内容正文:
课前导入
蚯蚓
蝌蚪
5. 动 物 儿 歌
初读识字
1.听课文朗读,借助录音听准字音,听清句子。
2.听老师读,用“——”画出藏在儿歌里小动物。
蜻蜓半空展翅飞,
蝴蝶花间捉迷藏。
蚯蚓土里造宫殿,
蚂蚁地上运食粮。
蝌蚪池中游得欢,
蜘蛛房前结网忙。
《动物儿歌》
创设情境
游览动物乐园大闯关
识字关
写字关
闯关成功
拓展练习关
朗读关
识字认字
qīnɡ tínɡ
蜻 蜓
mǎ yǐ
蚂 蚁
hú dié
蝴 蝶
kē dǒu
蝌 蚪
qiū yǐn
蚯 蚓
zhī zhū
蜘 蛛
识字认字
我发现
蜻 蝴 蚯 蚪 蜘
蚓 蚂 蚁 蝌 蛛
“虫”是形旁,表示字的意思。
是声旁,表示字的读音。
形声字
创设情境
游览动物乐园大闯关
识字关
朗读关
深读感悟
蜻蜓半空展翅飞,
蝴蝶花间捉迷藏。
蚯蚓土里造宫殿,
蚂蚁地上运食粮。
蝌蚪池中游得欢,
蜘蛛房前结网忙。
《动物儿歌》
创设情境
游览动物乐园大闯关
识字关
朗读关
拓展练习关
创设情境
游览动物乐园大闯关
识字关
朗读关
拓展练习关
写字关
一看结构,
二看关键笔,
三看每一笔。
练习写字
1.书面干净,书写规范工整
2.书面不干净,不够美观
每人加一分
创设情境
游览动物乐园大闯关
闯关成功
识字关
写字关
拓展练习关
朗读关
课堂小结 升华主题
布置作业
虫
蚂蚁
蝴蝶
蝌蚪
蜻蜓
蚯蚓
蚂蚁
蜘蛛
木
鸟
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