内容正文:
9.2牛顿第一定律 2
【素养目标】
1.通过观察和归纳建立惯性的概念,并能用于说明实际现象;
2.认识惯性是物体的物理属性,解释惯性现象;
3.进一步理解牛顿第一定律并学会利用惯性和防止惯性造成的危害。
【预习生疑】
活动一:取一只玻璃杯,装半杯水, 用手拿着杯子,完成以下活动:
1. 静止不动,观察杯中水面所处的状态,
2. 迅速向左移动杯子,并停止,观察杯中水面所处的状态,
活动二:你乘车时,当车子突然启动或急刹时,你的身体会有什么现象发生?你知道为什么吗?汽 车迅速转弯时,你的身体又会有什么现象发生?
活动三:体验打羽毛球乒乓球,打篮球,思考:哪个球的运动状态容易发生改变?
【探究生思】
(一)活动:演示惯性现象
(1)见课本P67图(a) 猜一猜:下面的棋子被打出后,上面的棋子会落在哪里?
现 象:
讨 论: ①上面棋子原来的运动状态是
②下面的棋子打出后,上面的棋子为什么会落在原处?
(2)思考、讨论课本P67(b)、(c) 、(d)图,分别说明了什么?
(二)惯性概念
1、原来静止的物体具有保持______状态的性质,原来运动的物体具有保持_______状态的性质.我们将物体具有保持______ ___不变的性质称为惯性.
2、一切物体都具有惯性,惯性是物体的物理属性.
思考:物体具有的惯性大小由 决定,与 等无关.
(三)解释惯性现象:
讨论、交流:解释惯性现象的一般步骤:
1 物体原来的运动状态 ②发生怎样的变化
③物体由于惯性要保持原来的运动状态不变 ④得出结论.
例:汽车突然启动时,人为什么会向后倾倒?
人原来是 ,汽车突然启动后,人的脚由于 随车向前,而人的身体由于惯性还保持原来的 不变,所以汽车突然启动后人会 .
根据上面的归纳和范例,完成课本(b)、(d)的两图惯性现象的解释.
牛顿第一定律又称为惯性定律,想一想:惯性和惯性定律是否相同?
惯性是物体 的一种性质,物体在 下都具有惯性.
惯性定律是一切物体 所遵循的规律.
(四)活动:课本活动9.4 观察惯性现象
设计实验,说明物体具有惯性,并解释所看到的现象.
活动:生活中的惯性现象
在生活生产中,有许多与惯性有关的现象,分析这些事例中有哪些是利用惯性的?又有哪些是防止惯性的?
利用惯性的事例:____________________________________________
防止惯性的事例:____________________________________________
【当堂反馈】
1、物理知识渗透于我们的生活,以下警示语中与惯性知识无关的是( )
A.汽车后窗贴有“保持车距” B.公路旁立有“雨天路滑,减速慢行”
C.公共场所标有“禁止吸烟” D.交通规则写有“行车时系好安全带”
2、如图所示,飞机要在飞行中向目标处空投救灾物品,空投位置应是A、B、C中的( )
A.A B.B C.C D.三个位置都可以
3、如图所示,为小车载着木块向右运动过程中发生的现象,下列判断正确的是( )
A.都是在小车突然停止时发
B.都是在小车突然起动时发生
C.图甲所示的现象是小车在运动中突然停止或突然加速时发生
D.图乙所示的现象是小车在运动中突然停止或突然减速时发生
(
甲
乙
)
【巩固生效】
1.原来静止的物体, 具有保持_____________的性质;原来运动的物体,具有保持_____________
_____________的性质. 我们将物体具有_____________________________的性质称为惯性.
2.任何物体,不论是静止的还是运动的, 都具有________.惯性是__________的一种属性.
3.如图,两个质量不相等的实心铁球甲和乙(m 甲>m 乙)相距 s,在无限长的光滑水平面上以相同的速度向右运动(空气阻力不计),则______(选填“甲”或“乙”)球的惯性大,随着时间的延长,甲球__________(选填“可能”或“不可能”)撞上乙球.
(
O
)
(第3题) (第4题)
4.如图是航天员王亚平在太空做的一个实验:她将小球拉到一定高度并拉直细线,放手后发现小球悬停在空中。然后轻轻拨动小球,小球便不停地绕O点转动,若转动中突然剪断细线,小球将会做____________________运动,这是由于小球具有_____________.
5.运动员跳远时总是先助跑一段距离后再起跳,这是为了( )
A.利用惯性 B.克服惯性 C.增大惯性 D.减小惯性
6.如图所示,当铁锤松动时,握住锤柄迅速向下撞击坚硬的地面,锤头会紧紧地套在木柄
上.这是因为锤柄撞击地面 ( )
A.锤头由运动变为静止,锤柄由于惯性仍要保持静止状态
B.锤头由运动变为静止,锤柄由于惯性仍要继续向下运动
C.锤柄由运动变为静止,锤头由于惯性仍要保持静止状态
D.锤柄由运动变为静止,锤头由于惯性仍要继续向下运动
7.正常行驶的汽车,遇到紧急情况突然刹车,导致乘车的人向前倾的原因是 ( )
A.乘车人受到向前的力 B.汽车具有惯性
C.乘车的人具有惯性 D.没有动力汽车就停止运动
8.沾上灰尘的衣服,用手轻轻拍打几下,就干净多了.小刚用下面的四句话解释了这一过程:① 灰尘与衣服分离落向地面,衣服便干净了.② 一手拿着沾有灰尘的衣服,用另一只手轻轻拍打.③ 灰尘由于具有惯性,继续保持原来的静止状态.④ 衣服受力后运动状态发生改变,由静止运动起来.这四句话最合理的排列顺序是 ( )
A. ②③④① B. ②③①④ C. ②④①③ D. ②④③①
9.下列交通提示语中,不是为了防止惯性带来危害的是( )
A.车辆起步时,站稳扶好 B.系安全带,平安出行
C.珍爱生命,远离酒驾 D.保持车距,安全驾驶
10.关于惯性,以下说法正确的是( )
A.高速公路严禁超速,是因为速度越大惯性越大
B.行驶中的公交车紧急刹车瞬间,若其受的力全部消失,则车会静止
C.行驶中的公交车紧急刹车时,乘客会向前倾,是由于受到惯性的作用
D.百米赛跑运动员到达终点不能马上停下来,是由于运动员具有惯性
11.轿车除了安全带以外,还有一种安全装置“头枕”,对人起保护作用.如图所示,“头枕”主要是防止以下哪种情况对人体造成伤害( )
A.紧急刹车 B.左右转弯
C.前方碰撞 D.后方追尾
12.在探究“阻力对物体运动的影响”实验时,所用的器材有斜面、木 板、毛巾、棉布和小车,如图甲所示.
(1)实验时要固定斜面,并让小车从斜面上______(选填“同一”或“不同”)位置 由静止滑下,目的是使小车到达水平面时的速度大小______(选填“相同”或“不相同”).
(2)根据实验现象,可得出结论:水平面越光滑,小车受到的阻力越______(选填“大” 或“小”),在水平面上运动的距离越______(选填“远”或“近”).
(3)如果水平面绝对光滑,不考虑空气阻力,在图乙中大致画出小车在光滑水平面上 运动的 v-t 图线.
(4)在我们已学的物理知识中,也有用到这种“实验——推理”的研究方法,如 (列举一例).
【拓展生长】
13.有一架飞机沿水平向右做匀速直线运动,每隔1秒钟从飞机上轻轻释放一只小球,当小球落下但均未落至地面时,若不计空气阻力,则小球在空中的排列情况应是 ( )
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