9.3力与运动的关系（二）学案 ---2023-2024学年苏科版物理八年级下学期

( 初 二（__ __ _ ）班 姓名 ____________________ 学号_____________ …………………………………… 装 …………………………………… 订 ………………………………… 线 ……… …… … ……… …………… )9.3力与运动的关系（二） 【素养目标】 1. 会直接从物体的运动情况判断运动状态是否改变. 2. 进一步明确物体受力与运动的关系. 3. 会根据物体的受力情况判断物体的运动状态，也会根据物体的运动状态判断受力情况. 【复习生思】 1. 力可以改变物体的形状和运动状态 1．运动员用网拍击球时，如图所示，球和网拍都变了形.这表明两点：一是力可以使物体 ，二是力的作用是 。此外，网拍击球的结果，使球的运动方向和速度大小发生了变化，表明力还可使物体的 发生改变. 2．如图所示表示力的两种作用效果，图甲主要说明力可以改变物体的 ，图乙主要说明力可以改变物体的 . 2. 完成力与运动关系图 三．直接判断物体的运动状态是否改变 3．如图，当电风扇工作时，空气会由静止流动起来，这说明力能 ；同时小车将向 （左/右）运动，原因是 ；类似的装置可应用在某些交通工具上，这类交通工具在月球是无法工作的，这是因为 .   4．如图所示，小明同学在中考体育测试中，参加立定跳远项目，从跳起到落地的过程（忽略空气对小明的作用力）. （1）小明在空中 （选填“有”或“没有”）受到向前的力；小明在空中可以向前运动一段距离，原因是：小明具有 . （2）小明从起跳后到空中最高点的运动过程中，小明的运动状态 （选填“有”或“没有”）发生改变，判断的依据是： . 四．从受力情况判断运动状态 5．物体在空气中运动时，受到空气的阻力，阻力和物体运动方向相反．科学研究表明，空气对其中物体的阻力跟物体的速度有关．速度越大，阻力越大．流体的阻力还跟物体的横截面积有关．横截面积越大，阻力越大．流体的阻力还跟物体的形状有关系．头圆尾尖的物体所受的流体的阻力较小，这种形状通常称为流线型．跳伞运动员在空中自由下落一瞬间，打开降落伞，通过 改变降落伞所受空气的阻力．运动员打开的降落伞在空中加速下落的过程，受到空气的阻力越来越 ，最终，降落伞因为所受的空气阻力等于所受的重力，进而 （选填“加速”、“减速”或“匀速”）下降． 五．从运动状态判断受力情况 6．一个物体的质量是5kg，当把它吊在空中静止时，它受到的拉力是 N（取g＝10N/kg）；若使它以1m/s的速度匀速下降时，它受到的拉力 50N（填“大于、小于、等于”），若使它以2m/s的速度匀速上升时，它受到的拉力 50N（填“大于、小于、等于”），若上升的过程中，绳子突然断了，物体将会 . 7．在“用弹簧测力计测量力的大小”实验中： （1）根据力的作用效果可以对力的大小进行测量．弹簧测力计能测量力的大小，利用（ ） A．力可以改变弹簧的形状 B．力可以改变弹簧的运动方向 C．力可以改变弹簧的运动快慢 （2）在进行如图所示的实验前，应将弹簧测力计沿________方向放置，然后进行校“0”． （3）利用如图所示的实验，可以测量出木块与桌面之间的滑动摩擦力大小，条件是：用弹簧测力计________方向拉着木块在________桌面上做____________________运动． （4）小武同学猜想：用两个不同的弹簧测力计，分别测量相同的力，示数可能不同．以下设计中，能验证该猜想的是（ ） A．测量一根头发能承受的拉力 B．测量同一个木块受到的重力 C．测量让小武感受相同的拉力 D．测量拉动同一个木块的拉力 【巩固生效】 1．如图所示，水平桌面上有一铁块，由绕过定滑轮的细绳与重6N的沙桶相连且保持静止．不计绳重及绳与滑轮间的摩擦，以下分析正确的是（　 ） A．细绳对沙桶的拉力竖直向下 B．铁块对桌面的压力和重力是一对平衡力 C．铁块受到绳子的拉力为6N D．若剪断绳子，铁块由于惯性将向左运动 ( t /s s /m 0 ① ② ) 2．用弹簧测力计两次拉动重为G的物体竖直向上运动，两次运动的路程随时间变化的图像如图所示，其对应弹簧测力计的示数分别为F1、F2，则F1与F2的关系是（ ） A．F1＜F2 B．F1＞F2 C．F1=F2 D．无法确定 3．小明用三种方法让同一水杯做匀速运动：用力握住水杯使其向上运动（如图甲）：用大拇指和食指夹住水杯使其向下运动（如图乙）：在手和杯子之间垫一层薄毛巾使其向右运动（如图丙）：三种情形中水杯受到的摩擦力大小分别为F1、F2、F3则（　 　） A．F1>F2>F3 B．F1=F2=F3 C．F1=F3>F2 D．F1<F2<F3 4．小明和小华在十字路口等红灯时看到一辆卡车、一辆小汽车和一辆摩托车并排停在白线的后面。绿灯一亮，三辆车同时启动，小汽车冲在最前面，摩托车其次，卡车最慢。看到这一现象后，他们想到了一个问题：机动车启动的快慢与哪些因素有关呢？通过对比分析，提出如下猜想： 猜想1：可能与自身质量有关。 猜想2：可能与所受的牵引力和摩擦力有关。 （1）提出猜想2的理论依据是：力是____________________________的原因； （2）小明设计了如图甲所示的实验装置。探究猜想1，小明多次改变砖块的质量，用弹簧测力计以恒定拉力F沿水平方向拉动小车，使小车由静止开始运动，并记下2s内小车离起点的距离s。请你指出该方案设计中存在的错误是___________________________； （3）小华在老师的指导下，采用了图乙的装置探究小车启动快慢与自身质量的关系（小车所受摩擦力可以忽略），实验时，小车沿水平方向做__________（选填“加速”、“减速”或“匀速”）运动，记下小车2s内运动的距离s.若s越大，则表明小车启动越___________； （4）小华正确实验，测得相关数据如表： 实验序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 小车和砖块的总质量m（kg） 4 4 4 8 8 8 16 16 16 拉力的大小F（N） 1 2 4 1 2 4 1 2 4 2秒后小车离起点的距离s（cm） 50 100 200 25 50 100 12.5 25 50 ①通过比较____________________________（填实验序号）三次实验可以论证猜想1. ②分析上述数据可得出当小车和砖块的总质量一定时，2秒内小车运动的距离s与牵引力F成__________（选填“正比”或“反比”）. 5．运动员带着伞具从高空中跳下，若运动员和伞具总重500N。他在下落时，速度逐渐增大，则此时受到空气阻力 500N；若跳伞运动员以5m/s的速度匀速下落，则空气对他和降落伞的阻力 500N；若他快要着地时，需要调整降落伞，使伞和运动员开始减速，此时空气对他和降落伞的阻力一定 500N.（均填“大于”“小于”或“等于”） 【拓展生长】 6．阅读短文，回答问题： 实验：探究摩擦力随水平拉力的变化 对地面上的箱子施加了推力，但箱子却没有运动起来；用手握住玻璃杯，能使它不掉下来．这些现象说明箱子和杯子受到阻碍其运动的作用．这种作用力称为静摩擦力． ( 甲 拉力传感器 数据采集器器 摩擦力传感器 木块 木板 1 F /N F f /N O 2 3 4 3 6 9 乙 )小华用如图所示装置探究压力不变时，静摩擦力和滑动摩擦力随拉力变化的关系．木块放在水平长木板上，用力沿水平方向拉木块，拉力从0开始逐渐增大．分别用力传感器采集拉力F和木块所受到的摩擦力Ff，经数据采集器后由计算机直接绘制出摩擦力随拉力的变化图像． 实验中当拉力增大到3N后木块开始滑动，增大拉力继续实验，拉力增大到9N时结束实验．得到如图乙所示图像． （1）当拉力小于2N时，木块受到 （静/滑动）摩擦力作用． （2）当拉力等于2N时，木块受到 N的摩擦力作用． （3）当拉力等于6N时，木块受到 N的摩擦力作用． （4）当保持水平拉力等于6N水平拉木块时，木块的运动情况是___________________． （5）分析图乙，得出的实验结论是： ． 学科网（北京）股份有限公司 $$