九年级上册 5 你是人间的四月天——一句爱的赞颂-【众相原创】2024-2025学年九年级全一册语文分层练同步课件(广西专版)

九年级上册 1 5 你是人间的四月天——一句爱的赞颂 林徽因 一阶 基础过关 二阶 课文精读 三阶 课后提升 一阶 基础过关 二阶 课文精读 三阶 课后提升 2 【作者简介】林徽因（1904—1955），福建闽侯（今福州）人，出生于浙 江杭州，建筑学家、文学家。著有散文、诗歌、剧本等，代表作有《你是 人间四月天》《莲灯》《九十九度中》等。 【结构导图】 讲练进阶册 3 【主旨概括】这首诗借物抒情，以“四月天”为喻，形象地描绘出四月天的美 好风景图，表达了作者对爱的礼赞、对温暖的回味、对希望的惊喜与赞美。 【文学常识】新月派源于新月社，是现代新诗史上一个重要的诗歌流派。 新月社主要成员有胡适、徐志摩、梁实秋、林徽因、闻一多等。1925年由 徐志摩编辑《晨报副刊》，增辟《诗镌》《剧刊》，提倡现代格律诗和国 剧运动。1927年春在上海创办新月书店，次年又创办《新月》月刊，前期 偏重于发表新诗，讲究格律，形成一种文学流派，被称为“新月派”。 讲练进阶册 4 一阶 基础过关 讲练进阶册 5 1.阅读下面的语段，回答问题。 你是人间四月天，这是怎样的“四月天”呢？它轻línɡ而满含情意，春 风徐来，万物复苏，云烟拂面，星光点点，细雨如织，带来爱意和温暖； 它妩媚而充满希望，娉婷的姿态，鲜妍的百花，é黄嫩绿，梦中含笑，带 来爱和永久的希望；它是花开，是春燕呢喃，是生命的初启，是诗人满心 的喜悦。 讲练进阶册 6 （2）结合语境，解释语段中画波浪线的词语。 ①娉婷：____________________ ②鲜妍：____________ 形容女子的姿态美。 鲜艳美丽。 （1）阅读以上文字，给加点的字注音，根据拼音写汉字。 轻línɡ( ) é黄( ) 呢喃( ) 灵 鹅 nán 讲练进阶册 7 2.请你运用对联的相关知识，将下面的4个分句组成一副对联。 岂能以形骸生死束之 不必忧明月梅花在否 今古有知音 乾坤存浩气 上联：________________________________ 下联：________________________________ 今古有知音，不必忧明月梅花在否 乾坤存浩气，岂能以形骸生死束之 讲练进阶册 8 3.下列从语段中选出来的句子，有语病的一项是( ) 正月是农历的元月，古人称夜为“宵”，所以称正月十五为元宵节。古 人认为，正月十五是一年中第一个月圆之夜，也是大地回春的时候。人们 在正月十五庆祝元宵节，既是为了庆贺新春的延续，也是为了感受喜庆的 节日氛围。按中国民间的传统，在这天晚上，古代的人们都有出门赏月、 燃灯放焰、喜猜灯谜、共吃元宵的习俗。其中，吃元宵是每家每户必不可 少的元宵节活动。起初，人们把元宵这种食物叫“浮圆子”，后来又叫“汤 团”或“汤圆”，这些名称与“团圆”字音相近，所以汤圆便象征了全家人 团团圆圆、和睦幸福的代名词。人们也以此怀念离别的亲人，将对未来生活 的美好愿望寄托在其中。 讲练进阶册 9 A. 正月十五是一年中第一个月圆之夜，也是大地回春的时候。 B. 人们在正月十五庆祝元宵节，既是为了庆贺新春的延续，也是为了感 受喜庆的节日氛围。 C. 在这天晚上，古代的人们都有出门赏月、燃灯放焰、喜猜灯谜、共吃 元宵的习俗。 D. 这些名称与“团圆”字音相近，所以汤圆便象征了全家人团团圆圆、和 睦幸福的代名词。 【解析】D项句式杂糅，应删掉“的代名词”或将“象征”改为“成为”。 √ 讲练进阶册 10 二阶 课文精读 讲练进阶册 11 教材母题精练 4.下列关于这首诗的理解与分析，有误的一项是( ) C A. 那“月圆”的“庄严”与“天真”，显出爱的深刻与厚重、纯朴与大气，揭示 了爱的内涵与真谛。 B. 在形式上，这首诗采用新月诗派的诗美原则：讲求格律的和谐、语言 的雕塑美和音律的乐感。 C. 第四节写“鹅黄”“绿”“白”等颜色，是借对方写自己，流露出爱的缠绵。 D. 诗中采用重重叠叠的比喻，意象美丽而无雕饰之嫌，反而愈加衬托出 诗歌的纯净意境——在华美的修饰中更见清新自然的感情流露。 【解析】C项理解有误，诗人借对方写自己，写出了自然的绚丽与生机勃勃。 讲练进阶册 12 5. 教材旁批 诗歌以“四月天”为喻，突出了“你”的哪些特点？ 突出了“你”光艳多变、轻柔妩媚、娉婷鲜妍却又天真庄严、充满生机、令 人期待的特点。 6.“星子在/无意中闪”一句中，“闪”字用在这里有怎样的表达效果？ 将静态的“星星”在朦胧的“云烟”中若隐若现的情形写得具体可感，突出了 “星子”的动态感，形象生动。 讲练进阶册 13 三阶 课后提升 讲练进阶册 14 类文迁移 阅读下面这首诗歌，完成7～9题。（8分） 静 夜 郭沫若 月光淡淡, 笼罩着村外的松林。 白云团团, 漏出了几点疏星。 讲练进阶册 15 天河何处? 远远的海雾模糊。 怕会有鲛人在岸, 对月流珠? 【注释】这首小诗，写于1921年诗人留学日本时。 7.“白云团团,漏出了几点疏星”中的“漏”能不能换成“露”?为什么?（3分） 不能（1分）。“露”有显露的意味,而“漏”是无意而自然的1分）。很少的 （几颗星透过云团,闪闪发光,“漏”字准确地表现了这一意境，极富韵味 （1分）。 讲练进阶册 8.请你运用第一人称,把第一节诗中描写的画面用一段话描述出来。（3分） 示例：在夜深人静的时候,我独自一人踱到屋外,淡淡的月光下，朦胧的树影 微晃,偶然抬头看见那云团中漏出来的疏星。（其他答案言之成理可酌情 给分） 9.诗的第二节“天河何处?”这一问有什么作用?（2分） 这一问使全诗的境界得以拓宽和提升（1分）,将读者的视野带入到广袤的 宇宙之中（1分）。 讲练进阶册 17 素养提升 10.九年级（2）班在学完《你是人间的四月天——一句爱的赞颂》之后准 备开展一次林徽因诗歌朗诵会，下面有两项活动请你协助完成。 （1）请你为这次朗诵会拟写一句主题语。 示例：走进人间四月天，感受民国才女魅力。 （2）语言运用 班上有个别同学认为举办朗诵会会耽误学习，对中考没有 好处，因此不想参加。请你对他们进行劝说。 示例：诗歌语言优美，节奏鲜明，多读诗歌可以丰富我们的语言积累，提高 我们的审美情趣。同时，多参加课外活动，劳逸结合，才能更好地学习啊！ 讲练进阶册 18 19 $$