内容正文:
九年级上册
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9 论教养
利哈乔夫
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【作者简介】利哈乔夫(1906—1999),全名德米特里·谢尔盖耶维奇·利哈
乔夫,苏联学者、作家,是20世纪俄罗斯著名的知识分子。他把他的一生都
献给了他的祖国,被誉为“俄罗斯知识分子的良心”。主要作品有《善与美书
简》。
【主旨概括】本文作者告诉我们,教养不仅来自家庭和学校的教育培养,而
且可以得之于自我修养和养成。只有把培养优雅风度、追求高尚人格作为
人生目标,自觉践行得体文明的处事方式,才能拥有教养。
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【内容导图】
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【文学常识】
“教养”主题名言警句:
1.优良的品性是真正的财富,而衬显这品性的是良好的教养。
——洛克
2.要想有教养,“就要去了解全世界在谈论和思索的最美好的东西”。
——阿诺德
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1.阅读下面的语段,回答问题。
常常有人问,教养是什么?教养不是学历高、门第高,也不是姿态高,
而是一个人在平时与人交往时的言谈举止,是一个人内在的修养。那些真
正有教养的人,往往会遵循一些社会公共准则和“道德zhēn言”。他们待人
时彬彬有礼、宽厚仁德,不会在公众场合随心所欲地高声说话,不会动不
动就对他人大发雷tínɡ;处世时和蔼可亲、通情达理,不会附庸风雅、jiǎo
揉造作。其实在生活中,教养是一个人最体面的外衣,愿每个人都能拥有
一件这样美丽的外衣。
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(1)给加点的字注音,根据拼音写汉字。
遵循( ) zhēn言( )
雷tínɡ( ) jiǎo揉造作( )
xún
箴
霆
矫
(2)结合语段,解释画波浪线的词语。
①彬彬有礼:________________
②附庸风雅:____________________________________________
文雅而有礼貌。
为了装点门面而结交文人,参加有关文化活动。
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2.实验中学九年级(1)班拟开展“说教养”的主题活动,请你从下列句子中
选出一副有关教养的对联,写在下面的横线上。
①修身不为名传世 ②克俭克勤践家风
③德勤孝义传家宝 ④做事唯思利及人
上联:________________ 下联:________________
修身不为名传世
做事唯思利及人
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3.下列从语段中选出来的句子,有语病的一项是( )
自强不息是激昂的音符,能谱写出催人奋进的乐章;自强不息是响亮
的号角,能吹奏出激动人心的旋律。古人说:“天行健,君子以自强不
息。”从“卧薪尝胆” “悬梁刺股”到“为中华之崛起而读书”,泱泱华夏,自
强自立之君子,比比皆是。新时代的青年,有的为国立“芯”,让超级计算
机的“中国速度”扬威世界,有的攻坚“卡脖子”技术,争当AR领域创新的领
跑者……青年兴则国兴,青年强则国强。时代的进步,要求青年开阔的视
野,创新的思维,自强不息,为国家和民族贡献自己的力量。
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A. 自强不息是激昂的音符,能谱写出催人奋进的乐章。
B. 从“卧薪尝胆” “悬梁刺股”到“为中华之崛起而读书”,泱泱华夏,自强
自立之君子,比比皆是。
C. 新时代的青年,有的为国立“芯”,让超级计算机的“中国速度”扬威世界,
有的攻坚“卡脖子”技术,争当AR领域创新的领跑者……
D. 时代的进步,要求青年开阔的视野,创新的思维,自强不息,为国家
和民族贡献自己的力量。
【解析】D项缺少谓语中心词,可在“开阔的视野”之前加上“具有”。
√
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素养提升
4. 为了提高同学们对数字时代的正确认识,某中学开展了以“人工
智能与生活”为主题的综合性学习活动,请你参加。(10分)
(1)【活动一:我宣传】请你为本次活动拟写一则宣传语。(2分)
示例:合理运用人工智能,积极拥抱数字生活
(2)【活动二:我表达】你和小语聆听了关于“人工智能”的线上专家讲座,结合下图展开了以下对话。(4分)
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人工智能企业的主要应用领域
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你:人工智能,也就是AI,是一门新的技术科学,它的应用领域非常
广阔啊!
小语:是的,不仅在自驾、电商零售、安防、金融领域,在①_______
___________________这些领域应用也很广泛。
你:嗯,看来未来人工智能带来的科技产品,将会是人类智慧的“容
器”。
小语:小文对人工智能也非常感兴趣,可惜她生病在家,没有观看讲
座。听说后天上午9点会有讲座回放,你提醒小文到时候扫描回放二维码
观看啊。
个人助
理、医疗健康、教育
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你:好的,放心。明天上午我给她打电话,我准备这样说:“②_____
________________________________________________________________
___________________________”
小文,听小语说明天上午9点会有关于‘人工智能’线上专家讲座的回放,你记得到时候扫描回放二维码观看。
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(3)【活动三:我辩论】班级开展主题为“人工智能会取代人类吗”的辩
论赛,正方认为“人工智能会取代人类”,反方认为“人工智能不会取代人
类”,你作为反方队员,请阐述你的观点。(要求120字左右)(4分)
我方观点是:人工智能不会取代人类。首先,人工只是一种工具,无法替
代人类的深度思考和情感沟通能力。其次,人类拥有独特的灵活性和适应
性。人类可以根据不同的环境和情况做出相应的调整和变化,这是AI所不
能做到的。
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妙笔生花
5.班级内最近出现一些问题,同学之间出口成“脏”、公然和老师顶撞、桌
椅底下垃圾遍地……这其实都是缺乏教养的表现。请你结合下面的材料,
谈谈你对“教养”的认识。
【材料一】教养是指一般文化和品德的修养。有教养的人必定具有良好的
外在行为和美好的道德品质。要完善个人修养,首先要致力于读书求学,
提高自身的认知水平。
【材料二】待人要谦虚,礼仪要得体,遇困境不气馁,获大奖不骄傲。
(傅雷)
良好的教养不仅来自家庭和学校,而且可以得之于自身。(利哈乔夫)
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【材料三】周总理每次外出视察工作,离开当地时总是与身边服务人员一
一握手道谢。
李鸿章出使俄国,在公开场合随地吐了一口痰,被外国记者大加渲染,
颜面尽失。
要求:①观点明确,积极向上。②至少使用两种论证方法,论证合理、
有序。③字数150~200字。
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示例:什么是教养呢?教养是指一般文化和品德的修养。有教养的人必具有
良好的外在行为和美好的道德品质。周总理是一个有教养的人,他每次外出
视察工作,离开当地时总是与身边的服务人员握手道谢。教养较鲜花更芬
芳,因为它更持久、更能经受风雨,即使凋谢,也香气永存。作为学生的
我们,更应该加强自我修养,在学习和生活中要做到待人谦虚、礼仪得体、
遇困难不气馁、有成绩不骄傲。同学们,让我们做一个有教养的人吧!
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