九年级上册 第一单元 单元聚焦-【众相原创】2024-2025学年九年级全一册语文分层练同步课件(广西专版)

九年级上册 1 第一单元 诗歌之韵 单元聚焦 讲练进阶册 2 活动任务单 任务一：学习鉴赏。独立阅读教材提供的六首诗作，涵泳品味，把握诗歌 意蕴，体会诗歌的艺术魅力。 任务二：诗歌朗诵。学习朗诵技巧，举行朗诵比赛。朗诵时，注意重音、 停连、节奏等，把握诗歌的感情基调，读出感情，读出韵律。 任务三：尝试创作。选择一个对象，写一首小诗，抒发自己的情感。在写 作过程中，注意句式和节奏。 讲练进阶册 3 【单元人文主题】我们前边已经学过不少诗歌，有过对“天上的街市” 的遐想，对“未选择的路”的怅惘，对黄河“一泻万丈”的赞颂；还可 能有过写诗的冲动，甚至已经体验过诗歌创作的快乐。在此基础上，这 个单元我们继续学习诗歌。 讲练进阶册 4 篇 目 文 体 整体感知 重难点 1.《沁园 春·雪》 现代诗 歌 描写雄伟壮阔而又妖娆美好的北 国雪景，纵论历史上的英雄人 物，抒发了诗人对祖国壮丽山河 的热爱之情，表达了诗人作为革 命领袖的伟大抱负和坚定信心。 ①理解这首词写景与 抒情相结合的特点。 ②感受作者博大的胸 襟和豪迈的情怀。 讲练进阶册 5 篇 目 文 体 整体感知 重难点 2.《周总 理，你在 哪里》 现代诗 歌 作者通过大胆的想象，尽 情描述人们到处寻找、呼 唤周总理的场面，讴歌了 周总理一生的光辉业绩， 充分表达出人民对周总理 的深切缅怀之情。 ①读准重音和节奏。 ②品味拟人、反复、排 比等修辞手法的巧妙运 用。 续表 讲练进阶册 6 篇 目 文 体 整体感知 重难点 3.《我爱 这土地》 现代诗 歌 借用丰富感人的意象表达 了诗人对苦难中的祖国深 沉的忧愤、希冀和无比真 挚的热爱。 ①把握诗中的意象，揣 摩诗人营造的氛围。 ②体会诗中蕴含的深沉 而真挚的爱国之情。 续表 讲练进阶册 7 篇 目 文 体 整体感知 重难点 4.《乡愁》 现代诗 歌 借助特定历史时期的四个意 象，把抽象的乡愁具体化，抒 发了诗人浓郁的思乡之愁、怀 亲之情以及期盼祖国早日统一 的美好愿望，具有强烈的现实 感和鲜明的时代感，具有不可 比拟的广度和深度。 ①体会其回环往复 的节奏。 ②分析诗中的意象，体会诗人深沉的家国情怀。 续表 讲练进阶册 8 篇 目 文 体 整体感知 重难点 5.《你是人 间的四月 天—— 一 句爱的赞 颂》 现代诗 歌 将诗歌中的音乐感、绘画感与 对韵律的追求，三者完美地结 合起来，是一首可以不断吟 诵、可以不断生长出新意的天 籁之作。 ①理解意象，体会 意境，把握诗人的 情感。 ②品味诗歌的语 言，学习诗歌的多 种表现手法。 续表 讲练进阶册 9 篇 目 文 体 整体感知 重难点 6.《我看》 现代 诗歌 从“我”所看到的春日晚 景写起，由自然万物的 生生不息生发出对人的 生命的感悟，表达了自 己的独特体验和思考。 ①理解诗歌的内容，把握 诗歌的主题和诗人的情 感。 ②分析诗歌的意象。 ③学习诗歌的表现手法， 品味陌生化语言的表达效 果。 名著导读 《艾青诗选》见《名著精读精练》 续表 讲练进阶册 10 11 $$