【备课参考】2015年秋九年级物理上册（苏科版）：13.1初识家用电器和电路 教案+课件+练习（3份）

第十三章 电路初探 一、初识家用电器和电路 一．填空： 1．电灯、电铃、电风扇、电视机等用电来工作的设备都叫 ． 2．不论电路是简单的还是复杂的，组成电路总离不开 、 、 和 这四种元件．在电路中提供电能的是 ，消耗电能的是 ，输送电能的是 ，控制电能输送的是 ． 3．用符号表示电路连接情况的图叫做 ． 4．干电池和蓄电池都是利用 变化来供电的．从能量转化角度，它们工作时把 能转化为 能，蓄电池充电时把 能转化为 能． 5．电路接通时，电路中就有电流，接通的电路叫 ．电路断开时，线路中无电流，断开的电路叫 ．导线直接接在电源两极上，电流不经过用电器的电路叫 ． 6．要想电路中得到持续的电流，必须满足两个条件；第一， ；第二， ． 7．画出下列元件的电路符号： ① 电灯 ② 电铃 ③ 电池组 ④ 交叉相连的导线 ⑤ 开关 ⑥ 电池 ⑦ 电动机 ⑧ 交叉不相连的导线 二．选择： 8．下列符号中不属于用电器的是（ ） 9．绝不允许用电线把电源的两极直接连接起来，是因为（ ） A．有触电的危险 B．电路中没有电流 C．电流太小会损坏电源 D．电流太大会损坏电源 10．如图1，在开关和小灯泡之间连接两个金属夹A和B，在两个金属夹之间分别接入硬币、塑料尺、铅笔芯、橡皮，闭合开关后，能使小灯泡发光的是（ ） A．硬币和橡皮 B．硬币和铅笔芯[来源:学科网ZXXK] C．橡皮和塑料尺 D．铅笔芯和塑料尺[来源:Zxxk.Com] 11．在图2的四个电路图中，开关S闭合后，能使小灯泡L1和L2都正常发光的图是 （ ） [来源:学#科#网] 三．实验与设计： 12．指出下列电路图的错误： ① ② ③ 13．请画出如图3的实物电路的电路图． [来源:Zxxk.Com] 14．找一只手电简来看一看它的构造，了解电池、灯泡、开关是怎样连接起来的？一般手电简的外壳是用金属制作的，它起了什么作用？ 塑料外壳的手电筒．用什么办法来连接电池和灯泡？试着画出图4中手电筒的电路图． [来源:学科网] 初识家用电器和电路 一．填空： 1．用电器 2．电源 开关 导线 用电器 电源 用电器 导线 开关 3．电路图 4．化学 化学 电 电 化学 5．通路 断路 短路 6．要有电源 电路必须是通路 7．略 二．选择： 8．B 9．D 10．B 11．D 三．实验与设计： 12．无电源 电池连接错误 闭合开关将短路 13．略 14．略 M A B C D 图1 L1 L2 S L1 L2 S L1 L2 S L1 L2 S A． B． C． D． 图2 图3 图4 $$ 初识家用电器和电路 教学目标1．初步认识家用电器。通过实例，知道用电器是将电能转化为其他形式能的装置。 2．知道电路的组成及各组成部分的作用 3．知道什么是电路的通路、开路、短路及其危害 4．知道什么是电路图，电路图的意义[来源:Z.xx.k.Com] 教学重点 1.知道什么是电路图，电路图的意义 会画电路图 教学过程 一、温故 畅谈电对我们生活的影响，如果没有电我们的生活将是什么样子？ 二、探究新知 1、阅读“观察与讨论”，完成下列问题。 （1）手电筒、电饭煲、收音机工作时能量转化情况？ （2）电源的作用、能量转化、分类? 2、活动：观察手电筒 组织学生观察手电筒。了解手电筒的发光、结构、安装等问题。 3、活动：怎样使一个小电灯亮起来 （1） 利用电池、小电灯、灯座、开关和导线，组织学生把上述器材连接起来，使开关能控制电灯的发光和熄灭 （2）①开关在连接时必须断开