内容正文:
九年级下册
KY
1
第六单元 金属和金属材料
6.2 金属的化学性质
第2课时 金属活动性顺序 置换反应
一阶 夯实基础分点练
二阶 拓展提升综合练
三阶 核心素养情境练
一阶 夯实基础分点练
二阶 拓展提升综合练
三阶 核心素养情境练
2
一阶 夯实基础分点练
3
知识点1 金属活动性顺序
1.[2023秋玉林北流市期末]我国古代第一部药物学专著《神农本草经》有
“石硫黄能化金银铁铜,奇物”的记载,描述了硫与金属的反应。金、银、
铁、铜四种金属中,活动性最强的是( )
A
A. 铁 B. 铜 C. 银 D. 金
分层作业本
4
2.铁和铜在自然环境中都能被腐蚀,下列不能说明铁比铜活泼的事实是
( )
C
A. 历史上铜比铁使用更早 B. 铁的文物比铜的稀有
C. 导线多用铜丝,很少用铁丝 D. 铁能与硫酸铜溶液反应
分层作业本
5
3.人教教材素材改编现有、、三种金属,如果把和 分别放入稀硫酸
中,溶解并产生氢气,不反应;如果把和 分别放入硝酸银溶液中,过
一会儿,在表面有银析出,而没有变化。根据以上实验事实,、、
的金属活动性顺序为( )
B
A. B. C. D.
分层作业本
6
知识点2 置换反应
4.下列反应中属于置换反应且书写完全正确的是( )
C
A.
B.
C.
D.
分层作业本
7
5.科学兴趣小组探究金属的活动性时发现:将 放入稀硫酸中,有气泡产生,
同时生成正二价的盐;将放入 溶液中无任何变化。根据以上信息,
下列化学方程式正确的是( )
C
A. B.
C. D.
分层作业本
8
二阶 拓展提升综合练
9
6.如图所示,在打磨后的两种金属片上滴加不同的溶液,金属 上仅③处
有现象,金属 上仅⑤处无明显现象。四种金属的活动性由强至弱依次为
( )
C
A. 铁、、银、 B. 、铁、 、银
C. 铁、、、银 D. 、铁、 、银
分层作业本
10
7.学科融合某小组同学利用杠杆原理设计如图所示实验,实验前在杠杆的两
端分别挂质量相等的铜球和锌球(均已打磨),此时杠杆平衡,然后将两
个金属球分别浸没在盛有稀硫酸和 溶液的烧杯中进行实验。下列有关
说法不正确的是( )
D
A. 实验中观察到左端烧杯中无明显现象
B. 右端烧杯中反应后的溶液里一定有
C. 一段时间后移走烧杯,杠杆左端下沉
D. 该实验可得出铁的金属活动性比铜强
分层作业本
11
8.下列实验操作不能达到实验目的的是( )
选项 实验目的 实验操作
A 检验粉中是否有 粉 取样,加入足量稀盐酸,观察溶液颜色
B 比较镁和铁的金属活动性 将镁片、铁片分别在空气中灼烧,观察
现象
C 除去粉中的 粉 加入足量硫酸亚铁溶液,过滤、洗涤、
干燥
D 区别铜粉和银粉 分别取样,加入足量稀盐酸,观察现象
D
分层作业本
12
9.为探究金属的化学性质某同学设计了如图实验:
(1)①中发生反应的化学方程式是_________________________________,
该反应属于______(填基本反应类型)反应。
(2)实验①结束后,取出铜丝,加入铝粉。若②反应后溶液蓝色变为无
色,则溶液中________(填“存在”或“不存在”) 。
置换
不存在
分层作业本
13
10.从含有锌、铜、镍 三种金属的废旧电器中回收铜和镍,兴趣小组设
计了如下图所示的物质转化流程。已知:镍可与稀硫酸反应,镍元素在化
合物中显 价。
分层作业本
14
回答下列问题:
(1)操作①是______。
(2)步骤Ⅱ中得到的金属A是____________。
(3)溶液B中有___________种溶质。
(4)步骤Ⅱ、Ⅲ中都发生了同一个化学反应,该反应的化学方程式是
____________________________。
(5)锌、铜、镍三种金属的活动性由强到弱的顺序是______________。
过滤
铜(或)
3(或三)
分层作业本
15
11.[2023成都]利用如图实验探究金属的化学性质。
(1)实验一:水的作用是________________________________________。
实验中,观察到发出白光后铁丝并未燃烧,原因是____________________
___________________。
防止生成的高温熔融物溅落下来使瓶底炸裂
火柴燃烧消耗了较多的氧气,使氧气不足
(2)实验二:两个反应均生成了______(填物质名称)。比较铁和铝的
金属活动性强弱,从试剂角度需考虑:①加入同样大小的铁片和铝片;
②__________________________。
氢气
加入等体积等浓度的稀盐酸
分层作业本
16
(3)实验三:反应的化学方程式为_________________
_______________。再补充一个实验可得出、、
的金属活动性顺序。设计并进行实验,补全下表。
实验步骤(可用图示) 实验现象 实验结论
_______________________________
______________________ ________
______
(或将铜丝插入盛有硫酸亚铁溶液的试管中,合理即可)
无明显
变化
分层作业本
17
三阶 核心素养情境练
18
12.跨学科[2022徐州]如图所示,用导线将锌片和铜片分别连接到电流表的正
负极,插入硫酸铜溶液中即可构成化学电池。下列说法不正确的是( )
B
A. 该装置将化学能直接转化成电能
B. 反应后烧杯中溶液的质量变小
C. 实验说明锌的金属活动性大于铜
D. 涉及的反应为
分层作业本
19
20
$$