第10单元 小专题培优14 碱变质的探究-【众相原创】2024-2025学年九年级全一册化学分层练同步课件(人教版 广西专版)

九年级下册 RJ 1 第十单元 常见的酸、碱、盐 小专题培优14 碱变质的探究 专题精讲 针对训练 专题精讲 针对训练 2 专题精讲 3 1.氢氧化钠的变质 变质原因 _______________________________（用化学方程式 表示） 探究1： 氢氧化钠 是否变质 探究思路 检验是否含有______（填离子符号） 实验方案 方案1：加入足量的____________________，观察是 否有气泡产生 方案2：加入__________________________________ _______________________溶液，观察是否有白色沉 淀产生 稀盐酸（或稀硫酸） ［或或或等，合理即可］ 分层作业本 4 探究2： 若已变 质，探究 变质程度 探究思路 ①完全变质成分为；部分变质成分为 、 ，探究变质程度的关键在于检验氢氧化钠 （或 ）是否有剩余 ②碳酸钠（或）的存在对氢氧化钠（或 ） 的检验有干扰，故应先除去碳酸钠（或 ），再 检验氢氧化钠（或 ） 续表 分层作业本 5 探究2： 若已变 质，探究 变质程度 实验方案 步骤1：加入足量的、 等可溶性盐，如 溶液或 溶液，目的是______________ ________________； 步骤2：将步骤1过滤，向滤液中加入_____________ ________________________________________检验 氢氧化钠是否存在，若氢氧化钠存在，则部分变 质；若氢氧化钠不存在，则完全变质 检验并除尽碳酸钠（或） 无色酚酞溶液（或溶液或溶液等，合理即可） 续表 . . 分层作业本 6 2.氢氧化钙的变质 变质原因 ________________________________（用化学方程式表 示） 探究1： 氢氧化 钙是否 变质 探究 思路 检验是否含有_______ 实验 方案 加入足量____________________，若有气泡产生，则氢 氧化钙已变质 稀盐酸（或稀硫酸） 分层作业本 7 探究2： 若已变 质，探 究变质 程度 探究 思路 ①完全变质成分为；部分变质成分为 、 ；②探究变质程度的关键在于检验氢氧化钙是否 有剩余 实验 方案 加入足量的水，过滤，向滤液中加入_________________ ____________________________________检验氢氧化钙 是否存在，若氢氧化钙存在，则部分变质;若氢氧化钙不 存在，则完全变质 无色酚酞溶液（或溶液或溶液等，合理即可） 续表 分层作业本 8 针对训练 9 1.为探究一瓶久置的 溶液样品是否变质，进行如下实验： 实验一：取少量样品于试管中，滴加 滴酚酞溶液，溶液显红色。 实验二：取少量样品于试管中，加入适量稀硫酸，有气泡放出。 实验三：取少量样品于试管中，加入足量的 溶液，有白色沉淀生成。 过滤，向滤液中滴加 滴酚酞溶液，溶液显红色。 （1）实验一能否得出 溶液变质，判断并说明理由:_______________ _____________________________________________。 不能；氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液都显碱性，都能使酚酞溶液变红 分层作业本 10 （2）实验二中根据现象可以得出溶液中一定含有的溶质是_____________ __________。 碳酸钠（或） （3）实验三中可以得出 溶液______（填“部分”或“全部”）变质，发 生反应的化学方程式为___________________________________。实验三 中的溶液能否用 溶液代替并说明原因：__________________ _______________________________________________________。 部分 不能；氢氧化钡和碳酸钠反应会生成氢氧化钠，影响对原溶液中氢氧化钠的检验 分层作业本 11 2.小明家的新房装修，瓦工师傅用石灰浆（主要成分是氢氧化钙）抹墙。 收工时瓦工师傅把未用完的石灰浆用沙土盖上，以备第二天再用，这样做 的目的是防止石灰浆因变质而失效。 （1）请你根据所学知识写出石灰浆变质的化学方程式：_______________ _____________________________________________________________。 分层作业本 12 （2）小明想通过实验验证石灰浆的变质情况，请你帮助小明完成以下实验。 实验步骤 实验现象 实验结论 取样，加一定 量水充分溶解 后，过滤 取少量滤渣于试管中，加入足量 ____________________ ___________ 该石灰浆 部分变质 取少量滤液于试管中，滴入无色 酚酞溶液 __________ 稀盐酸（或稀硫酸） 有气泡产生 溶液变红 分层作业本 13 （3）由此小明联想到实验室里的一些药品必须密封保存。实验室中必须 密封保存的药品可分为以下几类： ①药品能与空气中的成分发生反应，如澄清的石灰水； ②药品具有挥发性，如__________________________________； ③________________，如浓硫酸。 浓盐酸（或酒精或氨水，合理即可） 药品具有吸水性 分层作业本 14 3.[2023烟台]某兴趣小组在实验室发现一瓶敞口放置的氧化钙，猜测该氧化 钙可能变质。小明为确定该瓶氧化钙的成分进行了实验探究，如下表所示： 实验步骤 实验现象 实验结论 取少量该氧化钙样品于烧杯 中，加水搅拌，静置，取上层 清液滴加到红色石蕊试纸上 ①烧杯壁变热，石蕊 试纸变为蓝色 样品中含有氧化 钙和氢氧化钙 ②烧杯底部有白色固 体 样品中含有碳酸 钙 分层作业本 15 【交流讨论】 小组讨论后，同学们认为“现象①”不足以证明样品中有氢 氧化钙，原因是_______________________（用化学方程式表示）；“现象 ②”不足以证明样品中有碳酸钙，原因是_____________________________ _________________________。 氢氧化钙微溶于水，白色固体也可能是没有溶解的氢氧化钙 分层作业本 16 兴趣小组同学为准确测定该瓶氧化钙的成分，进行了如下探究。 【提出问题】该瓶氧化钙中都有哪些成分，各成分的质量比是多少？ 【查阅资料】氢氧化钙在一定温度下能分解： ; 碱石灰是氢氧化钠与氧化钙的固体混合物，能吸收水和二氧化碳。 分层作业本 17 【设计并实施实验】兴趣小组设计了如图所示的实验（装置气密性良好）。 取 该氧化钙样品放在装置B的玻璃管中，先通入一会空气，再称量C、 D装置的质量，然后边通入空气，边用酒精喷灯加热（能达到 高 温），至固体不再发生变化，继续通一会空气，实验后测得C装置增重 ，D装置增重 。 分层作业本 18 【形成结论】 该氧化钙样品中的成分是__________________________， 它们的质量比是__________。 氧化钙、氢氧化钙、碳酸钙 38 【反思评价】 装置的作用是______________________________________ ______________________________________________。如果没有A装置， 可能会导致氧化钙样品成分中的__________________测定结果偏大。 吸收空气中的二氧化碳和水蒸气，防止空气中的水蒸气和二氧化碳进入装置D，影响测定结果 氢氧化钙和碳酸钙 分层作业本 19 【拓展应用】 为废物利用，兴趣小组打算用这瓶变质的氧化钙与足量的 稀盐酸反应，再蒸发制取产品氯化钙固体，与变质前的氧化钙相比，变质 后的氧化钙对产品氯化钙的产量是否会有影响，为什么？______________ _________________________________________________。 没有影响，因为变质前后钙元素的质量不变，最终完全转化为氯化钙 分层作业本 20 21 $$