12.3激素调节课件-2023--2024学年北师大版生物七年级下册

腺体类别 导管 分泌物输送方式 实例 内分泌腺 外分泌腺 没有 有 直接进入腺体内的毛细血管,经血液循环送出 由导管排出 消化腺、汗腺、皮脂腺等 垂 体 胸 腺 肾上腺 卵 巢 甲状腺 胰 腺 睾 丸 2.人体主要的内分泌腺 1.下列四组腺体中,哪一组的分泌物都是直接进入腺体内 的毛细血管的( ) A.甲状腺、胰岛、卵巢 B.皮脂腺、甲状腺、肾上腺 C. 唾液腺、肠腺、垂体 D.胰腺、皮脂腺、垂体 2.下列腺体不属于内分泌腺的一组是( ) A.垂体和甲状腺 B.胃腺和唾液腺 C.性腺和肾上腺 D.胰岛和甲状腺 A B ②激素有什么特点? ①什么是激素? (阅读91页-92页,解决下列问题) 由内分泌腺分泌的具有重要作用的调节物质 量少,作用显著 ③各个内分泌腺都分泌什么激素? 3.激素 垂 体 胸 腺 肾上腺 卵 巢 甲状腺 胰 腺 睾 丸 :生长激素 :甲状腺激素 :肾上腺素 :胰岛素 :雌性激素 :雄性激素 :胸腺激素 4.内分泌腺分泌的激素(91页) 垂体——“内分泌腺之首(王)” 促激素(促甲状腺激素、促性腺激素)可以调节其他内分泌腺的活动; 催乳素 生长激素 内分泌腺分泌的激素各有什么功能? 如果分泌异常又有哪些症状呢? 二、人体重要激素的调节作用 功能: 1.生长激素 调节人体生长发育 生长激素的合成分泌高峰期主要在晚上10点至凌晨2点 产生的部位: 垂体 患者一: 16岁,身高只有58厘米,被称为袖珍女孩,智力正常。 异常 这人患了: 病因是: 侏儒症 幼年时期生长激素分泌不足 成年时期生长激素分泌过多——肢端肥大症 这人患了: 病因是: 巨人症 幼年时期生长激素分泌过多 促进男性生殖器官(睾丸等)、女性生殖器官(卵巢等)的生长和发育,激发并维持第二性征。 功能: 性激素 雄性激素 雌性激素 由睾丸分泌 由卵巢分泌 2.性激素 男性的第二特征: 女性的第二特征: 表现为长胡须,喉结突出、声音较低沉(变声期)等。 表现为骨盆宽大、乳腺发达、声音较高等。 功能: 3.甲状腺激素 甲状腺激素分泌异常出现什么症状呢? 分泌的部位: 甲状腺 促进生长发育、促进新陈代谢、加速体内物质的氧化分解、提高神经系统的兴奋性。 身材矮小,四肢粗短,智力低下,生殖器官发育不良。 幼年甲状腺激素分泌不足 呆小症 异常 呆小症和侏儒症患者的症状有什么不同? 侏儒症:智力和生育能力正常。 呆小症:智力低下,生殖器官发育不全。 呆小症 侏儒症 想一想 食量大但身体逐渐消瘦,心跳加快,性情烦躁易怒,眼球突出。 此人患了: 病因: 成年时期甲状腺激素分泌过多。 甲 亢 甲亢是甲状腺功能亢进的简称,表现为多食、消瘦、畏热、多汗、心悸、激动。 成年甲状腺激素分泌过多 成年甲状腺激素分泌过少 甲减是甲状腺功能底下的简称,表现为体态臃肿、表情呆滞,智力水平减退。 ——甲状腺功能亢奋 ——甲状腺功能低下 地方性甲状腺肿大(大脖子病) 病因: 预防: 脖子肿大,呼吸困难,劳动时心跳快、气短等。 碘摄入不足,导致甲状腺激素合成受限,造成甲状腺增生肿大 食用碘盐,还可以多摄入含碘食物,如海带、紫菜等海产品。 实验一 实验二 实验三 操 作 结 论 甲状腺跟生长发育有关 甲状腺激素与生长发育有关 甲状腺激素促进生长发育 证明甲状腺激素具有促进蝌蚪发育的作用 破坏蝌蚪甲状腺,蝌蚪停止生长。 向破坏了甲状腺的蝌蚪喂甲状腺激素,蝌蚪恢复生长 向正常蝌蚪喂甲状腺激素,蝌蚪提前发育成蛙,个头只苍蝇般大 4.胰岛素 分泌胰液 外分泌腺: 内分泌腺: 胰岛细胞 胰岛B细胞 胰岛A细胞 :分泌胰岛素 :分泌胰高血糖素 胰岛素是机体内唯一降低血糖的激素。 胰岛素的作用: 降低血糖浓度 分泌不足: 糖尿病 分泌过多: 低血糖 胰高血糖素: 提供血糖浓度 糖尿病 病因: 治疗: 预防: 控制饮食 适当体育锻炼 胰岛素分泌不足 肾小管 糖吃多啦^_^ 注射胰岛素进行治疗 胰岛素属于蛋白质类 三、激素调节与神经调节的关系 坐过山车时不自主闭眼、喊叫、兴奋等。 神经系统 甲状腺激素 肾上腺素 神经调节 激素调节 人体的生命活动 调 控 主导作用 辅助/协助 人体的生命活动主要受到神经系统的调节,但也受到激素调节的影响 1.幼儿时期生长激素分泌不足,患者身材矮小,我们不能歧视患此病的人,该病人患有( ) A.呆小症 B.侏儒症 C.心脏病 D.软骨病 B 2.解放前,有些地区的土壤和食物中缺碘,生活在这些地方的人易患( ) A.地方性甲状腺肿 B.甲状腺功能不足 C.甲状腺功能亢进 D.侏儒症 A 典例自测 (2021 中考真题)当你全神贯注思考问题时,突然有人从后面拍打你的肩膀,你会快速回头,并出现肾上