陕西省咸阳市永寿县蒿店中学、甘井中学2023-2024学年统编版七年级下学期6月月考历史试题

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2024-06-06

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2023—2024学年度第二学期第三阶段创新作业

七年级历史

第一部分（选择题共24分）

一、选择题（共12道试题，每题2分，计24分。每道题只有一个选项符合题意）

1．《昙花王朝——隋帝国的短暂与辉煌》一书详细介绍了隋朝犹如昙花绽放般短暂却又灿烂的历史。书中不可能出现的是（）

A．赵州桥的建造 B．长期分裂局面的结束

C．隋炀帝的暴政 D．五代十国的更迭与分立

2．下列是某校同学举办的图片展。请为他们选择一个恰当的主题（）

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曲辕犁示意图唐朝长安城平面图秘色瓷开元通宝

A．多彩的文学艺术 B．开明的民族政策 C．繁荣的经济景象 D．开放的社会风气

3．一部中华民族史就是一部各民族团结凝聚、共同奋进的历史。下列人物与其主要事迹搭配正确的是（）

选项	人物	主要事迹
A	阿保机	仿效唐宋制度，订立官制、军制和法律
B	元昊	统一蒙古草原，建立蒙古政权
C	阿骨打	改革女真部落军政体制，颁行女真文字
D	铁木真	统一契丹各部，建立政权

A．A B．B C．C D．D

4．经济重心的南移是我国历史发展的一个重要历史现象，也是经济地理格局中的一次巨大变迁。我国古代经济重心南移最后完成于（）

A．北宋 B．南宋 C．元朝 D．明朝

5．下列图片内容能够反映宋代体育活动的是（）

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A．蹴鞠铜镜

B．戴帷帽女

子骑马雕塑

C．《弈棋仕女图》

（局部）

D．杂剧陶俑

（吹笛、击节板）

6．以下是某同学对《资治通鉴》相关内容进行的总结。其中有误的是（）

A．作者：司马光 B．意义：以历史的得失作为鉴戒来加强统治

C．体例：编年体 D．特点：以年代为序，记述从战国到元朝的历史

7．《元史·地理志》记载：“元有天下，薄海内外，人迹所及，皆置驿传，使驿往来，如行国中。”这说明

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元朝（）

A．驿站分布广泛 B．航海技术发达 C．民族交融深化 D．农业经济发展

8．历史课上提到“隋文帝”“宋太祖”“元世祖”“明太祖”等关键词。据此可知，本节课探究的内容是（）

A．结束分裂的统一者 B．崭新王朝的缔造者

C．中外交流的实践者 D．盛世局面的开创者

9．阅读科举制度的发展历程（部分）示意图，关于明朝科举考试的表述正确的是（）

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A．创立殿试制度 B．创立进士科 C．实行八股取士 D．大幅度增加科举取士名额

10．顺口溜“倭患猖獗国有难，临危受命________。英勇善战戚家军，九胜倭寇在浙江”中横线处应填入的内容是（）

A．鉴真 B．文天祥 C．岳飞 D．戚继光

11．古代科技著作的智慧光芒照耀古今。下列属于明朝科技著作的有（）

①《本草纲目》 ②《天工开物》 ③《齐民要术》 ④《农政全书》

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

12．图示中的大型工程，共同体现出古代中国（）

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A．中央集权制度的优势 B．南北地区交流频繁

C．兼收并蓄的开放胸怀 D．军事防范体系先进

第二部分（非选择题共36分）

二、非选择题（共3道试题，计36分）

13．（10分）阅读材料，回答问题。

材料一

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图A玄奘西行与回国路线图图B元朝交通路线图

材料二明朝（1368—1644），中国的航海活动达到极盛，以15世纪太平洋和印度洋上显著但短暂的海上优势为顶峰。1405年到1433年间，郑和的船队七次下西洋的情况，可以说明这一点。这七次远洋航海规模盛大，功绩卓芳，是史无前例的。首次远航27000多人，乘船60多艘，一直航行到爪哇、锡兰及卡利卡特，最远到达非洲东海岸和红海沿岸。

——摘编自【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

（1）唐朝贞观初年，高僧玄奘西行前往材料一图A中的①__________（国名）取经；（1分）根据他的口述，由弟子记录成书的《_________》是研究中外交流史的珍贵文献；（1分）宋朝鼓励海外贸易，在主要港

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口设立__________（机构）加以管理；（1分）元朝开创了中外交通的新局面，图B中的②处是__________（地名）。（1分）

（2）根据材料二，指出郑和船队航海活动的起止时间和特点。（2分）结合所学知识，简述郑和下西洋的影响。（2分）

（3）综合上述材料，结合所学知识，谈谈你对我国古代对外交往的认识。（2分）

14．（11分）阅读材料，回答问题。

材料一

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军人跋扈，是紊乱政治的根本，也是引起祸患的原因。唐玄宗后期任人唯亲，朝政腐败，地方势力集军事、行政和财权于一身，对于中央来讲，地方已尾大不掉。一场兵变使唐室不能复振。及至宋代，割除唐朝弊端，抑制武将而由文人统兵的格局逐渐形成。

——摘编自吕思勉《中国通史》

（1）图A反映了隋唐时期的哪一政治制度？（1分）材料一中的“一场兵变”指的是哪一历史事件？（1分）结合所学知识，列举宋太祖为“割除唐朝弊端”而在军事上采取的措施。（2分）

（2）选做题：以下两个小题，请任选一个作答。（如果两个都答，按第①小题计分）

材料二元朝大政委于中书省，今冀、晋、鲁、内蒙古及河南的黄河以北地区称“腹里”，由中书省直辖。中书省也称都省，为全国行政中枢。总领各行省，又兼辖腹里。地方设行中书省，简称行省。元制，凡有重大军事，则遣中书省官员前往督之，其班底仿中书省建制，故称“行中书省”。

——摘编自《史学集刊》

①根据材料二，概括元朝中书省的主要职能。（2分）结合所学知识，分析行省制度的作用。（2分）

材料三自从秦朝开始设置丞相，很快就消亡了。汉、唐、宋继承了这种制度，在这期间虽有贤相出现，但其中任用的，更多的是一些小人，专权乱政。现在，我朝要罢免丞相，设五府、六部……分别处理全国的大小事务，各部门之间地位不相上下，彼此之间不能相互压制。所有的事情都由朝廷（皇帝）处理，这样才能稳定妥当。

——摘译自《明太祖实录》

②根据材料三，归纳明太祖废除丞相的原因。（2分）结合所学知识，分析这一举措带来的主要弊端。（2分）

（3）为监视官民，朱元璋设立了由皇帝直接指挥的哪一机构？（1分）综合上述材料，你认为中国古代专制主义中央集权制度呈现出什么发展趋势？（2分）

15．（15分）让我们穿越历史长河，寻迹中华文明的发展、创新、传承，感受中华文明的源远流长、博大精深。某校七年级（1）班同学以“寻迹中华文明”为主题展开探究活动，请你参与。

【帝王智慧·创盛世】

材料一

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