小专题培优15 碱变质的探究-【众相原创】2024-2025学年九年级全一册化学分层练同步课件(科粤版 广西专版)

九年级下册 KY 1 第八单元 常见的酸、碱、盐 小专题培优15 碱变质的探究 专题精讲 针对训练 专题精讲 针对训练 2 专题精讲 3 1.氢氧化钠的变质 变质原因 ________________________________（用化学方程 式表示） 探究1： 氢氧化钠 是否变质 探究思路 检验是否含有_______（填离子符号） 实验方案 方案1：加入足量的________，观察是否有气泡产 生; 方案2：加入__________________________________ __________溶液，观察是否有白色沉淀产生 稀盐酸 ［或或或］ 分层作业本 4 探究2： 若已变 质，探究 变质程度 探究思路 ①完全变质成分为 ；部分变质成分为 、 ，探究变质程度的关键在于检验氢 氧化钠（或 ）是否有剩余; ②碳酸钠（或 ）的存在对氢氧化钠 （或 ）的检验有干扰，故应先除去碳酸钠 （或），再检验氢氧化钠（或 ） 分层作业本 5 探究2： 若已变 质，探究 变质程度 实验方案 步骤1：加入足量的、 等可溶性盐溶液， 如溶液或 溶液，目的是____________ _________________； 步骤2：将步骤1反应后的物质过滤，向滤液中加入 _________________________________________检验 氢氧化钠是否存在，若氢氧化钠存在，则部分变 质；若氢氧化钠不存在，则完全变质 检验并除尽碳酸钠（或） 无色酚酞溶液（或溶液或溶液） . . 分层作业本 6 2.氢氧化钙的变质 变质原因 _________________________________（用化学方程式 表示） 探究1： 氢氧化钙 是否变质 探究 思路 检验是否含有________ 实验 方案 加入足量________，若有气泡产生，则氢氧化钙已变 质 稀盐酸 分层作业本 7 探究2： 若已变 质，探究 变质程度 探究 思路 ①完全变质成分为；部分变质成分为 、 ；②探究变质程度的关键在于检验氢氧化钙 是否有剩余 实验 方案 加入足量的水，过滤，向滤液中加入_______________ ___________________________;检验氢氧化钙是否存 在，若氢氧化钙存在，则部分变质;若氢氧化钙不存 在，则完全变质 无色酚酞溶液（或溶液或溶液） 续表 分层作业本 8 针对训练 9 1.[2023秋南宁月考]化学实验小组的同学们打扫实验室卫生时，发现实验 台上摆放着一瓶未盖瓶盖的氢氧化钠溶液，同学们对这瓶氢氧化钠溶液是 否变质及变质程度产生了兴趣，于是在老师的带领下进行实验探究。 探究一: 氢氧化钠溶液是否变质？ （1）同学们在实验报告上写出了氢氧化钠溶液变质的化学方程式： _______________________________。 （2）同学们认为，要想证明溶液变质，只需证明________的存在即可。 碳酸钠 分层作业本 10 探究二: 氢氧化钠溶液变质程度如何？ 【提出猜想】 猜想一：溶液没有变质，溶质为 。 猜想二：溶液部分变质，溶质为________________。 猜想三：溶液全部变质，溶质为 。 、 分层作业本 11 【实验探究】 实验步骤 实验现象 实验结论 取一定量的样品于试管中，加 入无色酚酞溶液 ①__________ 猜想二正 确 然后向其中加入过量的 ②________ ③______________________ ______________ 溶液变红 稀盐酸 一段时间后有气泡冒出，溶液变成无色 分层作业本 12 【反思提升】 老师表扬了同学们的科学探究精神。 老师又让同学们取一定量的样品，向其中逐滴滴加 稀盐酸，观察到了明显的实验现象。同学们绘制了 溶液中“某种离子的数量”在反应过程中的变化情况， 如图所示，则该图示表示的离子是___（填字母）。 D A.B.C. D.E. 分层作业本 13 2.[2023眉山]某化学兴趣小组发现上次做实验用的澄清石灰水忘记了盖瓶 盖，试剂瓶内壁附着一层白色固体，底部也有白色固体。 【提出问题】白色固体是什么？怎样产生的？ 【猜想与假设】 猜想一：碳酸钙；空气中的二氧化碳与澄清石灰水反应生成碳酸钙。 猜想二：氢氧化钙；水分蒸发，析出氢氧化钙固体。 猜想三：氢氧化钙和碳酸钙的混合物。 分层作业本 14 【实验探究】 （1）甲同学取少量白色固体于试管中，加入过量稀盐酸，振荡，固体全 部溶解并有气泡产生。产生气泡的化学方程式为______________________ __________________，甲同学得出结论，猜想一正确； 分层作业本 15 （2）乙同学提出质疑，认为甲同学实验结论不够严谨，其理由是 __________________________________（用化学方程式表示），并补充实 验如下： 实验步骤 实验现象 实验结论 __________________________________ __________________________________ ____________________ ______________ ______________ ________ 白色固体既含有 碳酸钙又含有氢 氧化钙 取少量白色固体于试管中，加适量的水振荡，静置，在上层清液中滴加少量酚酞溶液（合理即可） 溶液由无色变成红色（与上一空对应） 【实验结论】综上所述，猜想三正确。 【实验反思】 （3）澄清石灰水必须要______保存。 密封 分层作业本 16 3.[2023烟台]某兴趣小组在实验室发现一瓶敞口放置的氧化钙，猜测该氧化 钙可能变质。小明为确定该瓶氧化钙的成分进行了实验探究，如下表所示： 实验步骤 实验现象 实验结论 取少量该氧化钙样品于烧杯 中，加水搅拌，静置，取上层 清液滴加到红色石蕊试纸上 ①烧杯壁变热，石蕊 试纸变为蓝色 样品中含有氧化 钙和氢氧化钙 ②烧杯底部有白色固 体 样品中含有碳酸 钙 分层作业本 17 【交流讨论】 小组讨论后，同学们认为：“现象①”不足以证明样品中有 氢氧化钙，原因是_______________________（用化学方程式表示）；“现 象②”不足以证明样品中有碳酸钙，原因是___________________________ _________________________。 兴趣小组同学为准确测定该瓶氧化钙的成分，进行了如下探究。 氢氧化钙微溶于水，白色固体也可能是未溶解的氢氧化钙 【提出问题】该瓶氧化钙中都有哪些成分，各成分的质量比是多少？ 【查阅资料】氢氧化钙在一定温度下能分解： ; 碱石灰是氢氧化钠与氧化钙的固体混合物，能吸收水和二氧化碳。 分层作业本 18 【设计并实施实验】兴趣小组设计了如图所示的实验（装置气密性良好）。 取 该氧化钙样品放在装置B的玻璃管中，先通入一会空气，再称量C、 D装置的质量，然后边通入空气，边用酒精喷灯加热（能达到 高 温），至固体不再发生变化，继续通一会空气，实验后测得C装置增重 ，D装置增重 。 分层作业本 19 【形成结论】 该氧化钙样品中的成分是__________________________， 它们的质量比是__________。 氧化钙、氢氧化钙、碳酸钙 38 【反思评价】 装置的作用是_________________________________。如 果没有A装置，可能会导致氧化钙样品成分中的__________________测定 结果偏大。 防止空气中的和水进入装置D中 氢氧化钙和碳酸钙 分层作业本 20 【拓展应用】 为废物利用，兴趣小组打算用这瓶变质的氧化钙与足量的 稀盐酸反应，再蒸发制取产品氯化钙固体，与变质前的氧化钙相比，变质 后的氧化钙对产品氯化钙的产量是否会有影响，为什么？______________ _______________________________________________。 没有影响，因为变质前后钙元素的质量不变，都完全转化为氯化钙 分层作业本 21 4.[2023钦州模拟]碳酸氢钠是一种应用广泛的盐。小明家有包敞口久置于 灶台上的碳酸氢钠。可能因受热而变质。对此展开了以下探究： 任务一： 探究碳酸氢钠是否变质 （1）小明设计方案如下：取少量样品于试管中，加水溶解后，滴加几滴 无色酚酞溶液，观察到溶液变红，说明碳酸氢钠已经变质。 分层作业本 22 （2）小刚认为小明的方案不合理，因为_____________________________ _______________________。于是进行了如下实验： 实验操作 现象及结论 取少量样品于试管中，加水溶解后，加入足量 的__________________溶液 观察到 ________________，说明 碳酸氢钠已变质 碳酸钠和碳酸氢钠的溶液都显碱性，都能使酚酞溶液变红 （或） 有白色沉淀产生 分层作业本 23 任务二： 探究碳酸氢钠是否完全变质 实验操作 现象及结论 取少量小刚实验后的滤液于试管中， 并逐滴加入稀盐酸 观察到____________，说明碳酸 氢钠部分变质 有气泡产生 分层作业本 24 图1 （3）小明查阅资料得知碳酸钠和稀盐酸的反应是分两步发生的，将稀盐酸 逐滴加入碳酸钠溶液的过程中，刚开始无明显变化，一会后才产生气泡。 主要微粒变化的微观示意图如图1所示，图中最右侧烧杯中空白圈内微粒 的符号为_____。 分层作业本 25 图2 【反思交流】有同学认为，取一定量样品直接加热， 将产生的气体通入澄清石灰水中（实验装置如图2所 示），若观察到澄清石灰水变浑浊，也能得到此结论。 写出碳酸氢钠受热分解得到碳酸钠的化学方程式： ___________________________________。 分层作业本 26 任务三： 测定碳酸氢钠的变质程度 小明取家里这袋部分变质的碳酸氢钠样品 于烧杯中，加水充分溶解， 再向其中加入 的稀盐酸，充分反应后，所得溶液恰好为中性， 则变质的碳酸氢钠占原固体中碳酸氢钠的质量分数是______。 分层作业本 27 28 $$