内容正文:
九年级全一册RJ
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第十五章 电流和电路
第2节 电流和电路
第二课时 电路图、电路的三种状态
教材知识梳理
教材母题改编
教材知识梳理
教材母题改编
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教材知识梳理
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知识点1 电路图
1.常见电路元件及其符号
____________ ________ ________ ________ ______________ _____________ _____________
电池 灯泡 电铃 电动机 开关 交叉不连接导线 交叉连接导线
2. 用______表示电路连接的图,叫做电路图。
符号
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知识点2 通路、断路、短路
电路的状态 定义 电路(实物图) 特点
通路 接通的电路 _________________________________________________ 有电流通过用电
器,用电器工作
断路 某处断开的电路 _________________________________________________ 电路中无电流,用
电器不工作
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电路的状态 定义 电路(实物图) 特点
短路 电源
短路 不经过用电器,直
接用导线把电源两
极连接起来的电路 ______________________________________________ 电源中的能量会
很快释放出来,容
易烧坏电源
用电器
短路 一根导线接在用电
器的两端,此用电
器被短路 _________________________________________ 该用电器不工作
续表
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教材母题改编
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1.(源于教材P39,图15.2-7)如图是由一个小灯泡、一个 、两节干电
池、一个开关组成的电路。闭合开关,小灯泡和 发光,用一根导线接
在小灯泡的两端,你会看到小灯泡熄灭了,而 还发光。实验现象表明,
小灯泡被______而熄灭,电流从______流过。
短路
导线
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如图所示电路:
(1)当和 都断开时,称为____路;
(2)当闭合、 断开时,称为____路;
(3)当和 都闭合时,会烧坏______(选填“开关”
“电源”或“灯泡”)。
断
通
电源
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2.(源于教材P40,T1)如图所示是玩具电风扇的内部实物图,请画出其
电路图。
第2题图
第2题答图
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根据实物图在虚线框中画出电路图。
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3.(源于教材P40,T3)如图是某种手电筒的剖面图,请按照实物剖面图,
在虚线框中画出这种手电筒的电路图。
【方法指导】画电路图时,一般从电源的正极开始,沿电流的方向依次画
出元件符号,注意所画符号和实物的对应性;元件符号不能画在电路的拐
角处;电路图最好呈长方形,导线要横平竖直,导线尽量避免交叉。
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重难点 电路三种状态的判断
4.如图所示是一种课间音乐定时播放装置的原理图,“播放器”是有电流通
过时会播放音乐的装置。定时器开关应该安装在___导线上(选填“ ”或“
”)。当该装置定时播放音乐时,定时器处于______状态。
断路
第4题图
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第4题变式训练图
如图的电路,虚线框内元件一个是灯泡、一个是定值
电阻,要求无论开关是否闭合,灯都发光,则___
(选填“”或“”)是灯泡。当开关闭合,元件 被
______。
短路
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【方法指导】电路三种状态的特征及判定
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