内容正文:
创优作业(3) 第二单元(1)
一、下列加点字的注音完全正确的一项是 ( )
A.曹
∙
军(cáo) 丞
∙
相(chén) 弓弩
∙
(nǔ)
B.翎
∙
毛( líng) 水寨
∙
(zài) 幔
∙
子(màn)
C.诡
∙
计(guǐ) 霹
∙
雳(pī) 咆哮
∙
(xiāo)
D.酥
∙
软(sū) 血泊
∙
(pō) 踉
∙
跄( liàng)
二、下列字形全都正确的一组是 ( )
A.蔗蔽 丞相 锁呐
B.插曲 委屈 撸莽
C.攻雷 忌惮 炉忌
D.寨子 监督 布幔
三、先把歇后语补充完整ꎬ再根据语境选择恰当
的歇后语填空(填序号)ꎮ
A.徐庶进曹营———
B.梁山泊的军师———
C.关公赴会———
D.诸葛亮草船借箭———
E.李逵装哑童———
贩毒分子在海关被抓后ꎬ在审讯室是
( )ꎮ 他们妄想用沉默掩盖犯罪事实ꎬ其
实是( )ꎮ 缉毒队队长不给他们任何狡
辩的机会ꎬ( )ꎬ清楚地指出了他们本次
交易 的 时 间 与 地 点ꎬ 贩 毒 分 子 听 得 是
( )ꎬ最后ꎬ不得不供出了他们的整个团
伙ꎮ 缉毒队队长可以说是( )ꎮ
四、选词填空ꎮ
仍然 竟然 既然 必然
1.新事物代替旧事物是发展的( )ꎮ
2.这样宏伟的建筑ꎬ工人们( )只用十
个月的时间就建成了ꎮ
3. ( ) 你知道做错了ꎬ就应当赶快
改正ꎮ
4.他( )保持着艰苦奋斗的作风ꎮ
五、阅读课文片段ꎬ完成练习ꎮ
那一阵风过处ꎬ只听得乱树背后扑地一
声响ꎬ跳出一只吊睛白额大虫来ꎮ 武松见
了ꎬ叫声:“呵呀!”从青石上翻将下来ꎬ便拿
那条梢棒在手里ꎬ闪在青石边ꎬ那个大虫又
饥又渴ꎬ把两只爪在地下略按一按ꎬ和身望
上一扑ꎬ从半空里撺将下来ꎮ 武松被那一
惊ꎬ酒都做冷汗出了ꎮ 说时迟ꎬ那时快ꎮ 武
松见大虫扑来ꎬ只一闪ꎬ闪在大虫背后ꎬ那大
虫背后看人最难ꎬ便把前爪搭在地下ꎬ把腰
胯一掀ꎬ掀将起来ꎮ 武松只一躲ꎬ躲在一边ꎮ
大虫见掀他不着ꎬ吼一声ꎬ却似半天里起个
霹雳ꎬ振得那山冈也动ꎮ 把这铁棒也似虎尾
倒竖起来ꎬ只一剪ꎮ 武松却又闪在一边ꎮ 原
来那大虫拿人ꎬ只是一扑ꎬ一掀ꎬ一剪ꎬ三般
提不着时ꎬ气性先自没了一半ꎮ 那大虫又剪
不着ꎬ再吼了一声ꎬ一兜兜将回来ꎮ 武松见
那大虫复翻身回来ꎬ双手轮起梢棒ꎬ尽平生
气力ꎬ只一棒ꎬ从半空劈将下来ꎮ 只听得一
声响ꎬ簌簌地将那树连枝带叶劈脸打将下
来ꎮ 定睛看时ꎬ一棒劈不着大虫ꎮ 原来慌
了ꎬ正打在枯树上ꎬ把那条梢棒折做两(截
栽 裁)ꎬ只拿得一半在手里ꎮ 那大虫咆哮ꎬ
性发起来ꎬ翻身又只一扑ꎬ扑将来ꎮ 武松又
只一跳ꎬ却退了十步远ꎬ那大虫却好把两只
前爪搭在武松面前ꎮ 武松将半截棒丢在一
边ꎬ两只手就势把大虫顶花皮揪住ꎬ一按按
将下来ꎮ 那只大虫急要挣扎ꎬ早没了气力ꎬ
被武松尽气力纳定ꎬ那里肯放半点儿松宽ꎮ
武松把只脚望大虫面门上、眼晴里只顾乱
踢ꎮ 那大虫咆哮起来ꎬ把身底下扒起两堆黄
泥ꎬ做了一个土(吭 坑)ꎮ 武松把那大虫嘴
直按下黄泥坑里去ꎮ 那大虫吃武松奈何得
5
没了些气力ꎮ 武松把左手紧紧地揪住顶花
皮ꎬ偷出右手来ꎬ提起铁锤般大小(拳 卷
券)头ꎬ尽平生之力ꎬ只顾打ꎮ 打得五七十
拳ꎬ那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里都迸
出鲜血来ꎮ 那武松尽平昔神威ꎬ仗胸中武
艺ꎬ半歇儿把大虫打做一堆ꎬ却似躺着一个
锦布袋ꎮ
1.用“ \”画去括号中不恰当的字ꎮ
2.这一段文字是写 的场面ꎮ “大
虫”的进攻主要有三招: 、
、 ꎮ 这三个动作描写了老虎
的特点ꎮ 武松对付这三招的动作
都是 ꎮ 这样写的好处是
ꎮ
3.选段中打虎三个回合动作描写极为传神ꎮ
请将第一三回合描写武松打虎的主要动
词在文中用“○”圈出来ꎮ 从中可以体会
到武松是一个 的人ꎮ
4.大虫的吼声真的能震动山吗? 这使用了
的修辞手法ꎬ这样写是为了突出
ꎮ 文中还有比喻句ꎬ用
“ ”画出来ꎮ 这个比喻句把
比作 ꎮ
六、读文章ꎬ完成练习ꎮ
刘备深得人心
那年ꎬ曹操占领了荆州ꎬ又派兵追赶刘
备ꎮ 考虑到自己兵马少ꎬ抵挡不住曹军ꎬ刘
备决定先撤退ꎮ
在刘军撤退过程中ꎬ当地很多百姓追随
而来ꎮ 大家扶老携幼ꎬ推车挑担ꎬ( )
地赶路ꎮ 见此情景ꎬ不少将领劝说刘备:“干
脆把百姓留下吧! 曹军追上来ꎬ可就完啦!”
“想想后面的曹军ꎬ可都是轻骑ꎬ一天一夜能
跑三百多里呀!” “不!”刘备回过头望着连
哭带喊的百姓们ꎬ眼泪差点儿掉下来ꎬ“我怎
么忍心丢下这老老小小不管呢? 走ꎬ一起
走!”刘备果断地下达了命令ꎮ 就这样ꎬ刘备
的军队中夹杂着许多百姓ꎬ一天才走十几里
地ꎬ结果在长坂坡被曹军追上了ꎮ
一场恶战开始了ꎮ 曹军兵力强盛ꎬ把刘
备的人马打得( )ꎮ 他的妻子和孩
子也被冲散ꎬ不见了踪影ꎮ
忽然ꎬ有人来向刘备报告说:“赵云将军
不见了!”
刘备大吃一惊ꎬ心想:赵云是自己的得
力战将ꎬ万一有个( )ꎬ怎么好哇!
这时候ꎬ有人说看见赵云往北跑了ꎬ还断定:
“赵云一定投降曹操去了!”
“胡说!”刘备非常生气ꎬ“赵云跟随我
多年ꎬ一直忠心耿耿ꎬ他不会背我投降曹
操的!”
正说着ꎬ又有人高声喊:“赵将军回来
了!”只见赵云抱着刘备的儿子ꎬ( )地
跑来了ꎮ 刘备高兴地迎上前去ꎬ握住赵云的
手ꎬ感动得不知说什么好ꎮ 刚才断定赵云投
降曹操的那个人也不好意思地低下了头ꎮ
刘备虽然兵力弱ꎬ但还是有很多能人愿
意投奔他ꎬ并助他成就了大事业ꎮ
1.将下列词语填入文中的括号里ꎮ
气喘吁吁 慢慢腾腾 三长两短
七零八落
2.文中画“ ”的句子运用了 描
写和 描写ꎬ表现了刘备
的特点ꎮ
3.按照故事的发展顺序ꎬ把下面的内容补充
完整ꎮ
刘备带领百姓撤退→
→ →刘备成就大业
4.根据文章内容ꎬ判断下列说法是否正确ꎬ
对的打“√”ꎬ错的打“×”ꎮ
(1)曹军与刘军在长坂坡展开一场大战ꎬ
最终刘军大胜ꎮ ( )
(2)赵云是刘备的得力战将ꎬ没想到他在
与曹军对战时逃跑了ꎮ ( )
(3)刘备虽然兵力弱ꎬ但是他深得民心ꎬ人
们仍愿意投奔他ꎬ为他效力ꎮ ( )
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参考答案(部分)
P1~ 2
一、C 二、割草 蝴蝶 蚂蚱 水瓢 拔河 锄头
三、1.② 2.② 3.③ 4.① 5.②
四、1.他的眼睛亮晶晶的ꎬ闪烁得就和天上的星星一样ꎮ
2.这是一样的ꎮ
五、1.童孙未解供耕织 也傍桑阴学种瓜
2.彩丝穿取当银钲
3.草满池塘水满陂
七、1.(1)因害怕慌张而举止失常ꎬ不知所措 (2)为某事多用心力
2.迷路的“我” 无头的苍蝇 “我”迷路时无所适从的情景
3.“我”对他充满了感激之情ꎮ
“先生”表示对人的尊敬ꎮ “我”当上祖父后ꎬ理解了他的用心良苦ꎬ
更加感激他当年对“我”自尊心的保护的举动ꎬ从内心觉得卡廷是一
个值得尊敬的人ꎮ
P3~ 4
一、C 二、辰 景 此 疲 可 胜 恍 大 旖 旎 顶 立 妙
伦 相 映
1.不可胜数 2.顶天立地
三、1.④ 2.① 3.③ 4.②
四、1.孩子要管教好ꎬ这清白的梅花ꎬ是不能玷污的ꎮ
2.外祖父便用刀片把污迹轻轻刮去ꎮ
3.不管生活多么艰难ꎬ只要我们坚持下去ꎬ就会有希望ꎮ
五、毫不畏惧、顽强不屈、顶天立地
示例:翠竹 青松 蜡烛
六、1.C
2.慈祥的外祖父平时对孩子是很好的ꎬ突然大发脾气极其少见
“我”偶尔摆弄古玩他不甚在意ꎬ现在弄脏的只是一幅画ꎬ没有什么
稀罕的 外祖父的爱国思乡之情
3.示例:梅花、竹子、青松等象征着中华民族的气节ꎬ象征着我们中华
民族毫不畏惧、顽强不屈、顶天立地的精神ꎮ
七、1.(1)老态龙钟 (2)沁人心脾 2.D
3.穿着的确良的年轻母亲ꎬ流着长鼻涕的童年伙伴ꎬ在开满荷花的池
塘边洗衣服的姐姐ꎬ站在铁皮船上的沧桑的摆渡人ꎬ白花挂满枝头的
老槐树ꎬ青青的新野菜
P5~ 6
一、D 二、D 三、A.一言不发 B.无用 C.单刀直入 D.神机妙算
E.目瞪口呆 A B C E D
四、1.必然 2.竟然 3.既然 4.仍然
五、1.栽 裁 吭 卷 券
2.武松打虎 扑 掀 剪 凶猛 闪 表现了武松以退为进ꎬ机智
灵敏ꎬ有勇有谋
3.轮 劈 揪 按 踢 提 打 英勇无畏、武艺高强
4.夸张 老虎的凶猛 示例:把这铁棒也似虎尾倒竖起来ꎬ只一剪ꎮ
虎尾 铁棒(或提起铁锤般大小拳头ꎮ 拳头 铁锤)
六、1.慢慢腾腾 七零八落 三长两短 气喘吁吁
2.语言 神态 信任部下
3.被曹军追上ꎬ大败 赵云救出刘备的儿子
4.(1)× (2)× (3)√
P7~ 8
一、1.jiān jiàn 2.xié kǎi 3.qì qiè
二、1.次 2.立即 3.转眼
三、1.√ 2.× 3.√ 4.×
四、1.宝玉道ꎬ他还没放一遭儿呢!
2.难道我们会忘记党的恩情吗?
六、1.红楼梦 曹雪芹 示例:刘姥姥进大观园、黛玉葬花、宝玉挨打、元
妃省亲、黛玉焚稿等ꎮ
2.①主要写了放风筝的最后一个环节ꎬ风筝飞到空中后将线铰断ꎬ放
走风筝ꎬ寓意放走晦气ꎮ ②现代人放风筝没有“放晦气”的寓意ꎬ多
以娱乐为主ꎮ
3.贾宝玉 任性率真
4.语言、动作、神态
七、1.A 2.大捍刀 九股叉 画杆方天戟
3.(1)C (2)A (3)B
4.文段选自«西游记»ꎬ作者是吴承恩ꎮ 示例:大闹天宫ꎮ
P9~ 10
一、1.明 2.旧 / 旦 3.磨 4.也
二、A
三、1.高水平(瓶) 2.一派胡(狐)言 3.真(针)好 4.净是输(书)
四、1.驾 骂
2.以为小王还要继续吸烟 把“戒”写成了“借”
3.伞
五、1.只是微笑着ꎬ不作正面回答 2.默 3.谜面:动嘴又出力ꎮ 谜底:
加 / 另
六、1.汉字 2.用原有的词汇构成新的概念和术语ꎮ
3.B
4.示例:它们像一群勤劳的小蜜蜂ꎬ在花丛中忙忙碌碌ꎮ
5.因为它们像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏ꎬ像一朵朵美丽
多姿的鲜花愉悦你的眼睛ꎮ
6.对文字的喜爱和赞美
7.①汉字是有着独特性格的精灵ꎻ②它的创造显示出中国人与世不
同的文明传统和感知世界的方式ꎻ③汉字可寻求的新的组合和创造
的天地是那样宽广而简便ꎮ
P11~ 12
一、mèi√ piě nà√ hào hàn√ chí chěng√ jū√ shù√
二、1.采 2.册
三、1.骑 其 2.浴 欲 3.衣衣 依依 4.咳 刻
四、A B
五、1.示例:王羲之 柳公权
2.清 王懿荣
六、伞 脸盆 熨斗
七、1.以古代铜器、石刻及其上面的文字为研究对象的学科
2.龙骨被药铺碾成粉末用作治疗创伤的药材ꎮ 3.A
八、1.(1)深奥玄妙ꎬ难以捉摸ꎮ
(2)心情难以平静ꎮ
2.其形声义俱全ꎬ信息量远远大于拼音文字ꎮ 汉字又整齐灵动ꎬ特别
适宜于表达一种微妙的诗意的情感ꎬ一些普通的字词ꎬ往往联结着久
远的文化底蕴ꎮ
3.A
4.(1)× (2)× (3)√
5.示例:因为中国人自小受中华古典文化的熏陶ꎬ心中有对祖国的深
深热爱之情ꎬ所以中国人的凝聚力很强ꎮ
P13~ 14
一、C 二、1.摩 2.岳 3.遗
三、1.B 2.C 3.B 4.D 5.B
四、1.岸英都平平安安回到自己的身边来了ꎮ
2.写字台上放着电报ꎮ
五、示例:男孩 语言 他受妈妈的影响不去扶起倒掉的瓶子 家长要
为孩子做好榜样ꎬ要注意自己的言行
六、1.犹豫 黯淡 刹那
2.毛岸英烈士的遗体 革命者既然把整个身心都给了祖国ꎬ死后是
否安葬在家乡ꎬ那无需考虑ꎬ即使长眠于异国的土地上又有何妨?
3.示例:我仿佛看到了夜深人静时ꎬ一位慈爱的父亲在床上辗转反
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