精品解析：2024年辽宁抚顺市顺城区中考二模道德与法治试题

2024年辽宁抚顺市顺城区中考二模 道德与法治试题 (本试卷共19道题；试卷满分70分；道德与法治和历史考试时间共150分钟) 考生注意：所有试题必须在答题卡上作答，在本试卷上作答无效 第一部分 选择题 一、单项选择题(在下列各题的备选答案中，选择一个最符合题意的选项。本题包括15小题,每小题2分,共30分) 1. 三年前那个硕果累累的九月，我们走进了中学校园，迈入了人生发展的一个新阶段——中学时代。这需要我们（ ） ①树立新目标 ②抓住所有机会 ③迎接新的挑战 ④追求成绩至上 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 2. 杨绛先生百岁那年接受采访，记者问她：“我们应当怎么做，才能变得更好，实现自我价值?’杨绛先生回答：“人生一世，无非是认识自己，洗练自己，自觉自愿地改造自己。”这启示我们（ ） ①自我评价的认识更客观、完整②要憧憬美好未来，与他人合作 ③在磨炼自己中实现精彩的人生④主动改正缺点，不断自我完善 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. 小芳对老师说：“老师，我今天帮妈妈擦地啦。”老师回答道：“你真棒！不过，不要再说‘帮’，我们都是在做自己应该做的事。”这段对话启示我们（ ） ①家是放松的避风港 ②家务劳动完全是父母的事情，与我们无关 ③家庭成员要相互关爱和扶助 ④要共担家庭责任，建设和谐家庭 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 4. 在《道德与法治》的课堂上，同学们自编、自导、自演情境普法短剧《预防校园欺凌，从我做起》。参加这一活动有利于同学们（ ） ①学会保护自己，增强法治观念 ②学会化解纠纷，制裁违法犯罪 ③学习法律知识，自觉遵守法律 ④增强安全意识，规避任何危险 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. 以下是八年级一班开展的“走进社会，在实践中成长”活动流程。该活动告诉我们要（ ） 发现 观察到“水电浪费”现象 确立“节约为荣”研究主题 → 调查 拟定提纲 实施调查 了解情况 做好记录 → 建议 运用所学 分析原因 提出建议 形成报告 A. 积极实践，养成亲社会行为 B. 建言献策，积极维护自身权利 C. 努力学习，展示自己的风采 D. 立足校内，享受多姿多彩的生活 6. 王勃的名句“海内存知己，天涯若比邻”表达了作者和杜少府之间深厚的友谊。下列诗词中属于表达友情的是（ ） ①相知无远近，万里尚为邻 ②故人江海别，几度隔山川 ③慈母倚门情，游子行路苦 ④桃花潭水三千尺，不及汪伦送我情 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 7. 身为礼仪之邦，中华传统文化宝库中有许多表示谦虚、恭敬的礼貌用语广为今用。例如：问人家姓名我们会用“贵姓”，读人文章我们会说“拜读”……这启示我们（ ） ①从细节做起，做学礼、明礼、守礼的人 ②做文明有礼的人，要用语文明 ③设身处地为他人着想，不能考虑自身利益 ④做文明有礼人只为赢得他人的认可 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 8. 对于下图漫画，解读正确的是（ ） A. 遵守规则，必须运用强制性手段 B. 遵守规则，需要自律 C. 维护规则，就要限制人们的自由 D. 面对规则，我们无所适从 9. “良渚、二里头的文明曙光，殷墟甲骨的文字传承，三星堆的文化瑰宝，国家版本馆的文脉赓续……泱泱中华，历史何其悠久，文明何其博大，这是我们的自信之基、力量之源。”国家主席习近平在二○二四年新年贺词中的这段话说明（ ） A. 中国人民是具有伟大奋斗精神的人民 B. 中华优秀传统文化吸收了世界文明的有益成果 C. 中华优秀传统文化要实现创造性转化和创新性发展 D. 中华文化源远流长、博大精深，坚定文化自信要不忘本来 10. 《中华人民共和国爱国主义教育法》于2024年1月1日起施行。此法将爱国主义教育写入法律，意义重大。对此，下列认识正确的是（ ） ①良法之治能更好地促进爱国主义教育 ②法律的规范作用重于道德的教化作用 ③社会主义法治体系不断完善 ④爱国主义成为现代政治文明的核心 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 11. 根据以下表推断九年级学生小明的违法行为最有可能的是（ ） ? 小明的违法行为 → 治安管理处罚法 （违反的法律法规） → 被行政拘留7天 （承担的法律责任） A. 擅自离校，旷课逃学 B. 散播谣言，扰乱秩序 C. 殴打他人，致其重伤 D. 实施抢劫，数额巨大 12. 下边是某道德与法治教师在处理某课时设计的议题教学框架，根据这一框架内容，你认为这位老师教学的总议题是（ ） A. 开放互动的世界 B. 复杂多变的关系 C. 推动和平与发展 D. 谋求互利与共赢 13. 2024年全国“两会”期间，全国人大代表、政协委员齐聚北京，共商国是，一份份议案、提案直指群众最关心的问题。这体现出我国的政治制度有（ ） A. 人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 B. 人民代表大会制度、社会主义制度 C. 中国共产党领导多党合作和政治协商制度、基层群众自治制度 D. 基层群众自治制度、民主集中制 14. 某班开展“在诗文中寻文化之根，在品读中塑言行之美”活动。以下是同学们选取的部分古诗文，对此解读正确的是（ ） 诗文 解读 ① 人有耻，则能有所不为 要知廉耻，树立底线意识 ② 以责人之心责己，恕己之心恕人 要树立诚信意识，做诚信的人 ③ 不识庐山真面目，只缘身在此山中 自立就是遇事有主见，勇于承担 ④ 见善则迁，有过则改 要积极调整自己，不断完善自我 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 15. 以下内容体现宪法核心价值追求的是（ ） A. 某班开展“逐梦圆梦”活动，帮助同学们树立正确的人生观、价值观 B 《感动中国2023》节目评选出了十大人物，以此传播正能量，弘扬社会正气 C. 卢贤诺一家三代六人先后参军，传递生生不息的爱国情怀 D. 人民法院审理案件，除法律规定的特殊情况外，一律公开，被告人有权获得辩护 第二部分 非选择题 二、非选择题(阅读材料并结合所学知识回答问题。本题包括4小题，共40分) 16. 60多年以来，雷锋这个响亮的名字和以他的名字命名的“雷锋精神”，并没有因为时代变化而褪色，反而历经岁月洗礼散发出强大的感召力。在新时代，我们要讲好雷锋故事，传承好雷锋精神，用理想之光照亮奋斗之路。 今年是毛泽东主席为雷锋题词61周年，班级要开展“讲雷锋故事，做新时代雷锋”主题探究活动，请你参加。 【故事一 学习篇】 雷锋的老乡、工友彭佑生在回忆文章中这样记述：“雷锋每逢星期日都要去鞍钢俱乐部图书馆看书或者查阅相关资料，在他的带动和影响下，我也经常去图书馆查阅一些资料。有一次，我们从图书馆出来，雷锋对我说：‘小彭，人不吃饭不行，不学习更不行。人要努力学习，不学习就是后退，不学习就没有政治方向，就可能走错路，就可能要犯错误。’” （1）雷锋的“人不吃饭不行，不学习更不行……”这句话说明学习的重要性何在?(答出一点即可) 【故事二 助人篇】 雷锋因公出差，清早在去抚顺火车站的路上，看到有一位大嫂背着小孩，手里还拉着一个六、七岁的小女孩去赶车。天淅淅沥沥地下着雨，他们母子三人都没有穿雨衣。那个小女孩因掉进泥坑里，弄了一身泥，一边走还一边哭。看到这种情况，雷锋急忙走上前去，脱下自己的雨衣，披在背小孩的大嫂身上，马上又背起那个小女孩，一同来到火车站。雷锋替他们买好了车票，又一同上了火车。 （2）材料体现出雷锋身上具有哪种中华传统美德? （3）雷锋用行动告诉我们，美德的力量在于_____。 【故事三 节俭篇】 在抚顺市雷锋纪念馆众多的展品中，有一件展品十分引人注目，它就是雷锋的千层底袜子，雷锋把它从南方带到北方。有一次，战友看到这双袜子，就开玩笑说这双袜子影响班里的环境卫生，将它扔进了垃圾箱，雷锋又把它从垃圾箱里捡了回来。战友还劝雷锋买双新的，可雷锋却说，咱们军人不是把袜子穿给别人看的，只要不耽误工作就可以了。他把省下来的每一分钱，都用来帮助他人，做对社会更有益的事情。 （4）雷锋宁穿千层底袜子，也把省下来的钱用于做对社会有益的事情。向雷锋学习我们应如何服务和奉献社会? 【故事四 集体篇】 “一花独秀不是春，百花齐放春满园。”雷锋的革命精神首先在四班开花结果了。在雷锋的影响和带动下，全班同志团结一心，都以“钉子”精神坚持学习革命理论和军事技术，有力地促进了各项工作。班里的同志有的入了团，有的入了党，就连平时不爱学习的小乔，也有了明显的进步，他们成了全连又红又专的先进集体。战友们谈论起来，都说这些成绩的取得是和雷锋分不开的。 （5）由“四班”可以看出，美好的集体有哪些特点? 【故事五 生命篇】 雷锋牺牲时年仅22岁。雷锋的生命是短暂的，但他的精神和品质将永远铭记在人们心中，并将一代一代传承下去。 （6）雷锋经历告诉我们，怎样的一生是值得的? 17. 党的二十大胜利召开，总结了中国过去十年的辉煌成就与伟大变革。十年来，中国共产党带领人民群众蹲厉奋发，取得了令世界各国都为之瞩目的殊勋茂绩。对此，道法老师以“新时代的伟大成就——中国这十年”为主题带领同学们开展探究活动。 【经济成就】 10年来，我国从制造大国加快转向制造强国，以5G、人工智能等新兴技术为代表的数字经济正在快速崛起，已经成为中国经济发展中的新动能；我国正加快促进能源和资源的清洁化、循环化、低碳化，并推动可再生能源的开发和利用，绿色成为经济发展鲜亮底色…… （1）由上述材料可以看出，我国经济已由高速增长阶段转向____发展阶段。 （2）“绿色成为经济发展鲜亮底色”是处理好哪两方面关系的结果? 【科技成果】 10年来，我国自主研发大量先进技术装备和系统进入实用，成为推进产业快速升级的“利器”。超级计算机、高速铁路、智能电网、第四代核电、特高压输电技术等都进入世界先进行列…… （3）材料中一项项代表着中国最前沿科技的成果体现出了中国自信，请回答出中国自信的根本所在。 【民生巨变】 10年来,中国人均GDP从2012年的6300美元提升至2021年的1.2万美元；现行标准下9899万农村贫困人口全部脱贫，困扰中华民族几千年的绝对贫困问题历史性地得到解决…… （4）材料体现出党和政府保障和改善民生的哪项措施?由此看出发展的根本目的是什么? 【教育成效】 10年来、以政府为主导、学校和社会积极参与的学生资助政策体系，对“所有学段、所有学校、所有家庭经济困难学生”实现全覆盖，十年累计资助学生近13亿人次，确保“不让一个学生因家庭经济困难而失学、辍学。” （5）从材料可以分析出我国教育事业取得的哪方面成就? 【世界影响】 中国向世界其他国家出口物美价廉、丰富多样的日常生活用品。为越来越多的国家提供更多更好的技术和设备，通过向国外投资，帮助急需发展资金的国家把握发展机遇…… （6）材料说明在与世界深度互动的过程中，中国表现出的哪种影响? 18. 在道德与法治课上，九年级一班围绕“中国式现代化”专题开展“时政播报”活动，以下是师生的播报稿(节选) 老师 中国式现代化，是中国共产党领导的社会主义现代化，既有各国现代化的共同特征，更有基于国情的中国特色。中国式现代化是全体人民共同富裕的现代化…… 小华 中国式现代化，是人口规模巨大的现代化。我国14亿人口要整体迈入现代化社会，规模超过现有发达国家人口的总和，艰巨性和复杂性前所未有…… 小静 中国式现代化，是人与自然和谐共生的现代化。建设生态文明，走人与自然和谐共生的新路，实现中华民族永续发展…… 小云 中国式现代化，是物质文明和精神文明相协调的中国式现代化。我们将在不断夯实人民幸福生活的物质条件的同时，大力发展社会主义先进文化…… 阅读上述播报内容，回答以下问题 （1）老师播报的“实现共同富裕的现代化”符合哪一发展理念? （2）小华和小静同学播报的内容，体现出我国坚持的哪些基本国策? （3）为建设生态文明，打造绿色家园，我们中学生能做些什么? （4）小云的播报内容涉及到了文化层面，请结合教材所学知识列举两项中华文化的内容。 19. “我们新疆好地方，天山南北好风光”，欢迎大家来到我的家乡——美丽的新疆喀什。我是全国脱贫攻坚奖——创新奖获得者沙拉木，请跟随我走进新疆，感受新疆的变化。 【沐浴阳光，和谐共进】 我只是南疆一个普通的农民，通过积极学习科学技术、自主发明新产品，用短短两年多时间，获得近50万元收入，带动近150人实现就业，成为青年致富带头人。是党的好政策给了我过去想都不敢想的好生活，感恩党、感恩祖国。今后我会更加努力学习科技，带领更多的人致富。 （1）沙拉木从普通农民变身为致富领路人，这受益于党的好政策---扶贫，扶贫工作体现出党和政府坚持怎样的发展思想? （2）我们要像珍视自己的生命一样珍视民族团结。如果你身边有少数民族同学，与他们交往时你会注意什么? 【携手新疆，共圆梦想】 长期以来，党和国家在人力、物力、财力等方面大力支持民族地区的经济社会发展.国家进一步加大对新疆等欠发达民族地区的扶贫支持力度，推动西部大开发战略、实施兴边富民行动，通过输入技术、管理、人才等方式增强民族地区自我发展能力。近年来，新疆的面貌发生了巨大变化。 （3）材料体现出我国处理民族关系的方针是什么? （4）新疆面貌的巨大变化得益于我国哪项基本政治制度? （5）党和国家大力扶持民族地区经济社会发展，致力于各民族共同进步，是为了实现怎样的中国梦? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024年辽宁抚顺市顺城区中考二模 道德与法治试题 (本试卷共19道题；试卷满分70分；道德与法治和历史考试时间共150分钟) 考生注意：所有试题必须在答题卡上作答，在本试卷上作答无效 第一部分 选择题 一、单项选择题(在下列各题的备选答案中，选择一个最符合题意的选项。本题包括15小题,每小题2分,共30分) 1. 三年前那个硕果累累的九月，我们走进了中学校园，迈入了人生发展的一个新阶段——中学时代。这需要我们（ ） ①树立新的目标 ②抓住所有机会 ③迎接新的挑战 ④追求成绩至上 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确对待中学生活的机会与挑战。 ①③：面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，树立新的目标、迎接新的挑战、从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力，故①③说法正确； ②：“所有机会”说法过于绝对，我们要珍视当下，把握机遇，不懈的努力，故②说法错误； ④：“成绩至上”说法过于绝对，我们既要努力学习，也要关注国家和社会发展，故④说法错误； 故本题选C。 2. 杨绛先生百岁那年接受采访，记者问她：“我们应当怎么做，才能变得更好，实现自我价值?’杨绛先生回答：“人生一世，无非是认识自己，洗练自己，自觉自愿地改造自己。”这启示我们（ ） ①自我评价的认识更客观、完整②要憧憬美好未来，与他人合作 ③在磨炼自己中实现精彩的人生④主动改正缺点，不断自我完善 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己、做更好的自己。 ③④：依据题文，人生一世，无非是认识自己，洗练自己，自觉自愿地改造自己，这说明我们要学会正确的认识自己，主动改正缺点，不断自我完善，在磨炼自己中实现精彩的人生，故③④符合题意； ①：他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识，故①错误； ②：在题文中未涉及，故②不符合题意； 故本题选D。 3. 小芳对老师说：“老师，我今天帮妈妈擦地啦。”老师回答道：“你真棒！不过，不要再说‘帮’，我们都是在做自己应该做的事。”这段对话启示我们（ ） ①家是放松的避风港 ②家务劳动完全是父母的事情，与我们无关 ③家庭成员要相互关爱和扶助 ④要共担家庭责任，建设和谐家庭 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查构建和谐家庭的相关知识。 ①：题干未体现家是放松的避风港，故①不符合题意； ②：家庭成员间需要互相帮助，家务我承担，有利于构建和谐家庭，故②说法错误； ③④：依据题干的描述，家庭成员要相互关爱和扶助，要共担家庭责任，建设和谐家庭，故③④说法正确； 故本题选D。 4. 在《道德与法治》的课堂上，同学们自编、自导、自演情境普法短剧《预防校园欺凌，从我做起》。参加这一活动有利于同学们（ ） ①学会保护自己，增强法治观念 ②学会化解纠纷，制裁违法犯罪 ③学习法律知识，自觉遵守法律 ④增强安全意识，规避任何危险 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查树立法治意识。 ①③：参加普法活动，有利于学生增强法治观念，学习法律知识，自觉遵守法律，①③正确； ②：制裁违法犯罪不是学生能做的，②错误； ④：“规避任何危险”的说法过于绝对，④错误； 故本题选B。 5. 以下是八年级一班开展“走进社会，在实践中成长”活动流程。该活动告诉我们要（ ） 发现 观察到“水电浪费”现象 确立“节约为荣”研究主题 → 调查 拟定提纲 实施调查 了解情况 做好记录 → 建议 运用所学 分析原因 提出建议 形成报告 A. 积极实践，养成亲社会行为 B. 建言献策，积极维护自身权利 C. 努力学习，展示自己的风采 D. 立足校内，享受多姿多彩的生活 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为。 A：根据所学，亲社会行为在人际交往和社会实践中养成，我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践，据此，“走进社会，在实践中成长”活动流程告诉我们要积极实践，养成亲社会行为，故A符合题意； BCD：在题文中未涉及，故BCD不符合题意； 故本题选A。 6. 王勃的名句“海内存知己，天涯若比邻”表达了作者和杜少府之间深厚的友谊。下列诗词中属于表达友情的是（ ） ①相知无远近，万里尚为邻 ②故人江海别，几度隔山川 ③慈母倚门情，游子行路苦 ④桃花潭水三千尺，不及汪伦送我情 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查友谊的相关知识。 ①：意思为知己挚友不分远近，相隔万里如同邻居。强调友谊，故①符合题意； ②：意思为上次别后，已历数年，山川阻隔，相会不易，其间的相思，自在言外。强调友谊，故②符合题意； ③：此句描写了母亲倚门盼望孩子的情状和游子在外行路的艰辛，凸显了母亲的深情和游子的不易，表达了母亲对孩子的深深挂念和游子在外漂泊的艰辛。与友谊无关，故③不符合题意； ④：即使桃花潭水有一千尺那么深，也不及汪伦送别我的一片情深。强调友谊，故④说法正确； 故本题选C。 7. 身为礼仪之邦，中华传统文化宝库中有许多表示谦虚、恭敬的礼貌用语广为今用。例如：问人家姓名我们会用“贵姓”，读人文章我们会说“拜读”……这启示我们（ ） ①从细节做起，做学礼、明礼、守礼的人 ②做文明有礼的人，要用语文明 ③设身处地为他人着想，不能考虑自身利益 ④做文明有礼的人只为赢得他人的认可 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查文明有礼。 ①②：文明有礼是中华民族的传统美德，不仅反映一个人的教养，还反映一个社会的精神风貌。结合题干材料内容，启示我们从细节做起、明礼，做文明有礼的人、用语文明，故①②说法正确； ③：需要考虑个人自身利益，故③说法错误； ④：做文明有礼的人不是为了赢得他人的认可，故④说法错误； 故本题选A。 8. 对于下图漫画，解读正确的是（ ） A. 遵守规则，必须运用强制性手段 B. 遵守规则，需要自律 C. 维护规则，就要限制人们的自由 D. 面对规则，我们无所适从 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查遵守规则。 B：红灯时，没有车辆通过，也不能过马路，体现了遵守规则，需要自律，故B说法正确； A：“必须”说法太绝对，故A说法错误； C：维护规则，不一定要限制人们的自由，故C说法错误； D：我们要自觉遵守规则，不是无所适从，故D说法错误； 故本题选B。 9. “良渚、二里头的文明曙光，殷墟甲骨的文字传承，三星堆的文化瑰宝，国家版本馆的文脉赓续……泱泱中华，历史何其悠久，文明何其博大，这是我们的自信之基、力量之源。”国家主席习近平在二○二四年新年贺词中的这段话说明（ ） A. 中国人民是具有伟大奋斗精神的人民 B. 中华优秀传统文化吸收了世界文明的有益成果 C. 中华优秀传统文化要实现创造性转化和创新性发展 D. 中华文化源远流长、博大精深，坚定文化自信要不忘本来 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查中华文化。 D：根据题干描述可知，国家主席习近平在二0二四年新年贺词中的这段话说明中华文化源远流长、博大精深，坚定文化自信要不忘本来，故D说法正确； ABC：说法正确但题干没有体现，故ABC不符合题意； 故本题选D。 10. 《中华人民共和国爱国主义教育法》于2024年1月1日起施行。此法将爱国主义教育写入法律，意义重大。对此，下列认识正确的是（ ） ①良法之治能更好地促进爱国主义教育 ②法律的规范作用重于道德的教化作用 ③社会主义法治体系不断完善 ④爱国主义成为现代政治文明的核心 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查法治的要求、法治和德治的关系。 ①③：题文中爱国主义教育法的施行体现了我国坚持依法治国的基本方略，这有利于不断完善中国特色社会主义法治体系，促进法治中国建设，体现了良法之治能更好地促进爱国主义教育，故①③说法正确； ②：法律的规范作用和道德的教化作用都重要，故②说法错误； ④：法治是现代政治文明的核心，故④说法错误； 故本题选A。 11. 根据以下表推断九年级学生小明的违法行为最有可能的是（ ） ? 小明的违法行为 → 治安管理处罚法 （违反的法律法规） → 被行政拘留7天 （承担的法律责任） A. 擅自离校，旷课逃学 B. 散播谣言，扰乱秩序 C. 殴打他人，致其重伤 D. 实施抢劫，数额巨大 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查违法行为的相关知识。 A：擅自离校，旷课逃学，属于不良行为，故A不符合题意； B：小明的违法行为受到了行政处罚，属于行政违法行为。散播谣言，扰乱秩序，属于行政违法行为，故B符合题意； C：殴打他人，致其重伤，属于犯罪行为，故C不符合题意； D：实施抢劫，数额巨大，属于犯罪行为，故D不符合题意； 故本题选B。 12. 下边是某道德与法治教师在处理某课时设计的议题教学框架，根据这一框架内容，你认为这位老师教学的总议题是（ ） A. 开放互动的世界 B. 复杂多变的关系 C. 推动和平与发展 D. 谋求互利与共赢 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查推动和平与发展。 C：阅读题干中议题名称可知，议题一聚焦于和平；议题二聚焦于发展，因此共同的议题与“和平与发展”有关，C说法正确； A：题干没涉及世界特点，A说法不符合题意； B：题干没涉及世界复杂多变的关系，B说法不符合题意； D：题干没涉及谋求互利与共赢的信息，D说法不符合题意； 故本题选C。 13. 2024年全国“两会”期间，全国人大代表、政协委员齐聚北京，共商国是，一份份议案、提案直指群众最关心的问题。这体现出我国的政治制度有（ ） A. 人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 B. 人民代表大会制度、社会主义制度 C. 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、基层群众自治制度 D. 基层群众自治制度、民主集中制 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查政治制度。 A：题文中，全国两会指的是全国人民代表大会、中国人民政治协商会议，体现了人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，故A说法正确； BD：社会主义制度、民主集中制不是我国政治制度，故BD说法错误； C：题干没有体现基层群众自治制度，故C说法错误； 故本题选A。 14. 某班开展“在诗文中寻文化之根，在品读中塑言行之美”活动。以下是同学们选取的部分古诗文，对此解读正确的是（ ） 诗文 解读 ① 人有耻，则能有所不为 要知廉耻，树立底线意识 ② 以责人之心责己，恕己之心恕人 要树立诚信意识，做诚信的人 ③ 不识庐山真面目，只缘身在此山中 自立就是遇事有主见，勇于承担 ④ 见善则迁，有过则改 要积极调整自己，不断完善自我 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查行己有耻的内涵及要求、践行诚信的要求、止于至善的内涵及要求。 ①：人有耻，则能有所不为表达的意识是，一个人如果有了羞耻心，就能不做那些不该做的事，告诉我们要知廉耻，树立底线意识，故①说法正确； ②：以责人之心责己，恕己之心恕人表达的意思是用责备别人的态度来责备自己，用原谅自己的态度去原谅别人，提醒我们要有责任感和宽容心，与诚信意识无关，故②说法错误； ③：不识庐山真面目，只缘身在此山中表达的意识是看不清庐山的真面目，是因为自己身处庐山之中，告诉我们由于所处的地位不同，看问题的出发点不同，对客观事物的认识难免有一定的片面性，与自立无关，故③说法错误； ④：见善则迁，有过则改表达的意思是见到美好的事物就要去学习、改进，有了错误就要及时改正，告诉我们要积极调整自己，不断完善自我，故④说法正确； 故本题选C。 15. 以下内容体现宪法核心价值追求的是（ ） A. 某班开展“逐梦圆梦”活动，帮助同学们树立正确的人生观、价值观 B. 《感动中国2023》节目评选出了十大人物，以此传播正能量，弘扬社会正气 C. 卢贤诺一家三代六人先后参军，传递生生不息的爱国情怀 D. 人民法院审理案件，除法律规定的特殊情况外，一律公开，被告人有权获得辩护 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查宪法的核心价值追求。 D：依据教材知识可知，宪法核心价值追求是规范国家权力运行以保障公民权利；人民法院审理案件，除法律规定的特别情况外，一律公开进行，被告人有权获得辩护，是规范国家权力运行以保障公民权利的真实体现，故D符合题意； A：某班开展“逐梦圆梦”活动，帮助同学们树立正确的人生观、价值观，有助于增强同学们的责任意识，故A不符合题意； B：《感动中国2023》节目评选出了十大人物，以此传播正能量，弘扬社会正气，与宪法核心价值追求无关，故B不符合题意； C：卢贤诺一家三代六人先后参军，传递生生不息的爱国情怀，体现了依法服兵役的义务，与宪法核心价值追求无关，故C不符合题意； 故本题选D。 第二部分 非选择题 二、非选择题(阅读材料并结合所学知识回答问题。本题包括4小题，共40分) 16. 60多年以来，雷锋这个响亮的名字和以他的名字命名的“雷锋精神”，并没有因为时代变化而褪色，反而历经岁月洗礼散发出强大的感召力。在新时代，我们要讲好雷锋故事，传承好雷锋精神，用理想之光照亮奋斗之路。 今年是毛泽东主席为雷锋题词61周年，班级要开展“讲雷锋故事，做新时代雷锋”主题探究活动，请你参加。 【故事一 学习篇】 雷锋的老乡、工友彭佑生在回忆文章中这样记述：“雷锋每逢星期日都要去鞍钢俱乐部图书馆看书或者查阅相关资料，在他的带动和影响下，我也经常去图书馆查阅一些资料。有一次，我们从图书馆出来，雷锋对我说：‘小彭，人不吃饭不行，不学习更不行。人要努力学习，不学习就是后退，不学习就没有政治方向，就可能走错路，就可能要犯错误。’” （1）雷锋的“人不吃饭不行，不学习更不行……”这句话说明学习的重要性何在?(答出一点即可) 【故事二 助人篇】 雷锋因公出差，清早在去抚顺火车站的路上，看到有一位大嫂背着小孩，手里还拉着一个六、七岁的小女孩去赶车。天淅淅沥沥地下着雨，他们母子三人都没有穿雨衣。那个小女孩因掉进泥坑里，弄了一身泥，一边走还一边哭。看到这种情况，雷锋急忙走上前去，脱下自己的雨衣，披在背小孩的大嫂身上，马上又背起那个小女孩，一同来到火车站。雷锋替他们买好了车票，又一同上了火车。 （2）材料体现出雷锋身上具有哪种中华传统美德? （3）雷锋用行动告诉我们，美德的力量在于_____。 【故事三 节俭篇】 在抚顺市雷锋纪念馆众多的展品中，有一件展品十分引人注目，它就是雷锋的千层底袜子，雷锋把它从南方带到北方。有一次，战友看到这双袜子，就开玩笑说这双袜子影响班里的环境卫生，将它扔进了垃圾箱，雷锋又把它从垃圾箱里捡了回来。战友还劝雷锋买双新的，可雷锋却说，咱们军人不是把袜子穿给别人看的，只要不耽误工作就可以了。他把省下来的每一分钱，都用来帮助他人，做对社会更有益的事情。 （4）雷锋宁穿千层底袜子，也把省下来的钱用于做对社会有益的事情。向雷锋学习我们应如何服务和奉献社会? 【故事四 集体篇】 “一花独秀不是春，百花齐放春满园。”雷锋的革命精神首先在四班开花结果了。在雷锋的影响和带动下，全班同志团结一心，都以“钉子”精神坚持学习革命理论和军事技术，有力地促进了各项工作。班里的同志有的入了团，有的入了党，就连平时不爱学习的小乔，也有了明显的进步，他们成了全连又红又专的先进集体。战友们谈论起来，都说这些成绩的取得是和雷锋分不开的。 （5）由“四班”可以看出，美好的集体有哪些特点? 【故事五 生命篇】 雷锋牺牲时年仅22岁。雷锋的生命是短暂的，但他的精神和品质将永远铭记在人们心中，并将一代一代传承下去。 （6）雷锋的经历告诉我们，怎样的一生是值得的? 【答案】（1）学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。 （2）自尊互敬、助人为乐的和乐风范。 （3）美德的力量在于践行。 （4）服务和奉献社会，需要我们青年担当责任。服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。 （5）美好集体是民主的、公正的。美好集体是充满关怀与友爱的。美好集体是善于合作的。美好集体是充满活力的。 （6）能够活出自己的人生，自食其力，实现自我价值，这样的一生是值得的。当别人需要帮助时，付出自己的爱心，无论大小，自愿承担责任，这样的一生是值得的。能够将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运共同体结合起来，这样的一生是值得的。 【解析】 【分析】考点考查：学习的重要性、中华传统美德、服务社会的要求、美好集体的特征、怎样的一生是值得的。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用学习的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：人不吃饭不行，不学习更不行……→可链接学习的重要意义； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用中华传统美德的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：雷锋帮忙雨中背孩子，买票→可链接助人为乐的和乐风范； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用中华传统美德的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：雷锋行动→可链接美德的力量在于践行； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用服务社会的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：向雷锋学习→可链接服务社会的要求； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问5详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用美好集体的特征的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：全连又红又专的先进集体→可链接民主的、公正的； 关键词②：连平时不爱学习的小乔，也有了明显的进步→可链接充满关怀与友爱的； 关键词③：全班同志团结一心→可链接善于合作的； 关键词④：以“钉子”精神坚持学习革命理论和军事技术→可链接充满活力的； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问6详解】 本题考查怎样的一生是值得的，可结合教材知识作答。 17. 党的二十大胜利召开，总结了中国过去十年的辉煌成就与伟大变革。十年来，中国共产党带领人民群众蹲厉奋发，取得了令世界各国都为之瞩目的殊勋茂绩。对此，道法老师以“新时代的伟大成就——中国这十年”为主题带领同学们开展探究活动。 【经济成就】 10年来，我国从制造大国加快转向制造强国，以5G、人工智能等新兴技术为代表的数字经济正在快速崛起，已经成为中国经济发展中的新动能；我国正加快促进能源和资源的清洁化、循环化、低碳化，并推动可再生能源的开发和利用，绿色成为经济发展鲜亮底色…… （1）由上述材料可以看出，我国经济已由高速增长阶段转向____发展阶段。 （2）“绿色成为经济发展鲜亮底色”是处理好哪两方面关系的结果? 【科技成果】 10年来，我国自主研发大量先进技术装备和系统进入实用，成为推进产业快速升级的“利器”。超级计算机、高速铁路、智能电网、第四代核电、特高压输电技术等都进入世界先进行列…… （3）材料中一项项代表着中国最前沿科技的成果体现出了中国自信，请回答出中国自信的根本所在。 【民生巨变】 10年来,中国人均GDP从2012年的6300美元提升至2021年的1.2万美元；现行标准下9899万农村贫困人口全部脱贫，困扰中华民族几千年的绝对贫困问题历史性地得到解决…… （4）材料体现出党和政府保障和改善民生的哪项措施?由此看出发展的根本目的是什么? 【教育成效】 10年来、以政府为主导、学校和社会积极参与的学生资助政策体系，对“所有学段、所有学校、所有家庭经济困难学生”实现全覆盖，十年累计资助学生近13亿人次，确保“不让一个学生因家庭经济困难而失学、辍学。” （5）从材料可以分析出我国教育事业取得的哪方面成就? 【世界影响】 中国向世界其他国家出口物美价廉、丰富多样的日常生活用品。为越来越多的国家提供更多更好的技术和设备，通过向国外投资，帮助急需发展资金的国家把握发展机遇…… （6）材料说明在与世界深度互动的过程中，中国表现出的哪种影响? 【答案】（1）高质量 （2）是处理好经济发展与生态环境保护的关系的结果。 （3）中国共产党领导中国人民开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。 （4）如期打赢脱贫攻坚战。发展根本目的就是增进民生福祉。 （5）教育公平取得重要进展 （6）中国正为世界经济增长注入新的活力。 【解析】 【分析】考点考查：我国经济发展的新常态、走绿色发展道路、中国自信的根源、发展的根本目的、教育的重要性、中国的影响。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：政治认同、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为国家，需要运用实现共同富裕的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：10年来，我国从制造大国加快转向制造强国……→可链接我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用走绿色发展道路的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：绿色成为经济发展鲜亮底色→可链接处理好经济发展与生态环境保护的关系的结果。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查中国自信的根源，可以结合教材知识作答。 【小问4详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用实现共同富裕的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：现行标准下9899万农村贫困人口全部脱贫→可链接如期打赢脱贫攻坚战。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 本题考查发展的根本目的，可以结合教材知识作答。 【小问5详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用创新永无止境的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：对“所有学段、所有学校、所有家庭经济困难学生”实现全覆盖→可链接教育公平取得重要进展。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问6详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用与世界深度互动的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：中国向世界其他国家出口物美价廉、丰富多样的日常生活用品→可链接中国正为世界经济增长注入新的活力。 第三步：整合信息，组织答案。 18. 在道德与法治课上，九年级一班围绕“中国式现代化”专题开展“时政播报”活动，以下是师生的播报稿(节选) 老师 中国式现代化，是中国共产党领导的社会主义现代化，既有各国现代化的共同特征，更有基于国情的中国特色。中国式现代化是全体人民共同富裕的现代化…… 小华 中国式现代化，是人口规模巨大的现代化。我国14亿人口要整体迈入现代化社会，规模超过现有发达国家人口的总和，艰巨性和复杂性前所未有…… 小静 中国式现代化，是人与自然和谐共生的现代化。建设生态文明，走人与自然和谐共生的新路，实现中华民族永续发展…… 小云 中国式现代化，是物质文明和精神文明相协调的中国式现代化。我们将在不断夯实人民幸福生活的物质条件的同时，大力发展社会主义先进文化…… 阅读上述播报内容，回答以下问题 （1）老师播报的“实现共同富裕的现代化”符合哪一发展理念? （2）小华和小静同学播报的内容，体现出我国坚持的哪些基本国策? （3）为建设生态文明，打造绿色家园，我们中学生能做些什么? （4）小云的播报内容涉及到了文化层面，请结合教材所学知识列举两项中华文化的内容。 【答案】（1）共享发展理念。 （2）计划生育、节约资源和保护环境的基本国策。 （3）学习和宣传环保知识，从身边小事做起：垃圾分类投放、随手关灯和水龙头、少用或不用一次性物品、纸张双面使用等，积极向有关部门建言献策等。 （4）独具特色的语言文字，浩如烟海的文化典籍，名扬世界的科技工艺，异彩纷呈的文学艺术等等。 【解析】 【分析】考点考查：新发展理念、计划生育国策、坚持走绿色发展道路、中华文化。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：政治认同。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为老师，需要运用新发展理念的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：实现共同富裕的现代化→可链接共享； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用基本国策的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：人口规模巨大的现代化→可链接计划生育； 关键词②：人与自然和谐共生的现代化→可链接节约资源和保护环境的基本国策； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查践行低碳微行动，可结合教材知识作答。 【小问4详解】 本题考查中华文化，为开放性试题，言之有理即可。 19. “我们新疆好地方，天山南北好风光”，欢迎大家来到我的家乡——美丽的新疆喀什。我是全国脱贫攻坚奖——创新奖获得者沙拉木，请跟随我走进新疆，感受新疆的变化。 【沐浴阳光，和谐共进】 我只是南疆一个普通的农民，通过积极学习科学技术、自主发明新产品，用短短两年多时间，获得近50万元收入，带动近150人实现就业，成为青年致富带头人。是党的好政策给了我过去想都不敢想的好生活，感恩党、感恩祖国。今后我会更加努力学习科技，带领更多的人致富。 （1）沙拉木从普通农民变身为致富领路人，这受益于党的好政策---扶贫，扶贫工作体现出党和政府坚持怎样的发展思想? （2）我们要像珍视自己的生命一样珍视民族团结。如果你身边有少数民族同学，与他们交往时你会注意什么? 【携手新疆，共圆梦想】 长期以来，党和国家在人力、物力、财力等方面大力支持民族地区的经济社会发展.国家进一步加大对新疆等欠发达民族地区的扶贫支持力度，推动西部大开发战略、实施兴边富民行动，通过输入技术、管理、人才等方式增强民族地区自我发展能力。近年来，新疆的面貌发生了巨大变化。 （3）材料体现出我国处理民族关系的方针是什么? （4）新疆面貌的巨大变化得益于我国哪项基本政治制度? （5）党和国家大力扶持民族地区经济社会发展，致力于各民族共同进步，是为了实现怎样的中国梦? 【答案】（1）以人民为中心的发展思想。 （2）我们要尊重少数民族同学的宗教信仰，尊重他们的风俗习惯，尊重他们的语言文字等等。 （3）我国坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的方针。 （4）民族区域自治制度。 （5）实现中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。 【解析】 【分析】考点考查：坚持以人民为中心的发展思想、促进民族团结的做法、处理民族关系的方针、基本政治制度、中国梦。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：政治认同、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用坚持以人民为中心的发展思想的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：党的扶贫政策→可链接坚持以人民为中心的发展思想； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查促进民族团结的做法，可结合教材知识作答。 【小问3详解】 本题考查处理民族关系的方针，可结合教材知识作答。 【小问4详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用基本政治制度的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：新疆的面貌发生了巨大变化→可链接民族区域自治制度； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问5详解】 本题考查中国梦的实质，可结合教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$