内容正文:
九年级上册
HY
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第十三章 探究简单电路
13.5 怎样认识和测量电压
一阶 基础巩固分点练
二阶 能力提升综合练
三阶 核心素养情境练
一阶 基础巩固分点练
二阶 能力提升综合练
三阶 核心素养情境练
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一阶 基础巩固分点练
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知识点1 电源与电压
1.日常生活中,为了让同学们养成关注生活的良好习惯,物理老师倡导同
学们对身边一些常见的物理量进行估测。以下是他们交流时的一些估测数
据,其中不符合实际的是( )
B
A. 教室内日光灯两端的电压为
B. 三节新干电串联后的电压为
C. 铅蓄电池的电压为
D. 笔记本电脑电池的电压约为
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2.下列关于电压的说法中,不正确的是( )
D
A. 电压是使电路中形成电流的原因
B. 不同的电源提供的电压可能相同
C. 电路中有电流,则一定有电压
D. 电路中有电压,则一定有电流
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知识点2 电压表的使用与读数
3.关于电压表的使用,下列说法正确的是( )
A
A. 测量前,先估计测量值的范围,再选量程
B. 使用前,不用检查指针是否对准零刻度线
C. 接入电路时,将电压表与被测用电器串联
D. 接入电路时要使电流从负接线柱流入正接线柱流出
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4.如图所示电路中,当开关 闭合时,电压表测的是( )
B
A. 两端的电压 B. 两端的电压
C. 和两端的总电压 D. 电源和 两端的电压
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5.在如图所示的电路中,闭合开关,能用电压表测量 两端电压的正确电
路是( )
A
A. B. C. D.
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6.如图所示,电压表的读数为____ ;若换另一个量程测另一电压值,指
针仍指在图示位置,则此时电压表的读数是____ 。
8.5
1.7
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二阶 能力提升综合练
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7.如图甲所示的电路中,闭合开关后,、 正常发光。若将图乙中的两个夹子分别接在灯泡 两端,夹子与灯泡接触良好。则出现的现象及其描述正确的是( )
C
A. 被短接,只有 发光
B. 电源被短路,两灯泡都不发光
C. 电压表能测 两端的电压
D. 电压表可以较准确地测量出灯泡 两端的电压
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8.如图所示,当开关闭合后电路正常工作时,下列说法正
确的是( )
C
A. 开关只能控制灯
B. 灯和 是串联的
C. 电压表测的是电源电压
D. 电流表测的是通过电压表的电流
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9.在番茄上相隔一定距离分别插入锌片和铜片,即番茄电池。将锌片、铜片与已调零的电压表相连,如图所示。下列说法正确的是( )
D
A. 锌电极是番茄电池的正极
B. 此番茄电池的电压为
C. 电压表直接接在番茄电池上,一定会损坏电压表
D. 番茄电池与电压表构成通路后,电路中有电流
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10.小宁在练习使用电压表时,把电压表接成了如图所示的电路。当闭合开
关时所发生的现象是( )
C
A. 灯泡亮、电压表有示数 B. 灯泡亮、电压表无示数
C. 灯泡不亮、电压表有示数 D. 灯泡不亮、电压表无示数
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11.有一个同学在测量电压时用的是 的量程,但记录的读数却是
,则该同学实际测的电压值是( )
C
A. B. C. D.
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12.小高在实验室里连接了如图所示的电路,电源为两节干电池,对此电
路的认识正确的是( )
A
A. 若灯断路,则电压表示数为
B. 若灯短路,则电压表示数为
C. 两个小灯泡并联,电压表测电源电压
D. 两个小灯泡串联,电压表测 的电压
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13.如图所示,电源电压不变,闭合开关,电路正常工作,则、 分别测
( )
C
A. 电阻、电灯 两端的电压
B. 电灯、电阻 两端的电压
C. 电源、电阻 两端的电压
D. 电阻 、电源两端的电压
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14.小王同学在学习使用电压表时进行了如下实验。
(1)如图是小王刚连接好的电路,电压表此时测量
的是灯____两端的电压。
(2)同组的同学认为这个电路开关闭合前电压表已有示数,这样的设计
是不规范的,应该将导线接到___(选填“”“”或“ ”)接线柱上。
(3)闭合开关后,只有一盏灯亮,若电压表的示数大于 ,则亮的是灯
____。
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三阶 核心素养情境练
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15.导线中自由电子定向移动需要“动力”的推动,图中用高度差形象地表示了由电池提供的这种推动作用,那么高度差表示的量是( )
B
A. 电流 B. 电压 C. 电荷 D. 重力势能
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16.图示电路中各元件完好,、、、 为接线柱,将电压表接在其中两
个接线柱上后,开关闭合时,电压表示数为0;开关断开时,电压表有示
数。则与电压表相连的两个接线柱可能是( )
B
A. 和 B. 和 C. 和 D. 和
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