第一单元第3课时 长方体和正方体的展开图（学习任务单）-【上好课】六年级数学上册同步高效课堂系列（苏教版）

第一单元 第3课时 长方体和正方体的展开图 学习任务单

苏 教 版	小学数学	六  上	学  校		班 级		姓名
课    题	长方体和正方体的展开图  （第3课时）
学习任务	借助长方体和正方体教具，探究长方体和正方体的展开图，能判断什么样的展开图能合围成长方体或正方体。
重点难点	【学习重点】掌握长方体和正方体展开图的特点。 【学习难点】能判断平面图形折叠后能否围成长方体或正方体。

【预习要领】

1.自学课本p3的内容，用红笔勾画出疑惑点；使用任务单独立思考完成知识链接、新知探究部分的学习，完成学以致用部分习题检测学习成果。

2.针对自主学习中找出的疑惑点，收集整理课上小组讨论交流，答疑解惑。

学习笔记：____________________________________________________________________

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【课中学习单】

一、【知识链接】

1. 教师展示情景内容：随着快递行业的蓬勃发展，网购、电商等词汇都已经是大家耳熟能详的“老词汇”了，在生活中，我们通过在电商平台下单，一件件商品从物流平台2-3天内就能送到我们手中，在我们收到商品得到购物的满足感时，有个承载商品的小东西—快递箱，大家对它有什么了解吗？

2. 学生回忆上节课的学习内容，踊跃回答。

3. 拿出事先准备的长方体教具，对学生布置任务：什么样的纸板可以拼接出一个长方体？（板书课题）  

二、【新知探究】

借助长方体和正方体模型，完成下列任务。

任务一：探索长方体的展开图

动手剪一剪、分一分。

1.整理剪开的长方体展开图，与长方体6个面一一对应，并标出对应的名称。

2.整理剪出的长方体展开图，汇总图形，观察并总结它们的特征

 

任务二：探究正方体的展开图

剪开正方体，根据剪出的展开图，回答老师的问题。

1.指出正方体展开图中的相对面位置

2.整理剪出的正方体展开图，汇总图形，观察并总结它们的特征

 

 

三、【学以致用】

1．下面图形中，不是正方体表面展开图的是（　　）。

A． B．

C． D．

2．下面各图形中，能做成纸箱的是（　　）。