精品解析：西藏自治区林芝市第二高级中学2023-2024学年高二下学期期中历史试题

林芝市第二高级中学2023—2024学年第二学期高二文科综合历史试题 本试卷共46小题，满分300分。考试用时150分钟。 注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔将试卷类型填涂在答题卡相应位置上。将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔在答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。 4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷（选择题） 一、本题共35小题，每小题4分，共140分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 东汉后期，地理书由全域性的地志、州郡地记组成1中央侧重于修撰军国政务的地志、而地方长官、当地大姓豪右联合修撰区域社会治理的地记；隋唐形成由中央主导，实行全域性图经的定期修撰制度，规定各州的图经须定期报送中央，成为施政的重要基础。导致上述变化的主要因素是（ ） A. 地理知识逐步积累 B. 土地制度重大调整 C. 地方管控力度加强 D. 儒家思想成为主流 2. 下面为秦朝和唐朝的中央机构权力运行图，据此下列说法正确的是： A. 秦朝中央机构的决策更科学 B. 都通过分权维护了皇帝集权 C. 唐朝缺乏监察更易出现权臣 D. 都防止了地方割据势力出现 3. 中国古代封建国家中央政府中枢不断因势演变，下列史实填充正确的是（ ） A. ①尚书台②刺史③四夷馆 B. ①大鸿胪②内阁③军机处 C. ①内阁②军机处③都护府 D. ①尚书台②内阁③军机处 4. 唐朝时期创立了殿试制度，把科举制度的大权收归皇帝亲自掌握，变“恩归有司”为“恩由主上”；到宋朝时，新及第举人不再向宰相、知贡举官谢恩，而是对皇帝谢恩，成为天子门生。这种改变是为了（ ） A. 加强君主集权 B. 防止考生作弊 C. 完善考试程序 D. 打击士族势力 5. 自隋朝开始，政府把户籍与科举考试结合起来，要求人们在自己的户籍地参加考试，而且录取名额按照地域进行分配。此做法的影响包括（ ） ①方便政府组织考试 ②强化门阀士族对政治的垄断 ③拓展了户籍的功能 ④对稳定政权发挥一定的作用 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 1952年创作歌曲《我们要和时间赛跑》唱道：“火车在飞奔，车轮在歌唱，装载着木 材和食粮，运来了地下的矿藏，多装快跑快跑多装，把原料送到工厂，把机器带给农庄，我们的力量移山倒海，劳动的热情无比高涨。”这首歌曲（ ） A. 吹响了全国土地改革号角 B. 彰显了拼搏奋斗的时代精神 C. 掀起了社会主义改造的浪潮 D. 凸显“一五”计划的重大成就 7. 《大宪章》第39条规定：除非经过由普通法官进行的法律审判，或是根据法律行事；否则任何自由的人，不应被拘留或囚禁、或被夺去财产、被放逐或被杀害。这一规定（ ） A. 奠定了英美法系的法律基础 B. 体现了对人身基本权利的保护 C. 提高了法官审判权威作用 D. 加强了对基层社会的全面控制 8. “家有雅风，政事规为”。魏晋南北朝时期，社会颇重视家训，著名如诸葛亮的《诫子书》、南梁名臣徐勉的《戒子崧书》以及颜延之的《庭诰》，《颜氏家训》更是中国最早的“家庭教育著作”。由此可知，魏晋南北朝时期（ ） A. 政府强化律令儒家化 B. 士族垄断政权 C. 家训推动基层教化 D. 儒学繁荣兴盛 9. 1938年3月起，画家黄尧在《华西漫画》上发表长篇连载漫画《孤岛追悼记》，有的描绘上海普通百姓饱受列强欺辱的惨状；有的描绘腐朽阶级无视侵略行为，依旧沉迷享乐；有的描绘汉奸商人为侵略者服务还趁机发国难财等。作者旨在（ ） A. 发掘艺术的政治功能 B. 批判国民党的腐朽 C. 唤醒民众的民族意识 D. 揭露侵略者的暴行 10. 两税法改变了自战国以来以人丁为主的赋税制度，使古代赋税制度由“舍地税人”到“舍人税地”的方向发展，减轻了政府对农民的人身控制。该赋税制度的要义是（ ） A. “赋役合并、一概折银” B. “若不役，则收其佣，每日三尺” C. “滋生人丁，永不加赋” D. “惟以资产为宗，不以丁身为本” 11. 1999年9月，我国全面推行城市居民最低生活保障制度。到2002年，一些城市的最低生活保障标准为: 北京290元, 太原156元, 沈阳205元,上海280元, 广州300元，成都178元，银川160元。由此可见，这一制度的实施（ ） A. 与当地经济水平挂钩 B. 注重发挥市场的调节作用 C. 消除了绝对贫困现象 D. 使各地生活水平出现差异 12. 北宋北方边境地区因战争导致人口损失严重、社会动荡，宋真宗颁行“崇善诏”减免全国赋税。此后，宋廷又先后颁布了《天圣定助贫钱物法》、《天圣令》等相关法令，进一步明确了减免税的规定、范围、对象以及操作流程等内容。这些救助措施（ ） A. 体现民本理念 B. 重视南北平衡 C. 发挥教化功能 D. 善用社会力量 第Ⅱ卷（非选择题） 非选择题：共8题，共160分。 13. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 杜鲁门指出，美国安全战略的根本目的在于“确保自由社会的完整性和生命力”。随后美国在欧洲构筑北约，在亚洲同日本、韩国、菲律宾等建立“轮辐式”双边军事同盟，在其他地区，以各式各样的安全合作协议将多国纳入自身主导的国际安全体制中，逐步构建起美国二战后新的国家安全格局。 ——摘编自张昭曦《美国国家安全格局：形成、特征与问题》 材料二 毛泽东指出：“中国的事情必须由中国人民自己做主张、自己来处理、一切从国家利益出发，坚决反对外来干涉。”面对新中国初期严峻的国家安全形势、党和国家坚持把以军事手段维护国家安全放在突出的位置、先后进行了抗美援朝、中印边境自卫反击战等一系列战争。在坚定地推动发展自己的工业体系，掌握关乎国家安全的经济命脉的同时，适时调整外交策略，为更好地维护国家安全划定外交“边线”。 ——摘编自董春岭《中国国家安全思想的百年演进》 材料三 改革开放后，邓小平指出“中国能不能顶住霸权主义、强权政治的压力，坚持我们的社会主义制度，关键就看能不能争得较快的增长速度”。在国际安全上，中国坚定的采取独立自主的外交政策，更加重视国际安全合作，将“结伴而不结盟”视为实现国际安全的重要路径，更加注重“中国作为”在国际安全中的积极作用。习近平总书记指出“以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，走出一条中国特色国家安全道路”。 ——摘编自凌胜利、杨帆《新中国70年国家安全观的演变：认知、内涵与应对》 （1）根据材料一二并结合所学知识，分析二十世纪五六十年代，中美国家安全战略的意图。 （2）根据材料二三并结合所学知识，指出改革开放后中国国家安全战略的新发展，并分析原因。 （3）综合上述材料，归纳新中国维护国家安全的政治智慧。 14. 阅读材料，完成下列要求 材料 五四运动是一场伟大的爱国主义运动，爱国主义精神是五四精神的主旋律。一战结束后，欧美列强加紧对中国侵略，造成中国日益严重的政治危机和民族危机，巴黎和会上中国外交的失败，直接促成五四运动的爆发。五四运动中知识分子和青年学生将斗争矛头直指北洋政府，实际上既反对北洋军阀政府，又反对帝国主义，五四运动成为中国人民的爱国壮举。 五四运动是一场伟大的思想解放运动，民主科学精神是五四精神的支柱。运动中先进知识分子高举“民主”和“科学”旗帜，喊出反专制、反愚昧，要民主、要科学的口号，明确提出改造封建旧思想、铲除旧道德等斗争目标。……极大地解放了人们的思想，为各种新思想的传入开辟了道路，马克思主义以它的科学性和革命性很快为中国先进分子所接受。 ——摘编自李永春、张新洲《毛泽东论五四运动和五四精神》 新民主主义革命为我们留下了宝贵的精神财富，围绕新民主主义革命时期的“____精神”这一主题，自拟论题，参考材料并结合所学知识进行阐述。（要求：不得选用“五四精神”，论题明确，史论结合，论证充分，逻辑清晰） 15. 商鞅变法使秦国迅速走上了强国之路。阅读下列材料，回答问题。 材料一 战国初期，秦国虽有一定的地缘政治优势，却是华夏体系中的落后国家，当时地处中原的国家都以“戎翟”这个贬义词来称呼秦国。 材料二 商鞅确定的改革方略是：首先，只有国家强大，才能在战争中有立足之地；其次，只有改革落后的制度，秦国才能强大：再次。只有摧毁落后和保守的秦国宗氏制度，改革才能进行。为此，商鞅采取的主要措施是农耕、军功、法治、集权四大方略。具体而言就是以重农主义为取向的农耕政策，以国家主义为取向的集权政策，以平民主义为取向的军功政策，以法治主义为取向的以法治国方略。 （1）据材料一并结合所学知识，指出商鞅变法的历史背景。 （2）据材料二并结合所学知识，指出商鞅在“农耕、军功、法治、集权”四个方面所推行的具体举措。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 林芝市第二高级中学2023—2024学年第二学期高二文科综合历史试题 本试卷共46小题，满分300分。考试用时150分钟。 注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔将试卷类型填涂在答题卡相应位置上。将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔在答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。 4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷（选择题） 一、本题共35小题，每小题4分，共140分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 东汉后期，地理书由全域性的地志、州郡地记组成1中央侧重于修撰军国政务的地志、而地方长官、当地大姓豪右联合修撰区域社会治理的地记；隋唐形成由中央主导，实行全域性图经的定期修撰制度，规定各州的图经须定期报送中央，成为施政的重要基础。导致上述变化的主要因素是（ ） A. 地理知识逐步积累 B. 土地制度重大调整 C. 地方管控力度加强 D. 儒家思想成主流 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：古代中国。据材料可知，东汉后期，地理书由地方官员编撰，而到唐朝，则由中央主导，地方配合，体现了中央集权的加强，加强了对地方的控制和管理，C项正确；材料描述的是中央集权的加强，而非地理知识的积累，排除A项；材料描述的是对地方地理书的编撰，没有描述土地制度信息，也没有体现儒家思想是主流，排除BD项。故选C项。 2. 下面为秦朝和唐朝的中央机构权力运行图，据此下列说法正确的是： A. 秦朝中央机构的决策更科学 B. 都通过分权维护了皇帝集权 C. 唐朝缺乏监察更易出现权臣 D. 都防止了地方割据势力出现 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】秦朝三公之间互不相属，互相牵制，大权由皇帝掌握，唐朝三省六部制下相权一分为三，提高了办事效率，加强了皇权，故选B项；依据所学知识可知，秦朝决策由皇帝一人裁决，容易导致暴政，排除A项；依据所学知识可知，唐朝时门下省负责封驳审议，发挥监察职能，排除C项；材料强调的是中枢权力运行，未涉及地方割据势力，排除D项。故选B项。 3. 中国古代封建国家中央政府的中枢不断因势演变，下列史实填充正确的是（ ） A. ①尚书台②刺史③四夷馆 B. ①大鸿胪②内阁③军机处 C. ①内阁②军机处③都护府 D. ①尚书台②内阁③军机处 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：古代中国。据材料可知，中国古代封建国家中央政府的中枢不断因势演变，东汉时期，扩大尚书台的作用；明朝时期，废除宰相制度，设立内阁；明朝设立军机处；综上所述，①处为尚书台，②处为内阁，③处为军机处，D项正确；②处为内阁，而非刺史和军机处，排除AC项；①处为尚书台，而非大鸿胪，排除B项。故选D项。 4. 唐朝时期创立了殿试制度，把科举制度的大权收归皇帝亲自掌握，变“恩归有司”为“恩由主上”；到宋朝时，新及第举人不再向宰相、知贡举官谢恩，而是对皇帝谢恩，成为天子门生。这种改变是为了（ ） A. 加强君主集权 B. 防止考生作弊 C. 完善考试程序 D. 打击士族势力 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】本题为单类型单项选择题。根据设问可知，这是目的题。时空范围为唐宋时期（中国）。及第举人由向主考官谢恩到向皇帝谢恩,避免了士人结为朋党,有利于皇帝亲掌取士大权,强化君主专制，A项正确；新及第举人不再向宰相、知贡举官谢恩，而是对皇帝谢恩，成为天子门生的现象并不能防止考生作弊，排除B项；唐代创立殿试有助于完善科举制度，但是宋代皇帝笼络新及第举人，与考试程序的完善并无关系，排除C项；宋代士族已经衰落，因此宋朝在科举制上的举措并不是为了打击士族，排除D项。故选A项。 【点睛】 5. 自隋朝开始，政府把户籍与科举考试结合起来，要求人们在自己的户籍地参加考试，而且录取名额按照地域进行分配。此做法的影响包括（ ） ①方便政府组织考试 ②强化门阀士族对政治的垄断 ③拓展了户籍的功能 ④对稳定政权发挥一定的作用 A ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题是组合选择题。据本题时间信息可知时空是：隋朝（中国）。根据所学知识可知，隋朝推行科举制，要求人们在自己的户籍地参加考试，方便政府组织考试，①正确；政府把户籍与科举考试结合起来，拓展了户籍的功能，③正确；录取名额按照地域进行分配，对稳定政权发挥一定的作用，④正确；①③④正确，C项正确；科举制选官标准是才能，削弱了门第、血缘对政治的影响，弱化了门阀士族对政治的垄断，②错误，排除A项、B项、D项。故选C项。 6. 1952年创作的歌曲《我们要和时间赛跑》唱道：“火车在飞奔，车轮在歌唱，装载着木 材和食粮，运来了地下的矿藏，多装快跑快跑多装，把原料送到工厂，把机器带给农庄，我们的力量移山倒海，劳动的热情无比高涨。”这首歌曲（ ） A. 吹响了全国土地改革的号角 B. 彰显了拼搏奋斗的时代精神 C. 掀起了社会主义改造的浪潮 D. 凸显“一五”计划的重大成就 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：1952年（中国）。根据材料时间1952年可知，这时期处于国民经济恢复时期，歌词体现了新中国建立后巩固新生的人民政权，迅速恢复国民经济，拼搏奋斗的时代精神，B项正确；1950年中共中央人民政府委员会通过《中华人民共和国土地改革法》，吹响了全国土地改革的号角，排除A项；社会主义改造与一五计划是在1953年开始进行的，与材料时空不符，排除CD项。故选B项。 7. 《大宪章》第39条规定：除非经过由普通法官进行的法律审判，或是根据法律行事；否则任何自由的人，不应被拘留或囚禁、或被夺去财产、被放逐或被杀害。这一规定（ ） A. 奠定了英美法系的法律基础 B. 体现了对人身基本权利的保护 C. 提高了法官审判的权威作用 D. 加强了对基层社会的全面控制 【答案】B 【解析】 【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干提示词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：中世纪（英国）。根据材料“任何自由的人，不应被拘留或囚禁、或被夺去财产、被放逐或被杀害”可知，《大宪章》注重对人身基本权利的保护，B项正确；A项与史实不符，排除A项；C项不是材料主旨，排除C项；D项与题意不符，材料没有体现出对基层社会的全面控制，排除D项。故选B项。 8. “家有雅风，政事规为”。魏晋南北朝时期，社会颇重视家训，著名如诸葛亮的《诫子书》、南梁名臣徐勉的《戒子崧书》以及颜延之的《庭诰》，《颜氏家训》更是中国最早的“家庭教育著作”。由此可知，魏晋南北朝时期（ ） A. 政府强化律令儒家化 B. 士族垄断政权 C. 家训推动基层教化 D. 儒学繁荣兴盛 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是魏晋南北朝时期（中国）。根据材料可知，魏晋南北朝时期，社会重视家训，结合所学可知，家训是中国古代的家长出于维护家族利益和家族命运的需要，对家庭或家族成员进行教育的训诫，家训推动了基层教化，C项正确;材料未涉及律令儒家化，排除A项;B项说法符合史实，但是材料未体现士族垄断政权，排除B项;材料反映了家训推动基层教化，未体现儒学繁荣兴盛，据所学可知，魏南北朝时期，儒学受到佛道的冲击，儒学繁荣谈不上，排除D项。故选C项。 9. 1938年3月起，画家黄尧在《华西漫画》上发表长篇连载漫画《孤岛追悼记》，有的描绘上海普通百姓饱受列强欺辱的惨状；有的描绘腐朽阶级无视侵略行为，依旧沉迷享乐；有的描绘汉奸商人为侵略者服务还趁机发国难财等。作者旨在（ ） A. 发掘艺术的政治功能 B. 批判国民党的腐朽 C. 唤醒民众的民族意识 D. 揭露侵略者的暴行 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是 目的题。根据题干关键信息可知准确时空是：抗日战争时期的中国。根据关键信息“1938年3月”和所学可知，此时处于抗日战争时期，民族矛盾是主要矛盾，因此这一时期《孤岛追悼记》的描述是对当时社会矛盾的反映，主要是为了唤醒民众的民族意识，C项正确；材料与艺术的政治功能无关，排除A项；批判国民党的腐朽和揭露侵略者的暴行仅是材料的一部分，排除BD项。故选C项。 10. 两税法改变了自战国以来以人丁为主的赋税制度，使古代赋税制度由“舍地税人”到“舍人税地”的方向发展，减轻了政府对农民的人身控制。该赋税制度的要义是（ ） A. “赋役合并、一概折银” B. “若不役，则收其佣，每日三尺” C. “滋生人丁，永不加赋” D. “惟以资产为宗，不以丁身为本” 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：唐朝（中国）。据材料可知，两税法改变了自战国以来以人丁为主的赋税制度，减轻了政府对农民的人身控制，其最主要的内容是“惟以资产为宗，不以丁身为本”，D项正确；“赋役合并、一概折银”是明朝“一条鞭法”的内容，排除A项；“若不役，则收其佣，每日三尺”是隋唐时期的租庸调制，排除B项；“滋生人丁，永不加赋”是清朝康熙时期的赋税政策，排除C项。故选D项。 11. 1999年9月，我国全面推行城市居民最低生活保障制度。到2002年，一些城市的最低生活保障标准为: 北京290元, 太原156元, 沈阳205元,上海280元, 广州300元，成都178元，银川160元。由此可见，这一制度的实施（ ） A. 与当地经济水平挂钩 B. 注重发挥市场的调节作用 C. 消除了绝对贫困现象 D. 使各地生活水平出现差异 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：2002年（中国）。据题意可知，到2002年，我国一些城市的最低生活保障标准有所区别，经济更发达的城市：北京、上海和广州最低生活保障标准更高，而经济发展水平更低的城市：太原、沈阳、成都和银川最低生活保障标准略低，说明这一制度的实施与当地经济水平相匹配，A项正确；最低生活保障制度实施与市场调节无关，而是与政府宏观调控有关，排除B项；“消除了绝对贫困现象”表述过于绝对，排除C项；一些城市的最低生活保障标准不同并不能反映各地生活水平出现差异，排除D项。故选A项。 12. 北宋北方边境地区因战争导致人口损失严重、社会动荡，宋真宗颁行“崇善诏”减免全国赋税。此后，宋廷又先后颁布了《天圣定助贫钱物法》、《天圣令》等相关法令，进一步明确了减免税的规定、范围、对象以及操作流程等内容。这些救助措施（ ） A. 体现民本理念 B. 重视南北平衡 C. 发挥教化功能 D. 善用社会力量 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题次题干设问词可是本质题。据本题时间信息可知准确时空：宋朝（中国）。据题干及所学可知，宋朝政府通过实行减免赋税等法令来救助百姓，体现了统治者的民本思想，A项正确；材料提到北方边境问题，而没有提到南方，因此不能说南北平衡，排除B项；材料体现的是政府救助功能，与教化无关，排除C项；材料体现的是政府的救助措施，而没有民间参与，排除D项。故选A项。 第Ⅱ卷（非选择题） 非选择题：共8题，共160分。 13. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 杜鲁门指出，美国安全战略的根本目的在于“确保自由社会的完整性和生命力”。随后美国在欧洲构筑北约，在亚洲同日本、韩国、菲律宾等建立“轮辐式”双边军事同盟，在其他地区，以各式各样的安全合作协议将多国纳入自身主导的国际安全体制中，逐步构建起美国二战后新的国家安全格局。 ——摘编自张昭曦《美国国家安全格局：形成、特征与问题》 材料二 毛泽东指出：“中国的事情必须由中国人民自己做主张、自己来处理、一切从国家利益出发，坚决反对外来干涉。”面对新中国初期严峻的国家安全形势、党和国家坚持把以军事手段维护国家安全放在突出的位置、先后进行了抗美援朝、中印边境自卫反击战等一系列战争。在坚定地推动发展自己的工业体系，掌握关乎国家安全的经济命脉的同时，适时调整外交策略，为更好地维护国家安全划定外交“边线”。 ——摘编自董春岭《中国国家安全思想的百年演进》 材料三 改革开放后，邓小平指出“中国能不能顶住霸权主义、强权政治的压力，坚持我们的社会主义制度，关键就看能不能争得较快的增长速度”。在国际安全上，中国坚定的采取独立自主的外交政策，更加重视国际安全合作，将“结伴而不结盟”视为实现国际安全的重要路径，更加注重“中国作为”在国际安全中的积极作用。习近平总书记指出“以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，走出一条中国特色国家安全道路”。 ——摘编自凌胜利、杨帆《新中国70年国家安全观的演变：认知、内涵与应对》 （1）根据材料一二并结合所学知识，分析二十世纪五六十年代，中美国家安全战略的意图。 （2）根据材料二三并结合所学知识，指出改革开放后中国国家安全战略的新发展，并分析原因。 （3）综合上述材料，归纳新中国维护国家安全的政治智慧。 【答案】（1） 意图：美国：实施冷战，对抗苏联；建立全球霸权，推行强权政治。       中国：巩固政权；为经济建设提供和平的环境。 （2） 新发展：强化经济建设，提升经济安全地位；积极参与国际安全合作，承担国际安全中的大国责任；国家安全范围拓展，展现中国特色。 原因：工作重心的转移；对国家安全认识的深化；国际局势的变化，“和平与发展”成为时代主题；经济全球化的深入发展。 （3）智慧：树立总体国家安全观；把维护国家安全与创新社会治理有机统一；正确分析国内外形势；坚定的态度和灵活的手段。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点类材料分析题。时空是现代的世界。第一小问美国意图，根据材料一“在其他地区，以各式各样的安全合作协议将多国纳入自身主导的国际安全体制中，逐步构建起美国二战后新的国家安全格局”结合所学知识可知，实施冷战，对抗苏联并且建立全球霸权，推行强权政治；第二小问中国意图，根据材料二“面对新中国初期严峻的国家安全形势、党和国家坚持把以军事手段维护国家安全放在突出的位置”与“在坚定地推动发展自己的工业体系，掌握关乎国家安全的经济命脉的同时，适时调整外交策略”结合所学知识可知，巩固政权并且为经济建设提供和平的环境。 【小问2详解】 本题是特点类与背景类材料分析题。时空是现代的中国。第一小问新发展，根据材料三“在国际安全上，中国坚定的采取独立自主的外交政策，更加重视国际安全合作”可知，积极参与国际安全合作，承担国际安全中的大国责任；根据材料三“以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障”可知，强化经济建设，提升经济安全的地位；根据材料三“以促进国际安全为依托，走出一条中国特色国家安全道路”可知，国家安全范围拓展，展现中国特色。 第二小问原因，根据材料二“面对新中国初期严峻的国家安全形势、党和国家坚持把以军事手段维护国家安全放在突出的位置”与材料三“关键就看能不能争得较快的增长速度”结合所学知识可知，工作重心的转移；根据材料三“中国能不能顶住霸权主义、强权政治的压力，坚持我们的社会主义制度，关键就看能不能争得较快的增长速度”结合所学知识可知，“和平与发展”成为时代主题；根据材料三“以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托”可知，对国家安全认识的深化；根据材料三“将‘结伴而不结盟”视为实现国际安全的重要路径’”结合所学知识可知，国际局势的变化与经济全球化的深入发展。 【小问3详解】 本题是特点类材料分析题。时空是现代的世界。根据材料三“以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，走出一条中国特色国家安全道路”结合所学知识可知，树立总体国家安全观并且把维护国家安全与创新社会治理有机统一；根据材料三“面对新中国初期严峻的国家安全形势、党和国家坚持把以军事手段维护国家安全放在突出的位置”结合所学知识可知，正确分析国内外形势；根据材料三“将‘结伴而不结盟’视为实现国际安全的重要路径”可知，坚定的态度和灵活的手段。 14. 阅读材料，完成下列要求。 材料 五四运动是一场伟大的爱国主义运动，爱国主义精神是五四精神的主旋律。一战结束后，欧美列强加紧对中国侵略，造成中国日益严重的政治危机和民族危机，巴黎和会上中国外交的失败，直接促成五四运动的爆发。五四运动中知识分子和青年学生将斗争矛头直指北洋政府，实际上既反对北洋军阀政府，又反对帝国主义，五四运动成为中国人民的爱国壮举。 五四运动是一场伟大的思想解放运动，民主科学精神是五四精神的支柱。运动中先进知识分子高举“民主”和“科学”旗帜，喊出反专制、反愚昧，要民主、要科学的口号，明确提出改造封建旧思想、铲除旧道德等斗争目标。……极大地解放了人们的思想，为各种新思想的传入开辟了道路，马克思主义以它的科学性和革命性很快为中国先进分子所接受。 ——摘编自李永春、张新洲《毛泽东论五四运动和五四精神》 新民主主义革命为我们留下了宝贵的精神财富，围绕新民主主义革命时期的“____精神”这一主题，自拟论题，参考材料并结合所学知识进行阐述。（要求：不得选用“五四精神”，论题明确，史论结合，论证充分，逻辑清晰） 【答案】示例论题：长征精神具有丰富的内涵。 阐述：1934年10月，红军第五次反“围剿”失利，中央红军被迫实行战略转移。1935年1月，中共中央召开遵义会议，在军事和组织上纠正“左”倾错误，开始确立以毛泽东为主要代表的马克思主义正确路线在党中央的领导地位。此后，毛泽东领导红一方面军，四渡赤水，巧渡金沙江，强渡大渡河，飞夺泸定桥，爬雪山，过草地，转危为安。1936年10月，红军三大主力在甘肃会宁地区会师，长征胜利结束。长征过程中.中国共产党人和红军将士铸就了伟大的“长征精神”，诸如坚持实事求是、坚定理想信念，不畏艰难险阻，保持革命乐观，等等。在此后的革命、建设和改革历程中，“长征精神”的内涵得到继承和发扬，成为民族复兴的不竭动力。 综上所述，长征及此后的革命、建设和改革的伟大实践赋予“长征精神”以丰富的内涵。 （“示例"仅供参考，不作为评卷唯一标准答案） 【解析】 【详解】本题是论述题之选择观点说明题。时空为新民主主义革命时期（中国）。首先根据材料要求，围绕新民主主义革命时期的“某某精神”这一主题，自拟论题，参考材料并结合所学知识进行阐述。（要求：不得选用“五四精神”，论题明确，史论结合，论证充分，逻辑清晰）。 其次按照材料模式选择新民主主义革命时期的相关精神，进行论述，如选择长征精神。可从长征开始的背景、过程、影响、长征精神的内涵等角度进行阐述，在长征过程中，中国共产党人铸就了长征精神。 最后总结升华，综上所述，长征及此后的革命、建设和改革的伟大实践赋予“长征精神”以丰富的内涵。 15. 商鞅变法使秦国迅速走上了强国之路。阅读下列材料，回答问题。 材料一 战国初期，秦国虽有一定的地缘政治优势，却是华夏体系中的落后国家，当时地处中原的国家都以“戎翟”这个贬义词来称呼秦国。 材料二 商鞅确定的改革方略是：首先，只有国家强大，才能在战争中有立足之地；其次，只有改革落后的制度，秦国才能强大：再次。只有摧毁落后和保守的秦国宗氏制度，改革才能进行。为此，商鞅采取的主要措施是农耕、军功、法治、集权四大方略。具体而言就是以重农主义为取向的农耕政策，以国家主义为取向的集权政策，以平民主义为取向的军功政策，以法治主义为取向的以法治国方略。 （1）据材料一并结合所学知识，指出商鞅变法的历史背景。 （2）据材料二并结合所学知识，指出商鞅在“农耕、军功、法治、集权”四个方面所推行的具体举措。 【答案】（1）历史背景：战国时期的大动荡、大发展、大变革（诸侯争霸，战乱频繁，生产力发展，社会变革蓬勃兴起）；秦国落后于东方诸国，渴望国家强大。 （2）举措：农耕：奖励耕织、重农抑商；军功：废除世卿世禄制，实行军功爵制；法治：严刑峻法，推行法治；集权：废分封，行县制。 【解析】 【小问1详解】 历史背景：根据材料一“ 战国初期，秦国虽有一定的地缘政治优势，却是华夏体系中的落后国家，当时地处中原的国家都以‘戎翟’这个贬义词来称呼秦国”，并结合所学可得出，秦国落后于东方诸国，渴望国家强大；根据材料一并结合所学可知，战国时期正处于社会，大动荡、大发展、大变革（诸侯争霸，战乱频繁，生产力发展，社会变革蓬勃兴起）。 【小问2详解】 举措：农耕：根据材料二“……具体而言就是以重农主义为取向农耕政策……”，并结合所学可得出，奖励耕织、重农抑商；军功：根据材料二“……以平民主义为取向的军功政策……”，并结合所学可得出，废除世卿世禄制，实行军功爵制；法治：根据材料二“……以法治主义为取向的以法治国方略”，并结合所学可得出，严刑峻法，推行法治；集权：根据材料二“……以国家主义为取向的集权政策……”，并结合所学可得出，废分封，行县制。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$