人教版九年级政治集备课件+备课资源 第三课第三课时 统一的多民族国家（4份打包）

第三课 我们的社会主义祖国 第三框 统一的多民族国家 学习目标 1.记住我国处理民族问题的政策（制度）、处理民族关系的原则、实现祖国和平统一的基本方针、发展两岸关系和实现和平统一的政治基础（原则）。 2.理解我国的民族制度，掌握如何履行维护民族团结的责任和义务。 3.理解“一国两制”的含义以及实施的意义。 4.树立维护民族团结的意识，同一切破坏民族团结的行为作斗争。 一、创设情景 激情导入 多媒体播放歌曲《爱我中华》，问：听了歌曲之后你有什么感想？ 归纳导入：我国自古以来就是统一的多民族国家。在广袤的土地上居住着56个民族，各民族共同缔造了伟大的祖国，各族人民都是国家的主人。各族人民在广阔的土地上如何和谐相处，如何共同缔造伟大的祖国？这就是今天我们要学习的内容。 学习重难点 重点：我国处理民族关系的基本原则。 难点：“一国两制”方针的意义。 二、教学引导 自主学习 1.自读教材。 2.结合学生用书“课前预习”填空题，在书中找到答案，并在书中画上记号。 五十六个星座五十六枝花 五十六族兄弟姐妹是一家 五十六种语言汇成一句话 爱我中华爱我中华爱我中华 爱我中华 健儿奋起的步伐 爱我中华 建设我们的国家 爱我中华 中华雄姿英发 爱我中华 五十六族兄弟姐妹 五十六种语言汇成一句话 爱我中华 大家唱 1、五十六个民族是一家 三、聚焦主题 合作探究 【教学过程】 维吾尔族 傣族 蒙古族 藏族 （52个民族） 大杂居、小聚居 你能用一句话来形容各民族之间的关系吗？ 你中有我、我中有你的血缘关系 （1）56个民族的分布 　　汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开。 　　　　　　－－江泽民 实行是民族区域自治制度 民族区域自治是指在国家在少数民族聚居地方实行区域自治,行使自治权，自己管理本民族的内部事务。 （2）、少数民族的管理 宁夏回族自治区 新疆维吾尔自治区 西藏自治区 内蒙古自治区 广西壮族自治区 五个民族自治区 民族区域自治制度，是我国的基本政治制度之一 ，是建设中国特色社会主义民主政治的重要内容。 （1）、我国新型民族关系： 平等、团结、互助、和谐。 各民族不论人口多少，经济社会发展程度高低，风俗习惯和宗教信仰异同，都是中华民族的一部分，具有同等地位。 各民族公民不分民族、种族、宗教信仰，都同样地享有选举权和被选举权；各民族都有使用和发展本民族语言文字的权利；各民族都有保持或改革自己风俗习惯的自由。 材料体现了我国处理民族关系的什么原则？ 民族平等 本 贺50大庆 中央赠送新疆“民族团结宝鼎”( 2005年9月30日） 全国民族自治地方的面积有610万平方千米，占全国陆地总面积的64%；可利用的草原面积占全国土地面积的29%；我国五大天然牧场都在少数民族地区；全国森林面积中有37%在少数民族地区，木材蓄积量占全国蓄积量的49.7%；少数民族地区水利资源蕴藏量占全国水利资源的60%。 结论：各民族间只有互相支持、互相帮助，才能取长补短，共同繁荣和进步。 少数民族地区地大物博，资源丰富，但是缺乏人力物力财力和技术力量。而汉族人口众多，文化科学技术先进。 （2）、我国处理民族关系原则 民族平等 民族团结 共同繁荣 十届全国人大代表中少数民族代表有415名，占13.91% 公安部通缉制造民族分裂 的犯罪分子 实施西部大开发战略 民族 平等 民族 团结 共同 繁荣 人民币上的少数民族文字 为了促进民族的共同繁荣，2000-2004年，国家实施了在西部地区投资总规模达8500亿元的西部大开发战略，青藏铁路、西气东输、西电东送、交通干线建设等一批关系西部地区发展全局的重大项目相继开工。 在我国科学的民族政策下，各少数民族地区的政治、经济、文化发生了巨大的变化。 【2015全国两会声音】：加大对民族地区教育支持的力度 “加快民族地区经济社会发展，教育是基础，核心是要提高人口素质，让更多的劳动力能够走出去就业，这也是促进各民族交流交往交融的根本途径。”马百龄表示，一定要把教育真正摆在优先发展的位置，摆在国家重点支持的位置，尤其是西北民族地区的教育，从学前教育、基础教育到职业教育，国家都应该从顶层设计上给予资金和政策支持。 马百龄建议国家设立专项资金，对西北民族地区的学前教育、高中教育和中等职业教育实行免费政策，免除在校学生学费和住宿费，逐步提高生活费、取暖费和交通费的补助标准。涉及教育方面的项目、资金优先安排民族地区，加快