2024年浙江省杭州市萧山区九年级中考二模道德与法治、历史与社会试题

2024年初中学业水平仿真考试 气℃) 年水m) 30 50 道德与法治·历史与社会 30 考生须知： 100 1。本认客分议通基和答观卷再部分，满分为100分。着该时写考1们分林。 ltn..0 wutilr 14T10 14110月 14710H0 471月 2必策在答题卷竹对度答恩位互上多是，写在其德地方无置， D 3.答延才文洋见客超春上的说明： 12,为更好地探寻巴察作为文化艺术之都的慰力，小明制定了研学路规，伯在巴紫可以探访《 试题卷 A,寒的河一奥寒解物馆一巴装圣母限—埃菲尔铁墙 B.米的河默息新一函马可广稀柔马可大教受 一，判事题（本大恩有摩小题，每小题1分，共8分。判断下列说法是否正确，正确的潮将答题 C,西皆岛 蓬皮杜国家文化艺术中心一克里姆林古 纸相应题号后的T涂黑，情误的请将答题纸相度题号后的F款属) D,周备名—埃菲尔铁墙一奥赛博物储—霜公河 1。一个人的通德成长在于明大想、守公德、严私德， 1以，《东京梦华术)《卷之二东他授街费》记述：“金银卷帛交品之所。鼎宇推灶，门面广闻： 2.置某骑电对东来按规定黑戴头菱，服据治安管理处罚法处警告或者五十元以下罚款，黄某的 姬之泰格，每一交易，动即干万，酸人属见。”这记述反陕了北米《》 行为属于般道法行为， A表启岛业空慧发达 B.城市规模蛇垃前代 3,浙江各地建立了50用多个人大代表联培站，为人大代表和非众议事情、最意见、话家常提供 C.经商时间不受限制 D.海外贸易事常默弟 了载体噪道。充分彰显了民主协商黄我黑托会主义民主攻治的雅特优劳， 14,电右下面思度子圈的主数。元朝( 4。中国式灵代化是中回共产党镜导的社合生义现代化，既有各回送代化的共列特任，更有基于日 已国情的中医特色， 元朝 5,叠续素江省调物馆“丝地长歌”数字展厅网项。我们可以看到师今的七千年前河州键温民管使 用过作始物石器，种植的来，以及他们居住的半知穴式要形房屋的复原场景。 设置北整都元韩府 设置卷湖园检可，申央数 设立置影使两幕元非席。 6,《齐民装术》总钻了我问长江流城人们长期积置的生产轻验，是我围最早的一望完整钓衣业科 等机胸。管州店城 府育次在台湾地区正式建 直政院直接烧辖，中央政所 的军政事务 立行我机构 对五藏正式行使行改管辖 学著作， ?。20做纪初的新文化运动和五国运动的中心是影京大学，其节身是部办于常斯发法运动中的京 A,创立大一统中典集权制度 B,n强对东北地区的曾辖 而河文馆： C,因流削宜地治理辽风酒城 D.限制大规精的人口流雨 8.小明问学这籍“纳米比花稳立妃念鲜两”“非州程立进程示意图《慧止9明年)”两则材料， 15,上身轮沿智布凤创办三年内，外轮就看失了100万两（白限k潮北织和局开动后，江南寿关 米研究“世界斑本主义赠民体系的膜黄”这一主遵 每年祥布进口减少10万匹。在祥务企k的刺潘下。一些官海、地主、商人和手工业作坊主开 二、慈择思（本大通有排小题，棒小题2分，共40分，精远出各题中一个量符合题意的或项， 设工厂。座用工人进行生产。这说明洋务运动( 不选、多法，结选均不给分) 老期：图千卫炭复陆医 ①推动了申国经济近代化的进程 阅在一定程度上据侧了闭关轨国的是度 款天题餐从场的选释体观了科研人员 城就了汗务派我通浓富的步园 Q客观上促进中国民恢隆本主义的产生 的智基。读中国展，天艺着陆物分车年整图。 A.①2 B.0 C.30 D.③① 据此，网暮易生一10小超。 降：家认种陆国 16.复且大学李斜车教授识：“历史的想象类很·修着修转横舞'，绝不等于任情发群和随夏立 9。东黄和四王子旗两老陆据的共同优劳是《 0k 论：·下列关于20世记0年代上海壮会发展代况前历史想象，符合史实的是《》 ①场地开风 云地野平媛 ①街道上行装着双层有轨电车 购高务印书馆编辑出版多种中小学教科书 ②人相稀少 0气候混阿 半著在箭道上丝◆男子考椭 ③人县工，商人要市声拔学生发国运动 A,①3 B.①④ A.①② B.①① C.②④ D.④ C.①④ D,②@ 17.”比战是解胶银争的个伟大聘折，中其巾央军委以百筑鲁豫野混军生力组成根略突击风： 10.造皮四王子架着陆场与东风着陆输地表代况差并的主要原因是( 采取无后方的千里跃进的陆攻方式，直接威的常京和式汉两大重镇。”下列对材科中“伟大转 A,海拔高度 目，面积其小 二.海附位置 D.地形受程 折”理解正确的是() 小明同学打是今年手氧女法国口黎湖学，制定了行植戏$。据光，日签第1—2小题， A,粉库了回民党军的全直过攻 B.宜告了国民受反动晚治的覆灭 11.小明属学为准备行李清单，首先在看了当地的气象婚科。绘制了巴奖的气墨当线利狮水量柱 C.如速了抗日战争取得全面的题利 D.锡开了人民解收军成略进攻的序得 状图。德所绘制韵图成为《，) 营速与法耸·西史与社会笔1到共6美(2@4.6) 蓝使每法管·西史与杜会第2页共6真（卫24.） 18.199年农村实行家采产承包青任制时的“分地”与建国初期土地改罩时的·分指”相比， 两香共网之处在予 25.字被海保区老见者孙系样和地的志源者正从跨滋？个国家，行走2当个省份。陆过1常座境内 都调的了农民生产制极性 心幕促建了家村经济的发展 外中国士色地。数第整理塑士他点3万余条，成功断助3球位程士找到来人，肤评为223 ③农民都获得丁七地所有权 ③普遍得到当时衣民的好评 年伞国“录美相军人物”。孙寒作和地的志愿者团队用实际行动( A.0粉 B,①④ C.①④ D.28④ ①保护和传承革命文化 ②论释了★我其谁的责任扫当 9,某学者研究发珠。在中世纪的欧别，障帆荒时斯外，很少有小麦及其他各物的渔为性市场： 书习白已的人生价帽 ①积极传播真减待人的正能量 至于常萄酒、导酒。羊毛、麻布等的地方性市场，也是很少的。此现巢产生的原风量有可能是 A.①20 B,①2④ C.①3 D.②3① 26.20年雅，新江”千万工程”白动，打好“生态伸”，走生b立村，生态致宫的路子：0年后， A.新兴城市的爱展 B.田回经济前透行 凹围变公限，村庄专景区，农房变客房，村纪变鞋东…行使把“生在化势”变成“民生根 C,新杭路的开除 刊“，这现了( D.日年曼人的入侵 0.917年初，维国增胶发这样的传单，“长久等特的时刻已经到来1人民正在把报力常粗在自 ①绿本青山就是亲山根山 心良好生老增进托生相杜 平里，革命已经开始…士兵月志们和丁人同七们：请出代表。建文能感战鞋专制使治的用 保护环境必厚许以由然修复为主 ①“千万工摆不事结出镜翠 织，工人代表苏篷埃组泉：”该传单体现了当时佞国() A.① 8.0②① C.20 D.①凌 A货产龄级喝时成府持要酸推题 日.沙皇专桃线治蛋在不断增昼 2打.四25年是共建·茶一络”你议提出十调年。中国得各方合作做件一道。出场和平合作，开 C,工人阶级为十月革合结好淮各 D.瘦产称拔民生革的卧将张发 枝如容，互学互整、亚利共赢的丝路精神，共叫为全球互长互通页献力最，为国际经济合作指 重温《需体阳记》，高悟雪停裤神，连取附钟衣幻一代又一代人成长的力童。糖此，时著第 建平台。为使苏经济增长增花功力。这《 21一22题. ①有利于医尾中华文化的独持鞋为 ②表明中国正在为世界经济增长注人斯的活力 ③可以清障各国之风的千属和意争 意车州 设明文明因文流丽多老，文明因互鉴面幸富 厚速闲 h智 A.①③ 月，④ C.4④ D.①① 2落.迎4“国一东股人文交流年”正式开第。将兼起双方人文之流合作的新一轮热源，为构 ,中 速更为疑密的中国一东盟台就共风体莫定更割深平的民意燕魏。这有时于双方() A。走立起国际政治新就序 B,发闲新的后济箱长点 C.数与刺定款的但际家男 D.共建人炎奇运其问体 21,《當修日记》中的·请有啊1”一文，告诉我们青春有格。骨存要〔 三，康迹择题（本大塘有4小题，共5红分） ①确定目标，藿发购强 宽容性人。学会合作 9.10分)持进马铃老成为我因主限产品对保得同速粮食安全位义大。园读材料，回答向圆。 心蓝意志，勇干实限 ④不务力，完春自我 制料一1 A.①③ B.①④ C.①B④ D.80 2江.雷锋何志的“订子墙神”让我门认供到学习的意要性，学会学习。要做到( ①像持学习兴夏 园讲究科学方法 心只能拉立思考 国合理同时同 A①②5 B.①80 C.① D.④ 3.“如果起我国所有的法律比作一支由众多兵种粗成的军队，思么宪法氧是这支军队的量高练 韩，如果扎我国所有的法律比作一个配有多种乐嘉的交响乐团，那么宪法就是这个乐的指 回号韩里表用区 挥。·这句话送明完法与普通吐伸的不间之处在于完法《) 2 A是因家的根本法和治国安邦的总章程B.是对全体人民都具有鲁的约案力 材科二：计有定西是全国最童要的种养游有地，黄称为“中国每”。觉西地处青主高原 C.体现了我国最厂大人民的意志和利益D,保除国家长治久安和挂会键康发展 青藏高原和舌桌峰变汇地零，皇条多科的地项地优，是号格善生长蜂最佳天丛师所：马特著性 24,为了进一步加强对黄河湖城生态环境和文化道存的保护，203年4月1日民我国正式★藏《中 冷凉，研平附麻沫。文而辱平冷气江63℃。气候温凉，是夜温是大，光恩无足：年降水量 华人民共和回黄河保护法》。该法的实滚〔) 3知克来，美然再量不多，但集中在7,89三个月，与土生块茎影大期相台：浮加上速里 ①日的在于限制开发利用黄河瓶规要源②表明法治建设可以促是生态文明建设 转地土层策尊，王愧为黑炉主瓜雪合怀元素，是全国量选实土鱼种使的3大区从之一。“雾墙 窗说明保护黄浅文化只能依亦法治手授 ④体乳了生态，文化和法溶的协真龙属 是定吾当地种独巧的著的方又之一，道过智能机械汉备自动调位，托马给暑生长所需营养元素 A.①8 B.0①④ C.②③ D.②④ 透过第液点精情清到马龄著振领上，广量可以能0修，由海林3时5包授升到4株0柱以上。 道撞与法带·历定与社会常3真其6直2心4.6) 年到位流拳节。马格某流花红开意自说度前。 通播与法浴·西史与性会第4具共6引04,6 材料：专家测，一个148克的铃著可提保人体每天所华生素C约 45%， 材料二：爱国主装是中李风的，术，中文明源述流，博大精深，闪着 21%， 马著具有食，瓶来的双重 ，具有肪、热爱的特点，连理想的食折来， “天下亡，西夫有责”利国家生 国祸福之”“精志闻”等爱国主义 马玲已点为国包大五在内的某五大食作物。种植面松和产分别占界的 的光若， 界马怜第一大生产图，年来，完西马拾薯加工产发展速，号前己轻摆有完整的育种， (1)结所学知识，分析我国定爱国主义教育法的原因。(4分) 五培，加工，售严业融，中加工生马为端，开发出全检头，奢粉汤腾，著， (2)根据材料二，结合所学知识，简述当代中国爱国主义的本面内涵，列材料中断提及的二位 饼千，面条，挂面，无硫粉等多种产品， 历史人物，谈谈你从他们身上感受到的精神力量，(分) (1)马铃起源于秘南的▲.山区，当地种情马著主要集中在▲处，即图1中的 (3)新学搁伊始，学校委要坦织一次爱国主文教育法)宜讲浩动，学校张贴了立讲员 A、(填入图中序号)读图2.从地形和气角度，概据国马特补拉优培区的分右 海损，请你将拍弃条件补充完整。(2分) 一 特点。(5分) o (2)阅读材料二，结合所学知识，分所定香板称为“中国菊”的原因，(分) (3)综合上述材料，结合所学知识：简述发展马铃生产对保现国安朵的文，(2分) 30(12分)工业革命既是一次技术革食，也是场深刻的社会变革，对人类植会声生了的 o 影响，材料，回答问题。 材料一； 2124年3 32.(18分)有诗节气白华，跟着诗闻去行感受中华义脉的激远流长，某班学开展主 为“品读吉许传承中华文”的项化学习，请你一同参与， 任务一：读诗·探地 N1K特改进的蒸洗机N2染和玛加 二月江肃花满拉，他乡食培，-孟云脚《寒食》 (1)阅读材料一，根据图片所反的史信息，将其技版历史发程推序。再合浙学知识 (1)材料一诗中述了一地理象?井分析产生这象的原因，(2分) 将片所反映的历更联系，写成一篇 150-200 字的小如文。(要求：日白拟。观点正， 实论洁合，理清)(6分) 任务二：读诗·知史 材料二； 材料 闻碳山河在，城弄草未深，感时花减润，根鸟惊，柱(春垫》 ，一切后族走向工业化之路，代中国，为实观儿拣平等和的方品，进入 (2)材料二诗中现象可能出现在哪一伍史事件之后?试分析治这一历史事件的素因。(3分) 了妇衣大明向工文明的种型病，面年动压，内花升，流成河， (3)从诗句推测作者所生活的历史时期，养分析杜诗作所具有的历史价，(4分) —清岳(可持发展与文转型》 (2)阅读材料二，结合所学知识，分析这一时默，近代工文明对中国近代社会发展的影响。(可 任务三：·明 品轻济，政治，医文化等障作)(3分) 材料三： 分泰山可撼，作与义气冲，成越光《凯歌》 村料三；天、域龙，斗，天草。圣于、大飞机……新时代以来，中国科技案力联上新 一年三置六十中，李是马上， —光《马上作》 的大台阶，进入创型国行列，青启建设世界科挂强国的新。.科技能成为我国两 一片升风浪，怀去摇意艺! 质量发展的正着标毒，料技断成为引中国式观代化建设的要动力， 【4)材料三中的诗句表现了泄光怎样的战斗意!抒发了他怎样的情怀与?4分) 一除争磁，王希，于住款，高袋，王能《从十个维度看中国式瑶代化的壮网的景) (3)闵读材料二，从我国章的重大科技创新成果中，我们轮料出什么结论?(3分) 任务四：诗·创诗 31.(42分)扬爱国主义精：须把爱国主义教育作为永恒主题：图读材料，答网题， 材料一：《中华人民和国爱国主又教有法》于2024年1万 ·时代置展，担古评词所临含岭计与文化，得与我们 聚聚全面设社会主又现代化国家，全面推中华儿族伟大兴的呼力量， (5)请围烧文化传禾发展的上题，报定一个“传经典诗阅诵读”的查语提，(5分)2024年初中学业水平仿真考试 道德与法治·历史与社会参考答案 一、判断题(本大题共8小题,每小题1分,共8分。) 题号1-2 4 3 8 答案 , F F T T F x 二、选择题(本大题有20小题,每小题2分,共40分。) 题号 12 13 15 16 0 10 11 14 17 18 答案 A A C B C B D 4 B 题号 19 22 25 26 27 20 21 23 24 28 答案 B D C B D 2 A A D 三、非选择题(本大题有4小题,共52分) 29.(10分) (1)安第斯(1分) 低海拔(山谷和山坡)(1分) ③④(1分) 海拔较高的高原、低山;降水少、水资源缺乏的地区。(2分) (2)定西复杂多样的地质地貌,是马拎薯生长的最佳天然场所;年均温低,气候温凉;年降水少 且降水集中,符合马拎薯生长习性,适宜种植马拎薯;土层深厚,土质疏松,富含钾元素,有利 于马拎薯生长;昼夜温差大,光照充足,有利于营养积累,马铨薯品质高;“雾培”等种植方式 马拎薯产量高:利用马拎薯收获机进行收割,农业自动化程度较高高等。(每点1分,答对3点即 可,共3分) (3)马薯具有粮食、蔬菜的双重优点,营养全面、低脂舫、低热量,是理想的食物来源;马 薯具有耐旱、耐寒、耐瘠薄的特点,对土壤和气候条件的要求不严格,加快马拎薯产业发展,可 优化农业区域布局,推进农业结构调整;马铨薯是高产粮食作物,其产业链条长、市场需求旺、 增值潜力大、种植效益好,可促进农民持续增收。(每要点1分,答对2点即可,共2分) 30.(12分) (1)图2、图3、图1(1分)。评分标准见下表: 水平等级 拟定的观点 材料运用与论述 明确,有新意或有思 紧扣自己的观点加以论述,能将材料之间的联系阐述准确,能够做到史论 想深度 结合,逻辑顺畅 明确 能够围绕观点论述,能够较为准确地阐述材料间的联系,条理较清楚 比较明确 能够围绕观点论述,能基本阐述材料间的联系,条理不够清楚 不够明确 2 有论述或说明,但对联系的阐述不充分,或史论结合不充分 没有凝练出观点 观点、论述与材料无关,或仅仅复述材料所反映的史实 示例: 工业革命推动生产力发展 1688年光荣革命后,英国议会通过《权利法案》,君主立宪制逐渐形成,为英国的资本主义 发展开辟了道路。政局稳定,资本主义经济迅速发展。随着国内外市场不断扩大,对棉纺织品的 需求迅速增长,刺激了棉纺织生产方式的改进和新技术的发明。1765年,哈格里夫斯发明了纺约 机,大大提高了纺纱效率,引发其他生产部门的效仿。1785年,瓦特改进的蒸汽机投入使用。到 。 19世纪30年代,蒸汽机成为主要的动力来源。工业革命极大地提高了社会生产力水平,人类进 入“蒸汽时代”。 (2)经济:传统的自给自足的自然经济开始完结,洋务企业、民族企业等近代工业开始出现。政 治:半殖民地半封建社会程度逐渐加深,出现了无产阶级和民族资产阶级,社会阶级结构发生变 化。思想文化:为救亡图存,宣传变法思想,传播资产阶级革命思想,进行思想文化领域的革毅 运动等。(每点1分,答对3点即可,共3分) (3)我国的综合国力、科技实力不断提高;我国的自主创新能力不断增强;我国实施科教兴国战 略和人才强国战略取得重大成果;中华民族具有非凡的智慧和伟大的创造力;中国科技创新之路 任重道远,需要加快建设创新型国家;要学习科学家精神,培养创新能力,奉献祖国。(每点1分 答对3点即可,共3分) 31.(12分) (1)通过立法推动爱国主义教育,为爱国主义教育提供法律保障,有利于提高爱国主义教育的实 效,更好地弘扬爱国主义教育,传承民族精神,培育和实践社会主义核心价值观;落实宪法规定 有利于完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系,促进全面依法治国,建设社会主义法治 国家;坚持依法治国和以德治国相结合,有利于维护国家统一和民族团结,铸牢中华民族共同意 识;坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一,推进国家治理体系和治理能力现代化。 (每点2分,答对2点即可,共4分) (2)爱国主义的本质就是坚持爱国和爱党、爱社会主义的高度统一。(2分)顾炎武、林则徐、 岳飞(每点1分,答对两位即可,共2分)具有强烈的国家认同感、与国家民族休戚与共的责任 感、以天下为已任的使命感,能够自觉维护国家利益和国家尊严,自觉维护祖国统一和领土完整 (每点1分,答对2点即可,共2分) (3)具有良好的科学文化素养和思想道德素质:具有良好的团队精神和合作意识;具有较强的责 任感;具有良好的表达能力等等(每点1分,答出2点即可,共2分) 32.(18分) (1)我国南方和北方气候差异大。二月时,江南已经鲜花满枝,而其它地方却十分寒冷,说明了 纬度的差异对气候的影响。(2分) (2)安史之乱。(1分)朝廷日趋腐败,社会矛盾尖锐,节度使力量膨胀。(答出任意2点得2分) (3)杜甫生活在唐朝由盛转衰的时期,历经坎坷。(1分)杜甫的诗风淳朴厚重,很多诗作反映 了战争和政治腐败给人民带来的痛苦,抒发悲愤凄婉之情。由于杜甫的诗反映了历史的真情实况 故有“诗史”之称,他被誉为“诗圣”。(3分) (4)表现了戚继光面对侵略者誓死捍卫国家安全以及面对困难毫不退缩的坚强意志。(2分)抒 发了戚继光不追求个人名利、以国家和民族安危为已任的爱国情怀。(2分) (5)可从中华文化根和美德万年长等角度作答。(5分,其他合理答案,酌情给分) 示例: 时代赋华章 经典咏流传 中华诗词作为中华文化的代表,是中华民族智慧的结晶。中华诗词是传承中华文化的重要载 体,更蕴含着中华传统美德的丰富内涵,是我们讲好中国故事的宝贵资源,可以让中国故事更好 地走向世界文化的舞台。通过诵读,唤醒大家记忆中的中华诗词,调动全民学习古诗词的热情, 对中华诗词的传播也会起到巨大的推动作用。从诵读到创作,我们在继承中华优秀传统文化的过 程中,积极推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展,不忘本来,吸收外来,面向未来, 不断铸就中华文化新辉煌