精品解析：2024届湖北省襄阳市第五中学高三下学期第二次适应性测试历史试题

襄阳五中2024届高三第二次适应性测试历史试题 一、选择题(本题共16小题，每小题3分，共48分。每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合目要求的，) 1. 下图为湖北襄阳市凤凰咀遗址(距今约5200-3900年)出土“蛋壳陶杯”。从造形和工艺来看，它不是长江中游本土产物，应该来自龙山文化。一般认为，蛋壳陶杯不属于普通生活用器，是显示尊贵身份的礼器，材料可说明（ ） A. 中华文明多元一体 B. 商品经济不断发展 C. 原始农耕经济出现 D. 早期国家已经形成 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：原始社会时期（中国）。根据材料和所学可知，蛋壳陶杯的出土不仅体现了龙山文化的独特魅力，也展现了中华文明在不同地域之间的交流与融合，说明了中华文明多元一体，A项正确；蛋壳陶杯作为礼器，其主要功能并非商品交换，而是社会地位的象征，排除B项；蛋壳陶杯属于手工业，与原始农耕关系不大，排除C项；早期国家始于夏朝，排除D项。故选A项。 2. 西汉初，刘邦“举民年五十以上，有修行，能帅众为普”者置以为三老，县乡三老并不是县廷属吏，没有禄秩，只是享受免服徭役的优待，与县令、丞、尉共同教化百姓。汉初三老的设置旨在（ ） A. 扩大统治基础 B. 加强基层治理 C. 推动儒学普及 D. 实现地方自治 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：西汉（中国）。据材料可知，西汉初在地方选择德高望重的老者作为“三老”，配合地方官教化基层百姓，可见汉初三老的设置旨在加强基层治理，B项正确；“扩大统治基础”主要指的是吸纳更多的社会阶层力量支持、认同政权，设置三老主要目的是加强国家治理，排除A项；三老的主要职责是教化百姓而非传播儒学，排除C项；汉代实行中央集权制度，中央加强对地方的控制和管理，“地方自治”的说法不恰当，排除D项。故选B项。 3. 下表为隋唐时期粮仓设置情况的部分材料，解读最为准确的是 年份 建置 作用 开皇三年 在卫州设黎阳仓，在陕州置常平仓，在华州置广通仓。 将关东粮食分储在官仓中，然后用接力方式，一段段将粮食运到京都。 大业元年 开通济渠。 接驳洛阳与淮河。 开元二十二年 裴耀卿河阴置河阴仓，三门东置集津仓、三门西置盐仓，两仓之间开山路十八里。 南船至河阴仓，即输粟于仓，官雇船驶至洛阳，置于集津仓……三年运米七百万石，省脚钱三十万缗。 A. 运河的开凿利于中央集权的加强 B. 南方经济发展经济重心南移完成 C. 经济重心与政治重心的逐渐割离 D. 经济重心南移推动政治中心南移 【答案】C 【解析】 【详解】A材料无从体现。经济中心南移完成于南宋，故B错。材料“将关东粮食分储在官仓中……一段段将粮食运到京都”“官雇船驶至洛阳，置于集津仓”可知政治军事重心并未南移，故D错。材料反映的是经济重心逐渐南移而军事政治重心仍在北方，故C正确。 4. 学者颜元曾评论道：“朱子遗风至今日，衣冠文士羞与武夫齿，秀才挟弓矢出，乡人皆惊，甚至子弟骑射武装，父兄便以不才目之，长此不返，四海溃弱。”“宋元来儒者，却习成妇女态，甚可羞。”据此可知，颜元（ ） A. 倡导提高妇女的社会地位 B. 强调“存天理，灭人欲” C. 反对理学对士人的消极影响 D. 赞同宋代重文轻武政策 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“朱子遗风……冠文土羞与武夫齿……四海溃弱......儒者，却习成妇女态”可知，颜元认为宋元来儒者，却习成妇女态，甚可羞，表现了其反对理学对士人的消极影响，C项正确；宋明理学主张以纲常名教来束缚人性，且女性地位无论在家庭还是社会中都较低，排除A项；材料中未提及“存天理，灭人欲”的主张，排除B项；赞同宋代重文轻武政策，与材料主旨不符，排除D项。故选C项。 5. 清中期江南地区的丝织业繁荣，《双林镇志》曾记载：“近镇数村以织绢为业，男子或从事绞线，常出市买丝卖绢，田功半荒，而衣帛食鲜，茶馆食肆中醉酒呼号者亦复不少矣”。这种现象可以说明当时（ ） A. 资本主义萌芽的产生与发展 B. 小农经济的发展严重受阻 C. 江南地区自然经济逐渐解体 D. 农村生产商品化趋势加强 【答案】D 【解析】 【详解】依据材料“近镇数村以织绢为业，男子或从事绞线，常出市买丝卖绢，田功半荒”，可知清代中期的双林镇附近农民以丝织业为主业，而不再进行农业生产，这反映了该地区生产商品化趋势加强，D项正确；材料中并没有雇佣经营的现象，因而不能说明资本主义萌芽的产生与发展，排除A项；清代中期小农经济继续发展，并没有严重受阻，排除B项；鸦片战争后江南地区的自然经济逐渐解体，排除C项。故选D项。 6. 1898年3月，俄国《小丑》杂志发表了一幅漫画：一个年轻的保姆，象征着欧洲，摇晃摇篮。一个婴儿——中国人被紧紧包裹着，襁褓上写着“贷款”“工业”“海关”“铁路”“军队”等。该漫画旨在（ ） 欧洲与中国 A. 抨击八国联军侵华的严重后果 B. 反映欧洲列强瓜分中国的时局 C. 说明清政府已失去统治的根基 D. 揭示俄国与欧洲存在巨大矛盾 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料1898年欧洲看中了中国的“贷款”“工业”“海关”“铁路”“军队”等再结合所学甲午战后西方列强掀起瓜分中国的狂潮，B项正确；八国联军侵华时间是1900年开始与材料1898年不符，排除A项；根据所学清政府失去统治的根基是八国联军侵华后成为洋人的朝廷，排除C项；材料只是体现了欧洲列强瓜分中国的时局不体现和俄国的关系，排除D项。故选B项。 7. 1912年1月，北京部政总办帛黎（法国人）在清代蟠龙邮票上加盖“临时中立”字样，并在福州率先发行。这批邮票购买者不多，贴用与集藏为数更少。南京临时政府明确提出邮票必须加盖“中华民国”字样。在各方压力下，北京邮政总局不得不通知“暂缓发售”。这反映了（ ） A. 西方列强支持清政府 B. 民国初期政治形势的复杂 C. 辛亥革命成果被窃取 D. 中国邮票发行权开始丧失 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：民国初年。据本题材料信息得出主要结论：根据“临时中立”“中华民国”等信息可得出，在武昌起义后，基本上形成了南北对峙的局面，南方为临时政府，而北方仍然是清政府，社会动荡，说明民国初期政治形势的复杂，B项正确；仅从材料与邮票相关的内容看不出列强的态度，排除A项；辛亥革命成果被窃取是与袁世凯有关，排除C项；“开始”的说法错误，在武昌起义前已经开始丧失，排除D项。故选B项。 8. 1927年5月，中共五大议案中提出“没收一切银行、矿山、大企业、大工厂等归国有”。后中共陆续又多次提出要"消灭私人资本"。而1934年，张闻天强调利用私人资本是目前、是现在的政策。毛泽东则明确指出“对于私人经济，只要不处于政府法律之外，不但不加以阻止，而且加以提倡和奖励"。这种变化（ ） A. 标志着中共始由幼稚走向成熟 B. 扩大了革命统一战线的基础 C. 调动了农民群众的革命积极性 D. 是新民主主义革命必然选择 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：新民主主义革命时期（中国）。根据材料可知，中共对私人资本的认识经历了从完全否定到加以利用的过程，结合所学知识可知，土地革命初期，由于中共对当时革命动力认识错误，再加上混淆了民主革命与社会主义革命的界限，由此实行立即消灭私人资本的政策，随着土地革命的进行，中共已经开始认识到中国革命的特殊性和长期性，主张利用资本为革命服务，D项正确；中共从幼稚走向成熟的标志是遵义会议上中共独立自主解决自身问题，排除A项：革命统一战线是国共第一次合作时期的统一战线，与材料时间不符，排除B项；材料放映的是对私人资本主义的态度，与调动农民积极性无关，排除C项。故选D项。 9. 1954年，中共中央提出，在没有党组织的12万个新区乡村、2万个老区乡村中建立党组织。此后，中共中央又在第一次全国农村党的组织工作会议上要求，1955年到1957年间再发展200万到300万农村新党员，使农村党员总数达到600万至700万。这些规划有利于（ ） A. 促进农村经济的恢复 B. 提高农民的文化水平 C. 维护人民的政治权利 D. 加强基层的组织建设 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“12万个新区乡村、2万个老区乡村中建立党组织”“农村党员总数达到600万至700万”由此可见，这些规划有利于加强基层的组织建设，D项正确；农村经济的恢复问题材料未涉及，排除A项；提高农民的文化水平问题材料未涉及，排除B项；材料未涉及维护人民的政治权利问题,排除C项。故选D项。 10. 20世纪八十年代，中国的农村地区出现了以某项专业的生产和经营为主的“专业户”，城镇地区出现了以个人及家庭为生产经营主体的“个体户”。这一现象的出现（ ） A. 促进了多种所有制经济共同发展 B. 顺应了发展市场经济的需要 C. 缓和了城乡经济发展不均的矛盾 D. 说明城乡体制改革同步推进 【答案】A 【解析】 【详解】本题是多类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：20世纪八十年代。根据材料“20世纪八十年代，中国的农村地区出现了以某项专业的生产和经营为主的‘专业户’，城镇地区出现了以个人及家庭为生产经营主体的‘个体户’”可知，20世纪八十年代，中国的农村地区出现“专业户”，城镇地区出现“个体户”，这是改革开放之后，实行以经济建设为中心，以公有制为主体多种所有制经济共同发展的表现，A项正确；建立社会主义市场经济体制在1992年中共十四大上明确提出，与题干时间不符，排除B项；材料中描述的是“专业户”和“个体户”的出现，没有体现城乡经济发展不均的信息，排除C项；十一届三中全会后，改革首先在农村开展，之后才在城市实行经济体制改革，排除D项。故选A项。 11. 12世纪后流行于西欧的《列那狐传奇》擅长以“兽”喻人。在故事中，生病的狮子象征国王，凶横的熊比喻大封建主，掠夺成性的狼影射骑士，呆笨的驴暗指教士，鸡、兔等动物则代表下层民众。当主角列那狐与狮子、熊、狼展开斗争时，最后的胜利者一定是灵巧狡猾的列那狐，但它也会欺压小动物。“列那狐”的形象折射出（ ） A. 世俗王权走向衰落 B. 市民阶层力量壮大 C. 新旧教派冲突加剧 D. 骑士文学跌落神坛 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：12世纪（西欧）。根据材料“当主角列那狐与狮子、熊、狼展开斗争时，最后的胜利者一定是灵巧狡猾的列那狐”可知，列那狐代表的是新兴市民阶级，一方面它蔑视国王权贵，另一方面它又欺压贫苦下层人民，列那狐的斗争折射出当时市民阶层的壮大，B项正确；中世纪后期世俗王权加强，排除A项；材料强调市民阶层的斗争，与新旧教派冲突无关，排除C项；材料并未体涉及骑士文学的变化，属于无中生有，排除D项。故选B项。 12. 启蒙思想家洛克提出：“全世界起初都是美洲式的自然状态，有自身劳动介人的自然产物才能成为财产。上帝将自然世界赋予人类共有，供勤劳、理性之人使用。闲置土地经过改良、开发、交易成为财产，但美洲土著低下的利用率导致巨大的浪费，没有产生财产权的前提。”这一论述客观上（ ） A. 推动启蒙思想在美洲的传播 B. 揭示财产权利的合理性来源 C. 适应资本主义国家扩张需求 D. 促进美洲人民对土地的开发 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是近代（欧洲、美洲）。根据题干中洛克的主张“美洲土著低下的利用率导致了巨大的浪费，没有产生财产权的前提”可知其支持资本主义国家的殖民扩张活动，C项正确；据材料可知，洛克的主张是为殖民扩张做辩护，并不能推动启蒙思想在美洲的传播，排除A项；洛克强调的是合理的财产不应被闲置，但是美洲土著低下的利用率导致巨大的浪费，实际上是为殖民者殖民扩张寻找借口或者是辩护，排除B项；据材料可知洛克的主张促进的是欧洲殖民者对美洲的开发，并不是美洲人民对土地的开发，排除D项。故选C项。 13. 对下图中信息解读合理的是（ ） 部分城市工人工资收入与生活开销“体面比值”示意图 A. 殖民扩张引发价格革命 B. 生产方式影响生活水平 C 全球市场细化国际分工 D. 工业革命提升幸福指数 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：1375-1875年（世界）。根据材料可知，1675年-1875年伦敦的工业化水平较高，其工人工资收入与生活开销的“体面比值较高”，而其它城市工业化水平较低，因此“体面比值”较低，说明生产方式影响生活水平，B项正确；殖民扩张引发价格革命只能解释16、17世纪的“体面比值”，无法全面反映材料，排除A项；材料强调工人工资收入与生活开销，与全球市场细化国际分工关系不大，排除C项；工业革命造成贫富差距加大，工人阶级生活相对日益贫困，幸福指数下降，排除D项。故选B项。 14. 戴高乐在《战争回忆录》中记述了 1940年3月在巴黎的见闻： “各行各业都有势力强大的团体公开赞成停战……有人认为与希特勒相比，斯大林才是真正的敌人⋯⋯部分政府官员甚至主张割让部分非洲殖民地，以便讨好这个魔鬼。”这些记述揭示了当时法国（ ） A. 意图维护《凡尔赛条约》 B. 对苏德战争的漠不关心 C. 迅速败亡的根本原因 D. 意识形态对战局的影响 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是1940年（德国、法国、苏联）。根据材料“有人认为与希特勒相比，斯大林才是真正的敌人……部分政府官员甚至主张割让部分非洲殖民地，以便讨好这个魔鬼”可知，法国认为斯大林比希特勒更可怕，说明存在意识形态的差异，影响二战战局，D项正确；此时《凡尔赛条约》早已被破坏，时间不符，排除A项；苏德战争在1941年6月22日爆发，时间不符，排除B项；法国战败的根本原因与苏联无关，排除C项。故选D项。 15. 20世纪80年代，欧美发达国家逐渐形成“敲打日本”的局面，如荷兰记者沃尔夫伦发表的《日本权力结构之谜》一书用批判的眼光来审视日本；美国学者约翰逊也说：“日本所需石油的55%通过波斯湾，美国和欧洲保护着这条海上通道，为什么只有日本坐享其成，日本应以某种形式负担其代价。”这反映了（ ） A. 资本主义阵营分崩离析 B. 世界经济格局的变化 C. 日本缺乏大国责任担当 D. 经济全球化进程加快 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据设问词可知是本质题。时空是20世纪80年代（日本和欧美）。据材料“敲打日本……为什么只有日本坐享其成，日本应以某种形式负担其代价。”，可知20世纪80年代欧美国家敲打日本，都是由于日本经济的腾飞对他们的利益产生了冲击，美日欧三足鼎立是世界经济格局的变化，B项正确；“分崩离析”，表述夸大，此时资本主义阵营并未崩溃，排除A项；材料体现的是对日本经济腾飞的担忧，与大国责任担当无关，排除C项；材料强调的是日本经济发展对经济格局的影响，并不能说明经济全球化进程加快，排除D项。故选B项。 16. 20世纪80年代初，发展中国家的债务总额是5000亿美元，到20世纪90年代初达到13000亿美元，其中多数是来自国际私人银行的利息较高的短期贷款。与此同时，世界工业品的价格上涨了95%，而初级产品价格仅上涨了5%。这说明（ ） A. 世界经济多极化趋势逆转 B. 国际政治秩序仍由西方国家主导 C. 南北差距问题仍困扰世界 D. 发展中国家未能从全球化中受益 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料信息“发展中国家的债务总额是5000亿美元，到20世纪90年代初达到13000亿美元”，可知20世纪80年代以来.发展中国家的债务总额明显增加，世界工业品和初级产品的价格涨幅相差巨大，这说明发展中国家的发展面临巨大挑战，南北国家差距扩大，C项正确；虽然发展中国家面临挑战，但欧洲、日本、中国的发展仍在推动世界经济多极化，排除A项；材料反映的是经济秩序，不是政治秩序，排除B项；发展中国家也能从全球化中受益，排除D项。故选C项。 二、非选择题(本大题包括4小题, 第17题14分, 第18题14分, 第19题12分, 第20题12分, 共52分。) 17. 【中国古代和近代的启蒙思想】 材料一 明清之际，启蒙思想是当时资本主义萌芽在政治思想上的反映。这是一个对空谈心性的灾明理学末流进行批判、新旧思想观念激烈冲突的所谓“天崩地解”的时代，是在最广泛意义上开始探索新世界、设计人类社会新计划的所谓“天工开物”的时代。此时的启蒙思想家以各自的表现方式，比较全面地揭露了当时封建社会的腐朽黑暗和统治阶级的昏庸无道，批判了封建专制主义和各种禁锢人性的陈规与说教。这一时期，有的思想家提出了“自由私产”“夫私者，人之心也”“如服田者私有秋之获，而后治田必力”的主张，有的说“政教风俗，苟非尽善，即许庶人之议”，“必使治天下之举皆出于学校”，有的讲“法有可采，何论中西”，“寓通几（即哲学）于质测（即科学）”，倡导求实学风，对宋明以来“蹈虚空谈”的学风是一个否定。 ——摘编自张华荣《明清之际早期启蒙思想简论》 材料二 中国近代启蒙是在民族救亡的大背景下发生的，由于知识分子的忧患意识、危机意识的存在，外来思想输入中国后常常被赋予中国式的解释以达到政治目标，不可避免带有中国特点。即不同时代的启蒙思想和启蒙思想转变的内在理路，前者可划分为戊戌启蒙、辛亥启蒙和五四启蒙，后者可概括为传播现代理念、建构现代国家和塑造现代国民三个方面。从戊戌启蒙到五四启蒙都有近代欧洲启蒙的批判精神。然而，近代启蒙的遗产不是理性的实现，而是“工具理性”的实现，个人自由、解放服从于国家独立、富强，民族解放高于政治民主。清末民初，中国传统社会的观念、规范、制度还没有完全退出历史舞台，而现代社会的规范、制度还没有真正确立，这是一个"两头都不靠岸"的时代，启蒙者忽视了启蒙思想内在的复杂性和深刻性，但是启蒙的批判精神仍是当今中国社会发展所需的推动力量。 ——摘编自杨全顺《中国近代启蒙思想演进的逻辑与特点》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出明清之际启蒙思想家提出的进步主张。 （2）根据材料一、二并结合所学知识，简述中国古代和近代启蒙思想的共同作用。 【答案】（1）主张：反对君主专制；主张发展自由生产，反对封建土地私有制；提出工商皆本，反对重农抑商；重视经世致用，反对空谈性理；倡导教育自由和学校教育，反对封建等级和科举制度；提倡中西文明交流，反对思想桎梏 （2）共同作用：有利于解放人们的思想；有利于推动中国社会的进步；启蒙思想所产生的实际作用有限。 【解析】 【详解】（1）主张：依据材料“批判了封建专制主义和各种禁锢人性的陈规与说教”，得出反对君主专制；依据材料“自由私产”，得出主张发展自由生产，反对封建土地私有制；依据材料“夫私者，人之心也”，得出提出工商皆本，反对重农抑商；依据材料“倡导求实学风，对宋明以来……”，得出重视经世致用，反对空谈性理；依据材料“必使治天下之举皆出于学校”，得出倡导教育自由和学校教育，反对封建等级和科举制度；依据材料“法有可采，何论中西”，得出提倡中西文明交流，反对思想桎梏。 （2）共同作用：从思想解放角度分析，得出有利于解放人们的思想；依据材料“但是启蒙的批判精神仍是当今中国社会发展所需的推动力量”，得出有利于推动中国社会的进步；依据材料“启蒙者忽视了启蒙思想内在的复杂性和深刻性”，得出启蒙思想所产生的实际作用有限。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料 新中国成立以来的五次大规模社会流动 时间 概况 1949—1956年 过去的社会上层，如地主、富农、资本家等成为社会下层阶级，而原来处于社会下层的贫雇农和城市工人阶级则上升为社会上层。 1957—1965年 建构了一种多维二元身份等级体系，赋予社会成员以不同的政治、社会和经济身份，二元身份等级制成为影响人们社会流动的决定性因素。 1966—1977年 一方面是前一时期的多维二元身份等级体系继续严重地影响人们的地位获得，另一方面由于政治原因个人几乎无法掌握自己的命运，整个社会的社会流动处于严重失序状态。 1978—1991年 社会分化与流动模式发生初步转换，各种二元身份等级体系逐步被打破，原来的阶层发生了日渐显著的分化，一些新生的阶层也开始出现。 1992年至今 社会分化更深刻，社会各阶层的职业地位（权力、收入和声望等）发生了程度不同的升降变化，新的社会阶层不断涌现。 ——摘编自陆学艺《当代中国社会流动》（2004年版） （1）根据材料并结合所学知识，指出1949—1965年我国发生大规模社会流动的时代背景。 （2）根据材料并结合所学知识，分析改革开放以来我国社会流动的特征及其影响。 【答案】（1）背景：新中国的成立，人民当家作主；国家对原有社会阶级阶层结构进行重塑；计划经济体制的建立；户籍制度的调整。 （2）特征：社会流动呈开放、上升趋势；新的社会阶层不断出现；社会流动的途径多样化；阶层之间的流动性增强。 影响：为人们提供了更多向上流动的机会；激活了社会活力，推动了现代化建设；改变了城乡人口比例、职业分布状况和各阶层的社会经济地位；政府管理和国家利益协调机制面临严峻的挑战。 【解析】 【小问1详解】 本问是原因类的材料分析题。时空是新中国成立后的历史。背景：根据“新中国成立以来的五次大规模社会流动”可得出新中国的成立，人民当家作主；根据“过去的社会上层，如地主、富农、资本家等成为社会下层阶级，而原来处于社会下层的贫雇农和城市工人阶级则上升为社会上层”得出国家对原有社会阶级阶层结构进行重塑；根据所学，从新中国成立之初进行的三大改造角度概括，可得出计划经济体制的建立；根据“建构了一种多维二元身份等级体系，赋予社会成员以不同的政治、社会和经济身份”结合所学，从户籍管理角度概括，可得出户籍制度的调整。 【小问2详解】 本问是特点类、影响类的材料分析题。时空是改革开放后的中国。第一问特征：根据“各种二元身份等级体系逐步被打破”得出社会流动呈开放、上升趋势；根据“一些新生的阶层也开始出现”“新的社会阶层不断涌现”得出新的社会阶层不断出现；根据“社会分化与流动模式发生初步转换”“社会分化更深刻，社会各阶层的职业地位”等信息可得出社会流动的途径多样化，阶层之间的流动性增强。第二问影响：根据“社会分化与流动模式发生初步转换，各种二元身份等级体系逐步被打破”得出为人们提供了更多向上流动的机会；根据“原来的阶层发生了日渐显著的分化，一些新生的阶层也开始出现”结合所学可得出社会转变推动新的社会阶层出现和不同阶层之间的流动，这激活了社会活力，推动了现代化建设；根据“一些新生的阶层也开始出现”可知，新阶层的出现和不同阶层的流动改变了城乡人口比例、职业分布状况和各阶层的社会经济地位；结合所学可知，这时期我国社会流动的途径逐渐多样化，不同阶层之间的流动增强，这冲击了原有的管理机制，即政府管理和国家利益协调机制面临严峻的挑战等。 19. 【十月革命以来苏联的社会发展】 材料一 列宁认为应与西方社会和平相处，利用帝国主义国家间的矛盾削弱对手、壮大自己，并认为新经济政策是一个长期的政策。而后斯大林废除新经济政策，采用高速度工业化、全盘农业集体化，以便使苏联在最短时间内建成社会主义。但由于计划经济下的多种政策忽视了客观经济规律，给苏联社会带来了巨大的政治变动和激荡，这种政治体制在斯大林逝世后几十年中都未得到根本改变。此外斯大林与美英两国大搞“实力外交”，并试图通过经互会等组织控制东欧国家，严重违背了列宁的国际主义原则。到了赫鲁晓夫时期，改革的重点转向农业领域的建设，扩大了集体农庄和自营农场的自主权，试图以经济杠杆带动生产发展。但由于大规模垦荒、与美军搞军备竞赛，使苏联进一步陷入危机。直至戈尔巴乔夫，经过经济体制改革失败后，转而进行政治改革，最终导致了苏联的解体。 ——摘编自邢广程《苏联高层决策70年》 材料二 由于俄罗斯旧版历史教科书出现了“去苏联化”“去苏共化”等对历史事件的诋毁性解读，成为各种势力煽动反俄情绪、鼓动地方民族分裂主义思想的工具。因此包括广大民众在内的阶层提出"重新审视苏联历史"这个命题，在2004年4月的民意调查中发现，对列宁的正面评价在民众中仍然超过55%以上，对工业化也产生了新的评价。为了治理历史教科书乱象，普京继前两次任内干预历史教科书，在第三次任职时提出编写统一历史教科书问题，其中包括2003年取消“抹黑”历史的教科书、2009 年成立直属总统的"反击篡改历史行为的委员会"。有俄罗斯学者指出，俄罗斯应进一步在欧亚经济联盟范围内形成统一的历史教育空间，强化这些国家间历史与文化联系。 ——摘编自吴恩远《还历史公正——俄罗斯对全盘否定苏联的反思》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出十月革命以来苏联社会发展道路的特点。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析俄罗斯由"去苏联化"到理性看待苏联历史的原因。 【答案】（1）特点：政治体制过于集中的弊端始终未得到根本改变；经济体制改革与政治体制改革相割裂；存在政策内容不符合实际和执行不力的弊端；高层决策机制不稳定，政策缺乏连续性；片面追求国内建设，忽视发展外交关系。 （2）原因：历史虚无主义严重影响了民众的国家认同感；坚守国家意识形态阵地的需要；对十月革命和苏维埃制度历史意义的重新认识；普京等领导人的推动；重视爱国教育，传承民族精神的需要；塑造良好的国际形象。 【解析】 【小问1详解】 特点：根据材料“政治体制在斯大林逝世后几十年中都未得到根本改变”可分析出政治体制过于集中的弊端始终未得到根本改变；根据材料“经济体制改革失败后，转而进行政治改革”可分析出经济体制改革与政治体制改革相割裂；根据材料“到了赫鲁晓夫时期，改革的重点转向农业领域的建设，扩大了集体农庄和自营农场的自主权，试图以经济杠杆带动生产发展。但由于大规模垦荒、与美军搞军备竞赛，使苏联进一步陷入危机”可分析出存在政策内容不符合实际和执行不力的弊端；结合所学可分析出高层决策机制不稳定，政策缺乏连续性；根据材料“并试图通过经互会等组织控制东欧国家，严重违背了列宁的国际主义原则”可分析出片面追求国内建设，忽视发展外交关系。 【小问2详解】 原因：根据材料“俄罗斯旧版历史教科书出现了去苏联化、去苏共化等对历史事件的诋毁性解读，成为各种势力煽动反俄情绪、鼓动地方民族分裂主义思想的工具”可分析出历史虚无主义严重影响了民众的国家认同感；结合所学可分析出坚守国家意识形态阵地的需要；根据材料“包括广大民众在内的阶层提出重新审视苏联历史这个命题，在2004年4月的民意调查中发现，对列宁的正面评价在民众中仍然超过55%以上，对工业化也产生了新的评价”可分析出对十月革命和苏维埃制度历史意义的重新认识；根据材料“治理历史教科书乱象，普京继前两次任内干预历史教科”可分析出普京等领导人的推动；结合所学可分析出重视爱国教育，传承民族精神的需要；根据材料“俄罗斯应进一步在欧亚经济联盟范围内形成统一的历史教育空间，强化这些国家间历史与文化联系”可分析出塑造良好的国际形象。 20. 阅读材料，完成下列要求。 材料 如果我们把自由和专制的两个组当作一条坐标，把革命和改革的两个组当作另一条坐标，那么，让这两条坐标形成垂直交叉的横轴和纵轴，就能划分出四个区域，每一个区域是一个象限（见下图）。 ——摘编自徐贲《与时俱进的启蒙》 围绕材料，结合世界近代史的具体史实，自拟论题，并就所拟论题进行阐述。（要求：论题明确，持论有据，论证充分，表述清晰。） 【答案】示例： 论题：17—18世纪的英国通过渐进的改革确立了自由民主政治。 阐述：17纪的英国，斯图亚特王朝专制统治严重阻碍了资本主义发展，资产阶级与新贵族结成联盟，发起资产阶级革命，要求经济自由、人身自由。此后英国历经共和制度的实验，君主专制的复辟，发展资本主义的自由并未实现。直到1689年议会颁布《权利法案》，限制国王权力，开始确立君主立宪制，保障资产阶级的自由与人权。18世纪，英国逐步通过政治改革，确立责任内阁制，行政权由国王转移到内阁，英国君主立宪制得到进一步发展和完善，英国资产阶级议会政党制度也逐渐形成和发展，进一步保障了资产阶级的自由权利。 【解析】 【详解】本题是观点类的论述题。论题：材料反映的是四个国家通过革命或者改革而逐步确立的民主政体，结合所学知识，可得出17—18世纪的英国通过渐进的改革确立了自由民主政治。阐述：结合英国资产阶级革命、《权利 法案》的颁布、责任内阁制的形成、1832年议会改革等相关知识进行梳理概括即可。具体如下：17纪的英国，斯图亚特王朝专制统治严重阻碍了资本主义发展，资产阶级与新贵族结成联盟，发起资产阶级革命，要求经济自由、人身自由。此后英国历经共和制度的实验，君主专制的复辟，发展资本主义的自由并未实现。直到1689年议会颁布《权利法案》，限制国王权力，开始确立君主立宪制，保障资产阶级的自由与人权。18世纪，英国逐步通过政治改革，确立责任内阁制，行政权由国王转移到内阁，英国君主立宪制得到进一步发展和完善，英国资产阶级议会政党制度也逐渐形成和发展，进一步保障了资产阶级的自由权利。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 襄阳五中2024届高三第二次适应性测试历史试题 一、选择题(本题共16小题，每小题3分，共48分。每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合目要求的，) 1. 下图为湖北襄阳市凤凰咀遗址(距今约5200-3900年)出土的“蛋壳陶杯”。从造形和工艺来看，它不是长江中游本土产物，应该来自龙山文化。一般认为，蛋壳陶杯不属于普通生活用器，是显示尊贵身份的礼器，材料可说明（ ） A. 中华文明多元一体 B. 商品经济不断发展 C. 原始农耕经济出现 D. 早期国家已经形成 2. 西汉初，刘邦“举民年五十以上，有修行，能帅众为普”者置以为三老，县乡三老并不是县廷属吏，没有禄秩，只是享受免服徭役的优待，与县令、丞、尉共同教化百姓。汉初三老的设置旨在（ ） A. 扩大统治基础 B. 加强基层治理 C. 推动儒学普及 D. 实现地方自治 3. 下表为隋唐时期粮仓设置情况的部分材料，解读最为准确的是 年份 建置 作用 开皇三年 在卫州设黎阳仓，在陕州置常平仓，在华州置广通仓。 将关东粮食分储在官仓中，然后用接力方式，一段段将粮食运到京都。 大业元年 开通济渠。 接驳洛阳与淮河。 开元二十二年 裴耀卿在河阴置河阴仓，三门东置集津仓、三门西置盐仓，两仓之间开山路十八里。 南船至河阴仓，即输粟于仓，官雇船驶至洛阳，置于集津仓……三年运米七百万石，省脚钱三十万缗。 A. 运河开凿利于中央集权的加强 B. 南方经济发展经济重心南移完成 C. 经济重心与政治重心的逐渐割离 D. 经济重心南移推动政治中心南移 4. 学者颜元曾评论道：“朱子遗风至今日，衣冠文士羞与武夫齿，秀才挟弓矢出，乡人皆惊，甚至子弟骑射武装，父兄便以不才目之，长此不返，四海溃弱。”“宋元来儒者，却习成妇女态，甚可羞。”据此可知，颜元（ ） A. 倡导提高妇女的社会地位 B. 强调“存天理，灭人欲” C. 反对理学对士人的消极影响 D. 赞同宋代重文轻武政策 5. 清中期江南地区的丝织业繁荣，《双林镇志》曾记载：“近镇数村以织绢为业，男子或从事绞线，常出市买丝卖绢，田功半荒，而衣帛食鲜，茶馆食肆中醉酒呼号者亦复不少矣”。这种现象可以说明当时（ ） A. 资本主义萌芽的产生与发展 B. 小农经济的发展严重受阻 C. 江南地区自然经济逐渐解体 D. 农村生产商品化趋势加强 6. 1898年3月，俄国《小丑》杂志发表了一幅漫画：一个年轻的保姆，象征着欧洲，摇晃摇篮。一个婴儿——中国人被紧紧包裹着，襁褓上写着“贷款”“工业”“海关”“铁路”“军队”等。该漫画旨在（ ） 欧洲与中国 A. 抨击八国联军侵华的严重后果 B. 反映欧洲列强瓜分中国的时局 C. 说明清政府已失去统治的根基 D. 揭示俄国与欧洲存在巨大矛盾 7. 1912年1月，北京部政总办帛黎（法国人）在清代蟠龙邮票上加盖“临时中立”字样，并在福州率先发行。这批邮票购买者不多，贴用与集藏的为数更少。南京临时政府明确提出邮票必须加盖“中华民国”字样。在各方压力下，北京邮政总局不得不通知“暂缓发售”。这反映了（ ） A. 西方列强支持清政府 B. 民国初期政治形势的复杂 C. 辛亥革命成果被窃取 D. 中国邮票发行权开始丧失 8. 1927年5月，中共五大议案中提出“没收一切银行、矿山、大企业、大工厂等归国有”。后中共陆续又多次提出要"消灭私人资本"。而1934年，张闻天强调利用私人资本是目前、是现在的政策。毛泽东则明确指出“对于私人经济，只要不处于政府法律之外，不但不加以阻止，而且加以提倡和奖励"。这种变化（ ） A. 标志着中共始由幼稚走向成熟 B. 扩大了革命统一战线的基础 C. 调动了农民群众革命积极性 D. 是新民主主义革命必然选择 9. 1954年，中共中央提出，在没有党组织12万个新区乡村、2万个老区乡村中建立党组织。此后，中共中央又在第一次全国农村党的组织工作会议上要求，1955年到1957年间再发展200万到300万农村新党员，使农村党员总数达到600万至700万。这些规划有利于（ ） A. 促进农村经济的恢复 B. 提高农民的文化水平 C. 维护人民的政治权利 D. 加强基层的组织建设 10. 20世纪八十年代，中国的农村地区出现了以某项专业的生产和经营为主的“专业户”，城镇地区出现了以个人及家庭为生产经营主体的“个体户”。这一现象的出现（ ） A. 促进了多种所有制经济共同发展 B. 顺应了发展市场经济的需要 C. 缓和了城乡经济发展不均的矛盾 D. 说明城乡体制改革同步推进 11. 12世纪后流行于西欧的《列那狐传奇》擅长以“兽”喻人。在故事中，生病的狮子象征国王，凶横的熊比喻大封建主，掠夺成性的狼影射骑士，呆笨的驴暗指教士，鸡、兔等动物则代表下层民众。当主角列那狐与狮子、熊、狼展开斗争时，最后的胜利者一定是灵巧狡猾的列那狐，但它也会欺压小动物。“列那狐”的形象折射出（ ） A. 世俗王权走向衰落 B. 市民阶层力量壮大 C. 新旧教派冲突加剧 D. 骑士文学跌落神坛 12. 启蒙思想家洛克提出：“全世界起初都是美洲式的自然状态，有自身劳动介人的自然产物才能成为财产。上帝将自然世界赋予人类共有，供勤劳、理性之人使用。闲置土地经过改良、开发、交易成为财产，但美洲土著低下的利用率导致巨大的浪费，没有产生财产权的前提。”这一论述客观上（ ） A. 推动启蒙思想在美洲的传播 B. 揭示财产权利的合理性来源 C. 适应资本主义国家扩张需求 D. 促进美洲人民对土地的开发 13. 对下图中信息解读合理的是（ ） 部分城市工人工资收入与生活开销“体面比值”示意图 A. 殖民扩张引发价格革命 B. 生产方式影响生活水平 C. 全球市场细化国际分工 D. 工业革命提升幸福指数 14. 戴高乐在《战争回忆录》中记述了 1940年3月在巴黎的见闻： “各行各业都有势力强大的团体公开赞成停战……有人认为与希特勒相比，斯大林才是真正的敌人⋯⋯部分政府官员甚至主张割让部分非洲殖民地，以便讨好这个魔鬼。”这些记述揭示了当时法国（ ） A. 意图维护《凡尔赛条约》 B. 对苏德战争的漠不关心 C. 迅速败亡的根本原因 D. 意识形态对战局的影响 15. 20世纪80年代，欧美发达国家逐渐形成“敲打日本”的局面，如荷兰记者沃尔夫伦发表的《日本权力结构之谜》一书用批判的眼光来审视日本；美国学者约翰逊也说：“日本所需石油的55%通过波斯湾，美国和欧洲保护着这条海上通道，为什么只有日本坐享其成，日本应以某种形式负担其代价。”这反映了（ ） A. 资本主义阵营分崩离析 B. 世界经济格局的变化 C. 日本缺乏大国责任担当 D. 经济全球化进程加快 16. 20世纪80年代初，发展中国家的债务总额是5000亿美元，到20世纪90年代初达到13000亿美元，其中多数是来自国际私人银行的利息较高的短期贷款。与此同时，世界工业品的价格上涨了95%，而初级产品价格仅上涨了5%。这说明（ ） A 世界经济多极化趋势逆转 B. 国际政治秩序仍由西方国家主导 C. 南北差距问题仍困扰世界 D. 发展中国家未能从全球化中受益 二、非选择题(本大题包括4小题, 第17题14分, 第18题14分, 第19题12分, 第20题12分, 共52分。) 17. 【中国古代和近代的启蒙思想】 材料一 明清之际，启蒙思想是当时资本主义萌芽在政治思想上的反映。这是一个对空谈心性的灾明理学末流进行批判、新旧思想观念激烈冲突的所谓“天崩地解”的时代，是在最广泛意义上开始探索新世界、设计人类社会新计划的所谓“天工开物”的时代。此时的启蒙思想家以各自的表现方式，比较全面地揭露了当时封建社会的腐朽黑暗和统治阶级的昏庸无道，批判了封建专制主义和各种禁锢人性的陈规与说教。这一时期，有的思想家提出了“自由私产”“夫私者，人之心也”“如服田者私有秋之获，而后治田必力”的主张，有的说“政教风俗，苟非尽善，即许庶人之议”，“必使治天下之举皆出于学校”，有的讲“法有可采，何论中西”，“寓通几（即哲学）于质测（即科学）”，倡导求实学风，对宋明以来“蹈虚空谈”的学风是一个否定。 ——摘编自张华荣《明清之际早期启蒙思想简论》 材料二 中国近代启蒙是在民族救亡的大背景下发生的，由于知识分子的忧患意识、危机意识的存在，外来思想输入中国后常常被赋予中国式的解释以达到政治目标，不可避免带有中国特点。即不同时代的启蒙思想和启蒙思想转变的内在理路，前者可划分为戊戌启蒙、辛亥启蒙和五四启蒙，后者可概括为传播现代理念、建构现代国家和塑造现代国民三个方面。从戊戌启蒙到五四启蒙都有近代欧洲启蒙的批判精神。然而，近代启蒙的遗产不是理性的实现，而是“工具理性”的实现，个人自由、解放服从于国家独立、富强，民族解放高于政治民主。清末民初，中国传统社会的观念、规范、制度还没有完全退出历史舞台，而现代社会的规范、制度还没有真正确立，这是一个"两头都不靠岸"的时代，启蒙者忽视了启蒙思想内在的复杂性和深刻性，但是启蒙的批判精神仍是当今中国社会发展所需的推动力量。 ——摘编自杨全顺《中国近代启蒙思想演进的逻辑与特点》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出明清之际启蒙思想家提出的进步主张。 （2）根据材料一、二并结合所学知识，简述中国古代和近代启蒙思想的共同作用。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料 新中国成立以来的五次大规模社会流动 时间 概况 1949—1956年 过去的社会上层，如地主、富农、资本家等成为社会下层阶级，而原来处于社会下层的贫雇农和城市工人阶级则上升为社会上层。 1957—1965年 建构了一种多维二元身份等级体系，赋予社会成员以不同的政治、社会和经济身份，二元身份等级制成为影响人们社会流动的决定性因素。 1966—1977年 一方面是前一时期的多维二元身份等级体系继续严重地影响人们的地位获得，另一方面由于政治原因个人几乎无法掌握自己的命运，整个社会的社会流动处于严重失序状态。 1978—1991年 社会分化与流动模式发生初步转换，各种二元身份等级体系逐步被打破，原来的阶层发生了日渐显著的分化，一些新生的阶层也开始出现。 1992年至今 社会分化更深刻，社会各阶层的职业地位（权力、收入和声望等）发生了程度不同的升降变化，新的社会阶层不断涌现。 ——摘编自陆学艺《当代中国社会流动》（2004年版） （1）根据材料并结合所学知识，指出1949—1965年我国发生大规模社会流动的时代背景。 （2）根据材料并结合所学知识，分析改革开放以来我国社会流动的特征及其影响。 19. 【十月革命以来苏联社会发展】 材料一 列宁认为应与西方社会和平相处，利用帝国主义国家间的矛盾削弱对手、壮大自己，并认为新经济政策是一个长期的政策。而后斯大林废除新经济政策，采用高速度工业化、全盘农业集体化，以便使苏联在最短时间内建成社会主义。但由于计划经济下的多种政策忽视了客观经济规律，给苏联社会带来了巨大的政治变动和激荡，这种政治体制在斯大林逝世后几十年中都未得到根本改变。此外斯大林与美英两国大搞“实力外交”，并试图通过经互会等组织控制东欧国家，严重违背了列宁的国际主义原则。到了赫鲁晓夫时期，改革的重点转向农业领域的建设，扩大了集体农庄和自营农场的自主权，试图以经济杠杆带动生产发展。但由于大规模垦荒、与美军搞军备竞赛，使苏联进一步陷入危机。直至戈尔巴乔夫，经过经济体制改革失败后，转而进行政治改革，最终导致了苏联的解体。 ——摘编自邢广程《苏联高层决策70年》 材料二 由于俄罗斯旧版历史教科书出现了“去苏联化”“去苏共化”等对历史事件的诋毁性解读，成为各种势力煽动反俄情绪、鼓动地方民族分裂主义思想的工具。因此包括广大民众在内的阶层提出"重新审视苏联历史"这个命题，在2004年4月的民意调查中发现，对列宁的正面评价在民众中仍然超过55%以上，对工业化也产生了新的评价。为了治理历史教科书乱象，普京继前两次任内干预历史教科书，在第三次任职时提出编写统一历史教科书问题，其中包括2003年取消“抹黑”历史的教科书、2009 年成立直属总统的"反击篡改历史行为的委员会"。有俄罗斯学者指出，俄罗斯应进一步在欧亚经济联盟范围内形成统一的历史教育空间，强化这些国家间历史与文化联系。 ——摘编自吴恩远《还历史公正——俄罗斯对全盘否定苏联的反思》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出十月革命以来苏联社会发展道路的特点。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析俄罗斯由"去苏联化"到理性看待苏联历史的原因。 20. 阅读材料，完成下列要求。 材料 如果我们把自由和专制的两个组当作一条坐标，把革命和改革的两个组当作另一条坐标，那么，让这两条坐标形成垂直交叉的横轴和纵轴，就能划分出四个区域，每一个区域是一个象限（见下图）。 ——摘编自徐贲《与时俱进的启蒙》 围绕材料，结合世界近代史的具体史实，自拟论题，并就所拟论题进行阐述。（要求：论题明确，持论有据，论证充分，表述清晰。） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$