《制作简单收纳盒》（教案）-2023-2024学年二年级上册劳动人民版

第二单元我有一双灵巧的手 ——《制作简单收纳盒》教学设计 一、教学分析   《制作收纳盒》是一节与美术课程进行资源整合的手工制作类课型，通过发现，探究，制作与解决等一系列活动，学生的动手、设计、表达与创新、创造意识得到提升。通过本主题的活动，学生将进一步了解家庭成员的情况，体会家长的辛劳，意识到家庭温暖的可贵，从而更加珍惜自己的生活、热爱自己的生活、热爱自己的家庭；同时，意识到自己是家庭小主人，尝试一些力所能及的事情，为家庭出力，营造其乐融融的家庭氛围。   从生活中的废旧纸张出发学习纸工，了解制作收纳盒所需要的基本材料和制作的过程，激发广大小学生的课外活动兴趣，培养动手、动脑能力，增强学生节约、环保意识，为学生搭建展示才能、相互交流的平台。 2、 教学目标 1、学习并掌握制作收纳盒的过程与方法。 2、通过收纳盒制作的学习，体会收纳盒的实用性。 3、通过制作收纳盒，培养学生的合作能力、创新能力和实践能力。 三、教学重难点 1.热爱劳动，美化生活，通过收纳盒制作的学习，体会收纳盒的实用性，培养学生的合作能力、创新能力和实践能力 2.利用生活中的废旧纸张按照要求和步骤制作收纳盒，树立节约观念。 3.在制作收纳盒的过程当中，感受劳动带来的美好体验，初步建立及时整理与收纳的意识。 四、教学过程 （一）激趣导入 老师这儿有一些图片，我们一起来看看，他们是什么？ 广告纸  宣传单  练习纸的废纸张 这些纸张你一般会怎样来处理呢？其中的广告纸、宣传单的纸张做工精美、质量较好，有一定的厚度，真正的去丢掉的话是很浪费的。我们要怎么样去利用它，让它变废为宝呢？这节课，让我们来学习制作收纳盒吧，在家里，可以放一些零碎的小东西，可以放一些果壳，可以放餐桌上的厨余垃圾……在学校，可以放临时放使用的粉笔，办公桌上放曲别针、书钉、胶棒等一些小物品，这样才能保持整洁干净。 （二）教学过程 1.找到一个用废了的小盒子 量取它内部的长宽高数据，确定好尺寸后，我们就可以开始在准备好的卡纸上量取相应长度，用铅笔画好相应位置，就可以开始剪裁 切好之后，剩下的就是这样六张小卡片 按照中间已经切好的线条，将两张卡片安在一起 将所有卡片拼好，一个内胆就完成了 将内胆放入之前准备好的盒子中，一个小小的口红收纳盒就完成啦 5、 教学小结 同学们，大家再思考思考，我们还可以利用哪些物品来制作收纳盒呢？鞋盒？礼品袋？。。。大家课后充分利用周围可利用的废弃品，制作简单而实用的收纳盒吧。 学科网（北京）股份有限公司 $$