2.4 细胞的生活-【暑假自学课】2024年新七年级生物暑假提升精品讲义(人教版2024)
2024-06-06
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2份
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18页
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精品
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 生物学 |
| 教材版本 | 初中生物学人教版七年级上册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | 第四节 细胞的生活 |
| 类型 | 教案-讲义 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 寒暑假-暑假 |
| 学年 | 2024-2025 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 1.67 MB |
| 发布时间 | 2024-06-06 |
| 更新时间 | 2024-08-13 |
| 作者 | 晋晋晋晋 |
| 品牌系列 | 上好课·暑假轻松学 |
| 审核时间 | 2024-06-06 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/45628309.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
2.4 细胞的生活
模块一 思维导图串知识
模块二 基础知识全梳理(吃透教材)
模块三 教材习题学解题
模块四 核心考点精准练(把握考点)
模块五 小试牛刀过关测
1.细胞怎样从外界获取物质和能量?
2.在细胞获取能量的过程中,细胞膜、叶绿体和线粒体分别起什么作用?
3.细胞核的主要作用是什么?
新旧教材对比
新教材定位
老教材定位
变化要点
第一单元 生物和细胞
第二章 认识细胞
第四节 细胞的生活
第二单元 生物体的结构层次
第一章 细胞是生命活动的基本单位
第四节 细胞的生活
①新教材去掉“动物的运动和生物的生活都需要能量”、“植物细胞中的叶绿体和线粒体”配图
②新教材添加“学科交叉”和“想象空间”栏目
③练习与应用中去掉“判断正误题”
细胞的生活
1. 细胞的生活需要物质和能量
(1)细胞中的物质分为 和 两大类:
有机物含有 ,一般能够燃烧,例如 等;
无机物一般不含 ,一般不能燃烧,例如 等。
(2) 细胞膜能控制物质的进出
物质进入细胞都要经过细胞的边界---细胞膜。细胞膜将细胞的内部与外部环境分隔开来,使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。
但是,它并没有将细胞完全封闭起来。细胞膜有控制物质进出的结构,能够让细胞生活需要的物质进入细胞,而把有害物质挡在细胞外面,具有选择透过性,细胞膜能够 。
(3) 细胞中含有能量转换器
叶绿体能够吸收光能,将 转变为 ,储存在它所制造的 中,叶绿体只存在于植物体 的细胞中;
线粒体能利用 ,将细胞中的 分解为 ,同时释放 ,供细胞的各项生命活动利用,线粒体存在于植物体任何部位的活细胞中以及动物细胞中。
2. 细胞核是细胞的控制中心
由图可知克隆小羊的细胞核来自于 ,细胞的其他部分来自于 ,将新合成的卵细胞在体外培养成胚胎后,放入代孕母羊C的子宫发育。生出来的克隆小羊几乎跟 一模一样,说明 控制着生物 。
细胞核中存在着遗传物质,它的名字叫作 ,即 。
综上所述,细胞的生活需要 , 能够控制物质进出, 和 是能量转换器。细胞中物质、能量的变化非常复杂,这些都需要统一的指挥,而细胞的控制中心是 。细胞核是 ,其中的 上有遗传信息,这些遗传信息包含了指挥、控制细胞中物质和能量变化的一系列指,也是生物体建造自己“生命大厦”的蓝图。因此,可以认为,细胞的生活是物质、能量和信息的统一。细胞是生物体 的基本单位。
教材习题01
细胞的生活靠细胞各种结构的分工合作。请你将下列细胞的不同结构与其相应的功能用线连接起来。
细胞膜 细胞的控制中心
叶绿体 将化学能转化成细胞能利用的能量
线粒体 控制物质进出
细胞核 将光能转化成化学能
解题方法
细胞膜具有保护和控制物质进出的功能;叶绿体是进行光合作用的场所,能使光能转变为化学能;
线粒体将有机物分解并释放出能量供生命活动利用;
细胞核是遗传信息库,使细胞的控制中心。
【尝试解答】
教材习题02
医生常给危重病人吸氧和滴注葡萄糖液,请你解释医生这样做的原因。
解题方法
糖类是人体最主要的供能物质,危重病人的消化及呼吸功能相对减弱.吸氧有助于病人的细胞获得氧气,静脉点滴葡萄糖可使病人的细胞及时获得葡萄糖,这样在细胞的线粒体中就可以将葡萄糖和氧转变成二氧化碳和水,同时释放能量,供给病人生命活动的需要。
【尝试解答】
1.“乳鸦啼散玉屏空,一枕新凉一扇风。睡起秋色无觅处,满阶梧桐月明中。”这首诗中描写的乳鸦和梧桐的结构和功能的基本单位是( )
A.细胞核 B.细胞 C.叶绿体 D.器官
2.下列关于细胞生活需要物质和能量的叙述,错误的是( )
A.细胞中的物质分为无机物和有机物两大类
B.细胞生活所需要的能量从根本上说大都来自光能
C.线粒体和叶绿体对细胞中的能量转换起十分重要作用
D.细胞所需要的物质可以随意进出细胞
3.细胞生活需要的主要有机物是( )
①水
②糖类
③脂质
④蛋白质
⑤无机盐
⑥氧气
A.①⑤⑥ B.②③⑤ C.①②⑥ D.②③④
4.“种瓜得瓜,种豆得豆”,从细胞的结构看,这种现象主要决定于( )
A.细胞膜 B.细胞核 C.细胞质 D.液泡
5.小小的指纹包含了重要的信息,目前在我国居民身份证登记项目中就包括了指纹信息,那么,控制人指纹信息的遗传物质存在于细胞的( )结构中.
A.细胞膜 B.细胞质 C.细胞核 D.细胞壁
6.蝗虫通过啃食水稻叶而获得能量。与蝗虫相比,水稻叶肉细胞中特有的能量转换器是( )
A.叶绿体 B.线粒体 C.液泡 D.细胞核
7.植物细胞内进行光合作用和呼吸作用的场所( )
A.细胞壁、细胞膜 B.叶绿体、线粒体
C.细胞壁、叶绿体 D.叶绿体、细胞核
8.“呦呦鹿鸣,食野之苹”,下列关于鹿和艾蒿的描述正确的是( )
A.两种生物的细胞中的能量转换器都是线粒体和叶绿体
B.制作临时装片观察它们的细胞时滴的都是清水
C.使艾叶呈现绿色的色素储存在液泡中
D.鹿和艾蒿的细胞中都有细胞膜、细胞质、细胞核
16.中科院院士邹承鲁先生说:“我发现许多生命科学的问题,都要到细胞中去寻找答案。”小敏同学制作了洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片和口腔上皮细胞临时装片,并进行了观察。图一为显微镜的构造示意图;图二为制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的示意图;图三为观察该装片时看到的甲、乙两个视野;图四是动、植物细胞结构模型图。请根据图回答下列问题:
(1)图二将制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的步骤打乱了,正确的顺序是 。
(2)图二步骤a在盖盖玻片的时候,应使盖玻片的一边先接触载玻片上的液滴,然后轻轻放下,这样做的目的是 。
(3)要将图三中的甲视野换成乙视野,应转动图一中显微镜的[ ] ,把低倍物镜换成高倍物镜进行观察。此时物像较模糊,应进一步调节[ ] 使物像变清晰。使用了高倍物镜后,此时视野乙比视野甲要 (填“亮”或“暗”)。
(4)图四中,植物细胞所特有的能量转换器是[ ] 。
(5)切洋葱时常感觉辣眼睛,会流眼泪,原因是洋葱中含有刺激眼睛的物质,这些物质来自于图四细胞中的[ ] 。
1.下列关于生物体结构的叙述中,错误的是( )
A.所有的生物都是由细胞构成的
B.细胞是植物结构和功能的基本单位
C.细胞一般都很微小,要借助于显微镜才能看到
D.构成植物体的细胞多种多样,一般具有相同的基本结构
2.细胞生活需要物质和能量,细胞中的物质包括有机物和无机物。下列物质不属于有机物的是( )
A.糖类 B.无机盐 C.蛋白质 D.核酸
3.“美西螈皮肤颜色遗传受细胞核控制”,想要通过实验(如图)验证这一说法,我们可以选择哪两部分进行细胞重组( )
A.a和c B.a和d C.b和c D.b和d
4.我们每天要呼吸两万多次,呼吸时吸入的氧进入血液,通过血液循环运送到全身各处的组织细胞内的( )被利用
A.细胞核 B.细胞质 C.叶绿体 D.线粒体
5.关于细胞的生活,下列说法正确的是( )
A.如果将细胞比作汽车,那么叶绿体相当于汽车的“发动机”
B.能量有不同的存在形式,如有机物中的能量属于化学能
C.线粒体能够将光能转变为化学能,并储存在有机物中
D.所有细胞都含有叶绿体和线粒体,它们是细胞中的能量转换器
6.如图所示甲、乙两处,分别填写什么最恰当( )
A.叶绿体、线粒体 B.动物、植物
C.细胞核、细胞质 D.线粒体、叶绿体
7.为了研究生物细胞的结构特点,梁同学用显微镜观察了自制的洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片并绘制了如图所示的洋葱鳞片叶内表皮细胞。请分析回答下列问题:
(1)制作装片时,用滴管在载玻片的中央滴一滴清水,这是为了 。
(2)甲图中,选择标有 ×的物镜,可观察到较大的物像,调节[ ]细准焦螺旋,使物像更清晰,若环境光线较暗,观察时应选用 反光镜。(填“平面”或“凹面”)
(3)乙图中,[ ]细胞核是细胞生命活动的控制中心。梁同学所绘的洋葱鳞片叶内表皮细胞(乙图),多画了叶绿体,少画了 。
8.中国科学院孙强团队成功培育了世界上首例体细胞克隆猴“中中”。这一成果攻克了克隆灵长类动物的世界性难题,确立了我国在非人灵长类研究领域的领先优势。如图是克隆猴“中中”的诞生过程示意图,请据图回答问题。
(1)克隆猴“中中”有三位妈妈,A妈妈给它提供 ;克隆胚胎在 妈妈的子宫中发育。
(2)“中中”的长相和 妈妈几乎一模一样,试判断它的性别是 。
(3)这个实例说明了 控制着生物的发育和遗传。
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2.4 细胞的生活
模块一 思维导图串知识
模块二 基础知识全梳理(吃透教材)
模块三 教材习题学解题
模块四 核心考点精准练(把握考点)
模块五 小试牛刀过关测
1.细胞怎样从外界获取物质和能量?
2.在细胞获取能量的过程中,细胞膜、叶绿体和线粒体分别起什么作用?
3.细胞核的主要作用是什么?
新旧教材对比
新教材定位
老教材定位
变化要点
第一单元 生物和细胞
第二章 认识细胞
第四节 细胞的生活
第二单元 生物体的结构层次
第一章 细胞是生命活动的基本单位
第四节 细胞的生活
①新教材去掉“动物的运动和生物的生活都需要能量”、“植物细胞中的叶绿体和线粒体”配图
②新教材添加“学科交叉”和“想象空间”栏目
③练习与应用中去掉“判断正误题”
细胞的生活
1. 细胞的生活需要物质和能量
(1)细胞中的物质分为 有机物 和 无机物 两大类:
有机物含有 碳 ,一般能够燃烧,例如 糖类、脂肪、蛋白质、核酸 等;
无机物一般不含 碳 ,一般不能燃烧,例如 水、无机盐、氧 等。
(2) 细胞膜能控制物质的进出
物质进入细胞都要经过细胞的边界---细胞膜。细胞膜将细胞的内部与外部环境分隔开来,使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。
但是,它并没有将细胞完全封闭起来。细胞膜有控制物质进出的结构,能够让细胞生活需要的物质进入细胞,而把有害物质挡在细胞外面,具有选择透过性,细胞膜能够 控制物质的进出 。
(3) 细胞中含有能量转换器
叶绿体能够吸收光能,将 光能 转变为 化学能 ,储存在它所制造的 有机物 中,叶绿体只存在于植物体 绿色部位 的细胞中;
线粒体能利用 氧 ,将细胞中的 有机物 分解为 二氧化碳和水 ,同时释放 能量 ,供细胞的各项生命活动利用,线粒体存在于植物体任何部位的活细胞中以及动物细胞中。
2. 细胞核是细胞的控制中心
由图可知克隆小羊的细胞核来自于 母羊B ,细胞的其他部分来自于 母羊A ,将新合成的卵细胞在体外培养成胚胎后,放入代孕母羊C的子宫发育。生出来的克隆小羊几乎跟 母羊B 一模一样,说明 细胞核 控制着生物 生长、发育和遗传 。
细胞核中存在着遗传物质,它的名字叫作 脱氧核糖核酸 ,即 DNA 。
综上所述,细胞的生活需要 物质和能量 , 细胞膜能够控制物质进出, 叶绿体 和 线粒体 是能量转换器。细胞中物质、能量的变化非常复杂,这些都需要统一的指挥,而细胞的控制中心是 细胞核 。细胞核是 遗传信息库 ,其中的 DNA 上有遗传信息,这些遗传信息包含了指挥、控制细胞中物质和能量变化的一系列指,也是生物体建造自己“生命大厦”的蓝图。因此,可以认为,细胞的生活是物质、能量和信息的统一。细胞是生物体 结构和功能 的基本单位。
教材习题01
细胞的生活靠细胞各种结构的分工合作。请你将下列细胞的不同结构与其相应的功能用线连接起来。
细胞膜 细胞的控制中心
叶绿体 将化学能转化成细胞能利用的能量
线粒体 控制物质进出
细胞核 将光能转化成化学能
解题方法
细胞膜具有保护和控制物质进出的功能;叶绿体是进行光合作用的场所,能使光能转变为化学能;
线粒体将有机物分解并释放出能量供生命活动利用;
细胞核是遗传信息库,使细胞的控制中心。
【答案】细胞膜:控制物质进出
叶绿体:将光能转化成化学能
线粒体:将化学能转化成细胞能利用的能量
细胞核:细胞的控制中心
教材习题02
医生常给危重病人吸氧和滴注葡萄糖液,请你解释医生这样做的原因。
解题方法
糖类是人体最主要的供能物质,危重病人的消化及呼吸功能相对减弱.吸氧有助于病人的细胞获得氧气,静脉点滴葡萄糖可使病人的细胞及时获得葡萄糖,这样在细胞的线粒体中就可以将葡萄糖和氧转变成二氧化碳和水,同时释放能量,供给病人生命活动的需要。
【答案】给危重病人吸氧和点滴葡萄糖,目的就是为人体提供能量。
1.“乳鸦啼散玉屏空,一枕新凉一扇风。睡起秋色无觅处,满阶梧桐月明中。”这首诗中描写的乳鸦和梧桐的结构和功能的基本单位是( )
A.细胞核 B.细胞 C.叶绿体 D.器官
【分析】除病毒以外,细胞是生物体结构和功能的基本单位,据此解答。
【解答】解:除病毒外,生物体都是由细胞构成的,细胞是生物体结构和功能的基本单位。因此“乳鸦啼散玉屏空,一枕新凉一扇风。睡起秋色无觅处,满阶梧桐月明中。”这首诗中描写的乳鸦和梧桐的结构和功能的基本单位是细胞。
故选:B。
2.下列关于细胞生活需要物质和能量的叙述,错误的是( )
A.细胞中的物质分为无机物和有机物两大类
B.细胞生活所需要的能量从根本上说大都来自光能
C.线粒体和叶绿体对细胞中的能量转换起十分重要作用
D.细胞所需要的物质可以随意进出细胞
【分析】1、植物细胞的结构有:细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体和线粒体。动物(人)细胞有细胞膜、细胞质和细胞核,通过比较动物和植物细胞都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体;
2、细胞的基本结构和功能
细胞壁:保护细胞内部结构,维持细胞的正常形态;
细胞膜:控制细胞内外物质的进出,保持细胞内部环境的相对稳定;
细胞质:进行生命活动的重要场所;
细胞核:含有遗传物质,传递遗传信息;
叶绿体:与光合作用有关,利用无机物合成有机物;
线粒体:与呼吸作用有关,为细胞的生命活动提供能量;
液泡:成熟的植物细胞有中央大液泡,其中含有细胞液,与植物的吸水和失水有关。
【解答】解:A、细胞中的物质分为无机物和有机物两大类,A正确;
B、细胞生活所需要的能量从根本上说大都来自光能;B正确;
C、细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体。叶绿体是进行光合作用的场所,线粒体是进行呼吸作用的场所,线粒体和叶绿体对细胞中的能量转换起十分重要作用,C正确;
D、细胞所需要的物质不能随意进出细胞,细胞膜有保护作用,能够控制物质进出细胞,D错误。
故选:D。
3.细胞生活需要的主要有机物是( )
①水
②糖类
③脂质
④蛋白质
⑤无机盐
⑥氧气
A.①⑤⑥ B.②③⑤ C.①②⑥ D.②③④
【分析】细胞中含有多种物质,可以分为两大类:有机物和无机物。有机物分子较大,一般含有碳,如糖类、脂质、蛋白质和核酸等;无机物分子较小,一般不含有碳,如水、无机盐、氧等。
【解答】解:根据分析可知:①水⑤无机盐⑥氧气属于无机物。②糖类③脂质④蛋白质属于有机物。
故选:D。
4.“种瓜得瓜,种豆得豆”,从细胞的结构看,这种现象主要决定于( )
A.细胞膜 B.细胞核 C.细胞质 D.液泡
【分析】细胞核内含有重要的遗传物质DNA是细胞的控制中心是遗传信息库。
【解答】解:俗话说“种瓜得瓜,种豆得豆”。从细胞结构看,这种现象主要决定于细胞核,它的内部含有遗传物质。细胞核是细胞的控制中心是遗传信息库。
故选:B。
5.小小的指纹包含了重要的信息,目前在我国居民身份证登记项目中就包括了指纹信息,那么,控制人指纹信息的遗传物质存在于细胞的( )结构中.
A.细胞膜 B.细胞质 C.细胞核 D.细胞壁
【分析】人体细胞的基本结构是:细胞膜、细胞质、细胞核.细胞核内含有遗传物质,能够传递遗传信息.
【解答】解:A、细胞膜是紧贴在细胞壁内表面的一层极薄的膜,能够控制物质的进出。,A错误。
B、细胞质不断地流动,它的流动,加快了细胞与外界进行物质交换,B错误。
C、细胞核内含有遗传物质,能够传递遗传信息,控制人指纹信息的遗传物质存在于细胞核中,C正确。
D、细胞壁不是人体细胞的结构,D错误。
故选:C。
6.蝗虫通过啃食水稻叶而获得能量。与蝗虫相比,水稻叶肉细胞中特有的能量转换器是( )
A.叶绿体 B.线粒体 C.液泡 D.细胞核
【分析】细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体。
【解答】解:叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体,是植物细胞进行光合作用的场所,是植物细胞特有的能量转换器,动物细胞没有;线粒体是植物细胞和动物细胞都有的能量转换器。因此与蝗虫相比,水稻叶肉细胞中特有的能量转换器是叶绿体。
故选:A。
7.植物细胞内进行光合作用和呼吸作用的场所( )
A.细胞壁、细胞膜 B.叶绿体、线粒体
C.细胞壁、叶绿体 D.叶绿体、细胞核
【分析】植物细胞的能量转换器包括叶绿体和线粒体,叶绿体是光合作用的场所,将光能转变成化学能,储存在它所制造的有机物中;线粒体是呼吸作用的场所,将储存在有机物中的化学能释放出来,为细胞的生命活动提供能量。
【解答】解:植物细胞的绿色部分含有叶绿体,叶绿体是光合作用的场所,叶绿体中的叶绿素能够吸收光能,将光能转变成化学能,并将化学能储存在它所制造的有机物中。线粒体是植物细胞和动物细胞都含的能量转换器,线粒体是呼吸作用的场所,将储存在有机物中的化学能释放出来,为细胞的生命活动提供能量。
故选:B。
8.“呦呦鹿鸣,食野之苹”,下列关于鹿和艾蒿的描述正确的是( )
A.两种生物的细胞中的能量转换器都是线粒体和叶绿体
B.制作临时装片观察它们的细胞时滴的都是清水
C.使艾叶呈现绿色的色素储存在液泡中
D.鹿和艾蒿的细胞中都有细胞膜、细胞质、细胞核
【分析】动物细胞的基本结构有:细胞膜、细胞质、细胞核;植物细胞的基本结构包括:细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体(绿色部分)。它们的异同点如下:
相同点
不同点
植物细胞
都有细胞膜、细胞质细胞核和线粒体
有细胞壁、液泡、叶绿体
动物细胞
没有细胞壁、液泡、叶绿体
【解答】解:A、艾蒿的细胞中的能量转换器是线粒体和叶绿体,鹿的细胞中的能量转换器只有线粒体,A错误。
B、制作临时装片观察鹿的细胞时滴的生理盐水,制作临时装片观察艾蒿的细胞时滴的清水,B错误。
C、艾叶呈现绿色的主要原因是叶绿体中含有叶绿素。C错误。
D、植物细胞和动物细胞在结构上的相同点:都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体,即鹿和艾蒿的细胞中都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体,D正确。
故选:D。
16.中科院院士邹承鲁先生说:“我发现许多生命科学的问题,都要到细胞中去寻找答案。”小敏同学制作了洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片和口腔上皮细胞临时装片,并进行了观察。图一为显微镜的构造示意图;图二为制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的示意图;图三为观察该装片时看到的甲、乙两个视野;图四是动、植物细胞结构模型图。请根据图回答下列问题:
(1)图二将制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的步骤打乱了,正确的顺序是 cdba 。
(2)图二步骤a在盖盖玻片的时候,应使盖玻片的一边先接触载玻片上的液滴,然后轻轻放下,这样做的目的是 防止盖玻片下出现气泡 。
(3)要将图三中的甲视野换成乙视野,应转动图一中显微镜的[ ① ] 转换器 ,把低倍物镜换成高倍物镜进行观察。此时物像较模糊,应进一步调节[ ④ ] 细准焦螺旋 使物像变清晰。使用了高倍物镜后,此时视野乙比视野甲要 暗 (填“亮”或“暗”)。
(4)图四中,植物细胞所特有的能量转换器是[ ③ ] 叶绿体 。
(5)切洋葱时常感觉辣眼睛,会流眼泪,原因是洋葱中含有刺激眼睛的物质,这些物质来自于图四细胞中的[ ⑤ ] 液泡 。
【分析】1、图一中显微镜的结构有:①转换器、②反光镜、③粗准焦螺旋、④细准焦螺旋、⑤物镜。
2、图四中细胞结构有:①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤液泡、⑥细胞质、⑦线粒体。
【解答】解:(1)制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的步骤为:擦→滴→撕→展→盖→染→吸,因此图二制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的正确的顺序是cdba。
(2)正确的盖盖玻片的方法是:使盖玻片的一边先接触载玻片上的液滴,然后轻轻放下,这样做的目的是:防止盖玻片下出现气泡。
(3)物镜有螺纹,安装在转换器上,因此要将甲视野换成乙视野,应转动图一中显微镜的①转换器,此时物像较模糊,细准焦螺旋能小幅度的升降镜筒,因此应进一步调节④细准焦螺旋使物像变清晰。显微镜的放大倍数越大,视野越暗,因此使用了高倍物镜后,此时视野乙比视野甲要暗。
(4)植物细胞中的能量转换器是叶绿体和线粒体,因此图四中,植物细胞所特有的能量转换器是叶绿体。
(5)液泡内具有细胞液,细胞液中贮存有各种物质,因此洋葱中含有刺激眼睛的物质来自于图四细胞中的⑤液泡。
故答案为:(1)cdba
(2)防止盖玻片下出现气泡
(3)①转换器;④细准焦螺旋;暗
(4)③叶绿体
(5)⑤液泡
1.下列关于生物体结构的叙述中,错误的是( )
A.所有的生物都是由细胞构成的
B.细胞是植物结构和功能的基本单位
C.细胞一般都很微小,要借助于显微镜才能看到
D.构成植物体的细胞多种多样,一般具有相同的基本结构
【分析】除病毒以外,细胞是生物体结构和功能的基本单位,细胞一般都很微小,要借助于显微镜才能看到。
【解答】解:A、除病毒以外,生物都是由细胞构成的,A错误;
B、细胞既是生物生命活动的结构上的基本单位,又是功能上的基本单位,B正确;
C、绝大多数细胞微小,不能用肉眼观察,需要借助显微镜才能观察其结构,C正确;
D、除病毒外,细胞是生物体结构和功能的基本单位,细胞的基本结构包括细胞膜、细胞核和细胞质,D正确。
故选:A。
2.细胞生活需要物质和能量,细胞中的物质包括有机物和无机物。下列物质不属于有机物的是( )
A.糖类 B.无机盐 C.蛋白质 D.核酸
【分析】细胞中的物质分为两类,一类是无机物,一类是有机物。
【解答】解:细胞中的物质可以分为两大类:一类是分子比较小的,一般不含碳,如水,无机盐,氧等,这类物质是无机物;一类是分子比较大的,一般含碳,如糖类,脂类,蛋白质和核酸,这类物质是有机物。
故选:B。
3.“美西螈皮肤颜色遗传受细胞核控制”,想要通过实验(如图)验证这一说法,我们可以选择哪两部分进行细胞重组( )
A.a和c B.a和d C.b和c D.b和d
【分析】细胞核能够控制细胞的代谢和遗传,细胞核是细胞的控制中心,在细胞的代谢、生长、分化中起着重要作用,是遗传物质的主要存在部位。
【解答】解:图中美西螈最后发育成的个体皮肤颜色为黑色,反推可知选择的是黑色美西螈的细胞核与白色美西螈的无核细胞进行细胞重组,C符合题意。
故选:C。
4.我们每天要呼吸两万多次,呼吸时吸入的氧进入血液,通过血液循环运送到全身各处的组织细胞内的( )被利用
A.细胞核 B.细胞质 C.叶绿体 D.线粒体
【分析】细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体。线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器,是细胞呼吸产生能量的主要场所;叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体,是植物细胞进行光合作用的场所。
【解答】解:线粒体能为细胞的生命活动提供能量,是呼吸作用的主要场所,人体通过呼吸系统,完成吸入氧、呼出二氧化碳的功能。氧进入血液后和血红蛋白结合,通过血液循环进入人体的组织细胞,在组织细胞的线粒体内,在氧的作用下将体内的有机物分解成二氧化碳和水,释放出供人体生命活动所需要的能量。因此,我们每天要呼吸两万多次,呼吸时吸入的氧进入血液,通过血液循环运送到全身各处的组织细胞内的线粒体被利用。
故选:D。
5.关于细胞的生活,下列说法正确的是( )
A.如果将细胞比作汽车,那么叶绿体相当于汽车的“发动机”
B.能量有不同的存在形式,如有机物中的能量属于化学能
C.线粒体能够将光能转变为化学能,并储存在有机物中
D.所有细胞都含有叶绿体和线粒体,它们是细胞中的能量转换器
【分析】细胞的生活是物质、能量与信息变化的统一。
【解答】解:A.如果将细胞比作汽车,线粒体就相当于汽车的发动机,发动机靠燃料给汽车提供动力,A错误。
B.在自然界中,能量有不同的形式,食物中的能量存储在有机物中属于化学能,阳光的能量属于光能,物质燃烧时放出的热量是热能,B正确。
C.叶绿体能够将光能转变为化学能,并储存在有机物中;线粒体则可使细胞中的一些有机物,经过复杂的变化,将其中储存的化学能释放出来,供细胞利用,C错误。
D.植物细胞中的能量转换器是叶绿体和线粒体,但叶绿体只存在于植物体的某些细胞中,如根部细胞不见光,没有叶绿体;动物细胞中的能量转换器是线粒体,在动物细胞中没有叶绿体,D错误。
故选:B。
6.如图所示甲、乙两处,分别填写什么最恰当( )
A.叶绿体、线粒体 B.动物、植物
C.细胞核、细胞质 D.线粒体、叶绿体
【分析】分析图可知:甲表示的是进行光合作用的场所叶绿体,乙表示的是呼吸作用的场所线粒体。
【解答】解:呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放能量的过程,其场所为线粒体。绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程,叫做光合作用。通过图分析,甲表示的是进行光合作用的场所叶绿体,乙表示的是呼吸作用的场所线粒体,故A符合题意。
故选:A。
7.为了研究生物细胞的结构特点,梁同学用显微镜观察了自制的洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片并绘制了如图所示的洋葱鳞片叶内表皮细胞。请分析回答下列问题:
(1)制作装片时,用滴管在载玻片的中央滴一滴清水,这是为了 保持细胞原来的形态 。
(2)甲图中,选择标有 40 ×的物镜,可观察到较大的物像,调节[ ② ]细准焦螺旋,使物像更清晰,若环境光线较暗,观察时应选用 凹面 反光镜。(填“平面”或“凹面”)
(3)乙图中,[ ⑥ ]细胞核是细胞生命活动的控制中心。梁同学所绘的洋葱鳞片叶内表皮细胞(乙图),多画了叶绿体,少画了 细胞壁 。
【分析】图中结构:①粗准焦螺旋、②细准焦螺旋、③遮光器、④反光镜、⑤液泡、⑥细胞核。制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为:擦、滴、撕、展、盖、染,解答即可。
【解答】解:(1)制作洋葱表皮细胞临时装片时,为保持细胞的正常形态,应用滴管在载玻片中央滴一滴清水。
(2)甲图中,选择标有40X的物镜,可观察到更大的物像;使用显微镜观察物体时,粗准焦螺旋能使镜筒大幅度上升和下降,在下降过程中找到物像,物像不清晰再用细准焦螺旋进行小范围调节,直到找到清晰的物像。显微镜视野亮度的调节方法为:小光圈通过的光线少,视野暗,平面镜只能反射光线不能改变光线强弱,因此用小光圈、平面镜调节会使视野变暗;大光圈通过的光线多,视野亮,凹面镜使光线汇聚,能提高视野的亮度,因此用大光圈、凹面镜调节,会使视野变亮。根据以上分析可知,若在光线稍弱的实验室中使用显微镜进行观察,应该用凹面镜、大光圈。
(3)细胞核是遗传物质的控制中心。洋葱鳞片叶内表皮细胞中只有线粒体,没有叶绿体,具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、线粒体。蓝蓝绘图时出现了失误,多画了叶绿体,少画了细胞壁。
故答案为:
(1)保持细胞原来的形态。
(2)40; ②;凹面;
(3)⑥;细胞壁。
8.中国科学院孙强团队成功培育了世界上首例体细胞克隆猴“中中”。这一成果攻克了克隆灵长类动物的世界性难题,确立了我国在非人灵长类研究领域的领先优势。如图是克隆猴“中中”的诞生过程示意图,请据图回答问题。
(1)克隆猴“中中”有三位妈妈,A妈妈给它提供 细胞核 ;克隆胚胎在 C 妈妈的子宫中发育。
(2)“中中”的长相和 A 妈妈几乎一模一样,试判断它的性别是 雌性 。
(3)这个实例说明了 细胞核 控制着生物的发育和遗传。
【分析】1、克隆技术是指生物体通过体细胞进行的无性繁殖,以及由无性繁殖形成的基因型完全相同的后代。
2、细胞核是遗传信息库,是细胞代谢和遗传的控制中心。对生物的遗传具有重要意义。因此在克隆的过程中,谁提供了细胞核,克隆出来的生物就像谁。
【解答】解:(1)“中中”的培育利用的是克隆技术,据图可见:母亲A为它们提供了细胞核,细胞的其他部分来自 B妈妈,母亲C为它们提供了胚胎发育的场所—子宫,克隆胚胎在C妈妈的子宫中发育。
(2)据图可见:母亲A为它们提供了细胞核,所以“中中”长的像A。细胞核是遗传物质的控制中心,“中中“所含的遗传信息与提供体细胞核的A猕猴(雌性)基本一致。所以“中中”是雌性个体。
(3)这个实例说明:细胞核控制着生物的发育和遗传。因为它里面含有一种非常神奇的遗传物质,叫做DNA,DNA是遗传信息的载体,是主要的遗传物质,其上有指导生物发育的全部遗传信息。
故答案为:
(1)细胞核;C;
(2)A;雌性;
(3)细胞核。
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