第一单元 情怀诗苑-【名师学案】2023-2024学年九年级下册语文分层进阶学习法

第一单元 情怀诗苑 1祖国啊，我亲爱的祖国 ④基础型学习任务群 3.将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排 1.阅读下面语段，回答问题。 列最恰当的一项是 () ①这千百年来的历史经验，已铭刻在中华儿 幽深的Sui( )洞、千瘪的稻穗、淤滩 女的心灵之中。 上的qiàn( ）夫…这些代表陈旧落后的 ②爱国是维护祖国统一和民族团结的纽带。 意象，已经随着时代快速前进的脚步，被远远 ③我们应该用爱国的激情去建设明天的中 抛在身后；簇()新的理想、古莲的胚 国，愿如习近平总书记所说：“中国的明天， )芽、绯红的黎明…这些都随着中国 必将更加美好！” ①(A.摆脱B.挣脱)贫困的枷锁，成为 ④什么时候团结统一，国家就强盛安宁：什么 崭新的时代象征。而现在神舟飞天、蛟龙入 时候分裂内乱，国家就积贫积弱。 海、嫦城奔月、墨子传信、北斗组网、天眼巡 ⑤在中华民族的发展史上，爱国主义精神对 空、天问探火等②(A.层出不穷B.前 于维护祖国统一和民族团结起到了十分重 仆后继)的高科技成果让世界震惊！ 要的作用。 (1)根据拼音写汉字，给加点的字注音。 A.②⑤④①③ B.②④⑤③① sui( )洞 qiàn( )夫 C.③⑤④①② D.③①④⑤② 簇( )新 胚( )芽 4.诗文默写。 (2)选择恰当词语填入文中横线处。（填字母） (1)我是你雪被下古莲的胚芽；我是你挂着眼泪 ① ② 的笑涡；我是 ;是 2.下列说法不正确的一项是 绯红的黎明/正在喷薄… A.“迷惘的我、深思的我、沸腾的我”中加点 (2)我是贫困，我是 。 我是你 的词语都是动词。 祖祖辈辈/ ,是“飞天”袖 B.南湖、井冈山、延安、西柏坡…祖国的山 间/ 河见证了中国共产党不断发展壮大的光辉 5.请你仿照示例，补写空白处的内容，注意与前 历程。（加点短语的结构类型依次为：偏正 面句式保持一致，语意连贯。 短语、并列短语、偏正短语) 示例：祖国是什么？太阳说：是迎风招展的五 C.杭州亚运会火种采集仪式在良渚古城遗址 星红旗。 举行，宣告亚运会正式进人百天倒计时。 祖国是什么？松涛说：是飞越群山的巍峨 (这个句子没有语病) 长城。 D.“那就从我的血肉之躯上/去取得/你的富 祖国是什么？ 饶、你的荣光、你的自由”一句运用了排比 的修辞手法。 九年被语女·下册 2梅岭三章 ④基础型学习任务群 C.生与死的抉择，是人面对的最严峻的考验。 1.阅读下面语段，回答问题。 (句子的主干是：生与死是考验) 走进军事博物馆展厅，我们似乎回到了 D.烽烟，指古代边境有敌人入侵时，在烽火台 旌( )旗猎猎、ng( )烟四起、杀声 上点起的报警用的烟火，后泛指战火或 ①鼎沸的战场…我们的革命先辈，为了人 战争。 民的利益【A】为了将革命进行到底【B】在那 3.将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排 ②血雨腥风的年代，做出了多么大的牺牲【C】 列最恰当的一项是 () 甚至③取义成仁也在所不惜【D】让我们跨越 ①各地利用多种多样的方式，推动红色文物 时空，与历史契()合，阅读或Iing( 资源“活”起来。 听爱国志士的先进事迹，参观爱国主义教育 ②部分地区结合革命历史和人物开展音乐 基地、革命纪念馆，祭拜革命先烈，深切④沉 会、作品诵读等活动，推动红色文化的 湎烈士的不朽功绩，铭记烈士的英名和壮举， 弘扬。 弘扬爱国主义精神，做有家国情怀的新时代 ③某些革命纪念馆还通过短视频、云展览、 少年。 H5等形式，增强观众的沉浸感和体验感。 (1)根据拼音写汉字，给加点的字注音。 ④不少革命旧址成为百姓出游的重要选项和 旌( )旗 feng( )烟 “网红打卡地”。 契( )合 ling( )听 ⑤近年来，各地依托革命旧址、革命文物开展 (2)文中画线词语运用不恰当的一项是() 红色旅游的规模和热度全面攀升。 A.鼎沸 B.血雨腥风 A.①⑤④③② B.①⑤④②③ C.取义成仁 D.沉湎 C.⑤④①③② D.⑤④①②③ (3)下列方括号中填入的标点符号，不正确的 4.(语言运用·文化自信)小彦创作了一首表达 一项是 () 对英烈敬仰并传承其精神的小诗，但最后一 我们的革命先辈，为了人民的利益 句还没有想好。请你仿照格式，帮她将诗歌 【A】为了将革命进行到底【B】在那②血雨 补充完整。 腥风的年代，做出了多么大的牺牲【C】甚 你看锦绣江河， 至③取义成仁也在所不惜【D】 那些岁月铭记了勇者。 A., B.。 C., D.! 风雨之后，千万次坚信过的 2.下列说法不正确的一项是 () 黎明从此来了！ A.《我的祖国》以优美动人的旋律和朴实真 英雄的身影， 挚的歌词，震撼了我们的心灵，激荡着我 们的爱国热情。（加点词语的词性依次 是猎猎风旗，插遍祖国的大地； 为：介词、形容词、动词) 英雄的故事， B.《梅岭三章》选自《陈毅诗词选集》，写于陈 是铿锵音符，谱成豪迈的壮歌； 毅同志负伤被围困梅岭之际。这组诗是 英雄的品质， 一名革命者在生死关头的告白，表达了他 不屈的战斗意志和对革命必胜的信念。 的学助教优贵高致 2 3短诗五首 ④基础型学习仁务群 4.下列说法不正确的一项是 1.阅读下面语段，回答问题。 A.《统一》这首诗的作者是智利诗人聂鲁达， 你是历史长河里伟大的舵( )手，你 他曾获1971年诺贝尔文学奖。主要作品 用手中的ǔ()桨，荡出南湖上A.潋滟的 有《漫歌》《二十首情诗和一支绝望的 波光。一只红船从此带着希望和力量，迎着 歌》等。 朝阳B.劈波斩浪，向着C.波澜壮阔的大海航 B.我有年轻舵手的心，在大地风雨的海上。（加 行。穿过暗夜凶险，穿过岁月风沙，南昌城头 点词语的词性依次为：代词、形容词、介词) 的枪声划破沉沉苍穹()，井冈山上迎来 C.革命先烈们的英雄事迹和音容笑貌常常浮 D.喷涌朝阳，雪山上juān( )刻下不朽丰 现在我的脑海里。（这个句子没有语病） 碑，草地泥沼中写就壮美诗行。你是伟大的 舵手啊！豪迈的远航路上，勇气和智慧之帆 D.新月诗派，是现代新诗史上的一个重要诗 高高飘扬。 歌流派，诗歌风格受泰戈尔《新月集》影 (1)根据拼音写汉字，给加点的字注音。 响，代表人物有闻一多、徐志摩、朱湘等。 舵( )手 Iǔ( )桨 5.(语言运用)(2023·重庆A卷)参照示例，从 苍穹( juan( )刻 下面的备选汉字中任选一个为文化墙创作一 (2)文中画线词语运用不恰当的一项是( 首小诗。可从字形分析哲理，也可用意象表 A.潋滟 B.劈波斩浪 达情思，句式不限。 C.波澜壮阔 D.喷涌 备选汉字：人旦云灯 2.(思维能力)下列与“明月装饰了你的窗子，你 装饰了别人的梦”意境相似的一项是() 示例：一：站着是1，倒下也是一。 A.不识庐山真面目，只缘身在此山中。 雨：夜中的雨，丝丝的，织就了诗人的 B.芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。 情绪。 C.沉舟侧胖千帆过，病树前头万木春。 创作示例： D.我见青山多妩媚，料青山见我应如是。 3.(2023·枣阳模拟)将冰心《繁星·春水》中散 乱的诗句重新组合成一首小诗，语序排列最 恰当的一项是 () ①从百花里吸出不同的香汁来②是能溶化 的作家③酿成它独创的甜蜜④蜜蜂 A.④①②③ B.①③④② C.①③②④ D.④②①③ 3 九年被语女·下册 4海燕 ④基础型学习任务群 佩饰上，因此绳结也是中国古典服饰的重要 1.阅读下面语段，回答问题。 组成部分。 大海cang( )茫，雷声轰响，狂风将 ①人们很早就开始用绳结来装饰器物，为绳 fěi( )翠般的波浪甩到悬崖上，闪电的影子 结注入了美学内涵 在大海里①(A.婉转B.蜿蜒)游动。海 ②当时的绳结是人们日常生活中的必备用具 鸥飞窜( ),海鸭呻吟，企鹅胆怯地② ③“中国结”的起源可以追溯到上古时期 (A.掩藏B.躲藏)。唯有海燕无畏无惧，翅 ④它是中华民族特有的一种手工编制的工艺 膀掠( )过波浪，发出胜利的预言家的 品，具有悠久的历史 叫喊。 ⑤同时也具有记载历史的重要功用，因此在 (1)根据拼音写汉字，给加点的字注音。 人们的心目中很神圣 cang( )茫 fěi( )翠 A.④③②⑤① B.④③①②⑤ 飞窜( ) 掠( )过 C.③②④①⑤ D.④①③②⑤ (2)选择恰当词语填入文中横线处。（填字母） B发展型学习任务群 出 ① ② …考点解读 2.下列说法不正确的一项是 阅读考点1：理解标题的作用 A,散文诗《海燕》是苏联作家高尔基早期的 常见题型：1.理解题目的作用（妙处）。2.将 代表作。高尔基主要作品有自传体小说 :文章标题换成其他标题，是否合适？请说明理由。 :3.你认为下列备选标题与文章标题哪个好，为什么？ 《童年》《在人间》《我的大学》。 答题思路：常见标题的作用有：①概括文章的 B.文艺的创作绝不是随便取许多文字来集合 :主要内容。②作为文章线索。③作者感情的出发日 在一起。（加点词语的词性依次为助词、形 氵点。④具有象征意义。⑤语义双关。⑥揭示或暗 容词、介词) :示文章中心。⑦新颖独特，吸引读者阅读兴趣。日 C.一让暴风雨来得更猛烈些吧！（这句话 :蕴含哲理，引人思考。具体分析：①叙事类的标 :题，一般是概括文章内容。如《智取生辰纲》。 是祈使句) ②标题含有哲理和议论的成分，一般是直接揭示 D.成都市申办2025年世运会，无疑不是成都 或形象暗示文章的中心，含蓄地传达着作者的思： 积极创建世界赛事名城的重要举措之一。 :想感情。如《再塑生命》。③标题含有人物或事日 (这个句子没有语病)》 ;物，一般是指文章的线索，表达作者的感情或者具 :有象征义。如《背彩》，既是行文线索，又饱含感； 3.(2023·荆门模拟)下面对句子的排序，最恰 :情。④标题中出现矛盾现象，一般是悬念，吸引： 当的一项是 () :读者阅读兴趣。如《二月三十号》。⑤标题中出现： “中国结”的全称是“中国传统装饰结”， 修辞手法，主要是揭示文章的中心，有时候也是文 氵章的线索。如《像向日葵一样灿烂》。 对应训练：第9题 ,此外，绳结还应用在人们的衣着、 助学助教优资高致 课·内·阅·读 指甲都裂了，剥出满满的膏黄与雪白的螃蟹肉， 阅读“在苍茫的大海上…把这些大块的翡翠 用油熬封，用玻璃瓶装好，再用蒲叶包好，寄到 摔成尘雾和碎末”部分，回答问题。 大西北去。 4.选段开头对海面景物的描写有何作用？ ④写完信，外婆骑一辆自行车，专门到邮局 去寄。她总是疑心路上的邮筒收寄信件要比邮 局慢一些。孩子们埋怨大西北缺乏水果和蔬 5.选段是从哪儿个方面来描写海燕的？表现了 莱，外婆便想把香橼树苗种到大运河河岸的荒 海燕怎样的精神品格？ 地上去。三年，河岸边的香橼树真的被她种成 了。到了深秋，外婆借了两个大箩筐，来回三 趟，一次性把河岸上的香橼都采了回来。外婆 6.作者在写其他动物时，抓住了它们的哪些特 将香橼洗净，切成薄片，在大团匾中晾干表面的 点？这对描写海燕起到了什么作用？ 水分。紧接着，拿出珍贵的糖，一层糖一层香橼 片，紧紧码好，在大陶瓮里密封一夜，再将这些 被充分糖渍的香橼片平摊到大团區中去晒。一 直晒到捏起来硬铮铮，丢在碟子里当当响，而 课·外·阅·读 后，外婆开始缝制邮寄用的小布包：她要把这些 (2023·张家界)外婆的香橼①树 香橼片寄到正在冰天雪地中捞河泥、种小麦与 ①在乡间，散步的路上可以看到果实累累 青稞的孩子手里。 的香橼树。金黄的果实仿佛一个个粗糙的小 ⑤外婆能在艰苦的生活中支撑那么多年， 瓜。轻拉树枝到鼻尖，深深地闻一下，柑橘家族 始终保持淡定乐观，与她舍得留给自己一点儿 特有的迷人香气沁入鼻腔。正在门口溪边洗衣 精神生活也有关系。我至今还记得，外婆将带 的老妇，上到坡道，踮起脚尖，采了三个最大的 着果柄的香橼一个个串起来，吊在衣橱里，为衣 香橼。她笑吟吟地对我说：“多摘点，回去用蜜 服熏香；外婆的娘家虽然早已败落，但自己的那 腌渍了，就可沏香橼茶喝了。” 些陪嫁，外婆依旧小心翼翼地保管了很多年，那 ②我从老妇眼角笑纹里，看到外婆的影子。 些宝贝包括一个可以插梅花的大铜瓶、一个可 ③20世纪40年代，曾经是大户人家小姐的 用来陈列果实的古铜青绿旧盘、一个宣德暗花 外婆嫁给了贫寒的外公，靠着做各式各样收入 白盘…在那个物资匮乏的年月，简直没有什 微薄的小生意带大了四个孩子。最困难的时 么用场。然而，外婆把采回来的香橼摊放在盘 候，她有两个孩子在远方插队，买完米、油，头一 子上，每个盘子里放八九枚，满屋都是黄灿灿的 件事就是用剩下的收入买一大版邮票。她心急 颜色以及清洌又扑鼻的芬芳。 火燎地给远在大西北的心灰意冷的孩子写信， ⑥回看外婆这一生，大起大落。17岁前， 她总要在信上给孩子新的希望：江南的小红萝 半条街的娘家商铺伙计们都喊她“大小姐”：结 卜下来了，她承诺要给孩子做五香萝卜千。吃 婚后，她不得不成为卖炒货的小贩，后来又在里 螃蟹的季节到了，她承诺给孩子寄蟹粉油 弄办的小厂成为一名两手都是机油味的女工； 她要省下一个月的肉票去买油膘，自己熬炼：半 最后，她在为居民打酱油的小店中退休，她似乎 大的螃蟹一买就是一网兜，蒸熟后剥得两手的 从未抱怨过什么。她嫁了个像木桩一样少言寡 5 一九年做语女·下册 语的男人，文弱书生一般，遇到事只会往她背后 8.【明形象】请结合全文，分析外婆的人物形象。 躲，家中买100块煤饼也挑不动，还要她一起去 挑，她也无一丝怨怼。外婆从不计较她这一辈 子为家族、为后辈付出了多少，她只是深信，一 条河要不断地朝前走，才可能冲刷出深深的河 床，汇聚无尽的溪流与雨水，蹚出一条属于自己 的路，直到汇入大海。 ⑦基于这种朴素的认知，外婆从不把时间 花在抱怨上，遇见事儿，她只是不断地去想办 法，不断地去行动。从起了在运河边种树的念 头，到从乡下以板车载了树苗回来种，她只花了 3天时间；从运河边将香橼摘回来，到晒出可以 泡茶的果千，她花了10天时间；而劝说两个在 9.【作评价】在小组阅读探究过程中，有同学提 外插队的儿女一定要“把书读起来，就像在大风 议将文章标题改成《外婆的信》，你认为是否 中拢住一粒火星”，她分别花了8年和10年。 最后，孩子们放下锄头，在1978年考上大学，这 合适？请结合文章内容说明理由。 却是外婆完全没有料想到的。但小舅舅和三姨 能从痛苦与迷茫中觉醒，我以为，与外婆辛苦攒 下寄出的几十版邮票息息相关。 ⑧外婆离去多年，那些运河河岸上的香橼 树还在，每次回到故乡，我就去看望那些树，外 婆若有所思的样子就会浮现在脑海中。这些香 橼，听到过拖船的声音，听到过船上人网鱼、炒 莱的声音，也听到过源源不尽的水声，它们的香 味，比佛手还要好闻。不知道为什么，闻到它， 我就觉得这辈子遇到再大的沟坎都能心平气和 10.【再创作】（语言运用）请根据你对文章的理 地过去。 解，以“香橼树”为意象，创作一首三行诗。 (选自《读者》2023年1月，有删改) 【注释】①橼：读yudn。 7.【理线索】请你用动词串起外婆与香橼的 故事。 (①)香馋片香果 外婆种香橼树 (②)香橼果 合 我遇香橼树 我望香橼树 ① ② 助学助优猜高致 6九年级语文·下册 参考答案 第一部分同步练习堂堂清 望：花三年时间成功种植香橼树，为孩子们寄去精心 第一单元情怀诗苑 制作的香橼片。③淡定乐观。面对家道中落，外婆 1祖国啊，我亲爱的祖国 仍对生活充满热情和希望，并给孩子们带去希望。 1.(1)隧纤cùpi(2)①B②A2.A ④有风雅情趣（留有自己的精神生活）。外婆串香橼 3.A4.(1)新刷出的雪白的起跑线(2)悲哀痛 果给衣服熏香：保留嫁妆中用处不大的精美盘子，并 苦的希望啊千百年来未落到地面的花朵5.示例 放上香橼取香。⑤坚韧能干。面对人生困境时，外 一：星星说：是银光闪闪的盏盏华灯。示例二：白杨 婆毫无怨怼，只是不断地去想办法，不断地去行动 说：是戍边战士的挺拔身姿。示例三：航标说：是绵 改变，用双手创造财富。⑥睿智豁达。外婆意识到 延纵横的长江黄河。 学习的重要性，劝说远在大西北插队的子女不要 2梅岭三章 了书本，要坚持学习，最后子女都考上大学并从外婆 1.(1)jing烽qi聆(2)D(3)B2.C3.D 身上领悟到了生活的真谛。9.示例：我认为不合 4.示例：是汨汨清流（或是潺潺泉水）滋养人们的 适。因为：①“外婆的信”这个标题主要体现的是外 心田（或流淌辽阔的大地） 婆对子女的关爱，并不能全面展现外婆的人物形象。 3短诗五首 ②原标题一方面表现了外婆对子女的爱，另一方面 1.(1)duò橹qi6ng镌(2)D2.D3.D 表现了外婆的坚韧能干，揭示了文章的主旨。③“香 4.C5.人：一撤一捺互相支撑，站起来，帮助他人， 橼树”是文章的行文线索，它串联起外婆的人生故 做一个顶天立地的人。旦：火红的太阳，一点点从 事：象征着外婆的美好品行：也寄托着作者对外婆的 地平线升起，早晨到来，阳光照耀大地，我们也要满 赞美、思念。10.示例一：我生命中最美的篇章/一 怀期待地去迎接属于我们的美好明天。云：天空 首叫外婆/一首叫香橼树的芬芳。示例二：从运河岸 的云，洁白无瑕，随风而动，逍遥自在，是诗人笔下安 边到大西北/一片片香橼走过的距离/度量不出外婆 贫乐道的生活态度。灯：夜幕中的光晕，擦亮了， 对子女深深的爱意。示例三：香橼树清冽的芬芳/绘 夜行者的眼睛。 出外婆金灿灿的影子模糊又清晰。 4海燕 单元基础必刷题（一） 1.(1)苍翡cuànIUè(2)①B②B2.D l.qian yu pen bei cùwo fei biěb6 3.A4.①渲染海燕所处的环境氛围。②烘托海燕 wang sui wo duo yin qie yan cuan 的英勇无畏。5.从外形、颜色、声音、动作这四个 lue yuan cang fěi xi feng chǔnjie 方面来描写海燕。表现了海燕坚强无畏的革命主义 zhūró02.簇隧惘饰蜒掠窜舵 精神。6.抓住了它们的声音、动作、情态。运用对 畔翡绯瘪熄焰旌3.息一熄族一簇 比手法，通过描写其他动物面对暴风雨时惊恐万分 涡一蜗婕一捷巾一旌博一搏菲一绯罔 的丑态，更能反衬出海燕非凡的勇气和勇敢的形象。 惘遂一隧延一蜒霏一翡驼一舵锋一烽 7.①制/做/制作②摆/放/闻8.示例：①勤劳俭 窝一涡推一滩沧—苍欧一鸥崖一涯星 省。外婆靠做收入微薄的小生意养大四个孩子，为 腥人一仁4.(1)簇新(2)装饰(3)迷惘 了给身处西北的孩子制作蟹粉油，节省一个月的肉 (4)干瘪(5)喷薄(6)苍茫(7)血雨腥风 票。②爱子深切（无私奉献）。在最困难时期，也从 (8)伤痕累累(9)取义成仁5.(1)舒婷朦胧诗 不吝啬给予孩子生活上和心灵上的关爱：不辞辛苦 (2)陈毅七绝(3)新青年(4)高尔基春天的 给远在西北的孩子做五香萝卜干、蟹粉油：当孩子心 旋律海燕之歌母亲童年在人间我的大学 灰意冷时，用一封封信件抚慰孩子，给孩子们带去希： 6.(1)数百年来纺着疲惫的歌(2)我是你簇新的理想 -157