13.4 探究串、并联电路中的电流-【众相原创】2024-2025学年九年级全一册物理课堂10分钟同步课件(沪粤版 广西专版)

九年级上册 HY 1 第十三章 探究简单电路 13.4 探究串、并联电路中的电流 2 1.如图所示，闭合开关后发现小灯泡甲比乙亮，则三个电 流表的示数关系正确的是( ) C A. B. C. D. 课堂10分钟 3 2.如图所示，在探究“并联电路的电流规律”时，闭合开关 后，电流表A的示数是，的示数是 ，则通过小 灯泡 的电流是( ) B A. B. C. D. 课堂10分钟 4 3.在探究“并联电路的电流特点”的实验中，某同学设计了如图甲所示的电 路进行实验。 （1）实验中他应选择规格________（选填“相同”或“不相同”）的两个小灯泡。 不相同 课堂10分钟 5 （2）他测出了支路上的电流等于 ，然后他把电流表依次接入电 路，分别测量出支路电流、干路电流 ，两次测量时指针位置都如图乙 所示，则____A， ____A。 0.2 1.0 （3）由此数据可以得出并联电路中干路电流和各支路电流的关系是： ___________（写关系式即可）。 （4）本次实验的不足之处是：______________，改进的方法是：_______ _________________________。 实验次数太少 应换用不同规格的灯泡多次测量 课堂10分钟 6 （5）接着小明用如图丙所示的电路继续探究串联电路中电流的规律，得 出了下表的数据，分析表中的数据，可得出的结论是：串联电路中电流处 处______。本实验测得多组数据的主要目的是______________（选填“寻 找普遍规律”或“减小误差”）。 电流表位置 电流表示数/A 实验序号 1 0.3 0.3 0.3 2 0.4 0.4 0.4 3 0.2 0.2 0.2 相等 寻找普遍规律 课堂10分钟 7 8 $$