内容正文:
九年级上册
HY
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小专题培优3 电路的识别与分析
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重点强化
类型1 生活电路类
1.以下关于日常生活的电路连接,说法正确的是( )
C
A. 路口的交通信号灯是串联的
B. 教室里的照明灯与控制它的开关是并联的
C. 卫生间安装的照明灯和换气扇是并联的
D. 路灯晚上同时亮,早上同时灭,是串联的
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2.小明打开家里的抽油烟机时,发现抽油烟机的灯是熄灭的,但此时抽油
烟机的压缩机仍在继续工作。关于抽油烟机的灯和压缩机的连接方式,下
列判断正确的是( )
B
A. 一定是串联 B. 一定是并联
C. 可能并联,也可能串联 D. 条件不足,无法判断
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3.为保护学生视力,降低近视发生的概率,教室里安装了护眼灯。教室各
电学器材,与护眼灯串联的是( )
D
A. 电子白板 B. 饮水机
C. 电风扇 D. 控制护眼灯的开关
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4.小华用普通灯泡制作了一根发光棒,如图所示。闭合开关,众小灯齐发
光;一段时间后,其中一小灯熄灭,其他小灯继续发光。关于上述现象下
列猜想中合理的是( )
B
A. 该小灯处断路,众小灯串联
B. 该小灯处短路,众小灯串联
C. 该小灯处短路,众小灯并联
D. 以上情况都有可能
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类型2 简单电路类
5.下列选项中,闭合开关时,灯泡、 组成并联电路的是( )
A
A. B. C. D.
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6.如图所示电路中,灯泡、 串联的是( )
B
A. B. C. D.
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7.将灯泡和 接入如图所示的电路中,下列说法中正确的是( )
D
A. 开关只控制灯泡
B. 开关只控制灯泡
C. 同时闭合、时,灯泡 短路
D. 同时闭合、时,灯泡和 并联
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8.在如图所示的电路中,当开关 闭合后,下列说法正确的是( )
D
A. 和 都能发光
B. 去掉导线,能使与 串联
C. 电路将发生断路
D. 将导线从接线柱移至,就能使和 并联
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9.对如图所示电路分析不正确的是( )
C
A. 当只闭合开关时,能发光的灯只有
B. 当只闭合开关时,能发光的灯有和 ,它们是串联的
C. 当三个开关全部闭合时,能发光的灯是、和 ,它们是并联的
D. 当只闭合开关时,只有与 发光,它们是串联的
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10.如图是一个简化了的玩具警车的电路图。下列说法中正确的是( )
A
A. 开关均闭合时,灯与电动机 是并联的
B. 开关均闭合时,灯与电动机 是串联的
C. 开关均断开时,只有灯 工作
D. 开关均断开时,只有电动机 工作
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11.如图为部分电路结构,用导线连接在、、、 四个接线柱,下列分
析正确的是( )
C
A. 若与,与连接,则、 并联
B. 若与,与连接,则、 串联
C. 若与,与连接,则、 并联
D. 若与,与连接,则、 串联
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12.如图所示电路,只闭合开关时,灯泡和 ____(选填“串”或“并”)
联,只闭合开关和时,灯泡和 ____(选填“串”或“并”)联,一定
不能同时闭合________两个开关,否则会引起电源短路。
串
并
、
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13.如图所示的电路中,、、、是四个接线柱,开关 是闭合的。
(1)用导线将、连接,再将、连接,则灯和 是____联的。
(2)用导线将、连接,则灯和 是____联的。
(3)如果用导线将、 连接,称电路为______(选填“通路”“断路”或“短
路”)。
并
串
短路
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14.实际生活情境 如图所示是具有报警功能的文物展示台,该展示台由木
板、弹簧、金属片、、 和报警电路组成,当有人把物品搬离展示台时,
金属片在弹力作用下与金属片分开,金属片 和弹簧在电路中相当于
______(选填“电源”“用电器”或“开关”);当______________(选填“物品
被搬离后”或“物品正在展出”)时,灯泡和电铃串联在电路中。
开关
物品被搬离后
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类型3 电路图未知类
15.下列关于电路特点描述正确的是( )
D
A. 若一个开关同时控制两小灯泡同亮同灭,则此两小灯泡一定串联
B. 在同一电路中,若通过两小灯泡的电流相等,则此两小灯泡一定串联
C. 在同一电路中,若两小灯泡电压相等,则此两小灯泡一定并联
D. 在同一电路中,若通过两小灯泡的电流不相等,则此两小灯泡一定并联
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16.将甲、乙两个导体接入同一电路中,现测得通过甲、乙的电流相等,则
这两个导体在电路中的连接方式( )
D
A. 一定串联 B. 一定并联
C. 不可能并联 D. 串、并联均有可能
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17.某电路中连有两个小灯泡,闭合开关,两个小灯泡同时发光;断开开关,
两个小灯泡同时熄灭,根据这一现象______(选填“能”或“不能”)判断两
个小灯泡是串联的。断开开关后,拧下其中一个小灯泡,再闭合开关,发
现另一个小灯泡仍能发光,由此可以说明两个小灯泡是____联的。
不能
并
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$$