 （1）根据材料，概括苏区体育事业开展的特点。 （2）根据材料并结合所学知识，简析苏区体育事业开展的意义。 6．（22-23高二下·江苏南通·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一 八一三事变前夕，上海机器厂颜耀秋等人发起倡议，“自愿将工厂机器迁移内地，以应军事制造之需”。8月10日，国民政府行政院通过“工厂迁移案”，拨款56万元作为迁移补助费用。进行内迁总动员。工厂搬迁在战火纷飞中进行，往往是“敌机来了，伏在地上躲一躲，然后爬起来弄折，拆究马上扛走”，仅民生公司被敌机炸仿轮船16艘，职工牺牡116人。到1940年夏，在后方形成8个新工业区，有力地支援了中华民族神圣的抗战事业。 -摘编自曾长秋《抗战时期中国沿海工厂的内迁及对内地经济的影响》 材料二 从1965年到21世纪初，三线建设前后长达40年，袁括13个省市自治区，重点是川、黔、甘、陕等地。当年出于战备需要，未自全国各地的数百万建设者，旁赴人烟稀少的深山峡谷、大漠荒野，隐姓理名，与天斗，与地斗，与各种用难斗。第一颗人造地球卫星、第一枚远程导弹、第一艘核潜艇等都是在三线地区研制和认验的。三线地区建成了钢铁、有色金属、化学、机械制造、电子、航空及轻纺医药等工业基地，以及成昆、湘黔、青藏等铁路干线，形成了“钒钛之都”攀枝花、“科学城”绵阳、“航天城”西昌等60多个新兴工业城市。 -摘编自朱佳木《进一步认识三线建设史研究的意义与任务》 （1）根据材料一并结合所学知识，分析抗战时期民族工业内迁的原因。 （2）根据材料二，概括三线建设取得的主要成就。 （3）根据材料并结合所学知识，简析抗战时期民族工业内迁和新中国三线建设的共同作用。 7．（22-23高二下·江苏泰州·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一 整体而言，计划经济时期的技术引进，是中国在一个相对封闭的环境和条件下，进行的以自主研发为主体、以快速实现技术追赶并建立完整工业体系为目标的技术引进。既包括20世纪50年代苏联援建工业项目这样系统的、全面的引进-中国从项目选择、设计、建设到设备、技术再到人才培养都进行了全方位的学习，也包括六七十年代所进行的有针对性的、局部的、为解决某些特定困难而进行的设备引进。然而，总体上是“自力更生为主，争取外援为辅”的，中国在这一时期所选择的是一条植根于独立自主的技术进步路线，不论是否具有比较优势，中国都在一些高精尖技术领域进行了艰难的研发和攻关，这为一个完整的工业体系的最终建立奠定了坚实基础。 ——摘编自王丹莉《新中国技术引进的历史检视》 材料二 科技领先是美国的核心优势，更是美国霸权的根基。第三次科技革命发端于美国，为了维护其科技霸权地位，美国努力限制技术的对外转让。为了跟上第三次科技革命的步伐，日本推行技术革新，促进了其经济的快速发展，但也因而招致了美国的打压限制。从“广场协议”到结构性改革，作为弱势一方的日本作出了更多的妥协，承担了更多的成本。随着以华为为代表的中国科技企业的崛起，美国开始了对华科技企业的种种打压。新一轮科技革命和产业革命方兴未艾，随着我国科技强国的加快建设，美国正不断调整对华科技政策，中美科技的竞争仍在继续，智慧应对是我们的不二选择。 ——摘编自陈淑梅《中美科技竞争的态势与前景-基于与日美科技争端的比较》 （1）据材料一，概括20世纪五六十年代中国技术引进的特点，并结合所学知识说明其时代背景。 （2）据材料二并结合所学知识，指出现代科技进步的时代价值以及我国智慧应对中美科技竞争的策略。 中外历史纲要下 8．（22-23高二下·江苏宿迁·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一 伏尔泰剧作《中国孤儿》的创作依据是元朝纪君祥的悲剧《赵氏孤儿》。《赵氏孤儿》是一部历史剧，相关的历史事件发生在公元前7世纪，而伏尔泰则将之移到13世纪蒙古人攻占北京的时代。这一改动把宋元斗争和搜孤救孤结合在一起，不仅增强了作品的时代感，而且强化了作品的道德力量。《赵氏孤儿》的基本情节是奸臣当道，因嫉贤妒能而残害忠良，最后正义战胜邪恶。而经过伏尔泰改造后的《中国孤儿》，则展现了他的文明战胜野蛮，有序战胜无序，道德能够战胜勇气的思想。在作品中，成吉思汗是一个野蛮人，但同时又是一个可以被感化的人。他被张惕和伊美达夫妇的救孤义举所感动最终释放了两个孩子。 ——黄意明《理想中的图画——伏尔泰的＜中国孤儿＞》 材料二 法兰西喜剧院1751—1850年上演《中国孤儿》的场次统计 年份 演出场数统计 1751—1760 45 1761—1770 21 1771—1780 27 1781—1790 40 1791—1800 4 1801—1810 14 1811—1820 14 1821—1830 8 1831—1840 2 1841—1850 0 （此表根据joannides著作《1680—1900法兰西喜剧院》提供数据梳理建立） （1）据材料一并结合所学知识，分析《中国孤儿》的剧情背景从春秋时期移到宋元之际的优点，并分别概括指出《中国孤儿》与《赵氏孤儿》的主题。 （2）据材料二，指出法国大革命爆发前后《中国孤儿》在法兰西喜剧院上演频率的变化。有学者认为这种变化体现了伏尔泰思想的两重性，请结合所学知识加以说明。 9．（22-23高二下·江苏南通·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料 但丁（1265-1321年） 代表作为《神曲》，作者在书中肯定人可以战胜罪恶、贪欲、强暴的诱感和阻挠达到真善美的理想境界。 彼特拉克（1304-1374年） 代表作《歌集》表达了对纯真爱情的渴望和对现世幸福的向往。 拉斐尔（1483-1520年） 代表作有《草地上的圣母》、《西斯延圣母》等，画中人物典雅、优美，带有少女般的明媚和柔情。 马基雅维利（1469-1527年） 创作了《君主论》和《佛罗伦萨史》等名作，批判君权神授理论和教会对政治的干预；将“国家利益”视为唯一的政治活动准则。 哥白尼（1473-1543年） 发表了论文《天体运行论》，指出地球和其他行星一样在正图形的轨道上围绕着太阳运动，从而否定了亚里士多德有关天体运行的基本观点。 ——摘编自武寅《简明世界历史读本） （1）根据材料并结合所学知识，概括欧洲文化巨匠的主要价值取向。 （2）根据材料并结合所学知识，简析上述文化成就对欧洲社会发展所起的积极作用。 10．（22-23高二下·江苏南京·期末）阅读材料，完成下列要求 材料一 英国是世界第一个工业化国家，其工业化是在已经相当发达的市场经济前提下发展起来的，资源配置主要依靠市场。先是圈地运动，使英国的土地所有权发生了革命性变革，率先在农业上实现了商品化生产，为工业提供了广阔的国内市场和充足而又康价的劳动力。资本的原始积累和劳动力市场的形成，加上广大世界市场的开辟，为工业化发展创造了条件。直到19世纪70年代，英国发生第二次工业革命之时，轻工业阶段向重工业阶段阶梯化渐进，大大加快了工业化的发展进程。英国是世界上第一个建立专利制度保护知识产权的国家，由此催生了大量的技术创新，为工业萌芽提供有利的条件。 ——摘编自张丽娜《发达国家工业化道路比较分析及对我国的启示》 材料二 随着“一五”计划的展开和1956年社会主义改造的完成，我们党逐渐认识到重工业、农业和轻工业的发展应该按比例协调发展。改革开放后，我们党不断创新工业化发展道路，积极把科技创新和工业发展创新相结合，例如市场经济的发展，科技兴国、科教兴国以及创新型发展战略的提出。在工业发展中，既重视经济效益，同时也关注生态环境的保护，不以牺牲生态环境来换取GDP的高速增长。历史和实践证明，中国共产党的工业化主张是符合中国发展实际和中国人民利益的。 ——摘编自孙民《中国共产党开创工业化道路百年历程、经验与启示》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括英国工业化的特点并分析其原因。 （2）根据材料二并结合所学知识，说明与英国工业化相比，中国工业化建设的有何不同之处。 11．（22-23高二下·江苏苏州·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料 1935年，英国工党领袖在《工党的展望》一书中写道：我要为一旦在我国执政的工党政府拟定一个实践的纲领。它必须满足那些遭受失业、低薪、长时间工作、居住鄙陋、营养不良以及伴随资本主义的许多其他弊害的人们的需要。经济情况的严重性可能使工党政府加速变化的速度，因为人们将体会到迫切的补救的必要性。罗斯福在美国执政的时候正是这样处置，经济恶化的深刻给了他采取果断行动的机会和支持。 ——摘编自艾德礼（二战后英国首相）著，吴德芬、赵鸣歧译《工党的展望》 （1）据材料并结合所学知识，指出艾德礼“拟定”这份“纲领”的主题和实质。 （2）据材料并结合所学知识，说明艾德礼试图“拟定”这份“纲领”的主要原因。 （3）据材料并结合所学知识，谈谈你对艾德礼说辞的理解。 12．（22-23高二下·江苏宿迁·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料 中国人教社版本《中外历史纲要》（下）（普通高中历史教科书） 美国麦格劳—希尔版本《世界历史》（普通高中历史教科书） 第八单元20世纪下半叶世界的新变化 第18课 冷战与国际格局的演变 一级子目1：冷战与两极格局 内容要点：杜鲁门主义、马歇尔计划、华约北约、德国分裂 一级子目2：冷战的发展与多极力量的成长内容要点：柏林危机、古巴导弹危机、日本经济起飞谋求政治大国、欧共体成立和发展、中苏关系破裂、中国成为国际不可忽视的力量、万隆会议与不结盟运动 一级子目3：两极格局瓦解 内容要点：苏联入侵阿富汗、《中导条约》、和平演变东欧剧变、苏联解体、多极化趋势不可逆转 第六单元走向全球文明（1945年至今） 第27章 冷战和战后的变化 （1945—1970年） 第1节：冷战的发展 一级子目1：超级大国的对抗 内容要点：杜鲁门主义、马歇尔计划、德国分裂、朝鲜战争军备竞赛 一级子目2：冷战的对峙： 内容要点：柏林墙、古巴导弹危机、越南和多米诺理论（遏制共产主义在东南亚扩张） …… 第28章：现代西方世界（1970年至今）第1节：苏联的衰落 一级子目1：压力下的苏联 内容要点：冷战强化 一级子目2：戈尔巴乔夫改革 内容要点：冷战终结 （1）依据材料并结合所学知识，比较上述中美两国历史教科书中关于二战后国际政治格局演变叙述的异同。 （2）依据材料并结合所学知识，分析影响中美两国教科书历史叙述差异的因素。 选择性必修1：国家制度与社会治理 13．（22-23高二下·江苏无锡·期末）“文书御天下”，体现了中国古代“文书政治”的传统。阅读材料，完成下列要求。 材料一 中国古代公文最早可以追溯到商周时期，殷商甲骨卜辞中已有“令”“告”“册”等公文雏形，西周出现“命”“诰”“誓”等王命文书，分别用于授官赐爵、发布政令或训诫臣僚、征伐誓师等重要活动。但总起来看，这一时期的公文文种及数量还很有限，较为系统的行文关系尚未形成。秦汉时文书种类增加，开始形成较为完整的体系。云梦秦简《内史杂》云：“有事请（也），必以书，毋口请，毋（羁）请”；王充《论衡》云：“汉所以能制九州者，文书之力也”。 材料二 唐代正式公文达到15种，更加规范，并以法律形式确定下来。宋代公文文种全方位增多，地方官府间及中央与地方间文书往来远胜前朝，这与地方行政机构的叠床架屋直接有关。元朝皇帝专用文种诏令分为蒙诏和汉诏，以蒙诏为主体，呈现出鲜明的等级色彩。明代皇帝专用文种新增了谕旨，可以绕开文官政府直接下达，到清代开始制度化。清代臣子有一特殊的上奏文种——“奏折”，可以直达御前，增强了保密性。 ——摘编自何庄《古代公文文种变迁原因探析》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括西周文书政治的特点，说明秦汉时期文书种类增加的历史背景。 （2）根据材料二，概括唐以后文书政治的发展趋势。综合上述材料并结合所学知识，说明影响秦汉以来古代公文文种变迁的主要因素。 14．（22-23高二下·江苏苏州·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料 1978年，小岗村开启了中国农村改革的序幕，封闭僵化的人民公社体制在包产到户的大潮下迅速解体，农村一度出现了治理真空，影响了基层治理秩序。1980年，广西罗城等地开始了村民自治的自发探索，随着影响力的扩大，引起了中央的关注和肯定。1982年，宪法明确规定村委会的性质、地位和作用。1998年，人大通过了《中华人民共和国村民委员会组织法》。村民自治在实践中，形成了“直选”、“海选”、“独立提名”、“两票制”等民主机制。不过，村民自治的实践与制度初衷存在不小的差距，绕不开行政化的影响，村民委员会和村党支部委员会，也会存在矛盾。21世纪，随着工业化、市场化和城镇化的提速，城乡间的流动性空前加强，农村社区建设提上议事日程，2001年，农村社区进入自发试点阶段，2007年，民政部发文在全国推广。实践中，农村社区建设逐渐形成“一村一社”、“一村多社”和“多村一社”等发展态势。一定程度上改变广大农民居住分散，基础设施薄弱和公共服务缺乏的现状，重构了新的乡村社会共同体。 ——摘编自李春根 罗家为《从动员到统合：中国共产党百年基层治理的回顾与前瞻》 （1）据材料，概括新时期中国农村基层治理改革的特点。 （2）据材料并结合所学知识，分析新时期中国农村基层治理改革的影响。 15．（22-23高二下·江苏盐城·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一 秦代开始有了加官制度，即给某些官员加上另外一个头衔，使其可以参与或直接处理本职以外的某些政务。汉初继承了这种制度。汉武帝时重用加官，这些加官均在宫内，在皇帝身边办事，同衙署设在皇宫之外的三公九卿有别，故称其为“中”。“中”者，宫禁之内也。汉武帝还设置大司马大将军一职，统领皇宫之内的各种加官，从而形成了一个以大司马大将军为首的班子，这个班子，就称为“中朝”。 材料二 东汉时，各种原来属于加官性质的官衔，终于发展为正式的官职名称，有了正式的衙署。尚书台等机构成为中朝班子的办事机构。随着中朝官的正式化，原来的“天子宾客”便开始蹈原先丞相制的覆辙，皇帝所担心的、原先发生在丞相身上的事情，现在则开始在中朝官身上重演。于是，从三国起，汉代的中朝官就逐渐“外”移。最后，汉代的中朝官演变成了中书、门下、尚书三省，又成了正规的中央政府，皇帝不得不另搭班子，产生出新的辅佐人员。此后中国历史上的中央政府体制，在一定意义上一直就处在这样一种周而复始的变动之中。 ——均摘编自《中国古代政治制度史》 （1）据材料一并结合所学知识，分析西汉中朝形成的条件和目的。 （2）据材料二分析汉代中朝官逐渐“外”移的原因。结合所学知识，举一例论证材料二中中央政府体制处在“周而复始的变动之中”这一观点。 16．（22-23高二下·江苏常州·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一 希腊伯利克里时期民主政治得到了极大发展。首先，战神山议事会的政治权力被完全剥夺分给公民大会、五百人议事会和陪审法庭。至此，反映富人贵族特权的战神山议事会已没有了任何实际权力，雅典民主政治中的非民主成分被彻底清除。再次，为了鼓励贫苦公民积极参加城邦政治，伯利克里还实行了公薪制，给各类公职人员和陪审人员发放一定的生活津贴。公民的政治权利得到了制度和物质的双重保障，民主政治制度臻于完善。 ——邱慈国《古希腊民主政治》 材料二 当希腊人从野蛮的战争中脱离出来后，在他们身上表现出了一种理智生活的倾向。即使那些并不是祭司的普通希腊人也开始探索并记录知识，并思考生命和存在的意义．他们对我们居住的世界进行了深入的思考，然后提出了一系列深刻的问题：世界真正的本质是什么？世界从何处来，又要到哪里去？他们摒弃了那些世俗的模棱两可的答案。在这一时期，希腊哲学家开始探索宇宙和人在宇宙中的位置问题。 ——[英]赫伯特·乔治·威尔斯《世界简史》 （1）据材料一，概括古希腊伯利克里时期民主政治的发展，结合所学知识指出雅典公民大会的基本特点。 （2）据材料二，指出古希腊哲学家关心的主要问题，结合所学知识列举这一时期最著名的三大哲人。 （3）综合以上材料，结合所学知识，简析古希腊的民主政治对文化建设的作用。 17．（22-23高二下·江苏常州·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料 秦代就有御史监郡的制度，由中央的御史府派御史常驻郡中，监郡御史直接受御史大夫的领导，是在地方工作的中央官。汉初延续了这项制度，但是后来发生了监郡与被监者同流合污，互相包庇的现象。于是，汉文帝又开创了一项新的中央巡视制度——刺史制度，刺史“居无常治”，他的工作方式就是巡行，在巡视中采察政情民情，同监郡御史相比，州部刺史的权力更大，他负责考察地方的政情民意，对郡一级地方长官的行政能力进行赏罚，纠正冤狱。监郡御史是一个御史监一个郡，州部刺史是一个刺史监若干郡。郡守两千石，一方长官；刺史只是六百石的小官，故而“以卑临尊”。在整个权力结构中，刺史独立于地方利益之外，资历又相对较浅，正处于官僚生涯的上升期，因而勇于弹劾，敢于承担责任，保证刺史制的有效性。 ——赵冬梅《法度与人心——帝制时期人与制度的互动》 （1）据材料，概括汉初刺史制的特点，指出其与秦代监郡御史的相同之处。 （2）结合所学知识，指出东汉晚期监察区“州”及其长官刺史的权力变化，分析这种变化带来的影响。 18．（22-23高二下·江苏徐州·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一 汉代统治者吸取秦“急法不救”而国家速亡的教训，推行了一系列的赦免措施，逐渐形成了一套比较完整的赦免体系。汉代赦免权取决于皇帝一人，即使已经被救免，事后皇帝又可以各种理由废除赦免。同时王公贵族拥有赦免的特权，高级官吏也享有一定的免罪权，赦免的时间主要集中在正月到六月，如明帝中元二年，因“方春戒节，人以耕桑”颁布赦令，允许“天下亡命殊死以下，听得赎论”。对特殊群体，统治者也给予一定的照顾，“男子八十以上、十岁以下，及妇人从坐者，自非不道，诏所名捕，皆不得系。 ——摘编自孙雪《儒学与汉代赦免制度研究》 材料二 唐代赦免制序的设计相对其它朝代更加成熟。统治者吸取了以前朝代赦免制度的精华，并把救免作为一项法律制度固定下来，还为之设定特定的仪式。对于赦免之人不仅允许罪犯自新，而且在书中要求相关有司不得对其进行习难。唐代赦免制度中宽宥仁慈的民本思想以及与之合法化的表现形式，同现在构建以人为本的和谐社会理念殊途同归。 ——摘编自刘艳丽《唐代赦免制度研究》 （1）据材料一并结合所学知识，概括汉代赦免制度实行的原因及特点。 （2）据材料二并结合所学知识，指出唐代赦免制度成熟的表现，说明实行赦免制度的现实意义。 19．（22-23高二下·江苏镇江·期末）历史学家波拉德认为，近代历史是民族国家的历史。阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。 材料一 中世纪初的西欧全然不存在一个统一完整的国家组织形态。伊比利亚半岛的西班牙在持续700余年的收复失地运动中逐渐形成虔诚的宗教信仰与爱国意识，最终于15世纪建立统一的民族国家，开启短暂却辉煌的新世纪篇章。同时期，推动了民族国家的形成。19世纪，民族解放和重振德意志的壮志激励着俾斯麦用：“铁血”战争方式成功地统一了德国。 ——摘编自【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史：从史前史到21世纪》等 材料二 民族国家是人类社会治理的重要政治单位，也是国际关系最基本的行为主体。一般认为，现代意义上的国际关系源于17世纪欧洲的威斯特伐利亚体系，纷争并未因此而停息，国家利益与霸权之争在欧洲乃至世界国际政治中日益凸显。 ——摘编自刘德斌主编《国际关系史》 （1）根据材料一，概括近代西欧民族国家的形成方式，并结合所学知识指出近代西欧民族国家形成的共同条件。 （2）根据材料二并结合所学知识，简述民族国家对近代国际关系产生的影响。 20．（22-23高二下·江苏宿迁·期末）阅读材料，回答问题。 材料一 猛安谋克制度产生于女真族统一各部和伐辽的战争时期。猛安谋克平时耕种、捕鱼、射猎，战时壮者为兵。作为地方行政单位，猛安相当于防御州，谋克相当于县，猛安谋克担负着率兵打仗和掌管生产、征收赋税等职能。作为一种官职与爵衔，猛安与谋克均可世袭。迁入中原后，有的猛安谋克户相继成为游手好闲“惟酒是务”坐享其成的剥削者、封建地主。贫者出卖土地，折芦编席谋生。有的猛安谋克户不适应中原环境，为贼为盗。 ——摘编自王景义《论金代猛安谋克制的产生和发展》 材料二 以往研究猛安谋克制度主要运用文献史料从政治、军事、经济、社会组织等方面进行探讨，而对全国范围内出土的大量的金代猛安谋克官印却缺乏足够的研究。金代猛安谋克印的印文，以及印背、印侧的字款不仅具有很高的史料价值，还可以补充订正《金史·地理志》《金史·百官志》《金史·兵志》的不足和谬误，并证明汉字在金代广泛的使用程度。在当前已经发现的金代猛安谋克官印研究成果中，存在不严谨、不规范的问题，甚至存在抄袭、误记、以讹传讹的现象。即使在成果较为突出的辑录梳理研究中，也有较多纰漏，尚缺少对其较全面的梳理和分析工作。 ——摘编自王禹浪、寇博文《金代猛安谋克官印研究述评》 （1）据材料一概括猛安谋克制的特点，并分析其在金入主中原后产生的消极影响。 （2）据材料二并结合所学知识，简析猛安谋克官印的史料价值。针对当前金代猛安谋克官印的研究现状，请提几点合理建议。 21．（22-23高二下·江苏盐城·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一 绘于明洪武二十二年（1389年）的《大明混一图》是我国目前现存尺寸最大、年代最久远、保存最完整，并由中国人自己绘制的古代世界地图。全图以大明王朝版图为中心，东起日本，西达欧洲，南括爪哇，北至蒙古。城外地区尤以欧非地区描绘最详。非洲大陆的地形地貌、山川河湖、岛屿礁石，详尽清晰、绘制规整。2002年底，《大明混一图》经我国政府批准，制成复制件送往南非，参加“南非国民议会千年项目地图展”，在当地引起轰动。据当地专家考证，该图上绘制的非洲地域图，要比欧洲人当年绘制的非洲地图早100多年。 ——摘编自李宏为《沉寂数百年一鸣传天下-＜大明混一图＞引起世人关注》 材料二 1965年2月，坦桑尼亚总统尼雷尔访华，请求中国援建坦赞铁路，并告诉中国领导人，这条铁路对于坦赞两国和其他正在争取独立的非洲国家的特殊意义。周总理明确表示，中国愿意援建坦赞铁路，“铁路建成后，主权是属于你们和赞比亚的”。对于援助非洲，毛泽东主席曾这样表示：“先独立的国家有义务帮助后独立的国家。”1975年10月，坦赞铁路接轨通车并进行试运营，“把中国和非洲这两个各自寻求独立自主国际地位的国家和地区紧紧地联系在了一起”，成为非洲解放的“自由之路”和中非合作的“友谊之路”。 ——摘编自刘鸿武、林晨《中非关系70年与中国外交的成长》 （1）据材料一并结合所学知识，说明《大明混一图》的重要史料价值。 （2）据材料二并结合所学知识，概括中国援建坦赞铁路体现的外交原则及其重要意义。 （3）据材料一、二，归纳中非交往史的基本特征。 选择性必修2：经济与社会生活 22．（22-23高二下·江苏盐城·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一 新中国成立初期，粮食产量供不应求，粮商哄抬粮价，粮食问题突出。而正是在这一时期，城镇化、工业化开始起步，对粮食供应的数量及质量提出了较高的要求。1953年的《关于实行粮食的计划收购与计划供应的决议》正是为了缓解当时粮食供应紧张的情况而出台的，由政府出面控制市场流通粮食，收购农村余粮，分区进行粮食供应，这在一定程度上缓和了供需矛盾。由此，我国进入粮食统购统销阶段。正由于有了政府的干预，以农支工，在粮食产量有限的情况下，国民基本生活需求和工业建设需要同时得到了保障。 ——摘编自肖湘雄、周梦芬《保障国家粮食安全的政策回溯与展望》  材料二 下表为1990～2020年间我国城镇居民对禽类、水产品、蛋类和奶类消费增幅 指标 1990 1995 2000 2005 2010 2015 2020 增幅 禽类 3．42 3．97 5．44 8．97 10．21 9．4 13 280% 水产品 7．69 9．2 11．74 12．55 15．21 14．7 16．6 116% 蛋类 7．25 9．74 11．21 10．4 10 10．5 13．5 86% 奶类 4．63 4．62 9．94 17．92 13．98 17．1 17．3 274% （1）据材料一并结合所学知识，简析建国初期粮食问题突出的主要原因，指出党和政府为此而采取的措施。 （2）据材料一、二，指出建国以来中国人膳食结构的变化趋势，结合所学知识分析上述趋势的成因。 23．（22-23高二下·江苏泰州·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一 中国古代城市规划的传统模式以《周礼·考工记》为发端，至曹魏邺城和汉魏雒（luò）阳城而初具轴线布局之雏形，到隋唐长安城始成规矩方正、中轴对称的城市模式；迨及元明清三代之都城-北京城，特别是中轴线，从城南门永定门向北，经正阳门、天安门、故宫、景山一直到钟鼓楼的城市中轴线，同时也包括了故宫前面的左祖右社（太庙与社稷坛）和中轴线南端两侧的天坛、先农坛等祭祀设施，是古代中国儒家礼仪制度的城市载体。全城以紫禁城为核心，形成纵贯南北的中轴线，作为皇权象征的紫禁城，背依景山、前亘金水；百官处事的皇城，左崇文、右宣武。 ——摘编自姜波《具有东方神韵的城市遗产》 材料二 19世纪中叶之前，德国还是邦国林立、藩镇割据之地，各个邦国各自为政，大多形成了各自的经济中心。统一后的德国，开始了工业化与城市化的快速进程。自20世纪60年代起，德国开始规划与建设互补共生的区域城市圈，城市圈内部以大城市为龙头，以中小城市为主体，其中人口超过百万的城市只有柏林、汉堡、慕尼黑，10万人口以上的城市也不过80个。目前，德国全境共形成了莱茵-鲁尔区、柏林-勃兰登堡区等11个城市圈均匀分布于德国各个地区，涵盖了国内所有的商业、文化和政治中心，聚集了德国70%的人口，并解决了国内70%的就业。城市化率超过了90%，但却很少受到诸如交通拥堵、高房价、垃圾围城等“城市病”的困扰。 ——摘编自王伟波、向明、范红忠《德国的城市化模式》 （1）据材料一，概括明清时期北京城市规划的理念，并结合所学知识指出影响中国古代城市规划与选址的主要因素。 （2）据材料二并结合所学知识，概括德国城市化的特点及影响。 （3）据上述材料，简析明清时期北京城与德国城市圈建设上的主要差异。 24．（22-23高二下·江苏扬州·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一 1933年11月至1934年5月，广东农村经济调查团对广东38个县152个村户中的自耕农、佃农和雇农户数进行统计，具体如下表所示。 县数 调查村数 村户总数 农户数 38个 152个 24776户 自耕农 佃农 雇农 总计 38个县各类农户数占农户总数的比例 32.6% 57.2% 10.2% —— 38个县农户数占村户总数的比例 84.7% ——摘编自陈翰笙主编《广东农村生产关系与生产力》 材料二 上海近郊各县因紧靠近代中国发展最快的都市，所以在产业的转换、城乡产品的交换、劳动力的流动和技术的吸纳上均得益于都市经济。在上海近郊农村日益被卷入城市近代化进程中，农村产业的转换和替代给乡镇劳动力带来了新的就业机会，城乡产品交流形成的市场更推动农村经济向近代跨跃，劳动人口的流动为农村多余劳动力的输出提供了通道，而依托城市吸纳技术的方便也给农村经济的发展注入了新的活力。在近代上海的农村，以牛乳业为代表的畜牧农场、养鸡场以及养鸭、养蜂专业户等。此外，民国时期还兴办不少农场、试验场和畜殖场。 ——摘编自熊月之主编《上海通史》 （1）据材料，概括指出广东和上海近郊农村经济的发展状况。 （2）简析两则材料对研究当地农村经济发展状况的社会价值及局限。 25．（22-23高二下·江苏扬州·期末）阅读材料，完成下列要求： 材料一 雅典城是一座驰名世界的文化古城，有着悠久的历史和独特的魅力。雅典人利用天然的山地来建设城市和道路，将城市建设与复杂地理环境有机的结合了起来，建筑就构成了城市的主体。雅典城主要由卫城、神庙、广场、剧场、议事厅等组成，这些建筑区域除卫城之外，均没有明显的界限和封闭，它们混合在一起，由城市交通网连接，一起组成了雅典城活跃而自由的城市生活空间。 ——摘编自白继萍《古典时期雅典城的城市布局及规划思想研究》 材料二 汉长安城从汉高祖定都开始，武帝时期对宫殿及其周边不断修建与扩大，汉长安城的建设达到了顶峰，到王莽时期还在城南大规模修建了礼制建筑群。汉长安城布局充分体现了《周礼·考工记》关于古代都城建制的特点。汉长安城的皇宫是未央宫，位于城的南部，长安城北部是首都的主要市场——东市和西市。宗庙与社稷分别位于未央宫东南和西南。上述布局，反映了都城的“前朝后市”“左祖右社”特点。 ——摘编自李毓芳《汉长安城的布局与结构》 （1）据材料，概括雅典城和汉长安城在建设和规划方面的各自特点。 （2）据材料并结合所学知识，分析影响雅典城和汉长安城建设差异的因素。 26．（22-23高二下·江苏连云港·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一 1903年，上海商人游说时任两广总督岑春煊创办自来水。1904年，岑春煊奏请清廷，“欲救二端（救火、卫生），非速办自来水不可”。申请获批后，岑春煊从官饷中拨出白银六十万两，再由上海商人集资六十万两，于1905年成立自来水公司。鉴于缺乏给水技术经验，公司花高价聘请外国工师，订购机器设备。1909年水厂正式向市区供水。 ——摘编自王德海《政府接管前后的广州自来水公司（1905-1938））》 材料二 作为城市近代化的重要组成部分，广州自来水事业早期发展却步履缓慢。与上海要排队或“走后门”报装不同，广州居民报装者并不多。当时还没有出现抽水马桶等设备，导致居民的用水量不会大增，广州也缺乏用水量较大的近代工业。广州曲折狭窄的街道，给铺设自来水管的工程带来一定的困难。长期以来，中国城市没有专门机构负责公共事业，污水处理、疫病防治，多由社会力量负责。自来水曾一度因为有伤风化而被广州市民拒绝。 ——摘编自谭慧施《晚清民国时期广州自来水事业与城市近代化》 （1）据材料一，概括近代上海自来水公司成功创办的路径。 （2）据材料二并结合所学知识，分析广州自来水事业早期发展缓慢的原因，并说明广州自来水事业发展的影响。 27．（22-23高二下·江苏南京·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一 最初的民信局开设在富庶的江浙地区，继而扩张到长江流域。到了19世纪二三十年代，全国主要的工商业城镇都设有民信局。清代末年，民信局还把业务扩大到东南亚、澳洲、檀香山等地的华人聚集区。民信局以营利为目的，其业务除了往来信件外，还涉及寄送包裹、汇兑、现金押运，甚至运输报纸。在时效性上，民信局也迎合了当时工商界的喜好，民信局往往会在天黑店铺关门打烊后亲自登门收信，完全适应商家的作息节奏。作为营利机构，民信局还非常注重商业信誉，对因自己过错造成的损失会负全部赔偿，又加之服务周到、态度热情、手续简单、运作灵活，很快便成为民间通信通物的主要形式。民信局的诞生，标志着中国邮政事业由官家垄断进入民间参与的时代。 ——蒋波《从大清邮政到邮传部：中国近代邮政事业的诞生》 材料二 “客邮”是近代西方列强在中国设立的邮局，它们执行本国的邮政章程，发行自己的邮票。 外国在近代中国设立的“客邮”统计（单位：处） 国别 1870年 1879年 1906年 1913年 1918年 英国 2 8 14 14 20 法国 1 2 14 13 21 美国 1 1 1 1 4 帝俄（苏俄） — 5 5 18 119 德国 — 2 14 12 40 日本 — 7 17 129 140 总计 4 25 65 187 344 ——据刘静《中国邮政的近代化之路》等整理 （1）据材料一，概括民信局的发展特点。 （2）据材料二并结合所学知识，指出列强在华“客邮”的发展趋势，并分析其对中国带来的消极影响。 28．（22-23高二下·江苏淮安·期末）阅读材料，回答问题。 材料 时间 相关内容 20世纪五十年代 在党的领导下，开展全国范围的爱国卫生运动，坚持“卫生工作与群众运动相结合”，重点在农村各地深入发动群众，进行清除垃圾、改厕改水、消灭害虫。县级卫生机构数量从1949年的1400余所增加到1952年的2123所，覆盖我国90%以上的地区；到1956年联合诊所、乡卫生所从1950年的803所增加到51000所。 20世纪六七十年代 毛泽东号召“把医疗卫生工作的重点放到农村去”，大批赤脚医生深入基层，开展农村的医疗卫生救治工作。到70年代末，我国医疗保障体系较为完善，农村基本医疗保健覆盖率达80%～90%。 改革开放以来 农村健康卫生事业在经历改革开放初期的曲折发展后，进入21世纪获得稳步发展。我国财政支出开始向农村医疗卫生事业倾斜，建立起新型农村合作医疗制度；健康卫生工作也逐步由“以治病为中心”向“以人民健康为中心”过渡；拥有基层医疗卫生机构97．7万个，3．5万个乡镇卫生院，144万床位，30．7万个门诊部（所），59．9万个村卫生室；城乡基本医疗的参保覆盖面达95%以上；我国人均寿命比1949年增长了1．21倍。 ——摘编自罗小燕《我国农村健康卫生事业的发展历程和经验总结》 （1）根据材料并结合所学知识，概括我国农村健康卫生事业的发展成就。 （2）根据材料并结合所学知识，简析我国农村健康卫生事业不断发展的原因。 选择性必修3：文化交流与传播 29．（22-23高二下·江苏无锡·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料 1807年新教传教士马礼逊来华时，清政府依然禁教，处于闭关锁国的状态。但是世界的格局已然悄悄地发生了变化，西方资本主义发展，综合国力提高，并开始海外扩张。而中国仍然做着天朝上国的美梦，没有及时与世界交流和学习。马礼逊来华时处于非法传教阶段，随着鸦片战争中国国门洞开，更多传教士涌入中国。随着西方侵略势力在中国的增强，这些传教士也不只是在宗教方面活动，而是渗透到更多领域。他们直接或间接地参与鸦片战争，协助西方侵略势力与中国清政府签订不平等条约，还参与到中国的政治改革中。他们为西方侵略势力及商人在华争取更多的商业利益，同时在中国强占或购买土地，为个人积累财富。新教传教士还在华译书办报，开办学校，开医馆做慈善，较明末清初时期的影响更为广泛和深入。 ——摘编自龚颖《明末清初与晚清时期来华传教士角色变化之探析》 （1）根据材料，比较马礼逊来华传教时中西社会的差异。 （2）根据材料与所学知识，概括鸦片战争前后新教传教士在华活动的主要变化，并说明其活动对中国社会的影响。 30．（22-23高二下·江苏镇江·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一 1834年，阿尔及利亚被法国武装占领，被强行宣布为“法国属地”。此后，吸引大量法国移民移居阿尔及利亚。法国除出售部分土地给法国移民外，还把土地转让给法国的大公司和投机商人等，阿尔及利亚的农业开始朝着宗主国所需要的专业化方向发展，葡萄和蔬菜成为阿尔及利亚最主要的两项农作物。所产葡萄被销往法国，法国把两国关税统一起来。20世纪初，法国征服了阿尔及利亚的全部国土 ——摘编自彭树智主编《阿拉伯国家简史》等 材料二 20世纪法国移民历史进程 阶段 时间 来源地 备注 第一次浪潮 20世纪初到1945年 中东欧国家 一战结束后，法国的社会经济重建需要大量的劳动力。于是，引进外国劳工成为发展的必然 第二次浪潮 1945年到1973年 中南欧与非洲 二战后，法国亟待重建，但中南欧国家提供的劳工依然不能满足需求。原法国殖民地相继独立，成立了“国家移民局”专门负责外国劳工的招聘和协调事宜。 第三次浪潮 东欧、北1974年非、亚洲的至今难民和非法移民 “石油危机”加剧了社会经济的衰落，法国失业人数急剧攀升。在这种社会背景下“停止外国移民”的社会呼声日益高涨，各种种族主义、极端民族主义推波助澜 ——摘编自宋全成《从民族国家到现代移民国家：论法国的移民历史进程》 （1）阅读材料一并结合所学知识，概括19世纪中叶法国对阿尔及利亚殖民侵略的方式。 （2）根据材料二，解读20世纪法国移民历史进程。 31．（22-23高二下·江苏徐州·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一 宋元时期，中国海外移民渐渐增多，在东南亚初步形成有规模的海外华人社群。明代中期以后，早期的海外华人社会逐渐形成，莫定了中国海外华人分布的基本格局即以东南亚各国为主要中心。中国历史上最大规模的海外移民，发生在1840-1949年之间这一时期的华人移民，数量远远超过前代，分布也比前代广泛得多。 ——摘编自劳焕强《小议近代中国移民政策与西方殖民政策的差异及其原因》 材料二 在殖民者侵入印尼之前，华人已和当地社会和群体融入在一起，并来产生“中国人”意识。荷兰殖民者将殖民地分成不同的人口群体，如“欧洲人”、“外国东方人”“本地人”，再在人口群体下划分出不同的种族，如中国人、印度人、日本人等。这样一个被动建构的“中国人”种族群体在荷属东印度殖民地就变得极为突出和鲜明，这种被动的种族身份与意识也为华人移民将自身利益追求与印尼社会发展结合起来，为他们认同印尼并作为印尼族群一员的民族意识觉醒起到了推动作用。 ——摘编自杨汉佳《印尼华族的形成研究》 （1）据材料一并结合所学知识，说明中国海外移民的阶段特征及形成原因。 （2）据材料二并结合所学知识，概括指出殖民时代印尼华人民族意识的变化及影响。 32．（22-23高二下·江苏淮安·期末）一杯“中国茶”，初品“色香味”，再品“精气神”。“茶和天下”的文化，“清静和雅”的理念，属于中国，也属于世界。阅读材料，回答问题。 材料 17世纪中期，茶这种东方舶来品在凯瑟琳公主的大力宣传下，轰动整个英国贵族。新兴资产阶级和贵族把茶看作自身身份、资产、权力和影响力的代名词。英国人将茶叶与其他本土产品如牛奶或糖相结合，创造出符合传统英国人饮食习惯的茶艺风格，随着茶叶价格逐渐降低，其逐渐融入中下层群众日常生活。茶由早期作为贵族身份和财富的符号，发展成为千家万户追求休闲生活的方式，缓解了流水线式紧绷的生活节奏。在英国茶文化发展过程中，十分重视规则与传统，在高雅品质体现的同时，更多体现出一个人的内涵，这些表现进一步体现出英国的民族精神，即保守、认真以及追求体面。英国人最典型的形象就是具有绅士风度，而从绅士风度出现的时间看，出现于茶文化形成之后，并深受茶文化的影响。从皇室女王对饮茶活动的推广，到下午茶的发明，一直到19世纪在茶会中女性地位的不可撼动，茶文化体现出女性的绝对主导地位。 ——摘编自张惠评、韩丽枫《英国茶文化的形成及其本土化变迁》 （1）根据材料并结合所学知识，概括英国茶文化演变趋势和对英国社会的影响。 （2）综合材料并结合中外交流的相关史实，阐述你对“茶和天下”的认识。 33．（22-23高二下·江苏连云港·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一 为了更好的侵略印度，1813年，英印当局在印度传播基督教，以图从文化心理上铲除印度人安身立命的根基，这遭到印度教徒的激烈抵制。1818年，印度总督取消了出版预审制度，只要不对政府提出批评，可以自由办报。大量报纸的出现对传播西方思想起了重要作用。英国还在印度推行英式教育，建立文官制度，规定殖民地官员的选拔必须通过英语考试，这有助于培养具有西方思维的亲英土著人。殖民者还引进了现代的司法系统和政治体制。这一切极大地破坏了印度社会结构，推动了阶级的分化。 ——摘编自林承节《殖民统治时期的印度史》 材料二 冷战后，鉴于文化渗透的巨大潜力，西方国家间加强协调，逐渐使文化渗透成为西方国家针对第三世界国家的一种全球战略。西方国家通过非政府组织向目标国普通人群展开渗透。渗透手段也不同于以往，它以各种极具隐蔽性和欺骗性的方式进行。当今文化渗透已经形成包括话语权争夺、精英培植和宗教蔓延等在内的多层次文化渗遗体系。西方国家通过文化渗透的途径，推行文化霸权，严重威胁着其他国家的文化安全。 ——摘编自姚金艳《全球化时代西方文化渗透研究》 （1）据材料一，指出英国文化侵略印度的表现，并结合所学知识，说明其对印度的影响。 （2）据材料二，概括冷战后西方国家实施文化渗透的策略；综合上述材料并结合所学知识，请为中国应对西方文化渗透提出合理化建议。 34．（22-23高二下·江苏南京·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一 擅长建筑的罗马人修建了许多图书馆，圣奥古斯丁将图书馆分为希腊馆和罗马馆。在公元4世纪的罗马城，至少有28座图馆，藏书达两万卷。不仅帝国范围内的每座城市都有图书馆，而且很多个人也修建藏书楼来斗富。……进入中世纪后，蛮族兴起，斯文扫地，仅有的文字与经卷被秘藏于修道院中……直到大学出现以后，欧洲才出现了面向世俗的图书馆。……976年，哈里发哈基姆二世在科尔多瓦建立了一家最大的图书馆，藏书超过40万册，这对当时的欧洲人来说简直是天文数字。科尔多瓦被十字军“收复”后，基督教统治者令人惊讶地把图书馆看做战利品，并促进了对许多阿拉伯作品的翻译，这些藏书成为欧洲走向文艺复兴的重要因素。 材料二 中国的“图书馆”同样是从宫廷的“档案馆”起步，名称各有不同，如西周的盟府，两汉的石渠阁、东观和兰台，隋朝的观文殿，宋朝的崇文院，明代的澹生堂，清代的南北七阁等。唐以降，书院兴起，无书不成书院，极大地推动了藏书风气的兴盛。印刷术出现之后，书籍实现了商品化，从官方到民间，藏书之风弥漫。宋朝各地州学都建有藏书楼；私人藏书更胜官方，“仕宦稍显者，家必有书数千卷”。宋元以来，江南兴盛，文化繁荣，是读书人和藏书人比例最高的地区，藏书楼比比皆是。……中国传统的这种藏书，核心是“藏”，藏书的目的：一是传于后代，二是保值增值，并不与阅读有多少直接关系。很多书只要进了藏书楼，就被束之高阁，与读者隔绝。书只是一种秘不示人的古玩、古董和艺术品，而不是一种读物。对他们而言，书籍只是物质象征，而不是精神财富。 ——以上均摘编自杜君立《现代的历程：一部关于机器与人的进化史笔记》 （1）据材料一、二，概括指出图书馆在西方与中国的异同之处。 （2）据材料二并结合所学知识，列举影响中国古代藏书的因素有哪些？ 35．（22-23高二下·江苏扬州·期末）阅读材料，完成下列要求： 材料一 法兰克福通信博物馆向人们展示通信的历史，展品突出了通信业从石器时代到邮局、电话和电视的演进，这里有历史陈列，有现代艺术，有亲子互动，比如教人如何制作隐形墨水和破译密码。这个博物馆最大的特色不仅展品非常全，是通信设备大集合，同时在与观众的互动上也做了很多努力。展品不是安静地冷冰冰地摆放在那里，而是可以让观众实践体验。 ——摘编自严红敏《德国博物馆教育见闻述略》 材料二 荷兰国立博物馆始建于1885年，拥有超过100万件藏品。新建的荷兰国立博物馆秉承“开放”和“连接”的理念，建立了完善的藏品管理系统和图像采集的标准化规则，通过在网站上直接发布藏品数字化的数据和图像，重建数字博物馆，期望通过数字博物馆能接触到更多的观众，不仅能触动他们的心灵，还能把人、艺术和历史联系在一起。目前，荷兰国立博物馆拥有欧洲最大的开放艺术藏品数据，其中的开放数据和图像非常受欢迎。 ——摘编自凯茜·亚赫《荷兰国立博物馆：一座没有围墙的博物馆》 （1）据材料一，概括法兰克福通信博物馆的特点，结合所学知识分析其背景。 （2）据材料二，指出荷兰国立博物馆的独特之处，结合所学知识简析博物馆的作用。 36．（22-23高二下·江苏无锡·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一 在维新运动中，康有为、梁启超等人提出了建立博物馆的主张。1905年，禀着“图地方人民知识之增进，亦必先有实现之处所”的想法，张謇率先在他的家乡兴建了南通博物苑。博物苑南馆楼下展出动植物标本，楼上则陈列历史文物。北馆陈列着鲸鱼骨架和书画作品等。到了1913年，博物苑已初具规模，成为一座占地2．6公顷，融植物园、动物园于一体的园林式的综合性博物馆。 ——摘编自王栋云《南通博物苑的百年历程》 材料二 新中国成立后，在全国范围内开展了文物征集运动，使大量文物迅速集中到文物保管机构。中央人民政府设立文物局，全国各地也相继成立文物博物馆管理机构。1956年文化部第一次明确提出了著名的博物馆“三性两务”理论。……90年代开始，中国博物馆转向现代化大馆的建设发展，多样化的专题博物馆也发展迅速。随着中国恢复在国际博物馆界的席位，中国得以汲取国际的理论成果和实践经验，推动了中国博物馆的新发展。 ——摘编自苏东海《新中国博物馆事业的发展（1949—2005）》 （1）据材料一，概括南通博物苑的主要特色，结合所学知识，分析其创建的历史背景。 （2）据材料二并结合所学，概括现代中国博物馆发展的有利条件。综合上述材料，谈谈你对近现代博物馆功能的认识。 37．（22-23高二下·江苏徐州·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一 1872年，文部省颁布《学制》，模仿法国等先进国家的学区制度，将全国统一划分为八个大学区，一个大学区涵盖了32个中学区一个中学区又涵盖210个小学区。明治政府提倡每个国民都应掌握一定知识以扩大生产，不断普及小学基础教育，连带推进男女平等教育、女子教育、专科教育、师范教育，形成了教育发展体系的雏形，但另一面也潜移默化地宣扬了忠君爱国的军国主义理念。 ——摘编自金煜《论明治维新时期的日本国家主导型教育》 材料二 在洋务派的倡导和推动下，从1862年设立京师同文馆开始，清政府在30余年的时间里，举办了外国语、军事、技术实业等类型的洋务学堂约30所，教学内容以“西文”、“西艺”为主，教学方法和形式均不同于传统封建学校。与此同时，清政府还组织实施了几次较大规模的留学教育计划，其中不少留学生成为清末民初活跃在诸多领域的风云人物。洋务教育将魏源等人“师夷长技”的思想付诸实践，使中国教育由以民族文化为中心的封闭型向与世界文化交流的开放型转变。 ——摘编自孙培青《中国教育史》 （1）据材料一并结合所学知识，归纳明治维新时期日本学校教育改革的特点。 （2）据材料二并结合所学知识，说明洋务运动时期中国学校教育改革的原因及作用。 38．（22-23高二下·江苏连云港·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一 汉代统治者重视编写蒙学读本，编者多为知名儒者、才高博学之人，如司马相如、班固等都曾编撰过蒙学教材。编者充分考虑到了初学儿童的接受、理解能力，大多数读本篇幅短小、句式整齐，多以韵文形式出现，便于儿童诵读记忆。编者还考虑到儿童的兴趣爱好，如识字读本《急就篇》，在让学童认识生字的同时，还教给学童姓氏名字、服器百物名称等知识。《急就篇》姓名中还体现了时代特色，如“桓贤良、程忠信、樊爱君、崔孝让”。 ——摘编自贺科伟《汉代蒙学识字读本出版及其特点浅述》 材料二 下表是中国历史上第一套真正意义的教科书——《最新国文教科书》（商务印书馆1904年出版，初等小学教科书，共10册）的部分课文选编： 篇名 内容 第四册二十三课 中国 我中国居亚洲之东。五千年前文化已开。地球最有名之古国也。吾既为中国之人，安可不爱中国。 第六册二十课 汽机 英人瓦特，少时见壶中蒸汽，怪之，镇坐炉旁，以求其故，久之大悟，乃创汽机。 第九册二课 政体 国家之事，谓之政。政有三权。曰立法，曰行政，曰司法。 第九册三课 法兰西 法兰西，欧洲之望国也。文物制度，灿然具备。各邦多取法焉。其民性刚而轻。 （1）据材料一，概括汉代蒙学教材编写的特点。 （2）据材料一、二，归纳清末蒙学教材相较汉朝呈现出的新变化，并结合所学知识分析出现上述变化的原因。 （3）综合上述材料并结合所学知识，谈谈蒙学教育的社会功能。 39．（22-23高二上·江苏徐州·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一 在英国工业化飞速发展前，乡村的管理权往往被农场主把握，他们不愿意投资学校教育，而地方征税的方法开办教育也受到人们反对，致使学校数量少，设施简陋。学校学习的内容基本为读写算，有时候甚至都不包括算，甚至不教授写，因为老师自己也不会。许多教师曾经只是家政服务者、下层劳动者。机械生产大大缩减了劳动力数目，许多雇工找不到工作，而农场主更倾向于雇佣费用低的妇女、儿童，这种紧迫的经济形势使雇工的孩子很少有机会上学，很少能够连续入学，学习内容缺乏巩固，成效不高。 ——摘编自高灿《英国乡村雇工子女教育的影响因素简析》 材料二 19世纪中后期英国城市化更迅猛的发展、更大规模的社会流动以及机械代替手工劳动等，对普通大众的文化素质提出了更高的要求。英国政府采取了一系列措施，以促进包括乡村教育在内的初等教育的发展。通过立法确定国家干预教育的合法性；形成并改善中央和地方教育行政机构，以加强对教育的督导；给予初等学校经费支持，以推动普及教育的发展；加强师资培训工作的检查、督导，以提高初等教育的办学质量；规定学校设置的基本学科，制订核定学生学习成绩的标准。随着政府的逐步介入以及政府和民间自愿团体合作的加强，包括乡村教育在内的初等教育处境艰难的局面逐步得到缓解。到1900 年，英格兰 5～12 岁儿童的入学率已达 80%。 ——摘编自付有强《城市化背景下的近代英国乡村教育》 （1）据材料一指出英国乡村雇工子女的受教育状况及影响因素。 （2）据材料二并结合所学知识，概括英国政府为推动乡村教育发展而采取的措施，指出其根本动力。 40．（22-23高二下·江苏南通·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一 魏晋统治者为了扩充军队，增补劳动力，通过强制和招引，迫使匈奴、羯、氐、羌、鲜卑5个少数民族向南迁徙，史称“五胡内迁”。“五胡内迁”加速了各族社会的文明开化，不但各“胡”族大量吸收了汉族的农业文明，而且以自己的草原文明影响着汉人，从而给中华文明注入了新的活力。自西晋末年至南北朝时期，又出现了罕见的“北人”南下的现象。当时， 一度存在多个相互故对的歧权，每个政权的内部又存在多个故时势力，“胜者 为王败者寇”，大批被流放贬逐的“流人”被迫迁往偏远地区。 ——摘编自李春光《中国历史上的人口流动（三）》 材料二 从公元2世纪中叶起，罗马皇帝为了获得兵源税款，允许大量的日耳曼人进入帝国领土，并把他们迁移到帝国境内人口稀少的地区。目耳曼人的整个部落，都带着妻子儿女和全部家当，登上征途。4至6世纪的大迁徙运动，日耳曼人占据罗马帝国的领土，以征服者的姿态，建立主国定居于此。日耳曼人的大迁徙给欧洲社会带来的绝不仅仅是野蛮对文明的征服。他们建立的各王国，尽管大小不等，但都是在摧毁罗马当地奴隶主政权后建立起来的，他们本身所固有的一些传统，恰恰构成了建立西欧封建社会所必需的因素。 ——摘编自张淑清《日耳量人大迁徙及其深远影响》 （1）根据材料一，概括魏晋南北朝时期人口流动的表现，并结合所学知识分析其原因。 （2）根据材料二，概括目耳曼人迁徙的特点。结合所学知识，归纳“五胡内迁”和日耳曼人迁徙共同的积极影响。 $$专题06 材料分析题 高二期末真题汇编（江苏专用） 精选高频考题40题·非选择题 涉及考点 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！10 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 考点01 中外历史纲要上 考点02 中外历史纲要下 考点03 选择性必修1：国家制度与社会治理 考点04 选择性必修2：经济与社会生活 考点05 选择性必修3：文化交流与传播 按住ctrl键，同时点击目录，即可跳转到对应内容 中外历史纲要上 1．（22-23高二下·江苏苏州·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一 《淮南子》对孔子形象有相当程度的转化和建构，主要有三种倾向：褒扬孔子、批评孔子和改造孔子。褒扬的较多，批评的较少，改造的目的则是将孔子塑造成为道家的代言人。《淮南子》的孔子形象，既是时代发展的产物，也同西汉初期社会思潮有密切联系。通过对比《淮南子》与先秦诸子的孔子形象，发现他们有同有异，其中展示了学术思想从百家争鸣到融合会通的趋势。 ——摘编自秦晓《转化与建构：<淮南子>中的孔子形象》 材料二 《史纪》共一百三十篇，其中世家三十篇。可立为世家者，皆是能够辅助君主之臣。孔子尝于鲁国出仕，但未为周臣，然其匡正乱世之心，天下乱臣贼子惧焉，当属辅弼股肱之臣。置孔子于世家，在其整理旧籍，使后世学者能有所宗。自天子王侯，中国言六艺者折中于夫子，可谓至圣矣。天下君主至于贤人众矣，当时则荣，没则已焉；孔子布衣，然其世系井然，至汉尤存，传十余世，代有贤哲，故为世家。 ——摘编自潘铭基《论司马迁对孔子生平之考证》 （1）据材料一，指出学术思想的变化趋势，并结合所学知识，说明“将孔子塑造成为道家的代言人”的理由。 （2）据材料二，概括司马迁将孔子列为“世家”的依据，并结合所学知识，指出汉代“圣化”孔子的主要原因。 【答案】（1）趋势：从百家争鸣到融合会通。 理由：汉初经济凋敝；休养生息政策；无为而治思想。 （2）依据：辅助君主的重臣；影响后世的人才；世系井然，代有贤哲。 原因：汉武帝采纳董仲舒建议；董仲舒新儒学顺应了君主专制中央集权发展的需要；儒学成为中国封建社会主流意识形态。 【解析】（1）本题是特点类和背景类材料分析题。时空是汉初（中国）。据材料“发现他们有同有异，其中展示了学术思想从百家争鸣到融合会通的趋势”，得出从百家争鸣到融合会通。 理由：据材料“《淮南子》的孔子形象，既是时代发展的产物”，结合汉初的经济和政策分析，得出汉初经济凋敝；休养生息政策；据材料“《淮南子》的孔子形象，既是时代发展的产物，也同西汉初期社会思潮有密切联系”，结合汉初的治国思想分析，得出无为而治思想。 （2）本题是特点类和背景类材料分析题。时空是汉朝（中国）。据材料“可立为世家者，皆是能够辅助君主之臣”，得出辅助君主的重臣；据材料“在其整理旧籍，使后世学者能有所宗”，得出影响后世的人才；据材料“孔子布衣，然其世系井然，至汉尤存，传十余世，代有贤哲，故为世家”，得出世系井然，代有贤哲。 原因：从汉武帝思想转变分析，得出汉武帝采纳董仲舒建议；从新儒学角度分析，得出董仲舒新儒学顺应了君主专制中央集权发展的需要；从儒学的地位分析，得出儒学成为中国封建社会主流意识形态。 2．（22-23高二下·江苏淮安·期末）服饰作为文化的外在表现，可以反映时代的文化特征和精神风貌。阅读材料，回答问题。 材料一 武德、贞观之时，宫人骑马者，依齐、隋旧制，多著幂篱。虽发自戎夷，而全身障蔽，不欲途路窥之。王公之家，亦同此制。永徽之后，皆用帏帽，拖裙到颈，渐为浅露。则天之后，帏帽大行。中宗后（女子）有衣男子而靴如奚、契丹之服；开元初，从驾宫人骑马者，皆著胡帽，靓妆露面，无复障蔽。士庶之家，又相仿效；开元末，太常乐尚胡曲，贵人御馔，尽供胡食，士女皆衣胡服。 ——摘编自《旧唐书·舆服志》 材料二 图是唐代张萱所画的《虢国夫人游春图》，图中描绘的是天宝十一年（752年）虢国夫人及其眷从盛装出游的场景。 材料三 开元、天宝之际，天下升平，而玄宗以声色犬马为羁縻诸王之策，重以蕃将大盛，异族人居长安者多，于是长安胡化盛极一时。此种胡化大率为西域风之好尚，服饰、饮食、宫室、乐舞、绘画，竞事纷泊。 ——摘编自向达《唐代长安与西域文明》 （1）依据材料并结合所学，分别阐述三则材料对研究唐代服饰的价值。 （2）依据三则材料，概括唐代服饰发展呈现的特征，结合所学知识分析其反映的时代风貌。 （3）除上述材料之外，研究唐代服饰还可补充哪些类型的史料？ 【答案】（1）材料一有助于研究唐代女性服饰趋于开放的过程；材料二可以直观地了解唐代的宫廷服饰；材料三有利于研究汉族与其他民族服饰的交往互鉴。 （2）特征：走向开放；吸收少数民族服饰的风格。时代风貌：唐朝国力强盛，边疆稳定，各民族交往交流交融。 （3）实物史料，如考古出土的唐三彩等 【解析】（1）本题是史学研究题。时空：唐朝。据材料一“永徽之后，皆用帏帽，拖裙到颈，渐为浅露。则天之后，帏帽大行。中宗后（女子）有衣男子而靴如奚、契丹之服；开元初，从驾宫人骑马者，皆著胡帽，靓妆露面，无复障蔽”可知，材料一有助于研究唐代女性服饰趋于开放的过程；据材料一“开元末，太常乐尚胡曲，贵人御馔，尽供胡食，士女皆衣胡服”和据材料三“此种胡化大率为西域风之好尚，服饰、饮食、宫室、乐舞、绘画，竞事纷泊”可知，材料三有利于研究汉族与其他民族服饰的交往互鉴；据材料二“图是唐代张萱所画的《虢国夫人游春图》，图中描绘的是天宝十一年（752年）虢国夫人及其眷从盛装出游的场景”可知，材料二可以直观地了解唐代的宫廷服饰。 （2）本题是特点类材料分析题。时空：唐朝。第一小问是特征，据材料一“永徽之后，皆用帏帽，拖裙到颈，渐为浅露。则天之后，帏帽大行。中宗后（女子）有衣男子而靴如奚、契丹之服；开元初，从驾宫人骑马者，皆著胡帽，靓妆露面，无复障蔽”可知，走向开放；据材料一“开元末，太常乐尚胡曲，贵人御馔，尽供胡食，士女皆衣胡服”和据材料三“此种胡化大率为西域风之好尚，服饰、饮食、宫室、乐舞、绘画，竞事纷泊”可知，吸收少数民族服饰的风格。第二小问是时代风貌，结合所学从唐朝国力强盛、边疆稳定、各民族交往交流交融的角度分析。 （3）本题是史学研究题。时空：唐朝。结合所学从考古发掘出土的实物史料来研究。 3．（22-23高二下·江苏南通·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一 辽宋夏金时期，大批汉人迁移到契丹腹地，女真人大批迁居原北宋统治的地区，南宋出现了“江、浙、湖、湘、闽、广、西北流寓之人遍满”的情况，各民族间大杂居、小聚居的分布形态进一步形成和发展。辽、西夏、金民族政权在承囊自身文化传统的同时，不断学习中原的汉文化和统治制度，辽“官分南、北，以国制治契丹，以汉制待汉人”，西夏“曲延儒士，浙行中国之风”，金仿汉制行科举。两宋王朝设置榷场与周边民族进行经贸往来，互通有无，一张全国性的市场网络逐渐发展。 -摘编自段红云《略论辽宋夏金对峙时期中国民族的一体化进程》 材料二 元朝建立后，忽必烈在大量任用儒家人士作为国家治理的栋梁同时，设四于学，把《论语》《大学》等儒家经典译为蒙古文。忽必烈用大一统的思想指导正史修撰，把《宋史》《辽史》《金史》同列为正史，不去强调“华夷之辨”，这蕴含着“天下一家”的中华民族共同体意识。忽必烈还继承了多民族中国经济发展重视农业的历史传统，专门组织编撰了《农桑辑要》，命各路宣抚司择通晓农事者为劝农官，并将中华民族历史传说人物和杰出人物都纳入国家祭祀体系之中。 -摘编白王文光、马宜果《元朝的大一统实践与中华民族共同体意识》 （1）根据材料一，概括指出辽宋夏金时期中华民族一体化进程的表现。 （2）根据材料二并结合所学知识，简析忽必烈的大一统实践的历史意义。 【答案】（1）汉人外迁到契丹腹地，女真人内迁到北方中原地区；少数民族政权既保持自身传统，又吸收中原的文化和制度；两宋设置榷场，与少数民族经贸往来频繁。 （2）继承和发扬了儒学思想文化，促进了民族之间思想文化的交流，反映了对中华文化的认同；用大一统思想来修撰正史，促进中华民族共同体意识的形成；重视农业生产和技术，促进了农耕文明的继续发展；对传说人物和杰出人物的认同，有利于中华民族一体化的形成。 【解析】（1）本题是特点类材料分析题。时空：辽宋夏金时期。据材料一“辽宋夏金时期，大批汉人迁移到契丹腹地，女真人大批迁居原北宋统治的地区”可知，汉人外迁到契丹腹地，女真人内迁到北方中原地区；据材料一“辽、西夏、金民族政权在承囊自身文化传统的同时，不断学习中原的汉文化和统治制度”可知，少数民族政权既保持自身传统，又吸收中原的文化和制度，形成自身特色的治理方式；据材料一“两宋王朝设置榷场与周边民族进行经贸往来，互通有无，一张全国性的市场网络逐渐发展”可知，两宋设置榷场，与少数民族经贸往来频繁。 （2）本题是影响类材料分析题。时空：元朝。据材料二“元朝建立后，忽必烈在大量任用儒家人士作为国家治理的栋梁同时，设四于学，把《论语》《大学》等儒家经典译为蒙古文”可知，继承和发扬了儒学思想文化，促进了民族之间思想文化的交流，反映了对中华文化的认同；据材料二“忽必烈用大一统的思想指导正史修撰，把《宋史》《辽史》《金史》同列为正史，不去强调“华夷之辨”，这蕴含着‘天下一家’的中华民族共同体意识”可知，用大一统思想来修撰正史，促进中华民族共同体意识的形成；据材料二“忽必烈还继承了多民族中国经济发展重视农业的历史传统，专门组织编撰了《农桑辑要》，命各路宣抚司择通晓农事者为劝农官”可知，重视农业生产和，促进了农耕文明的继续发展；据材料二“并将中华民族历史传说人物和杰出人物都纳入国家祭祀体系之中”可知，对传说人物和杰出人物的认同，有利于中华民族一体化的形成。 4．（22-23高二下·江苏泰州·期末）阅读某同学的读书卡，完成下列要求。 材料 书名 摘编内容 胡适《再论中学的国文教学》（1922年） 中学国文的理想标准是：人人能以国语自由发表思想；人人能看平易的古书；人人能做文法通顺的古文；人人有懂得古文文学的机会。 徐复观《中国人的耻辱，东方人的耻辱》（1961年） 胡适由过分的自卑心理，发而为狂悖的言论，想用诬蔑中国文化、东方文化的方法，以掩饰自己的无知，向西方人卖俏，因而得点残羹冷炙，来维持早已掉到厕所里去了的招牌。这未免太脸厚心黑了。 唐德刚《胡适杂忆》（1996年） 胡适之先生的了不起之处，便是他原是我国新文化运动的开山宗师，但是经过五十年之考验，他既未流于偏激，亦未落伍。开风气之先，把我们古老的文明，导向现代化之路。熟读近百年中国文化史，群贤互比，胡老师是当代第一人。 吴根友《简论五四新文化运动前后胡适的“历史观”》（2013年） 改革开放以来的近40年来，学术界对胡适的整体评价逐渐由负面转向正面，进而更加全面，对其“历史观”学术价值与产生的问题分析，也趋于客观。 （1）指出《再论中学的国文教学》的史料类型并评析其价值。 （2）指出徐复观、唐德刚、吴根友三位学者对胡适评价的倾向，结合史实简述各自的依据。 【答案】（1）类型及价值 属于文献史料；作为新文化运动的代表人物，对于研究新文化运动中文学革命，具有较高史料价值，也是研究胡适思想的一手史料，但带有较强的主观性，需要考证和辨别。 （2）倾向及依据 徐复观基本否定。认为胡适否定中国传统文化，主张全盘西化。 唐德刚充分肯定。推动传统文化的现代转型，推动了思想解放和社会进步，激发民族的文化自信。 吴根友全面客观。从时代变迁的角度客观评价历史人物。 【解析】（1）本题是特点类和影响类材料分析题。时空是1922年（中国）。据所学知识可知，从史料类型分析，得出属于文献史料；从研究新文化运动和胡适思想分析，得出作为新文化运动的代表人物，对于研究新文化运动中文学革命，具有较高史料价值，也是研究胡适思想的一手史料；从其局限性分析，得出带有较强的主观性，需要考证和辨别。 （2）本题是特点类和背景类材料分析题。时空是20—21世纪（中国）。据材料“胡适由过分的自卑心理，发而为狂悖的言论，想用诬蔑中国文化、东方文化的方法，以掩饰自己的无知”，得出徐复观基本否定。认为胡适否定中国传统文化，主张全盘西化。据材料“胡适之先生的了不起之处，便是他原是我国新文化运动的开山宗师”，得出唐德刚充分肯定。推动传统文化的现代转型，推动了思想解放和社会进步，激发民族的文化自信。据材料“学术界对胡适的整体评价逐渐由负面转向正面，进而更加全面”，得出吴根友全面客观。从时代变迁的角度客观评价历史人物。 5．（22-23高二下·江苏南京·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料 苏区时期，红军除开展军事色彩浓郁的体操、爬竿、刺杀等项目外，还开展球类、游泳、登山、赛跑、跳远、跳高等活动。1933年在瑞金举行了中华苏维埃共和国“第一届体育运动会”，毛泽东特地为之题词“锻炼工农阶级铁的筋骨，战胜一切敌人”。在此次运动会中，军民同练，军民互动，同场竞技。会上形成的“公平竞争、强身健体、友谊第一、比赛第二”的体育精神传承至今。 会后，“中华苏维埃共和国赤色体育运动委员会”正式成立，在统一的体育组织领导下，中央政府借鉴苏联军事体育的体制和模式，结合中央苏区体育活动的情况，在军队、学校、农村和机关组织成立俱乐部和列宁室，负责组织和实施体育训练及比赛活动。机关、军队带头，调动群众的积极性，根据统计，1933年，在中央苏区3932个乡中，共有俱乐部1917个，经常参加文体活动的将近十万人。苏区中央教育部门还颁布了《体育教育法》，各类学校重视体育教育，如列宁小学每周安排有3个小时的体操课。 ——摘编自汪祥波《88年前的中央苏区运动会，毛泽东当起裁判员》、中国体育博物馆《忆百年党史传承体育精神——中央苏区时期体育运动一瞥》 （1）根据材料，概括苏区体育事业开展的特点。 （2）根据材料并结合所学知识，简析苏区体育事业开展的意义。 【答案】（1）特点：军事色彩浓郁；项目多；参与主体多元化（答到群众、军队、政府等参与）；深受苏联体制影响；成立专门组织；颁布相关法律保障； （2）意义：丰富军民精神文化生活；增强了军队战斗力；有利于革命政权的巩固；密切了党和群众的联系；为新中国体育事业的发展积累了宝贵的经验。 【解析】（1）本题是特点类材料分析题。时空是近代（中国）。根据材料“苏区时期，红军除开展军事色彩浓郁的体操、爬竿、刺杀等项目外，还开展球类、游泳、登山、赛跑、跳远、跳高等活动”可知，军事色彩浓郁；项目多；根据材料“在此次运动会中，军民同练，军民互动，同场竞技”可知，参与主体多元化（答到群众、军队、政府等参与）；根据材料“会后，‘中华苏维埃共和国赤色体育运动委员会’正式成立，在统一的体育组织领导下，中央政府借鉴苏联军事体育的体制和模式，结合中央苏区体育活动的情况，在军队、学校、农村和机关组织成立俱乐部和列宁室，负责组织和实施体育训练及比赛活动”可知，深受苏联体制影响；成立专门组织；根据材料“苏区中央教育部门还颁布了《体育教育法》，各类学校重视体育教育，如列宁小学每周安排有3个小时的体操课”可知，颁布相关法律保障。 （2）本题是影响类材料分析题。时空是近代（中国）。根据材料“苏区时期，红军除开展军事色彩浓郁的体操、爬竿、刺杀等项目外，还开展球类、游泳、登山、赛跑、跳远、跳高等活动”可知，丰富军民精神文化生活；增强了军队战斗力；根据材料“在此次运动会中，军民同练，军民互动，同场竞技”“结合中央苏区体育活动的情况，在军队、学校、农村和机关组织成立俱乐部和列宁室，负责组织和实施体育训练及比赛活动。机关、军队带头，调动群众的积极性”可知，有利于革命政权的巩固；密切了党和群众的联系；根据所学知识可知，为新中国体育事业的发展积累了宝贵的经验。 6．（22-23高二下·江苏南通·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一 八一三事变前夕，上海机器厂颜耀秋等人发起倡议，“自愿将工厂机器迁移内地，以应军事制造之需”。8月10日，国民政府行政院通过“工厂迁移案”，拨款56万元作为迁移补助费用。进行内迁总动员。工厂搬迁在战火纷飞中进行，往往是“敌机来了，伏在地上躲一躲，然后爬起来弄折，拆究马上扛走”，仅民生公司被敌机炸仿轮船16艘，职工牺牡116人。到1940年夏，在后方形成8个新工业区，有力地支援了中华民族神圣的抗战事业。 -摘编自曾长秋《抗战时期中国沿海工厂的内迁及对内地经济的影响》 材料二 从1965年到21世纪初，三线建设前后长达40年，袁括13个省市自治区，重点是川、黔、甘、陕等地。当年出于战备需要，未自全国各地的数百万建设者，旁赴人烟稀少的深山峡谷、大漠荒野，隐姓理名，与天斗，与地斗，与各种用难斗。第一颗人造地球卫星、第一枚远程导弹、第一艘核潜艇等都是在三线地区研制和认验的。三线地区建成了钢铁、有色金属、化学、机械制造、电子、航空及轻纺医药等工业基地，以及成昆、湘黔、青藏等铁路干线，形成了“钒钛之都”攀枝花、“科学城”绵阳、“航天城”西昌等60多个新兴工业城市。 -摘编自朱佳木《进一步认识三线建设史研究的意义与任务》 （1）根据材料一并结合所学知识，分析抗战时期民族工业内迁的原因。 （2）根据材料二，概括三线建设取得的主要成就。 （3）根据材料并结合所学知识，简析抗战时期民族工业内迁和新中国三线建设的共同作用。 【答案】（1）日本全面侵华战争的爆发；爱国民族资本家的呼吁；保护民族工业，为战争奠定物质基础；国民政府的支持； （2）改变了中国经济建设的布局；增强了国防力量；善了国民经济工业体系，形成了有特色的西部新兴工业城市。 （3）发展国防为中心的国民经济建设；促进了西部地区的社会经济发展；为战争奠定了一定的物质基础。 【解析】（1）本题是原因类材料分析题。时空：抗日战争时期中国。据材料一“八▪一三事变前夕”可知，日本全面侵华战争的爆发；据材料一“上海机器厂颜耀秋等人发起倡议，‘自愿将工厂机器迁移内地，以应军事制造之需’”可知，爱国民族资本家的呼吁，保护民族工业，为战争奠定物质基础；据材料一“8月10日，国民政府行政院”可知，国民政府的支持。 （2）本题是特点类材料分析题。时空：20世纪60年代中国。据材料二“从1965年到21世纪初，三线建设前后长达40年，包括13个省市自治区，重点是川、黔、甘、陕等地”可知，改变了中国经济建设的布局；据材料二“当年出于战备需要”“第一颗人造地球卫星、第一枚远程导弹、第一艘核潜艇等都是在三线地区研制和认验的”可知，增强了国防力量；据材料二“三线地区建成了钢铁、有色金属、化学、机械制造、电子、航空及轻纺医药等工业基地，以及成昆、湘黔、青藏等铁路干线，形成了‘钒钛之都’攀枝花、‘科学城’绵阳、‘航天城’西昌等60多个新兴工业城市”可知，完善了国民经济工业体系，形成了有特色的西部新兴工业城市。 （3）本题是影响类材料分析题。时空：抗战时期和20世纪60年代中国。据材料一“上海机器厂颜耀秋等人发起倡议，‘自愿将工厂机器迁移内地，以应军事制造之需’”与材料二“当年出于战备需要”“第一颗人造地球卫星、第一枚远程导弹、第一艘核潜艇等都是在三线地区研制和认验的”可知，发展国防为中心的国民经济建设；据材料二“重点是川、黔、甘、陕等地”及所学可知，促进了西部地区的社会经济发展；结合所学从抗日战争和建国后冷战时期备战角度分析。 7．（22-23高二下·江苏泰州·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一 整体而言，计划经济时期的技术引进，是中国在一个相对封闭的环境和条件下，进行的以自主研发为主体、以快速实现技术追赶并建立完整工业体系为目标的技术引进。既包括20世纪50年代苏联援建工业项目这样系统的、全面的引进-中国从项目选择、设计、建设到设备、技术再到人才培养都进行了全方位的学习，也包括六七十年代所进行的有针对性的、局部的、为解决某些特定困难而进行的设备引进。然而，总体上是“自力更生为主，争取外援为辅”的，中国在这一时期所选择的是一条植根于独立自主的技术进步路线，不论是否具有比较优势，中国都在一些高精尖技术领域进行了艰难的研发和攻关，这为一个完整的工业体系的最终建立奠定了坚实基础。 ——摘编自王丹莉《新中国技术引进的历史检视》 材料二 科技领先是美国的核心优势，更是美国霸权的根基。第三次科技革命发端于美国，为了维护其科技霸权地位，美国努力限制技术的对外转让。为了跟上第三次科技革命的步伐，日本推行技术革新，促进了其经济的快速发展，但也因而招致了美国的打压限制。从“广场协议”到结构性改革，作为弱势一方的日本作出了更多的妥协，承担了更多的成本。随着以华为为代表的中国科技企业的崛起，美国开始了对华科技企业的种种打压。新一轮科技革命和产业革命方兴未艾，随着我国科技强国的加快建设，美国正不断调整对华科技政策，中美科技的竞争仍在继续，智慧应对是我们的不二选择。 ——摘编自陈淑梅《中美科技竞争的态势与前景-基于与日美科技争端的比较》 （1）据材料一，概括20世纪五六十年代中国技术引进的特点，并结合所学知识说明其时代背景。 （2）据材料二并结合所学知识，指出现代科技进步的时代价值以及我国智慧应对中美科技竞争的策略。 【答案】（1）特点：政府主导；以实现工业化为目的；来源国主要为社会主义国家；系统全方位引进到针对性局部引进；受挫后，自主研发为主。 时代背景：巩固新生政权；国民经济恢复，发展工业化的需要；50年代，苏联和东欧社会主义国家支持；日趋紧张的国际形势。 （2）时代价值：带来生产力的巨大飞跃，促使劳作方式由粗放型转化为集约型（经济层面）；人类文化生活出现了新的模式（社会层面）；人类视野产生新的变化。 策略：鼓励知识创新和科技发明，增强综合国力；推动产业结构优化升级，实现高质量发展；深化扩大对外开放，加强国际科技创新合作；大力实施科教兴国战略、人才强国战略。 【解析】（1）本题是特点类和背景类材料分析题。时空是20世纪五六十年代的中国。特点：根据材料“计划经济时期”可分析出政府主导；结合一五计划可分析出以实现工业化为目的；根据材料“苏联援建工业项目”可分析出来源国主要为社会主义国家；根据材料“系统的、全面的引进中国从项目选择、设计、建设到设备、技术再到人才培养都进行了全方位的学习，也包括六七十年代所进行的有针对性的、局部的、为解决某些特定困难而进行的设备引进”可分析出系统全方位引进到针对性局部引进；根据材料“植根于独立自主的技术进步路线”可分析出受挫后，自主研发为主。 时代背景：结合新中国成立初期的史实可分析出巩固新生政权，国民经济恢复，发展工业化的需要；结合苏联等社会主义国家与中国的外交关系可分析出50年代，苏联和东欧社会主义国家支持；结合中苏关系的破裂可分析出日趋紧张的国际形势。 （2）本题是特点类材料分析题。时空是现代中国。时代价值：根据材料“日本推行技术革新，促进了其经济的快速发展”可分析出带来生产力的巨大飞跃，促使劳作方式由粗放型转化为集约型（经济层面）；结合所学可分析出人类文化生活出现了新的模式（社会层面），人类视野产生新的变化。 策略：根据材料“我国科技强国的加快建设”可分析出鼓励知识创新和科技发明，增强综合国力；结合产业结构优化升级可分析出推动产业结构优化升级，实现高质量发展；结合所学可分析出深化扩大对外开放，加强国际科技创新合作；结合科教兴国战略可分析出大力实施科教兴国战略、人才强国战略。 中外历史纲要下 8．（22-23高二下·江苏宿迁·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一 伏尔泰剧作《中国孤儿》的创作依据是元朝纪君祥的悲剧《赵氏孤儿》。《赵氏孤儿》是一部历史剧，相关的历史事件发生在公元前7世纪，而伏尔泰则将之移到13世纪蒙古人攻占北京的时代。这一改动把宋元斗争和搜孤救孤结合在一起，不仅增强了作品的时代感，而且强化了作品的道德力量。《赵氏孤儿》的基本情节是奸臣当道，因嫉贤妒能而残害忠良，最后正义战胜邪恶。而经过伏尔泰改造后的《中国孤儿》，则展现了他的文明战胜野蛮，有序战胜无序，道德能够战胜勇气的思想。在作品中，成吉思汗是一个野蛮人，但同时又是一个可以被感化的人。他被张惕和伊美达夫妇的救孤义举所感动最终释放了两个孩子。 ——黄意明《理想中的图画——伏尔泰的＜中国孤儿＞》 材料二 法兰西喜剧院1751—1850年上演《中国孤儿》的场次统计 年份 演出场数统计 1751—1760 45 1761—1770 21 1771—1780 27 1781—1790 40 1791—1800 4 1801—1810 14 1811—1820 14 1821—1830 8 1831—1840 2 1841—1850 0 （此表根据joannides著作《1680—1900法兰西喜剧院》提供数据梳理建立） （1）据材料一并结合所学知识，分析《中国孤儿》的剧情背景从春秋时期移到宋元之际的优点，并分别概括指出《中国孤儿》与《赵氏孤儿》的主题。 （2）据材料二，指出法国大革命爆发前后《中国孤儿》在法兰西喜剧院上演频率的变化。有学者认为这种变化体现了伏尔泰思想的两重性，请结合所学知识加以说明。 【答案】（1）优点：增强了作品的时代感，强化了作品的道德力量；更有利于阐发伏尔泰的思想观点。主题：《中国孤儿》：文明战胜野蛮，有序战胜无序，道德战胜勇气；《赵氏孤儿》：正义战胜邪恶。 （2）《中国孤儿》在法国大革命前频频上演体现了伏尔泰反对封建君主专制的思想；在法国革命后上演的频率下降又体现了伏尔泰希望保留君主制、实行“开明专制”的思想。 【解析】（1）本题是特点类材料分析题。《中国孤儿》的剧情背景从春秋时期移到宋元之际的优点根据“这一改动把宋元斗争和搜孤救孤结合在一起，不仅增强了作品的时代感，而且强化了作品的道德力量”并结合所学内容可知，主要是增强了作品的时代感，强化了作品的道德力量；更有利于阐发伏尔泰的思想观点。根据“展现了他的文明战胜野蛮，有序战胜无序，道德能够战胜勇气的思想”可知《中国孤儿》的主题是文明战胜野蛮，有序战胜无序，道德战胜勇气；根据“《赵氏孤儿》的基本情节是奸臣当道，因嫉贤妒能而残害忠良，最后正义战胜邪恶”可知《赵氏孤儿》的主题是正义战胜邪恶。 （2）本题是特点类、原因类材料分析题。根据图示内容可以看出，法国大革命之前，《中国孤儿》上演的频率较高，这体现了伏尔泰反对封建君主专制的思想；而法国革命后上演的频率下降，结合所学内容可知，这体现了伏尔泰希望保留君主制、实行“开明专制”的思想。 9．（22-23高二下·江苏南通·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料 但丁（1265-1321年） 代表作为《神曲》，作者在书中肯定人可以战胜罪恶、贪欲、强暴的诱感和阻挠达到真善美的理想境界。 彼特拉克（1304-1374年） 代表作《歌集》表达了对纯真爱情的渴望和对现世幸福的向往。 拉斐尔（1483-1520年） 代表作有《草地上的圣母》、《西斯延圣母》等，画中人物典雅、优美，带有少女般的明媚和柔情。 马基雅维利（1469-1527年） 创作了《君主论》和《佛罗伦萨史》等名作，批判君权神授理论和教会对政治的干预；将“国家利益”视为唯一的政治活动准则。 哥白尼（1473-1543年） 发表了论文《天体运行论》，指出地球和其他行星一样在正图形的轨道上围绕着太阳运动，从而否定了亚里士多德有关天体运行的基本观点。 ——摘编自武寅《简明世界历史读本） （1）根据材料并结合所学知识，概括欧洲文化巨匠的主要价值取向。 （2）根据材料并结合所学知识，简析上述文化成就对欧洲社会发展所起的积极作用。 【答案】（1）肯定人的价值和作用；追求现世生活的追求；反对教会对政治的干预，主张国家利益至上；建立新的宇宙观。 （2）一定程度上冲击了欧洲的封建秩序，解放了被宗教戒律压抑和禁锢的人性，使人们开始更多的关注人本身和现世世界，传播了人文主义思想，推动了欧洲思想解放；促进资本主义经济的发展，有利于欧洲社会的转型。 【解析】（1）本题是特点类材料分析题。时空：14世纪-16世纪欧洲。据材料“肯定人可以战胜罪恶、贪欲、强暴的诱感和阻挠达到真善美的理想境界”“画中人物典雅、优美，带有少女般的明媚和柔情”可知，肯定人的价值和作用；据材料“对纯真爱情的渴望和对现世幸福的向往”可知，追求现世生活的追求；据材料“批判君权神授理论和教会对政治的干预；将‘国家利益’视为唯一的政治活动准则”可知，反对教会对政治的干预，主张国家利益至上；据材料“指出地球和其他行星一样在正图形的轨道上围绕着太阳运动，从而否定了亚里士多德有关天体运行的基本观点”可知，建立新的宇宙观。 （2）本题是影响类材料分析题。时空：14世纪-16世纪欧洲。结合所学从一定程度上冲击了欧洲的封建秩序、解放了被宗教戒律压抑和禁锢的人性、人文主义思想的传播、欧洲思想解放、资本主义经济的发展、欧洲社会的转型等角度分析。 10．（22-23高二下·江苏南京·期末）阅读材料，完成下列要求 材料一 英国是世界第一个工业化国家，其工业化是在已经相当发达的市场经济前提下发展起来的，资源配置主要依靠市场。先是圈地运动，使英国的土地所有权发生了革命性变革，率先在农业上实现了商品化生产，为工业提供了广阔的国内市场和充足而又康价的劳动力。资本的原始积累和劳动力市场的形成，加上广大世界市场的开辟，为工业化发展创造了条件。直到19世纪70年代，英国发生第二次工业革命之时，轻工业阶段向重工业阶段阶梯化渐进，大大加快了工业化的发展进程。英国是世界上第一个建立专利制度保护知识产权的国家，由此催生了大量的技术创新，为工业萌芽提供有利的条件。 ——摘编自张丽娜《发达国家工业化道路比较分析及对我国的启示》 材料二 随着“一五”计划的展开和1956年社会主义改造的完成，我们党逐渐认识到重工业、农业和轻工业的发展应该按比例协调发展。改革开放后，我们党不断创新工业化发展道路，积极把科技创新和工业发展创新相结合，例如市场经济的发展，科技兴国、科教兴国以及创新型发展战略的提出。在工业发展中，既重视经济效益，同时也关注生态环境的保护，不以牺牲生态环境来换取GDP的高速增长。历史和实践证明，中国共产党的工业化主张是符合中国发展实际和中国人民利益的。 ——摘编自孙民《中国共产党开创工业化道路百年历程、经验与启示》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括英国工业化的特点并分析其原因。 （2）根据材料二并结合所学知识，说明与英国工业化相比，中国工业化建设的有何不同之处。 【答案】（1）特点：充分发挥市场作用；通过资本原始积累实现工业化；由轻工业发展到重工业；注重专利保护和技术创新。 原因：经济：资本主义经济的长期发展和扩张；政治：资产阶级代议制的确立和完善；思想：自由主义经济理论的影响； （2）不同之处：发挥政府的作用；农业、轻工业和重工业协调发展；重视对保护生态环境（坚持可持续发展）；坚持人民利益至上。 【解析】（1）特点：本题是特点类材料分析题。时空是近代（英国）。根据材料“英国是世界第一个工业化国家，其工业化是在已经相当发达的市场经济前提下发展起来的，资源配置主要依靠市场”可知，充分发挥市场作用；根据材料“先是圈地运动，使英国的土地所有权发生了革命性变革，率先在农业上实现了商品化生产，为工业提供了广阔的国内市场和充足而又康价的劳动力。资本的原始积累和劳动力市场的形成，加上广大世界市场的开辟，为工业化发展创造了条件”可知，通过资本原始积累实现工业化；根据材料“直到19世纪70年代，英国发生第二次工业革命之时，轻工业阶段向重工业阶段阶梯化渐进，大大加快了工业化的发展进程”可知，由轻工业发展到重工业；根据材料“英国是世界上第一个建立专利制度保护知识产权的国家，由此催生了大量的技术创新，为工业萌芽提供有利的条件”可知，注重专利保护和技术创新。 原因：本题是背景类材料分析题。时空是近代（英国）。根据材料“资本的原始积累和劳动力市场的形成，加上广大世界市场的开辟，为工业化发展创造了条件”可知，资本主义经济的长期发展和扩张；根据所学知识可知，从政治角度分析，资产阶级代议制的确立和完善；从思想角度分析，自由主义经济理论的影响。 （2）不同之处：本题是对比类材料分析题。时空是现代（中国）。根据材料“我们党不断创新工业化发展道路，积极把科技创新和工业发展创新相结合，例如市场经济的发展，科技兴国、科教兴国以及创新型发展战略的提出”可知，发挥政府的作用；根据材料“我们党逐渐认识到重工业、农业和轻工业的发展应该按比例协调发展”可知，农业、轻工业和重工业协调发展；根据材料“在工业发展中，既重视经济效益，同时也关注生态环境的保护，不以牺牲生态环境来换取GDP的高速增长”可知，重视对保护生态环境（坚持可持续发展）；根据材料“历史和实践证明，中国共产党的工业化主张是符合中国发展实际和中国人民利益的”可知，坚持人民利益至上。 11．（22-23高二下·江苏苏州·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料 1935年，英国工党领袖在《工党的展望》一书中写道：我要为一旦在我国执政的工党政府拟定一个实践的纲领。它必须满足那些遭受失业、低薪、长时间工作、居住鄙陋、营养不良以及伴随资本主义的许多其他弊害的人们的需要。经济情况的严重性可能使工党政府加速变化的速度，因为人们将体会到迫切的补救的必要性。罗斯福在美国执政的时候正是这样处置，经济恶化的深刻给了他采取果断行动的机会和支持。 ——摘编自艾德礼（二战后英国首相）著，吴德芬、赵鸣歧译《工党的展望》 （1）据材料并结合所学知识，指出艾德礼“拟定”这份“纲领”的主题和实质。 （2）据材料并结合所学知识，说明艾德礼试图“拟定”这份“纲领”的主要原因。 （3）据材料并结合所学知识，谈谈你对艾德礼说辞的理解。 【答案】（1）主题：建立更完善的社会保障制度。 实质：资本主义生产关系的局部调整。（资本主义制度的自我调节/完善） （2）原因：1929-1933年经济危机；缓和社会矛盾，维护资产阶级统治；罗斯福新政的影响；配合工党竞选的需要。 （3）理解：艾德礼主张建立更加完备的社会保障制度，有利于英国社会稳定；资本主义国家的社会保障制度，往往会沦为政治斗争的工具；政党为了选票会刻意迎合选民而枉顾社会经济发展实际，让国家蒙受损失。 【解析】（1）本题是特点类材料分析题。时空是经济大危机后的英国。 主题：据材料“它必须满足那些遭受失业、低薪、长时间工作、居住鄙陋、营养不良以及伴随资本主义的许多其他弊害的人们的需要”并结合所学可得出，1935年正是经济大危机爆发后，需建立更完善的社会保障制度。 实质：据材料并结合所学可得出这份纲领实质上是在维护资本主义制度前提下，对资本主义生产关系的局部调整。（资本主义制度的自我调节/完善） （2）本题是背景类材料分析题。时空是经济大危机后的英国。据材料“ 1935年、失业、低薪、长时间工作、居住鄙陋、营养不良”等信息并结合所学可得出1929-1933年经济危机的爆发；社会矛盾尖锐，为缓和社会矛盾，维护资产阶级统治；据材料“罗斯福在美国执政的时候正是这样处置”可得出罗斯福新政的影响；据材料“我要为‘一旦在我国执政’的工党政府”可得出配合工党竞选的需要。 （3）本题是影响类材料分析题。时空是经济大危机后的英国。结合所学，艾德礼主张建立更加完备的社会保障制度，有利于缓和阶级矛盾，促进英国社会稳定；据材料“我要为一旦在我国执政的工党政府拟定一个实践的纲领”可得出政党围绕社会保障制度展开斗争 ，使其往往沦为政治斗争的工具以及政党为了选票会刻意迎合选民而枉顾社会经济发展实际，让国家蒙受损失。 12．（22-23高二下·江苏宿迁·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料 中国人教社版本《中外历史纲要》（下）（普通高中历史教科书） 美国麦格劳—希尔版本《世界历史》（普通高中历史教科书） 第八单元20世纪下半叶世界的新变化 第18课 冷战与国际格局的演变 一级子目1：冷战与两极格局 内容要点：杜鲁门主义、马歇尔计划、华约北约、德国分裂 一级子目2：冷战的发展与多极力量的成长内容要点：柏林危机、古巴导弹危机、日本经济起飞谋求政治大国、欧共体成立和发展、中苏关系破裂、中国成为国际不可忽视的力量、万隆会议与不结盟运动 一级子目3：两极格局瓦解 内容要点：苏联入侵阿富汗、《中导条约》、和平演变东欧剧变、苏联解体、多极化趋势不可逆转 第六单元走向全球文明（1945年至今） 第27章 冷战和战后的变化 （1945—1970年） 第1节：冷战的发展 一级子目1：超级大国的对抗 内容要点：杜鲁门主义、马歇尔计划、德国分裂、朝鲜战争军备竞赛 一级子目2：冷战的对峙： 内容要点：柏林墙、古巴导弹危机、越南和多米诺理论（遏制共产主义在东南亚扩张） …… 第28章：现代西方世界（1970年至今）第1节：苏联的衰落 一级子目1：压力下的苏联 内容要点：冷战强化 一级子目2：戈尔巴乔夫改革 内容要点：冷战终结 （1）依据材料并结合所学知识，比较上述中美两国历史教科书中关于二战后国际政治格局演变叙述的异同。 （2）依据材料并结合所学知识，分析影响中美两国教科书历史叙述差异的因素。 【答案】（1）异：中国突出美苏对抗，美国突出遏制共产主义扩张；中国突出多极化趋势，美国突出两极对抗；中国认为和平演变是苏东剧变的主要因素；美国认为戈尔巴乔夫改革是苏联解体的重要因素等。同：二者都强调冷战因素；都突出冷战带来的消极影响；都受到国家利益和意识形态的影响等。 （2）因素：国家利益和意识形态的差异；时代背景；历史研究者的立场；历史研究方法不同等。 【解析】（1）本题是对比类材料分析题。时空是二战后的世界。异：根据材料“冷战与两极格局”“遏制共产主义在东南亚扩张”可知，中国突出美苏对抗，美国突出遏制共产主义扩张；根据材料“日本经济起飞谋求政治大国、欧共体成立和发展、中苏关系破裂、中国成为国际不可忽视的力量、万隆会议与不结盟运动”“压力下的苏联”可知，中国突出多极化趋势，美国突出两极对抗；根据材料“和平演变东欧剧变、苏联解体”“戈尔巴乔夫改革、冷战终结”可知，中国认为和平演变是苏东剧变的主要因素，美国认为戈尔巴乔夫改革是苏联解体的重要因素等。同：结合上述分析和所学知识可知，二者都强调冷战因素；都突出冷战带来的消极影响；都受到国家利益和意识形态的影响等。 （2）本题是背景类材料分析题。时空是二战后的世界。因素：结合所学知识可知，可从国家利益和意识形态的差异、时代背景、历史研究者的立场及历史研究方法不同等角度进行分析。 选择性必修1：国家制度与社会治理 13．（22-23高二下·江苏无锡·期末）“文书御天下”，体现了中国古代“文书政治”的传统。阅读材料，完成下列要求。 材料一 中国古代公文最早可以追溯到商周时期，殷商甲骨卜辞中已有“令”“告”“册”等公文雏形，西周出现“命”“诰”“誓”等王命文书，分别用于授官赐爵、发布政令或训诫臣僚、征伐誓师等重要活动。但总起来看，这一时期的公文文种及数量还很有限，较为系统的行文关系尚未形成。秦汉时文书种类增加，开始形成较为完整的体系。云梦秦简《内史杂》云：“有事请（也），必以书，毋口请，毋（羁）请”；王充《论衡》云：“汉所以能制九州者，文书之力也”。 材料二 唐代正式公文达到15种，更加规范，并以法律形式确定下来。宋代公文文种全方位增多，地方官府间及中央与地方间文书往来远胜前朝，这与地方行政机构的叠床架屋直接有关。元朝皇帝专用文种诏令分为蒙诏和汉诏，以蒙诏为主体，呈现出鲜明的等级色彩。明代皇帝专用文种新增了谕旨，可以绕开文官政府直接下达，到清代开始制度化。清代臣子有一特殊的上奏文种——“奏折”，可以直达御前，增强了保密性。 ——摘编自何庄《古代公文文种变迁原因探析》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括西周文书政治的特点，说明秦汉时期文书种类增加的历史背景。 （2）根据材料二，概括唐以后文书政治的发展趋势。综合上述材料并结合所学知识，说明影响秦汉以来古代公文文种变迁的主要因素。 【答案】（1）特点：出现早；功能多；文种及数量有限；系统的行文关系尚未形成。 背景：大一统国家的建立；中央集权制度的加强；行政管理体系的逐渐成熟。 （2）趋势：更加规范，由以法律形式确定到清代开始制度化。 因素：公文文种全方位增多；地方官府间及中央与地方间文书往来频繁；加强皇权和中央集权的需要。 【解析】（1）本题是背景类、特点类材料分析题。时空是：古代中国。 特点：根据材料“中国古代公文最早可以追溯到商周时期，殷商甲骨卜辞中已有‘令’‘告’‘册’等公文雏形”可知，出现早；根据材料“用于授官赐爵、发布政令或训诫臣僚、征伐誓师等重要活动”可知，功能多；根据材料“总起来看，这一时期的公文文种及数量还很有限，较为系统的行文关系尚未形成。”可知，文种及数量有限，系统的行文关系尚未形成。 背景：根据材料“汉所以能制九州者，文书之力也”结合所学知识可知，大一统国家的建立，中央集权制度的加强；根据材料“汉所以能制九州者，文书之力也”结合所学知识可知，行政管理体系的逐渐成熟。 （2）本题是背景类、特点类材料分析题。时空是：古代中国。 趋势：根据材料“唐代正式公文达到15种，更加规范，并以法律形式确定下来。．．．．．．明代皇帝专用文种新增了谕旨，可以绕开文官政府直接下达，到清代开始制度化。”可知，更加规范，由以法律形式确定到清代开始制度化。 因素：根据材料“宋代公文文种全方位增多，地方官府间及中央与地方间文书往来远胜前朝，这与地方行政机构的叠床架屋直接有关。”可知，公文文种全方位增多，地方官府间及中央与地方间文书往来频繁；根据材料“清代臣子有一特殊的上奏文种——‘奏折’，可以直达御前，增强了保密性。”结合所学知识可知，加强皇权和中央集权的需要。 14．（22-23高二下·江苏苏州·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料 1978年，小岗村开启了中国农村改革的序幕，封闭僵化的人民公社体制在包产到户的大潮下迅速解体，农村一度出现了治理真空，影响了基层治理秩序。1980年，广西罗城等地开始了村民自治的自发探索，随着影响力的扩大，引起了中央的关注和肯定。1982年，宪法明确规定村委会的性质、地位和作用。1998年，人大通过了《中华人民共和国村民委员会组织法》。村民自治在实践中，形成了“直选”、“海选”、“独立提名”、“两票制”等民主机制。不过，村民自治的实践与制度初衷存在不小的差距，绕不开行政化的影响，村民委员会和村党支部委员会，也会存在矛盾。21世纪，随着工业化、市场化和城镇化的提速，城乡间的流动性空前加强，农村社区建设提上议事日程，2001年，农村社区进入自发试点阶段，2007年，民政部发文在全国推广。实践中，农村社区建设逐渐形成“一村一社”、“一村多社”和“多村一社”等发展态势。一定程度上改变广大农民居住分散，基础设施薄弱和公共服务缺乏的现状，重构了新的乡村社会共同体。 ——摘编自李春根 罗家为《从动员到统合：中国共产党百年基层治理的回顾与前瞻》 （1）据材料，概括新时期中国农村基层治理改革的特点。 （2）据材料并结合所学知识，分析新时期中国农村基层治理改革的影响。 【答案】（1）特点：从民间自发到政府主导；从局部试点到全国推广；立法保障；形式多样、内容丰富；发展性、渐进性、创新性； （2）影响：积极性：有利于填补基层治理的真空，稳定社会秩序；一定上程度缓解农村存在的现实问题，建立新的乡村社会共同体。局限性：与制度初衷存在差距；受行政化的影响；村两委会存在矛盾。 【解析】（1）本题是特点类材料分析题。时空为新时期中国。根据材料“1980年，广西罗城等地开始了村民自治的自发探索，随着影响力的扩大，引起了中央的关注和肯定。1982年，宪法明确规定村委会的性质、地位和作用”可知从民间自发到政府主导；从局部试点到全国推广；立法保障；根据材料“村民自治在实践中，形成了‘直选’、‘海选’、‘独立提名’、‘两票制’等民主机制”可知形式多样、内容丰富；根据材料“农村社区建设逐渐形成‘一村一社’、‘一村多社’和‘多村一社’等发展态势。一定程度上改变广大农民居住分散，基础设施薄弱和公共服务缺乏的现状，重构了新的乡村社会共同体”可知发展性、渐进性、创新性。 （2）本题是影响类材料分析题。时空为新时期中国。从积极和局限性两方面分析，积极性：根据材料“农村一度出现了治理真空，影响了基层治理秩序。1980年，广西罗城等地开始了村民自治的自发探索，随着影响力的扩大，引起了中央的关注和肯定”可知有利于填补基层治理的真空，稳定社会秩序；根据材料“一定程度上改变广大农民居住分散，基础设施薄弱和公共服务缺乏的现状，重构了新的乡村社会共同体”可知一定上程度缓解农村存在的现实问题，建立新的乡村社会共同体。局限性：根据材料“村民自治的实践与制度初衷存在不小的差距，绕不开行政化的影响，村民委员会和村党支部委员会，也会存在矛盾”可知与制度初衷存在差距；受行政化的影响；村两委会存在矛盾。 15．（22-23高二下·江苏盐城·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一 秦代开始有了加官制度，即给某些官员加上另外一个头衔，使其可以参与或直接处理本职以外的某些政务。汉初继承了这种制度。汉武帝时重用加官，这些加官均在宫内，在皇帝身边办事，同衙署设在皇宫之外的三公九卿有别，故称其为“中”。“中”者，宫禁之内也。汉武帝还设置大司马大将军一职，统领皇宫之内的各种加官，从而形成了一个以大司马大将军为首的班子，这个班子，就称为“中朝”。 材料二 东汉时，各种原来属于加官性质的官衔，终于发展为正式的官职名称，有了正式的衙署。尚书台等机构成为中朝班子的办事机构。随着中朝官的正式化，原来的“天子宾客”便开始蹈原先丞相制的覆辙，皇帝所担心的、原先发生在丞相身上的事情，现在则开始在中朝官身上重演。于是，从三国起，汉代的中朝官就逐渐“外”移。最后，汉代的中朝官演变成了中书、门下、尚书三省，又成了正规的中央政府，皇帝不得不另搭班子，产生出新的辅佐人员。此后中国历史上的中央政府体制，在一定意义上一直就处在这样一种周而复始的变动之中。 ——均摘编自《中国古代政治制度史》 （1）据材料一并结合所学知识，分析西汉中朝形成的条件和目的。 （2）据材料二分析汉代中朝官逐渐“外”移的原因。结合所学知识，举一例论证材料二中中央政府体制处在“周而复始的变动之中”这一观点。 【答案】（1）条件：对前代制度的继承；机构的创新；汉武帝的雄才大略。 目的：加强皇权。 （2）原因：办理国家事务的需要；中朝官的正式化；君主专制加强的结果等。 论证：汉武帝时期，为强化君主专制，设置了中外朝制度，后东汉时期尚书台的机构不断膨胀，魏晋时期又相继增设了中书省和门下省，进行权力制衡，最终在唐朝时期形成了三省六部制。唐高宗时期，为了控制相权，皇帝逐渐使用一些资历较轻的官员加衔为“同中书门下三品”，进政事堂办公，行使宰相职责，宰相也由固定的变为临时的。宋朝时期，三省长官基本不参与政事，另设“中书门下”作为宰相办公机构。宰相只保留行政权，军政归枢密院，财政归“三司”，权力相互制衡。将政务、财政、军政等权分开，而大权则系于皇帝手中，形成二府三司制。因此中央政府体制处在“周而复始的变动之中”，核心是为了加强君主专制。 【解析】（1）本题是背景类材料分析题。时空是西汉时期的中国。条件：根据材料“汉初继承了这种制度。汉武帝时重用加官”可知，对前代制度的继承；根据材料“汉武帝还设置大司马大将军一职，统领皇宫之内的各种加官”可知，机构的创新；结合所学知识可知，汉武帝的雄才大略。 目的：结合所学知识可知，中朝设置的目的是为了加强皇权。 （2）本题是背景类材料分析题。时空是古代的中国。原因：根据材料“随着中朝官的正式化，原来的‘天子宾客’便开始蹈原先丞相制的覆辙”和所学知识可知，可从办理国家事务的需要、中朝官的正式化及君主专制加强的结果等角度进行分析。 论证：本题是论述题之历史事务阐释题。时空是古代中国。关于观点的论证可从中国古代君主专制加强的表现进行分析，突出中央机构的变动及核心，最后进行归纳总结。 16．（22-23高二下·江苏常州·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一 希腊伯利克里时期民主政治得到了极大发展。首先，战神山议事会的政治权力被完全剥夺分给公民大会、五百人议事会和陪审法庭。至此，反映富人贵族特权的战神山议事会已没有了任何实际权力，雅典民主政治中的非民主成分被彻底清除。再次，为了鼓励贫苦公民积极参加城邦政治，伯利克里还实行了公薪制，给各类公职人员和陪审人员发放一定的生活津贴。公民的政治权利得到了制度和物质的双重保障，民主政治制度臻于完善。 ——邱慈国《古希腊民主政治》 材料二 当希腊人从野蛮的战争中脱离出来后，在他们身上表现出了一种理智生活的倾向。即使那些并不是祭司的普通希腊人也开始探索并记录知识，并思考生命和存在的意义．他们对我们居住的世界进行了深入的思考，然后提出了一系列深刻的问题：世界真正的本质是什么？世界从何处来，又要到哪里去？他们摒弃了那些世俗的模棱两可的答案。在这一时期，希腊哲学家开始探索宇宙和人在宇宙中的位置问题。 ——[英]赫伯特·乔治·威尔斯《世界简史》 （1）据材料一，概括古希腊伯利克里时期民主政治的发展，结合所学知识指出雅典公民大会的基本特点。 （2）据材料二，指出古希腊哲学家关心的主要问题，结合所学知识列举这一时期最著名的三大哲人。 （3）综合以上材料，结合所学知识，简析古希腊的民主政治对文化建设的作用。 【答案】（1）表现：政治权力机构由公民大会、五百人议事会和陪审法庭组成；非民主成分被彻底清除；实行工薪制。特点：轮番而治、人民主权。 （2）问题：生命和存在的意义，以及世界本质和人在宇宙中的位置。列举：苏格拉底、柏拉图、亚里士多德。 （3）古希腊的民主政治营造了较为宽松社会环境，有利于思想活跃；促进了教育的发展，为古希腊文化的繁荣创造了良好的条件。 【解析】（1）本题是特点类材料分析题。时空：古代希腊。第一小问，据材料一“首先，战神山议事会的政治权力被完全剥夺分给公民大会、五百人议事会和陪审法庭”可知，政治权力机构由公民大会、五百人议事会和陪审法庭组成；据材料一“反映富人贵族特权的战神山议事会已没有了任何实际权力，雅典民主政治中的非民主成分被彻底清除”可知，民主政治的确立，非民主成分被彻底清除；据材料一“为了鼓励贫苦公民积极参加城邦政治，伯利克里还实行了公薪制，给各类公职人员和陪审人员发放一定的生活津贴”可知，实行公职人员工薪制。第二小问，据所学知识，从轮番而治、人民主权的角度分析。 （2）本题是特点类材料分析题。时空：古代希腊。第一小问，据材料二“思考生命和存在的意义，他们对我们居住的世界进行了深入的思考”“希腊哲学家开始探索宇宙和人在宇宙中的位置问题”可知，生命和存在的意义，以及世界本质和人在宇宙中的位置。第二小问，据所学知识，列举苏格拉底、柏拉图、亚里士多德三个哲学家即可。 （3）本题是影响类材料分析题。时空：古代希腊。据材料和所学知识，从营造较为宽松社会环境、有利于思想活跃；促进了教育的发展、为古希腊文化的繁荣创造了良好的条件等角度分析。 17．（22-23高二下·江苏常州·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料 秦代就有御史监郡的制度，由中央的御史府派御史常驻郡中，监郡御史直接受御史大夫的领导，是在地方工作的中央官。汉初延续了这项制度，但是后来发生了监郡与被监者同流合污，互相包庇的现象。于是，汉文帝又开创了一项新的中央巡视制度——刺史制度，刺史“居无常治”，他的工作方式就是巡行，在巡视中采察政情民情，同监郡御史相比，州部刺史的权力更大，他负责考察地方的政情民意，对郡一级地方长官的行政能力进行赏罚，纠正冤狱。监郡御史是一个御史监一个郡，州部刺史是一个刺史监若干郡。郡守两千石，一方长官；刺史只是六百石的小官，故而“以卑临尊”。在整个权力结构中，刺史独立于地方利益之外，资历又相对较浅，正处于官僚生涯的上升期，因而勇于弹劾，敢于承担责任，保证刺史制的有效性。 ——赵冬梅《法度与人心——帝制时期人与制度的互动》 （1）据材料，概括汉初刺史制的特点，指出其与秦代监郡御史的相同之处。 （2）结合所学知识，指出东汉晚期监察区“州”及其长官刺史的权力变化，分析这种变化带来的影响。 【答案】（1）特点：中央巡视地方；刺史权力很大，监察郡级长官；监察范围扩大到多个郡；刺史地位低；刺史保持独立性，资历浅。相同：都体现中央对地方的监察。 （2）变化：监察区“州”变为行政机构“州”，刺史拥有监察权变为拥有行政权、领兵权。影响：形成了外重内轻、干弱枝强的局面，易造成分裂割据的情况。 【解析】（1）本题是特点类、比较类材料分析题。时空：秦汉时期。第一小问是特点，据材料“汉文帝又开创了一项新的中央巡视制度——刺史制度”可知，中央巡视地方；据材料“他的工作方式就是巡行，在巡视中采察政情民情，同监郡御史相比，州部刺史的权力更大，他负责考察地方的政情民意，对郡一级地方长官的行政能力进行赏罚，纠正冤狱”可知，刺史权力很大，监察郡级长官；据材料“监郡御史是一个御史监一个郡，州部刺史是一个刺史监若干郡”可知，监察范围扩大到多个郡；据材料“刺史只是六百石的小官，故而‘以卑临尊’”刺史地位低；据材料“在整个权力结构中，刺史独立于地方利益之外，资历又相对较浅，正处于官僚生涯的上升期，因而勇于弹劾，敢于承担责任，保证刺史制的有效性”刺史保持独立性，资历浅”可知，刺史保持独立性，资历浅。第二小问是相同，结合所学从体现中央对地方的监察的角度分析。 （2）本题是变化类、影响类材料分析题。时空：东汉晚期。结合所学从监察区‘州’变为行政机构“州”，刺史拥有监察权变为拥有行政权、领兵权。影响：结合所学从形成了外重内轻、干弱枝强的局面，易造成分裂割据的情况的角度分析。 18．（22-23高二下·江苏徐州·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一 汉代统治者吸取秦“急法不救”而国家速亡的教训，推行了一系列的赦免措施，逐渐形成了一套比较完整的赦免体系。汉代赦免权取决于皇帝一人，即使已经被救免，事后皇帝又可以各种理由废除赦免。同时王公贵族拥有赦免的特权，高级官吏也享有一定的免罪权，赦免的时间主要集中在正月到六月，如明帝中元二年，因“方春戒节，人以耕桑”颁布赦令，允许“天下亡命殊死以下，听得赎论”。对特殊群体，统治者也给予一定的照顾，“男子八十以上、十岁以下，及妇人从坐者，自非不道，诏所名捕，皆不得系。 ——摘编自孙雪《儒学与汉代赦免制度研究》 材料二 唐代赦免制序的设计相对其它朝代更加成熟。统治者吸取了以前朝代赦免制度的精华，并把救免作为一项法律制度固定下来，还为之设定特定的仪式。对于赦免之人不仅允许罪犯自新，而且在书中要求相关有司不得对其进行习难。唐代赦免制度中宽宥仁慈的民本思想以及与之合法化的表现形式，同现在构建以人为本的和谐社会理念殊途同归。 ——摘编自刘艳丽《唐代赦免制度研究》 （1）据材料一并结合所学知识，概括汉代赦免制度实行的原因及特点。 （2）据材料二并结合所学知识，指出唐代赦免制度成熟的表现，说明实行赦免制度的现实意义。 【答案】（1）原因：吸取秦朝灭亡的教训；黄老无为而治思想的影响；统治者推行休养生息的政策；社会经济凋敝的现状。特点：形成完整的赦免体系；突出君权至上；具有明显的等级性；赦免时间集中等。 （2）表现：将赦免作为制度固定下来；具有特定的仪式；凸显民本思想；对后世影响深远。意义：有利于启动现行赦免制度；重构现行刑法中的部分法律理念；凸显值得效仿的保护犯罪分子尊严的方式等。 【解析】（1）本题是背景类、特点类材料分析题。时空是汉代时期的中国。原因：根据材料“汉代统治者吸取秦‘急法不救’而国家速亡的教训”可得出吸取秦朝灭亡的教训；根据材料“推行了一系列的赦免措施”结合所学知识可知，汉代统治阶级面对百废待兴的社会经济，采取了无为而治的治国思想，推行了一系列休养生息的政策，如轻徭薄赋、与民休息，说明这时期黄老无为而治思想的影响深刻，统治阶级采取休养生息的政策促使汉初推行赦免制度的实行；结合所学知识可知，汉初统治阶级面临着百废待兴的社会经济，这时期社会经济凋敝现状促使推行赦免制度。特点：根据材料“逐渐形成了一套比较完整的赦免体系”可知，形成完整的赦免体系；根据材料“汉代赦免权取决于皇帝一人”可知，突出君权至上；根据材料“同时王公贵族拥有赦免的特权，高级官吏也享有一定的免罪权”可知，具有明显的等级性；根据材料“赦免的时间主要集中在正月到六月”可知，赦免时间集中等。 （2）本题是特点类、影响类材料分析题。时空是唐朝时期的中国。表现：根据材料“并把救免作为一项法律制度固定下来”可知，将赦免作为制度固定下来；根据材料“还为之设定特定的仪式”可知，具有特定的仪式；根据材料“唐代赦免制度中宽宥仁慈的民本思想以及与之合法化的表现形式”可知，凸显民本思想；根据材料“同现在构建以人为本的和谐社会理念殊途同归”可知，对后世影响深远。意义：根据材料“同现在构建以人为本的和谐社会理念殊途同归”可知，唐代赦免制度对当今现行赦免制度产生了重要的影响，有利于启动现行赦免制度；根据材料“唐代赦免制度中宽宥仁慈的民本思想以及与之合法化的表现形式”结合所学知识可知，唐代赦免制度中的赦免制度有利于重构现行刑法中的部分法律理念；结合所学知识可知，唐代赦免制度一定程度上有利于凸显值得效仿的保护犯罪分子尊严的方式。 19．（22-23高二下·江苏镇江·期末）历史学家波拉德认为，近代历史是民族国家的历史。阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。 材料一 中世纪初的西欧全然不存在一个统一完整的国家组织形态。伊比利亚半岛的西班牙在持续700余年的收复失地运动中逐渐形成虔诚的宗教信仰与爱国意识，最终于15世纪建立统一的民族国家，开启短暂却辉煌的新世纪篇章。同时期，推动了民族国家的形成。19世纪，民族解放和重振德意志的壮志激励着俾斯麦用：“铁血”战争方式成功地统一了德国。 ——摘编自【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史：从史前史到21世纪》等 材料二 民族国家是人类社会治理的重要政治单位，也是国际关系最基本的行为主体。一般认为，现代意义上的国际关系源于17世纪欧洲的威斯特伐利亚体系，纷争并未因此而停息，国家利益与霸权之争在欧洲乃至世界国际政治中日益凸显。 ——摘编自刘德斌主编《国际关系史》 （1）根据材料一，概括近代西欧民族国家的形成方式，并结合所学知识指出近代西欧民族国家形成的共同条件。 （2）根据材料二并结合所学知识，简述民族国家对近代国际关系产生的影响。 【答案】（1）形成方式：收复失地运动、加强王权。 共同条件：西欧商品经济与资本主义的发展；中央集权和世俗权力的加强；军事战争的推动。 （2）明确了民族国家是国际关系的行为主体；推动了国际法的形成与外交制度的建立。对外殖民步伐加快；各国的利益冲突加剧。 【解析】（1）本题是特点类材料分析题，主要时空是近代西欧。第一小问，关于近代西欧民族国家的形成方式，由材料“收复失地运动中逐渐形成虔诚的宗教信仰与爱国意识”、“最终于15世纪建立统一的民族国家”可知，近代西欧民族国家的形成方式有：收复失地运动、加强王权。 第二小问，关于近代西欧民族国家形成的共同条件，据所学可知，西欧商品经济与资本主义的发展是近代西欧民族国家形成的根本动力；近代欧洲很多国家通过改革强化王权，同时也加强了中央集权；某些国家的军事战争提升了民族凝聚力。 （2）本题是影响类材料分析题，主要时空是近代世界。关于民族国家对近代国际关系产生的影响，根据材料“民族国家是人类社会治理的重要政治单位，也是国际关系最基本的行为主体”可分析出明确了民族国家是国际关系的行为主体；根据材料“以欧洲民族国家体系为蓝本的国际体系”并结合所学可分析出促进了近代国际关系体系的创建，给亚非拉地区带来深重灾难，国家利益与霸权之争在欧洲乃至世界国际政治中日益凸显”可分析出各国的利益冲突加剧。 20．（22-23高二下·江苏宿迁·期末）阅读材料，回答问题。 材料一 猛安谋克制度产生于女真族统一各部和伐辽的战争时期。猛安谋克平时耕种、捕鱼、射猎，战时壮者为兵。作为地方行政单位，猛安相当于防御州，谋克相当于县，猛安谋克担负着率兵打仗和掌管生产、征收赋税等职能。作为一种官职与爵衔，猛安与谋克均可世袭。迁入中原后，有的猛安谋克户相继成为游手好闲“惟酒是务”坐享其成的剥削者、封建地主。贫者出卖土地，折芦编席谋生。有的猛安谋克户不适应中原环境，为贼为盗。 ——摘编自王景义《论金代猛安谋克制的产生和发展》 材料二 以往研究猛安谋克制度主要运用文献史料从政治、军事、经济、社会组织等方面进行探讨，而对全国范围内出土的大量的金代猛安谋克官印却缺乏足够的研究。金代猛安谋克印的印文，以及印背、印侧的字款不仅具有很高的史料价值，还可以补充订正《金史·地理志》《金史·百官志》《金史·兵志》的不足和谬误，并证明汉字在金代广泛的使用程度。在当前已经发现的金代猛安谋克官印研究成果中，存在不严谨、不规范的问题，甚至存在抄袭、误记、以讹传讹的现象。即使在成果较为突出的辑录梳理研究中，也有较多纰漏，尚缺少对其较全面的梳理和分析工作。 ——摘编自王禹浪、寇博文《金代猛安谋克官印研究述评》 （1）据材料一概括猛安谋克制的特点，并分析其在金入主中原后产生的消极影响。 （2）据材料二并结合所学知识，简析猛安谋克官印的史料价值。针对当前金代猛安谋克官印的研究现状，请提几点合理建议。 【答案】（1）特点：既是军事组织，又是行政机构；寓兵于农，兵农合一；世袭爵衔。消极影响：降低军队战斗力；威胁社会安定；加快了金的灭亡等。 （2）史料价值：补充史料的不足；验证汉字在金代的使用程度等。建议：树立严格的史料考证意识；多重史料辨别真伪；文物同文献史料相互印证等。 【解析】（1）本题是特点类、影响类材料分析题。时空是金代中国。特点：根据材料“作为地方行政单位，猛安相当于防御州”可知，既是军事组织，又是行政机构；根据材料“猛安谋克平时耕种、捕鱼、射猎，战时壮者为兵”可知，寓兵于农，兵农合一；根据材料“作为一种官职与爵衔，猛安与谋克均可世袭”可知，世袭爵衔。消极影响：根据材料可知，进入中原后，部分猛安谋克户身份转化为封建主，这显然降低军队战斗力；部分猛安谋克户身份转化为盗贼，这必然威胁社会安定；结合上述分析可知，加快了金的灭亡等。 （2）本题是特点类、认识类材料分析题。时空是金代中国。史料价值：根据材料“还可以补充订正《金史·地理志》《金史·百官志》《金史·兵志》的不足和谬误”可知，补充史料的不足；根据材料“并证明汉字在金代广泛的使用程度”可知，验证汉字在金代的使用程度等。建议：根据材料“存在不严谨、不规范的问题，甚至存在抄袭、误记、以讹传讹的现象”和所学知识，可从树立严格的史料考证意识；多重史料辨别真伪；文物同文献史料相互印证等角度总结回答。 21．（22-23高二下·江苏盐城·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一 绘于明洪武二十二年（1389年）的《大明混一图》是我国目前现存尺寸最大、年代最久远、保存最完整，并由中国人自己绘制的古代世界地图。全图以大明王朝版图为中心，东起日本，西达欧洲，南括爪哇，北至蒙古。城外地区尤以欧非地区描绘最详。非洲大陆的地形地貌、山川河湖、岛屿礁石，详尽清晰、绘制规整。2002年底，《大明混一图》经我国政府批准，制成复制件送往南非，参加“南非国民议会千年项目地图展”，在当地引起轰动。据当地专家考证，该图上绘制的非洲地域图，要比欧洲人当年绘制的非洲地图早100多年。 ——摘编自李宏为《沉寂数百年一鸣传天下-＜大明混一图＞引起世人关注》 材料二 1965年2月，坦桑尼亚总统尼雷尔访华，请求中国援建坦赞铁路，并告诉中国领导人，这条铁路对于坦赞两国和其他正在争取独立的非洲国家的特殊意义。周总理明确表示，中国愿意援建坦赞铁路，“铁路建成后，主权是属于你们和赞比亚的”。对于援助非洲，毛泽东主席曾这样表示：“先独立的国家有义务帮助后独立的国家。”1975年10月，坦赞铁路接轨通车并进行试运营，“把中国和非洲这两个各自寻求独立自主国际地位的国家和地区紧紧地联系在了一起”，成为非洲解放的“自由之路”和中非合作的“友谊之路”。 ——摘编自刘鸿武、林晨《中非关系70年与中国外交的成长》 （1）据材料一并结合所学知识，说明《大明混一图》的重要史料价值。 （2）据材料二并结合所学知识，概括中国援建坦赞铁路体现的外交原则及其重要意义。 （3）据材料一、二，归纳中非交往史的基本特征。 【答案】（1）史料价值：一手史料。可用于研究中国古代的地图绘制技艺;研究明朝疆域与域外地理;对于古代欧非地区的地理研究具有参照价值，尤其是非洲大陆。 （2）外交原则：独立自主。意义：加强中国与非洲国家间的联系与交流；促进中非合作；深化中非友好关系。 （3）基本特征：中非交往历史悠久；政府积极推动。 【解析】（1）本题是特点类材料分析题。时空是明朝时期的中国。史料价值：根据材料“ 绘于明洪武二十二年（1389年）的《大明混一图》是我国目前现存尺寸最大、年代最久远、保存最完整，并由中国人自己绘制的古代世界地图”结合所学知识可知，《大明混一图》属于一手史料；从地图绘制的角度来看，可用于研究中国古代的地图绘制技艺；根据材料“全图以大明王朝版图为中心，东起日本，西达欧洲，南括爪哇，北至蒙古。城外地区尤以欧非地区描绘最详”可知，可用于研究明朝疆域与域外地理；根据材料“该图上绘制的非洲地域图，要比欧洲人当年绘制的非洲地图早100多年”可知，对于古代欧非地区的地理研究具有参照价值，尤其是非洲大陆。 （2）本题是特点类、影响类材料分析题。时空是20世纪六七十年代的中国。外交原则：根据材料“铁路建成后，主权是属于你们和赞比亚的”可知，体现的是独立自主。意义：根据材料“把中国和非洲这两个各自寻求独立自主国际地位的国家和地区紧紧地联系在了一起”“成为非洲解放的‘自由之路’和中非合作的‘友谊之路’”和所学知识可知，可从加强中国与非洲国家间的联系与交流、促进中非合作及深化中非友好关系等角度进行分析。 （3）本题是特点类材料分析题。时空是明朝和新中国时期的中非。基本特征：从交往的历史来看，中非交往历史悠久；从交往的主导力量来看，政府积极推动。 选择性必修2：经济与社会生活 22．（22-23高二下·江苏盐城·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一 新中国成立初期，粮食产量供不应求，粮商哄抬粮价，粮食问题突出。而正是在这一时期，城镇化、工业化开始起步，对粮食供应的数量及质量提出了较高的要求。1953年的《关于实行粮食的计划收购与计划供应的决议》正是为了缓解当时粮食供应紧张的情况而出台的，由政府出面控制市场流通粮食，收购农村余粮，分区进行粮食供应，这在一定程度上缓和了供需矛盾。由此，我国进入粮食统购统销阶段。正由于有了政府的干预，以农支工，在粮食产量有限的情况下，国民基本生活需求和工业建设需要同时得到了保障。 ——摘编自肖湘雄、周梦芬《保障国家粮食安全的政策回溯与展望》  材料二 下表为1990～2020年间我国城镇居民对禽类、水产品、蛋类和奶类消费增幅 指标 1990 1995 2000 2005 2010 2015 2020 增幅 禽类 3．42 3．97 5．44 8．97 10．21 9．4 13 280% 水产品 7．69 9．2 11．74 12．55 15．21 14．7 16．6 116% 蛋类 7．25 9．74 11．21 10．4 10 10．5 13．5 86% 奶类 4．63 4．62 9．94 17．92 13．98 17．1 17．3 274% （1）据材料一并结合所学知识，简析建国初期粮食问题突出的主要原因，指出党和政府为此而采取的措施。 （2）据材料一、二，指出建国以来中国人膳食结构的变化趋势，结合所学知识分析上述趋势的成因。 【答案】（1）原因：国家财政经济困难，粮食供求矛盾突出；粮商哄抬粮价；长期的社会环境动荡等。措施：国家进行干预，实行统购统销政策。 （2）趋势：从单纯的强调吃饱到吃好转变。原因：经济体制的改革；对外开放的推行；党的领导；人民群众的辛勤劳动等。 【解析】（1）本题是背景类、特点类材料分析题。时空是建国初期的中国。原因：根据材料“ 新中国成立初期，粮食产量供不应求，粮商哄抬粮价，粮食问题突出”和所学知识可知，可从国家财政经济困难，粮食供求矛盾突出、粮商哄抬粮价及长期的社会环境动荡等角度进行分析。措施：根据材料“由政府出面控制市场流通粮食，收购农村余粮，分区进行粮食供应”和所学知识可知，国家进行干预，实行统购统销政策。 （2）本题是对比类、背景类材料分析题。时空是建国以来的中国。趋势：根据材料“1990～2020年间我国城镇居民对禽类、水产品、蛋类和奶类消费增幅”及材料一可知，其趋势是从单纯的强调吃饱到吃好转变。原因：结合所学知识可知，可从经济体制的改革、对外开放的推行、党的领导及人民群众的辛勤劳动等角度进行分析。 23．（22-23高二下·江苏泰州·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一 中国古代城市规划的传统模式以《周礼·考工记》为发端，至曹魏邺城和汉魏雒（luò）阳城而初具轴线布局之雏形，到隋唐长安城始成规矩方正、中轴对称的城市模式；迨及元明清三代之都城-北京城，特别是中轴线，从城南门永定门向北，经正阳门、天安门、故宫、景山一直到钟鼓楼的城市中轴线，同时也包括了故宫前面的左祖右社（太庙与社稷坛）和中轴线南端两侧的天坛、先农坛等祭祀设施，是古代中国儒家礼仪制度的城市载体。全城以紫禁城为核心，形成纵贯南北的中轴线，作为皇权象征的紫禁城，背依景山、前亘金水；百官处事的皇城，左崇文、右宣武。 ——摘编自姜波《具有东方神韵的城市遗产》 材料二 19世纪中叶之前，德国还是邦国林立、藩镇割据之地，各个邦国各自为政，大多形成了各自的经济中心。统一后的德国，开始了工业化与城市化的快速进程。自20世纪60年代起，德国开始规划与建设互补共生的区域城市圈，城市圈内部以大城市为龙头，以中小城市为主体，其中人口超过百万的城市只有柏林、汉堡、慕尼黑，10万人口以上的城市也不过80个。目前，德国全境共形成了莱茵-鲁尔区、柏林-勃兰登堡区等11个城市圈均匀分布于德国各个地区，涵盖了国内所有的商业、文化和政治中心，聚集了德国70%的人口，并解决了国内70%的就业。城市化率超过了90%，但却很少受到诸如交通拥堵、高房价、垃圾围城等“城市病”的困扰。 ——摘编自王伟波、向明、范红忠《德国的城市化模式》 （1）据材料一，概括明清时期北京城市规划的理念，并结合所学知识指出影响中国古代城市规划与选址的主要因素。 （2）据材料二并结合所学知识，概括德国城市化的特点及影响。 （3）据上述材料，简析明清时期北京城与德国城市圈建设上的主要差异。 【答案】（1）理念：继承传统形制；遵循礼制，严格尊卑等级制；中轴线规制体现皇权至上（君主专制）顺应自然，因地制宜。（任答1点） 因素：宗法观念、传统礼制的影响；儒家观念的影响；地理环境因素的考量。（任答1点） （2）特点：城市化起步较晚；中小城市为主体；城市分布较均匀；统一加速发展进程；注重长远规划，城市功能完备。（任答1点） 影响：提升国家现代化水平；适应工业化时代需要；提供了更便捷、丰富的生活服务；为其他国家都市建设提供借鉴。（任答1点） （3）差异：前者布局融合礼制观念，后者规划服务居民生活；前者政治功能突出，后者公共服务均衡发展（商业、文化、政治一体化）。 【解析】（1）本题是特点、背景类材料分析题。时空为明清时期（中国）。第一小问理念，根据材料“迨及元明清三代之都城-北京城，特别是中轴线，从城南门永定门向北，经正阳门、天安门、故宫、景山一直到钟鼓楼的城市中轴线”可知继承传统形制；根据材料“包括了故宫前面的左祖右社（太庙与社稷坛）和中轴线南端两侧的天坛、先农坛等祭祀设施，是古代中国儒家礼仪制度的城市载体”可知遵循礼制，严格尊卑等级制；根据材料“全城以紫禁城为核心，形成纵贯南北的中轴线，作为皇权象征的紫禁城，背依景山、前亘金水；百官处事的皇城，左崇文、右宣武”可知中轴线规制体现皇权至上（君主专制）顺应自然，因地制宜。 第二小问因素，根据材料“包括了故宫前面的左祖右社（太庙与社稷坛）和中轴线南端两侧的天坛、先农坛等祭祀设施，是古代中国儒家礼仪制度的城市载体”可知宗法观念、传统礼制的影响；儒家观念的影响；根据材料“背依景山、前亘金水”可知地理环境因素的考量。 （2）本题是特点、影响类材料分析题。时空为 19世纪中叶以来（德国）。第一小问特点，根据材料“统一后的德国，开始了工业化与城市化的快速进程”可知城市化起步较晚；根据材料“城市圈内部以大城市为龙头，以中小城市为主体”可知中小城市为主体；根据材料“德国全境共形成了莱茵-鲁尔区、柏林-勃兰登堡区等11个城市圈均匀分布于德国各个地区”可知城市分布较均匀；根据材料“统一后的德国，开始了工业化与城市化的快速进程”可知统一加速发展进程；根据材料“城市化率超过了90%，但却很少受到诸如交通拥堵、高房价、垃圾围城等‘城市病’的困扰”可知注重长远规划，城市功能完备。 第二小问影响，根据材料“自20世纪60年代起，德国开始规划与建设互补共生的区域城市圈，城市圈内部以大城市为龙头，以中小城市为主体”可知提升国家现代化水平；根据材料“统一后的德国，开始了工业化与城市化的快速进程”可知适应工业化时代需要；根据材料“涵盖了国内所有的商业、文化和政治中心，聚集了德国70%的人口，并解决了国内70%的就业”可知提供了更便捷、丰富的生活服务；根据材料“城市化率超过了90%，但却很少受到诸如交通拥堵、高房价、垃圾围城等‘城市病’的困扰”可知为其他国家都市建设提供借鉴。 （3）本题是对比类材料分析题。时空为 明清时期（中国）、19世纪中叶以来（德国）。根据材料“包括了故宫前面的左祖右社（太庙与社稷坛）和中轴线南端两侧的天坛、先农坛等祭祀设施”“涵盖了国内所有的商业、文化和政治中心”可知前者布局融合礼制观念，后者规划服务居民生活；根据材料“全城以紫禁城为核心，形成纵贯南北的中轴线，作为皇权象征的紫禁城”“德国全境共形成了莱茵-鲁尔区、柏林-勃兰登堡区等11个城市圈均匀分布于德国各个地区，涵盖了国内所有的商业、文化和政治中心，聚集了德国70%的人口，并解决了国内70%的就业”可知前者政治功能突出，后者公共服务均衡发展（商业、文化、政治一体化）。 24．（22-23高二下·江苏扬州·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一 1933年11月至1934年5月，广东农村经济调查团对广东38个县152个村户中的自耕农、佃农和雇农户数进行统计，具体如下表所示。 县数 调查村数 村户总数 农户数 38个 152个 24776户 自耕农 佃农 雇农 总计 38个县各类农户数占农户总数的比例 32．6% 57．2% 10．2% —— 38个县农户数占村户总数的比例 84．7% ——摘编自陈翰笙主编《广东农村生产关系与生产力》 材料二 上海近郊各县因紧靠近代中国发展最快的都市，所以在产业的转换、城乡产品的交换、劳动力的流动和技术的吸纳上均得益于都市经济。在上海近郊农村日益被卷入城市近代化进程中，农村产业的转换和替代给乡镇劳动力带来了新的就业机会，城乡产品交流形成的市场更推动农村经济向近代跨跃，劳动人口的流动为农村多余劳动力的输出提供了通道，而依托城市吸纳技术的方便也给农村经济的发展注入了新的活力。在近代上海的农村，以牛乳业为代表的畜牧农场、养鸡场以及养鸭、养蜂专业户等。此外，民国时期还兴办不少农场、试验场和畜殖场。 ——摘编自熊月之主编《上海通史》 （1）据材料，概括指出广东和上海近郊农村经济的发展状况。 （2）简析两则材料对研究当地农村经济发展状况的社会价值及局限。 【答案】（1）经济状况： 广东：小农经济占主导；阶层分化比较明显；租佃经营占比高；雇佣关系微弱。 上海：城乡经济互动发展；农产品商品化、专业化程度较高；采用资本主义经营方式。 （2）社会价值及局限： 广东：对当地社会结构进行详细统计，便于了解经济发展状况；但社会调查样本数偏少，影响调查信度，还需搜集更多史料 上海：对民国时期上海近郊的农村经济作了较为全面的阐述，便于了解城乡互动对经济发展的影响；但对近郊农家收入和农家生活关注较少。 【解析】（1）本题是特点类材料分析题。时空是近代史（中国广东和上海）。从农户数所占比重分析，得出小农经济占主导；从自耕农、佃农以及雇农分析，得出阶层分化比较明显；从佃农所占比重分析，得出租佃经营占比高；从雇农所占比重分析，得出雇佣关系微弱。 上海：据材料“所以在产业的转换、城乡产品的交换、劳动力的流动和技术的吸纳上均得益于都市经济”，得出城乡经济互动发展；据材料“以牛乳业为代表的畜牧农场、养鸡场以及养鸭、养蜂专业户等”，得出农产品商品化、专业化程度较高；从经营方式分析，得出采用资本主义经营方式。 （2）本题是影响类材料分析题。时空是近代史（中国广东和上海）。据材料“广东农村经济调查团对广东38个县152个村户中的自耕农、佃农和雇农户数进行统计”，得出对当地社会结构进行详细统计，便于了解经济发展状况；从样本比例以及史料丰富分析，得出但社会调查样本数偏少，影响调查信度，还需搜集更多史料。 上海：从对民国时期上海农村经济的角度分析，得出对民国时期上海近郊的农村经济作了较为全面的阐述，便于了解城乡互动对经济发展的影响；从近郊农家收入和生活分析，得出但对近郊农家收入和农家生活关注较少。 25．（22-23高二下·江苏扬州·期末）阅读材料，完成下列要求： 材料一 雅典城是一座驰名世界的文化古城，有着悠久的历史和独特的魅力。雅典人利用天然的山地来建设城市和道路，将城市建设与复杂地理环境有机的结合了起来，建筑就构成了城市的主体。雅典城主要由卫城、神庙、广场、剧场、议事厅等组成，这些建筑区域除卫城之外，均没有明显的界限和封闭，它们混合在一起，由城市交通网连接，一起组成了雅典城活跃而自由的城市生活空间。 ——摘编自白继萍《古典时期雅典城的城市布局及规划思想研究》 材料二 汉长安城从汉高祖定都开始，武帝时期对宫殿及其周边不断修建与扩大，汉长安城的建设达到了顶峰，到王莽时期还在城南大规模修建了礼制建筑群。汉长安城布局充分体现了《周礼·考工记》关于古代都城建制的特点。汉长安城的皇宫是未央宫，位于城的南部，长安城北部是首都的主要市场——东市和西市。宗庙与社稷分别位于未央宫东南和西南。上述布局，反映了都城的“前朝后市”“左祖右社”特点。 ——摘编自李毓芳《汉长安城的布局与结构》 （1）据材料，概括雅典城和汉长安城在建设和规划方面的各自特点。 （2）据材料并结合所学知识，分析影响雅典城和汉长安城建设差异的因素。 【答案】（1）特点： 雅典城：因地制宜，顺势而建，布局灵活，无固定形制； 长安城：遵循古制，营建时间长，布局规整，功能分区明确。 （2）因素： 经济：雅典商品经济繁荣，汉朝小农经济占主导； 政治：雅典实行民主政治，汉朝实行专制主义中央集权制； 文化：雅典人文主义兴起，汉朝尊崇儒家的纲常伦理； 地理：雅典多山靠海少平原，汉长安地处关中平原。 【解析】（1）本题是特点类材料分析题。根据材料“雅典人利用天然的山地来建设城市和道路，将城市建设与复杂地理环境有机的结合了起来，建筑就构成了城市的主体”可知雅典城的特点是因地制宜，顺势而建，布局灵活，无固定形制；根据材料“上述布局，反映了都城的‘前朝后市’‘左祖右社’特点”可知长安城的特点是遵循古制，布局规整。根据材料“汉长安城从汉高祖定都开始，武帝时期对宫殿及其周边不断修建与扩大，汉长安城的建设达到了顶峰，到王莽时期还在城南大规模修建了礼制建筑群”可知长安城的特点是营建时间长。根据材料“汉长安城的皇宫是未央宫，位于城的南部，长安城北部是首都的主要市场——东市和西市”可知长安城的特点是功能分区明确。 （2）本题是背景类材料分析题。从经济角度来说雅典商品经济繁荣，汉朝自然经济并且小农经济占主导；从政治角度来说雅典实行民主政治，汉朝实行专制主义中央集权制；从思想文化角度来说雅典人文主义兴起，汉朝尊崇儒家的纲常伦理；从地理角度来说雅典多山靠海少平原是海洋文明，汉长安地处关中平原是大河文明。 26．（22-23高二下·江苏连云港·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一 1903年，上海商人游说时任两广总督岑春煊创办自来水。1904年，岑春煊奏请清廷，“欲救二端（救火、卫生），非速办自来水不可”。申请获批后，岑春煊从官饷中拨出白银六十万两，再由上海商人集资六十万两，于1905年成立自来水公司。鉴于缺乏给水技术经验，公司花高价聘请外国工师，订购机器设备。1909年水厂正式向市区供水。 ——摘编自王德海《政府接管前后的广州自来水公司（1905-1938））》 材料二 作为城市近代化的重要组成部分，广州自来水事业早期发展却步履缓慢。与上海要排队或“走后门”报装不同，广州居民报装者并不多。当时还没有出现抽水马桶等设备，导致居民的用水量不会大增，广州也缺乏用水量较大的近代工业。广州曲折狭窄的街道，给铺设自来水管的工程带来一定的困难。长期以来，中国城市没有专门机构负责公共事业，污水处理、疫病防治，多由社会力量负责。自来水曾一度因为有伤风化而被广州市民拒绝。 ——摘编自谭慧施《晚清民国时期广州自来水事业与城市近代化》 （1）据材料一，概括近代上海自来水公司成功创办的路径。 （2）据材料二并结合所学知识，分析广州自来水事业早期发展缓慢的原因，并说明广州自来水事业发展的影响。 【答案】（1）民间商人游说地方总督，总督上报朝廷后获批，官商共同筹资； （2）原因：广州民众的用水量小；缺少用水量大的近代工业；广州街道狭窄，铺设自来水管道受制约；城市没有专门机构负责公共建设；广州人传统观念的阻碍。影响：逐步改变了城市居民的饮水方式，改善了居民的生活水平；为广州城市化发展奠定了基础； 【解析】（1）本题是特点类材料分析题。时空：近代上海。据材料一“1903年，上海商人游说时任两广总督岑春煊创办自来水”可知，民间商人游说地方总督；据材料一“1904年，岑春煊奏请清廷，‘欲救二端（救火、卫生），非速办自来水不可’”可知，总督上报朝廷后获批；据材料一“岑春煊从官饷中拨出白银六十万两，再由上海商人集资六十万两，于1905年成立自来水公司”可知，官商共同筹资； （2）本题是原因类、影响类材料分析题。时空：近代广州。第一小问是原因，据材料一“广州居民报装者并不多。当时还没有出现抽水马桶等设备，导致居民的用水量不会大增”可知，广州民众的用水量小；据材料二“广州也缺乏用水量较大的近代工业”可知，缺少用水量大的近代工业；据材料二“广州曲折狭窄的街道，给铺设自来水管的工程带来一定的困难”可知，广州街道狭窄，铺设自来水管道受制约；据材料二“长期以来，中国城市没有专门机构负责公共事业，污水处理、疫病防治，多由社会力量负责”可知，城市没有专门机构负责公共建设；据材料二“自来水曾一度因为有伤风化而被广州市民拒绝”可知，广州人传统观念的阻碍。第二小问是影响，结合所学从逐步改变了城市居民的饮水方式、改善了居民的生活水平、为广州城市化发展奠定了基础的角度分析。 27．（22-23高二下·江苏南京·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一 最初的民信局开设在富庶的江浙地区，继而扩张到长江流域。到了19世纪二三十年代，全国主要的工商业城镇都设有民信局。清代末年，民信局还把业务扩大到东南亚、澳洲、檀香山等地的华人聚集区。民信局以营利为目的，其业务除了往来信件外，还涉及寄送包裹、汇兑、现金押运，甚至运输报纸。在时效性上，民信局也迎合了当时工商界的喜好，民信局往往会在天黑店铺关门打烊后亲自登门收信，完全适应商家的作息节奏。作为营利机构，民信局还非常注重商业信誉，对因自己过错造成的损失会负全部赔偿，又加之服务周到、态度热情、手续简单、运作灵活，很快便成为民间通信通物的主要形式。民信局的诞生，标志着中国邮政事业由官家垄断进入民间参与的时代。 ——蒋波《从大清邮政到邮传部：中国近代邮政事业的诞生》 材料二 “客邮”是近代西方列强在中国设立的邮局，它们执行本国的邮政章程，发行自己的邮票。 外国在近代中国设立的“客邮”统计（单位：处） 国别 1870年 1879年 1906年 1913年 1918年 英国 2 8 14 14 20 法国 1 2 14 13 21 美国 1 1 1 1 4 帝俄（苏俄） — 5 5 18 119 德国 — 2 14 12 40 日本 — 7 17 129 140 总计 4 25 65 187 344 ——据刘静《中国邮政的近代化之路》等整理 （1）据材料一，概括民信局的发展特点。 （2）据材料二并结合所学知识，指出列强在华“客邮”的发展趋势，并分析其对中国带来的消极影响。 【答案】（1）特点：区域不断扩大；业务增多；营利为目的；时效性快；注重信誉；服务好；冲击官家垄断；民间参与。 （2）趋势：参与的列强不断增多；“客邮”数量增长迅速。 消极影响：侵犯了中国主权；阻碍了中国邮政事业的发展；不利于民信局的发展；造成中国邮政体系混乱。 【解析】（1）本题是特点类材料分析题。时空是：清朝（中国）。 特点：根据材料“最初的民信局开设在富庶的江浙地区，继而扩张到长江流域。到了19世纪二三十年代，全国主要的工商业城镇都设有民信局。清代末年，民信局还把业务扩大到东南亚、澳洲、檀香山等地的华人聚集区。”可知，区域不断扩大；根据材料“民信局以营利为目的，其业务除了往来信件外，还涉及寄送包裹、汇兑、现金押运，甚至运输报纸。”可知，业务增多；根据材料“作为营利机构，民信局还非常注重商业信誉，对因自己过错造成的损失会负全部赔偿，又加之服务周到、态度热情、手续简单、运作灵活，很快便成为民间通信通物的主要形式。”可知，营利为目的，注重信誉，服务好；根据材料“在时效性上，民信局也迎合了当时工商界的喜好，民信局往往会在天黑店铺关门打烊后亲自登门收信，完全适应商家的作息节奏。”可知，时效性快；根据材料“民信局的诞生，标志着中国邮政事业由官家垄断进入民间参与的时代。”可知，冲击官家垄断，有民间参与。 （2）本题是特点类、影响类材料分析题。时空是：近代史（中国）。 趋势：根据材料“外国在近代中国设立的‘客邮’统计”可知，参与的列强不断增多；根据材料“1870年至1918年，客邮的数量从4处增加到344处”可知，“客邮”数量增长迅速。 消极影响：根据材料“‘客邮’是近代西方列强在中国设立的邮局，它们执行本国的邮政章程，发行自己的邮票。”结合所学知识可知，列强在华“客邮”的发展，侵犯了中国主权，阻碍了中国邮政事业的发展，不利于民信局的发展，极易造成中国邮政体系混乱。 28．（22-23高二下·江苏淮安·期末）阅读材料，回答问题。 材料 时间 相关内容 20世纪 五十年代 在党的领导下，开展全国范围的爱国卫生运动，坚持“卫生工作与群众运动相结合”，重点在农村各地深入发动群众，进行清除垃圾、改厕改水、消灭害虫。县级卫生机构数量从1949年的1400余所增加到1952年的2123所，覆盖我国90%以上的地区；到1956年联合诊所、乡卫生所从1950年的803所增加到51000所。 20世纪六七十年代 毛泽东号召“把医疗卫生工作的重点放到农村去”，大批赤脚医生深入基层，开展农村的医疗卫生救治工作。到70年代末，我国医疗保障体系较为完善，农村基本医疗保健覆盖率达80%～90%。 改革开放以来 农村健康卫生事业在经历改革开放初期的曲折发展后，进入21世纪获得稳步发展。我国财政支出开始向农村医疗卫生事业倾斜，建立起新型农村合作医疗制度；健康卫生工作也逐步由“以治病为中心”向“以人民健康为中心”过渡；拥有基层医疗卫生机构97．7万个，3．5万个乡镇卫生院，144万床位，30．7万个门诊部（所），59．9万个村卫生室；城乡基本医疗的参保覆盖面达95%以上；我国人均寿命比1949年增长了1．21倍。 ——摘编自罗小燕《我国农村健康卫生事业的发展历程和经验总结》 （1）根据材料并结合所学知识，概括我国农村健康卫生事业的发展成就。 （2）根据材料并结合所学知识，简析我国农村健康卫生事业不断发展的原因。 【答案】（1）建国初我国政府建立县、乡卫生保健网；20世纪六七十年代重点建立较为完善的农村基本医疗保障体系；21世纪以来我国建立了城乡合作医疗制度，增加了乡镇、农村卫生机构的数量，明确了以人民健康为中心的健康卫生工作，我国人均寿命提高。 （2）中国共产党和我国政府的重视和艰苦努力；社会主义市场经济体制改革的不断深入。 【解析】（1）本题是特点类材料分析题。时空：建国以来到改革开放以来。据材料“在党的领导下，开展全国范围的爱国卫生运动，坚持“卫生工作与群众运动相结合”，重点在农村各地深入发动群众，进行清除垃圾、改厕改水、消灭害虫”可知，开展全国范围的爱国卫生运动；据材料“县级卫生机构数量从1949年的1400余所增加到1952年的2123所，覆盖我国90%以上的地区；到1956年联合诊所、乡卫生所从1950年的803所增加到51000所”可知，建国初我国政府建立县、乡卫生保健网；据材料“到70年代末，我国医疗保障体系较为完善，农村基本医疗保健覆盖率达80%～90%”可知， 20世纪六七十年代重点建立较为完善的农村基本医疗保障体系；据材料“进入21世纪获得稳步发展。我国财政支出开始向农村医疗卫生事业倾斜，建立起新型农村合作医疗制度；健康卫生工作也逐步由“以治病为中心”向“以人民健康为中心”过渡；拥有基层医疗卫生机构97．7万个，3．5万个乡镇卫生院，144万床位，30．7万个门诊部（所），59．9万个村卫生室；城乡基本医疗的参保覆盖面达95%以上；我国人均寿命比1949年增长了1．21倍”可知，21世纪以来我国建立了城乡合作医疗制度，增加了乡镇、农村卫生机构的数量，明确了以人民健康为中心的健康卫生工作，我国人均寿命提高。 （2）本题是原因类材料分析题。时空：建国以来到改革开放以来，结合所学从中国共产党和我国政府的重视和艰苦努力、社会主义市场经济体制改革的不断深入的角度分析。 选择性必修3：文化交流与传播 29．（22-23高二下·江苏无锡·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料 1807年新教传教士马礼逊来华时，清政府依然禁教，处于闭关锁国的状态。但是世界的格局已然悄悄地发生了变化，西方资本主义发展，综合国力提高，并开始海外扩张。而中国仍然做着天朝上国的美梦，没有及时与世界交流和学习。马礼逊来华时处于非法传教阶段，随着鸦片战争中国国门洞开，更多传教士涌入中国。随着西方侵略势力在中国的增强，这些传教士也不只是在宗教方面活动，而是渗透到更多领域。他们直接或间接地参与鸦片战争，协助西方侵略势力与中国清政府签订不平等条约，还参与到中国的政治改革中。他们为西方侵略势力及商人在华争取更多的商业利益，同时在中国强占或购买土地，为个人积累财富。新教传教士还在华译书办报，开办学校，开医馆做慈善，较明末清初时期的影响更为广泛和深入。 ——摘编自龚颖《明末清初与晚清时期来华传教士角色变化之探析》 （1）根据材料，比较马礼逊来华传教时中西社会的差异。 （2）根据材料与所学知识，概括鸦片战争前后新教传教士在华活动的主要变化，并说明其活动对中国社会的影响。 【答案】（1）差异： 中国闭关锁国；西方海外扩张。 中国禁止传教；西方传教自由。 中国封建社会走向衰落；西方资本主义发展。 （2）变化：由秘密非法到公开活跃；由传播宗教到参与侵略；由宗教向政治、经济、文化等众多领域渗透。（任意2点） 影响：助推了中国沦为半殖民地半封建社会；加剧了对中国的经济文化侵略；客观上推动西学传播和社会变革。 【解析】（1）本题是对比类材料分析题。时空是晚清的中国。根据材料“处于闭关锁国的状态”、“开始海外扩张”可得出中国闭关锁国，西方海外扩张；据材料“清政府依然禁教”并结合所学知识可知，中国禁止传教，西方传教自由。据材料“中国仍然做着天朝上国的美梦，没有及时与世界交流和学习”、“西方资本主义发展，综合国力提高”可得出中国封建社会走向衰落，西方资本主义发展。 （2）本题是对比类和影响类材料分析题。时空是鸦片战争前后的中国。第一小问变化，据材料“马礼逊来华时处于非法传教阶段，随着鸦片战争中国国门洞开，更多传教士涌入中国”可得出由秘密非法到公开活跃；据材料“这些传教士也不只是在宗教方面活动”、“他们直接或间接地参与鸦片战争，协助西方侵略势力与中国清政府签订不平等条约”可得出由传播宗教到参与侵略；据材料“不只是在宗教方面活动”、“参与到中国的政治改革中”、“争取更多的商业利益”、“为个人积累财富”、“在华译书办报，开办学校，开医馆做慈善”可得出由宗教向政治、经济、文化等众多领域渗透。第二小问影响，据第一小问，新教传教士由传播宗教到参与侵略，可得出助推了中国沦为半殖民地半封建社会；由宗教向政治、经济、文化等众多领域渗透，可得出加剧了对中国的经济文化侵略，客观上推动西学传播和社会变革。 30．（22-23高二下·江苏镇江·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一 1834年，阿尔及利亚被法国武装占领，被强行宣布为“法国属地”。此后，吸引大量法国移民移居阿尔及利亚。法国除出售部分土地给法国移民外，还把土地转让给法国的大公司和投机商人等，阿尔及利亚的农业开始朝着宗主国所需要的专业化方向发展，葡萄和蔬菜成为阿尔及利亚最主要的两项农作物。所产葡萄被销往法国，法国把两国关税统一起来。20世纪初，法国征服了阿尔及利亚的全部国土 ——摘编自彭树智主编《阿拉伯国家简史》等 材料二 20世纪法国移民历史进程 阶段 时间 来源地 备注 第一次浪潮 20世纪初到1945年 中东欧国家 一战结束后，法国的社会经济重建需要大量的劳动力。于是，引进外国劳工成为发展的必然 第二次浪潮 1945年到1973年 中南欧与非洲 二战后，法国亟待重建，但中南欧国家提供的劳工依然不能满足需求。原法国殖民地相继独立，成立了“国家移民局”专门负责外国劳工的招聘和协调事宜。 第三次浪潮 东欧、北1974年非、亚洲的至今难民和非法移民 “石油危机”加剧了社会经济的衰落，法国失业人数急剧攀升。在这种社会背景下“停止外国移民”的社会呼声日益高涨，各种种族主义、极端民族主义推波助澜 ——摘编自宋全成《从民族国家到现代移民国家：论法国的移民历史进程》 （1）阅读材料一并结合所学知识，概括19世纪中叶法国对阿尔及利亚殖民侵略的方式。 （2）根据材料二，解读20世纪法国移民历史进程。 【答案】（1）侵略方式：武装占领：海外移民；发展单一种植园经济：控制关税。 （2）第一次移民浪潮，原因主要是一战结束后，此时期的特征是由中东欧国家迁入。第二次移民浪潮主要原因是二战结束，需要大量劳动力，使得大量非洲移民进入法国，影响是推动了二战后法国经济的恢复和发展。第三次移民浪潮主要原因是石油危机，此时期的特点是由东欧、亚洲迁入，其影响是对法国经济造成冲击，法国移民政策收缩。 【解析】（1）本题为特点类材料分析题。时空为19世纪中叶非洲。根据材料一“阿尔及利亚被法国武装占领”可知，武装领；根据材料“法国除出售部分土地给法国移民外，建立了众多的大领地和种植”可知，海外移民；发展单一种植园经济；根据材料“法国把两国关税统一起来”可知控制关税。 （2）本题为特点类材料分析题。时空为20世纪发过。根据表格材料可知，20世纪以来，分别是20世纪初到1945年，1945年到1973年。根据材料“一战结束后，法国的社会经济重建需要大量的劳动力”可知第一次移民浪潮，原因主要是一战结束后，此时期的特征是由中东欧国家迁入；根据材料“二战后，法国亟待重建，但中南欧国家提供的劳工依然不能满足需求”可知第二次移民浪潮主要原因是二战结束，需要大量劳动力，使得大量非洲移民进入法国，影响是推动了二战后法国经济的恢复和发展；根据材料“‘石油危机’加剧了社会经济的衰落，法国失业人数急剧攀升”可知第三次移民浪潮主要原因是石油危机，此时期的特点是由东欧、亚洲迁入，其影响是对法国经济造成冲击，法国移民政策收缩。 31．（22-23高二下·江苏徐州·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一 宋元时期，中国海外移民渐渐增多，在东南亚初步形成有规模的海外华人社群。明代中期以后，早期的海外华人社会逐渐形成，莫定了中国海外华人分布的基本格局即以东南亚各国为主要中心。中国历史上最大规模的海外移民，发生在1840-1949年之间这一时期的华人移民，数量远远超过前代，分布也比前代广泛得多。 ——摘编自劳焕强《小议近代中国移民政策与西方殖民政策的差异及其原因》 材料二 在殖民者侵入印尼之前，华人已和当地社会和群体融入在一起，并来产生“中国人”意识。荷兰殖民者将殖民地分成不同的人口群体，如“欧洲人”、“外国东方人”“本地人”，再在人口群体下划分出不同的种族，如中国人、印度人、日本人等。这样一个被动建构的“中国人”种族群体在荷属东印度殖民地就变得极为突出和鲜明，这种被动的种族身份与意识也为华人移民将自身利益追求与印尼社会发展结合起来，为他们认同印尼并作为印尼族群一员的民族意识觉醒起到了推动作用。 ——摘编自杨汉佳《印尼华族的形成研究》 （1）据材料一并结合所学知识，说明中国海外移民的阶段特征及形成原因。 （2）据材料二并结合所学知识，概括指出殖民时代印尼华人民族意识的变化及影响。 【答案】（1）特征：宋元到明中期，海外移民增多，以东南亚为中心；近代以来，海外移民数量增多，分布范围更广泛，涉及美洲和大洋洲。原因：宋元到明中期，宋代以来造船技术和航海技术进步；海上丝绸之路繁荣；统一王朝时期对东南亚的政治影响力大。近代以来，鸦片战争后清政府被迫允许列强在华招募华工；东南沿海民众生活所迫； （2）变化：由“中国人”种族认同意识变为印尼民族认同意识。影响：推动了印尼民族意识的觉醒；有利于印尼民族独立运动的开展；促进印尼社会的发展。 【解析】（1）本题是特点类、原因类 材料分析题。时空：古代和近代中国。第一小问是特征，据材料一“宋元时期，中国海外移民渐渐增多，在东南亚初步形成有规模的海外华人社群。明代中期以后，早期的海外华人社会逐渐形成，莫定了中国海外华人分布的基本格局即以东南亚各国为主要中心”可知，宋元到明中期，海外移民增多，以东南亚为中心；据材料一“中国历史上最大规模的海外移民，发生在1840-1949年之间这一时期的华人移民，数量远远超过前代，分布也比前代广泛得多”可知，近代以来，海外移民数量增多，分布范围更广泛，涉及美洲和大洋洲。第二小问是原因，宋元到明中期，结合所学从宋代以来造船技术和航海技术进步、海上丝绸之路繁荣、统一王朝时期对东南亚的政治影响力大的角度分析。近代以来，结合所学从鸦片战争后清政府被迫允许列强在华招募华工、东南沿海民众生活所迫的角度分析。 （2）本题是比较类、影响类材料分析题。时空：近代印尼。第一小问是变化，据材料二“在殖民者侵入印尼之前，华人已和当地社会和群体融入在一起，并来产生‘中国人’意识”“这种被动的种族身份与意识也为华人移民将自身利益追求与印尼社会发展结合起来，为他们认同印尼并作为印尼族群一员的民族意识觉醒起到了推动作用”可知，由“中国人”种族认同意识变为印尼民族认同意识。第二小问是影响，结合所学从推动了印尼民族意识的觉醒、有利于印尼民族独立运动的开展、印尼社会的发展的角度分析。 32．（22-23高二下·江苏淮安·期末）一杯“中国茶”，初品“色香味”，再品“精气神”。“茶和天下”的文化，“清静和雅”的理念，属于中国，也属于世界。阅读材料，回答问题。 材料 17世纪中期，茶这种东方舶来品在凯瑟琳公主的大力宣传下，轰动整个英国贵族。新兴资产阶级和贵族把茶看作自身身份、资产、权力和影响力的代名词。英国人将茶叶与其他本土产品如牛奶或糖相结合，创造出符合传统英国人饮食习惯的茶艺风格，随着茶叶价格逐渐降低，其逐渐融入中下层群众日常生活。茶由早期作为贵族身份和财富的符号，发展成为千家万户追求休闲生活的方式，缓解了流水线式紧绷的生活节奏。在英国茶文化发展过程中，十分重视规则与传统，在高雅品质体现的同时，更多体现出一个人的内涵，这些表现进一步体现出英国的民族精神，即保守、认真以及追求体面。英国人最典型的形象就是具有绅士风度，而从绅士风度出现的时间看，出现于茶文化形成之后，并深受茶文化的影响。从皇室女王对饮茶活动的推广，到下午茶的发明，一直到19世纪在茶会中女性地位的不可撼动，茶文化体现出女性的绝对主导地位。 ——摘编自张惠评、韩丽枫《英国茶文化的形成及其本土化变迁》 （1）根据材料并结合所学知识，概括英国茶文化演变趋势和对英国社会的影响。 （2）综合材料并结合中外交流的相关史实，阐述你对“茶和天下”的认识。 【答案】（1）演变趋势：茶由早期作为贵族身份和财富的符号，发展成为千家万户追求休闲生活的方式；从东方舶来品到发展出英国特色的茶文化。影响：极大地改变了英国人的生活习惯；缓解了人们紧绷的生活节奏；体现了英国保守、认真以及追求体面的民族精神；英国人的绅士风度深受茶文化的影响；促进女性思想解放和社会地位提高。 （2）认识：茶文化促进世界经济文化交流；有利于增进世界人民的交流和理解，促进世界和平；有利于中国文化的传播；促进了世界各地文明互鉴；丰富了人们的日常生活等。 【解析】（1）本题是对比类、影响类材料分析题。时空是17-19世纪（英国）。演变趋势：根据“茶由早期作为贵族身份和财富的符号，发展成为千家万户追求休闲生活的方式”得出茶由早期作为贵族身份和财富的符号，发展成为千家万户追求休闲生活的方式；根据“茶这种东方舶来品”“创造出符合传统英国人饮食习惯的茶艺风格”，概括得出从东方舶来品到发展出英国特色的茶文化。影响：根据“创造出符合传统英国人饮食习惯的茶艺风格”得出极大地改变了英国人的生活习惯；根据“缓解了流水线式紧绷的生活节奏”得出缓解了人们紧绷的生活节奏；根据“进一步体现出英国的民族精神，即保守、认真以及追求体面”得出体现了英国保守、认真以及追求体面的民族精神；根据“英国人最典型的形象就是具有绅士风度……并深受茶文化的影响”得出英国人的绅士风度深受茶文化的影响；根据“茶文化体现出女性的绝对主导地位”得出促进女性思想解放和社会地位提高。 （2）本题是认识类材料分析题。认识：综合材料和所学，可从茶文化促进世界经济文化交流；有利于增进世界人民的交流和理解，促进世界和平；有利于中国文化的传播；促进了世界各地文明互鉴；丰富了人们的日常生活等角度总结回答。 33．（22-23高二下·江苏连云港·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一 为了更好的侵略印度，1813年，英印当局在印度传播基督教，以图从文化心理上铲除印度人安身立命的根基，这遭到印度教徒的激烈抵制。1818年，印度总督取消了出版预审制度，只要不对政府提出批评，可以自由办报。大量报纸的出现对传播西方思想起了重要作用。英国还在印度推行英式教育，建立文官制度，规定殖民地官员的选拔必须通过英语考试，这有助于培养具有西方思维的亲英土著人。殖民者还引进了现代的司法系统和政治体制。这一切极大地破坏了印度社会结构，推动了阶级的分化。 ——摘编自林承节《殖民统治时期的印度史》 材料二 冷战后，鉴于文化渗透的巨大潜力，西方国家间加强协调，逐渐使文化渗透成为西方国家针对第三世界国家的一种全球战略。西方国家通过非政府组织向目标国普通人群展开渗透。渗透手段也不同于以往，它以各种极具隐蔽性和欺骗性的方式进行。当今文化渗透已经形成包括话语权争夺、精英培植和宗教蔓延等在内的多层次文化渗遗体系。西方国家通过文化渗透的途径，推行文化霸权，严重威胁着其他国家的文化安全。 ——摘编自姚金艳《全球化时代西方文化渗透研究》 （1）据材料一，指出英国文化侵略印度的表现，并结合所学知识，说明其对印度的影响。 （2）据材料二，概括冷战后西方国家实施文化渗透的策略；综合上述材料并结合所学知识，请为中国应对西方文化渗透提出合理化建议。 【答案】（1）表现：传播基督教；取消出版预审制度；推行英式教育，建立文官制度；培养具有西方思维的亲英土著人；引进现代的司法系统和政治体制。影响：极大地破坏了印度社会结构，推动了阶级的分化；改变印度固有的宗教和社会结构，在殖民地推行“新秩序”的同时，也为殖民者推行殖民统治创造条件；传播了西方先进思想；客观上推动了印度社会的近代化等。 （2）策略：西方国家间加强协调；向目标国普通人群展开渗透；形成多层次文化渗遗体系；推行文化霸权等。建议：深入挖掘和继承民族优秀传统文化；维护本国文化主权；理智地对待全球化与西方文化殖民主义；积极进行文化创新等。 【解析】（1）本题是特点类、影响类材料分析题。时空是近代的印度。表现：根据材料“英印当局在印度传播基督教”可知，传播基督教；根据材料“印度总督取消了出版预审制度”可知，取消出版预审制度；根据材料“英国还在印度推行英式教育，建立文官制度”可知，推行英式教育，建立文官制度；根据材料“这有助于培养具有西方思维的亲英土著人”可知，培养具有西方思维的亲英土著人；根据材料“殖民者还引进了现代的司法系统和政治体制”可知，引进现代的司法系统和政治体制。影响：根据材料“这一切极大地破坏了印度社会结构，推动了阶级的分化”和上述分析的表现可知，可从极大地破坏印度社会结构、推动阶级的分化；改变印度固有的宗教和社会结构、为殖民者推行殖民统治创造条件、传播西方先进思想及客观上推动了印度社会的近代化等角度进行分析。 （2）本题是特点类、认识类材料分析题。时空是冷战后的世界。策略：根据材料“西方国家间加强协调”可知，西方国家间加强协调；根据材料“西方国家通过非政府组织向目标国普通人群展开渗透”可知，向目标国普通人群展开渗透；根据材料“当今文化渗透已经形成包括话语权争夺、精英培植和宗教蔓延等在内的多层次文化渗遗体系”可知，形成多层次文化渗遗体系；根据材料“西方国家通过文化渗透的途径，推行文化霸权”可知，推行文化霸权等。建议：结合所学知识可知，如深入挖掘和继承民族优秀传统文化；维护本国文化主权；理智地对待全球化与西方文化殖民主义；积极进行文化创新等。 34．（22-23高二下·江苏南京·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一 擅长建筑的罗马人修建了许多图书馆，圣奥古斯丁将图书馆分为希腊馆和罗马馆。在公元4世纪的罗马城，至少有28座图馆，藏书达两万卷。不仅帝国范围内的每座城市都有图书馆，而且很多个人也修建藏书楼来斗富。……进入中世纪后，蛮族兴起，斯文扫地，仅有的文字与经卷被秘藏于修道院中……直到大学出现以后，欧洲才出现了面向世俗的图书馆。……976年，哈里发哈基姆二世在科尔多瓦建立了一家最大的图书馆，藏书超过40万册，这对当时的欧洲人来说简直是天文数字。科尔多瓦被十字军“收复”后，基督教统治者令人惊讶地把图书馆看做战利品，并促进了对许多阿拉伯作品的翻译，这些藏书成为欧洲走向文艺复兴的重要因素。 材料二 中国的“图书馆”同样是从宫廷的“档案馆”起步，名称各有不同，如西周的盟府，两汉的石渠阁、东观和兰台，隋朝的观文殿，宋朝的崇文院，明代的澹生堂，清代的南北七阁等。唐以降，书院兴起，无书不成书院，极大地推动了藏书风气的兴盛。印刷术出现之后，书籍实现了商品化，从官方到民间，藏书之风弥漫。宋朝各地州学都建有藏书楼；私人藏书更胜官方，“仕宦稍显者，家必有书数千卷”。宋元以来，江南兴盛，文化繁荣，是读书人和藏书人比例最高的地区，藏书楼比比皆是。……中国传统的这种藏书，核心是“藏”，藏书的目的：一是传于后代，二是保值增值，并不与阅读有多少直接关系。很多书只要进了藏书楼，就被束之高阁，与读者隔绝。书只是一种秘不示人的古玩、古董和艺术品，而不是一种读物。对他们而言，书籍只是物质象征，而不是精神财富。 ——以上均摘编自杜君立《现代的历程：一部关于机器与人的进化史笔记》 （1）据材料一、二，概括指出图书馆在西方与中国的异同之处。 （2）据材料二并结合所学知识，列举影响中国古代藏书的因素有哪些？ 【答案】（1）异：连贯性：西方不如中国各朝各代有传承；或者中国图书馆的历史悠久；或者名称：中国图书馆名称多样；世俗性：西方的具有一定的开放性、世俗性；中国的具有一定的封闭性，推动社会发展：西方在一定程度上促进了欧洲文艺复兴的到来，或者解放了人们的思想；（连贯性、世俗性、推动社会发展三个角度，不需要学生写出） 同：都是政府或官方占主导；都以藏书为主要目的；都体现了文化的繁荣；起到了保存古代古籍和文化遗产的作用；私人通过藏书来炫富。 （2）因素：政府倡导；文化人热衷；书院的推动；印刷术推动；书籍商品化；科举制度发展；江南地区经济文化繁荣；藏书人的商业投机动机。 【解析】（1）本题是对比类材料分析题。时空是： 异：根据材料“擅长建筑的罗马人修建了许多图书馆，圣奥古斯丁将图书馆分为希腊馆和罗马馆。在公元4世纪的罗马城，至少有28座图馆，藏书达两万卷。不仅帝国范围内的每座城市都有图书馆，而且很多个人也修建藏书楼来斗富。．．．．．．中国的‘图书馆’同样是从宫廷的‘档案馆’起步，名称各有不同，如西周的盟府，两汉的石渠阁、东观和兰台，隋朝的观文殿，宋朝的崇文院，明代的澹生堂，清代的南北七阁等。”可知，西方不如中国各朝各代有传承，中国图书馆的历史悠久，中国图书馆名称多样；根据材料“直到大学出现以后，欧洲才出现了面向世俗的图书馆。．．．．．．书院兴起，无书不成书院，极大地推动了藏书风气的兴盛。印刷术出现之后，书籍实现了商品化，从官方到民间，藏书之风弥漫。”可知，西方的具有一定的开放性、世俗性，而中国的具有一定的封闭性；根据材料“基督教统治者令人惊讶地把图书馆看做战利品，并促进了对许多阿拉伯作品的翻译，这些藏书成为欧洲走向文艺复兴的重要因素。”可知，在推动社会发展方面，西方在一定程度上促进了欧洲文艺复兴的到来，解放了人们的思想。 同：根据材料“擅长建筑的罗马人修建了许多图书馆，圣奥古斯丁将图书馆分为希腊馆和罗马馆。．．．．．．中国的‘图书馆’同样是从宫廷的‘档案馆’起步”可知，都是政府或官方占主导；根据材料“在公元4世纪的罗马城，至少有28座图馆，藏书达两万卷。不仅帝国范围内的每座城市都有图书馆，而且很多个人也修建藏书楼来斗富。．．．．．．印刷术出现之后，书籍实现了商品化，从官方到民间，藏书之风弥漫。宋朝各地州学都建有藏书楼；私人藏书更胜官方”可知，都以藏书为主要目的，都体现了文化的繁荣；根据材料“基督教统治者令人惊讶地把图书馆看做战利品，并促进了对许多阿拉伯作品的翻译，这些藏书成为欧洲走向文艺复兴的重要因素。．．．．．．藏书的目的：一是传于后代，二是保值增值，并不与阅读有多少直接关系。”可知，起到了保存古代古籍和文化遗产的作用；根据材料“很多书只要进了藏书楼，就被束之高阁，与读者隔绝。书只是一种秘不示人的古玩、古董和艺术品，而不是一种读物。对他们而言，书籍只是物质象征，而不是精神财富。”可知，私人通过藏书来炫富。 （2）本题是背景类材料分析题。时空是： 因素：根据材料“从宫廷的‘档案馆’起步，．．．．．．隋朝的观文殿，宋朝的崇文院，明代的澹生堂，清代的南北七阁”可知，政府倡导；根据材料“从官方到民间，藏书之风弥漫。”可知，文化人热衷；根据材料“书院兴起，无书不成书院，极大地推动了藏书风气的兴盛。”可知，书院的推动；根据材料“印刷术出现之后，书籍实现了商品化”可知，印刷术推动，以及书籍商品化；根据材料“宋元以来，江南兴盛，文化繁荣，是读书人和藏书人比例最高的地区，藏书楼比比皆是。”可知，科举制度发展，江南地区经济文化繁荣；根据材料“藏书的目的：一是传于后代，二是保值增值，并不与阅读有多少直接关系。很多书只要进了藏书楼，就被束之高阁，与读者隔绝。书只是一种秘不示人的古玩、古董和艺术品，而不是一种读物。对他们而言，书籍只是物质象征，而不是精神财富。”可知，藏书人的商业投机动机。 35．（22-23高二下·江苏扬州·期末）阅读材料，完成下列要求： 材料一 法兰克福通信博物馆向人们展示通信的历史，展品突出了通信业从石器时代到邮局、电话和电视的演进，这里有历史陈列，有现代艺术，有亲子互动，比如教人如何制作隐形墨水和破译密码。这个博物馆最大的特色不仅展品非常全，是通信设备大集合，同时在与观众的互动上也做了很多努力。展品不是安静地冷冰冰地摆放在那里，而是可以让观众实践体验。 ——摘编自严红敏《德国博物馆教育见闻述略》 材料二 荷兰国立博物馆始建于1885年，拥有超过100万件藏品。新建的荷兰国立博物馆秉承“开放”和“连接”的理念，建立了完善的藏品管理系统和图像采集的标准化规则，通过在网站上直接发布藏品数字化的数据和图像，重建数字博物馆，期望通过数字博物馆能接触到更多的观众，不仅能触动他们的心灵，还能把人、艺术和历史联系在一起。目前，荷兰国立博物馆拥有欧洲最大的开放艺术藏品数据，其中的开放数据和图像非常受欢迎。 ——摘编自凯茜·亚赫《荷兰国立博物馆：一座没有围墙的博物馆》 （1）据材料一，概括法兰克福通信博物馆的特点，结合所学知识分析其背景。 （2）据材料二，指出荷兰国立博物馆的独特之处，结合所学知识简析博物馆的作用。 【答案】（1）特点：跨越时代长，专业性强或专业展品全，展品注重互动性（注重观众的体验）； 背景：工业革命开展，资本主义发展；人文主义思想影响；通信技术进步。 （2）独特之处：收藏品种类多；建设理念先进；具有现代科技文化功能（数据、图像功能先进）。 作用：传承与保护了人类文化；国民教育的重要场所；促进人文城市的发展。 【解析】（1）本题是背景类、特点类材料分析题。时空是：20世纪（德国）。 特点：根据材料“法兰克福通信博物馆向人们展示通信的历史，展品突出了通信业从石器时代到邮局、电话和电视的演进，这里有历史陈列，有现代艺术，有亲子互动，．．．．．．最大的特色不仅展品非常全，是通信设备大集合，同时在与观众的互动上也做了很多努力。展品不是安静地冷冰冰地摆放在那里，而是可以让观众实践体验。”可知，跨越时代长，专业性强或专业展品全，展品注重互动性，注重观众的体验。 背景：根据材料“法兰克福通信博物馆向人们展示通信的历史，展品突出了通信业从石器时代到邮局、电话和电视的演进，这里有历史陈列，有现代艺术，有亲子互动”结合所学知识可知，工业革命开展，资本主义发展，人文主义思想影响，以及通信技术进步等。 （2）本题是特点类、影响类材料分析题。时空是：19世纪（荷兰）。 独特之处：根据材料“荷兰国立博物馆始建于1885年，拥有超过100万件藏品。”可知，收藏品种类多；根据材料“新建的荷兰国立博物馆秉承‘开放’和‘连接’的理念”可知，建设理念先进；根据材料“建立了完善的藏品管理系统和图像采集的标准化规则，通过在网站上直接发布藏品数字化的数据和图像，重建数字博物馆，期望通过数字博物馆能接触到更多的观众，不仅能触动他们的心灵，还能把人、艺术和历史联系在一起。”可知，具有现代科技文化功能，数据、图像功能先进。 作用：结合所学知识可知，博物馆在传承与保护了人类文化，促进人文城市的发展等方面具有重要作用，同时也成为国民教育的重要场所。 36．（22-23高二下·江苏无锡·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一 在维新运动中，康有为、梁启超等人提出了建立博物馆的主张。1905年，禀着“图地方人民知识之增进，亦必先有实现之处所”的想法，张謇率先在他的家乡兴建了南通博物苑。博物苑南馆楼下展出动植物标本，楼上则陈列历史文物。北馆陈列着鲸鱼骨架和书画作品等。到了1913年，博物苑已初具规模，成为一座占地2．6公顷，融植物园、动物园于一体的园林式的综合性博物馆。 ——摘编自王栋云《南通博物苑的百年历程》 材料二 新中国成立后，在全国范围内开展了文物征集运动，使大量文物迅速集中到文物保管机构。中央人民政府设立文物局，全国各地也相继成立文物博物馆管理机构。1956年文化部第一次明确提出了著名的博物馆“三性两务”理论。……90年代开始，中国博物馆转向现代化大馆的建设发展，多样化的专题博物馆也发展迅速。随着中国恢复在国际博物馆界的席位，中国得以汲取国际的理论成果和实践经验，推动了中国博物馆的新发展。 ——摘编自苏东海《新中国博物馆事业的发展（1949—2005）》 （1）据材料一，概括南通博物苑的主要特色，结合所学知识，分析其创建的历史背景。 （2）据材料二并结合所学，概括现代中国博物馆发展的有利条件。综合上述材料，谈谈你对近现代博物馆功能的认识。 【答案】（1）特色：展品丰富；分类合理；具有综合性。 背景：民族危机的加深；救亡图存的时代主题；维新变法运动的推动；西学的影响；张謇的个人努力。（任意4点） （2）条件：国家的独立；党和政府的重视；管理机构的建立；相关理论和指导思想的确立完善；改革开放后经济社会的发展；汲取国际经验。（任意4点） 认识：近现代博物馆是文化传承和传播的重要载体；近现代博物馆有利于提高民众科学和人文素养等。（言之有理即可得分） 【解析】（1）本题是特点类和背景类材料分析题。时空是20世纪初的中国。第一小问特色，据材料一“博物苑南馆楼下展出动植物标本，楼上则陈列历史文物。北馆陈列着鲸鱼骨架和书画作品等。”可得出展品丰富，分类合理；据材料一“博物苑已初具规模，成为一座占地2．6公顷，融植物园、动物园于一体的园林式的综合性博物馆”可得出具有综合性。第二小问背景，结合所学20世纪初的知识可知，民族危机的加深，救亡图存的时代主题；据材料一“在维新运动中，康有为、梁启超等人提出了建立博物馆的主张”可得出维新变法运动的推动；据所学知识可知，西学的影响；据材料一“张謇率先在他的家乡兴建了南通博物苑”可得出张謇的个人努力。 （2）本题是背景类和认识类材料分析题。时空是1949—2005年的中国。第一小问有利条件，据材料二“新中国成立后”可得出国家的独立；据材料二“在全国范围内开展了文物征集运动，使大量文物迅速集中到文物保管机构”可得出党和政府的重视；据材料二“中央人民政府设立文物局，全国各地也相继成立文物博物馆管理机构”可得出管理机构的建立；据材料二“1956年文化部第一次明确提出了著名的博物馆‘三性两务’理论。”可得出相关理论和指导思想的确立完善；据材料二“90年代开始，中国博物馆转向现代化大馆的建设发展，多样化的专题博物馆也发展迅速。”并结合所学知识可知，改革开放后经济社会的发展；据材料二“随着中国恢复在国际博物馆界的席位，中国得以汲取国际的理论成果和实践经验，推动了中国博物馆的新发展。”可得出汲取国际经验。第二小问认识，综合材料和所学知识可得出，近现代博物馆是文化传承和传播的重要载体；据材料一“图地方人民知识之增进，亦必先有实现之处所”可得出近现代博物馆有利于提高民众科学和人文素养等。 37．（22-23高二下·江苏徐州·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一 1872年，文部省颁布《学制》，模仿法国等先进国家的学区制度，将全国统一划分为八个大学区，一个大学区涵盖了32个中学区一个中学区又涵盖210个小学区。明治政府提倡每个国民都应掌握一定知识以扩大生产，不断普及小学基础教育，连带推进男女平等教育、女子教育、专科教育、师范教育，形成了教育发展体系的雏形，但另一面也潜移默化地宣扬了忠君爱国的军国主义理念。 ——摘编自金煜《论明治维新时期的日本国家主导型教育》 材料二 在洋务派的倡导和推动下，从1862年设立京师同文馆开始，清政府在30余年的时间里，举办了外国语、军事、技术实业等类型的洋务学堂约30所，教学内容以“西文”、“西艺”为主，教学方法和形式均不同于传统封建学校。与此同时，清政府还组织实施了几次较大规模的留学教育计划，其中不少留学生成为清末民初活跃在诸多领域的风云人物。洋务教育将魏源等人“师夷长技”的思想付诸实践，使中国教育由以民族文化为中心的封闭型向与世界文化交流的开放型转变。 ——摘编自孙培青《中国教育史》 （1）据材料一并结合所学知识，归纳明治维新时期日本学校教育改革的特点。 （2）据材料二并结合所学知识，说明洋务运动时期中国学校教育改革的原因及作用。 【答案】（1）特点：政府主导；学习西方办学经验；统一规划管理；形成教育发展体系的雏形；受到军国主义理念影响。 （2）原因：清政府面临内忧外患的危机；培养新式人才的需要；有识之士的倡导；维护封建统治的需要等。 作用：为洋务运动培养了大批人才；助推了中国的教育近代化；改革内容肤浅、狭隘，缺乏全面深入的规划与推进；其具有按部就班、不求其速的特征等。 【解析】（1）本题是特点类材料分析题。时空是明治维新的日本。特点：根据材料“ 1872年，文部省颁布《学制》”可知，政府主导；根据材料“模仿法国等先进国家的学区制度”可知，学习西方办学经验；根据材料“将全国统一划分为八个大学区”可知，统一规划管理；根据材料“形成了教育发展体系的雏形”可知，形成教育发展体系的雏形；根据材料“另一面也潜移默化地宣扬了忠君爱国的军国主义理念”可知，受到军国主义理念影响。 （2）本题是背景类材料分析题。时空是洋务运动时期的中国。原因：根据材料“在洋务派的倡导和推动下”和所学知识可知，可从清政府面临内忧外患的危机、培养新式人才的需要、有识之士的倡导及维护封建统治的需要等角度进行分析。 作用：结合所学知识可知，可从为洋务运动培养了大批人才、助推了中国的教育近代化及改革的局限性等角度进行分析。 38．（22-23高二下·江苏连云港·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一 汉代统治者重视编写蒙学读本，编者多为知名儒者、才高博学之人，如司马相如、班固等都曾编撰过蒙学教材。编者充分考虑到了初学儿童的接受、理解能力，大多数读本篇幅短小、句式整齐，多以韵文形式出现，便于儿童诵读记忆。编者还考虑到儿童的兴趣爱好，如识字读本《急就篇》，在让学童认识生字的同时，还教给学童姓氏名字、服器百物名称等知识。《急就篇》姓名中还体现了时代特色，如“桓贤良、程忠信、樊爱君、崔孝让”。 ——摘编自贺科伟《汉代蒙学识字读本出版及其特点浅述》 材料二 下表是中国历史上第一套真正意义的教科书——《最新国文教科书》（商务印书馆1904年出版，初等小学教科书，共10册）的部分课文选编： 篇名 内容 第四册二十三课 中国 我中国居亚洲之东。五千年前文化已开。地球最有名之古国也。吾既为中国之人，安可不爱中国。 第六册二十课 汽机 英人瓦特，少时见壶中蒸汽，怪之，镇坐炉旁，以求其故，久之大悟，乃创汽机。 第九册二课 政体 国家之事，谓之政。政有三权。曰立法，曰行政，曰司法。 第九册三课 法兰西 法兰西，欧洲之望国也。文物制度，灿然具备。各邦多取法焉。其民性刚而轻。 （1）据材料一，概括汉代蒙学教材编写的特点。 （2）据材料一、二，归纳清末蒙学教材相较汉朝呈现出的新变化，并结合所学知识分析出现上述变化的原因。 （3）综合上述材料并结合所学知识，谈谈蒙学教育的社会功能。 【答案】（1）统治者重视蒙学教材的编写；编写者多知名儒士或博学之人；编写方面符合儿童的特点；内容贴近儿童生活；编写的内容反映时代特色。 （2）变化：中国的世界地理位置、强调民族国家意识；介绍西方科学技术、政治体制；赞美西方。原因：甲午战败后，列强掀起瓜分中国的狂潮，民族危机加剧；清政府开始新政改革，包括教育方面；不同阶级阶层掀起救亡图存的运动，中华民族意识开始觉醒；西方先进思想文化的传播。 （3）教化引导；贯彻主流思想；稳定社会秩序； 【解析】（1）本题是特点类材料分析题。时空：汉代。据材料一“汉代统治者重视编写蒙学读本，编者多为知名儒者、才高博学之人，如司马相如、班固等都曾编撰过蒙学教材”可知，统治者重视蒙学教材的编写，编写者多知名儒士或博学之人；据材料一“编者充分考虑到了初学儿童的接受、理解能力，大多数读本篇幅短小、句式整齐，多以韵文形式出现，便于儿童诵读记忆。编者还考虑到儿童的兴趣爱好”可知，编写方面符合儿童的特点；据材料一“在让学童认识生字的同时，还教给学童姓氏名字、服器百物名称等知识”可知，内容贴近儿童生活；据材料一“《急就篇》姓名中还体现了时代特色”可知，编写的内容反映时代特色。 （2）本题是比较类、原因类材料分析题。时空：清末。第一小问是变化，据材料二“我中国居亚洲之东。五千年前文化已开。地球最有名之古国也。吾既为中国之人，安可不爱中国”可知，中国的世界地理位置、强调民族国家意识；据材料二“汽机，英人瓦特，少时见壶中蒸汽，怪之，镇坐炉旁，以求其故，久之大悟，乃创汽机”、“政体，国家之事，谓之政。政有三权。曰立法，曰行政，曰司法”可知，介绍西方科学技术、政治体制；据材料二“法兰西，欧洲之望国也。文物制度，灿然具备。各邦多取法焉。其民性刚而轻”可知，赞美西方。第二小问是原因，从内部和外部来分析，结合所学从甲午战败后民族危机加剧、清政府开始新政改革、不同阶级阶层掀起救亡图存的运动、中华民族意识开始觉醒、西方先进思想文化的传播的角度分析。 （3） 39．（22-23高二上·江苏徐州·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一 在英国工业化飞速发展前，乡村的管理权往往被农场主把握，他们不愿意投资学校教育，而地方征税的方法开办教育也受到人们反对，致使学校数量少，设施简陋。学校学习的内容基本为读写算，有时候甚至都不包括算，甚至不教授写，因为老师自己也不会。许多教师曾经只是家政服务者、下层劳动者。机械生产大大缩减了劳动力数目，许多雇工找不到工作，而农场主更倾向于雇佣费用低的妇女、儿童，这种紧迫的经济形势使雇工的孩子很少有机会上学，很少能够连续入学，学习内容缺乏巩固，成效不高。 ——摘编自高灿《英国乡村雇工子女教育的影响因素简析》 材料二 19世纪中后期英国城市化更迅猛的发展、更大规模的社会流动以及机械代替手工劳动等，对普通大众的文化素质提出了更高的要求。英国政府采取了一系列措施，以促进包括乡村教育在内的初等教育的发展。通过立法确定国家干预教育的合法性；形成并改善中央和地方教育行政机构，以加强对教育的督导；给予初等学校经费支持，以推动普及教育的发展；加强师资培训工作的检查、督导，以提高初等教育的办学质量；规定学校设置的基本学科，制订核定学生学习成绩的标准。随着政府的逐步介入以及政府和民间自愿团体合作的加强，包括乡村教育在内的初等教育处境艰难的局面逐步得到缓解。到1900 年，英格兰 5～12 岁儿童的入学率已达 80%。 ——摘编自付有强《城市化背景下的近代英国乡村教育》 （1）据材料一指出英国乡村雇工子女的受教育状况及影响因素。 （2）据材料二并结合所学知识，概括英国政府为推动乡村教育发展而采取的措施，指出其根本动力。 【答案】（1）状况：受教育率低；缺乏连续性；教学成效差。影响因素：教育投入（教学设施）；（雇工或家庭）就业状况；教师素质。 （2）措施：立法；建立机构；投资；培训教师；制定规范；加强督导。根本动力：工业革命。 【解析】（1）状况：根据材料一“而农场主更倾向于雇佣费用低的妇女、儿童，这种紧迫的经济形式使雇工的孩子很少有机会上学”得出受教育率低；根据材料一“很少能够连续入学”得出缺乏连续性；根据材料一“学习内容缺乏巩固，成效不高”得出教学成效差。影响因素：根据材料一“乡村的管理权往往被农场主把握，他们不愿意投资学校教育，而地方征税的方法开办教育也受到人们反对，致使学校数量少，设施简陋。”得出教育投入（教学设施）的影响；根据材料一“许多雇工找不到工作，而农场主更倾向于雇佣费用低的妇女、儿童”得出（雇工或家庭）就业状况的影响；根据材料一“许多教师曾经只是家政服务者、下层劳动者。”得出教师素质的影响。 （2）措施：根据材料二“通过立法确定国家干预教育的合法性”得出立法措施；根据材料二“形成并改善中央和地方教育行政机构，以加强对教育的督导”得出建立机构；根据材料二“给予初等学校经费支持，以推动普及教育的发展”得出政府投资；根据材料二“加强师资培训工作的检查、督导，以提高初等教育的办学质量”得出培训教师；加强督导；根据材料二“规定学校设置的基本学科，制订核定学生学习成绩的标准”得出制定规范。根本动力：根据材料二“19世纪中后期英国城市化更迅猛的发展、更大规模的社会流动以及机械代替手工劳动等，对普通大众的文化素质提出了更高的要求。”及所学可知，工业革命是推动英国政府发展乡村教育的根本动力。 40．（22-23高二下·江苏南通·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一 魏晋统治者为了扩充军队，增补劳动力，通过强制和招引，迫使匈奴、羯、氐、羌、鲜卑5个少数民族向南迁徙，史称“五胡内迁”。“五胡内迁”加速了各族社会的文明开化，不但各“胡”族大量吸收了汉族的农业文明，而且以自己的草原文明影响着汉人，从而给中华文明注入了新的活力。自西晋末年至南北朝时期，又出现了罕见的“北人”南下的现象。当时， 一度存在多个相互故对的歧权，每个政权的内部又存在多个故时势力，“胜者 为王败者寇”，大批被流放贬逐的“流人”被迫迁往偏远地区。 ——摘编自李春光《中国历史上的人口流动（三）》 材料二 从公元2世纪中叶起，罗马皇帝为了获得兵源税款，允许大量的日耳曼人进入帝国领土，并把他们迁移到帝国境内人口稀少的地区。目耳曼人的整个部落，都带着妻子儿女和全部家当，登上征途。4至6世纪的大迁徙运动，日耳曼人占据罗马帝国的领土，以征服者的姿态，建立主国定居于此。日耳曼人的大迁徙给欧洲社会带来的绝不仅仅是野蛮对文明的征服。他们建立的各王国，尽管大小不等，但都是在摧毁罗马当地奴隶主政权后建立起来的，他们本身所固有的一些传统，恰恰构成了建立西欧封建社会所必需的因素。 ——摘编自张淑清《日耳量人大迁徙及其深远影响》 （1）根据材料一，概括魏晋南北朝时期人口流动的表现，并结合所学知识分析其原因。 （2）根据材料二，概括目耳曼人迁徙的特点。结合所学知识，归纳“五胡内迁”和日耳曼人迁徙共同的积极影响。 【答案】（1）表现：五胡内迁；“北人”南迁；“流人”被迫迁往偏远地区；原因：魏晋统治者为了扩充军队， 增补劳动力，加强对少数民族的控制； 八王之乱；灾荒连年；政权争斗，相互倾扎。 （2）特点：既有和平迁徙又有武力征服；名副其实的民族大迁徙。影响：产生了民族融合；推动封建化进程；促进了当地文化教育事业的发展。 【解析】（1）表现：根据材料一“迫使匈奴、羯、氐、羌、鲜卑5个少数民族向南迁徙，史称‘五胡内迁’”得出五胡内迁；根据材料一“‘五胡内迁’加速了各族社会的文明开化”得出“北人”南迁；根据材料一“一度存在多个相互故对的歧权，每个政权的内部又存在多个故时势力，‘胜者为王败者寇’，大批被流放贬逐的‘流人’被迫迁往偏远地区”得出“流人”被迫迁往偏远地区。原因：根据材料一“魏晋统治者为了扩充军队，增补劳动力，通过强制和招引，迫使匈奴、羯、氐、羌、鲜卑5个少数民族向南迁徙”得出魏晋统治者为了扩充军队， 增补劳动力，加强对少数民族的控制；根据材料一和所学知识可知八王之乱、灾荒连年；根据材料一“一度存在多个相互故对的歧权，每个政权的内部又存在多个故时势力，‘胜者为王败者寇’，大批被流放贬逐的‘流人’被迫迁往偏远地区”得出政权争斗，相互倾扎。 （2）特点：根据材料二“允许大量的日耳曼人进入帝国领土，并把他们迁移到帝国境内人口稀少的地区”“目耳曼人的整个部落，都带着妻子儿女和全部家当，登上征途”得出既有和平迁徙又有武力征服；根据材料二“4至6世纪的大迁徙运动，日耳曼人占据罗马帝国的领土，以征服者的姿态，建立主国定居于此”得出名副其实的民族大迁徙。影响：根据材料一二和所学知识可从产生了民族融合；推动封建化进程；促进了当地文化教育事业的发展等方面分析作答。 $$