苏人版七年级思想品德上册 第三课第二框 立身需要自尊

铭记历史 勿忘国耻 民族复兴 一位老师在课堂上向学生提问，发现班里一个学习最差的学生也跟其他孩子一样举起了左手。然而，当他站起来回答时却一个字也答不出。下课后，老师把这个学生叫到办公室，问他为什么不懂也举手，学生哭着说：“别人都会，如果我不举手别人会笑话我。”老师于是告诉这个学生，下次提问如果会答就举左手，不会就高举右手。 以后，每看到这个学生举左手，老师都尽量给他机会让他答题，举右手时从不提问他。一段时间后，这个平素在班里学习最差的学生变开朗了，学习成绩也有了明显进步。老师还悄悄告 诉班里其他几个学习处在中下游的学生：不会时请高举右手。结果，他发现整个班都 变了. 感悟： 每个人都有自尊心，人生若失去了自尊，生命便没有了价值 这个故事给你什么启示？ 第三课 知耻近乎勇 立身需要自尊 活动一 我的自尊体验 当我被人无端地指责甚至谩骂时，我会＿＿＿＿＿＿＿ 。 1.psd 当我的建议被老师或同学采纳后, 我会＿＿＿＿＿＿＿。 自尊的含义 结论一 自尊也称自尊心，是一种自己尊重自己、爱护自己，并期望受到他人、集体和社会的尊重与爱护的心理。自尊心是人们前进的动力，是一种积极的心理品质。 谈谈你的感受吧!! 请阅读P27-28的故事. 讨论: （1）纽约商人为什么又回来取走几支铅笔? （2）纽约商人的一席话对铅笔推销员产生了什么影响? （3）我们从中悟出了什么道理? （他想以平等的身份对待铅笔推销员，这是对他人的一种尊重。） （使推销员的自尊心得到满足，增强了自信心，推动他不断奋斗） (自尊是成才和成功者必备的心理品质，是个人成才、成功的重要条件。每个人都要把自尊和尊重他人结合起来，才能实现社会的和谐与繁荣） 任何人的自尊心都应得到尊重。自尊是一种对平等的要求。 结论二 自尊是成才和成功者必备的心理品质，是一个人成才与成功的重要条件。 3.psd 4.psd 自尊的作用 （1）自尊是成才和成功者必备的心理品质，是一个人成才与成功的重要条件 （2）个人的生命因为有了自尊，才显得更加有力，社会也因为有了千千万万这样的人，才更加繁荣强大 活动二 自尊不自傲 自尊不虚荣 ①列举自尊“过强”或“过弱”的危害。 ②说说自尊与自傲的区别。 ①列举虚荣在日常生活中的表现。 ②说说